2018届高三数学组二轮复习计划及详细教学进度表
高三数学复习备考计划建议(通用9篇)
高三数学复习备考计划建议（通用9篇）高三数学复习备考计划建议（通用9篇）高三数学复习备考计划建议篇1一、抓《考试说明》与信息研究第二轮复习中，不可能再面面俱到。
要在复习中做到既有针对性又避免做无用功，既减轻学生负担，又提高复习效率，就必须认真研究《考试说明》，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评价报告，捕捉高考信息，吸收新课程的新思想、新理念，从而转化为课堂教学的具体内容，使复习有的放矢，事半功倍。
二、突出对课本基础知识的再挖掘近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。
强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。
尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。
当然回归课本不是死记硬背，而是抓纲悟本，引导学生对着课本目录回忆和梳理知识，对典型问题进行引申，推广发挥其应有的作用。
三、加强客观题的解题速度和正确率的强化训练选择、填空题都是客观试题，它的特点是：概念性强、量化突出、充满思辨性、形数皆备、解法多样形、题量大，分值高，实现对“三基”的考查。
每次小题训练应不断强化自己选择题的解法，如特值法、数形结合等，另外，在解答一道选择题时，往往需要同时采用几种方法进行分析、推理，只有这样，才会在高考时充分利用题目自身提供的信息，化常规为特殊，避免小题大作，真正做到准确和快速。
通过训练，要达到这样一个目的：大部分同学都能在45分钟以内完成十道选择题和五道填空题，并且失误控制在两题之内。
四、重视第二轮专题复习，提高解题能力第一轮复习重在基础，指导思想是全面、系统、灵活。
在抓好单元知识、夯实“三基”的基础上，注意知识的完整性、系统性，初步建立明晰的知识网络。
第二轮复习则是在第一轮的基础上，对知识进行巩固和强化，是数学解题能力大幅度提高的阶段。
其指导思想是巩固、完善、综合、提高。
高三数学第二轮备考方案
高三数学第二轮备考方案
二轮数学复习中，要注意六大策略：
一、注意基础知识的整合、巩固。
二轮复习要注意回归课本，课本是考试内容的载体，是高考命题的依据。
浓缩课本知识，进一步夯实基础，提高解题的准确性和速度
二、查漏补缺，保强攻弱。
在二轮复习中，对自己的薄弱环节要加强学习，平衡发展，加强各章节知识之间的横向联系，针对“一模”考试中的问题要很好的解决，根据自己的实际情况作出合理的安排。
三、提高运算能力，规范解答过程。
在高考中运算占很大比例，一定要重视运算技巧粗中有细，提高运算准确性和速度，同时，要规范解答过程及书写。
四、强化数学思维，构建知识体系。
同学们在听课时注意把重点要放到理解老师对问题思路的分析以及解法的归纳总结，以便于同学们在刷题时做到思路清晰，迅速准确。
五、解题快慢结合，改错反思。
审题制定解题方案要慢，不要急于解题，要适当地选择好的方案，一旦方法选定，解题动作要快要自信。
平时要注意积累错误，特别是易错点，寻找错误原因，及时总结。
六、重视和加强选择题的训练和研究。
对于选择题不但要答案正确，还要优化解题过程，提高速度。
灵活运用特值法、排除法、数形结合法、估算法等。
一轮看功夫，二轮学技巧，三轮振士气。
希望同学们惜时奋发，不负韶华，勇摘高考成绩桂冠！。
高三数学复习计划(附第一轮教学进度表)
高三数学复习计划(附第一轮教学进度表)高三数学复计划高三数学复要以《说明》为指导，在内容取舍上，应以考试内容为准，不随意扩充、拓宽和加深；注意各知识点的难度控制。
这就要求对照题型示例，结合历年高考试题分类汇编仔细揣摩，弄清《说明》中各项要求的具体落脚点，把握试题改革的新趋势。
一、复步骤和目标第一轮：注重基础。
（本年8月—下年1月）。
第二轮：专题复（下年3月—4月）冲刺锻炼及处理信息，主要是做综合练，题目的难度较第一轮略有上升。
先是分章节的综合锻炼，教师主要是评讲卷，针对卷子中学生暴露的题目一一点评；然后是针对学生应试能力的锻炼，主要侧重于选择题和填空题的锻炼。
第二轮专题安排：1）函数、方程、不等式、导数；2）数列；3）三角；4）解析几何；5）立体几何；6）概率与复数。
主要是提高学生分析题目、解决题目的能力，提高综合能力。
第三轮：模拟锻炼（下年5月—5月中旬）根据各地的高考信息编拟好冲刺锻炼的模拟试卷，通过规范锻炼，发现平时温的薄缺点和思维的易错点，提高实践能力，走近高考。
主要是做各地的模拟题，这时候是高强度的锻炼。
锻炼考试技巧和学生的应试生理的调解阶段，也就是加强非智力因素的锻炼了。
5月底6月初，回来课本，查缺补漏，再现常识点。
树立信心，轻松应考。
二、复措施1、加强备课组的合作，施展集体伶俐。
各备课组成员要心往一处想，劲往一处使，针对温中存在的突出题目，加强集体备课，共同研究寻找对策，加强互相交流，互相进修，精心筛选各种高考信息。
2、实在抓好强化锻炼，首先要精选试题，立足于中、低档题目，不能盲目拔高，寻求“一次到位”，去制作空中楼阁。
要注重常识的牢固和转动，并要求做到批改、讲评及时、到位，同时要求学生去反思错解原因，以到达牢固常识，提高能力。
3、注重对学生进修办法的指导。
指导学养成良好的进修惯；造就学生进修兴趣和自学能力；强调规范答题。
4、加强应试生理的指导。
为学生减压，开启他们心灵之窗，使他们保持最好状态。
高中数学教学进度表
3
高三上（文）教学进度
周次
内 容 安 排
备注
一
向量的概念及其运算、向量的坐标形式
暑期自主学习调查
周末单元和综合练习各一次（每周）
二
暑期自主学习调查分析
三角函数概念·同角的三角函数关系与诱导公式
三
两角和差及倍角公式（一）（二）
四
三角函数的图象与性质、三角函数的值域与最值、三角形中的有关问题
五
三角模型及其应用
内容
一
3
圆与方程
1
直线和圆的位置关系
二
2
直线和圆的位置关系
1
圆与圆的位置关系
1
空间直角坐标系
1
空间两点间的距离
三
2
小结与复习
1
棱柱、棱锥和棱台
1
圆柱、圆锥、圆台和球
1
中心投影和平行投影
四
1
直观图画法
2
平面的基本性质
2
空间两直线的位置关系
五
3
直线与平面的位置关系
六
2
平面与平面的位置关系
七
1
平面与平面的位置关系
周次
节次
内容
一
3
圆的方程
2
直线和圆的位置关系
二
2
直线和圆的位置关系
1
圆与圆的位置关系
1
空间直角坐标系
1
空间两点间的距离
三
2
小结与复习
1
棱柱、棱锥和棱台
1
圆柱、圆锥、圆台和球
1
中心投影和平行投影
四
1
直观图画法
2
平面的基本性质
2
高三数学二轮复习教学计划和目标精选
高三数学二轮复习教学计划和目标精选高三数学二轮复习教学计划和目标精选篇1本学期我所任教的是高三2个班的数学课和高一2个班级的数学课，另外任数学教研组组长工作。
牢记我校总体思想：立足生存，办出特色，谋求发展。
兼顾“两条腿走路”原则。
继续加强学校的师德要求：爱岗敬业，为人师表，转变观念，树立服务意识，以面对职业教育和学校当前所面临的转型过渡时期。
进行自我提高，虚心学习，认真总结经验。
按照学校要求针对高三教学制定计划如下：本学期的对口升学工作的形势非常严峻，也会非常残酷。
通过张校长的分析，使得我更加清楚地认识到了这一点，同时教务处也做出了周密的安排，我们应紧紧围绕这个主题而努力。
通过侧面了解及半年来的了解，这些同学的成绩参差不齐，而且缺少拔尖人才，学生学习习惯不好，上进心不是很强，基础较差。
面对这样的学生，如何提高他们的学习兴趣和促使他们鉴定信念，是一件非常重要的工作。
为了提高效率，应该对他们采取强化手段，进行强化训练，压缩了第一轮复习时间，分阶段复习训练已经开始。
本学期将在完成分阶段复习之后，并进行备考冲刺训练，靠近高考提醒并适当提高一点难度，进行查缺补漏，不断提高。
时间非常紧张，要面对现状，要客服一切困难，加大力度，提高效率，为今年的高考工作做好比较充分的准备。
分阶段强化训练主要是教材和高考复习资料中的重点题型，整理成试题篇的形式，共9套，课后由学生自行完成，课上精讲，强调高考中常见问题，加以分析，积累解题经验，形成比较完整的知识能力体系。
全程大约需要20课时，根据学生具体接受情况适当调整，尽量压缩，以给后面复习让出时间。
模拟冲刺阶段主要借助于高考原题和积累整理的10套模拟题进行综合训练和模拟冲刺，同时观察学生存在的问题对学生进行必要的辅导，尽可能促进学生综合能力的提高。
在进行实施的过程中，除学校及市里组织的模拟考试外，进行必要的验收考试，以给学生造成一定的压力，进而刺激他们的学习动力。
同时还要进行一些心理方面的辅导和应试技巧，能够端正心态，面向高考，努力进取。
高三数学复习计划进度安排
高三数学复习计划进度安排（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!高三数学复习计划进度安排高三数学复习计划进度安排参考高三数学复习计划进度安排你会拟定吗？如果要想做出高效、实效,务必先从自身的工作计划开始。
2024年高三数学教学进度及复习计划范文
2024年高三数学教学进度及复习计划范文数学是一门需要理论与实践相结合的科学，它在高中阶段的学习中起着举足轻重的作用。
为了帮助高三学生有效地备考数学，以下是2024年高三数学教学进度及复习计划的范文，供参考。
一、教学进度1. 第一学期第一学期主要围绕基础知识与基本方法的学习展开，重点包括函数与方程、数列与数学归纳法、平面向量和解析几何等内容。
具体进度如下：(1) 第一单元：函数与方程- 第一节：函数及其表示- 第二节：一次函数及其应用- 第三节：二次函数及其应用- 第四节：指数、对数与指数函数- 第五节：三角函数- 第六节：图像的坐标变换(2) 第二单元：数列与数学归纳法- 第一节：数列概念与表示- 第二节：等差数列- 第三节：等比数列- 第四节：数学归纳法(3) 第三单元：平面向量- 第一节：平面向量的概念与表示- 第二节：平面向量的运算- 第三节：平面向量与数量积- 第四节：平面向量与坐标(4) 第四单元：解析几何- 第一节：点、直线及其方程- 第二节：平面及其方程- 第三节：立体几何基础2. 第二学期第二学期重在综合应用与拓展，涉及到的内容主要包括导数与微分、统计与概率、数学思想方法与数学史等。
具体进度如下：(1) 第五单元：导数与微分- 第一节：函数的导数与求导法则- 第二节：函数的微分- 第三节：函数的应用(2) 第六单元：统计与概率- 第一节：统计与统计图- 第二节：概率基本概念- 第三节：事件与概率的计算- 第四节：概率模型与统计推断(3) 第七单元：数学思想方法与数学史- 第一节：数学思想与解题方法- 第二节：数学史与数学家的贡献- 第三节：补充与延伸知识二、复习计划为了帮助高三学生有效备考数学，制定详细的复习计划是非常重要的。
以下是一个范例：1. 复习计划安排- 第一阶段（1月-2月）：对第一学期内容进行全面复习，特别是重点、难点部分的掌握。
- 第二阶段（3月-4月）：对第一学期的知识进行巩固，并开始着手复习第二学期的知识。
高三数学集体备课计划
高三理科数学集体备课工作计划
一、复习总体安排：
本轮复习，按我校传统，第一轮基础知识巩固加深复习；第二轮高考重点专题复习；强化训练，能力提高；回归教材，查漏补缺复习。
二，集体备课要求
1、由中心发言人对本周复习内容，知识，基本方法，数学思想进行介绍，交组里讨论，每位老师都需发表高见。
2、由命题人说明本周试卷来源，命题设想，试卷结构，试卷的优点和存在的问题组里讨论试卷和本阶段复习中的易错题和易混题，为下次命题做准备。
3、每位教师需对高考试题进行研究，每次试卷可以合理选择适当的题目。
三、进度安排：
1.第一轮基础知识复习是本次复习的核心，从2014年署假补课开始至2015年3月底结束。
具体如下
高三数学（理）上学期教学进度
以上各时间段内应完成的教学任务，请各位教师随时关注，严格
按要求完成。
四、命题要求：
第一轮复习命题要求:第一轮复习基本上都是我们自己命题，时间长，次数多，这就对我们命题提出了很高的要求。
在命题过程中我
们尽量做到以下原则
1.落实双基，每周必须有教材典型练习或原创题。
2.注意知识滚动，重点知识必须常带。
3.每周必须有上星期考试或者训练中出现的易错题，易混题。
4.认真选题，把握好难度，以便于把握学生的复习方向。
高三数学备课组
2014年7月15日星期二。
高考数学第二轮复习计划书
高考数学第二轮复习计划书一、复习目标本次复习旨在巩固和强化高考数学知识，提高解题能力和应试能力。
通过系统地复习数学各个知识点，帮助学生构建全面的数学知识体系，增强计算能力和思维能力，为高考取得优异成绩打下坚实基础。
二、复习内容1. 微积分•求导与导数•函数图像与性质•极值与最值•一元函数的积分与微元法•定积分与不定积分•微分方程与应用2. 三角函数•角度与弧度制•三角函数基本关系•反三角函数•三角函数的诱导公式•向量与三角函数•三角函数与图像的关系3. 几何与向量•空间几何与立体图形•向量的基本性质•向量共线与垂直•平面与直线的位置关系•平面向量的运算•解析几何应用题4. 概率与统计•随机事件与概率•条件概率与独立性•二项分布与正态分布•样本与抽样分布•参数估计与假设检验•统计图表与数据分析5. 数列与数学归纳法•数列的概念与性质•等差数列与等比数列•通项公式与求和公式•数学归纳法的应用•数列与函数的关系•应用问题与求解三、复习计划本次复习计划分为基础巩固和提高拓展两个阶段，每个阶段会安排相应的学习内容和复习任务。
1. 基础巩固阶段在这个阶段，主要目标是过一遍高考数学的基础知识，理解各个知识点的概念和基本性质，并能够熟练应用基本的解题方法。
•第一周：复习微积分的基本概念和求导运算，完成对应的习题练习。
•第二周：复习三角函数的基本关系和图像性质，完成对应的习题练习。
•第三周：复习几何与向量的基本知识和运算，完成对应的习题练习。
•第四周：复习概率与统计的基本概念和应用题，完成对应的习题练习。
•第五周：复习数列与数学归纳法的基本理论和应用问题，完成对应的习题练习。
2. 提高拓展阶段在基础巩固阶段完成后，进入提高拓展阶段，主要目标是深入理解数学知识，掌握更高级的解题方法和技巧，提高解题速度和准确率。
•第六周：深入学习微积分的应用题和微分方程，掌握常用的解题思路和技巧。
•第七周：深入学习三角函数与向量的复杂应用题，提高解题能力和分析问题的能力。
高三数学总复习教案
高三数学总复习教案【篇一：高三数学第二轮复习教案设计】高三数学第二轮复习专题教案设计《数列》（约2课时）一．复习目标1．能灵活地运用等差数列、等比数列的定义、性质、通项公式、前n项和公式解题；2．能熟练地求一些特殊数列的通项和前n项的和； 3．使学生系统掌握解等差数列与等比数列综合题的规律，深化数学思想方法在解题实践中的指导作用，灵活地运用数列知识和方法解决数学和实际生活中的有关问题；4．通过解决探索性问题，进一步培养学生阅读理解和创新能力，综合运用数学思想方法分析问题与解决问题的能力．5．在解综合题的实践中加深对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的认识，沟通各类知识的联系，形成更完整的知识网络，提高分析问题和解决问题的能力．6．培养学生善于分析题意，富于联想，以适应新的背景，新的设问方式，提高学生用函数的思想、方程的思想研究数列问题的自觉性、培养学生主动探索的精神和科学理性的思维方法．二．基础再现1．可以列表复习等差数列和等比数列的概念、有关公式和性质. 2．判断和证明数列是等差（等比）数列常有三种方法：(1)定义法：对于n≥2的任意自然数,验证an?an?1(an/an?1)为同一常数。
(2)通项公式法：①若an= a1+（n－1）d= ak+（n－k）d ，则{an}为等差数列；②若an=a1qn?1?akqn?k ，则{an}为等比数列。
2(3)中项公式法：验证2an?1?an?an?2,(an?1?anan?2),n∈n* 都成立。
3．在等差数列?an?中,有关sn 的最值问题——常用邻项变号法求解：(1)当a1 0,d0时，满足?(2)当a1 0,d0时，满足?am0am10am0am10的项数m使得sm取最大值. 的项数m使得sm取最小值。
在解含绝对值的数列最值问题时,注意转化思想的应用。
4．数列求和的常用方法：公式法、裂项相消法（累积、累加）、错位相减法、倒序相加法等。
三．方法整理1．证明数列?an?是等差或等比数列常用定义，即通过证明an?1?an?an?an?1 或an?1ananan?1而得。
超实用高三数学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)
超实用高三数学一、二、三轮、冲刺复习
计划(详细时间安排)
本文档旨在为高三学生提供一份超实用的数学一、二、三轮、冲刺复计划，帮助他们合理安排时间，有效备考。
以下是详细的时间安排：
第一轮复 (2个月)
- 第1周：复数学基础知识，包括数学公式、常用函数等。
- 第2-4周：逐章复高中数学各个单元，重点关注基础知识和常见题型。
- 第5-6周：进行第一次全书综合测试，查漏补缺。
- 第7-8周：针对薄弱知识点进行有针对性的强化训练。
第二轮复 (1个月)
- 第9-11周：全面复高中数学各个单元，重点关注难点和高频考点。
- 第12周：进行第二次全书综合测试，检验复效果。
- 第13周：针对测试结果进行重点复和强化练。
第三轮复 (2周)
- 第14周：集中复高考重点知识点，总结归纳解题技巧。
- 第15周：进行模拟考试，熟悉考试环境和节奏。
- 第16周：进行第三次全书模拟考试，检验复成果。
冲刺复 (2周)
- 第17-18周：针对模拟考试结果进行重点复和错题集训练。
- 第19-20周：进行模拟高考，模拟真实考试流程和答题方式。
通过以上的复习计划，学生们可以全面系统地复习数学知识，
强化难点和考点，提升解题能力和应考技巧。
希望这份复习计划能
够帮助他们在高考中取得优异的成绩！。
高三数学教学工作计划教学进度表PPT
第四周：巩固前三周的 知识，进行单元测试和 综合训练。
此后每周按照总体进度 安排进行连续的教学与 复习，确保学生在每个 阶段都能够掌握相应的 数学知识，并在模拟考 试中不断提升自己的成 绩。
03
CATALOGUE
教学评估与反馈
评估方法
单元测试
每个学习单元结束后，进行单 元测试，包括选择题和解答题 ，以检验学生对该单元知识点
关注学困生
针对学习困难的学生，加强课后辅 导，及时查漏补缺，提高学生的学 习自信心和成绩。
应对高考改革策略
深入研究高考改革政策ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
密切关注高考改革政策，及时调整教学策略，确保教学内 容与高考要求保持一致。
强化基础知识教学
加强基础知识的教学与训练，提高学生基础知识的掌握程 度，为学生应对高考改革打下坚实基础。
第六阶段（11-12个月）
考前冲刺，进行多次模拟考试和题海战术，确保学生熟悉 考试模式和提升答题准确率。
详细进度安排
01
02
03
04
05
第一周：复习数列的基 本概念与性质，强化等 差数列与等比数列的求 解方法。
第二周：深入复习函数 及其性质，包括函数的 单调性、奇偶性、周期 性等。
第三周：解析几何的基 础知识复习，包括直线 、圆、椭圆、双曲线、 抛物线的方程与性质。
定期召开家长沟通会，向家长反馈学生的 学习情况，指导家长在家辅助孩子进行数 学学习，形成良好的家校合作。
04
CATALOGUE
其他注意事项
学生个体差异关注
个性化教学方案
针对学生的数学基础、学习能力 和兴趣爱好，制定个性化的教学 方案，确保教学内容与学生的需
求和能力相匹配。
高三班级复习备考计划（3）
高三班级复习备考计划（3）高三班级复习备考计划2、重点：组织第二轮专题复习。
主要任务是指导学生构建合理的知识结构，提高学生的综合分析能力。
要注重针对高考的重点、热点和学生的薄弱点，本着解决实际问题的思路，将相关的基础知识和原理、基本方法和技能进行重新整合，指导学生构建解决此类问题的合理的知识结构。
3、具体要求（1）要抓住知识的内在联系，分析本质，训练学生思维的深刻性和灵活性，突破解题的难点。
（2）各科应紧扣考纲，抓住高考的重点和热点问题，进行专题讲座，并针对具体的考点进行专项训练。
旨在帮助学生拓宽视野，摸清自己的实力，找出与高考的差距，以实现能力阶梯升级，考点分项落实。
（3）复习时应注意结合学情，侧重方法指导和解题技巧的渗透，加强学生应用能力的培养，提高答题的准确率。
（4）课堂容量要大，密度要高，节奏要适中。
训练要夯实，检测应到位，纠错须及时。
（5）文理综合科目应加强综合套题的训练和测试。
（6）注意单项训练与综合检测相结合，本阶段将进行两次月考。
第三阶段1、时间划分：2017年5月中旬至 6月6日2、重点：高考模拟练考，答题方法训练，查漏补缺，突破难点，调整应试心态，提高应试水平。
3、具体要求：（1）密切注意高考新动向，充分利用各类信息资源选好高考模拟试题，力争与高考试题接轨，进行综合套题训练与模拟，讲评过程中注重解题方法的指导，力争提高解题能力与速度。
（2）注意调整学生心态，进行专题讲座，力争把学生的兴奋点，解题的最佳状态调整到与高考相适应的时间环境中去。
（3）本阶段将进行三次考前模拟考试。
三、具体措施1、加强研究，把握方向（1）研究《考试大纲》。
2017年的辽宁省《考纲》尚未出台，但是结合《课标》、教材和2012年辽宁省《考纲》，仍然会对2017年高三复习备考工作起到把握方向的作用。
目前要明确这样一个思路：《考纲》年年有变化，但变化的趋向离不开——知识难度逐年减小，能力考查比重逐年增加，稳中求改，稳中求变，稳中求新，其基本知识结构不会有太大的变化，教材和《课标》的基本要求不会有太大的变化。
2017-2018学年度高中各学科教学进度表
高三年级
一轮复习至春节前
二轮复习与三轮复习
物理
必修一第一章运动 描述、必修一第二 高一年级 章匀变速直线运动 的研究、必修一第 三章相互作用
必修一第四章牛顿运动定律、必 选修3-1第一章静电场、第二章恒
修二第七章机械能守恒定律
定电流
选修3-1第一章静电 选修3-1第三章磁场、选修3-2第 选修3-5第十七章波粒二象性、第
Байду номын сангаас
高二年级 场、第二章恒定电 四章电磁感应、选修3-2第五章 十八章原子结构、第十九章原子
流
交变电流
核，选修3-3全部
必修二第五章曲线运动 必修一前三章
必修一、必修二、
高三年级
选修3-5第十六章动 量守恒定律、选修3-
1第一章静电场
结束一轮复习
四月底结束二轮复习，五月底结束三轮复习
高一年级
必修1第1章、第2章 第1、2节
历史选修（1） 历史必修（1） 1-2单元
历史必修（1） 3-5单元
一模考试时间：3月7日-8日 三模考试时间：5月24-25日
二模考试时间：4月25-26日
高一年级 地理1第1—2章
地理1第3—4章（第5章安排 在高二时选学）
地理2第1—4章
地理2第5—6章
地理
高二年级
必修三
环境保护，地球地图，世界地理 总论
一轮复习：集合与
高三年级
逻辑+不等式+函数 导数+三角函数+平
面向量+立体几何
完成其余内容复习，一轮复习结 二轮复习与三轮复习。其中一模考试时间3月7日-8日；二模考试时
束
间为：4月25-26日；三模考试时间为5月24-25日
2018届高三数学备课组工作计划
罗平一中2018届高三数学备课组工作计划李谷新面对高三教学，任重而道远。
我们必须做到了早计划、早安排，有针对性地、科学合理地安排教学复习，制定教学进度计划，保证教学的深度与广度，每个教师所必须认真面对.注重常规教学落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提高,争取高考考出优良成绩。
本备课组重点研究探索性创新题，应用题教学中学生创新能力培养的研究与探索.紧扣考纲，立足双基，编织网络，夯实基础,总结规律,不断提高运算能力,逻辑思维能力，空间想象能力,学习能力,探索能力，创新能力。
一、指导思想研究认真教材,了解新的信息,更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教,激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。
二、目标要求常规教学注重落实，加强团结协作,充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提高,争取获得先进备课组称号。
三、工作要点1．探求高中复习的新模式,以求实应新形式下的新高考，为明年高考成绩有质的提高打下基础.2．加强备课组内的交流，每周进行一次集体备课，注重相互协作，强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，资源共享；同时，组内应加强相互听课,评课落在实处，改革课堂教学，以适应新形势下的新教材教法。
四、各轮复习的侧重点与要求（1）第一阶段[2017年9月至2018年3月初]为复习的一轮阶段，直接对复习的质量起制约作用。
复习的原则是“全面性、广积粮”.要求“抓纲务本、夯实三基、全面复习、单元过关"。
以单元为主,加强对“基本知识、基本技能、基本方法"能力培养的落实，做到广度上不留死角，全面系统地掌握高中数学知识的概念、定理、公式、法则，加以理解，并形成记忆和技能。
（2)第二阶段［在2018年3月初至2018年4月初］为“重点复习,再现发展能力"阶段（即二轮复习）.要求“构造网络，重点复习，归纳迁移，发展能力”。
高三数学复习备考计划安排(7篇)
高三数学复习备考计划安排（7篇）高三数学复习备考计划安排精选篇1一复习的指导思想第一轮复习中我们坚持贯彻落实“全面系统扎实灵活创新”的总体指导思想，根据本校学生实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的数学知识体系，面向低中档题目抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要研究高考题，分析相应的应考对策，优化复习过程，提高复习效率。
二复习的时间根据本校实际，一轮的复习时间：__年9月初——__年2月初三复习措施高三数学复习时间紧内容多任务重，为科学有效的进行一轮复习，我们决定采取以下措施：1研究高考吃透大纲，明确复习方向我们组要充分利用集体备课和教研活动时间，组织老师认真学习将近三年的课程标准考纲和考试说明，精心研究近几年的高考试题，对每节的考试要求认真研究准确把握，明确复习方向，根据近几年高考试题的难度，确定复习的广度和深度。
2团结协作，群策群力，扎实教研一是加强备课，发挥集体智慧，让集体备课落到实处。
全体备课组成员要统一思想，心往一处想，劲往一处使，针对复习中存在的突出问题，加强集体研究，共同寻找对策，加强相互交流，尽心筛选各类高考信息。
其次，让听评课制度化。
我们鼓励老师之间互相听课评课。
听课要听出经验，听出问题;评课要评出信心，评出不足，评出改进措施，让讲课老师讲出激情发现问题提高素质，越讲越好。
3重视“三基”作用，强调通行通法，淡化特殊技巧高中数学的考试宗旨是测试数学基础知识基本技能基本思想和方法，以及学生的后继学习能力。
因此，复习中要使学生熟练掌握“三基”，认真体会通行通法在解题中的作用，只有基础打牢了，同形同法掌握了，能力的.形成才会水到渠成。
为此，在平时复习中，我们加强了数学基本方法的归纳和总结，注重了通行通法的训练。
在解决问题的探索过程中，激活学生的思维，在知识归纳的过程中，概括出数学思想方法，当然，在方法的总结过程中，充分发挥学生的主体性，教学相长，让学生对各部分的基本方法形成清晰的方法网络。
高三数学教学计划进度表
高三数学教学计划进度表高三数学教学计划进度表范文教师的教学指导对学生的学习有着至关重要的作用，所以作为一名教师需要做好一定的教学计划。
下面是高三数学教学计划进度表，供广大的教师参考使用。
希望各位高三数学教师能够培养出多个高端人才，进入自己理想中的大学。
一、指导思想研究教材，了解新的信息，更新观念，倡导理性思维，重视多元联系，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。
二、教学设想㈠总的原则1、整合三月，抢拼四月，冲刺五月我们把整个高三分成三个阶段，三月到四月中旬为第二个阶段整合阶段，将第一轮未完成的内容一扫光，适当讲一点专题，应对考试各种题型的训练。
四月中旬到五月中旬，大面积进入专题训练，五月中旬后，就逐渐把精力放到主干知识上，不再大量练习新的题型，而是复习错题集，使自己在高考中尽量减少错误，甚至不犯错误。
力争以较好状态迎接高考2、认真研读数学考试大纲及四川卷考试说明，做到宏观把握，微观掌握，注意高考热点，特别注意高考的信息。
认真钻研成都四、七、九中的考题，最近几年这三个学校的一诊二诊三诊题都与高考很接近，特别是三诊以后有一套练习题很有针对性。
3、不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路。
3、立足基础，不做数学考试大纲以外的东西。
精心选做基础训练题目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏离教材内容和考试大纲的范围和要求。
不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。
利用历年的高考数学试题作为复习资源，要按照新教材以及考试大纲的要求，进行有针对性的训练。
严格控制选题和做题难度，做到不凭个人喜好选题，不脱离学生学习状况选题，不超越教学基本内容选题，不大量选做难度较大的题目。
㈡。
体现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力1、加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018届高三二轮复习计划及教学进度黄润福
文科数学
一、指导思想
二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。
二轮复习强化高中数学主干知识的复习，形成良好知识网络。
整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。
二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说．
“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路，目标和要求．具体地说，一是要看教师对《考试说明》、《考纲》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”．二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展．三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架．四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法．
二、时间安排：
1．第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为3月28——5月4日。
2.第二阶段进行高考模拟备考，学生进行模拟训练，时间为5月11日-5月31日。
3．第三阶段6月1-6月6进行课本回归，信心备考。
三、二轮复习课的策略：
（一）.明确“主体”，突出重点。
第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了若指掌．只有这样，才能讲深讲透，讲练到位．因此,每位教师要研究2015--2017年全国Ⅰ卷高考试题.
第二轮复习的形式和内容
分专题的形式，具体而言有以下八个专题。
（1）函数与导数。
此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。
（2）三角函数、平面向量和解三角形。
此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。
（3）数列。
此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。
（4）立体几何。
此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。
（5）解析几何。
此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。
突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。
（6）概率与统计、算法初步、复数。
此专题中概率统计是重点，
（7）对选修内容《不等式》，《极坐标与参数方程》之一作为重点突破。
（8）选填专题。
此专题中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法是重点。
（二）、做到四个转变。
1．变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用．
2．变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题．
3．变以量为主为以质取胜，突出讲练落实．
4．变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举，突出因材施教，抓住易点，攻破重点，突破难点。
5．做好六个“重在”。
重在解题思想的分析，即在复习中要及时将四种常见的数学思想渗透到解题中去；重在知识要点的梳理，即第二轮复习不像第一轮复习，没有必要将每一个知识点都讲到，但是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评，及时梳理；重在解题方法的总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结，以达触类旁通的效果；重在学科特点的提炼，数学以概念性强，充满思辨性，量化突出，解法多样，应用广泛为特点，在复习中要展现提炼这些特点；重在规范解法的示范，有些学生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范，而高考是分步给分，书写不规范，逻辑不连贯会让学生把本应该得的分丢了，因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答.
（三）、克服六种偏向。
1．克服难题过多，起点过高．复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力也上不去．
2．克服速度过快．内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一知半解，题目虽练习，却仍不会做．
3．克服只练不讲．教师不选范例，不指导，忙于选题复印．
4．克服照抄照搬．对外来资料、试题，不加选择，整套搬用，题目重复，针对性不强．
5．克服集体力量不够．备课组不调查学情，不研究学生，对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准，教师“头头是道，夸夸其谈”，学生“心烦意乱”．不研究高考，复习方向出现了偏差．
6．克服高原现象．第二轮复习“大考”、“小考”不断，次数过多，难度偏大，成绩不理想；形成了心理障碍；或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降，思维呆滞．
7. 试卷讲评随意，对答案式的讲评。
对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。
评讲的较好做法应该为，讲评前认真阅卷，讲评时将归类、纠错、变式、
辩论等方式相结合，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底矫正。
四、在第二轮复习过程中，我们安排如下：
1. 继续抓好集体备课。
每周一次的集体备课必须抓落实，发挥集体智慧的力量研究数学高考的动向，学习与研究《考试说明》，比较新、旧《考试说明》的差异，注意那些内容降低要求，那些内容成为新的高考热点。
2．安排好复习内容。
3．精选试题，命题审核。
4．精讲精练：以中等题为主。
五、详细教学进度安排
2018-2-28。