学校升旗仪式管理手册
小学升旗仪式制度模版
小学升旗仪式制度模版一、背景介绍在小学校园，每天早上都会举行升旗仪式，旨在培养学生爱国主义情感和纪律意识，增强学生的集体荣誉感。
为了让升旗仪式更加规范、庄重，特制定了以下小学升旗仪式制度模版。
二、升旗仪式时间和地点1. 升旗仪式时间：每天早晨早读课后。
2. 升旗仪式地点：操场中央的升旗台。
三、升旗仪式人员组成：1. 主持人：负责主持整个升旗仪式，引导学生参与。
2. 升旗手：由学生干部担任，代表全校学生。
3. 排队队伍：全体学生按班级排成队伍，准备参加升旗仪式。
四、升旗仪式程序1. 集合队伍：在上课铃后，主持人宣布升旗仪式即将开始，学生按照班级有序集合在操场上。
2. 进行教师带队指导下的排队训练：各班级在排队区域内进行整理队列、整齐划一、保持肃静等训练，以保证仪式的庄严。
3. 举行升旗仪式：主持人宣布升旗仪式开始，学生载歌载舞地向升旗台移动，同时播放国歌音乐。
主持人引领全体学生高唱国歌，升旗手向上扬起国旗。
4. 升旗手升旗过程：升旗手应站立在升旗台面旗杆的一侧，身体正直，步伐稳定，手持旗绳向上拉动国旗，直至国旗升至旗杆顶端。
5. 诵读国旗下讲话：升旗仪式结束后，由一位带头同学带领全体学生诵读国旗下讲话，弘扬爱国主义精神和民族荣誉感。
6. 整理队列解散：主持人宣布升旗仪式圆满完毕，学生们按照班级有序回到教室，准备开展正常的学习活动。
五、升旗仪式的要求和注意事项1. 排队队伍：学生应严格按照班级排队，队伍整齐划一，保持安静。
2. 服装要求：学生应着校服参加升旗仪式，注意穿戴整洁，头发整齐。
3. 仪容仪表：全体学生应保持站立姿势端正，目视前方，语音洪亮，动作整齐划一。
4. 升旗手操作：升旗手应熟练掌握升旗手法，保证国旗升旗顺畅稳定，不撞击到旗杆或其他物体。
5. 诵读国旗下讲话：全体学生应认真听讲，保持安静，礼貌地诵读国旗下讲话。
6. 升旗仪式文明行为：学生应尊重升旗仪式，不说话、不嬉戏。
六、升旗仪式的意义1. 弘扬爱国主义精神：通过参与升旗仪式，培养学生的爱国意识、爱党情怀，激发学生爱国主义热情。
小学升国旗制度范本
小学升国旗制度范本一、升旗前准备1. 旗杆检查：检查旗杆是否牢固，旗杆上是否有积灰或污物，必要时进行清理。
2. 旗帜清洁：将国旗取下，用清水轻轻洗净，晾干。
3. 升旗人员培训：对参与升旗仪式的同学进行升旗礼仪的培训，确保他们能够正确、规范地执行升旗仪式。
二、升旗仪式1. 集合：按照升旗时间，全校师生在指定地点集合。
2. 安静祷告：校长或老师带领全体师生一起进行安静祷告，表达对祖国的祝福和感恩之情。
3. 圣旗仪式：升旗同学将国旗经过整齐、庄重的仪态，缓慢、稳定地升到旗杆悬挂处。
升旗过程中，全校同学整齐列队，目视国旗。
4. 唱国歌：在国旗升起后，全体师生齐唱国歌，展现对祖国的热爱和自豪感。
5. 讲话：校长或老师发表短暂讲话，强调升旗的意义和国家的重要性，激励全体师生为祖国的发展贡献自己的力量。
6. 退场：升旗同学将国旗缓慢并庄重地降下，全校师生起立，向国旗致以最后的敬礼。
7. 回教室：所有师生有序返回各自教室，开始新一天的学习和工作。
三、升旗礼仪要求1. 升旗同学应身着整洁的校服，并佩戴红领巾，并保持良好的站立姿势。
2. 升旗同学应注重仪态，行进过程中保持整齐、庄重，举旗过程中手势准确、稳定。
3. 全体师生应保持安静，全神贯注，目视国旗，齐唱国歌。
4. 祈祷过程中，全体师生应立正，默默祈祷，表达对国家的祝福和感激之情。
5. 升旗仪式结束后，全体师生应整齐、庄重地进行最后的敬礼，表达对国旗的敬意。
四、升旗制度的意义升旗仪式是一项重要的校园活动，其目的是让全体师生深入了解国旗的象征意义，增强对祖国的热爱和自豪感。
通过升旗仪式的开展，能够培养学生的爱国情感，传递爱国主义教育的重要性，让他们深刻体验到祖国的伟大和辉煌，激发他们为国家的进步和发展做出自己的贡献的积极性。
结语升国旗制度的建立和执行，对于培养学生的爱国情感、培育国家栋梁之才具有重要意义。
通过规范的升旗仪式，可以让学生深刻感受到国旗的厚重和庄严，进而激发他们的爱国情怀和责任感。
中学学生行为规范手册
中学学生行为规范手册一、升国旗制度为了认真贯彻实施《中华人民共和国国旗法》，对学生进行爱国主义教育，规范升国旗仪式，特制定本制度。
（一）我校除寒暑假、公休日和天气原因外，每日悬挂国旗。
每周星期一课间操时间举行升国旗仪式。
逢重大节日、纪念日和学校举行重要活动都要举行升旗仪式。
（二）升国旗仪式由团委组织，德育处管理，体育组配合，旗手由国旗班负责。
（三）全体学生在第二节课下后迅速列队行至操场，按做操队形集合完毕，参加升国旗仪式。
在校老师也要整队参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。
（四）升国旗时学生按学校要求一律着校服。
（五）升国旗时须奏唱国歌，国旗伴着国歌缓缓升起，校内活动的师生停止一切活动，面向国旗，行注目礼，待升旗仪式完毕时，方可自由行动。
（六）国旗升起后，由学生代表在国旗下三分钟演讲，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。
（七）德育处、值班领导、学生会值周生要认真检查记录各班参加升旗仪式的出勤和纪律情况，并纳入德育常规评比。
二、学生仪容仪表规范（一）发型发型是人的精神面貌的体现，整齐简便、清新自然的发型会显示出朝气蓬勃的精神状态。
头发要梳理整齐，落落大方。
1.男生：以学生寸发为宜，长短适度，不留长发，不断光头，不染烫发。
做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过膜。
2.女生：整体要求朴素、整齐、清新自然。
要留运动短发或者学生短辫：不能染发、烫发、披发、留怪异发型。
3.运动短发：刘海要长不过眉，自然下垂，侧不过颈，后不扫领。
学生短辫：前.、鬓角头发要随辫子束起，辫子长度（皮筋到辫梢）不能超过20厘米；若留刘海，刘海要长不过眉，自然下垂。
（二）着装学生穿校服是自己身份的体现，也是学校文化的标志。
学生统一穿校服有助于树立学生的集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌,也有利于培养学生的平等观念，避免攀比。
我校学生在校期间一律要穿校服，注意爱护校服，不许乱涂乱画,校服要定期清洗,保持干净整洁;校服上下装要同时穿，不得改裤脚、穿瘦精裤。
学校升旗仪式管理制度范本
学校升旗仪式管理制度范本一、目的与背景学校升旗仪式是传承和弘扬我国伟大精神的重要形式之一，具有重要的教育意义和纪念价值。
为了规范学校升旗仪式的举行，提高仪式的庄重性和仪容仪表的水平，特制定本管理制度。
二、参与者升旗仪式的参与者包括全体师生和相关工作人员。
三、仪式时间、频率和地点1. 仪式时间：学校升旗仪式在每个学期的星期一早晨进行，具体时间为8:00；2. 仪式频率：每个学期进行一次升旗仪式；3. 仪式地点：校旗楼前的广场是升旗仪式的固定地点。
四、仪式准备1. 升旗仪式的准备由学校升旗仪式筹备组统一负责；2. 升旗仪式筹备组需要提前制定筹备计划，明确每个环节的责任人和工作内容；3. 负责升旗仪式筹备的工作人员应确保国旗、校旗、演讲稿等相关物资的完好性。
五、仪式流程1. 升旗仪式按照以下顺序进行：a. 全体师生在校旗楼前集合，站好队伍；b. 执行升旗仪式的仪仗队准备；c. 由校旗手将校旗迅速升起，同时奏国歌；d. 全体师生整齐肃立，瞻仰鲜艳的国旗；e. 由学生代表进行升旗仪式发言；f. 全体师生一起唱国歌，表达对祖国的热爱和祝福；g. 全体师生齐声高唱校歌，展示对学校的归属感。
六、仪容仪表1. 师生在升旗仪式中应穿着整齐干净的校服；2. 师生应保持仪容整洁，举止庄重，不得随意嬉闹；3. 参与升旗仪式的工作人员应佩戴工作证件，保持工作形象。
七、纪律要求1. 师生在升旗仪式中应保持庄重肃穆的纪律；2. 不得携带手机、食品等与升旗仪式无关的物品；3. 不得迟到、早退、旷课等影响升旗仪式正常进行的行为，一经发现，将严肃处理；4. 不得随意插队、打闹或干扰升旗仪式。
八、安全保障1. 升旗仪式期间，需要由专人负责维护学生的安全秩序；2. 升旗仪式现场需要设置必要的安全警示标志和隔离设施；3. 升旗仪式期间需要保证现场的安全通道，以确保紧急情况下的疏散救援。
九、仪式记录和宣传1. 在每次升旗仪式结束后，学校将进行记录，并保留相关照片和视频资料；2. 学校将对升旗仪式进行宣传，包括学校官网、宣传栏、校园广播等形式。
直属小学升降国旗工作制度
直属小学升降国旗工作制度国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。
为了培养学生对国旗的敬仰和爱国热情，直属小学设立了升降国旗的工作制度。
这项制度不仅有助于增强学生的责任感和团队协作能力，还有助于营造积极向上的校园氛围。
以下是直属小学升降国旗工作制度的具体内容。
1. 工作轮值制度为了确保每个学生都能有机会参与升降国旗的工作，直属小学采取了轮值制度。
每个班级每学期安排两名学生负责升降国旗的工作，轮流进行。
学生通过抽签确定自己的轮值时间，保证公平公正。
2. 选拔与培训为了执行升降国旗的工作，直属小学事先进行了选拔和培训。
学校组织了升降国旗岗位的选拔考试，选拔出合适的学生担任国旗升降手。
被选中的学生还需要接受有关礼仪和国旗知识的培训，以确保他们能够胜任这一重要职责。
3. 工作时间安排升降国旗的工作时间是早上校园集会期间。
每天早上学校会举行早操和升旗仪式，学生们需要在指定的时间内完成升旗或降旗的工作。
为了确保准时，学生需要提前到达指定地点进行准备。
4. 工作程序升降国旗的工作程序包括以下几个步骤。
首先，学生需要准时到达指定地点，穿着整齐，举止端庄。
然后，学生需要检查国旗杆及绳索的状态是否正常。
接着，学生用恰当的方式升起或降下国旗，并展示出整齐有序的动作和标准的礼仪。
最后，学生需要检查国旗是否完好并整理好国旗绳索，确保国旗的安全。
5. 专职指导教师为了确保升降国旗工作的质量和安全，直属小学设立了专职指导教师。
这些教师负责指导学生进行升降国旗的工作，并监督整个过程。
他们会定期检查国旗杆和绳索的状态，并对学生进行指导和纠正，以提高升降国旗的质量。
6. 工作记录与评价为了监督学生的表现和促进工作持续改进，直属小学会对学生的升降国旗工作进行记录与评价。
每次升降国旗的工作结束后，指导教师会对学生的表现进行评价，并给予针对性的指导。
这不仅帮助学生改进自己的工作，还鼓励他们不断提高。
7. 相关活动与表彰为了激发学生对升降国旗工作的热情，直属小学还会组织相关的活动与表彰。
初中中学学生手册
学生手册xx县第xx中学2022年8月关于执行《xxxx法》的实施意见根据《xxxx法》的规定及国家教委《关于严格中小学升旗制度的通知》要求，为了严格我校升xx制度，使学生通过升xx受到爱国主义教育，特提出如下实施意见。
一、认真抓好严格执行升xx制度的准备工作：1.各处室、各年级、各班要集中时间学习《xx法》及国家教委《关于严格中小学升xx制度的通知》，深刻领会《xx 法》的精神，充分认识执行《xx法》的意义，通过学习对师生进行爱国主义及革命传统教育。
2.由学校选出思想觉悟高、责任心强的学生作为旗手、护旗手，组成xx队执行升旗任务。
二、升xx的时间：1.隔周周一举行升旗仪式。
2.重大节日，纪念日举行升旗仪式。
三、举行升旗仪式及每日升降的要求：1.举行升旗仪式时，全校师生列队整齐，面向xx，肃立致敬。
2.升降xx时，凡经过现场的师生员工都应面对xx，自觉肃立，待xx升降完毕方可自由行动。
四、升旗仪式程序：1.出xx时，旗手持旗，护旗手在旗侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。
2.升xx、全体师生齐唱国歌，行注目礼。
3.xx下学校领导、学生代表讲话，班级或年级宣读誓词。
中学生守则一、热爱祖国，热爱人民，拥护党。
二、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
xx、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
十、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1.维护国家荣誉，尊敬xx、国徽，会唱国歌，升降xx、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
学校升旗制度范文(3篇)
学校升旗制度范文1、根据《国旗法》有关规定，学校每周一举行升旗仪式，由学校德育领导、教导处、班主任负责实施。
2、升旗仪式基本程序为：(1)列队(2)出旗(3)升国旗(奏国歌)(4)国旗下演讲(5)学校领导讲话(6)旗队退场3、原则上要求全体师生都参加升旗仪式。
应该参加升旗仪式而不能参加者，应向有关领导请假，无故不到者，按不参加学校集会处理。
参加升旗仪式迟到者，按参加学校集会迟到处理。
学校将由当天值班人员做好考勤记录。
4、要求全体学生都参加升旗仪式。
无故不参加升旗仪式者每人次扣除班级考核分数____分，迟到者每人次扣____分。
学校将由当天值日学生迅速清点人数并做好记录。
5、升旗仪式中要求全体人员列队迅速整齐，服从指挥。
6、校团委负责升旗仪式前的各项准备工作，保证升旗仪式规范顺利进行。
7、全体人员在仪式的过程中应严肃认真，仪态庄重，遵守纪律；不得交头接耳，不得做与升旗活动无关的任何事情。
升国旗时要立正，对国旗行注目礼(或队礼)。
8、国旗下的讲话由学校领导和1—____年级各个班轮流进行。
负责国旗下讲话的领导、班主任、或学生都应认真作好讲话材料的准备，讲活内容应结合教育内容、结合学校形势、结合学生实际。
9、升旗仪式定于每周一早上七点三十分到七点四十五分。
周二至周五，由值周班级负责升旗，不举行升旗仪式。
10、(节假日)如遇恶劣天气不能举行升旗仪式活动，或者以后随学校作息调整需要变更升旗活动时间，学校将另行通知。
学校升旗制度范文（2）第一章总则第一条为了培养学生的爱国情怀，提高学生的集体荣誉感和责任意识，树立良好的校风学风，特定升旗制度。
第二条升旗仪式是学校每天早晨集体活动的重要组成部分，是校园文明的象征，所有师生都应积极参与。
第三条升旗仪式的时间为每周一至周五上午8:00开始。
第四条升旗仪式应持续5-10分钟，内容包括奏国歌、升国旗、唱国歌等环节。
第五条升旗仪式的主要责任单位为班级，每周轮流值日。
第六条升旗的具体程序由学校明确制定，并向全体师生宣传。
升国旗仪式制度范本(2篇)
升国旗仪式制度范本一、升国旗仪式时间：1、每周一早晨7。
____分各班级及时带队到操场指定地点集合。
2、7。
____分准时举行升国旗仪式。
(寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行集体升旗仪式)二、参加人员：全校教职工都必须参加，学生按间操队形站好，班主任站在学生队列前，科任老师及职员在学生北侧侧列对站好。
三、升国旗仪式程序：(一)出旗：1、升、护旗手由学校选定德、智、体全面发展、姿态仪表良好的同学担任；2、升旗手将国旗扛于肩上，护旗手在旗手左右两侧，三人整齐行至旗台前；3、升、护旗手要服装统一、精神饱满、步伐一致、口号宏亮。
(二)升国旗、奏国歌：1、奏国歌前，旗手拴好旗杆；2、国歌响起，右侧护旗手甩旗，中间升旗手升旗，国旗伴随国歌徐徐上升，国歌结束，国旗正好升到旗杆顶端；3、升旗仪式中的要求。
(1)服装整齐。
(2)队列整齐。
(3)脱帽。
(4)肃静。
(5)立正面向国旗行注目礼。
(三)国旗下讲话：1、内容要专题化①配合国家形势确定；②围绕学校工作重点确定；③根据各个节日、纪念日和活动日确定；④结合学生特点确定。
2、讲话体裁多样化讲话稿的体裁不拘一格，灵活多样，富于文采。
3、形式规范化①讲话者必须仪表整洁、庄重严肃；②普通话必须标准；③讲话稿要流畅适宜；④做到具有感召力和鼓舞性；⑤讲话人可以是一人，也可以是多人。
四、其它要求：1、各班级要按照学校升国旗组织安排，编写国旗下讲话稿。
2、各班级的三名旗手人员由班主任和团支书在班内挑选，负责本班当周从周一晚至周五晚每天的升降国旗任务。
3、讲话稿要在升旗的上周三完成，并由班长或团支书负责上交团委，审稿后由讲话者认真练习，直到达到要求。
4、星期一因故学校不能集体举行升旗仪式，则由相应班级旗手负责，将国旗升起，并负责本周升降国旗的任务(恶劣天气除外)。
宋集中心校宋集中心校坚持大型集会升国旗、唱(奏)国歌制度国旗是一个国家的象征和标志，中华人民共和国的国旗是五星红旗。
国歌是代表一个国家的歌曲，中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》。
升旗仪式工作制度
升旗仪式工作制度一、目的为了加强爱国主义教育，规范升旗仪式，提高全体师生的国家意识和民族自豪感，根据《国旗法》和国家教委的相关规定，特制定本制度。
二、原则1. 升旗仪式每周一次，特殊情况可适当调整。
2. 全体教职员工和学生应积极参与升旗仪式，严肃认真，庄重对待。
3. 升旗仪式应严格按照规定程序进行，确保仪式的规范化。
三、组织与管理1. 升旗仪式由学校德育领导、政教处、团委负责组织实施，校团委负责升旗仪式前的各项准备工作。
2. 各班级应在班主任的带领下，组织学生按时参加升旗仪式，全体学生应穿着整齐，佩戴红领巾。
3. 全体师生应遵守升旗仪式的纪律要求，不得交头接耳，不得做与升旗活动无关的任何事情。
4. 升旗仪式开始后，如有迟到者，应自觉就地肃立，面对国旗行注目礼。
四、仪式程序1. 全体师生集合，列队整齐，等待升旗仪式开始。
2. 升旗仪式开始，全体师生立正，左右前后看齐。
3. 出旗：播放国歌，升旗手将国旗抛展开，全体师生行注目礼。
4. 升旗：升旗手将国旗升到旗杆顶端，全体师生行注目礼。
5. 国旗下的演讲：由指定人员发表演讲，内容积极向上，体现爱国主义精神。
6. 升旗仪式结束，全体师生按照疏散顺序排队行进，不得嬉笑吵闹，前后交谈。
五、考勤与奖惩1. 全体教职员工应按时参加升旗仪式，如有特殊情况不能参加，应向有关领导请假。
未请假且无正当理由不参加升旗仪式的，按不参加学校集会论。
2. 全体学生应按时参加升旗仪式，如有特殊情况不能参加，应向班主任请假。
未请假且无正当理由不参加升旗仪式的，每人次扣除班级考核分数一分，迟到者每人次扣半分。
3. 升旗仪式中，如有违反纪律要求的行为，将视情节轻重给予相应的批评教育或纪律处分。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校行政办公会议。
通过本制度的实施，我们旨在培养全体师生的国家意识和民族自豪感，进一步加强爱国主义教育，提高学校集会的规范化和秩序性，使升旗仪式成为学校精神文明建设的重要组成部分。
中学升旗仪式制度(2篇)
中学升旗仪式制度一、升旗仪式在每星期一早晨举行(寒暑假除外),遇有恶劣天气可以不举行。
重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
平时(星期二至五)由国旗队进行简单升旗仪式(可不出旗,不奏乐)。
二、全体师生要有秩序地整队入场，班主任随班参加，站在班级队伍后面，其他教职工单独列队。
三、举行升旗仪式时，场地必须保持整洁，环境庄严，升旗时所有在场人员必须肃立并行注目礼。
四、学校将把参加升旗仪式纪律纳入常规管理，对学生参加升国旗仪式的出勤、列队状况、精神状态等进行量化考评。
五、全体师生在升旗仪式期间要服从指挥，严肃认真，列队整齐，着装合适(学生统一着校服)，禁止交头接耳说话，禁止接打手机。
六、升旗仪式结束后，班主任带领本班学生按照预定好的路线有序退场，其他教师亦要有序离开，坚决禁止一哄而散或奔跑解散现象发生。
升旗仪式程序一、升旗前准备由学校体育教师进行整队进场。
二、升旗仪式过程1、升旗仪式开始：全体师生员工肃静、立正。
2、出旗：介绍升旗手护旗手(升旗手护旗手统一着校服)。
3、升国旗、奏国歌、行注目礼。
4、国旗下讲话。
5、升旗手、护旗手退场。
6、全体师生员工退场。
三、降旗傍晚学校放学后,由升旗手和护旗手按《国旗法》要求将旗降下,降旗一定要避免国旗着地。
升旗手护旗手要求1、由年级组提前两周推荐升旗手一名和护旗手两名至团委，并要求每人附百字以内的个人简介及人生格言，由团委拍照并制作成宣传海报。
2、升旗手护旗手要求品学兼优，思想进步，热爱集体，在学生中有一定的影响力。
3、升旗手和护旗手必须提前一周进行为期____天的规范培训,严格按照标准的军事化训练，达到集体动作步调一致,协调大方，精神饱满。
中学升旗仪式制度（2）中学升旗仪式是学校日常活动中非常重要的一环，它是一项具有纪律性、奉献精神和团结力的活动。
通过升旗仪式，学校能够培养学生的爱国情操、组织纪律、集体荣誉感和责任心。
下面将从升旗仪式的目的、程序、注意事项等方面，详细介绍中学升旗仪式的制度。
某中学升降国旗制度范本
某中学升降国旗制度范本一、概述本制度旨在规范我校升降国旗的过程，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感，加强学校的纪律意识和集体凝聚力。
二、升旗仪式1. 时间：每周一早晨7:30，由学校特定班级负责升旗，确保升旗仪式的正常进行。
2. 报到：早晨7:20学生集合于操场，由升旗仪式负责人点名，确保参与升旗的学生齐全。
3. 着装：学生应穿着整齐的校服，并保持干净整洁。
升旗仪式负责人要对学生的着装进行检查。
4. 升旗过程：a) 升旗队应按照规定的布置依次入场，升旗队队员必须步伐整齐，胸前挺拔。
b) 进行国旗下蹲式礼仪，由仪式负责人带领全校学生进行。
c) 国旗护卫队在国旗升起的瞬间，默立在国旗旁，面向国旗，肃立。
三、降旗仪式1. 时间：每天傍晚6:00由学校特定班级负责降旗，确保降旗仪式的正常进行。
2. 报到：傍晚5:50学生集合于操场，由降旗仪式负责人点名，确保参与降旗的学生齐全。
3. 着装：学生应穿着整齐的校服，并保持干净整洁。
降旗仪式负责人要对学生的着装进行检查。
4. 降旗过程：a) 降旗队应按照规定的布置依次入场，降旗队队员必须步伐整齐，胸前挺拔。
b) 进行国旗下蹲式礼仪，由仪式负责人带领全校学生进行。
c) 国旗护卫队在国旗降下的瞬间，默立在国旗旁，面向国旗，肃立。
四、纪律要求1. 学生应自觉遵守升降旗仪式的规定，不得擅自离开升降旗场地。
2. 学生应保持整齐的队列，保持肃静和最高礼貌。
3. 不得出现迟到、旷课、早退等行为，否则将受到相应的纪律处分。
4. 任何干扰升降旗仪式正常进行的行为都是严重违纪，将面临严厉惩处。
五、监督和奖励1. 学校将设立专门的升旗仪式监督员和降旗仪式监督员，负责监督升降旗仪式的举行情况，并及时报告给学校领导。
2. 对于升降旗仪式表现良好的班级和个人，学校将给予表扬和奖励，以激励学生们更好地参与升降旗仪式。
六、注意事项1. 学生应定期参加升降旗仪式的培训，提高仪式的规范化水平。
2. 学生应加强爱国教育，树立正确的价值观和道德观，在升降旗仪式中展现爱国情怀。
直属小学升降国旗工作制度模版
直属小学升降国旗工作制度模版一、背景及目的直属小学是培养我国未来的中坚力量，国旗是全国的象征，为了加强学生对国家的认同感和爱国意识，营造良好的校园氛围，特制定直属小学升旗工作制度。
二、适用范围本制度适用于直属小学全体师生，包括学生、家长、教职员工。
三、升旗工作职责1. 校长：- 负责全面领导和组织升旗工作，确保制度的顺利实施；- 指定升旗仪式的时间和地点；- 指定教师负责每日升旗活动。
2. 教师：- 按照指定的升旗仪式时间，带领学生前往升旗场地；- 检查国旗杆和升旗杆的完好情况；- 确保升旗礼仪的正确进行；- 教育学生尊重国旗，爱护国旗，传承和发扬爱国主义精神。
3. 学生：- 按照指定的时间和地点集合，迅速安排好队形，做好升旗准备；- 保持整齐、肃静的队形，服从指挥；- 参与升旗仪式，认真听取讲解，表现出应有的参与度和礼仪。
四、升旗仪式流程1. 早晨升旗仪式：- 教师带领学生在国旗杆前集合；- 校长发表讲话，重点强调爱国主义精神；- 学生行进至指定位置，整齐排队；- 学生背诵国旗下讲话；- 学生唱国歌；- 学生宣誓，并行注目礼；- 学生散去，开展晨会活动。
2. 下午降旗仪式：- 教师带领学生在国旗杆前集合；- 学生行进至指定位置，整齐排队；- 学生合唱国歌；- 学生行注目礼，唱唱国歌；- 学生背诵国旗下讲话；- 散去。
五、服装要求1. 校长和教师着正装参与升降国旗仪式；2. 学生着校服，身体干净整洁，穿好校徽。
六、纪律要求1. 升旗仪式期间，学生应保持安静、庄重，严禁说笑、乱动；2. 学生应按照指挥，做好站立、注目礼的姿势；3. 学生要保持整齐的队形，严禁随意变换队形、闲聊。
七、升旗器材保养1. 国旗及国旗杆、升旗杆应妥善保养，定期清洁，确保完好无损；2. 对于国旗破损或下旗绳索磨损严重的情况，应及时更换；3. 学校要有专门的保管人员负责升旗器材的保养和管理。
八、用户教育和宣传1. 学校定期组织爱国主义教育活动，加强对学生的爱国主义教育；2. 学校开展国旗知识普及，让学生了解国旗的含义和象征；3. 学校进行舆论宣传，引导全体师生积极参与升旗仪式。
直属小学升降国旗制度范本
直属小学升降国旗制度范本一、升旗仪式为了加强学生的国家观念和爱国情怀，规范学校升降国旗的仪式，特制定以下制度：1. 每天早晨8:00，在操场上进行国旗升旗仪式，由学校指定的学生代表执行。
2. 在升旗仪式开始前，学生要排好整齐的队形，由班主任负责组织指挥。
3. 升旗仪式开始前，播放国歌，学生应立正，右手放在胸前，目视国旗。
4. 升旗仪式进行时，学生保持肃静，不得交谈，不得随意走动。
5. 学校添置专门升旗用的旗杆和旗帜，确保国旗鲜艳整洁。
6. 学校将派遣老师进行升旗仪式的监督，确保仪式的庄重和规范进行。
二、升旗学习教育为了提高学生对国旗的认识和尊重，学校将在升旗仪式的背后进行相关的学习教育活动，包括但不限于以下内容：1. 课堂上进行爱国主义教育，学生系统学习国旗的来历、含义和象征。
2. 学生参观学校内设的国旗陈列室，了解国旗的演变和发展历程。
3. 学生进行国旗护卫队的选拔和培训，提高学生的纪律意识和责任感。
4. 在学校举行各种主题的演讲比赛和朗诵活动，提倡学生发表自己对国旗的感悟和思考。
5. 推荐学生参加学校委派的国旗降升仪式执行团队，培养学生的领导才能和团队协作精神。
三、降旗仪式为了使学生在升旗仪式之外也能加深对国旗的认知和敬重，学校将在每天下午降旗仪式中进行以下规范要求：1. 每天傍晚5:30，在操场上进行国旗降旗仪式，由学校指定的学生代表执行。
2. 降旗仪式开始前，学生要排好整齐的队形，按照指挥队列，形成整齐的行列。
3. 降旗仪式进行时，学生保持肃静，不得交谈，不得随意走动。
4. 降旗仪式进行时，播放国歌，学生应立正，右手放在胸前，目视国旗。
5. 学生按照指挥步伐，保持整齐的队形，与国旗一起向下降落。
四、国旗保护与管理为了让学生充分理解国旗的重要性和尊严性，学校将进行以下保护与管理措施：1. 学校设立国旗护卫队，定期检查和维修国旗、旗杆等设施，确保国旗的品质和形象。
2. 学校制定国旗借用和使用的管理规定，严格控制国旗的使用权，杜绝任意使用国旗。
小学升降国旗制度模版
小学升降国旗制度模版一、引言国旗是一个国家的象征，升降国旗仪式是培养学生爱国情怀和国家荣誉感的重要环节。
我校制定了小学升降国旗制度，旨在通过规范的仪式和过程，让学生深刻体会国旗的意义，培养他们对国家的热爱之情。
下面，就让我们一起来了解我校小学升降国旗制度的具体内容。
二、仪式组织（1）升旗队伍根据学生人数，组织升旗队伍，由学生自愿报名，并经过学校严格筛选，选拔出优秀的学生担任升旗队员。
升旗队伍由一名队长带领，其他队员按序号排列。
（2）仪式地点升降国旗仪式在学校校门前的广场举行，广场上设有国旗杆和升降国旗所需的设施。
三、升旗仪式（1）升旗队伍宣誓在仪式开始前，升旗队伍整齐列队，队长带领队伍进行宣誓。
宣誓内容主要包括对国旗的敬意和对祖国的热爱表达。
（2）唱国歌升旗队员宣誓完毕后，全体师生一起唱国歌。
音乐声庄严而肃穆，学生们用激情的歌声表达对祖国的热爱和对国旗的敬意。
（3）升旗仪式国旗升起之前，学校领导和老师代表向国旗敬献花篮，并行注目礼。
然后，升旗队员按照指令展开国旗，保持队列整齐，步伐稳定，规范有序地将国旗升至顶端。
（4）高唱国歌国旗升起后，全体师生再次高唱国歌，表达对国家的祝福和自豪。
四、降旗仪式（1）唱国歌降旗仪式开始前，全体师生再次一起唱国歌，表达对祖国的热爱和对国旗的敬意。
（2）降旗国旗降下之前，学校领导和老师代表向国旗敬献花篮，并行注目礼。
降旗队员按照指令，整齐划一地将国旗徐徐降下。
（3）敬礼国旗降下后，全体师生一起行注目礼，紧跟领导的示范。
（4）佩戴国旗国旗降下后，升降台上的学生代表将升旗队员佩戴的国旗递给校长，由校长代表将国旗交付于学生代表保管，表示对国旗的尊重和珍视。
五、总结通过小学升降国旗制度，我校希望能够培养学生对国旗的敬意和对祖国的热爱之情。
通过仪式的规范和庄严，让学生深刻感受到国旗的象征意义，进一步激发他们的爱国情怀。
我们相信，在这个制度的指引下，学生们将更加热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗贡献自己的力量。
学校升旗制度模板模版
学校升旗制度模板模版一、背景介绍近年来，我国教育事业蓬勃发展，学校作为培养人才的重要阵地发挥着重要作用。
为了弘扬爱国主义精神、培养学生的集体荣誉感和责任感，我校决定引入升旗制度。
通过每天晨会上的升旗仪式，全体师生举行，表达对祖国的敬爱，增强学校集体凝聚力和校园文化建设。
二、升旗时间安排1. 晨会时间：每天早上7:30。
2. 升旗时间：晨会开始前5分钟，即7:25开始。
3. 每周升旗日：每周一、周三、周五。
三、升旗仪式流程1. 理念宣讲升旗仪式开始前，由一名学生或老师进行理念宣讲。
宣讲内容以爱国主义、校园文化、优秀学生事迹等为主题，旨在引导学生积极向上、树立正确的价值观。
2. 集合队伍在升旗仪式开始前5分钟，所有师生按照班级和年级分别集合在操场上。
学生由班主任或值日生带领，保证队伍整齐有序。
3. 升旗仪式升旗仪式由学生代表进行，具体流程如下：（1）升旗手向国旗敬礼，全体师生一起高唱国歌；（2）升旗手缓缓升起国旗，全体师生行注目礼，展示对祖国的崇敬之情；（3）升旗手降下国旗，全体师生行稍息，不再行注目礼；（4）升旗手整理好国旗，全体师生开始参与晨会活动。
4. 晨会活动升旗仪式结束后，学校开展晨会活动，包括校园通知、学校表彰、学生发言等内容，以增进师生之间的交流与沟通。
四、升旗仪式的意义升旗仪式作为学校的一项重要制度，具有以下意义：1. 弘扬爱国主义精神升旗仪式展示了学校对祖国的敬爱之情，引导学生树立正确的爱国观念，增强爱国主义情感，培养学生的家国情怀。
2. 培养学生责任感升旗仪式要求全体师生参与，学生代表担任升旗手，既锻炼了学生的纪律意识和责任感，也促进了同学之间的团结与合作。
3. 增强学校凝聚力升旗仪式是学校集体活动的一部分，通过全体师生共同参与，增加学校凝聚力，强化归属感，推动校园文化建设。
五、升旗仪式的执行与监督1. 负责人安排学校将安排特定的老师负责升旗仪式的组织与管理，确保升旗仪式的顺利进行。
学校升旗仪式管理制度模版
学校升旗仪式管理制度模版一、升旗仪式概述学校升旗仪式是一项庄重而又严肃的活动，旨在增强学生的国家意识、爱国情感和集体荣誉感。
为了确保升旗仪式的顺利进行，维护仪式的庄重和尊严，特制定本管理制度。
二、仪式流程1. 苗床队准备：a. 苗床队成员提前15分钟到达指定地点集合。
b. 清点人数并按单位编队。
c. 若有队员无法参加，需提前请假，请假手续经过辅导员审核同意后方可缺勤。
2. 旗手、班旗手、国旗手准备：a. 旗手、班旗手、国旗手提前10分钟到达旗帜指定区域集合。
b. 集合后按指定顺序排列，等待仪式开始。
3. 升旗仪式开始：a. 主持人宣布开始。
b. 校旗护卫队有序引领国旗手、班旗手上台。
c. 声乐队演奏国歌。
d. 国旗手宣读国旗祝词，并进行升旗仪式。
4. 中队表示、奏唱国歌：a. 升国旗后，管乐队奏唱国歌。
b. 各中队代表齐唱国歌，配合升旗仪式。
5. 午会仪式：a. 上午的升旗仪式结束后，进行午会仪式。
b. 全校师生按班级有序返回教室。
6. 下午升旗仪式：a. 下午升旗仪式准时开始，流程同上午升旗仪式。
b. 中队代表齐唱国歌，并配合升旗仪式。
三、仪式规范1. 服装要求：a. 各中队队员必须穿着整齐干净的校服，戴好红领巾。
b. 苗床队和旗手、班旗手、国旗手队员需穿着纯白色衬衫、黑色裤子和黑色皮鞋。
2. 举旗手规范：a. 旗手持旗左手抓住旗杆底部，右手托住旗杆中部。
b. 旗手应站得笔直，整齐有力，不得松垮或歪斜。
3. 升旗仪式语言规范：a. 升旗仪式期间，全体师生保持肃静，不得喧哗或嬉戏。
b. 参加升旗仪式的师生需站好、站直、连同身体、心灵一同致敬。
4. 仪式整体安排：a. 学生请尽量提前到达升旗仪式集合地点，迟到者不得参加升旗仪式。
b. 升旗仪式前，各班需组织好队伍，按照指定序列迅速集合。
c. 应提前检查仪式用旗等器材的完整性和工作状态。
5. 仪式表现：a. 升旗仪式期间，所有师生要嘛不发言，嘛不随意活动。
学校升国旗工作制度汇编
学校升国旗工作制度汇编一、总则第一条为了加强爱国主义教育，规范学校升国旗工作，根据《中华人民共和国国旗法》和教育部《关于加强学校升国旗工作的通知》，制定本制度。
第二条学校升国旗工作应遵循依法、庄严、隆重、节俭的原则，体现爱国情怀，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的国家观念和公民意识。
第三条学校升国旗工作由校长负责，各部门协同配合，班主任和辅导员具体实施，全体学生积极参与。
二、升国旗仪式的组织与实施第四条升国旗仪式应在每周一早晨举行，特殊情况可适当调整。
第五条升国旗仪式地点一般为学校操场或教学楼广场，场地应整洁、庄重，便于容纳参加仪式的人员。
第六条升国旗仪式由校长或指定负责人主持，班主任和辅导员组织学生参加，校团委、学生会等学生组织协助组织。
第七条升国旗仪式程序如下：1. 主持人宣布升国旗仪式开始；2. 全体起立，面向国旗，行注目礼；3. 升国旗，奏唱国歌；4. 国旗下讲话，可由校领导、教师或学生代表发言；5. 主持人宣布升国旗仪式结束。
第八条升国旗时，全体学生应穿着整齐，庄重肃立，行注目礼。
不得有聊天、嬉戏、玩手机等不庄重行为。
第九条国旗护卫队应由身高、体态、气质等方面符合要求的学生组成，负责国旗的升降和护卫工作。
第十条国旗护卫队成员应穿着统一，佩戴标志，保持良好的精神风貌。
第十一条国旗护卫队升降旗时，应严肃认真，动作规范，确保国旗的尊严。
三、国旗的采购、保管与使用第十二条国旗应按照《中华人民共和国国旗法》的规定制作，颜色、图案、尺寸等应符合国家标准。
第十三条国旗应由学校统一采购，专人保管，确保国旗的质量和使用寿命。
第十四条国旗应在升国旗仪式前检查是否完好，如有破损、褪色等情况，应及时更换。
第十五条国旗使用完毕后，应妥善保管，不得随意折叠、丢弃或损毁。
四、升国旗工作的监督与检查第十六条学校应加强对升国旗工作的监督与检查，确保升国旗仪式的规范进行。
第十七条学校应定期对国旗护卫队成员进行培训，提高其业务水平和服务质量。
直属小学升降国旗制度(2篇)
直属小学升降国旗制度据《国旗法》第六条中“全日制学校，除寒、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，结合我校实际，依照《国旗法》规定，特制定升降国旗制度如下：一、我校升降国旗由学校少先队大队部一安排，____实施。
升旗时间周一早晨7：50，降旗时间周五下午17：30。
二、升旗时，必须将国旗升至旗杆顶部；降旗时，不得使国旗落地。
三、举行升国旗仪式时，全体师生无特殊情况，都必须到场参加仪式。
其他在场的师生都要停止其它活动，听从指挥，面向国旗，肃立致敬。
等国旗升降完毕，方可自由行动。
四、每周一(除特殊情况外)都按时举行升旗仪式。
五、升国旗仪式程序：1.全体肃立、护卫队出旗全体师生员工面向旗杆正站立。
出旗手右手擎国旗(旗杆部分贴在右胸前)，两名护旗手在出旗手两侧，仪仗队列队在后呼号，经过主席台和队伍时，由齐步换正步走到旗旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，做好升旗准备。
2.升国旗，奏国歌，行队礼；(敬礼)、(礼毕)、(标兵撤回)升旗开始，队列指挥员行举手礼；全体师生员工面对国旗立正，行注目礼，全体学生行队礼，目光随国旗的徐徐上升上移，不得左顾右盼；场外人员在升旗开始时，也得驻足行注目礼。
3.国旗下誓言由辅导员进行。
国旗下讲话由值周领导讲，要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。
讲完话宣布仪式结束。
4.升旗仪式完毕，各班队伍按秩序带回。
六、星期五下午降旗后，由值班负责人负责将国旗交于传达室与下一班进行交接。
交接班内容：检查国旗是否污损、破损；检查旗杆及升旗设施是否齐全完好；检查奏放《国歌》设备是否完好。
七、发现国旗污损、破损或其他影响升降国旗的问题，由值班负责人及时和大队部联系，采取措施保证国旗升降不受影响。
直属小学升降国旗制度（2）引言：作为中华人民共和国的一份子，我们每个人都应该热爱祖国、崇尚国旗。
升降国旗是一种庄重而又庄严的仪式，是表达对祖国的敬意和自豪感的方式。
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双滦四小升旗制度（一）中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，人人都应尊重并爱护国旗，维护国旗的尊严。
按照《国旗法》的有关规定，我校升旗仪式选用2号国旗，出旗手、升旗手以及其他相关人员要时刻注意保持国旗整洁，不得升挂破旧、污损、褪色或者不合格的国旗。
（二）实行国旗中队轮换制。
学校将平日升旗仪式的组织权下放到国旗中队（值周中队）。
国旗中队由三至六年级各中队轮流担任，每中队一周。
各国旗中队自主推选出旗手、升旗手、护旗手，大队部同意训练。
承担升旗任务的人员必须仪表规范，着装统一，步伐强劲有力，动作舒展，节奏感强。
（三）升旗仪式在每周星期一（寒暑假除外）间操举行，遇有大雨雪、强风、沙尘暴等恶劣天气可以不举行升旗仪式。
重大活动或纪念日可以举行升旗仪式。
（四）升旗前要做好准备。
升旗前10分钟，轮值的国旗中队做好升旗准备，升旗手要作好准备工作，升旗前5分钟，并放开准备音乐，参加升旗仪式的全体人员迅速、安静、准确地到指定位置站好。
（五）举行升旗仪式时，在校的全体师生必须准时参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
各班学生分两路纵队，从前至后由低到高排列，中队长站在本班队伍前面并手持中队旗。
参加升旗仪式的人员都必须衣着整洁，姿态端正，按照规定统一着装，一律脱帽，不准头戴纱巾、围巾，不准戴墨镜、不准穿着背心、短裤、拖鞋等不适合升旗仪式庄严气氛的服饰。
（六）升旗仪式的程序是：1.主持人宣布升旗仪式开始。
2.出旗：在旗杆右侧（靠大门口）50米处，四名出旗手站定，外侧手臂按立正姿势下垂，手执国旗紧贴体侧，擎国旗至肩正上方，当听到“出旗！”四名升旗手同时立刻举过头顶，播放演奏曲《五星红旗迎风飘扬》或鼓乐队演奏《出旗曲》，乐曲前奏结束后，出旗手在前国旗护卫队要紧随其后，伴随着音乐的节奏迈着整齐、有力的步伐，齐步或正步走向升旗台前，升旗手做好准备，等待升旗。
3.升国旗、奏唱国歌、敬礼：奏国歌前奏曲，升旗手立定，一人双手执旗绳做好升旗准备，一人左手扶旗杆，右肘成90度擎旗；奏国歌乐曲第一小节的同时，擎旗的升旗手朝右前方45度斜跨一步，右手先将国旗带向左腰际，然后向右前上方45度抛开，迅速退回右脚，双手轻执旗绳；同时另一名升旗手轻拉旗绳，随着国歌的节奏将国旗徐徐升起，仪式的升旗速度与国歌的奏唱速度同步，国歌奏毕，国旗升到旗杆顶端；升旗手将旗绳固定在旗杆上。
在国旗升起的过程中，参加升旗仪式的人应当面向国旗立正姿式，端正肃立，目送国旗升起，少先队员行队礼，教工及应邀参加仪式的领导、家长行注目礼，军人行军礼。
升旗过程中伴随国歌，全体师生唱国歌：要求精神饱满，声音洪亮，感情真挚，音调、唱词准确无误。
国旗护卫中队全体队员向后转面向全校同学唱国歌。
4. 升旗中队特色展示。
升旗结束，国旗护卫中队，向后转面向全体师生，按照学校的要求，进行中队特色展示。
5.展示完毕，国旗班同学，调整队形，齐步退场。
6.国旗下的讲话：要求讲话人吐字清晰，音质优美，富有感情；参加升旗仪式的人员要认真听取讲话，不得东张西望，交头接耳。
7、宣誓,请举起右手宣誓，礼毕。
我是双滦四小的学生，我在国旗下庄严宣誓：热爱祖国，关心集体，努力学习，自强不息！（争做文雅、灵动、阳光的四小知行少年）8.主持人宣布升旗仪式结束。
9.请各班大摆臂按顺序进入教学楼，并保持安静。
（七）升旗活动必须人人参加，不得无故缺席。
对于无故不参加升国旗仪式者，依照学校制度中师生出勤的有关规定处理。
学校将把升降国旗制度纳入常规管理，对学生参加升国旗仪式的出勤、列队状况、精神状态等进行考评，并作为评比文明班级的条件。
（八）每天放学，由升旗手按《国旗法》第十条规定将国旗从旗杆顶徐徐降下并将旗帜折叠整齐。
降旗时不列队，凡经过现场的师生员工应面对国旗，自觉肃立，待国旗降下后，方可自由行动。
（九）要按照《国旗法》第十六条规定，在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。
升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。
遇到国家伟人逝世等重大变故，要根据上级统一要求降半旗致哀，先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处。
（十）升挂国旗是一项十分严肃而又具有重大意义的事情，要结合升降国旗活动，开展爱国主义教育、革命传统教育、国情教育，以增强学生的民族自尊心和自豪感。
升旗仪式具体实施方案升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，为进一步完善中队组织升旗仪式制度，具体方案如下：一、实施办法1.升旗中队。
升旗仪式由少先队大队部总负责，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。
3—6年级各班级由六年一班开始至三年四班结束的顺序轮流负责具体实施，升旗班级推荐旗手、主持、检查旗绳、班主任或辅导员负责国旗下讲话。
2.旗手。
升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在班级负责填写旗手事迹，少先大队指导，各班中队辅导员负责旗手培训具体工作。
（由各中队推荐选举升旗手两名，护旗手两名，其余学生组成国旗护卫队，每学期组建一次，定时组织训练。
），周一举行全校升旗仪式，旗手应每天按时升旗、降旗，周一至周五若下雨及时降旗，国旗由升旗手负责保管。
星期五下午放学时有国旗中队举行降旗仪式，降旗后将国旗交到少先大队放置少科室。
3.主持。
升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错。
安排一人指挥唱国歌。
4.国旗下讲话：由升旗班级承担。
负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。
内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。
风采展示准备工作在一周前完成，由政教处审查。
如遇临时情况可更改升旗主题。
5.特色展示：要求内容健康向上，形式新颖，展示出班级积极向上的风貌，时间控制在3—5分钟。
6.考核奖励。
周一由校领导组成升旗仪式评委会，升旗仪式结束后校领导根据，出旗、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、班级特色展示、旗手和国旗护卫中队整体表现及总体效果给予考评，去掉最高分和最低分取平均分，评分方法如下：出旗效果2-5分、主持2-5分、升旗效果2-5分、唱国歌及主持2-5分、旗下讲话2-5分、特色展示2～5分、国旗中队队列效果5～10分。
每学期末，由大队部根据升旗评比记录的填写、评选“最佳升旗中队”，发奖状，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。
二、升旗中队要求1．班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致齐步走或正步走，跟在护旗手的后面；升旗时面向国旗，唱国歌时国旗护卫中队面向全校师生。
2．升旗手升旗速度与国歌节奏一致（升旗中队的辅导员参与升旗），副升旗手甩旗动作标准规范，护旗手动作简洁迅速；3．升旗中队和升旗手介绍，内容要简明，富有创新，主持人形态要自然、声音要响亮，班级口号和班级目标要整齐，声音洪亮；4．唱国歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位；5.各中队国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。
时间控制在3-5分钟。
6.中队特色展示，要展示出班级积极向上的风貌。
7.每次升旗仪式结束后，各班班主任要认真填写“升旗日志”，并及时交到少先队大队部。
8.在本班升旗仪式之前，请事先做好充分的准备工作。
如在准备过程中有不清楚的地方或问题，请向少先队大队部及时汇报，以便做好配合工作。
（负责升旗仪式任务的中队，要有高度的责任感，请在辅导员的带领下在7：40前做好各项升旗准备工作，提前一周进行实地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务。
）三、升旗仪式轮值安排表：（附1）四、升旗各班及教师站位示意图。
（附2）五、升旗表格：（附3）五、升旗仪式评分表：（附4）六、升旗仪式评分登记汇总表：（附5）附1：双滦四小国旗下讲话与国旗班轮值安排表2016.2-2016.7要求：1.各班班、辅请提前训练准备，并将升旗填写表格（共4张附表）于升旗前一周周一放学前把电子稿上交至德育处审核，（邮箱：）审阅后演练。
2.旗下讲话语言要求简练生动，切合实际，字数不低于800字，不超过1000字。
3.请班主任、辅导员提前培训主持学生，主持词言简意赅，要求主持人声音洪亮、口齿清晰，语言流畅、不唱读。
4.严格控制好升旗时间，切勿超时，本学期班级特色展示仍以读书活动，进行主题式诵读展示，按年级安排诵读主题：六年级主题为：关爱生命奉献爱心；五年级主题为：爱我中华传承文明；四年级主题为：学会感恩懂得感恩；三年级主题为：树立梦想快乐成长。
各班展示内容根据主题自由选择，展示形式可以灵活多样。
班级特色展示时间控制在5分钟左右，旗下讲话控制在3分钟左右。
5.班会大课堂故事展播：各班从《传承中华文化共筑精神家园》读本中选取一个故事，各班注意在选则内容时本年级组内提前沟通一下不要重复，要求脱稿。
6.若有临时调整，学校提前通知；如遇假日等错过周一升旗，升旗班级按轮值顺序依次向后推移。
附2：附3：第周升旗仪式程序及主持词（整队：全体立正，稍息。
各班领队同学站到队伍前前面的第一条横线上，脚尖踏线）一.主持人致辞：老师们，同学们，大家好！我是主持人，很高兴为大家主持今天的升旗仪式。
本次升旗仪式由班承办。
二.班级简介：年班是一个的集体。
在班主任和辅导员老师的带领下，全体成员。
我们的班级目标是：班级口号是。
三.请全体立正。
双滦四小第周升旗仪式现在开始！第一项：出旗!第二项：升国旗，奏唱国歌，（前奏结束）敬礼！礼毕！稍息！第三项：“展示班级风貌、领略别样风采”下面请年班进行班级风采展示。
（大家欢迎！）请全体立正！观赏礼！让我们再一次以热烈的掌声对班的精彩展示表示感谢！起立！稍息！请年班退场！第四项：下面请为我们作国旗下讲话，大家欢迎！让我们再次用掌声感谢的精彩讲话！第五项：让我们在国旗下齐呼校训：（学生举起右拳，放在耳侧）“尚徳修学、知行合一”两遍。
本次升旗仪式，到此结束。
请各班有序退场。
附4：旗下讲话中队特色展示主题故事附6：双滦四小2013—2014学年第一学期升旗评比分数登记。