古典芭蕾舞教学大纲

古典芭蕾基础训练教学大纲

一、课程性质

本课程是为体育艺术表演专业本科学生开设的限选课程，本课程共计128学时，8学分。

二、课程目标

通过本课程的地面训练、扶把训练、把下训练、跳跃训练、素质训练、这五章内容的学习，让学生从增强自身素质为目标，真正明白和理解芭蕾基础训练的科学性，通过系统的训练，全面强化腿部肌肉组织的力量，提升双腿外开的能力，协调身体、手臂和头部姿势的正确摆放，使身体具有协调性。虽然每年、每学期都有不同的教学要求，但它的最终的教学目标还是通过各种训练手段培养出全面的发展的舞蹈艺术人才。

三、教学内容

章节名称教学内容基本要求

地面训练勾绷脚组合

转开组合

屈伸组合

头部组合

抬腿组合

压腿组合

踢腿组合

身体基本形态

手位组合

脚位组合

走步组合

行礼组合

通过本章的教学，帮助学

生掌握正确的姿势；寻找

肌肉外旋.延伸的运动感

觉；掌握运动的的正确方

法；为芭蕾基础训练打下

一个良好的基础。

章节名称教学内容基本要求

扶把训练双手扶把

双手扶把准备组合

双手扶把普利也组合

双手扶唐究地组合

双手扶把小热泰组合

双手扶把隆德让组合

双手扶把丰究组合

双手扶把昂莱而组合

双手扶把压腿组合

双手扶把阿达究组合

双手扶把大热泰组合

双手扶把雷立维组合

单手扶把

单手扶把普利也组合

单手扶把一、五位唐究组合

单手扶把一、五位隆德让组合

单手扶把小热泰组合

单手扶把空中45°、90°、120°丰究组合

单手扶把空中45°、90°昂莱而组合

单手各个方向的弗拉佩组合

单手漫板阿达究组合

单手扶把大热泰组合

双手扶把组合是主要

针对学生的基础能力而实

施的，以单一动作元素为

主要组合形式而进行练

习，其目的是达到动作规

范，能力的协调统一。

单手扶把的组合主要

是以芭蕾的基本形态、动

作的基本要求为主要教学

任务，使学生能够较好的

独立掌握芭蕾的规格要

求，为把下的教学任务打

下基础。

章节名称教学内容基本要求

把下训练动作

把下四个位置普利也组合

把下五位唐究组合

把下小热泰组合

把下隆德让组合

把下找中心组合

把下丰究组合

把下昂莱而组合

把下小阿达究组合

把下大阿达究组合

把下大热泰组合

转圈

皮鲁埃特准备动作组合

二、五、四位皮鲁埃特组合

大舞姿阿拉贝斯皮鲁埃特组合

大舞姿阿提究皮鲁埃特组合

跳

一、二、五位小跳组合

阿桑布莱组合

日呆组合

二位、五位埃沙佩组合

向前、向后弗尔梅组合

法依阿桑布莱组合

跳跃辅助动作组合

西松丰究组合

格朗热日呆巴代沙组合

把下训练是进一步强

调学生对动作的正确理解

和规格的掌握，锻炼学生

身体的稳定性和重心感

觉，进一步领会动作之间

的联系和协调性，使身体

更加灵活自如。为剧目表

演技巧和表现能力奠定基

础。

章节名称教学内容基本要求

素质训练腹肌组合

背肌组合

两头起组合

控腿组合

控腹肌组合控背肌组合

压腿组合

抬腿组合

踢腿组合

压胯组合

压小胯组合

压肩组合

通过本章的训练，使

学生加强身体素质的能

力，而且运用正确的方法

提高控制能力和柔韧性。，

四、学时分配

教学内容教学时数教学形式百分比

地面训练扶把训练把下训练素质训练结业考试25

40

40

21

2

课堂身授

课堂身授

课堂身授

课堂身授

独立展示

1%

1.5%

1.5%

1.5%

1%

五、考核安排

（一）考核的依据：

以本课程教育目标为依据，运用综合训练组合展示的方法，体现出本学期所学内容的掌握程度和表演能力。

（二）考核内容、方式与要求

1．考核内容及比例

综合训练组合展示：80%

平时课堂表现：20%

2．考核方法及要求

（1）综合训练组合展示

运用芭蕾基训大课的形式，根据考试当天的展示状态和表现能力进行评分评分标准

考试内容评分标准

(第一学期)

综合训练组合展示98分-90分：基本技术正确，音乐表现完美、组合非常熟练、临场表现都非常好90分-85分：基本技术正确，音乐表现较好、组合熟练程度较好、临场表现较好

85分-75分：基本技术正确，音乐表现一般、组合熟练程度一般、临场表现一般

75分-65分：基本技术基本正确，音乐表现不到位、组合不够熟练、临场表现力不强65分-60分：基本技术不正确，音乐表现不到位、组合不熟练、临场毫无表现力

(第二学期)

综合训练组合展示98分-90分：基本技术正确，音乐表现完美、组合非常熟练、临场表现都非常好90分-85分：基本技术正确，音乐表现较好、组合熟练程度较好、临场表现较好

85分-75分：基本技术正确，音乐表现一般、组合熟练程度一般、临场表现一般

75分-65分：基本技术基本正确，音乐表现不到位、组合不够熟练、临场表现力不强65分-60分：基本技术不正确，音乐表现不到位、组合不熟练、临场毫无表现力

（2）平时课堂表现

根据每节课的出勤情况和平时上课表现情况进行评分。

六、必要的说明

（一）本课程学生服装必须是芭蕾舞专业服装。

（二）本课程的教学过程音乐由钢琴伴奏老师准备。

（三）本课程根据学生的身体条件、个人能力决定教学内容和学时分配。上课可选择男女分