学生干部培养方案(试行)
高校团干的培养、选拔、管理方案（试行）
高校团干的培养、选拔、管理方案（试行）第一章总则第一条为建设一支高素质的学生团干部队伍，加强和改进学生团干部的管理，建立科学规范的选任制度，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进学生团干部工作的规范化、科学化、制度化，根据《中国共产主义青年团章程》，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条学生团干部是学校里共青团工作的重要力量，在组织、引导、服务青年学生和维护青年学生权益中起着骨干与桥梁纽带作用。
学生团干部选拔任用与管理坚持任人唯贤、德才兼备的原则；坚持群众公认、注重实绩的原则；坚持公开、平等、竞争、择优原则；坚持民主集中制原则。
第三条本条例适用于学校团总支、班团支部等团组织的学生干部选拔任用与管理。
第二章团干部的选拔第四条共青团干部是全校学生的骨干力量，是学校团学工作的发起者和组织者。
选拔优秀学生团干部，是学院共青团工作的重要内容。
第五条选拔机制，同时具备下列条件者方可成为候选人。
（一）同时具备下列条件者方可成为班级团干部候选人1.具有较强工作能力的我校团员学生；2.具有认真负责的工作态度和较高的工作热情，并愿意担任班级团干部；3.没有犯严重思想错误的记录，没有严重的违纪行为。
（二）同时具备下列条件者方可成为团委副书记候选人1.具有较强工作能力的我校全日制团员学生；2.具有认真负责的工作态度和较高的工作热情，并愿意担任团委副书记；3.没有犯严重思想错误的记录，没有严重的违纪行为；4.曾担任过班级团干部或学生会干部，拥有一定的团学工作经验。
第六条产生办法（一）班级团干部的产生1.由各班进行民主选举，在符合条件的各班候选人选出团干部；2.学校结合班主任和辅导员的意见对本班选出的团干部进行考核，考核合格者当选；3.班级团干部的任期为一年，任期满后各班重新选举团干部。
（二）团委副书记的产生1.由学校内的所有班级团干部和学生会干部进行民主选举，在符合条件候选人选出团委副书记；2.学校结合班主任的意见以及其担任班级团干部或学生会干部期间的表现任命团委副书记；3.团委副书记的任期为一年，任期满后重新选拔。
2024年学校学生干部培训方案
2024年学校学生干部培训方案____年学校学生干部培训方案一、培训目标本次学生干部培训的目标是培养学生干部的领导能力、组织能力和沟通能力，提高学生干部的综合素质，使他们具备良好的品德、优秀的思想素质和卓越的组织能力，能够胜任学校各级组织的领导工作。
二、培训内容1. 思想政治理论知识深入学习马克思主义、中国特色社会主义理论，加强对国家政策、党的方针政策的学习，提高学生干部的政治思想水平和思想道德素质。
2. 组织能力培养学习组织原理和组织方法，了解学生组织的基本架构和运行机制，培养学生干部的组织管理能力。
开展实践活动，提高学生干部组织策划和执行能力。
3. 领导能力培养学习领导理论和实践，培养学生干部的领导能力和决策能力。
通过角色扮演、团队合作等方式，提高学生干部的组织领导能力和协调能力。
4. 沟通能力培养学习沟通技巧和表达能力，提高学生干部的沟通交流能力和解决问题的能力。
开展演讲比赛、辩论赛等活动，锻炼学生干部的演讲和辩论能力。
5. 职业道德培养加强职业道德教育，培养学生干部的为人处世能力和职业操守。
引导学生干部做到遵纪守法、廉洁奉公、服务群众、勤勉学习，树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、培训方式1. 理论学习开展理论学习，组织专题讲座、学习交流会等活动，邀请学校和社会各界的专家学者进行授课，让学生干部全面系统地学习相关知识。
2. 实践活动组织实践活动，包括社会实践、调研考察、模拟演练等形式，让学生干部在实践中锻炼自己，提高组织管理和领导能力。
3. 角色扮演通过角色扮演的方式，让学生干部模拟各种实际工作场景，锻炼他们的应变能力和解决问题的能力，提高领导能力和组织协调能力。
4. 分组讨论开展分组讨论，让学生干部在小组中讨论问题、交流经验，互相促进和学习，进一步提高学生干部的组织能力和沟通能力。
5. 沟通训练开展沟通训练课程，包括沟通技巧的培训和沟通情境的模拟练习，提高学生干部的沟通交流能力和解决问题的能力。
学生干部培训方案(四篇)
学生干部培训方案____年学生干部培训方案一、培训目标本培训方案旨在培养学生干部的组织能力、领导能力、沟通能力和创新能力，提升其综合素质和管理水平，使其能够胜任学校和班级的各项工作任务，为学校的发展和学生的成长做出积极贡献。
二、培训内容1.学生干部角色认知：通过讲座、专题研讨等形式，使学生干部了解和认识自己的角色和责任，明确学生干部的定位和任务，培养学生干部的责任心和使命感。
2.团队建设与协作能力：通过团队建设活动、拓展训练等方式，培养学生干部的团队合作意识和协作能力，提高团队的凝聚力和执行力。
3.组织管理能力：通过案例分析、模拟演练等形式，培养学生干部的组织能力和管理能力，包括活动策划与组织、资源整合与调配、危机处理等方面的能力。
4.沟通与表达能力：通过演讲比赛、辩论赛等形式，培养学生干部的沟通与表达能力，提高他们的口头表达能力和书面表达能力。
5.领导力培养：通过领导力讲座、角色扮演等方式，提升学生干部的领导能力，包括决策能力、协调能力、激励能力等方面的能力。
6.创新与实践能力：通过创新创业训练营、社会实践等活动，培养学生干部的创新思维和实践能力，提高他们解决问题的能力和创新能力。
7.学习与自我管理能力：通过学习方法指导、时间管理培训等方式，引导学生干部养成良好的学习和自我管理习惯，提高他们的学习效率和自我管理能力。
三、培训方法1.理论学习：通过讲座、培训课程等方式，使学生干部系统学习相关理论知识，了解学生干部的职责和工作要求。
2.案例分析：通过案例分析，引导学生干部思考问题、分析问题，培养他们的解决问题的能力和应变能力。
3.拓展训练：通过户外拓展、团队游戏等形式，提供学生干部锻炼团队合作和沟通能力的机会，增强他们的团队意识和协作能力。
4.角色扮演：通过角色扮演，让学生干部体验不同的领导角色，锻炼他们的领导能力和应对能力。
5.实践活动：通过组织实践活动，让学生干部亲身参与工作实践，提升他们的实践能力和管理能力。
学校关于学生干部选拔任用、培养方案(最新完整版全国通用)
学校关于学生干部选拔任用、培养与管理的暂行办法学校的根本任务就是使受教育者在德、智、体、美等各个方面都得到发展，成为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
这就要求我们不仅要培养大批的知识型人才，而且还要培养一批管理型人才。
只有这样才能适应社会的发展、国家的需求，才能保证我们党和国家的事业后继有人、兴旺发达、长盛不衰。
我校作为一所省级示范性高中，理应在此方面做出表率。
为了把有志向、有道德、有能力的学生吸纳到干部队伍中来，发挥他们在学校各个领域民主管理、自主管理的积极作用，规范学生干部的选拔任用、培养和管理，特制订如下办法。
一、学生干部基本任职标准及相关规定（一）基本标准：1、爱祖国、爱学校、爱班级，甘愿服务集体，服务同学，有强烈的集体主义荣誉感；2、人格健全、品德高尚、团结同学、亲近同学，会做事、会共处，在同学中有亲和力、感召力、影响力；3、严于律己，宽以待人，时时、处处、事事做同学的表率；4、谦虚谨慎，求真务实，善于在反思中成长和提升；5、学习勤奋，讲究方法，注重效率，成绩优良。
（二）相关规定：学生干部不论是哪个岗位，都会有一定的社会工作量，都要牵涉一定的精力，占用一定的学习、生活时间。
这就要求学生干部，特别是重要岗位上的学生干部，不仅要有良好的政治素质，思想素质，道德素质，而且还要有较强的业务素质和工作能力。
只有这样才能在实际工作中发挥好学生干部的组织作用，管理作用，引领作用，实现良好的工作效益。
为此，对不同岗位上学生干部的学习成绩名次做如下要求：担任班级班长，班级团支部书记，年级、校级学生会主席、副主席职务者，学习综合成绩名次在所在班级列30%及以上。
担任年级、校级学生会部长及其他干部者，学习综合成绩名次在所在班级列45%及以上。
担任班委委员、团支部委员职务者，结合学生的爱好和特长，学习综合成绩名次可放宽到班级名次60%及以上。
担任宿舍长、科代表、小组长（各方面）职务者，学习成绩不做具体要求，由所在班的班主任根据干部任职标准自行掌握。
2024年大学学生干部培训方案
2024年大学学生干部培训方案一、培训目标1. 提升大学学生干部的综合素质和管理能力，培养其领导才能和团队协作能力。
2. 加强大学学生干部的思想政治素养和道德品质，引导其树立正确的人生观和价值观。
3. 培养大学学生干部的创新创业能力和实践动手能力，推动他们在学生工作中具有影响力和示范作用。
二、培训内容1. 课程培训(1) 思想政治理论课程：每学期安排专门的思想政治理论课程，加强大学学生干部对马克思主义理论的学习，深入了解当代中国特色社会主义理论体系，提高他们的政治素养和党性修养。
(2) 学生工作理论与实践课程：通过学习学生工作理论和实践案例，让大学学生干部了解学生工作的基本理论和方法，培养他们的实践能力和工作经验。
(3) 组织管理与团队协作课程：针对大学学生干部的组织管理和团队协作需求，开设相关课程，培养他们的组织能力和团队协作能力。
(4) 创新创业教育：通过创新创业课程和实践项目，开发大学学生干部的创新思维和实践动手能力，培养他们的创业精神和创新能力。
(5) 社会实践和实习：安排大学学生干部参与社会实践和实习项目，让他们亲身体验社会的多样性和实际工作的挑战，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 活动实践(1) 主题讲座和座谈会：邀请校内外的专家学者、行业领导和成功校友等开展主题讲座和座谈会，让大学学生干部通过与他们的交流和互动，提升自己的知识水平和领导力。
(2) 团队建设和合作项目：组织大学学生干部参加团队建设和合作项目，通过团队协作和沟通交流，培养他们的团队精神和合作意识。
(3) 社会实践和义务劳动：组织大学学生干部参与社会实践和义务劳动，让他们深入社区、农村等地开展志愿服务活动，锻炼他们的社会实践能力和责任担当意识。
(4) 组织和参与各类活动：鼓励大学学生干部主动组织和参与各类活动，如演讲比赛、文艺表演、体育竞赛等，提升他们的综合素质和能力。
三、培训方式1. 线下培训(1) 专业培训机构：邀请专业培训机构提供培训课程，开设线下集中培训班，由专业教师进行授课和辅导。
学生干部队伍培育方案
学生干部队伍培育方案
目标
本方案旨在培养优秀的学生干部队伍，提供他们发展和实践的机会，以发挥他们的领导才能和服务精神。
培养方式
1. 紧密结合课堂教学和实践活动，通过培训和实践相结合的方式，促进学生干部在各个方面的全面发展。
2. 提供各类岗位和机会，让学生干部能够参与学校的日常管理工作，并在其中发挥领导才能和组织能力。
3. 鼓励学生干部参与社会实践活动和志愿者服务，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
培养计划
1. 制定学生干部培训计划，包括领导力培养、组织能力提升和沟通技巧等方面的培训内容。
2. 安排学生干部参与各类学生组织的工作，例如学生会、社团组织等，提供实践和锻炼的机会。
3. 设立学生干部表彰制度，及时表扬和奖励在工作中表现出色的学生干部，激励他们做出更好的贡献。
监督与评估
1. 设立学生干部工作监督机制，定期检查和评估学生干部队伍的工作表现。
2. 开展学生干部队伍的评选工作，评估学生干部在各个方面的综合能力，并进行分类评定和奖励。
资源保障
1. 分配足够的经费用于学生干部队伍的培训和活动开展。
2. 提供必要的办公设施和工作场所，为学生干部队伍的日常工作提供便利条件。
收益
通过学生干部队伍培育方案的实施，我们能够培养出一批具有领导才能和服务精神的优秀学生干部，为学校的发展和学生群体的成长做出贡献。
学生干部培训计划方案
学生干部培训计划方案一、培训目标学生干部是学校中的骨干力量，担负着班级管理、学生代表和文体活动组织等重要职责，对学校的管理和发展起着重要作用。
为了提高学生干部的综合素质和能力，更好地发挥他们在学校中的作用，制定了以下的学生干部培训计划方案。
1.提高学生干部的综合素质和能力2.培养学生干部团队合作和沟通能力3.促进学生干部的学习和成长4.增强学生干部的责任心和服务意识5.规范学生干部的行为和管理能力二、培训内容1.学习理论知识通过举办各类讲座、座谈会、读书分享会等形式，学习学生组织与管理的理论知识，包括领导力、团队建设、沟通技巧、心理辅导等相关知识，提高学生干部的理论素养和实际能力。
2.实践能力培训组织各类实践活动，如组织校园文体活动、承担班级管理任务、参与学校社团组织等实践活动，提高学生干部的实际操作能力和管理能力。
3.心理素质培养通过心理素质培养训练，提高学生干部的心理素质，增强他们的适应能力和抗压能力，培养积极乐观的心态，提高学生干部的工作热情和责任感。
4.践行服务意识开展各类社会实践和志愿活动，帮助学生干部深入社会了解社会状况和社会问题，并通过实践活动，培养学生干部的服务意识和责任感。
三、培训方法1.理论学习通过开展各类讲座、座谈会、读书分享会等形式，邀请学校教授、社会名人、学生干部的先进个人进行讲授、交流和演讲等活动，提供丰富的理论学习资源。
2.实践活动组织各种实践活动，如学生干部实践操作、社会实践活动、志愿者服务等活动，提高学生干部的实际操作能力和管理能力。
3.心理辅导组织心理辅导与训练，邀请专业的心理辅导老师进行心理健康讲座、个体辅导等，帮助学生干部解决心理问题，提高心理素质。
4.体验式培训通过体验式培训，组织学生干部参与各类角色扮演、案例分析、小组讨论等形式，促进学生干部的团队合作和沟通能力。
四、组织管理1.领导指导学校领导对学生干部培训工作进行领导指导，提供必要的资源和支持，推动培训工作的顺利进行。
大学学生干部培训方案
大学学生干部培训方案一、培训目标大学学生干部是学校中起到重要作用的群体，他们需要具备一定的领导才能和组织管理能力。
本培训方案旨在提升大学学生干部的综合素质，培养他们的领导能力、团队合作能力和问题解决能力，使其能够更好地履行干部职责，为学校的发展做出积极贡献。
二、培训内容1. 领导力培养通过专业讲座和案例分析等形式，学生干部将学习到领导力的重要性、基本原则和实践技巧。
他们将了解如何有效地激发团队成员的潜能，制定明确的目标和规划，并掌握与他人有效沟通和协调的技巧。
2. 团队合作能力培养团队合作是学生干部不可或缺的重要能力之一。
通过小组讨论、团队拓展训练等活动，学生干部将学习到如何搭建高效的团队，培养团队合作精神，提升协作和沟通能力，并学会有效地解决团队内部的问题。
3. 问题解决能力培养在学生干部的工作中，面临各种各样的问题和挑战，必须具备一定的问题解决能力。
通过案例分析和角色扮演等形式，学生干部将学习到分析问题、制定解决方案、有效实施和评估的方法和技巧，提高解决问题的能力和应对复杂环境的能力。
4. 组织管理能力培养学生干部在学生组织中负责组织和管理工作，必须具备一定的组织管理能力。
培训将涉及组织结构、流程优化、决策制定、资源分配等方面的知识和技能，使学生干部能够有效地组织和管理学生组织的各项工作。
三、培训方法1. 专业讲座请学校的教职员工或外部专业人士进行专业讲座，介绍领导力、团队合作、问题解决和组织管理等相关知识和技能，结合实际案例进行分析和讨论，启发学生干部思考和学习。
2. 案例分析通过案例分析，学生干部将能够深入了解实际问题的复杂性和挑战，学习到解决问题的方法和策略，培养分析和判断问题的能力。
3. 角色扮演通过角色扮演，学生干部能够模拟实际工作中的情境，锻炼解决问题和应对挑战的能力，提高工作效率和应变能力。
4. 团队拓展训练组织学生干部参加团队拓展训练活动，包括团队合作游戏、户外拓展等，通过团队活动培养学生干部的团队合作和沟通能力，增强其团队意识和协作能力。
学生会干部干事培养方案(精选多篇)
学生会干部干事培养方案(精选多篇) 第一篇：学生会干部干事培养方案学生会干部干事培养方案一、培养目标努力实现干部干事培养体系化和正规化，全面提高干部干事队伍的工作能力和综合素质，为宿迁卫校学生会奠定坚实的组织力量。
二、总体框架宿迁卫校学生会干部干事培养体系是学工处的直属部门，在学工处的指导下进行学生会干部干事的培养工作。
根据学生干部的发展实际和学生会工作的需要，共设置五个培养平台，分类别有针对性地提高学生干部队伍素质。
它们分别是：1、校级骨干培训班2、校学生会干事培训班3、朝阳计划4、春蕾计划5、学生工作技能拓展班三、具体实施（一）校级骨干培训班组织单位：校学生会培养目标：建设一支政治过硬、思想先进、作风正派、学业优良、能力较强、勇于创新、乐于奉献的校学生会学生干部队伍；使校学生会学生干部尽快适应工作，提高工作能力。
授课对象：学生会委员会委员、各部门副部长授课时间：10月和11月课程体系：1、干部能力培训（专家讲座）2、师生交流会（师生互动）3、优秀学生干部交流会（同辈辅导）4、凝聚力建设（团体辅导）5、联谊交流活动（二）校学生会干事培训班组织单位：校学生会培养目标：使新加入学生会的新生掌握学生工作的基本技能，全面了解学生会的工作状况。
授课对象：校学生会全体干事授课时间：9月底10月初课程体系：1、学生会宏观介绍2、基本办公技能3、学生会制度体系学习4、优秀学生干部交流会5、联谊交流活动（三）朝阳计划组织单位：校学生会培养目标：为学生会发展培育一批组织管理能力优秀、具有全局意识的后备干部培养对象：校级和系学生会的中二年级学生干部培养时间：3月—9月培养方式：1、列席学生会委员会2、参与组织学生会重大活动项目3、对外交流4、学生工作理念交流会5、学生干部能力培训（专题讲座）6、主席团和部长联系培养（四）春蕾计划组织单位：校学生会培养目标：为学生会发展培育一批组织管理能力优秀、具有较强工作能力的后备干部培养对象：各级学生会组织的中一年级学生培养时间：3月—9月培养方式：1、参与组织学生会重大活动项目2、对外交流3、学生干部能力培训（专题讲座）4、校学生会副部长联系培养（五）学生工作技能拓展班组织单位：校学生会培养目标：通过多样的课程，提高学生会成员的工作技能和工作素养培养对象：学生会成员培养时间：不定期培养方式：1、礼仪培训2、联谊交流活动（素质拓展）3、学生干部能力培训（专题讲座）4、对外交流5、社会实践活动6、理论学习四、组织领导1、学生会干部干事培养全部纳入到学工处培养体系，由学工处负责指导，校学生会负责沟通和具体实施。
优秀学生干部培养方案
优秀学生干部培养方案在学校的发展中，学生干部起着重要的作用。
他们是学生群体中的佼佼者，不仅要具备出色的学习成绩，还需要具备优秀的组织能力和领导才能。
为了培养出更多的优秀学生干部，学校需要制定一套科学合理的培养方案。
一、明确培养目标学校应该明确学生干部的培养目标，即要具备良好的领导能力、组织能力、沟通能力和解决问题的能力。
学校可以根据不同职位或岗位的需求，设定相应的能力目标。
二、完善选拔机制学校应该建立起一套科学合理的学生干部选拔机制。
可以通过班级推荐、组织面试、个人表现等方式，对学生进行选拔。
选出来的干部应该具备较好的综合素质和潜力，有能力胜任相应的工作。
三、建立培训体系学校应该建立起一套完整的学生干部培训体系。
可以通过开展培训班、举办讲座、安排实践活动等方式，提高学生的组织能力和领导能力。
培训内容可以包括领导力培养、沟通技巧、团队协作等方面。
四、提供实践平台学校应该为学生干部提供丰富的实践平台。
可以让他们参与到学校的各种组织活动中，锻炼他们的组织能力和抗压能力。
例如，可以让他们组织并主持班级聚会、运动会等活动，培养他们的领导才能。
五、加强指导与辅导学校应该加强对学生干部的指导与辅导。
可以由专职辅导员或其他老师负责对学生干部进行日常指导，帮助他们解决问题、提升能力。
通过定期的交流会或座谈会，及时了解学生干部的工作情况和需求。
六、注重激励机制学校应该建立起一套完善的学生干部激励机制。
可以通过表彰优秀干部、开设荣誉墙、颁发奖学金等方式，激励他们发挥更大的作用。
同时，也要给予失误和失败的干部一定的指导和鼓励，让他们从中吸取教训，不断提高。
七、营造良好氛围学校应该营造出一种良好的学生干部培养氛围。
可以在校园中张贴一些优秀学生干部的事迹和经验，让其他同学可以从中学习。
同时，要让学生干部在日常工作中树立起正确的价值观和利他精神，以身作则。
八、深化实践经验学校应该引导学生干部深入实践，通过更多的实践经验来提升他们的能力。
培养优秀学生干部方案
培养优秀学生干部方案近年来，随着教育的改革与发展，培养优秀学生干部成为了学校教育的重要任务之一。
优秀的学生干部能够带领同学们更好地参与学校的管理和服务工作，促进学校的和谐稳定发展。
本文将从几个方面探讨如何制定一个有效的培养优秀学生干部方案。
一、明确培养目标要制定一个有效的培养优秀学生干部方案，首先要明确培养的目标。
学生干部需要具备一定的领导能力、组织能力和沟通能力，同时还需要具备道德品质和良好的师德操守。
只有明确了培养目标，才能够针对性地制定培养计划和评估标准。
二、提供全面培训为了提高学生干部的能力，需要提供全面的培训。
可以邀请校内外优秀的教师、领导和专家，进行课程培训和讲座，帮助学生干部在领导力、组织能力和沟通能力等方面进行提升。
同时，还可以组织一些实践活动，让学生干部在实际的工作中学习和成长。
三、建立评估机制培养优秀学生干部离不开有效的评估机制。
可以制定评选标准和评分体系，通过考察学生干部的工作表现和综合素质，评选出优秀学生干部，并给予相应的奖励和鼓励。
同时，还要及时给予学生干部反馈和指导，帮助他们不断提高自身能力。
四、提供多样化的锻炼机会要培养优秀学生干部，需要提供多样化的锻炼机会。
可以组建不同层次和类型的组织和团队，让学生干部在实际的工作中锻炼自己的领导能力和组织能力。
同时，还可以组织一些竞赛和活动，让学生干部有机会展示自己的能力和才华。
五、注重思想教育培养优秀学生干部不仅要培养他们的工作能力，更要注重他们的思想教育。
可以通过开展主题班会、思想教育讲座等形式，引导学生干部树立正确的世界观、人生观和价值观。
只有拥有正确的思想和态度，学生干部才能够在工作中起到表率作用。
六、促进社会实践学生干部需要关注社会问题，了解社会热点，并能够积极参与社会实践活动。
可以组织学生干部参观企事业单位、社会组织，开展社会调研和志愿服务等活动，从而提高他们的社会责任感和服务意识。
七、加强团队建设学生干部需要具备良好的协作和团队精神。
学校培养优秀学生干部方案
学校培养优秀学生干部方案学校是培养学生全面发展的重要场所，而培养优秀学生干部则是学校工作的重点之一。
在这篇文章中，我们将探讨学校如何制定培养优秀学生干部方案，以及如何实施这一方案，以期提高学生干部的素质和能力。
第一部分：方案的目标和背景在这个部分，我们将介绍培养优秀学生干部方案的目标和背景。
该方案旨在培养学生的组织能力、领导能力和团队合作能力，以及提高学生的综合素质和解决问题的能力。
背景包括学校的需求和学生干部的角色。
第二部分：方案的策划和制定在这个部分，我们将探讨方案的策划和制定过程。
这需要学校领导、教职员工和学生参与，通过调查研究、专家咨询和经验总结，确定出合适的培养方案内容和方式。
同时，还需要制定明确的目标和时间表。
第三部分：方案的内容和培养方法在这个部分，我们将介绍方案的具体内容和培养方法。
内容包括课程设置、活动组织和考核评估等方面。
培养方法包括理论学习、实践锻炼和经验交流等方式。
这些方法应当既符合学生的实际情况，又能起到有效的培养作用。
第四部分：方案的实施和管理在这个部分，我们将讨论方案的实施和管理。
这需要学校领导、教职员工和学生共同努力，明确各自的责任和任务，制定具体的实施计划，并配备相应的管理人员。
同时，还需要建立有效的反馈机制，及时了解方案的实施效果和问题。
第五部分：方案的评估和改进在这个部分，我们将介绍方案的评估和改进。
评估应当包括对学生干部的能力、素质和工作成效的评价，以及对方案的实施效果和问题的评估。
基于评估结果，可以对方案进行必要的调整和改进，提高培养质量和效果。
第六部分：案例分析在这个部分，我们将通过一个具体的案例分析，进一步说明培养优秀学生干部方案的重要性和有效性。
通过对该案例的分析，可以更加深入地理解方案的原理和操作方法，并从中获取经验和教训。
第七部分：方案的影响和收益在这个部分，我们将探讨培养优秀学生干部方案的影响和收益。
这包括提高学生的综合素质和社会责任感，推动学校的改革和发展，培养优秀的人才，以及促进学生幸福成长等方面的影响和收益。
学生干部管理办法(试行)
学生干部管理办法(试行)第一章总则第一条为了加强学生干部的管理，更好地发挥学生干部的作用,提高学生干部的服务意识和服务质量,特制定本办法。
第二条学生干部要充分发挥桥梁作用，做到“上传下达，下情上报”。
第三条团组织及分管部门要注重学生干部的选拔培养和使用，加强学生干部队伍建设，提高学生干部素质。
第四条学生干部要热心为同学服务，关心和维护广大同学的利益，不允许学生干部脱离学生,凌驾于学生之上。
第五条学生干部是学生中的先进和骨干分子，应在各方面成为学生的表率。
第六条本办法所指学生干部，是指全校班委、团支部和学生会干部。
第二章产生和任职条件第七条学生干部的选拔，按照民主集中制的原则，在公开、公正的前提下，采取推荐、自荐等不同形式，产生候选人,通过民主选举产生。
第八条学生干部任职程序：(一)在班主任的组织下，民主选举产生的班、团干部（团干部由所在班团员民主选举产生），由班主任分别报学生科、团委备案。
(二)学生会干部的产生，由班主任推荐，经校团委确定候选人,最终根据《中国共产主义青年团章程》及《山西省工业管理学校学生联合会章程》中的选举办法产生。
第九条因工作需要在特殊情况下,学生干部也可由学校指定任命等形式产生。
第十条学生干部任职，必须具备下列条件：(一)坚持党的路线、方针、政策，在政治上与党中央保持一致，有一定的理论及政策水平；(二)有良好的个人修养和道德水准，以身作则，模范遵守法律法规和学校的各项规章制度；(三)勤奋学习、刻苦钻研，学习成绩良好；(四)工作有创新精神和责任感，乐于承担学生工作，能主动、热情为同学服务。
(五)有较强的组织管理能力和协调配合能力。
(六)具有团结协作精神，善于团结广大同学。
(七)有正义感，敢于同坏人坏事及损害集体利益的行为作斗争。
第三章免职、撤职及辞职第十一条学生干部有下列情形之一者，免去其职务或撤职(一)违反四项基本原则,在政治上不能与党中央保持一致者；(二)违反国家法律、法规和校规校纪,造成不良影响者；(三)任职期间考试作弊者，有一门考试课程或二门以上考察课程不及格者；(四)个人素养和道德水准低下,以权谋私或从事其他与学生干部身份不符合的活动，在学生中产生影响不良者；(五)民主评测中，称职率不达50%以上者；(六)不能胜任所担任职务者；第十二条学生干部自动辞职程序(一)学生干部在提出辞职以前，要认真考虑，并找班主任汇报思想并呈上辞职报告；(二)班主任接到辞职报告后，三日内召开班委会讨论，对确有第十一条所列情形之一的学生干部，准予辞职，宣布除名并呈报学生科备案；对于符合干部任职条件，由于认识偏差而提出辞职者,可帮助教育,允许其收回辞职报告；(三)学生干部辞职或免职后，一年之内不能担任学生干部。
学生会干部干事培养方案(精选多篇)
学生会干部干事培养方案(精选多篇)第一篇：学生会干部干事培养方案学生会干部干事培养方案一、培养目标努力实现干部干事培养体系化和正规化，全面提高干部干事队伍的工作能力和综合素质，为宿迁卫校学生会奠定坚实的组织力量。
二、总体框架宿迁卫校学生会干部干事培养体系是学工处的直属部门，在学工处的指导下进行学生会干部干事的培养工作。
根据学生干部的发展实际和学生会工作的需要，共设置五个培养平台，分类别有针对性地提高学生干部队伍素质。
它们分别是：1、校级骨干培训班2、校学生会干事培训班3、朝阳计划4、春蕾计划5、学生工作技能拓展班三、具体实施（一）校级骨干培训班组织单位：校学生会培养目标：建设一支政治过硬、思想先进、作风正派、学业优良、能力较强、勇于创新、乐于奉献的校学生会学生干部队伍；使校学生会学生干部尽快适应工作，提高工作能力。
授课对象：学生会委员会委员、各部门副部长授课时间：10月和11月课程体系：1、干部能力培训（专家讲座）2、师生交流会（师生互动）3、优秀学生干部交流会（同辈辅导）4、凝聚力建设（团体辅导）5、联谊交流活动（二）校学生会干事培训班组织单位：校学生会培养目标：使新加入学生会的新生掌握学生工作的基本技能，全面了解学生会的工作状况。
授课对象：校学生会全体干事授课时间：9月底10月初课程体系：1、学生会宏观介绍2、基本办公技能3、学生会制度体系学习4、优秀学生干部交流会5、联谊交流活动（三）朝阳计划组织单位：校学生会培养目标：为学生会发展培育一批组织管理能力优秀、具有全局意识的后备干部培养对象：校级和系学生会的中二年级学生干部培养时间：3月—9月培养方式：1、列席学生会委员会2、参与组织学生会重大活动项目3、对外交流4、学生工作理念交流会5、学生干部能力培训（专题讲座）6、主席团和部长联系培养（四）春蕾计划组织单位：校学生会培养目标：为学生会发展培育一批组织管理能力优秀、具有较强工作能力的后备干部培养对象：各级学生会组织的中一年级学生培养时间：3月—9月培养方式：1、参与组织学生会重大活动项目2、对外交流3、学生干部能力培训（专题讲座）4、校学生会副部长联系培养（五）学生工作技能拓展班组织单位：校学生会培养目标：通过多样的课程，提高学生会成员的工作技能和工作素养培养对象：学生会成员培养时间：不定期培养方式：1、礼仪培训2、联谊交流活动（素质拓展）3、学生干部能力培训（专题讲座）4、对外交流5、社会实践活动6、理论学习四、组织领导1、学生会干部干事培养全部纳入到学工处培养体系，由学工处负责指导，校学生会负责沟通和具体实施。
2024年学校学生干部培训方案
2024年学校学生干部培训方案一、背景分析在新的时代背景下，学校学生干部的角色和使命变得更加重要。
学生干部不仅仅是学生群体中的代表，同时也是学校管理中的重要力量。
为了提升学生干部的综合素质和能力，本次培训计划将设计一系列针对学生干部的培训项目，以帮助他们更好地发挥自己的作用，推动学校发展。
二、培训目标1. 提升学生干部的组织能力和领导能力，使他们能够有效地组织和协调各项活动。
2. 培养学生干部的沟通合作能力，使他们在团队合作中能够发挥自己的优势。
3. 培养学生干部的创新思维和解决问题的能力，使他们能够在实践中提出创新性的解决方案。
4. 培养学生干部的责任心和事业心，使他们能够承担起学生干部的角色和责任。
5. 提高学生干部的自我管理能力，使他们能够更好地平衡学习和工作。
三、培训内容1. 组织能力和领导力培训通过专题讲座和案例分析，培训学生干部的组织能力和领导力。
包括制定活动计划、组织团队、分工合作等方面的培训。
2. 沟通合作能力培训通过团队拓展训练和角色扮演等形式，培训学生干部的沟通合作能力。
让学生干部在实践中学会倾听、表达和协调的技巧。
3. 创新思维和问题解决能力培训通过创新工作坊和问题解决训练等方式，培训学生干部的创新思维和解决问题的能力。
培养他们学会从多个角度思考问题，并提出创新性的解决方案。
4. 责任心和事业心培养通过实践活动和社会实践，培养学生干部的责任心和事业心。
让他们意识到自己的责任和使命，激发对学校和社会的热爱。
5. 自我管理能力培养通过时间管理和压力管理等培训，帮助学生干部提高自我管理能力。
让他们学会合理安排时间，掌握工作和学习的平衡。
四、培训方法1. 专题讲座邀请专业人士就相关主题进行讲座，帮助学生干部理论学习和思考。
2. 案例分析分析实际案例，让学生干部学会通过案例分析问题和解决问题。
3. 团队拓展训练组织学生干部参加团队拓展训练，培养他们的团队意识和协作能力。
4. 角色扮演设计情景，并要求学生干部扮演其中的不同角色，培养他们的沟通和协调能力。
培养优秀学生干部工作方案
培养优秀学生干部工作方案引言：在学校中，学生干部起着重要的作用，他们是组织、协调和服务的桥梁。
因此，培养优秀的学生干部具有重要意义。
本文将探讨如何制定一份有效的培养优秀学生干部工作方案。
一、明确培养目标培养优秀学生干部的目标是打造一支学习成绩优秀、具备领导能力、团队合作能力和社交技巧的学生干部队伍。
明确目标的制定有助于确保培养工作的针对性和规范性。
二、提高选拔标准为了选拔出优秀的学生干部，我们可以从学习成绩、品德表现、组织能力等方面提高选拔标准。
采取面试、考核、民主评议等方式，综合评估学生的能力和潜力，确保选拔的公正和有效性。
三、建立培训体系通过建立一套完整的学生干部培训体系，对学生进行系统化、阶段性和针对性的培训，提升他们的学习能力、沟通能力和组织能力。
培训内容可以包括演讲技巧、团队合作、决策能力等。
四、开展实践活动培养优秀学生干部需要注重实践活动的开展。
可以组织学生参与社会实践、社区服务等活动，让他们接触更广阔的社会，提升他们的社会责任感和实践能力。
五、激励潜能发展对于表现优秀的学生干部，应及时给予表彰和激励，激发他们的潜能发展。
可以通过评选“优秀学生干部”、“优秀组织者”等荣誉称号，给予奖学金和荣誉证书以及机会参加培训和交流等。
六、加强指导和辅导培养优秀学生干部需要加强指导和辅导工作。
学校可以设立学生干部指导教师，定期进行指导和辅导，帮助学生解决工作中遇到的问题，提供良好的学习和发展环境。
七、注重团队建设学生干部工作需要具备良好的团队合作能力。
学校可以通过组建学生干部团队、开展团队活动等方式，培养他们的团队意识和协作精神，促进团队建设和发展。
八、倡导自主管理为了培养学生干部的自主管理能力，可以鼓励他们自主组织和管理各类活动。
从组织活动到预算编制，学生干部可以通过实践中学习和提升自己的管理能力。
九、加强交流与合作为了丰富学生干部的视野和拓宽交流渠道，可以开展学生干部之间的交流与合作。
可以组织学生干部参加校内外的学术会议、研讨会，分享经验，学习他人的优点和长处。
学生干部培训方案
学生干部培训方案一、背景与目的随着教育的不断发展，学生干部作为学生组织的核心力量，其作用日益凸显。
为了提高学生干部的综合素质，加强团队协作能力，更好地服务同学，制定本培训方案。
二、培训对象全校各级学生组织的学生干部。
三、培训目标1. 增强学生干部的责任感和使命感，树立正确的价值观。
2. 提高学生干部的组织协调能力、沟通技巧和领导能力。
3. 培养学生干部的创新思维和解决问题的能力。
4. 增进学生干部之间的交流与合作，形成良好的团队精神。
四、培训内容与课程设计1. 思想教育：加强学生干部的政治素质和思想觉悟，引导其树立正确的价值观和世界观。
2. 团队协作：通过团队建设活动，提高学生干部的团队协作意识和合作能力。
3. 沟通技巧：培养学生干部良好的沟通技巧，包括口头表达、书面表达和倾听能力。
4. 组织协调：提高学生干部的组织协调能力，掌握活动策划、组织、实施和评估的方法。
5. 领导能力：增强学生干部的领导力，提高其决策、协调和解决问题的能力。
6. 创新思维：引导学生干部打破思维定势，培养其创新思维和创新能力。
7. 工作实务：针对学生干部的工作实务进行培训，包括文件撰写、资料整理、会议组织等。
五、培训形式与时间安排1. 集中培训：组织全校学生干部进行集中培训，时间为期一周，具体时间视学校安排而定。
2. 分组培训：根据学生干部的职责和工作领域，将其分成若干小组进行针对性培训。
培训时间根据各组实际情况而定。
3. 在线培训：利用网络平台，开展在线课程、讲座、论坛等形式的培训，方便学生干部随时学习。
4. 实践培训：通过参与学生组织的各类活动，让学生在实践中提高综合素质和能力。
5. 定期培训：每学期组织至少一次集中培训，并根据学生干部的需求开展不定期的分组培训。
六、评估与反馈1. 培训过程中，通过问卷调查、小组讨论等方式收集学生干部的意见和建议，及时调整培训内容和形式。
2. 培训结束后，组织学生进行成果展示或汇报，评估培训效果。
学生干部培养方案
学生干部培养方案为进一步加强我系学生干部在教育和管理工作中的重要作用，为不断提高我系学生干部的综合素质，也为更好地培养有较强领导能力和组织、协调能力的社会性人才，结合我系学生干部现状，特制订以下学生干部培养方案。
一、培养目标：把我系学生干部培养成为“德才兼备”之人，即政治上要求进步，有崇高的理想、坚定的信念，端正的工作态度，乐于为广大学生服务。
同时，使他们具有较强的工作能力、专业素质，组织协调和管理能力。
二、学生干部的选拔标准：（1）政治坚定。
要具备马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识，认真学习“三个代表”重要思想，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，积极做团员和青年学生的表率，模范地履行学生干部的各项义务，模范遵守学校的各项规章制度。
（2）品行端正。
要诚实谦虚、公正公平、崇尚科学、反对邪教，自觉接受团员青年的监督。
（3）有较强的集体荣誉感。
顾全大局、团结同学、助人为乐，积极参加学校、院（系）、班级和团支部的活动。
（4）学习刻苦，成绩优良。
学习成绩和综合考评名次不低于班级半数，年内无不及格现象。
（5）有一定的领导、组织、协调能力以及创新、实干、奉献精神。
公道正派，有较强的事业心和责任感，讲实话、办实事、求实效。
不搞形式主义，不沾染不良习气。
在同学中威信高，服务意识强，朝气蓬勃、实事求是、发扬民主、热心为学生服务。
三、培养对象：学生党支部学生干部、团总支学生干部、学生会学生干部、班委会成员以及各类学生社团负责人等。
四、培养方式：理论授课、团体辅导、社会实践、对外交流等方式；使学生干部在学习中实践，在实践中培养，在培养中成才。
坚持培养和使用相结合、分层培养和分类指导相结合、系内与系外相结合的培养原则。
五、培养内容：（1）要有正气：学生干部的自身素质要高，要求别人做到的，自己一定要做到。
要达到这个标准，学生干部应主动接受各类行为规范教育，让他们能够自觉的经常用学生日常行为规范来约束自己，只有这样，才能在学生中树立模范，才能敢于与歪风邪气作斗争。
学生干部培训方案3篇
学生干部培训方案学生干部培训方案精选3篇（一）培训目标：培养学生干部的综合能力，包括领导能力、沟通能力、组织协调能力、团队合作能力等，使其能够有效担任学生干部的职责。
培训内容：1. 领导能力培养：- 领导力概念和原则- 激发团队成员的积极性和创造性- 建立信任与合作关系- 管理冲突和解决问题2. 沟通能力培养：- 沟通的重要性和基本原则- 听说读写技巧的提升- 社交技巧和人际关系管理- 团队协作的沟通策略3. 组织协调能力培养：- 规划和执行活动的能力- 时间管理和优先级排序- 资源调配和预算管理- 灵活应对变化和妥善处理突发事件4. 团队合作能力培养：- 建立团队目标和规范- 促进团队合作与协作- 鼓励和支持团队成员- 解决团队内部冲突和问题培训方法：1. 理论学习：通过讲座、研讨会等形式，传授相关知识和理论。
2. 实践训练：安排实际学生干部工作，让学生亲身经历和实践。
3. 案例分析：分析学生干部工作中的实际案例，让学生从中获取经验和教训。
4. 角色扮演：模拟学生干部工作场景，让学生扮演不同角色，锻炼能力。
5. 小组讨论：组织学生干部进行小组讨论，分享经验和解决问题。
培训评估：对培训的效果进行评估，包括学生干部在培训后的能力提升情况、工作表现以及对培训内容的反馈意见等。
持续跟进：定期组织学生干部交流和培训活动，以继续提升他们的能力和职责履行水平。
学生干部培训方案精选3篇（二）活动名称：学生干部培训活动活动目标：1.提高学生干部的组织能力和领导能力。
2.增强学生干部的沟通能力和团队合作能力。
3.培养学生干部的创新精神和解决问题的能力。
4.加强学生干部的自我管理能力和责任意识。
活动时间：两天活动地点：学校会议室活动内容：第一天：1.开场仪式：在会议室举行简单而庄重的开场仪式，宣布活动开始。
2.讲座：请学校老师或相关专家进行讲座，讲授学生干部各方面的知识和技能。
a) 组织能力和领导能力的培养方法和技巧。
干部培训方案试行
关于成立首届学生干部研修班的方案高校学生干部是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者，是学生工作队伍的重要组成部分，是促进学校改革、发展、稳定的一支重要力量。
加强高校学生干部培养是党中央对共青团、学联组织提出的明确要求。
为全面加强我系学生干部队伍建设，引导广大学生干部健康成长，报系党总支批准，成立首届学生干部进修班。
以团中央、全国学联《高校学生干部培养规划（2006—2010）》为指导，结合我系实际，特制定和组织实施本培训方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕党和国家工作大局，紧密结合我系学生干部队伍建设的实际，通过教育培训和实践锻炼，不断提高学生干部的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的学生干部队伍。
二、培训目的培养具有优秀的管理和沟通能力、团队合作精神的理人才，加强学生干部的责任意识、大局意识，提高学生干部自身理论水平，增强学生干部的组织协调能力，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力建设，全面提高我系学生干部的整体素质，加大学生干部在学生管理工作中的作用。
三、培训对象系学生两委，各班班长、团支部书记。
四、培训原则（一）坚持普遍培养与重点培养相结合。
（二）坚持教育培训与实践锻炼相结合。
（三）坚持组织培养与自主教育相结合。
（四）坚持阶段培训与长期培养相结合。
五、培训方式：采用讲座、自由讨论、讨论与实践工作相结合、生存拓展训练六、培训总体安排与实施：第一阶段：宣传调研宣传干部培训的重要性与必要性，以广播、横幅、简报、网络等方式展开全方位的宣传。
深入调查了解学生干部在工作中存在的问题与难题。
第二阶段：学习、讨论、实践1、题讲座的形式进行培训。
学生干部必备的政治与能力素质、学生干部的领导与责任意识、人际交往与学生干部成才、学生干部如何规划自己的学业2、如何提高学生干部自身素质进行自学。
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机械工程学院学生干部培养方案
（试行）
学生干部主要包括院系团学干部、班团干部、学生社团干部，是学生工作的得力助手，是发挥学生“自我教育，自我管理，自我服务”的中坚力量。
培养一支精干高效的学生干部队伍，对提高大学生综合素质和管理能力，促进各项工作的深入开展具有重大意义。
为了全面加强我院学生干部队伍建设，引导广大学生干部健康成长，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学院工作大局，紧密结合我院学生干部队伍建设的实际，通过教育培训和实践锻炼，不断提高学生干部的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的学生干部队伍。
二、工作原则
1、坚持普遍培养与重点培养相结合。
既要覆盖到全体学生干部，同时也要突出对学生干部中的骨干进行重点培养。
要针对不同的培养对象确定相应的培养目标和培养计划。
2、坚持教育培训与实践锻炼相结合。
既要对学生干部加强思想理论、知识技能等方面的教育培训，同时要多组织学生干部参加各类社会实践活动，在实践中增长才干、经受锻炼、提高素质。
3、坚持组织培养与自主教育相结合。
充分发挥共青团、学生组织的作用，加强指导，科学规划，分步实施，同时要充分发挥学生干部自身的积极性和主动性，引导他们进行自我教育，实现自我发展。
4、坚持阶段培训与长期培养相结合。
突出人才培养的连续性，既要针对不同阶段学生干部的不同特点进行阶段性培训，同时又要坚持贯穿始终，从选拔、使用、培养、举荐等各个环节对学生干部进行全过程培养。
三、主要任务
1、加强思想政治教育。
把提高学生干部的思想政治素质放在首位，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生干部，用科学发展观教育学生干部。
使高校学生干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，促使其健康发展。
（1）、开展读书学习活动，每个学生干部在每学年必须阅读两本以上书籍，认真学习，作好笔记，撰写两篇以上学习心得或文章。
（2）、开辟学生干部思想政治学习专刊或专栏，充分利用团刊、简报、广播站、网站等媒体，积极鼓励学生干部发表文章，促进理论学习和交流。
（3）、开展形势政策教育，开展中国革命、建设和改革的历史教育，保证每个学生干部在每学年参加两次以上政治理论学习。
2、加大教育培训力度。
创建“阶梯成才计划”学生干部特色培养体系，努力构建院、系二级培训的工作格局，分工负责，分层实施。
不断增强学生干部的服务意识、形象意识和全局意识，提高组织协调能力、观察思考能力、创新能力、实践能力、表达沟通能力和应变能力，学会处理工作与学习、工作与生活等各种关系，在服务师生
的同时，提升学生干部综合素质。
（1）、在培训层次上，既要面向全体学生干部进行全面培训，又要突出重点，加大对学生干部骨干的培训力度。
以“学生干部培训班”为载体，学院团委每年对院、系学生干部进行轮训不少于400人次；各系每年对本系学生干部（含班、团干部）进行轮训不少于200人次；全院每年轮训学生干部总计不少于1000人次。
（2）、在培训内容上，既要突出科学理论的学习，又要注重工作方法和领导能力以及处置突发事件能力的培养。
开展以“学生干部的模范带头作用”、“学生干部应具备的素质和能力”、“学生干部如何加强自身思想政治素质”、“学生干部工作职责”、“学生干部的工作技巧”、“班级管理与建设”、“班团活动组织与开展”、“学生干部社交礼仪”、“学生干部心理健康”、“如何提高写作水平”、“校园活动创意与策划”等专题培训。
（3）、在培训方式上，既要充分利用现有团校、业余党校、工作交流会、工作例会、座谈会等有效形式，又要拓宽视野，充分依托社会培训机构，增强培训工作的开放性、专业性、科学性。
学院团委每学期定期举办一次团校、业余党校；全院学生干部工作交流会、座谈
会学院团委每学期至少举办一次；系学生干部（含班、团干部）工作交流会、座谈会各系每学期至少举办一次；院系各团学组织工作例会每星期至少召开一次，每次会议都要有记录及支撑材料。
3、深入开展实践锻炼。
高度重视实践环节在学生干部培养过程中的重要作用，组织学生干部广泛深入地参与实践锻炼。
（1）、积极开展学生干部志愿服务活动。
学院团委建立青年志愿者协会，各系建立青年志愿者支队，学生干部每学年应当参加不少于50小时的志愿服务活动。
（2）、积极开展学生干部参与红十字会活动。
学院团委建立红十字会，各系建立红十字会支队，学生干部每学年应当参加不少于2次的爱心捐助活动。
（3）、积极开展学生干部参与社会实践活动。
学院团委建立学生干部社会实践队，各系建立学生干部社会实践支队，学生干部每年应当参加不少于1次的社会实践活动。
（4）、积极开展学生干部到各办公室、教研室进行“办公小助理”挂职锻炼服务。
学院团委选派学生干部到党政综合办公室、教学运行办公室、学生工作办公室进行挂职锻炼服务；各系选派学生干部到本系各教研室进行挂职锻炼服务；学生干部每年应当参加不少于一星期的挂职锻炼服务。
4、建立健全工作机制。
着眼长远，不断建立和完善与高校培养目标相衔接、与高校学生干部成长成才相适应的高校学生干部培养机制。
（1）、建立健全选拔机制。
坚持“自愿、民主、公开、公正”的原则，依照团的章程、学联和学生会章程及相关制度，采取民主选举、组织推荐、公开招聘等多种方式，把政治素质好、品学兼优、组织领导能力较强的学生选拔到学生干部岗位上，保证学生干部的高素质。
（2）、建立健全考核机制。
坚持高标准、严要求的培养方式，强化学生干部的表率意识、模范意识、自律意识，加强对学生干部的教育、监督和管理。
按照学院团委制定的《学生干部管理考核办法》，对全体学生干部遵守情况予以认真考核。
制定并运用科学的评价方法对学生干部的表现和综合素质进行评价，对学生干部的评价要以鉴定的形式计入本人档案。
（3）、建立健全激励机制。
对政治立场坚定、工作成绩显著、综合素质全面、群众基础较好的学生干部要予以奖励，学院团委将设立“优秀团总支”、“优秀学生会”、“优秀团支部”、“优秀班集体”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”，每一学年评选一次，用于奖励表现突出的集体和个人；对表现特别突出的学生干部骨干授予“学生干部奖章”，优秀学生干部在推优入党、推荐就业等方面给予一定倾斜，对参加培训后考核合格的学生干部，要颁发培训证书，提高他们的就业竞争力。
（4）、建立健全保障机制。
结合我院实际，加大对学生干部培养的人力、物力、财力投入，切实为学生干部的全面成才提供保障。
5、不断扩大对外交流。
本着拓宽视野、增进友谊、共同进步的原则，加强学生干部的对外交流。
（1）、开展新老干部交流会，让高年级的学生干部以切身经验对新干部进行传、帮、带。
（2）、以“学生干部联欢”、“素质拓展训练”等活动为载体，加强院系学团干部之间的沟通交流，提高学生干部的向心力和凝聚力。
（3）、充分发挥我院学生干部在青年交流中的重要作用，加强各级学联组织的友好交往，组织我院学生干部与各二级学院、各高校学生干部进行交流。
6、加快构建信息平台。
为促进学生干部培养、加强我院学生工作提供更加便捷有效的服务载体。
（1）、充分利用互联网等信息化方式拓宽工作领域，创新工作方式，提高工作效率和水平，创建团学干部飞信群。
学院团委建立院团学干部飞信群，各系建立本系团学干部（含班、团干部）飞信群。
（2）、通过互联网实现资源共享，创建团学干部资料库。
学院团委建立院团学干部资料库，各系建立本系团学干部资料库。
（3）、利用互联网、博客论坛、QQ等平台与各高校团学组织进行远程交流学习。
四、培养目标
各团学组织要从战略和全局的高度，充分认识加强学生干部培养的重大意义，积极适应高等教育发展的形势和学生干部成长的要求，不断加大学生干部培养工作的创新力度。
要围绕培养高素质学生干部的总体目标，从选拔方式、培养方式、使用方式和评
价方式等多个环节，积极探索，锐意创新，不断提高学生干部培养工作的实效，努力提高学生干部培养工作的整体水平。
要把团学组织建成“学生之家、师生之桥、干部之校”，努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的学生干部队伍。
机械工程学院团委
2009-12-30。