难点86 语言表达生动、得体-备战2018年高考语文之难点突破100讲(原卷版)

难点 86
语言表达生动、得体
生动、得体是考生解答语言表达题的难点所在。要想使语言表达生动形象，考生应从以下几个方面 着手： 1．审清题目要求，把握答案要点。语言表达生动类试题，融合渗透于各种各样的语言表达题之中，例 如，拟写演讲稿、颁奖辞，仿写句子等。但不同的题型又有着不同的作答要求。因此，考生一定要认真审 题，把题目要求吃透、把准。 2．运用联想、想象，语言激情飞扬。解答语言表达题时，要想做到语言生动形象，考生必须善于运用 联想与想象，这样才能在观点明确的基础上，使行文激情洋溢，表达富有文采。 3．运用修辞手法，调动艺术技巧。语言表达题一般会有“语言生动” “有文采”或“至少运用×种修 辞手法”的要求，因此，考生应该充分运用各种修辞手法和表达技巧，这样才能真正做到“语言生动” “有 文采” 。 如何做到语言表达得体？其具体技巧有下面几点： 1．明确题目要求，注意语体特征。语言表达得体有两方面的要求：一是语境要求，二是语体要求。语 境要求就是要讲究说话的场合、对象、分寸等；语体要求就是要注意口语与书面语的区别，应用文体与政 论文体、文学文体的用语区别等。 2．恰当选用谦敬辞。人们在日常交往中，根据说话的对象不同、彼此身份不同、说话的场合及目的不 同等，恰当地选用敬辞与谦辞，才能使表达妥帖、得体。例如，用于对方的敬辞有“鼎力相助” “不吝赐教” “莅临” “斧正”等；用于自谦的词语有“抛砖引玉” “愿效犬马之劳”等。 3．注意语体的不同特征。不同的语体，其语言风格是不同的。语言应该是庄重严谨，还是风趣幽默， 是简洁明快，还是含蓄蕴藉，都要按照不同的语体特征来确定。如果不注意语体特征的区别，就会使行文 不伦不类，便很难获得高分。
1．下面一则征稿启事有五处不得体的地方，请指出并予以修改。 征稿启事 《黄河浪》 是我校文学社自办的期刊， 它的发展离不开同学们的大力支 “生动”主要体现在三个

持。从下学期开始，本刊将增设《真我风采》 《热点评说》栏目，欢迎同学 们惠赠稿件， 同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。 希望同学们不 要敬谢不敏。 来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限；请写 清作者姓名及所在班级。稿件斧正后请投入《黄河浪》编辑部邮箱 （huanghl1234@126．com）或直接奉送校刊总编高老师处。 《黄河浪》编辑部 2018 年× 月× 日 【答案】 （1）将“惠赠稿件”改为“踊跃投稿” ； （2）将“鼎力相助”改为 “提供帮助”或“给予支持” ； （3）将“敬谢不敏”改为“错失良机” ； （4） 将“斧正”改为“修改” ； （5）将“奉送”改为“送至” 。 【解析】
方面：内容、修辞、句式。从 内容上看，幽默诙谐的文字易 生动，感性的、体验的、具体 的文字易生动；从修辞上看， 运用比喻、拟人、夸张等修辞 手法常常能收到表达生动的效 果；从句式上看，整散结合， 根据需要随时调整，也能给人 带来生动活泼的感觉。 语言“得体”的重点是分 清语体色彩。往往考查用词恰
本题主要考查用语是否得体。作为征稿启事，要同学们投稿， 当、分寸得当、身份相符、场 合相配、角色转换得当、语体 转换得当等。
不能说“惠赠” ，因为“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物） ； “鼎力相助” 是敬辞，用于请托或表示感谢时，不能用在自己身上； “敬谢不敏”表示推 辞做某件事的客气话，用在这里不符合语境； “斧正”是敬辞，用于请人改 自己的文章，用在此处不符合语境； “奉送”是敬辞，赠送，用在此处不当。 2．阅读下面的材料，在下面的横线上，填入恰当的语句，要求语言准确、 生动，语意连贯，不超过30个字。 有一位女士，早上起来照镜子，发现自己头上只剩下三根头发。 “哦。 今天我来辫个辫子！ ”于是，她辫起了辫子。这一天，她非常愉快。 第二天醒来照镜子的时候，她发现头上只剩下两根头发了。 “嗯。今天 我要来个中分！ ”于是，她把头发梳成了中分。这一天她也非常愉快。 第三天醒来，她一照镜子，发现头上只剩一根头发了。 “呵！今天我干 脆就梳个马尾。 ”于是她就梳了一条马尾。这一天她同样非常愉快。 第四天，她醒来看到镜中的自己连一根头发都没有了。 “哈！ ”她欢呼起 来， “ ” 。在生活中，我们不能只等待风暴过去，而是
要想语言生动，就要做到： 1．恰当使用动词、形容词，从 形、声、色等方面对事物进行 形象的描摹，给人以身临其境 之感。2．运用比喻、拟人、借 代、夸张、双关等修辞手法，增 强语言的形象性和生动性，增加
要学会在风暴中跳舞。 【答案】示例 今天我就不用再打理头发了！ 心态决定一切 【解析】 本题考查考生语言表达准确、生动以及连贯的能力。考生解
答本题时，应注意两点：一是要准确概述故事的寓意，提炼出关键词语；二 是要体察语境， 力求描述性文字生动形象， 要明确故事中人物心理的发展轨

迹，进而用模拟的口吻，填入恰当的内容，凸显其乐观向上的态度。 3． 【2017 年高考山东卷】某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的 一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻 和排比的修辞手法，不超过 60 个字。 人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强， 积极向上。健康的心理对我们有重要的意义。 。那么，如何拥有
语言的趣味性和幽默感。 3． 注意 句式的整齐匀称，讲究音节的押 韵和谐，力求语言的声律美，让 人读起来上口，听起来悦耳。 要想做到语言得体，就要明 白在某种特定的语境中能说什 么，不能说什么；说什么好，说 什么不好；怎样说有分寸，怎样 说有失分寸；怎样说效果好，怎 样说效果不好。也要考虑说话人
健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题， 请 鼓掌欢迎。 【答案】示例一 它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头 的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。 示例二 它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的 路途。 【解析】 解答该题，应当了解文段的语境，这段话是围绕健康心理来
和听话人的身份地位、 文化素养、 生活阅历等方面的差异。
谈，因此所填内容也要针对“健康心理”来说，另外还要注意题目要求中的 修辞手法及字数的限制， 排比修辞为我们确定了语句的格式， 应当用三个相 同句式的句子来表达；比喻修辞为我们确定了写作的内容，应当是把“健康 心理”合理作喻，答案不唯一，符合要求即可。
1． （2018 届浙江省宁波市余姚中学高三上学期期中考试）开场白是演出或其他开场时引入本题的道白。好 的开场白需要语言简洁生动，饱含情感。请为《朗读者》栏目中主题词“那一天”写一段开场白，至少 使用一种修辞手法，字数不少于 120 个。
2． （2017 届山东省莱芜市高三上学期期中模拟测试）阅读下面的材料，完成后面的题目。 据《新闻晨报》报道，上海交通大学为适应社会发展，为学生创业开“绿灯”。8 月 11 日，上海交大 党委书记姜斯宪公开表示，学校鼓励学生及早投身创新创业行列，明确本科生和研究生可自行申请，选择 休学创业两年或一年，休学创业期间，还可享受学校创业教育资源和支持服务，学校为其保留学籍。 对上海交大的做法你如何看？请写出你的观点和理由。