安徽工程大学_网络工程与组网技术课程设_题目五

课程设计任务书

课程设计题目：网络工程与组网技术题目五

课程设计任务：

1、熟悉系统实现工具和上机环境

2、本课程设计的可行性分析、开发计划，通过调研完成系统的需求分析

简要叙述技术可行性、省略经济可行性和法律可行性等。制定项目开发计划。完成项目需求分析。

3、系统设计

包括：系统总体设计，拓扑设计，物理设计（设备选型），IP设计。

4、针对不同设备选择不同命令集，完成对设备的配置

5、设备安装及调式

6、书写系统上述文档和撰写课程设计报告

课程设计目的：

网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。

另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本设备，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，而且还要考虑环境、应用和管理等方面，必须与学校各方面改革、建设长远发展相结合，科学论证和决策。根据这一要求：建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将校园的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。

指导教师（签名）

年月日

目录

前言 (3)

第一章设计说明 (3)

1.1课程设计的任务内容 (3)

1.2课程设计的任务要求 (4)

第二章需求分析 (5)

2.1校园网的组建的解析 (5)

2.2校园网的需求分析 (5)

第三章硬件设计 (6)

3.1 所需硬件设备 (6)

3.2 设备选购 (7)

3.3 设备参数 (7)

3.4 布线设计 (10)

第四章详细设计 (11)

4.1在L2-Switch上划分VLAN20,30，L3-Switch上划分VLAN10 (11)

4.2 配置RSTP协议 (13)

4.3在RouterA上配置NAT (15)

4.4在路由器A上应用ACL (17)

第五章服务器的安装配置 (19)

5.1 www服务器和ftp服务器的安装及配置 (19)

5.1.1ＩＩＳ的安装 (19)

5.1.2 WWW服务器的配置及使用 (19)

5.1.3 FTP服务器的配置及使用 (20)

5.2 DNS服务器的安装级配置 (21)

5.3邮件服务器的安装及配置 (22)

5.4打印服务器的安装及配置 (23)

小结 (24)

前言

在最近的二三十年中，科学技术的高速发展使得知识的交流变得越来越重要，而网络的发展正是顺应了这个潮流和满足的大家的需求。对于学校来说，这里是知识的传授之地，因此对知识的更新速度有着更高的要求，于是众多高校都开始组建自己的网络平台。而一个校园网络的组建并不是仅用几个网络设备就能完成，它是个庞大的工程，有着复杂的过程。它要求将学校中有需求的终端通过网络设备连接，不仅要实现网络内部的交流还得与互联网进行信息的交流，并且它还要涉及到网络的安全与管理。

第一章设计说明

1.1课程设计的任务内容

下图为XX企业网络拓扑模拟图，接入层设备采用二层交换机，汇聚层设备采用三层交换机。在接入交换机上划分了办公子网VLAN12和学生子网VLAN 13，在汇聚交换机上划分了服务器子网VLAN 11。

为了保证网络的稳定性，接入层和汇聚层通过两条链路相连，汇聚层交换机通过VLAN1中的接口F0/24 与Router A 相连，Router A 通过广域网口和Router B 相连，Router B 则通过以太网口连接到ISP，通过ISP 连接到Internet。通过路由协议，实现全网的互通。

用访问控制列表使VLAN12中的用户在时间（9:00~17:00）不允许访问FTP 服务器和WWW服务器。

在L2-Switch上划分VLAN12 、13，L3-Switch上划分VLAN 11。

配置RSTP协议实现L2-Switch和L3-Switch之间的冗余链路，选取L3-Switch为根。

配置三层交换机的路由功能，运用OSPF配置全网路由。

在路由器A上应用ACL，要求：学生不可以访问服务器的FTP服务，可以访问其他网络的任何资源，对办公网的任何访问不做限制。

1.2课程设计的任务要求

针对本课程设计，需完成以下课程设计任务：

1、熟悉系统实现工具和上机环境

2、本课题的可行性分析、开发计划，通过调研完成系统的需求分析

简要叙述技术可行性、省略经济可行性和法律可行性等。制定项目开发计划。完成项目需求分析

3、系统设计

包括：系统总体设计，拓扑设计，物理设计（设备选型），IP设计

4、针对不同设备选择不同命令集，完成对设备的配置

5、设备安装及调试

6、书写系统上述文档和撰写课程设计报告

第二章需求分析

2.1校园网的组建的解析

为了满足对知识更新与现代化教学的需求，高校都开始改建自己的校园。其中就涉及了楼宇之间的布线，在新建的建筑中都融合了现代化的设计，这给校园组网带来了方便。但是有些老式的建筑却没有布设网络线路，但是为了满足组网需求就得布设网线，这样不但给楼宇带来了安全隐患，还不美观。因此，我们就得有线与无线网络相结合的形式，毕竟，每种网络都有各自的优缺点，考虑到这个因素在组网时就得考虑组建满足需求的网络。

2.2校园网的需求分析

校园网是整个网络的其中一部分，其中对新知识和新技术的渴求更加的强烈，而且在教学的过程中网络也有着广泛的应用。其中主要体现在以下几个方面：

1、随时随地接入的需求。随着近年来国家对高等教育的大力发展和支持，高校在校生人数普遍呈现上升趋势。而且技术的发展带来的低成本等。而且，对技术和知识的掌握的需求也在增大。

2、当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。

4、现代化教学需求的需要。随着教学方式的现代化，从而引起了教学方式的转变，而网络的运用对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问题的基本工具。