初中语文 短语结构常见类型

疯狂地奔跑 [独立]思考 [完全]相信
主谓短语
由主语和谓语两部分构成， 主语表示陈述的对象，谓语
表示陈述的内容。
表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
表示“被陈述”（主语）和“陈述”（谓语）关 系
对象+干。什么（怎么样）
如： 觉悟提高 思想解放 我们累了
阳光灿烂 心情舒畅 大家起立
1、和蔼可亲 3、批评与自我批评 5、十分可爱 ７、跑得快
９、暖和的天气
11 、画眉歌唱 13 、红红的脸蛋 15 、环境优美
2、语文试卷 4、苏州园林 ６、他的同学
８、飞快地跑
⒑、天气暖和
12 、歌唱祖国 14 、脸蛋红红 16 、优美环境
说说下面短语分别属于哪种短语类型 （并列、偏正、动宾、后补、主谓）。
短语结构常见类型
并列短语 偏正短语 主谓短语 动宾短语 补充短语
并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、形容 词、代词或数量词并列组合构成。
词和词之间没有轻重主次之分，彼此地 位平等。 比如：红花绿叶 大海蓝天 说说笑笑
唱歌跳舞 坚强勇敢 美丽漂亮
（它们之间是并列关系，谁也不修饰、限制谁。而且 位置可以互换）
动宾短语
由动词和它的宾语给成， 宾语是动词的支配对象。
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
结构：动词＋宾（支配对象）
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”
的。
如： 敬畏生命 放下包袱
丢下它
发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
下决心
有幽默感
像珍珠
夸奖我
动宾短语
由动词和它的宾语给成， 宾语是动词的支配对象。
并列短语
• 并列短语一般前后可以互换位置
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位的， 因为它有一定次序。
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
偏正短语
由被限制、修饰的中心语和限制、修 饰成分构成。
并列短语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
类型
结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天
结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过
结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆
★并列的词语之间用顿号或者是连词★
并列短语
类型 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
★并列的词语之间用顿号或者是连词★
前偏后正：“偏” 修饰、限制 “正”
例如：三个同学 非常美丽 大胆猜测
坚定的信念
认真地写字
偏正短语
• 结构：1.定语＋中心语（名、代）
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
“的”、“地”是定语的标志。
偏正短语
• 结构：2.状语＋中心语（动、形）
如：快乐地生长 [很]好看 [更加]坚强
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
例如：
爱祖国
写文章 锻炼身体
克服困难 研制发射大型运载火箭
关心和支持香港回归
增长我的勇气和希望
是一个温柔和美丽的人
应该帮助同学
能够战胜困难
由动词或形容词与它们的
补充短语
补语构成，补语起补充说
明的作用。
动词或形容词后面的词语
起着补充作用（补语）
1、和蔼可亲 并列
2、语文试卷 偏正
3、批评与自我批评 并列 4、苏州园林 偏正
5、十分可爱 偏正
６、他的同学 偏正
７、跑得快 补充
８、飞快地跑 偏正
９、暖和的天气 偏正 ⒑、天气暖和 主谓
11 、画眉歌唱 主谓 12 、歌唱祖国 动宾
13 、红红的脸蛋 偏正 14 、脸蛋红红 主谓
15 、环境优美 主谓
结构 动补短语：动+补
形补短语：形+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
说说下面短语分别属于哪种短语类型 （并列、偏正、动宾、补充、主谓）。
16 、优美环境 偏正