小孩自我评价
小学生自我评价集锦15篇
小学生自我评价集锦15篇小学生自我评价1在这个学期里，我成绩还不错。
数学测验成绩有两次是一百分，另外两次都有九十五分以上。
语文测验的成绩都是A，英语测验成绩都有九十五分以上。
每次的作业，我都十分认真，语文和英语的听写都是整本全对的。
我希望自己今后能做得更好。
小学生自我评价2一、小学生自我评价我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。
每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。
以后，可以上课认真听讲，每次考试不下80分，我计划的就是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。
我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。
一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。
我最喜欢体育课，但每年成绩对我就是不满意的，我也要加强锻炼。
另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。
二、小学生自我评价在学校，我做得不好。
不应该跟同学买东西。
不应该打架和玩。
上课的时候不专心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我一定要改掉玩的毛病，让老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印象。
我，顾才虎，一定要改掉所有毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。
在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。
今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。
三、小学生自我评价自我评价，对我小时候来说，那简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。
可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那就是有了人类必须要有的“思维定势”。
但我不那么认为，难道我的成绩就是高低起伏，也就是因为有了“思维定势”?从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。
孩子的自我评价十篇
孩子的自我评价十篇孩子的自我评价篇1我是一个做事沉稳、上进心强、能吃苦耐劳、有责任心的男生。
做事细心，擅长发觉问题解决问题，能够承受较大的工作压力。
有较强的学习力量、敢于挑战、勇于担当，在工作中有较强的组织与协调力量。
在校三年不仅学到了专业学问，还学会了做人，在校乐观参加各种活动和工作，同时参与各种各样的社会实践及兼职，熬炼了自己吃苦耐劳的力量，也培育了良好的人际交往力量，有较好的团队协作精神。
孩子的自我评价篇2课堂作业正确率较高，这与老师的有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很仔细，学习效率不高。
孩子自己也意识到这点，将这种不良学习习惯，带到学校，将会造成不良的后果。
希在今后的学习中发扬优点，改正缺点。
你是个天真可爱、和善友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。
你孝顺，总是在妈妈非常疲劳的时候为妈妈倒杯水，然后宁静地在一旁画画，让妈妈宁静休息片刻;你也很有爱心，会关心路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照看——下学期，妈妈盼望你能更加专注学习，上课仔细听讲，那就是完善啦！刘媛的作业书写工整，能够仔细思索问题，对每一道题都一样。
从这些可以看出她是一个特别聪慧而又好学习的好孩子。
作业有许多次都被评为甲A+，这让我们非常愉快。
由于这些都是她凭自己汗水努力而得来的。
虽然你很聪慧也很仔细，但缺乏毅力，对难题缺乏信念。
我们盼望你能够加强对难题的解题力量。
加油！我们信任你肯定能行！时间过得真快，转瞬就要接近放假，你也要离开幼儿园，做一个学校生了。
在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你发现老师总能主动的打招呼。
你能仔细参与各种活动，上课用心、间或也能发言。
你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习爱好也有了较大的提高。
盼望凡凡进学校后能更加懂事听话，做个聪慧能干的'好孩子。
在学校短短三年生活学习，获益良多。
小学生自我评价五篇
小学生自我评价五篇第1篇: 小学生自我评价1、我思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。
对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得我与班级有着一段距离。
愿我敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！2、我的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，我常常忍让。
我发现没有，只要努力一下，我的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，我就可以得出令人满意的答案，努力吧，我是一个聪明的学生！3、我是一个可爱的小女孩，尊敬我，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，希望我以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！4、我是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。
学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，我希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！5、我是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴我，能协助我管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，我希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。
6、我性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿我勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！7、我会皱起眉头，是想不出问题吗？我会默不作声，是不知道怎么回答吗？我会在我不注意时，做小动作，是想引起我的关注吗？告诉我，好吗？其实，我时刻都在关注着我，我一点儿也不比别人差，对自己要有信心！敞开我的心，让我和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。
小学生自我评价(精选15篇)
小学生自我评价(精选15篇)小学生自我评价11。
我尊敬老师。
在生活上独立自主，合理安排时间。
在学习上，明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。
我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
另外，学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
2。
我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。
是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。
平时能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。
本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。
以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
3。
我性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。
平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。
我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。
在今后的学习生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！4。
雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的三年里，我从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路还很漫长，我还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！5。
我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。
本人能积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，性格开朗、热爱生活。
小学生自我评价2我思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。
对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但是我总觉得我与班级有着一段距离。
愿我敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长! 小学生自我评价3课堂上疲倦的时候，你从不打扰教师，悄悄地低下头思索着什么，教师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。
小学生自我评价经典8篇
小学生自我评价经典8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生综合素质自我评价(15篇)
小学生综合素质自我评价(15篇)小学生综合素质自我评价1我本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活。
有较强的实践能力和组织能力。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的.各种活动。
我大方沉静温文尔雅，我永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。
但人生不可能是一帆风顺的。
在我的学习过程中会遇到困难，我会能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！小学生综合素质自我评价2在老师和同学们的眼中我性格内向，不善言辞，但是我自认为我是个自信和执着的女孩，为了心中的梦想，我坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。
哭过，笑过，迷茫过，可我不曾屈服过。
只要面对自己喜欢的事物，就有百分百的`勇气和毅力。
在今后的学习中，我还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！我会继续努力的，因为付出总会有回报！小学生综合素质自我评价3虽然这个学期我的学习成绩还不算不上是十分优秀，但我的成绩以肉眼可见的速度，一直在慢慢进步，虽然却始终达不到最理想的状态。
所以我对自己说我要努力打好基础，在老师看不见的时候要学会自主学习，要学会约束自己，不要经常出去玩，要静下心来，而且我还要掌握正确又高效的'学习方法，从而迎头赶上，勇往直前，达到理想的状态。
小学生综合素质自我评价4我外表清秀却一脸冷漠;我渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对我的真诚批评;我也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，我渐渐淡忘了我的理想。
我不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的`举动。
如今，我即将初中毕业，真诚地奉劝我融入到社会大家庭中来，感受别人的帮忙和关爱，并学会回馈和感恩!小学生综合素质自我评价5一年级很快就过去了，在这学期里，我尊敬师长，关心，团结同学。
上课时认真听老师讲课，不讲小话。
小学生的自我评价15篇
小学生的自我评价15篇小学生的自我评价11、在本学期中我能尊敬各科老师，见到每位老师主动问好。
爱护学校的公共财物公共卫生，用心协助老师做一些力所能及的事。
团结同学能按时完成各项作业，在课堂上用心发言。
2、本人能自觉遵守中学生守则，用心参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
我有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平;我处在用心向上的群众环境中，却因我的志向平庸而鲜有进步。
课堂上我会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因我学习态度的不端正而引起。
也许我会走向更高的学府，我会勇于攀登，战胜自我!3、我表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好!但是，我尊敬老师，热爱劳动，学习态度用心，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。
在今后的学习中，我还要主动遵守纪律，以更用心的态度和更高的热情投入进去，相信我会取得成功的!在今后，我会多些自信，勇于表达自己;另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。
4、我先做一下自我评价，我觉得我比上一学期更进步了，我在学校至少会对老师同学说一句话，以后我会变得更加活泼。
多谢老师同学细心教我变活泼，这是我的一个缺点。
还有一个缺点，我背课文总是落下不背，做数学题很马虎，以后我会更加努力改正缺点。
但是，我也不只有缺点，还有优点，我总要作完作业，再吃饭。
很喜欢看书，家里总有很多看过的书，勤奋学习，争取期末拿到好成绩。
5、我天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心群众，我不善言词，却有着自己的思想，我常微笑，却时常把烦恼藏在心间，我在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算用心，关心群众，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。
其实我聪明的大脑还没有得到充分的开发，被我的浪费时间已经一去不复返，我所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，为自己创造完美的明天!在今后，我会多些自信，勇于表达自己;另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。
小学生的自我评价（精选16篇）
小学生的自我评价（精选16篇）在学习、工作、生活中，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。
如何写自我评价呢？下面是小编帮大家整理的小学生的自我评价（精选16篇），欢迎大家分享。
小学生的自我评价篇1我是一个年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，经常帮助同学；上课认真听讲；学习认真，虚心；积极参加劳动和体育锻炼。
主动积极参加各种集体活动。
一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。
虽然我成绩不是很好，但我一直很努力，我特别喜欢数学。
当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
小学里我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
今后我会继续发扬自己的优点。
，认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步！小学生的自我评价篇2我在这六年的小学生活里很少让老师操心，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢看书，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
孩子的自我评价(3篇)
孩子的自我评价（3篇）孩子的自我评价（精选3篇）孩子的自我评价篇1我是一个做事沉稳、上进心强、能吃苦耐劳、有责任心的男生。
做事细心，善于发现问题解决问题，能够承受较大的工作压力。
有较强的学习能力、敢于挑战、勇于承担，在工作中有较强的组织与协调能力。
在校三年不仅学到了专业知识，还学会了做人，在校积极参与各种活动和工作，同时参加各种各样的社会实践及兼职，锻炼了自己吃苦耐劳的能力，也培养了良好的人际交往能力，有较好的团队协作精神。
孩子的自我评价篇21.未来的世界是一个优胜劣汰的时代，而你又处于一个非常时期，今后的考验会越来越严峻，只有付出努力，才能够得到回报。
机会，对每个人都是平等的，但它只留给勇于吃苦敢于拼搏善于舍弃的人，留给已经准备好的人们。
2.今天，你羽翼已丰，天高任飞翔;但要准备好时刻面对风雨。
今天，木已成舟，海阔凭远航，但要准备好时刻挑战骇浪。
3.十八年的岁月，陪伴着你的是父母的含辛茹苦，十八年的成长，是一位位老师呕心沥血，十八年后的今天，更是家长老师的殷切希望。
社会正以深切的目光关注你们，学校家庭更是以信任的目光在期待着你们。
今天你们在这里宣誓，新的人生目标将从现在开始，愿你们把握今天，把握现在，以继承历史创造辉煌追求卓越为目标，放眼未来，与时俱进，永远朝气蓬勃，永远不懈进取。
作为新的一代，愿你们积蓄着青春所赋予的锐气，张开青春的臂膀，拥抱美好的明天!铺开青春的画卷，书写绚丽的人生!4.你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧!5.女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。
她比较听话，让我省了不少心。
总的来说，女儿比较独立自主。
女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。
女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
6.她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。
做好自己的本分，很少让我们操心。
最新-小学生自我评价怎么写简短(通用13篇)
小学生自我评价怎么写简短（通用13篇）无论在学习、工作或是生活中，我们都不可避免地要写自我评价，自我评价是自我意识的一种体现形式。
相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题，字简短的自我评价学生1某某同学，这个学期得失成败让你有了最深切的体会。
但反思让你变得成熟，让你更懂得珍惜。
放下所有的包袱，让自己轻松上战场，才有可能有最出色的表现！在前进的路上，有老师、父母、同学在支持你！小学生简短的自我评价2我热情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；我团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；我尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。
很高兴我能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。
在今后的学习中，相信我会以我执着的信念和勤奋的汗水争取属于我的成功！字简短的自我评价学生3该生要校尊敬老师，与同学友好相处，积极为班级做事，自觉举手到黑板上练习，头脑较灵活，但上课则喜欢讲话，学习出现偏科现象，望今后要注意补缺补漏，争取各科平衡！字简短的自我评价学生4这学期可谓是你的丰收季节，沙湾镇小学生田径比赛跳远得了第一名，期末考试获得了全级第二名当你手捧一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让自己的生活放出更灿烂的色彩。
简短的自我评价学生20字5我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。
我的特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。
在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。
朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。
小学生自我评价29篇
小学生自我评价29篇小学生自我评价1一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。
这学期取得的进步：上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心;愿意参加集体活动，有荣誉感;休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很强的'责任感。
存在的不足：学习情绪特别不稳定，浮躁，粗心大意的习惯“根深蒂固”。
学习上还缺少刻苦钻研精神。
本人下一步打算戒骄戒躁，改掉坏习惯。
小学生自我评价2这个学期，我在学校见到老师就问好。
上课偶然会讲小话，造作业三心二意，经常考不到100分。
学习一般，老师喜欢的人不就是我，而就是赵茜岚。
我的卫生也不就是很好，有时垃圾都懒得往丢，都就是放在抽屉里，放学再往丢。
我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”由于我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些!小学生自我评价3本学期自我认为学习很差，有时候离成功只差那么一点点，语文前几次还行，九十多，后来就一直八十几了，数学一直不好，六十八，七十几的事几乎频繁发生，英语更是不行，英语单词一个都不背，背了的都忘光了。
每天起床磨磨唧唧总是迟了才从家里出来，一天做事紧紧张张，好像去赶集似的.。
做作业丢三落四，到第二天早上才想起来没写完，又赶紧起来“补”，手忙脚乱的。
我自从担任了卫生委员以后，班里的卫生就好起来，从以前满满的垃圾布满，再到现在地上干净的没有一片垃圾，而且还把地拖得干干净净，我对我这点还是蛮自豪的。
小学生自我评价4我喜欢帮奶奶擦浴缸、喜欢帮爷爷浇花。
在我们的院子里有许多漂亮的、粉红的'太阳花。
我发现太阳公公升起来的时候，它就开放了，太阳公公下山的时候，它就合拢了，真有趣呀！我还喜欢许多小动物呢：有小狗、小猫、小鸡，你们喜欢吗？小学生自我评价5思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一向勤奋学习，刻苦钻研，透过系统地学习掌握较为扎实的.基础知识。
小学生自我评价(15篇)
小学生自我评价(15篇)小学生自我评价1你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
作业本上你那娟秀的字迹让教师越看越爱看。
你有着强烈的上进心和自尊心。
期望你更上一层楼！一花独放不是春，百花齐放才能春色满园。
我们还有好多同学需要你帮忙，你知道吗？小学生自我评价2我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我性格开朗，热爱生活，对人十分热情。
学习上比较勤奋，上课专心听讲，主动发言，还积极参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮助爸爸妈妈做家务，是爸爸妈妈的好孩子。
我喜欢跳舞，从四岁开始练习艺术体操，一直坚持到现在，参加了青少年活动中心的拉丁舞班，还被选为学校校舞蹈队队员。
我希望以后能做一个身体健康，有理想，有抱负，有文化的人。
当然我也认识到自身的不足，学习上有些粗心，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自身的努力。
当然我也深刻认识到自身的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
我能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自身近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
小学生自我评价3经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：我是一个性格内向的孩子。
小学生自我评价(通用24篇)
小学生自我评价（通用24篇）小学生自我评价篇1这个学期，我在学校见到老师就问好。
我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成果。
尊敬老师，团结同学，专心完成老师布置的作业和任务，上课专心听讲，积极发言，生活中能帮忙同学，喜爱劳动。
但是我的缺点也不少，写字不专心，做作业马虎大意，学习不主动。
以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
小学生自我评价篇2我是一个小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，常常帮忙同学；上课专心听讲；学习专心，虚心；积极参与劳动和体育熬炼。
主动积极参与各种集体活动。
一个学期以来，在老师和同学的帮忙下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。
虽然我成果不是很好，但我始终很努力，我特殊喜爱数学。
当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的急躁，上课有时会做小动作。
今后我会连续发扬自己的优点。
，认识到自己的缺点并加于改正，争取在将来取得更大的进步！小学生自我评价篇3我思维机敏，接受能力较强，课堂上总是很快把握新知；喜爱学习，总是很快完成作业。
我酷爱篮球运动，布满了活力。
但我不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。
学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。
今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学学问的海洋中去。
唯有如此，方可到达抱负的彼岸！小学生自我评价篇4我稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长；喜爱学习，勤于思考，学习主动积极，始终处以优秀。
在今后的学习中，要连续保持良好的心态和坚持不懈的精神，肯定会取得更大的胜利。
小学生自我评价篇5我是一个乐于助人、喜爱看天文书的人，我的爱好是运动，我还是个运动健将呢。
在这学期中，我参与了集体舞比赛，获得了优秀组织奖和团体金奖。
工作上也很好，基本上作业也不欠交了。
小学生自我评价简短实用10篇
小学生自我评价简短实用10篇小学生自我评价简短实用10篇(篇一)在五年级的学习生涯中，我收获了许多，同时也学会了很多新的知识和新的本领，这些东西对我的学习生活都是有着很大的帮助，它们都是我必不可少的东西。
像：帮教师收发本子、收齐小组同学的本子、搞好理论活动……等等。
这些事情，我在四年级时我还一样也不会做，但是到了如今，我不仅会做这些事情，还会做别的事情呢！有时候，我会帮助教师、家长做好自己可以做好的力所能及的事情，让教师、家长分解辛劳，轻松一些。
但是，在五年级的学习生涯中，我还是存在这一些不良的坏习惯的：上课免不了讲几句空话、下课爱追来跑去……因为我本身对科学的兴趣就很少，所以我在上科学课时的参与性不是很积极。
科学教师说：只要有兴趣，就一定要把它给做好。
为此，我也在学期末的学____评当中，懊悔了自己在上册中没有做好的一点一滴。
希望自己能在五年级下册时，把自己没有做好的东西全部补上去，让自己做得更加全面。
小学生自我评价简短实用10篇(篇二)在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友；我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带着全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动；我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好典范。
当然我也深入认识到自己的缺乏，比方学习不够细心；学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近间隔地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我相信只要克制自己的缺乏，就能做的更好。
总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的理论才能和组织才能。
我的目的是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。
这学期完毕了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好，品德卫生也要好。
我的总结如下：1、上课可以认真听讲，教师布置的作业可以认真完成。
2、遵守学校的规章制度。
3、自己可以做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。
小学生自我评价（4篇）
小学生自我评价我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。
在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢!每个人都有优点和缺点。
我也有许多缺点。
比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。
在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。
在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。
小学生自我评价（2）四年级即将结束，而迎接我们的是五年级。
即将作为五年级的学生时，我们应该学会对本学期的自我评价。
下面，就是我四年下学期的总体自我评价。
语文：生字书写比上学期更好很多，但是有大有小，看起来很乱。
文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会及时改正。
文章时好时坏，素材选得一般般，偶尔有些精彩的，好词好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。
学习方面比较轻松。
体育：体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。
自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。
但我的责任心很强，自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。
对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。
有时我很大方，就连花___元钱买的东西也愿意送给朋友。
小学生自我评价（3）在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学生的自我评价范本(七篇)
小学生的自我评价范本本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。
是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。
老师和同学都很喜欢我。
学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。
希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。
我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。
本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。
以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天!我一直是一个品学兼优的学生，是老师的好帮手。
在学习上，我努力刻苦，勇于深入探索，我一直坚持“不放弃，不抛弃”的原则，成绩一直名列前茅。
在生活中，我乐观开朗，乐于助人。
我总是用甜甜的笑容感染着身边的人，所以大家都很喜欢跟我做好朋友，同时，他们在生活和学习上出现困难时，也总会找我帮忙，而我也总会耐心，积极的尽我所能的帮助他们。
另外，由于长期担任班干部，我有很强的管理能力和组织能力，能够很好的处理班级事务，管理班级纪律，同学们也总是很配合我的工作。
现在，初中三年的生活即将华丽落幕，回首三年，或哭或笑，或开心或难过，但也是我觉的最自豪而且无悔的一段日子，现在，我骄傲的向过去微笑，然后昂首向前，走向即将来临的崭新的人生!小学生的自我评价范本（二）本人能自觉遵守小学生守则，用心参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
在学习方面，我会认真完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。
语文课，刁老师说我上课专心了，比以前积极举手发言。
课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。
但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。
妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。
小学生自我评价
小学生自我评价小学生自我评价150字（通用17篇）无论是在学校还是在社会中，我们或多或少都会遇到需要写自我评价的情况，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。
相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，以下是本店铺为大家整理的小学生自我评价，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生自我评价 1我在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。
同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
入校以来，我谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一致好评。
经过长期的.磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己未来的梦想。
小学生自我评价 2这个学期，我在学校见到老师就问好。
我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。
尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。
但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。
以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
小学生自我评价 3我感觉我有很多的缺点，想改却有改不掉，从开学到现在一直静不下心来学习，不勤奋学习，不认真听课，上课总是心不在焉。
作业不会做，大错不犯想，小错不断。
虽然自己不学习，但是不影响同学学习。
我感觉有很多事情做得不对，做得不够好。
感觉对不起我的家长。
对不起老师。
聪明有余，勤奋不足。
我能够看清自己，却不够很好的改变自己。
学习不好有很大一部分原因是因为我没有努力的学习，也可能是我不太适应学习。
我是个比较乐观的人，我知道该怎么做，却没有能做正确。
我感到一片迷茫……小学生自我评价 4我自已认为我不是一个很好的孩子，但也不是一个很差的孩子。
虽然脾气有点倔但在有些事上处理的还是可以的，在进入一中时我想了很多。
小学生自我评价(通用6篇)
小学生自我评价（通用6篇）小学生自我评价1本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的'实践能力和组织能力。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，学习之余，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
小学六年年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，我希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
小学生自我评价2在这一学期中我在老师的教导和同学们的帮忙下有了必须的进步在这一个学期里我在老师的教导和同学们的帮忙下有了必须的进步在道德方面能尊敬老师，听从教导，能和同学友好相处，和同学们之间能互相帮忙，互相关心，互相爱护，讲究卫生，遵守学校的规章制度，回校能和老师问好在学习方面我比以前大胆了，能上台讲故事，比上一个学期好了许多，以前有些不敢做的事此刻我己经敢做了，在平时我能认真上课，能按时回到学校里上课在其它方面我能在做值日时能认真地做好，爱护公物，但这一个学期我的记忆力差了，有时会将作业留在家里，忘记带回学校从今以后我要持续优点，多一点举手发言，改正不好的地方和缺点，多动脑筋，争取更好的成绩。
小学生自我评价3我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。
在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴！在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！每个人都有优点和缺点。
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家长自我评价指标体系一级指标二级指标促进健康发展提高全面、均衡的营养养成卫生及有规律的生活习惯促进探索与认知发展促进自我认识与社会性发展促进语言与表现能力发展联系家庭与幼教机构、社区培养安全意识促进身体锻炼以科学的态度对待疾病保护生态环境让孩子玩，参与孩子玩，支持孩子探索利用自然资源在日常生活和劳动中教孩子给孩子提供增长见识的机会关注孩子，给孩子独立的生活空间鼓励儿童自信心、独立性和愉快情绪鼓励儿童乐群、关心与合作培养儿童尊敬长辈坚持必要的规则以积极的态度对待有特殊需要的儿童培养儿童注意听别人说话鼓励儿童用语言表达培养儿童对图书的兴趣和理解培养儿童对美的感受及表现能力给孩子手学前机构教育的机会主动获取、交流育儿信息营造和睦的家庭及邻里关系学习国家有关保护和教育儿童的法规关心、支持、参与社区建设和文化、公益活动家长自我评价问卷家长同志：您好！我们是幼儿教育工作者。
我们给您这份《家长自我评价问卷》，是想和您一起共同教育好孩子，使谈将来能幸福地生活，并成为对社会有用的人才。
这份自评问卷是请孩子的爸爸和妈妈评一评自己教育孩子的情况。
问卷里提到了很多教育孩子方面的问题，每道题下面用（1）、（2）、（3）?这些号码列出来几种做法。
号码越低，它后面写出的想法做法是不够好的；号码越高，它后面写出的想法做法越好，是我们希望家长们要努力的方向。
您认真看过后，在一个题目的几种做法中，找出哪种做法符合你您自己现在的想法做法。
然后看一看，想一想，在这几种做法中，还有哪些做法更好。
一．促进健康发展（一）提供全面、均衡的营养1．以下哪些食品有营养，吃了对孩子身体健康有好处（1）冰糕、糖、甜水、方便面、饼干一类的零食（2）蛋、豆制品、粗粮、杂粮、蔬菜、水果、肉（鱼）、奶、白开水2．以下哪种食谱对孩子身体更有好处（1）早晨：饼干、糖水中午：方便面晚上：方便面（2）早晨：稀饭、馒头、咸菜中午：面片汤（米饭咸菜）晚上：酱油拌面条（3）早晨：煮鸡蛋、牛奶中午：米饭、蔬菜、肉晚上：杂粮3．您给孩子准备什么样的早饭（1）不准备，孩子也不吃（2）给孩子零钱，随他自己去买着吃（3）给孩子煮方便面（4）稀饭、咸菜（5）稀饭（豆浆、牛奶）馒头（鸡蛋）4．如果家里吃肉特别少，有没有尽量让孩子吃到鸡蛋、豆腐、奶等含蛋白质的食物（1）没有（2）有5．如果家里吃肉特别少，有没有给孩子做饭时多放一些油，这样能帮助孩子增加热量，有利吸收营养（1）没有（2）有6．饭菜怎样安排对孩子身体更有好处（1）大鱼大肉，很少吃蔬菜（2）多吃鱼肉，少吃蔬菜和水果（3）如果吃1两鱼、肉等蛋白质食物，就要吃8两蔬菜水果7．您经常给孩子吃深绿色、橘黄色蔬菜或水果（比如胡萝卜、菠菜、芹菜、小白菜、广柑、橘子等），以补充维生素a，维生素c吗？（1）偶尔（2）有时（3）经常8．如果孩子喝水少，您提醒孩子多喝白开水吗？（1）不管他（2）想起来就提醒，想不起来就算了（3）每隔1-2个小时，就提醒孩子喝水（夏天提醒得更勤）9．如果您家的饭菜偏咸，那么孩子的饭菜会（1）和大人一样的咸（2）比大人吃的淡一点（3）稍微有点咸味就可以了（二）养成卫生及有规律的生活习惯，保护生态环境10．您家的饮用水情况怎样（1）直接喝河水、不加盖的井水（2）直接喝手压井的水，或者直接喝自来水（3）喝白开水11．您家的厕所是什么样的（1）随地大、小便（2）随便挖个露天的坑（3）有顶棚、有围墙的厕所12．当孩子没洗手就吃东西时，您会（1）无所谓（2）说说他，不听就算了（3）坚持要求他把手洗干净再吃13．您经常给孩子洗头、洗澡、换衣服吗？（1）偶尔（2）有时（3）经常14．您有没有注意及时清理垃圾、粪便、积水洼，以防止滋生细菌、蚊蝇传播疾病（2）有15．你把垃圾或大、小便倒在哪里（1）河里或大门外随便倒（2）村里指定或院子里固定的倒垃圾或大、小便的地方16．孩子晚上几点睡觉，早上几点起床（1）没准儿（2）晚上11、12点，早上快上幼儿园时（3）晚上最晚不超过10点，早晨最晚不超过7：15 17．除了很忙时，您每天按时安排孩子吃三顿饭吗（1）想起什么时候吃，就什么时候吃（2）早饭不按时，或者晚饭不按时（3）三顿饭都按时吃（三）培养安全意识18．您家的农药、药品放在什么地方（1）随便放（2）孩子不常去的屋子，但如果孩子进去就能拿到（3）放在孩子拿不到的地方19．您是不是教过孩子在玩耍、劳动时怎样保护自己，避免伤害（1）没教过（2）只吓唬或者告诉孩子别去（3）教给孩子方法，还给孩子讲这样做的道理（四）促进身体锻炼20．天不冷时，孩子一般每天在户外玩多长时间（1）玩半小时以内（2）玩1-2小时（3）玩3小时以少21．冬天，孩子一般每天在户外玩多长时间（1）不出去（2）玩半小时（3）玩1-2小时（五）以科学的态度对待疾病22．您是否按时带孩子打预防针（1）没打过（2）只打几针（3）1岁以前的基础免疫针都打了，1岁以后的加强免疫针没按时打（4）都按时打了23．孩子生病了，您会找谁给孩子看病（1）巫婆、神汉（2）无照开业的医生（3）找村里卖药的小贩买点药（4）找正式的医生24．孩子发烧或腹泻时，您怎样护理（1）用被子捂着孩子，不让孩子吃饭（2）通风、保暖，让孩子多喝水，少吃多餐二．促进探索与认知发展（一）让孩子玩，参与孩子玩，支持探索25．除了吃饭、睡觉等生活活动、完成老师的作业等学习活动、帮家长做事等劳动外，孩子一天大概有多少时间在玩（1）半个小时以内（2）1小时左右（3）2-3小时26．孩子喜欢玩什么（1）不知道（2）知道27．您能有意地让孩子，特别是您的5、6岁以上的孩子有是去玩，在他玩的时候尽量不要叫他帮家里干活或带弟、妹吗？（1）做不到（2）偶尔做到（3）有时候做到或经常做到28．平时，您让孩子玩什么（1）什么也不给孩子玩（2）只让孩子玩买的玩具（3）让孩子玩沙子、泥土、木片、玉米秆、废纸、碎布等自然、废旧材料29．在安全的情况下，您愿意让孩子玩上述自然、废旧材料吗（1）不愿意，嫌脏（2）爱玩啥玩去吧，大人省心就行（3）愿意，因为孩子喜欢玩，再说玩这些东西也会学到很多东西30．您用一些自然、废旧的材料，给孩子做些玩具吗（如做布娃娃、毽子）（1）没做过（2）做过，做好给孩子玩（3）还孩子一起做，做好后一起玩31．平时，孩子玩的时候，您在干什么（1）孩子玩，我干活，过会看看孩子，别出危险（2）边干活，边注意孩子怎么玩（3）当孩子想和您玩时，尽量抽时间和孩子一起玩32．您正在干活的时候，孩子来问您问题，想和您说话或者请您帮他做事，您会（1）不理他，把他骂走（2）给他吃的，打发他走（3）让他等一会儿说，他要不再来找您，就不管他（4）让他等一会儿，您忙完了真的去回答、帮助他（5）马上回答、帮助他33．当孩子来请您帮他做事时，您会（1）帮助他（2）告诉他做事的大致方法，让孩子去做（3）鼓励孩子自己先试试，然后再感觉孩子试做的情况看有没有必要帮他一下，直到孩子完成这件事34．当孩子在玩时，您看出他的想法和做法明显是错误的（如：把熟玉米粒种在土里想让它发芽），您会（1）骂他，笑话他傻（2）只告诉他这是错的（3）马上告诉他正确答案（4）先不忙纠正他的错误，鼓励他去试试，让熟玉米种发不出芽这个结果来改变他的错误想法和做法35．当孩子玩（孩子玩的游戏是没有危险、有益的）时候，您会（2）让孩子玩他爱玩的（3）在孩子玩时，给孩子提一些问题，让孩子在玩的时候思考，但是不强迫孩子马上回答；在孩子愿意接受时，提一些建议，让孩子玩的水平更高（二）在生活中教孩子，增长他们的见识36．您带孩子劳动时，您会（1）您干您的，他玩他的（2）劳动中，教给他一些劳动方法（3）劳动中，教他很多知识37．您怎样教孩子数数（1）让孩子跟着您背“1，2，3，4，5?”或“1+1=2?”（2）让孩子看着画片上的东西数（3）在孩子的日常生活中，让他数东西、人等篇二：1幼儿自我评价发展的特点1幼儿自我评价发展的特点答1往往依赖于成人对他们的评价，到了幼儿晚期，开始出现了独立的评价2自我评价常常带有主观情绪性，幼儿的自我评价会逐渐客观，自我评价具有笼统性，片面性和表面性，这与幼儿的认识水平低有关2课程的基本特征答1启蒙性2生活性3游戏性4活动性和直接经验性5潜在性3幼儿想象的特点一,无意想象为主,有意想象开始发1,想象目的性不明确2,想象的主题易受外界干扰而变化3,想象过程易受兴趣和情趣的影响二,再造想象为主,创造想象开始发展三,想象有时和现实混淆幼儿的想像常常带有夸张的成分4幼儿自我意识发展的特点幼儿期的自我意识水平随着年龄增长而提高，5是岁自我意识发展的关键期。
自我意识的发展主要表现在在我评价，自我体验和自我控制的发展等三方面。
篇三：幼儿自我鉴定幼儿自我鉴定转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。