软水与硬水

第四单元 自然界的水
水污染的危害
影响工农业渔业生产。破坏水生生态系统， 还会直接危害人体健康。
水的污染
工业“三废” （废水、废 气、废渣）
生 活 污 水 任 意 排 放 农业 农药 化肥 不合 理施 用
(一)
人类拥有的水资源
水资源的分布
地球
··美丽的·· ·· ·· ·· ·· ··蓝色的·· ·· ·· ·· ·· ··水球·· ·· ·· ·· ··
二氧化碳 碳酸钙
（ 是否溶于 ）
水资源现状不容乐观
地球上水总储量虽很大，但97.2%是海 水，淡水只约占地球水储量的2.53%。 可被利用的 淡水资源不足1%。加之地 域、时间分布不均；我国人均淡水占 有量不足世界平均水平的1/4。 随着社会的发展，人类生活、生产用水 量不断增加。 水体污染的加剧，使可利用水减少。 当今世界，约20亿人口面临淡水危机， 其中3亿人口生活在缺水状态中。
1、铁与氧气反应为什么要预先在集 气瓶里放少量水？ 2、硫与氧气反应放水少量水的作用？ 3、催化剂？ 4、催化剂的作用？ 5、氧化物？ 6、单质？7、化合物？ 8、空气污染的三种气体？ 9、说一种保护空气资源的措施？
1、电解水的反应 2、磷的燃烧 3、铁丝在氧气中燃烧 4、高锰酸钾制氧气 5、双氧水制氧气 6、硫的燃烧 7、碳完全燃烧 8、二氧化碳的检验 9、氯酸钾与二氧化锰共热制氧气
1、空气中体积最多的气体？占多 少？ 2、含量第二位的气体？ 占多少？ 3、电解水正极产生的？ 负极？体积比？ 4、空气中氧气成分测定实验结果 小于1/5的可能三条原因？
5、该实验说明氮气的什么物理性 质？什么化学性质？
化学式 颜色
状态
气味
高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 二氧化硫
四氧化三铁
五氧化二磷
是硬水．
3. 硬水的软化: 化学方法或加热煮沸、蒸馏
小结：
• 吸附和蒸馏等方法可以使水得到不同程度的净化。 • 硬水易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫；硬水可软化成软 水。 • 地球上的储水量是丰富的，但可利用淡水资源是有限的。 • 为了人类的生成与发展，人人都应关心水，爱惜水，保护 水。
1、水电解实验现象（３条）？
农业提倡使用农家肥，合理使用化 肥农药。
生活污水逐步实现集中处理和排放。
一．水的净化方法
1. 静置沉淀法 用明矾作絮凝剂
溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂 质沉降，来达到净水的目的。
２．过滤
过滤原理及操作
原理：把不溶于液体的固体物质跟液体分 离的一种实验方法 一贴：滤纸与漏斗壁紧帖
两低：液面低于滤纸边缘、
2、用六字概括实验室制氧的步骤。
3、装固体的试管口怎么倾斜？为什 么？
4、管口为什么要放一团棉花？
5、什么时候开始收集氧气？ 6、实验完毕，先？后？为什么？
1、氧气用什么方法收集？为什么？ 2、碳与氧气反应的主要现象？
3、硫与氧气反应的主要现象？
4、磷与氧气反应的主要现象？ 5、铁与氧气反应的主要现象？ 6、氧气检验方法 ？ 7、验Biblioteka Baidu方法？ 8、二氧化碳的检验方法
滤纸的边缘要略低于漏斗边缘。
三靠：烧杯尖嘴要靠玻璃棒，玻璃棒的下 端靠滤纸的三层一边，漏斗下端的管口靠 在烧杯内壁。
3.吸附
活性炭作吸附剂（有吸附性－物理性质)
４．煮沸 ５．蒸馏
蒸馏是净化程度最高的操作．
二. 硬水与软水
1. 定义: 硬水: 含较多可溶性钙、镁的化合物的水. 软水: 不含或含较少可溶性钙、镁的化合物的水． 2. 检验方法: 加肥皂水，产生较多泡沫的是软水，较多浮渣的
２、水电解实验结论？ ３、说一条爱护水资源的措施。
PK
４、区别硬水和软水的方法？ ５、活性炭的作用？
６、过滤是什么操作？举一例？
1、水的净化方法有哪５种？哪 一种净化程度最高？ 2、明矾在水净化过程中有什么 作用？ 3、水污染主要有哪些方面？ 4、硬水软化方法有哪二条？
1、实验室制取氧气的第一步是？
爱护水资源
1、节约用水
生活中，
使用节水龙头、 掏米水浇花、
洗衣水拖地
1、节约用水 农业园林的浇灌改大水漫灌为喷灌， 滴灌。
2、防治水污染
工业通过 应用新技 术，新工 艺减少污 染物的产 生。同时 对污染的 水体使之 符合标准 后排放。
2、防治水污染
工业通过 应用新技 术，新工 艺减少污 染物的产 生。同时 对污染的 水体使之 符合标准 后排放。