幼儿园园长工作绩效考核表
幼儿园园长考核评价细则表
幼儿园园长考核评价细则表幼儿园园长工作考核评分表(二)考核项目:园所管理考核目标:评估园长在园所管理方面的表现。
教龄一年分基础条件:学历:本科学历5分、专科学历4分、中专及高中学历3分、初中及以下学历1分。
教师资格证:全国教师资格证5分,区教师资格证2分,没有不得分。
园舍基本用房:完善,有活动室、寝室、保健室、多功能活动室、办公室。
缺1室扣1分。
设施设备:实施达到省定标准,达不到标准扣1分。
教玩具配备办园条件:教玩具配备:基本达到省定标准,其中自制教玩具达三分之一。
自制教玩具达不到标准扣2分。
确立方向:目标明确,并上墙。
3分。
档案整理:各类档案按标准整理规范、齐全。
缺一项扣1分,扣完为止。
装饰更换:室内外装饰符合幼儿年龄特点,并及时更换。
不符合幼儿年龄扣2分,不及时更换扣5分。
教玩具放置:按类放置,便于幼儿取放,并且整齐、卫生。
3分。
计划齐全:全园各类计划齐全,符合本园实际。
缺一项扣1分,扣完为止。
教育方向:有办园理念、方向,有园风园训。
查阅资料记3分。
档案规范:查阅档案,档案规范、齐全记10分,不规范扣2分,不齐全扣2分。
园所管理具管计划制度:规章制度:全园规章制度齐全,并由执行记录等材料。
缺一项扣1分,扣完为止。
财务公开:严格执行收费标准,无乱收费现象。
家长举报有乱收费现象并属实,扣2分。
公开制度:严格园务公开制度,园长不得自己来办公室报账,所有开支要向全园教师公开通报。
账务不公开扣2分。
教师形象:要做到为人师表,不穿奇装怪服,不穿高跟鞋跟幼儿一起参与活动。
发现有教师有其现象每人次扣2分。
业务能力:教师专业不断提升,业务能力不断加强。
通过听课、看活动,酌情扣分。
干私活:在幼儿园教师不干私活,每时每刻不离开幼儿。
发现有教师有其现象每人次扣2分。
安全管理:安全制度:有安全制度和安全预案。
资料不齐全,一项扣2分。
安全演练:每学期每项安全至少要有1次安全演练,每学期要向老师、幼儿、家长进行2次安全培训。
附属幼儿园园长年度绩效考核民主测评表
附属幼儿园园长年度绩效考核民主测评表第一篇:附属幼儿园园长年度绩效考核民主测评表附属幼儿园园长年度绩效考核民主测评表备注:1、在1—25条后面“优”、“良”、“中”、“差”中选一个等第打上“√”。
2、在“优秀”、“ 称职”、“基本称职”、“不称职”四个等第中选一个打上“√”。
3、考核组汇总时将每条各等次的总个数汇总。
第二篇:加油站民主测评表文章标题:加油站民主测评表加油站民主测评表为使加油站管理再上新水平,对加油站经理进行全面考核,考核从德、能、勤、绩四个方面共10项内容进行打分测评。
项目好较好一般较差差选择序号1、站经理各项工作是否能做到以身作则?2、站经理在活生活方面对员工是否关心、爱护?3、站经理是否在进行团队建设?4、站经理是否有较强的业务能力和组织能力?5、站经理是否能及时处理站内事务?6、站经理对现场卫生管理是否能做到尽职尽责?7、站经理是否能做到与客户的沟通与交流?8、站经理是否能对该站销售情况进行准确分析?9、站经理是否能对加油站工作拟定阶段性目标和计划?10、站经理是否能适时协助加油员加油?《加油站民主测评表》来源于,欢迎阅读加油站民主测评表。
第三篇:党支部民主测评表区直机关基层组织建设年群众满意度测评表说明:1.参加测评对象:党支部全体党员及非党群众。
2.测评时间:2012年10月17日前。
3、在测评中好、较好、一般三类合计低于70%的党组织,确定为重点整顿化对象。
区直机关基层组织建设年群众满意度测评汇总表填报单位:年月日第四篇:工会主席民主测评表附件二工会主席民主测评表测评对象:请在各栏相应的格内打上“√”工会换届工作程序(供参考)根据甬教党[2002]28号《关于加强学校工会主席队伍建设的意见》,各学校在工会换届工作中一般应按以下程序进行:一、本届工会任期结束前一个月,学校党组织牵头与工会一起学习工会有关文件(工会法、省人大颁布的工会法实施办法、甬教党[2002]28号文件等),专题研究学校工会的换届问题。
幼儿园行政园长月度工作质量考核表
10 未完成—10分
开展安全专题培训工作、检查园内各类安全。
1、幼儿园园内设施设备安全检查—见巡班记录 2、来访登记表 3、中途离园幼儿园登记表 4、门房工作交接表
5
未完成或记录不 全,-5
安全工作 (20分) 检查校车安全、清洁卫生消毒工作。
5、安全会议记录(1次/月) 1、校车接送考勤,进班交接签字本。 2、校车消毒表、派车单
1、每周大扫除检查表.
检查教学园长和后勤园长工作。 园所重要活动及每周一教师、幼儿按要求统一穿着园服。
2、班级管理工具记录情况
3、仓库收支台帐
10
表格缺失、记录不 全,-2分/项
4、教育教学质量检查表(以进班听课为主,每周>4节,每节
听课时间不少于15分钟)。
5、维修登记表、寝室管理
3 未完成,-3分
园内设施、设备标识显著;办公场所和班级内部整理规范,各类物品摆放有序。 1、 实地查看
园内公共区域清洁卫生消毒工作到位,杜绝传染病的发生。
2、公共区域的清洁卫生表
1、全园教职工,班级幼儿配置表(电子版)
定期关注招聘网站,储备相应人员信息;合理安排人员配置,杜绝冗余人员;园所
人员增加或减少及时上报运营中心报备人力资源。
行政园长月度工作质量考核表
考核项目
指标
幼儿出勤:全园幼儿园月出勤92%以上。
教职工出勤:按《员工手册》要求的流程和要求执行。
全园幼儿月流失率≤1%。 保持与外部部门的联系,积极配合政府部门工作。 做好园所日常管理工作
内容和标准
完 成
要求
每月全园出勤分析(电子版)
10 未完成,-10分
园长绩效考核表
幼儿园月绩效考核注:一、园内常规管理:1、园长根据学期行事历计划,在每月最后一个工作日前,按照实际情况编写当月行事历目标。
要求每月全园性线下活动一次,每班线下或线上家园共育活动两次(如重阳节活动,粮食日活动)。
安排好园内常规活动,升国旗,生日会活动,灵活变换形式,留取影音记录。
2、孕假,产假,丧假,特殊长假(父母陪床)除外,教职工月出勤率保持在95%3、每月月底最后一个工作日,将本月各岗位各教职工的考核情况上报人力石老师。
保教主任,后勤主任,园长每日考核一份。
集团每月随机对园内卫生,常规,教师行为举止进行考核。
并结合团队实际情况对园长进行考核。
4、如遇到区域性传染病或人为不可抗拒原因,此项不做考核,给与70%考核分对应薪资。
5、认真完成园内一日三巡工作,可选择早餐,上午教学活动、午餐、午睡、下午加点、放学前等时间,园长更具工作时间灵活选择。
6、领导并安排保安、保健、后勤、保教等各岗位负责人的工作事宜。
并根据各岗位负责人的工作完成情况,给与园长工作情况评定。
二、教学管理1、每周随机听课一节,并认真填写听课记录,对老师上课情况进行点评,对老师的授课技巧进行知道。
2、月底最后一个工作日前,把当月所有教案,教学笔记,消毒记录,晨午检记录收回统一归档。
3、跟踪课程完成成都,紧抓教学进度。
4、规范全脑课程手法,要领,环节衔接,教具使用。
解决教学过程中的疑点,难点。
5、谨慎处理风评,解决家长提出的合理诉求,向集团上报阶段时间内频繁诉求及难以把握的家校关系问题。
三、文化师风(教师行为会影响园长考核)1、维护团队和谐,禁止谈论传播领导,同事,家长的隐私。
禁止煽动教职工与集团的对立情绪。
禁止一切反动,反党,宗教性活动与行为。
2、和谐的工作氛围是一切工作的基础。
3、十不准处罚与考核不冲突4、调整老师的工作状态,帮助老师克服情绪,安排新老师进行岗前培训。
幼儿园园长月考核表正式资料doc
5
对外信息
10
发挥幼儿园网站、幼儿园微信平台、宣传栏的宣教作用;每天上传幼儿园最新动态、新闻,宣教内容丰富;微信平台关注人数需超过本园幼儿总人数
10
10
小计
100
93.5
安全
幼儿园出现一般意外安全事故,扣发当月全额安全奖。
100
95
大柳镇中心幼儿园教师考核表
10月
内容
评分标准
分值
园长
备注
师
德
10分
对待幼儿
正确引导幼儿,不讥讽挖苦幼儿。
1
耐心、热心对待幼儿,不漠视幼儿。
2
尊重幼儿,不变相体正确评价幼儿,不偏爱个别幼儿。
1
仪表
着装得体、不留指甲,不涂指甲油
1
教师或班级幼儿必须使用普通话
1
团队协作
积极主动参与班务工作,与人为善,和谐协作。
1
有环保行为,不浪费资源与办公用品。
2
4、带班时不做与工作无关的事,不接听与工作无关的,不接见与工作无关的人员,不看电视,不随意上网。
2
5、不擅离职守、不串岗、串班、不扎推闲谈。
2
6、不在园内洗头、洗澡、洗晒衣物等。
2
7、确实完成早班、午值及晚值时的各项要求。
2
教育教学35分
1、计划齐全,备课超前2-3天(2分)按时上交各类资料,周一按时上墙向家长公布周计划,每日7:30前,更新当日教学内容。(1分)
不发生责任事故。
5
教师组织活动,指导到位,
1
晨午检要认真,并做好记录
2
离远确保每个幼儿由家长带回。
2
班主任
工作
10分
班务工作
幼儿园园长工作绩效考核表表完整
幼儿园园长工作绩效考核表表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)
幼儿园园长工作绩效考核表
幼儿园园长工作考核评分表02
员工工作能力考核表(满分:100分)
绩效考核,是企业绩效管理中的一个环节,绩效考核办法通常也称为业绩考评或“考绩”,是针对企业中每个职工所承担的工作,应用各种科学的定性和定量的方法,对职工行为的实际效果及其对企业的贡献或价值进行考核和评价。
它是企业人事管理的重要内容,更是企业管理强有力的手段之一。
下面,小编为大家带来一份关于企业员工绩效考核表的模板,欢迎参考引用!。
幼儿园园长月度绩效考核细则表
幼儿园园长月度绩效考核细则表目的本细则的目的是为了规范幼儿园园长的月度绩效考核,提高园长的工作效率和责任意识,促进园所的发展和提升。
考核指标园长的月度绩效将根据以下指标进行评估:1. 学生招生与留存率:园长需要负责招生工作,并且确保学生的留存率达到一定标准。
2. 教师管理:园长需要合理分配教师工作,培训教师并监督他们的教学质量。
3. 家长满意度:园长需要与家长保持良好的沟通,解决家长的问题并及时回应他们的需求。
4. 教育质量:园长需要确保园所的教育质量达到一定水平,包括教学内容、教学方法等方面。
5. 园所管理:园长需要对园所的日常管理进行有效的组织和安排,确保园所的运营正常进行。
6. 管理团队合作:园长需要与管理团队密切合作,共同推动园所的发展和提升。
考核方法园长的月度绩效评估将采用综合评分的方式进行。
各项指标将根据重要性和优先级进行权重设置,园长将根据实际表现获得相应的得分。
评分标准如下:- 优秀:90分及以上- 良好:80分-89分- 合格:70分-79分- 不合格:70分以下考核周期园长的月度绩效考核将按照每月进行,考核结果将记录在月度绩效报告中,供园长和相关管理人员参考。
奖惩制度根据园长的月度绩效评估结果,将采取相应的奖惩措施。
对于表现优秀的园长,可以给予奖励,如奖金或晋升机会;对于表现不合格的园长,可以采取纠正措施,如警告或降职。
结论通过制定明确的幼儿园园长月度绩效考核细则,能够促进园长的工作表现和责任意识,提高园所的整体管理水平,为幼儿园的发展和提升奠定基础。
考核结果将作为评价园长工作的重要参考依据,也是园长个人发展的重要指导。
幼儿园幼教园校长绩效考核表
被考核人:时间:
考核项目
考核指标
权重
计划值
完成
目标值
自评
上级主管评价
相关流程评价
生
源
额定数
师生比例
流失率
安
全
儿
童
安
全
安全事故
意外事故
责任事故
食品安全
财
产
安
全
丢失
被盗窃
霉烂
破损
员
工
安
全
事故次数
事故程度
给学校造成直接
经济损失
给学校造成的
直接影响
成
本
人
力
成
本
高管人员
中层管理人员
教学科研人员
满意度
流失率
投诉次数
社会价值认可度
管
理
质
量
现场管理
ISO9000的执行和运行
6S的执行
骨干人才的培养
良好的沟通和协调
月评价
期末检查
校
园
文
化
忠诚度
员工关系
团队协作
责任心
敬业精神
人际关系(和家长\和学生与教师\员工与员工的关系)
以下为被考核人的述职总结:
主要成绩
不足
对本职工作改进
对此次考评的总结
对机构工作改进的建议
备注:
辅助人员
节
能
水
电
煤气
汽车油耗
停产费
过路费
日
常
开
支
费
用
广告宣传
教学教具
办公耗材
招待费
电话通讯费
网络设备维护及域名费
附属幼儿园园长年度绩效考核民主测评表
•努力打造一支智慧型教师队伍。培养岀一批名师和教育教学能手,18学历
提高率逐年上升。拔尖人才队伍不断壮大,学历达标符合规定标准,
•深入开展“三关心”行动,关心教师的思想、情感、生活,努力19打造一
支幸福型教师队伍,措施扎实,成效显著。
•积极推行园内用人制度、分配制度的改革,广泛调动广大教职员20工教书
24.能自觉执行党风廉政建设有关规定,遵守财经法纪、法规,勤俭办学,财
务、财产管理制度健全。
•幼儿园发展有规划,有目标,年度达成率高。25
综 合 等 第
优秀()称职()基本称职()不称职()
建 议备注:2来自3附属幼儿园园长年度绩效考核民主测评表
姓
名
别性
出生年月
历学
级A
指标
标B级指
第等评测
优
良
中
差
A1办 学 思 想
•全面贯彻执行国家教育方针,园风、教风和学风良好。1
•有被教师公认的先进办学理念,并符合现代教育规律,办园思路明2晰,办
学特色鲜明。
•办学行为规范,严格执行国家课程计划,不擅自增减课程、课时,3师生负
8•周边及校园绿化、美化、知识化、环境整洁优美,教学秩序优良;各项设
施、设备完好且利用率高。
•幼儿园档案管理设施、人员、制度落实,档案资料按年度及时整理9归类并
妥善保管。
•综合治理措施到位,幼儿园安全教育、安全设施及安全管理,成10效明显。
级A.
标指级B
第等评测
指
标
优
良
中
差
A3素 质 教 育
•养成教育措施得力,效果明显。11
育人的积极性、创造性。
幼儿园教学园长月度工作质量考核表
《备课本》批阅情况和《听课记录本》
领导和督促教研组长开展教研活动,整体提高教学质量。
《教研活动记录本》,教研活动一周一次
按计划实施学期计划、月计划、周计划。定期进行班级学期计划、月计划、周计划、日计划 等各类案头工作的收集、整理、审阅、批改工作。
各类纸质计划书
组织教师开展业务学习会、培训会等。
《会议记录本》,一月两次以上
5
未达成,-5分
制定培训成长计划,帮助新入职教师快速熟悉园所现行的课程体系,提升新教师的业务能力 。
《新员工、实习生培训记录表》和《教师考核表》
5 未达成,-5分
组织教师参加园内外教学观摩课、教学评比活动。
幼儿安全 开展活动时注意幼儿安全,谨防抓伤、摔伤、碰伤、烫伤等安全事故发生。 (20分) 加强教师安全意识教育,杜绝出现幼儿重大安全事故。
教学 园长 月度 工作 质量 考核 表
考核项目
指标
内容和标准
完成 分值
备注
每天上午、下午各巡班一次,做好巡班记录。协助行政园长做好班级管理工具的检查工作。 《巡班记录表》,巡班时间>5分钟/次/班。
5 未完成,-5分
教学质量 (50分)
教学园长每月听课不少于20节,每学期听课不少于100节。详细记录并做好听课后的教师教学 指导工作,指出教学过程中的不足和提供改善改进措施,进行教学过程管理。
服从园务工作安排;积极主动完成上级领导交办事宜;协助行政园长完成非本职工作。 协助行政园长稳定教师团队,保证学期中不流失一名教师。
每组织一次加3分。每学期不少于2次。
实地考察 学期中每流失一名教师扣5分。
3
本学期未完成,—3 分
2 未完成,-2分 5 未完成,—5分
幼儿园园长岗位执行考核明细
京华合木幼儿园园长考核表员工姓名:考核人:考核日期:直属上级:所属园所:检查项目绩效分值自评分投资人评分总部督导评分备注教师团队建设(30分)本月教师流失率:离职人数\实际人数*100%<5%(含5%)(8分)、反之为0 8分本月对班长及骨干教师有培养计划提供展示舞台措施得力(5分)5分培训出勤率及效果反馈达到100%;反之为0 6分每月绩效考核,客观、公平、公正,无上访;反之为0 5分本月合理配备班级人员,做好人员流动和聘用工作;3分科学、合理的落实《幼儿园园务计划》中每月教职工建设活动,取得明显效果(3分);效果一般(1分);反之为03分工作态度(20分)工作态度积极认真,服从总部工作安排,严格执行岗位工作制度;反之,造成较坏影响者一经查实直接开除处理7分按时上下班,无迟到、早退、离岗现象发生(有迟到或早退、请假该项不得分)3分工作中能正确处理个人与他人人际关系;造成较坏影响者直接开除处理2分工作中不搬弄事非影响团结,不商讨与工作无关事情,反之开除5分在岗时间注重仪容仪表,反之为0 3分工作管理(25分)落实并实施每月的工作计划,有成效,有记录2分指导监督教学、行政、后勤人员的各项工作效果显著:(5分)、一般:(3分)、不明显:(0分)5分对员工进行职业道德等方面教育与管理,落实幼儿园园所文化建设;反之为0 3分每周下班,检查、督导、指导工作,措施具体,解决实际问题。
有记录,8小时(3分);不足8小时或没有记录为06分及时收集幼儿园重要资料与管理;反之为0 5分每月至少一次组织员工进行学习、互助交流,促进员工积极向上,加强团队建设;反之为02分有效调配工作人员,指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作,并给于奖惩;反之为0 2分家长工作(10分)指导各部门做好家长工作5分;反之为0 5分无投诉、处理突发事件得当5分;反之0分5分安全工作(10分)每月有计划有目的检查幼儿园各项安全设施。
园长月度绩效考核表
6、顾问周业绩短信未按时提交扣2分
7、顾问销售日报、顾问工作流量日报未按时上交每项扣1分
9
准会员数据使用拨测
抽查园所对下园数据的使用率
拨测时发现发现虚假记录,每例扣3分
10
家长投诉
园所的升级投诉
每例园所升级投诉,不论原因均扣5分
11
安全事故
每起园所安全事故均扣10分
12
人员流失
1、实习生流失;
2、正式员工流失
1、每流失1名实习生扣0.5分;
2、每流失1名正式员工扣1分;
13
网站维护评比
凡是被评做差的园所均扣3分
加分项
14
及时反馈竞争对手信息
每次有效反馈加3-5分
15
重大贡献
视贡献程度给予5-10分奖励
16
经验分享
每有一条分享或建议被采纳的奖励3-5分
17
人才输送
10%
6
园所活动
1、按时上交每月总结、计划;
2、积极配公司各项活动执行;
1、未按时上交的每次扣5分;
2、每次活动执行排名(除权后)最后3名的依次扣除5分3分1分
10%
减分项
7
各类活动出勤
1、公司各类会议出席;
2、大型活动全员出勤;
3、各类培训活动出勤。
除公司外派原因的缺席之外,其他任何请假员工每1人扣1分;园长扣2分
2、家长满意度总分在95-90分(含90),获此项绩效一半分值;
3、家长满意度总分在90分以下(不含90),扣除此项绩效全部分值。
25%
3
园所教学督导检查
1、积极配合各类教学活动;
2、规范填写使用各类表格;
执行园长岗位月度绩效考核表
0 没有环创 1 季度环创一次,制作粗糙,寓意不符合园所文化 3 季度环创一次,制作一般寓意比较符合园所文化
5 季度环创一次,制作精美寓意符合园所文化
自评
组评
数据 来源
财务
财务
财务 /记 录
教师考 核评价 10
0 没按时间做好评价及面谈,效果不好 7 月12日前做好绩效评价及面谈,效果还行 10 月12日前做好绩效评价及面谈,效果特别好
3.财务误差数 10'
0 各种财务报表误差数多达10处起 5 各种财务报表误差数2-10处 10 各种财务报表误差数1处以内
财务
0 根本不能对下级进行指导,下级对其感到失望
4.业务指导能 力10'
5 对下级的指导马虎,作用不大
8
能对下级进行指导,各岗位及员工之间具有良好的协作关 系.
10 能对下级正确有效指导,各岗位及员工协同作业效率高.
执行园长岗位月度绩效考核表
评价大小项目
分 值
评价程度描述
标准人 数达成 1.销 数20' 售指 标40' 新招目 标达成 率20’
2 完成﹤60% 8 占在籍人数的61-75% 10 占在籍人数的76-85% 20 占在籍人数的86%以上
2 完成﹤70%
8 完成70% 10 完成80% 20 完成100%
下属 评价
2 学习能力弱,只能按照上级指示进行。
5.学习分析决 5 有一定学习能力,具有初步的分析决策能力
策能力10'
8 有较强学习能力,亦能正确判断处理
10 有非常强的学习能力及决策甚至创新的能力
-10 季度请假累计4天起,扣10分。
关键否定事件
-5 或-
幼儿园园长考核量化评分表
单位:姓名:日期:年月日
测评内容
5分
4分
3分
2分
1分
小
德
20
分
1
贯彻执行教育方针、政策、法规,有较强的事业心、创新意识和进取精神
2
依法办学,依法治校
3
遵守职业道德,领导作风民主,为人正直,处事公道
4
任人唯贤,不以势压人,不搞“小圈子”,不挟嫌报复
能20分5源自管理理念新,教育思想现代,办学中能突出人本观念、体现人文关怀,有较强的公益意识、竞争意识
15
校园文化气息浓厚,营造出良好的育人环境和工作氛围
16
德育工作成效显著,有健全的德育管理网络和良好的校风、校纪,没有体罚学生的现象,师生违法犯罪率为零,任期内学校无发生重大责任事故
17
领导班子分工明确,职责分明,团结协作,整体效能高,在教职工中有较高的威望
18
学校教改、教研成绩突出,师生在各级各类竞赛中成绩显著
10
深入基层,关心师生的思想、工作、学习和生活,为教职工多办实事、好事
11
主要精力用于抓教育教学管理,努力营造良好的氛围
12
深入教学第一线听课、评课,指导教育教学工作的开展
绩
40
分
13
按教育教学规律办事,全面实施素质教育;课程设置科学,学生课业负担合理,教育教学质量不断提高
14
全面完成办学董事会下达的年度计划和任期目标,办学取得良好的社会效益和较好的经济效益
19
办学有特色,在办学理念和管理创新方面的探索取得较好的成效
20
规章制度完备,学校财务及校产管理规范、落实,设备、设施正常使用和维护
小计
德:
幼儿园园长考核表
幼儿园园长考核表一、园长管理水平考核表姓名:时间:1.规划(25分) 好一般不够无①确立目标,方向明确7 5 3 0 ②制定计划能结合实际,细致周到,有新意9 7 4 0 ③安排好,做到定人、定质、定时9 7 4 0 2.组织(25分) 好一般不够无①能合理分配任务,安排好人、财、物、时、事10 8 6 0 ②明确各岗位的责任,责任到人8 6 4 0 ③协调各岗位、各部门的关系7 5 3 0 3.指挥(25分) 好一般不够无①指导得当,不包办代替,本片工作有条理7 5 3 0 ②善于激励、调动员工积极性6 4 2 0 ③认真负责,敢于承担责任(责任心) 6 4 2 0 ④果断,有秩序,不会优柔寡断,朝令夕改6 4 2 0 4.控制(25分) 好一般不够无①检查(主要检查工作过程,探究因果关系) 7 5 3 0 ②监督(落实岗位责任制,制度,有工作标准) 6 4 2 0 ③调整(能朝着目标不断修正措施) 6 4 2 0 ④进度(能否掌握实际工作进度6 4 2 0 合计二、园长管理能力考核表1.概括分析能力(35分) 好一般不够无①总结及时7 5 3 0 ②善于发现问题10 8 6 0 ③会归纳、概括、分析8 6 4 0 ④决策能力10 8 6 0 2.人际交往能力(30分) 好一般不够无①团结、协作10 7 5 0 ②关心群众10 7 5 0 ③服务态度10 7 5 0 3.业务技术能力(35分) 好一般不够无①会写、会说6 4 2 0 ②能想办法解决问题8 6 2 0 ③熟悉管理范围的业务8 6 2 0 ④具有自学能力5 3 1 0 ⑤具有一定的专业水平和能力8 6 2 0 合计三、园长管理成效考核表100分1.工作任务完成情况(30分) 好30 一般20 不够10 无0 2.本片工作状况(50分) 好一般不够无①安全10 8 5 0 ②规章制度10 8 5 0 ③学习(政治、业务、安全) 10 8 5 0 ④劳动纪律10 8 5 0 ⑤财务管理10 8 5 0 3.群众反映(20分) 好20 一般15 不够10 无0 合计。
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姓名:考核期间: 自 年 月 日到 年 月 日
项目
要点
评价标准
自
评
考
核
优秀
称职
不
称职
很差
管理水平
规划
目标方向的确立与精准度
计划制定的完整与务实性,富有创意新意与开创
计划安排的周密与操作性,定人定质定时可跟进
组织
任务分配的合理与清晰度,人财物与时间吻合度
授权得当,善于分享,职责明确,责任到人
业务技术
能流利的口头表达,会通顺的书面表达
积极思索办法,自觉解决问题
熟悉管理业务,具有足够的专业水平
具有一定的自学能力,有提高的潜在实力
公共关系
善于建立与维护良好的外部关系
合 计
管理成效
工作任务
日常管理工作完成
资料整理归档完成
检查工作的合格与评价成长度
工作状况
安全工作的确保与设施完好度
规章制度的遵守与执行原则性
组织扁平与民主制,管理强势而不强硬,提高执行力
以人为本与诚信度,管理柔性而不软弱,增加凝聚力
品牌建设
品牌建立与推广程度
经营盈利与增长幅度
合 计
岗位协调,部门协调,关系顺畅,处置合理
指挥
指导得当,不缺位越位,工作有条理
善于激励,调动积极性,工作不懈怠
认真,敢于承担责任,不推诿,有强烈的责任心
果断,不会优柔寡断,有秩序,有坚定的执行力
控制
检查(检查工作过程,判断是非与因果关系)
监督(落实岗位责任,规章制度与工作标准)
调整(坚定执行目标,持续不断地修正改进)
进度(掌控实际进度,切实采取措施去弥补)
合 计
管理能力
分析决策
工作总结及时
善于发现问题,善于归纳概括,准确把握分析
富有预见,长于决策
危机与意外事件的应变处理
沟通技巧
坚定团结不做老好人,善于协作不做旁观客
用真心实意去关心职工,非虚情假意做表面功夫
心态端正有亲和力、服务意识有主动性
善于倾听接受批评,从善如流长于纾解
人员培训的效果与体系完整度
劳动纪律执行的原则性与灵活性
财务管理执行的稳健性与持续性与政府部门反馈
合 计
管理创新
团队建设
组织班子的稳定与成长
管理人员的稳定与成长
职工队伍的稳定与成长
劳动争议的处理与投诉
制度建设
规章制度的修订与健全
工作流程、工作说明与岗位职责的修订与完善
文化建设