校长访谈：天元区白鹤小学校长金绍荣

用激情和智慧成就“白鹤教育”
——记白鹤小学校长金绍荣
白鹤小学，是株洲新城一颗璀璨的明珠，今年5月份即将迎来她的十周年华诞。

而谈到这所学校，我们不得不提这所学校的创始人之一——金绍荣校长。

她是领导眼中的“巾帼英雄”，是同行心目中的“铁娘子”，是下属眼中的“智多星”，更是学生心目中的随和恩师。

办有灵魂的学校
2002年5月，金绍荣作为天元区政府特别引进的人才，出任白鹤小学校长。

来到白鹤之后，她确立了‚办有灵魂的学校，培有思想的教师，育有个性的学生‛的办学目标，并将‚千里之行始于足下‛作为白鹤小学的校训——欲将白鹤小学打造成一所有灵魂的学校。

‚盛哉，白鹤‘上上’，承孚众望，奋翮不止；美哉，‘上上’白鹤，晴空排云，行者无疆！‛金绍荣满怀激情地吟诵着为十周年校庆而创作的《白鹤赋》。

‚‘上上’文化是白鹤小学所推崇的。

《说文解字》中说‘上者，高也’。

高，就代表着白鹤小学的高标准、高品位、高起点的定位。

而《孙子兵法》有云：‘欲求其上，必求上上’。

‛金绍荣耐心地解释道，‚‘上上’有着不断超越自我的含义，这与‘白鹤’本身代表的不断向上的精神品质是相通的。

然而‘千里之行始于足下’，这也意味着我们白鹤小学的学生既要有远大的志向，又要有脚踏实地的精神。

‛同时，金绍荣在校内大力营造‚书香校园‛。

她带领全校学生宣誓：‚营造书香校园，读书伴我成长‛。

她倡导师生爱读书、会读书、读好书。

如今的白鹤校园，图书室人潮涌动，阅览室座无虚席；老师们在读书中积淀文化底蕴，孩子们在读书中品赏名著：真可谓书香满校。

培有思想的教师
要打造一所有灵魂的学校，离不开一支优秀的教师队伍。

金绍荣认为，要培养有思想的教师，就必须有‚逼‛的魄力，‚逼‛的智慧和‚逼‛的魅力。

为此，她制定并带头执行班子成员‚蹲组负责制‛，她本人专门负责了两个语文教研组，在她的电脑里满是老师的教案，她还常常深入地与老师们沟通交流；针对热点，她亲自讲座；针对难点，她悉心指导。

金绍荣依据学校的办学理念和多年的办学经验的沉淀，结合生本教育和新基础教育，创立具有白鹤特色的‚活力教育‛，提出了‚活力课堂‛。

此外，为了深入推进素质教育和课程改革，金绍荣指导并建立了丰富的教学资源库，还带领老师们一起开发实施了《日积月累》、《思维列车》、《生发式习作》和《自然拼音》等校本课程。

‚让教师由教材的执行者登上教材开发者的高台，要促使我们的教师由过去的‘匠型’转化为研究型教师。

‛金绍荣如是说到。

育有个性的学生
‚要把素质教育的思想理念融入到教育教学的各个环节中。

‛金绍荣是这么说的也是这么做的。

她提出了‚做文明人、做读书人、做热心人、做小主人‛的育人目标，并围绕这一目标精心规划德育工作。

多年来，金绍荣带领大家坚持开展‚精神家园‛、‚书香乐园‛、‚绿色校园‛、‚艺术趣园‛的构建活动。

金绍荣还谈到，对于小学生的培养要注意‚两个童子功‛：一个是‚背功‛，一个是综合素质的培养。

正因为如此，白鹤小学培养了一批颇具‚个性‛的学生。

‚在白鹤，演讲、演奏、舞蹈、合唱、书画、摄影、武术，好戏连台；在白鹤，车模拼装、电脑操作、纸桥设计、七巧板制作、机器人编程，创意无限。

‛在"白鹤"的创办、上路与发展中，金绍荣引领师生积极奋进，使其在短短的几年内声名鹊起。

可以说，她用责任、激情和智慧成就了"白鹤"，成就了白鹤的教育，同时也成就了她自己。

据悉，多年来金绍荣收获了无数奖项和荣誉，她连续三届被评为市‚十佳校长‛；2008年，被评为特级教师；2011年，她更是获得了马安健教育奖。