2018学年第2学期八年级期中考试语文试卷及答案

期中考试语文试卷

温馨提示

1.请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应的位置，做在试题卷上无效。作文不另附纸。

2.请你在答题时努力做到书写正确，工整，其中书写分3分。

一、语文知识积累 18分

1.读下面这段文字、根据拼音写出相应的汉字，（4分）

河蚌包容了沙lì（1）的尖锐，历经痛苦的磨练，yùn（2）育出精妙绝伦的珍珠；小草包容了春的洗礼，挣脱大地的束fù（3），萌发出蓬勃生机的新芽；梅花包容了冰雪的寒冷，历经严寒的jié（4）难，拥有了沁人心鼻的清香……

2.解释加点的文言字词。（6分）

（1）便要．还家（2）阡陌交通

．．（3）处处志．之

（4）以．其境过清（5）其岸势犬牙

．．差互（6）曾不盈．寸

3.古诗文名句默写。（8分）

（1），在水一方。（《诗经・秦风》）

（2）山光悦鸟性，。（《题破山寺后禅院》）

（3）挥手自兹去，。（《送友人》）

（4），只有香如故。（《卜算子・咏梅》）

（5）陶渊明《桃花源记》与《桃花源诗》中“童孺纵行歌，斑白欢游诣”描写内容相同的语句是：“,”。

（6）在《卜算子・黄州定慧院寓居作》中表现苏轼孤高自许、蔑视流俗的心境的句子是,。

二、阅读 44分

（一）名著阅读5分

4.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。（2分）

5. 有位教育家曾建议：“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么这部小说值得一读呢？请任选一个角度，联系原著谈谈你的看法。（提示：可从写作技巧、人物精神、时代意义等角度思考）（3分）

(二)现代文阅读 23分

给燕子留个门干亚群

当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。

敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影——像黑色的闪电。

老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。

村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。

我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。

燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。

我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。

村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。

当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。

（选自浙江文艺出版社《给燕子留个门》，略有删改）6.村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。（3分）

7.请结合语境，分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。（3分）

8.“年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义？（4分）

9.“村民习惯了关门”，你赞同村民的这种做法吗？请说说你的理由。（4分）

说说再生纸

①再生纸是以废纸（又称二次纤维）为原料(或主要原料)而生产出来的纸张。目前，我国对再生纸环保标志产品的规定是：使用100%的废纸浆，否则就不能算作环保产品。

②我国宋代便已开始利用废纸抄造再生纸了。明代科学家宋应星在《天工开物》一书中写得更明白：“废纸去墨污，浸烂……再造……依然成纸，耗亦不多……名曰还魂纸”，显然这里说的还魂纸就是再生纸。由此可知我国利用再生纸的历史是很早的。

③在西方，直到1800年，英国人库普斯才．开始想到并利用废纸来造再生纸。当时，由于技术上的原因，对废纸还有一些限制，如废纸不能太脏、墨迹不能太多，否则影响成纸的外观质量，总的说来再生纸的抄造量还是比较少的。1874年德国使用上了碎纸机，接着又成功研制了疏解机、清洗机等。1905年德国人亨利和皮蒂茨发明了废纸脱墨技术，从而扩大了废纸的回收范围。20世纪70年代，鉴于全球的生态环境和自然资源日益恶化，造纸业掀起了废纸再生工程之热潮，促使循环经济向前发展。

④现在，再生纸的生产过程相对于木浆抄纸制造要简单得多。只需先把废纸离解、脱墨、洗涤、漂白等工序后，再经过打浆、调料，送上造纸机进行抄造便完成了。

⑤一般人认为，废纸纤维在循环利用过程中会造成纤维结构损坏（产生角质化作用），反复回用会使废纸浆中的半纤维素流失，成纸强度势必减弱。不过，在废纸的循环过程中，由于原料中的木素被“胶质化”，使纤维的结合力和弹性增加，成纸强度反而增大。关键是处理时的工艺条件，如果再添加一点化学助剂，对改善再生纸的物性是有利的。因此，不能笼统地说再生纸的质量不好。相反，有的指标（如松厚度）会更好，印刷效果也好。

⑥利用再生纸的最大功效在于减少资源和能源消耗。据统计，每回收1吨废纸，可以用来抄造再生纸0.85吨。相当于少用木材

3立方米，化工原料0.3吨。故有人说：“使用一箱再生纸，等于保护一棵树。”此外，利用废纸为原料来制造纸浆，可以省去若干工序，大大地节省了能源的消耗：每利用1吨废纸，可节省电力600度，标准煤1.2吨，水100立方米。

⑦在再生纸的制造过程中能控制降低污染的产生。一般制浆造纸过程中会产生黑液、中段水和白水，它们对环境有不同程度的污染。而废纸制浆中没有黑液，故大大地降低了污染程度。至于中段水和白水，则比较容易处理。再生纸制浆中可以节省60%的用水，还使废水的排放量减少50%，尤其是可以省去造纸前期的几道工序。废纸制浆比原木制浆降低了75%的空气污染、35%的水污染。

⑧使用再生纸还能保护视力。众所周知，纸张的白度过高，光线反射过强，对阅读不利。据眼科调查研究，纸张白度在82度左右，对看书报是适宜的。因为再生纸的白度比较低（色泽发灰），通常最高漂白到84度，所以大大减少了对眼睛的伤害。

（节选自《百科知识》2018.03B）10.小东阅读了上面这篇文章后，画出了文章的结构框架，但还没完成。请你帮助他完成。

每条不超过12字。（4分）

11.课堂上，小东等同学就第⑥段运用说明方法展开了讨论。请你根据他们的对话，在横线上

填写恰当的内容。（3分）

小金：文章第⑥段出现了许多的数字，这是运用了列数字的说明方法。

小东：是的，其实这段文字还运用了⑴说明方法。

小语：作者为什么要运用这些说明方法呢？

小文：⑵

12.下面是小东等同学对课文的理解，你认为不符合原意的一项是（）（2分）

A．小金：明代科学家宋应星在《天工开物》一书中说的“还魂纸”就是再生纸。