国家社科填写模板

国家社会科学基金项目通讯评审意见表

说明：1.本表由通讯评审专家填写，申请人不得填写。项目登记号和项目序号不填。

2.请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈，不能漏画，也不能多画，权重仅供参考；如建议该课题入围，请在“综合评价”栏A 上画圈，不建议入围的圈选B 。“备注”栏可简要填写需要说明的其他事项或不填写。本表须评审专家本人签字或盖章有效。

国家社会科学基金项目课题论证活页

全国教师信息系统教师个人账号操作手册

教师个人具体操作全国教师管理信息系统河南省网址：https://www.360docs.net/doc/6112607995.html,/ 教师个人账户，用户名就是教师的个人身份证号，密码是系统自动生成的，然后登录自助子系统在教师首次登录时系统就会强制要求更改密码。如下图：

首次用系统自动生成的密码登录后系统就会强制要求更改密码，并且密码必包含数字，小写字母、大写字母或特殊字符在内的至少3种以上组合而成。设置密码成功后请教师个人务必牢记密码；如果教师忘记密码，需要联系学校系统管理员，登录更改密码。更改初始密码登录后，教师本人便可输入自己的详细信息，需要输入的信息有有17大项，为了减轻工作量，确保信息质量，教师本人只输入所有信息中的后面带红色* 字符的必填信息。岗位聘任、专业技术职务聘任、教学科研成果及获奖、国内培训、交流轮岗信息由学校或者中心校统一填报。一、首先输入基本信息点击右上角修改进行信息输入，输入完成后点击保存。然后录入下一项。

照片规格不能严格遵照宽26mm,高32mm来处理，我们处理成功的规格为：宽25.9mm,高31.8mm（可略小于标准要求）二、学习经历点击学习经历，点击增加，输入所有后面带红色* 字符的项目，然后点击保存。学习经历从高中或中专学历开始填写，可以增加多条学习经历，请教师务必如实填写。输入的项目中大部分信息都有下拉菜单可以选择。如果保存后发现输入有误可以点击删除，然后重新输入。从第一学历（本科或专科）填至当前学历

岗位聘任、专业技术职务聘任、基本待遇、年度考核、师德信息、教学科研成果及获奖、国内培训、交流轮岗信息由学校或者中心校统一填报。岗位聘任和专业技术聘任从当前状态开始录入教育教学默认当前年获奖情况从开始获奖写起培训情况从开始培训年份写起交流轮岗信息没有此经历的选“0-无”

写作范文与指导：公文书写格式

公文书写格式公文书写格式标题：小标宋体，二号字正文：仿宋，三号字行间距：一般设置“固定值” 28磅字间距：一般不作要求政府公文格式及公文字体字号标准公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。一般惯例，政府文件用A4纸，党委文件用16K。保密等级字体：一般用3号或4号黑体紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4 号黑体）文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体正文的字体：常用3号或4号仿宋体

附件的字体：常用3号或4号仿宋体作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体主题词的字体：常用3号或4号黑体［公文写作］公文格式排版中的字体要求［公文写作］抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文主标题（又称一级标题）为二号宋体（加粗）二级标题为三号黑体三级标题为三号仿宋加粗。正文均为三号仿宋。以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。 1、密级用三号黑体字 2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字 3、文号用四号仿宋体字加黑 4、签发人用三号楷体字 5、标题用二号宋体字加黑 6、大小标题号“一、二、三？?”用三号黑体；“（一）（二）（三）？?”用三号仿宋体字

2020年教师定职表填写范文

教师定职表填写范文一年一度的职称评定又开始了，提起评定职称十个人之中有九个人不满意！设定职称制度，其初衷是激励教师积极上进，将职称与工资挂钩，让教师在进步的基础上能得到相应的福利！但是在这么多年执行的过程中，存在很多不尽人意的地方！使教师对职称有爱有恨，爱的是生死不渝，恨的是刻骨铭心。大多数教师对职称是痛恨的态度，其理由很多主要有以下方面：一、使教育工作畸形化。自从有了职称，有一部分教师在教学方面显得捉襟见肘了，把大量的精力都用到获取各类证件上，一心研究，钻研，磨合一节“优质课”。这节课讲的绘声绘色，花样百出，处处有亮点，时时有惊喜，但是正常的上课是却是应付了事，最终考试成绩不说在县区，只是在学校平行比较就落后于同科其他教师一大截！别看成绩差，但是人家证件多啊！二、证书发放不公开。最近几年尤为明显，据某教师透露，在评定职称的时候，有证书展示这个这个环节，人人都可以去展示室翻看查阅。往往能看到，以前从没有见过或听说过的证书，不知何时何事何方法评定的证书！或者是一些证书没经过公示就发放到了某些人的手里！这也是为什么应该和睦相处的同事之间出现很多矛盾

的主要原因，更有甚者会大打出手，因为这里的不公平老死不相往来！三、一证难求。评定职称就需要证书，证书是哪里来的？是怎么来的？这个就是八仙过海，各显神通了！前几年证书都是需要评审费的，剩下的大家都懂！今天我在家感概，别人成绩不见多好证书却很多时，我爱人说了句：你能有那些证书不错了，一分钱都没花！！我瞬间气顺了很多，不会低眉顺眼，阿谀奉承能有这些也确实不少了，知足常乐吧！四、工作过程中待遇不公。政策的本意应该是优工优酬，多劳多得！可是执行下来却变成了，有多劳的，有多得的！评上高级职称评的大多数是有领导职务的，没有领导职务的评上之后，也大多都是从主科退到副科，从一线退到后勤，更有甚者今天职称评定通过了，明天就“请长假不上朝了”。他们要求淡出历史舞台的原因也是很实际的“职称已到最高层次，在这方面再无所求没必要再继续干了，机会让给下面需要晋职称的同志们”！于是乎低职称的教师都去担任重要学科，挑起学校的大梁！那么职称的意义何在？高级了，工资高，教学能力强，是应该起带头作用的，这样优秀的资源才能起到作用！可是现在呢，低职称的同志

全国教师管理信息系统审核报送流程

全国教师管理信息系统审核报送流程 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

报送审核流程一、教师信息--审核--流程： 1、学校信息报送前，这样做：信息首次录入----统计---立即统计---导出---全部信息---打开导出文件，凡显示“无”的，就是教师没有填写信息；需要补填：没有的选项，选“无”或“否”，没有选项的填写汉字“无”或“否”，不能空。完整后报送。 2、下载模板方法：教师信息管理→信息首次录入→导入→下载模板→勾选模板中包含数据和子表模板中包含无数据教师→下载模板。补填内容后原路导入上传，同时必须勾选---删除已有数据再追加。 3、检查有没有漏项：下载学历、专业技术职务聘任、教师资格三个模板，检查有没有漏项的和填写错误的。模板下载：信息首次录入→导入→下载模板→勾选模板中包含数据。把三个模板补填齐全后上传导入文件，勾选删除原有数据再追加。

修改：1、学历--在学单位必须填写；2、职称填写过渡后的，从060中小学教师里选择。聘任单位名称：填写职称证最后一页发证单位。3、教师资格发证单位补填。二、教师信息--报送---步骤 1、信息管理员→教师信息管理→信息首次录入→报送。 2、信息管理员→教师信息管理→教师信息审核（最左侧）→审核→通过→教育局收到信息。 3、教育局审核学校报送信息：（1）、如果合格，则审核通过，生成个人识别码，完成本次教师系统录入工作。（2）、审核不合格，驳回报送信息。进入：信息首次录入→勾选教师→编辑，修改或添加教师信息，成功后重新按照上述步骤1、2进行报送。

公文写作格式及范文大全

公文的写作格式及范文大全公文格式 (函、请示、报告、通知、规定的公文格式)之一函的写作格式函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，向有关主管部门请求批准等。公函包括标题、主送机关、正文、发文机关、日期、函告的事项、结语等。 ①标题一般由发文机关、事由、文种或者事由、文种组成。一般发函为《关于**(事由)的函》;复函为《关于**(答复事项)的复函》。 ②正文一般包括三层：简要介绍背景情况;商洽、询问、答复的事项和问题;希望和要求，如："务希研究承复"，敬请大力支持为盼"等。函的写作范例四川省电力工业局关于在宝珠寺水电站库区进行开发有关意见的函广元市人民政府: 宝珠寺水电站于1996年10月开始蓄水,1996年年底首台机组投产发电,水库已基本形成。据了解,目前库区有关部门正积极筹划在宝珠寺水电站库区发展旅游业和养殖业。为保障水库和大坝的安全运行,现将我局有关意见函告如下。

一、宝珠寺水电站是由国家开发银行贷款,四川省电力工业局负责还贷建设的重点水电工程。四川省电力工业局既是宝珠寺水电站工程的业主,又是工程主管部门。按照国家有关基本建设"谁投资,谁受益",的原则,四川省电力工业局拥有宝珠寺水电站工程(包括水库)的管理权和开发权,宝珠寺水电厂直接受四川省电力工业局领导,是宝珠寺水电站工程管理和开发的直接主体。尽管如此,为支持库区移民发展生产,根据《四川省大型水电工程建设征地补偿和移民安置办法》第三十条"大型电站形成后的水面和消落区,在服从工程管理机构的统一指挥、管理、调度和保证工程安全的前提下,由当地县级以上人民政府统筹组织移民优先开发利用"和水利电力部颁发的《水利水电工程管理条例》第二十三条"开展综合经营事业,应由工程管理单位统一规划。可由工程管理单位自营,也可以与有关单位签订经济合同,进行协作或联合经营,应注意有关社队利益,搞好团结和生产"的精神,我局原则同意当地县级以上人民政府统筹组织库区移民对宝珠寺水电站库区进行适当开发,但任何开发活动必须服从宝珠寺水电厂的统一规划,并与宝珠寺水电厂签订有关经济、安全、责任方面的协议。二、根据国务院颁发的《水库大坝安全管理条例》第十条"兴建大坝时,建设单位应当按照批准的设计,提请县级以上人民政府依照国家规定划定管理和保护范围"的规定,宝珠寺水电站应划定管理和保护范围。但宝珠寺水电站首台机组刚投产,大坝未全部建成,大坝管理和保护范围尚未划定,依照批准设计和国家有关规定,大坝上游3-5公里,以及整个库区征地线以下,属大坝管理和保护范围。

公司行政常用公文格式规范及模板

公司行政公文格式规范及模板一、文件行文规范：（一）上行文：报告、请示、申请、汇报、总结 1、标题：二号黑体加粗字、居中、无缩进； 2、二级标题：三号宋体加粗字体，首行缩进两字符； 3、正文：三号宋体字，首行缩进两字符，行间距为固定值28磅。 4、收尾落款与日脚：三号宋体加粗字体，居中；日脚为插入文体字样日期；通过左缩进至右下脚位置；（二）平行文、下行文；通知、通报、批复、函、意见、纪要、工作联系单。 1、标题：二号黑体加粗字，居中，无缩进。 2、二级标题：三号宋体加粗字，首行缩进两字符； 3、正文：四号宋体字，首行缩进两字符，行间距为固定值25磅； 4、文尾落款和日脚：四号宋体加粗字、居中，左缩进到右下角。

日脚为插入文体字样日期。二、行文规定：（一）公文用纸： 1、文本文件：为A4型白纸：210mm×297mm。 2、图纸文件：为A3型白纸：29.7mm×42mm。（二）装订： 1、文件（红头文件）：单面装订； 2、常规文件：单面或双面装订； 3、普通文书：双面装订；二、公文模板 X矿业股份有限公司文件新矿司X发[XXXX]XX XXX： XXXX X股份有限公司 XXXX年XX月XX日主题词：设置组织机构通知抄报：董事长法人董事会成员抄送：总经理矿长工程师副矿长矿属各单位印发：综合管理办公室存：档案室（一）决定 001．重要事项决定

×××公司关于×××（事由）的决定 ××××（主送单位）：为了×（目的），根据×（依据），经研究，决定××（决定事项）。一、×××。二、×××。三、×××。 ……（决定的具体内容）（印章） ××年×月×日 002．嘉奖决定 ×××公司关于表彰×××的决定 ××××（主送单位）：最近，×××（被表彰人员或单位的事迹）。×××（被表彰事迹产生的积极影响和表现出的精神）。为了×××（表彰目的），根据×××（表彰依据），决定对×××等予以表彰（或授予×××等×××称号）。希望××××（号召向先进学习，提出更高的工作要求和希望）。附件：表彰名单（印章） ××××年×月×日 003．处分决定

全国教师管理系统信息系统录入指南设计

全国教师管理信息系统录入指南【详细步骤】 “全国教师管理信息系统”已经开通了，如何操作呢?下面小编整理了详细的操作指南，希望对各位教师有所帮助! 总体说明：为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。请各教师如实填写、实事。所录入数据将被省厅作为了解全省教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。 1、标注星号的项目为教育部及省教育厅要求必填项目。如未按照要求填写，系统将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。 2.本系统分必填表(表后标有“*”号)和选填表。必填表必须填写，选填表若有相应信息我省也必须填写。 3、所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。(因此请各位老师仔细填写，避免错误)。 4、如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。我们在调研基础上编写了该信息系统数据填报操作指南，希望广大教师对照指南，认真细致地做好这一工作，确保按时上报。

一、系统条件基本要求： 1、在浏览器中输入网址：https://www.360docs.net/doc/6112607995.html,/(建议ie版本越高越好，推荐ie11版本;ie版本过低会导致有些功能不能用，也可以使用火狐、谷歌、360等)。 2、单击第2行：全国教师管理信息系统-教师自助子系统 (注意教师个人只能单击第2行，第1行是管理员账号使用的) 二、系统登录要求： 1、登录画面 2、输入用户名：个人(18位号) 密码：密码电脑已经自动生成好，向单位索取，自己查看。 (默认密码为系统生成的初始密码，30天有效，请务必抓紧登录。由于密码包含各种大小写和特殊字符，故密码最好是从电子版上直接复制粘贴，手动输入极易出错，如果密码和用户名输入三次错误自动锁定，需等待10分钟后再次重新输入。输入带x的号时如果大写x不能成功登陆，请尝试小写x。输入密码时将输入法切换为英文后再输入，注意大小写。 3、登录后强制要求修改密码。第一次登录成功系统强制要求修改密码，必须更改新密码且不得与原密码相同，密码必须包含大写英文字符、小写英文字符、数字和特殊字符四项中的三项，密码强度要达到“强”的等级后才能保存。建议新密码一定自己记牢，可先写在纸上，再输入新密码框，以免重置，如果可能会忘记请统一设置为首拼2015或后六位，如周某某设置为：zmm2015 zmm170324故请大家设定好新密码后务必妥善保存，否则只能向所在学校申请重置密码。 4、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。此时会出现以下界面：之后会进入到系统。上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。 5、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。个人信息中“*”项为必填项，必须如实填写，没有容的填“无”，否则无法报送审核，非必填项如有容必须完整填写。

教师个人基本信息表

教师个人基本信息表惠民致远实验学校教师基本信息表姓名性别民族政治面貌相片籍贯出生年月参加工作时间学历身份证号码教师资格证号码职称受教育情况起止年月毕业院校专业学历相关专业技术证书主要工作经历自何年何月至何年何月在何地、何单位任何职证明人职称晋升记录时间专业专业技术资格评定单位聘任单位年度考核评定结果担任班主任工作情况 2015 2016 2017 时间所带班级班级管理评定 2018 2019 2020 2021 2022 2023 主要获奖情况获奖名称获奖时间颁奖单位级部校长签名编码:001 教师个人档案

^书 .... ,2, 本科毕业证 ............... ,3, 学士学位证 ^书 .... ,4, 硕士研究生毕业证书 ..... ,5, 硕士学位证 ^书 .... ,6, 博士研究生毕业证书 ..... 7, 博士学位证 ^书 .... 4、各类进修总结、结业证书、学历证明任教学科 , 惠民致远实验学校 0 一四年十月说明、表内所列项目?由本人实事求是地填写。要求清晰、工整?如表格不够可自动拉长。目录、教师基本情况材料 1、教师个人基本信息 2 、高校教师资格证 3 、学历学位证书 ,1, 专科毕业证、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。三、办学形式填全日制、电大、函大、职大等。四、照片”用近期二寸正面半身免冠彩色照片。表 ..... ^书 ....

,1,例:2007年南京大学进修、专 5 业技术职务资格证书....... 6各类荣誉证书....... 徐工职院优秀教师....... 材料 1、近三学年教学任务书 ,1, 例:2007 年、教师教学情况 ,1,2007-2008 学年度教学任务 ^书.... ,2,2008 -2009 学年度教学任务 ^书 ... ,3,2009 -2010 学年度教学任务 ^书 ... 2、教师年度总结 ,1,2007-2008 学年度总结 ..... ,2,2008 -2009 学年度总纟吉 .. ,3,2009 -2010 学年度总结 ..... 3、教学工作量考核情况、年度考评的结论 ,1,2007-2008 学年度...... ,2,2008 - 2009学年度..... ,3,2009 -2010 学年 ^度 ... 4、近三年代表性的讲稿或教 I案... 5、教学获奖证书,1,例：2004年徐工职院青年教师讲课比赛一等奖........ 4、教学研究成果获奖证书 ,1,例:2005年江苏省教学研究成果一等奖.......... 三、教师科研情况材料 1、科研成果获奖证书

教师信息管理系统填写说明(完整)

各位老师：学校对大家信息的审核主要是学校负责统一填写的“基本待遇”“年度考核”“师德信息”等内容。所以，大家在填写时一定要确保自己填写信息的真实准确，如因信息错误导致的后果，责任自负。因工作量较大，我不仅要在后期对大家填写的信息加以验证，还要填写大家从2013年以来的“基本待遇”“年度考核”“师德信息”等内容，所以请大家仔细阅读填写说明（填写说明是我依据上级部门的说明结合自己的填写加以整理的，如与上级规定有异的，以上级规定为准），参考填写。请人帮忙填写的，请务必妥善保管好自己的登陆密码。如确实有不清楚的地方可与我联系，我会向上级部门汇报咨询。因后期的工作量还很大，请大家务必在2016年11月14日前完成自己的信息录入，望理解与支持，谢谢！学校个人

总体说明：为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。请各教师如实填写、实事求是。所录入数据将被作为了解教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。说明1：标注星号的项目为教育部要求必填项目。如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。说明2：本系统分必填表（表后标有“*”号）和选填表。必填表必须填写，选填表若有相应信息我省也必须填写。说明3：所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。一、登录网址 1.在浏览器地址输入全国教师管理信息系统网址：https://www.360docs.net/doc/6112607995.html,/出现以下界面：

15种公文格式及范文

决议的格式及范文决议一般由标题、通过日期与正文三个部分组成。一、标题多采用“会议名称＋事由＋决议”的形式，也有采用“事由＋决议”的形式，但很少有仅以“决议”二字作标题的。二、通过日期凡属于法定会议正式讨论通过的决议，日期一般放在标题之下，在小括号内注明会议名称及通过时间，有时也可省略会议名称。三、正文决议正文的行文方式，往往因决议的类型不同而有所区别。１.对于事项性决议，其正文一般由“决议根据”、“决议事项”、“决议结语”三个层次构成。(1)决议根据部分，简短概要地写明在何时，经过什么会议、什么目的、讨论通过了什么问题或事项。 (2)决议事项部分，通常行文采用第三人称的口吻来阐明有关事项，以于涉及范围较广的决议，多采用分条例项的方法。 (3)决议结语部分，应根据需要而定，写法上要与内容紧密衔接，一般提出要求或发出号召，切忌不着边际，泛泛而论。２.对于纪要性决议，其正文一般由“决议缘由”、“决议内容”两个层次构成。 (1)决议缘由部分，往往以精炼简短的文字，概述出有关会议的名称、原因和议题等内容。 (2)决议内容部分，一般采用叙议结合的方式分层次阐述有关内容。有的纪要性决议也可在正文末段加“结语”，紧承上文内容，提出希望或号召。从写作的角度来要求，应当注意：决议阐述的内容，必须是经过有关会议讨论通过的，切不可随意发挥；要以事实为根据，以深刻和充分的分析为前提；同时要注意语言的准确、凝炼、恰当、生动有力。

决定的格式及范文（一）决定的写作格式决定是党政机关及其他部门对某些重大问题或重要事项，经过一定会议讨论研究表决通过后要求贯彻执行的文体。决定除会议作出外，也可以由领导机关制发。决定一般由标题和日期、正文、结尾三个部分组成。 (1) 标题和日期决定的标题要完整地写出发文机关、决定事由和文种三项内容。在决定事由前一般以"关于"连结。决定的日期即会议通过或领导签发此项决定的日期。它写在标题之下，外用括号。重大法规性的决定，还需注明通过该决定的机关、日期和生效日期。文末不再注明。 (2) 正文决定的主体部分也就是正文。其篇幅长短，由内容多少决定。一个篇幅较长的决定，其内容通常包括两层意思：一层是说明形势和有关情况，作出决定的目的与意义；另一层是说明决定的具体事项，落实决定的政策、措施和要求等等。篇幅较长的决定，正文在结构上可分为开头、主体、结语三部分。开头。这一部分一般用一个自然段落，用"特决定如下"或" 特做如下决定"与主体部分衔接。"开头"主要用以说明目前形势，分析或阐述做此决定的原因目的及意义。其语言要求简洁、概括性强。主体。表达决定的具体内容。因为它是下级机关、相关单位及所属个人必须执行的准则，所以要求写得明确、具体、详尽。这一部分的表达方式常采用条文式写法，在这些表现具体内容的"条"、"项"之间可以是明显的并列关系，

教师信息填表说明

教师信息填表说明 1、政治面貌：指中共党员、农工、民盟等民主党派。无党派者填写“无”。 2、籍贯：枣庄籍填写至乡镇、街道，枣庄籍外填写至县即可。 3、身份：指干部、聘用制干部、工人、合同制工人等情况。 4、现行政职务：现担任的行政职务，含教育局任命或单位任命的副科级以下的行政职务。 5、行政级别：指正处、副处、正科、副科、科员或办事员等行政级别；曾经担任过现在不再担任且享受副科级以上待遇者仍需填写，要在备注栏注明离职时间。 6、级别时间：指其最高行政级别的首次任命或聘任时间。 7、从事专业：指本人现在从事的专业。 8、职称系列：指高校、中专、高中、图书、档案、卫生、会计、经济等。 9、取得资格方式：指评审、考试或定聘等方式。 10、取得资格时间：指目前最高专业技术资格通过“评”或“考试”等方式取得的时间。 11、聘任级别：指正高级、副高级、中级、助级、员级等。 12、专兼职类别：指专职、兼职教师；非教师系列不填写。 13、工种：指工人的技术工种。如：电工、钳工、锅炉工、驾驶员、打字员等。 14、工人等级：指高级技师、技师；高级工、中级工、初级工、普工等。 15、编制类别：指事业、行政编制 16、入编时间：指进入人事局事业编制的时间，如大中专毕业生分配到事业单位的工作时间；从企业经人事局调入事业单位的时间；军转干部转业到事业单位的工作时间等。 17、学科门类：参照1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》12个学科门类选其中之一。 18、一级学科：参照1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、

专业目录》所列的一级学科类别。 19、二级学科：参照1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》所列的二级学科类别。 20、教师类别：指专职教师、“双肩挑”教学行政人员、返聘教师、外聘教师等。 21、双师型：填“是”与“否”。 22、双师职称名：指除具有讲师（或以上）教师职称又有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称（含行业特许的资格证书、及其有专业资格或专业技能考评员资格者）。 17、其它资格：本人所从事的专业技术资格以外的资格证书。 24、岗位类别：指教学人员、行政人员、教辅人员、工勤人员。 25、特殊人才：1〉中国科学院和中国工程院院士2〉有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家3〉享受国务院政府特殊津贴人员4〉新世纪百千万人才工程国家级人选5〉国家科技奖项负责人6〉全国宣传文化系统“四个一批”人才。 26、专业类别：1〉教学人员2〉科学研究人员3〉卫生技术人员4〉会计人员5〉统计人员6〉图书档案、文博人员7〉政工人员8〉经济人员9〉工程技术人员10〉农业技术人员11〉翻译人员12〉新闻出版人员13〉律师、公证人员14〉播音人员15〉工艺美术人员16〉体育人员17〉艺术人员属于专兼职教师均填写为教学人员；卫生技术人员是指专职从事校医、附属医院的卫生技术人员； 27、内退类别：指离岗休息继续工作人员、离岗休息不再上班人员、申请内部退养人员。 28、时间格式：如1981年9月7日应写为“1981.09.07” 29、备注：可填写原始学历和最后学历以外的中间学历以及登记表中没有包括且需要说明的内容。 30、没有的项目填写无。

全国教师管理信息系统操作步骤

全国教师管理信息系统操作步骤前言 1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与办公室联系改正。 2、所有项目均应填写完整。 3.个人基本信息中在编身份人员填写合同签订情况应写“聘用合同”，合同管理人员应填写“劳动合同。” 3、有部分信息（如：）已经统一填写，只需核对，不需修改或删除； 4、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件： 1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证； 3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证；一、登录： 1、打开浏览器，输入https://www.360docs.net/doc/6112607995.html,， 2、选择第二项全国教师管理信息系统-教师自助子系统

第一步：打开教师自助系统（注意是教师自助）。点击：查询管理员联系信息。

第二步：填写学校名称和教师自己的身份证号码，输入验证码，点击查询。第三步: 点击学校名称（前提是上一步查询到了学校信息）后的获取初始密码。第四步：

输入姓名和身份证号码（性别和出生日期会根据身份证上的信息自动带出，请核对与教师用户系统里面的信息是否一致）点击查询，显示初始密码。用户管理（重置密码） 3、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“默认密码。”

4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码，”之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。这个密码以后会常用到，请牢记。 5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。此时会出现以下界面： 6、之后会进入到系统。二、基本信息： 1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。 2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。

意见反馈公文格式范文

意见反馈公文格式范文意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。下面是学习啦小编为你带来的意见反馈公文格式范文，希望我们的文章你能喜欢。意见反馈公文格式范文1 关于民主评议政风征求意见函各有关单位: 首先,感谢你们一直以来对县政府办公室工作的关心、支持和帮助!为了进一步落实科学发展观,促进县政府办公室政风建设,建设服务型、责任型、效能型政府办公室,切实改进工作作风,更好地服务于全县经济建设和社会发展,需要找准本单位在政风方面存在的问题,以便有针对性地及时整改。因此,我们真诚地希望你们根据对我办的了解和掌握的情况,对《征求意见表》中所列项目进行评判,并提出宝贵意见和建议。敬请于7月15日前将《征求意见表》(表一、表二)通过信件或电子邮件及时反馈给我们,对你们提出的宝贵意见和建议,我们将虚心采纳,认真整改;对反映的问题将逐一核实,及时处理。衷心感谢你们的支持和帮助。回函寄:县政府办公室秘书科联系电话:xx 传真:xx

电子信箱:xx 意见反馈公文格式范文2 ××市人民政府办公室关于征求履行工作职责情况的意见和建议的函各县、市、区人民政府，市政府各部门、各直属单位：为进一步推动市政府办公室保持共产党员先进性教育活动深入开展，确保先进性教育活动取得成效，切实转变作风，提高行政效能，优化“三个服务”，现请你单位就以下方面对我办履行工作职责情况提出意见和建议。一、工作谋划和政策水平方面。协助市政府制定实施的决策部署是否符合上级精神、符合我市实际、符合人民群众的根本利益，有没有偏离市委、市政府工作中心和全市大局;如有，应如何改进。二、服务方面。服务意识、服务质量、服务效率等方面是否存在问题，应如何改进。三、组织协调方面。按照市政府要求进行工作协调时，有无不当和失策问题，应在哪些方面予以改进。四、抓落实方面。在围绕大局抓好落实以及领导批示事项的督查督办方面，是否存在工作不力、方法不当和落实不够问题，应如何改进。五、工作质量方面。办文、办会、信息采集、值班联络等日常运转方面是否严谨规范，效率如何，还需要从哪些方面加强和改进。

教师职称评审表填写范本.docx

教师职称评审表填写范本单位XX 省南皮县第一中学姓名姜洪才现任专业中小学二级教师技术职务拟评审中小学一级教师任职资格填表时间： 2020 年 7 月 20 日中华人民共和国人事部制

填表说明 1、本表供评审专业技术职务任职资格使用，1～ 7 由本人填写， 8～ 11 页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。 2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去，“懂何种外语、达到何种程度” ，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。 4、如填写内容较多，可另加附页基本情况

姓现名姜洪才性别男民族汉族名曾用名出生年月1981.11 出生地河北省枣强县大营镇标准工资参加工作时间2005.08身体健康状况毕（肄、结）业时间学校专业学制学位最高本科毕业河北科技师范学计算机科学与技学术四年学士历2005.07院现任专业技术职务中小学二级教师现从事何种专业高中信息技术教及任职时间（2007.12 ）技术工作学专业技术职务任职资格（取得时间及审中小学二级教师，2007.12南皮县职称改革领导小组办公室批机关）现（兼）任行政职务无及任职时间何时加入中国共产党（共青团）任何职务何时何地参加何种民主党派无任何职务参加何种学术团体、任何种职务无有何社会兼职懂何种外语英语（四级）达到何种程度学习培训经历

（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学习地点证明人1988.09—1994.07读小学杨庄小学柴关峰1994.09—1997.07读初中张米中学冀玉东1997.09—2001.07读高中大营中学艾文占 2001.09—2005.07大学本科河北科技师范学院崔勇工作经历

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明系统平台登录地址和登录入口 1.系统平台地址为 2. 此平台有两个登录入口：登录入口1：全国教师管理信息系统（链接地址为：）区教体局及各学校、幼儿园的系统管理员、信息管理员、培训管理员、信息查询员等用户点此链接登录。登录入口2：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（）学校和幼儿园的教师用户点此链接登录，用户名为教师的身份证号码，初始密码由学校的系统管理员生成并导出发放给每位教师，教师初次登录需要修改密码，并记好个人修改后的密码）学校管理人员账号权限 1.系统管理员：负责系统日常管理工作，如：用户账号的增加、导入、启用、解锁、密码重置、下发通知公告等。 2.信息管理员：负责教师信息的管理，如：信息录入、维护、上报、审核、问题数据处理、已审信息变更、新教师入职、教师调动、交流轮岗及其他变动、教师资格注册、信息查询和统计分析等。 3.培训管理员：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。 4.信息查询员：负责教师信息的查询及统计。教师登录平台填报 1. 登录。教师填报个人信息，须从平台的第二个登录入口“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”进入，用户名为教师个人身份证号，首次登录密码为学校系统管理员导出的初始密码。 2. 修改登录密码。首次登录时系统会要求修改个人登录密码，而且不能为简单的弱口令，必须达到相应的强度才可以。教师修改了个人密码之后，系统管理员再导出教师账号信息时，表格里面就看不到密码了，如果忘记了可以找系统管理员重置初始密码。进入系统之后，在页面右上角位置也有“修改密码”的按钮，用户可以根据需要随时修改个人登录密码。 3.需要填报的信息条目。初次登入之后，标题栏上显示“教师个人信息（未报送）”，在左侧是要填报的信息条目，包括“基本信息*、学习经历*、工作经历、岗位聘任*、专业技术职务聘任*、教师资格*、教育教学*、教学科研成果及获奖、入选人才项目、国内培训*、海外研修（访学）、技能及证书*、交流轮岗*、联系方式”共14项内容，其中带“*”的为必填项。在右侧窗口中，可以通过点击“修改”、“增加”等按钮编辑和添加相关条目信息。 4.必填内容。带“*”的内容必须填写，可以填“无”但不能空着。例如：“交流轮岗*”这一项为必填，如果教师本人没有进行交流轮岗，也要点击“增加”按钮，在“交流轮岗类型”中选择“0-无”，保存，这样该项内容显示“无”。

全国教师管理系统填表说明

一.教职工基本信息表（★）（以中小学为例） 1、姓名：与居民身份证（户口本）姓名一致。身份证与档案不一致的，以身份证（户口本）为准。单名的中间不能有空格。 2、性别：必填项，按身份证上男”、女”填写。如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。所谓未知性别指的是双性，所谓未说明性别指的是变性。 3、国籍：有居民身份证或户口本时全部选择中国，如已是国外国籍，按国外填写。 4、身份证类型：1-居民身份证；无居民身份证的选择Z类其他证件。护照选护照。（同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身份证） 5、身份证号：必填项，与身份证上一致。已经设置了自助系统，此项自动填写完毕。 6、出生日期：必填项，在线填写时根据身份证号自动生成。此项自动填写完毕。护照、港澳台类型需要手动选择录入。 7、出生地：必须填，以户口本上出生地为准。请精准到县级市或县，例如: 广东省广州市海珠区或广东省阳江市阳西县”、如浙江省杭州市西湖区”、广东省江门市台山市”、北京市东城区”。 8、民族：要求与身份证一致。如民族没有在其中，选择其他”。如国籍为香港或者其他国家，民族无法选择。 9、政治面貌：默认群众。党员选择中共党员”、预备党员选择：中共预备党员”、共青团员选择：共青团员”、民革会员”、民'盟盟员”、民建会员” 民进会员”、农工党党员”、致公党党员”、九三学社社员”、群众”、台盟盟员”、无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。

10、婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。事实婚姻没有领结婚证在一起生活的选择未说明的婚姻状况。另特殊情况例如爱人特殊工作情况隐婚的选择未说明的婚姻状况。 11、健康情况：先选择健康或良好，以保健院、医院健康证上的健康信息为准。 12、参加工作年月：根据下拉菜单据实选择，指从参加工作起的工作年月，选择某年某月。（特岗教师按签订合同时间为准填写，如：2013年招聘特岗的就填2013年某年某月） 13、进本校年月：根据下拉菜单据实选择。填写某年某月”，格式如 201009 ”。进本校年月不能小于参加工作年月。在编人员以人事主管部门核定时间为准。编外聘用人员以合同签订时间为准，其中应届毕业生以实际报到时间为准。 14、教职工来源：学校历年招聘的应届毕业生（含办理暂缓就业）”选择应届毕业生】；学校公开招聘的在职人员，选择往届毕业生】，师范学校自然分配的，选择99其他】，如果是民办转正选择招聘下民办教师转正”。应届毕业生：一般指在毕业当年就业的毕业生。（特岗教师选101应届毕业生】）探15、教职工类别：教师选择专任教师】，校医选择工勤人员】，教辅人员选择教辅人员】，其他后勤或工勤人员选择工勤人员】。专任教师：指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。包括双肩挑人员个别曾长期在教师岗位，因各种原因临时聘用在其他岗位，但仍享受教师工资待遇的人员，这里也可按专任教师统计。实验员、会计、出纳、图书馆馆长、各处室非教师类干部身份人员等属于教辅人员】） 16、是否在编：是选择是，否选择否。公办学校在编教师和工勤人员选择

(完整版)常用公文写作格式及范例

常用公文写作格式及范例一、请示【文种说明】请示是下级向上级请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。请示属于上行公文，应用范围较广泛。【模板格式】 1.标题。一般写成“关于xxx的请示” 2.主送机关。只能写一个，忌多头请示，如“市粮食局”。 3.请示的原因。提出请示的原因和理由。 4.请示的事项。提出有关问题要求上级指示或批准，有的要求提出解决问题的建议和意见，供上级机关参考。提出的请示，要符合有关方针、政策，切实可行，不可矛盾上交。 5.结语。一般写成“以上请示妥否，请批示”。【参考实例】附件1 二、报告【文种说明】报告是向上级汇报工作，反映情况，提出意见和建议，或答复上级机关询问的公文。【模板格式】 1.综合性报告的写法（1）标题。事由加文种，如《关于2015年度工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《郑州粮油食品集团投资有限公司关

于2015年度工作情况的报告》。（2）正文。把握三点：a开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。b主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。c结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写"请审阅"或"特此报告"等语作结。 2.专题报告的写法（1）标题。由事由、文种组成，如《关于企业“十二五”规划建设项目的报告》。有的报告标题也可标明发文机关。标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。（2）正文。可采用"三段式"结构法。以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。（3）结尾。通常以"请审核"、"请审示"等语作结。 3.回复报告的写法（1）标题。与前两种报告大体相同。