2019-2020学年新人教A版必修一 二次函数与幂函数 课件(43张)

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幂函数 说课课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

幂函数 说课课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

教材的地位
与作用
• 《幂函数》是高中数学新教材必修第一册第三章的教
学内容,是基本初等函数之一,起着承前启后的作用.
在初中研究过y=x,y=x-1 y=x2三种幂函数,这节内容
是对初中有关内容的进一步概括、归纳与发展,是与
幂有关知识的高度升华.这节特别让学生去体会研究
的方法以便能将该方法迁移到对其他函数的研究,为
小结
创设教学情境,让学生自主归纳出幂函数的概念、图像和性质.
在这个过程中,学生在课堂上的主体地位得到充分发挥,极大
地激发了学生的学习兴趣,也提高了他们提出问题、解决问题
的能力,培养他们的创造能力,发展他们的逻辑推理、数学抽
象、数学运算、数学建模的核心素养,这正是新课程所倡导的
教学理念.
作业布置
必做:书本91页3.3的三道题
yx
1
-1
x
O1
-1
y
= 2
1
-1 O
-1
y
= 3
x
1
1
-1
O
1
x
-1
y
=
=
1
2
−1
1
-1 O
-1y
-
1
x
1
x
1
1 O
-1
值域
奇偶性
单调性
新知探究
(六)
让学生通过观察图像与表格,分组讨论,探究幂函数的性质和图像的变化规律.
(1)幂函数图象不过第几象限?
(2)幂函数图象恒过哪些定点?
《幂函数》——基于数学素养的教学设计说明
第三章 函数的概念与性质
3.3
幂函数
无为一中 王雨静

2019-2020学年人教A版数学必修一课件:2.3 幂函数

2019-2020学年人教A版数学必修一课件:2.3 幂函数
第十六页,编辑于星期六:二十二点 五十七分。
判断一个函数是否为幂函数的方法 判断一个函数是否为幂函数的依据是该函数是否为 y=xα(α 为 常数)的形式,即函数的解析式为一个幂的形式,且需满足: (1)指数为常数; (2)底数为自变量; (3)系数为 1.
第十七页,编辑于星期六:二十二点 五十七分。
第五页,编辑于星期六:二十二点 五十七分。
2.幂函数的图象与性质 (1)五种常见幂函数的图象
第六页,编辑于星期六:二十二点 五十七分。
(2)五类幂函数的性质
幂函 y=x

y=x2
y=x3
y=x12
y=x-1
定义 域
值域
__R__ __R__ __R__ __R__ _[_0_,_+__∞__) __R__
1.已知幂函数 f(x)=k·xα 的图象过点12, 22,则 k+α=(
)
1 A.2
B.1
C.32
D.2
解析:选 C.由幂函数的定义知 k=1.
又 f12= 22,所以12α= 22,
解得 α=12,从而 k+α=32.
第十八页,编辑于星期六:二十二点 五十七分。
2.已知 f(x)=ax2a+1-b+1 是幂函数,则 a+b=( )
A.1
B.-3
C.-1
D.3
第十五页,编辑于星期六:二十二点 五十七分。
【解析】 (1)②⑦为指数函数,③中系数不是 1,④中解析式 为多项式,⑤中底数不是自变量本身,所以只有①⑥是幂函数. (2)因为函数 y=(m2+2m-2)xm 为幂函数且在第一象限为增函 数,所以mm2>+0,2m-2=1,所以 m=1. 【答案】 (1)B (2)A
因为 y=25x(x∈R)为减函数, 所以 c>b.所以 a>c>b.

2019-2020学年高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.3 幂函数课件 新人教A版必修1

2019-2020学年高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.3 幂函数课件 新人教A版必修1
2.比较多个幂值的大小,一般采用媒介法,即先判断这 组数中每个幂值与0,1等数的大小关系,据此将它们分成若干 组,然后将同一组内的各数再利用相关方法进行比较,最终确 定各数之间的大小关系.
3.幂函数y=xα的图象与性质由于α的值不同而比较复 杂,一般从两个方面考查:
(1)α>0时,图象过点(0,0),(1,1),在第一象限的图象上 升;α<0时,图象不过原点,在第一象限的图象下降,反之也 成立.
2.幂函数 y=xα 在第一象限内图象的画法
(1)当 α<0 时,其图象可以类似 y=x-1 画出;
1
(2)当 0<α<1 时,其图象可以类似 y=x2 画出;
(3)当 α>1 时,其图象可以类似 y=x2 画出.
1
2.已知 x2<x2 ,试求 x 的取值范围.
1
解:在同一坐标系中,画出 y=x2,y=x2 的图象,如图.
【互动探究】 在本例中其他条件不变,只改为“f(x)是减 函数”,又如何确定m的值?
解:根据幂函数的定义得m2-m-5=1,解得m=3或m= -2.当m=3时,f(x)=x2在(0,+∞)上是增函数,不符合题意.
当m=-2时,f(x)=x-3在(0,+∞)上是减函数. 故m=-2.
1.幂函数的判断方法 (1)幂函数同指数函数、对数函数一样,是一种“形式定 义”的函数,也就是说必须完全具备形如y=xα(α∈R)的函数才 是幂函数. (2)如果函数解析式以根式的形式给出,那么要注意把根式 化为分数指数幂的形式进行化简整理,再对照幂函数的定义进 行判断.
1
∴满足 x2<x2 的 x 的取值范围是 0<x<1.
幂函数性质的应用
比较下列各组数的大小:
5
(1)3-2

2019-2020学年数学高中人教A版必修1课件:2.3幂函数

2019-2020学年数学高中人教A版必修1课件:2.3幂函数

当 2,4,6,, (正偶数)时,这类幂函数的性质和特点,留做同学们课下讨论.
-9-
例 3.证明幂函数 f(x)= x 在[0,+∞)上是增函数.
(学生先思考或讨论,再回答,教师根据实际,可以提示引导.即,证明函数的单调性一般用定义 法,有时利用复合函数的单调性.)
证明:任取 x1,x2∈[0,+∞),且 x1<x2,则
y x2
-6-
性质总结如下:
0
0
在(0,+∞)有定义,图象过点(1,1);
在[0,)上是增函数 在(0,)上是减函数
图象过原点
在第一象限内,当 x 从右边趋向于 0 时,图象在 y 轴右方无限地
逼近 y 轴,当 x 趋于 时,图象在 x 轴上方无限地逼近 x 轴.
2
例 2.讨论函数 y x 3 的定义域、奇偶性,作出它的图像,并根据图像说明函数的单调性。
2
解:要使 y x 3 3 x2 有意义,x 可以取任意实数,
故函数定义域为 R.
2
2
∵f(-x)= (x) 3 x 3 =f(x),
2
∴函数 y x 3 是偶函数;
x
0
yx 0
1
2
3
f(x1)-f(x2)=
x1 -
( x2 =
x1
x2 )( x1 x1 x2
x2 ) =
x1 x2 , x1 x2
因为 x1-x2<0,x1+x2>0,所以 x1 x2 <0. x1 x2
所以 f(x1)<f(x2),即 f(x)= x 在[0,+∞)上是增函数.
点评:证明函数的单调性要严格按步骤和格式书写,利用作商的方法比较大小,f(x1)与 f(x2)的 符号要一致.

2019-2020学年高中数学人教A版必修一课件:2.3 幂函数

2019-2020学年高中数学人教A版必修一课件:2.3 幂函数

则 m 的值为( )
A.1 B.-3 C.-1 D.3
(3)已知幂函数 f(x)的图象经过点3,19,则 f(4)=________.
第十二页,编辑于星期日:点 十四分。
【解析】 (1)②⑦为指数函数,③中系数不是 1,④中解析式 为多项式,⑤中底数不是自变量本身,所以只有①⑥是幂函数.
(2)因为函数 y=(m2+2m-2)xm 为幂函数且在第一象限为增函 数,
第九页,编辑于星期日:点 十四分。
3.幂函数 y=f(x)经过点(2, 2),则 f(9)为( )
A.81
1 B.3
1 C.81
D.3
解析:设 f(x)=xα,由题意得
2=2α,∴α=12.∴f(x)=x
1 2
,∴f(9)
1
=9 2 =3,故选 D.
答案:D
第十页,编辑于星期日:点 十四分。
4.已知幂函数 f(x)=(m2-3m+3)xm+1 为偶函数,则 m=( )
y=x
2 5
的单调性判断
a

c
的大小,用函数
y=(25)x

单调性,判断 c 与 b 的大小.
(2)在解决与幂函数有关的比较大小的问题时,可借助幂函数、
指数函数的单调性或取中间量进行比较.
第二十四页,编辑于星期日:点 十四分。
方法归纳 比较幂值的大小,关键在于构造适当的函数,若指数相同而底 数不同,则考虑幂函数;若指数不同底数相同,则考虑指数函数; 若底数不同,指数也不同,需引入中间量,利用幂函数与指数函数 的单调性,也可以借助幂函数与指数函数的图象.
第三十页,编辑于星期日:点 十四分。
第十四页,编辑于星期日:点 十四分。
方法归纳 (1)幂函数的判断方法 ①幂函数同指数函数、对数函数一样,是一种“形式定义”的 函数,也就是说必须完全具备形如 y=xα(α∈R)的函数才是幂函数. ②如果函数解析式以根式的形式给出,则要注意把根式化为分 数指数幂的形式进行化简整理,再对照幂函数的定义进行判断. (2)求幂函数解析式的依据及常用方法 ①依据. 若一个函数为幂函数,则该函数应具备幂函数解析式所具备的 特征,这是解决与幂函数有关问题的隐含条件. ②常用方法. 设幂函数解析式为 f(x)=xα,根据条件求出 α.

2019_2020学年高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)2.3幂函数课件新人教A版必修1

2019_2020学年高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)2.3幂函数课件新人教A版必修1

(A)2
(B)1
(C) 1 2
(D)0
解析:(1)因为函数 f(x)=ax2a+1+b+1 是幂函数,
所以
a b
1, 1
0,

a b

1, 1,
所以 a+b=0,故选 D.
(2)(2018·福建龙岩期中)若函数f(x)=(m2-m-1)xm是幂函数,且图象与坐
标轴无交点,则f(x)( )
.
24
解析:(2)因为幂函数 f(x)=xa 的图象过点( 1 , 1 ), 24
所以( 1 )a= 1 ,解得 a=2, 24
所以 loga8=log28=3. 答案:(2)3
题型二 幂函数的图象 [例 2] (1)与下列幂函数对应的图象序号正确的一组是( )
a.y=x5;b.y=
x
4 3
;c.y=
(A)是偶函数
(B)是奇函数
(C)是单调递减函数 (D)在定义域内有最小值
解析:(2)幂函数f(x)=(m2-m-1)xm的图象与坐标轴无交点,可得m2-m1=1,且m≤0,解得m=-1,则函数f(x)=x-1,所以函数是奇函数,在定义 域上不是减函数,且无最值,故选B.
易错警示
(1)幂函数解析式的结构特征:①解析式是单项式;②幂指数为常数, 底数为自变量,系数为1. (2)幂函数y=xα的图象与坐标轴无交点,则α≤0,而不是α<0.
3
2
(4)4. 15
,3.

8
2 3
和(-1.9)
3 5
.
2
2
解:(4)因为幂函数 y= x 5 在(0,+∞)上为增函数,且 4.1>1,所以 4.15 >1,

人教版高中数学必修一2.3《幂函数》ppt课件

人教版高中数学必修一2.3《幂函数》ppt课件

奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶 奇函数
R上 增函数
(, 0)减 (0, ) 增
R上 增函数
[0, ) 增
(, 0) 减 (0, ) 减
(1,1)
幂函数性质
y y x3 y x2
4
1
yx
(1)函数 y x, y x2 , y x3, y x 2
3
1
y x1在(0,+∞)上都有定义,
培养学生数形结合、分类讨论的思想,以及分析归纳的 能力,培养学生合作交流的意识.
学习重点
从具体函数归纳认识幂函数的一些性质并简单应用.
学习难点
概括幂函数的性质.
问题情境
问题1:如果张红购买了每千克1元的水果w千克,
a 那么她需要付的钱数p= w 元,这里p是w的函数 y x
S 问题2:如果正方形的边长为a,那么正方形的面积
S= a 2 , 这里S是a的函数
y x2
问题3:如果正方体的边长为a,那么正方体的体积
V
aa
S
V= a3 ,这里V是a的函数
y x3
问题4:如果正方形场地面积为S,那么正方形的边 1 1
长a= S 2 ,这里a是S的函数
y x2
问题5:如果某人ts内骑车行进了1km,那么他骑车
的速度 v = t 1 km/s. 这里v是t的函数
y y x3
4
y x2
(2,4)
yx
1
y x2 , y x3
3
1
2
y x2
1
-4
-3
-2
-1
o
(1,1)
1
2
y x1

幂函数人教版高中数学必修一PPT课件

幂函数人教版高中数学必修一PPT课件


所以当x∈[0,3]时,函数f(x)的值域为[0,27].
39
幂函数 图象
定义域
y=x R
y=x2 R
y=x3 R
3
知识点聚焦:
二、幂函数的图象与性质
4
知识点聚焦:
5
幂函数人教版高中数学必修一PPT课件
探究一 幂函数的概念
• 【例】函数f(x)=(m2-m-1)xm2+m-3是幂函数,且当x∈(0,+∞)时,f(x)是增函数,求 f(x)的解析式.
幂函数人教版高中数学必修一PPT课件

3
(1)y=x5 ;
2
(2)y=x5 ;
8
(3)y=x5 ;
(4)y=x−45.
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13
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解析:
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解析:
15
解析:
16
解析:
17
方法归纳:
• 作幂函数f(x)=xα图象的步骤: • (1)判断f(x)在(0,+∞)的单调性,并作出f(x)在(0,+∞)上的简图, •
7
幂函数人教版高中数学必修一PPT课件
方法归纳:
• (1)判断幂函数的依据: • 形如y=xα的函数叫幂函数,它具有三个特点: • ①系数为1. ②指数为一常数(也可以为0).③后面不加任何项. • (2)幂函数y=xα与指数函数y=ax(a>0且a≠1)的区别:
函数名称 幂函数 指数函数
函数解析式 y=xα
• (2)把f(x)=xα转化为无理根式,确定定义域. • (3)若f(x)的定义域不关于原点对称,则f(x)是非奇非偶函数,若f(x)的定义域关于原

2019-2020学年高中人教A版数学必修1课件:2-3 幂函数

2019-2020学年高中人教A版数学必修1课件:2-3 幂函数

∴α=12,∴f(x)=x
1 2
,∴f18=18
1 2

2 4.
第四十三页,编辑于星期日:点 十三分。
5.已知幂函数 y=x3m-9(m∈N*)的图象关于 y 轴对称, 且在区间(0,+∞)上是减函数,求 f(x)的解析式.
第三十页,编辑于星期日:点 十三分。
(2)∵y=x-32 为(0,+∞)上的减函数,且 2< 3,
∴( 2)-32 >( 3)-32 .
6
6
6
(3)∵y=x5 为 R 上的偶函数,∴(-0.31) 5 =0.315 .
6
又函数 y=x5 为[0,+∞)上的增函数,且 0.31<0.35,
6
6
6
6
∴0.315 <0.355 ,即(-0.31) 5 <0.355 .
A.0 B.1 C.2 D.3
1
(2)已知 y=(m2+2m-2)xm2-1 +2n-3 是幂函数,求 m, n 的值.
答案 (2)见解析
第十九页,编辑于星期日:点 十三分。
解析 (1)∵y=x12=x-2,所以是幂函数;y=2x2 由于出 现系数 2,因此不是幂函数;y=x2+x 是两项和的形式,不 是幂函数;从 y=1=x0(x≠0)可以看出,常函数 y=1 的图象 比幂函数 y=x0 的图象多了一个点(0,1),所以常函数 y=1 不是幂函数.
第九页,编辑于星期日:点 十三分。
课堂互动探究
第十页,编辑于星期日:点 十三分。
『释疑解难』 (1)幂函数的图象大致分为下表中的几类:
第十一页,编辑于星期日:点 十三分。
第十二页,编辑于星期日:点 十三分。
第十三页,编辑于星期日:点 十三分。

高中数学人教A版必修第一册课件3.3幂函数课件

高中数学人教A版必修第一册课件3.3幂函数课件

又 ln π>1>22-1212= 22>31, 所以 f(ln π)>f((22-1212))>f13,则 b>c>a.
考点一 幂函数的图象和性质
1.对于幂函数图象的掌握只要抓住在第一象限内三条线分第一象限 为六个区域,即 x=1,y=1,y=x 所分区域.根据 α<0,0<α<1, α=1,α>1 的取值确定位置后,其余象限部分由奇偶性决定. 2.在比较幂值的大小时,必须结合幂值的特点,选择适当的函 数,借助其单调性进行比较,准确掌握各个幂函数的图象和性质是 解题的关键.
(2)当α>0 时,幂函数 y=xα在(0,+∞)上是增函数.( √ )
(3)二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的两个零点可以确定函数的解析式.( × )
(3)确定二次函数解析式需要三个独立的条件,两个零点不能确定函数的解析式
(4)二次函数 y=ax2+bx+c(x∈[a,b])的最值一定是4ac-b2.( ×
(2)常见的五种幂函数的图象
i幂函数的图象一定会出现在第一象限内,一 定不会出现在第四象限; ii幂函数的图象过定点(1,1),如果幂函数的 图象与坐标轴相交,则交点一定是原点.
(3)幂函数的性质
①幂函数在(0,+∞)上都有定义;
②当α>0 时,幂函数的图象都过点(1,1)和(0,0),且在(0,+∞)上单调递增; ③当α<0 时,幂函数的图象都过点(1,1),且在(0,+∞)上单调递减.
考点三 二次函数的图象及应用 补充例题 (2016·全国Ⅱ卷)已知函数 f(x)(x∈R)满足 f(x)=f(2-x),若函数 y=
m
|x2-2x-3|与 y=f(x)图象的交点为(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,ym),则 xi=

人教版高中数学2019-2020学年 必修一 第二章 2.3 幂函数(共15张PPT)

人教版高中数学2019-2020学年 必修一  第二章  2.3  幂函数(共15张PPT)

x
分 n>0 及 n<0 两种情况来讨论幂函数的图象和性质 1 n>0
我们以知的 y x,y x2 的图象如下 :
y
2
1
-2 -1 o 1 2
-1 -2
yx
x
y
y x2
3
2
1
-1 o 1
x
1
1
1
下面看函数 y x3, y x 2 , y x 3 的图象。
描点法作图
y x3
x 1.5 -1 0.5 0
y x3
3.38 -1 0.13 0
0.5 1 1.5 0.13 1 3.38
1
y x2
x 0
1
y x2
0
0.5 1 2 3
4
6
0.71 1
1.41 1.73 2 2.45
1
y x3
y

x3,
y

1
x3
,
y

1
x2
,
y

x2 ,
y

1
x2
解: y x3 的定义域是 R
1
y x3 3 x的定义域是 0,
1
y x 2 x 的定义域是0,
y

x2

1 x2
的定义域是x / x R, x 0
1
yx 2
1
的定义域是 0,
幂函数
已学过函数 y x, y x2 , y x1的图象,这几个 函数都具有y xn的形式,这些函数都是幂函数。
今天我们将学习这一类型的函数的图象,了解其 定义域,并通过观察其图象,掌握其性质。

《幂函数》函数的概念与性质课件-高中数学A版必修一PPT课件

《幂函数》函数的概念与性质课件-高中数学A版必修一PPT课件

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第三章 函数的概念与性质
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问题导学 预习教材 P89-P91,并思考以下问题: 1.幂函数的定义是什么? 2.幂函数的解析式有什么特点? 3.幂函数的图象有什么特点? 4.幂函数的性质有哪些?
栏目 导引
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化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
一般地,函数 y=__x_α__叫做幂函数,其中__x___是自变量,__α___

幂函数与二次函数课件 理 新人教A版课件

幂函数与二次函数课件 理 新人教A版课件

(5)(教材习题改编)函数 f(x)=12x2+4x+6,x∈[0,2]的最大值为
16,最小值为-2.
(×)
(6)(2011·陕西卷改编)设 n∈N*,一元二次方程 x2-4x+n=0 有
整数根的充要条件是 n≤4.
(×)
• [感悟·提升] • 三个防范 一是幂函数的图象最多出现在
两个象限内,一定会经过第一象限,一定不 经过第四象限,若与坐标轴相交,则交点一 定是原点,但并不是都经过(0,0)点,如(2)、 (3). • 二是二次函数的最值一定要注意区间的限 制,不要盲目配方求得结论,如(5)中的最小
>2 三种情形讨论.
(2 分)
(1)当 a<-2 时,由图(1)可知 f(x)在[-1,1]上的最大值为 f(-
1)=-1-a;
(5 分)
(2)当-2≤a≤2 时,由图(2)可知 f(x)在[-1,1]上的最大值为 fa2=
a42;
(8 分)
(3)当 a>2 时,由图(3)可知 f(x)在[-1,1]上的最大值为 f(1)=a-1.
(
解析 因为图象与 x 轴交于两点,所以 b2-4ac>0,即 b2>4ac, ①正确; 对称轴为 x=-1,即-2ba=-1,2a-b=0,②错误; 结合图象,当 x=-1 时,y>0,即 a-b+c>0,③错误; 由对称轴为 x=-1 知,b=2a.又函数图象开口向下,所以 a<0, 所以 5a<2a,即 5a<b,④正确.
• 第4讲 幂函数与二次函数
[最新考纲] 1.了解幂函数的概念. 2.结合函数 y=x,y=x2,y=x3,y=1x,y= 的图象,了解它们
的变化情况. 3.理解并掌握二次函数的定义、图象及性质. 4.能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题.

幂函数-高一数学同步教材精品课件(人教A版2019必修一)

幂函数-高一数学同步教材精品课件(人教A版2019必修一)
值 域?
单调性?
奇偶性?
定 点?
概念讲解
探究:结合函数图象并结合解析式,将你发现的结论填写在下表.
=
=
=
定义域



[0, +∞)
(−∞, 0) ∪ (0, +∞)
值域

[0, +∞)

[0, +∞)
(−∞, 0) ∪ (0, +∞)
奇偶性
奇函数
偶函数
奇函数
非奇非偶函数
奇函数
单调性
在上单调
递增
定点
=


在(−∞, 0]上 在上单调 在[0, +∞)上
单调递减,
递增
单调递增
在(0, +∞)
上单调递增
(1,1)
= −
在(−∞, 0)上单调递
减,在(0, +∞)上单
调递减
概念讲解
根据图象和图表我们可以到到如下结论
(1) 幂函数图像都过点

(2) = 、 = 、 = − 是
= 是


(3) 在第一象限内,当


(4) 在第一象限内,y=x-1的图像

近。

概念辨析
1判断正误.
(1)幂函数的图象必过(0,0)和(1,1).(
×

(2)幂函数的图象都不过第二、四象限. (
×



(3)当幂指数取1,3, 时,幂函数 = 是增函数.(


(4)若幂函数 = 的图象关于原点对称,则 = 在定义域内随的增大
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二次函数的图象与性质(多维探究) 角度一 二次函数图象的识别问题
如图是二次函数 y=ax2+bx+c 图象的一部分,图象过 点 A(-3,0),对称轴为 x=-1.给出下面四个结论:①b2>4ac; ②2a-b=1;③a-b+c=0;④5a<b.其中正确的结论是( )
A.②④ C.②③
B.①④ D.①③
1.幂函数 (1)定义:形如____y_=__x_α_(_α_∈__R_)______的函数称为幂函数,其中 底数 x 是自变量,α 为常数.常见的五类幂函数为 y=x,y=x2, y=x3,y=x21,y=x-1.
(2)性质 ①幂函数在(0,+∞)上都有定义; ②当 α>0 时,幂函数的图象都过点(1,1)和(0,0),且在 (0,+∞)上单调递增; ③当 α<0 时,幂函数的图象都过点(1,1),且在(0,+∞)上单 调递减.
【解析】 (1)设幂函数的解析式为 y=xα,
因为幂函数 y=f(x)的图象过点(4,2),
所以 2=4α,解得 α=12,
所以 y= x,其定义域为[0,+∞),且是其图象在直线 y=x 的上方.故选 C.
(2)因为幂函数 y=xm2-2m-3 (m∈Z)的图象与 x 轴、y 轴没有交点, 且关于 y 轴对称,所以 m2-2m-3≤0 且 m2-2m-3(m∈Z)为 偶数.由 m2-2m-3≤0 得-1≤m≤3,又 m∈Z,所以 m= -1,0,1,2,3,当 m=-1 时,m2-2m-3=1+2-3=0 为 偶数,符合题意;当 m=0 时,m2-2m-3=-3 为奇数,不符 合题意;当 m=1 时,m2-2m-3=1-2-3=-4 为偶数,符 合题意;当 m=2 时,m2-2m-3=4-4-3=-3 为奇数,不 符合题意;当 m=3 时,m2-2m-3=9-6-3=0 为偶数,符 合题意.综上所述,m=-1,1,3,故选 C. 【答案】 (1)C (2)C
a=-4, 解得b=4, 所以所求二次函数的解析式为 f(x)=-4x2+4x+
c=7. 7.
法二(利用顶点式): 设 f(x)=a(x-m)2+n(a≠0).因为 f(2)=f(-1),f(-1)=-1, 所以抛物线的对称轴为 x=2+(2-1)=12.所以 m=12.又根据题 意函数有最大值 8,所以 n=8,所以 f(x)=ax-122+8.因为 f(2) =-1,所以 a2-122+8=-1,解得 a=-4,所以 f(x)= -4x-122+8=-4x2+4x+7.
A.0,210 C.210,+∞
B.-∞,-210 D.-210,0
解析:选 C.由题意知aΔ><00,,即a1> -02, 0a<0,得 a>210.
(教材习题改编)幂函数 y=f(x)经过点(2, 2),则 f(9)= ________. 解析:设 f(x)=xα,由题意得
2=2α,所以 α=12. 所以 f(x)=x21,所以 f(9)=921=3.
幂函数的图象及性质(典例迁移) (1)幂函数 y=f(x)的图象过点(4,2),则幂函数 y=f(x)的 图象是( )
(2)已知幂函数 y=xm2-2m-3(m∈Z)的图象与 x 轴、y 轴没有交点,
且关于 y 轴对称,则 m 的所有可能取值为( )
A.1
B.0,2
C.-1,1,3
D.0,1,2
2.二次函数
(1)二次函数解析式的三种形式 ①一般式:f(x)=__a_x_2+__b_x_+__c_(_a_≠__0_)____; ②顶点式:f(x)=__a_(_x_-__m_)_2_+__n_(a_≠__0_)___; ③零点式:f(x)=_a_(_x_-__x_1)_(_x_-__x_2_)(_a_≠__0_)_.
直线 x=1,所以-2ba=1 ①.又 f(-1)=a-b+5=11,所以 a
-b=6 ②.联立①②,解得 a=2,b=-4,所以 a+b=-2,
故选 A.
2.已知二次函数 y=f(x)的顶点坐标为(-32,49),且方程 f(x) =0 的两个实根之差等于 7,则此二次函数的解析式是_______.
法三(利用零点式): 由已知得 f(x)+1=0 的两根为 x1=2,x2=-1, 故可设 f(x)+1=a(x-2)(x+1), 即 f(x)=ax2-ax-2a-1. 又函数有最大值 8,即4a(-2a4-a 1)-a2=8. 解得 a=-4 或 a=0(舍去), 所以所求函数的解析式为 f(x)=-4x2+4x+7.
4a .( ) 答案:(1)× (2)√ (3)× (4)×
若幂函数 f(x)=xk 在(0,+∞)上是减函数,则 k 可能是( )
A.1
B.2
C.12
D.-1
解析:选 D.由幂函数 f(x)=xk 在(0,+∞)上是减函数及 A,B,
C,D 选项知 D 符合.故选 D.
已知函数 f(x)=ax2+x+5 的图象在 x 轴上方,则 a 的取值 范围是( )
(2)二次函数的图象和性质 解析式 f(x)=ax2+bx+c(a>0) f(x)=ax2+bx+c(a<0)
图象
解析式 定义域 值域
f(x)=ax2+bx+c(a>0) f(x)=ax2+bx+c(a<0)
(-∞,+∞)
(-∞,+∞)
4ac4-a b2,+∞
-∞,4ac4-a b2
单调性
在在_-_-_∞_2_b,a_,_-_+_2_b∞a__上__单_上调单递调减;
[迁移探究 2] (变条件)本例(2)中 f(x)不变,m∈N*.若函数的图 象关于 y 轴对称,且在(0,+∞)上是减函数,则 m 的值为______. 解析:因为 f(x)在(0,+∞)上是减函数, 所以 m2-2m-3<0,解得-1<m<3. 又 m∈N*,所以 m=1 或 m=2. 由于 f(x)的图象关于 y 轴对称. 所以 m2-2m-3 为偶数, 又当 m=2 时,m2-2m-3 为奇数,所以 m=2 舍去, 因此 m=1. 答案:1
求二次函数解析式的方法 根据已知条件确定二次函数的解析式,一般用待定系数法,但 所给条件不同选取的求解方法也不同,选择规律如下:
1.已知二次函数 f(x)=ax2+bx+5 的图象过点 P(-1,11),且
其对称轴是直线 x=1,则 a+b 的值是( )
A.-2
B.0
C.1
D.2
解析:选 A.因为二次函数 f(x)=ax2+bx+5 的图象的对称轴是
答案:3
( 教 材 习 题 改 编 ) 函 数 g(x) = x2 - 2x(x∈[0 , 3]) 的 值 域 是 ________. 解析:由 g(x)=x2-2x=(x-1)2-1,x∈[0,3],得 g(x)在[0,1]上是减函数,在[1,3]上是增函数. 所以 g(x)min=g(1)=-1,而 g(0)=0,g(3)=3. 所以 g(x)的值域为[-1,3]. 答案:[-1,3]
解析:设 f(x)=a(x+32)2+49(a≠0),方程 a(x+32)2+49=0 的两 个 根 分 别 为 x1 , x2 , 则 |x1 - x2| = (x1+x2)2-4x1x2 =
(-3)2-9a+a196= 1-4 a=7,所以 a=-4,所以 f(x)= -4x2-12x+40. 答案:f(x)=-4x2-12x+40
[迁移探究 1] (变条件)若本例(2)中 ,将函数“f(x)=x ” m2-2m-3 变为“f(x)=(m2+2m-2)x m2-3m”,其他条件不变,则 m 的值为 ____________. 解析:由于 f(x)为幂函数,所以 m2+2m-2=1, 解得 m=1 或 m=-3,经检验只有 m=1 适合题意,所以 m= 1. 答案:1
【解析】 因为二次函数的图象与 x 轴交于两点,所以 b2- 4ac>0,即 b2>4ac,①正确;对称轴为 x=-1,即-2ba=-1, 2a-b=0,②错误;结合图象,当 x=-1 时,y>0,即 a-b+ c>0,③错误;由对称轴为 x=-1 知,b=2a,又函数图象开口 向下,所以 a<0,所以 5a<2a,即 5a<b,④正确.故选 B.
在__-__∞__,__-__2b_a_ ___上 单调递增;
递增
在-2ba,+∞上单调
递减
对称性
函数的图象关于 x=-2ba对称
常用知识拓展 1.二次函数图象对称轴的判断方法 (1)对于二次函数 y=f(x)定义域内的任意 x1,x2,都有 f(x1)= f(x2),那么函数 y=f(x)的图象关于 x=x1+2 x2对称. (2)对于二次函数 y=f(x)定义域内的所有 x,都有 f(a+x)=
f-
33=f
3
3
<f
2
2
.
答案:>
求二次函数的解析式(师生共研)
(一题多解)已知二次函数 f(x)满足 f(2)=-1,f(-1)=
-1,且 f(x)的最大值是 8,试确定此二次函数的解析式. 【解】 法一(利用一般式):
4a+2b+c=-1, 设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0).由题意得4aa-c4-ba+b2c==8-,1,
2.已知幂函数
f(x)满足
f(8)=4,则
f
22________f-
33(填
“>”、“=”或“<”).
解析:设 f(x)=xα(α 为常数),又 f(8)=4,所以 4=8α,所以 α
=23.于是 f(x)=x23,显然该函数是偶函数,且在区间(0,+∞)
上是增函数,在(-∞,0)上是减函数.
所以
角度二 二次函数的最值问题 (分类讨论思想)已知函数 f(x)=ax2+2ax+1 在区间
[-1,2]上有最大值 4,求实数 a 的值.
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