动物的运动动物的行为
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3.社会行为的判断：主要看它们在生活中是否有明确的分工或等级制度。
4.动物的“语言”的判定：主要看它是否在同种生物之间起到传递信息的作 用。
考考你：
典例分析：（2017.聊城）请分析下面的资料，并回答问题.
资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老 鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃.
3、骨骼肌包括和两部分，两端的是肌腱，中间是o
骨骼肌一般要跨越关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
（三）运动的实现
1、骨骼肌的特性：骨骼肌有受刺激的特性。
2、当骨骼肌受到传来的兴奋刺激后，就会变短，并产生一定的
拉力，牵动圉绕着活动，从而产生运动。
3、任何一个动作的完成，都是在的支配和其他系统的辅助下，由
、.和三者协调配合完成的。
考考你；
K下列表示骨.关节和肌肉关系正确的模式图是（）
D.*
2、我国茶道历史悠久，当你端起茶杯品茶的时候上臂的两块主要肌肉分别所
处的状态是（）
A•肱二头肌、肱三头肌同时收缩B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C・肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D•肱一•头肌，肱三头肌同时舒张
3、（2016-衡阳）关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用•如图是关
关节面乂分为【 】和【 】O其表面覆盖着【】O
关节囊里面和外面都有坚韧的，关节腔内有O
（2）关节的特点是：和-使关节灵活的结构是【 】_
和关节腔内的3使关节牢固的结构是【 】和.
（注意：关节腔内的滑液不是关节腔分泌的，而是关节囊内壁分泌的。）
（3）脱臼是指【】从【】内脱落岀来。
（4）关节在运动中起的作用。
动物的运动 动物的行为
一、复习目标：
1、识记哺乳动物运动系统的组成。
2、掌握关节的结构和关节既牢固乂灵活的原因，理解运动的实现。
3、区分动物的先天性行为和学习行为，举例说明动物的社会行为
三.复习过程
考点一：动物的运动
（一）运动的意义及方式
1、运动的意义：通过运动，动物能迅速地改变自身的，以利于寻找
食物、和繁衍种族。
节结构模式图，下列说法正确的是（）
A.1使关节灵活B.4使关节牢固
C.3和5共同围成2D.2内的滑液曲1分泌
考点二动物的行为
（一）先天性行为和学习行为
1•根据行为获得的途径，动物的行为可以分为和O
2•鲫鱼觅食、蜘蛛结网、候鸟迁徙等行为是的，是由动物的
所决定的，称为行为。老马识途，蚯蚓走迷宫等行为，是通过后天
2、运动方式：动物的运动方式与其生存环境相适应。如蚯蚓的运动方式是_
—,鱼的运动方式是 ，爬行动物的运动方式主要是 ,鸟的运动 方式主要是，哺乳动物的运动方式有行走、 、跳跃等。
（二）运动的基础
1、哺乳动物的运动系统由、和组成。_和
构成Fra Baidu bibliotek骼。
2、关节的基本结构：
（1）关节的基本结构包括【】、【】和【 】o
资料二 蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等 节目往往赢得观众的热烈掌声.
资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分.蚁后专职产卵；蚁王具有生 殖能力，主要负责与蚁后的交配：工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵 和祠喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作.
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于，
不活动的连结
骨连结
半活动的连结
关节
运动的实现
先天性行为
按获得途径
二动物的行为学习行为（后天性行为）
社会行为
达标测试：
一.选择题（每题2分，共10分）
1.下列关于动物运动的叙述，正确的是（）
A.骨骼肌的两端固着在同一块骨上
B.只要运动系统完好，人体就能正常运动
C.伸肘时，肱二头肌收缩，眩三头肌舒张
D.人体运动系统由骨、肌肉（骨骼肌）和关节（骨连结）组成
3.骨骼肌的特点：骨骼肌往往跨过一个或多个关节，附着在相邻的骨上。不 要认为骨骼肌只附着在一块骨上。
4.运动的完成过程^神经传来兴奋〜骨骼肌收缩〜骨围绕关节活动
其形成过程需要：
一个支配：神经系统的支配；
三个要素：杠杆（骨）、支点（关节）和动力（骨骼肌）
多个协作：以运动系统为主，其他系统的协调配合下完成运动。
该行为是由母猫体内的所决定的.
（2）在资料二中，海豚的表演属于行为.动物的行为可
以使动物更好地适应复杂环境的变化.一般来说，动物越,该行为就
越强、越复杂.
（3）由资料三判断，白蚁是具有行为的动物.判断的依据是它们的
成员之间有明确的
、形成了一定的
，它们是营生活的动物
课堂总结：
方式
骨
一动物的运动
基础
骨骼肌
的学习逐渐表现出来的，叫做行为。
3.学习行为乂叫行为。动物的学习行为是在的基础上，
通过的作用，由和获得的，能使动
物更好地适应;动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越
（二）社会行为：
1、特点：群体内往往有明显的,成员之间有明确的。有的群体
中还存在明显的O如：狒狒的社会群体、、等。
2、信息交流方式：利用、、及等。
总结：先天性行为和学习行为的区别与联系
类型
先天性行为
学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后通过学习逐渐形成的新 行为
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
获得途径
山体内遗传物质决定
在遗传因素的基础上，通过环境 因素的作用，由生活经验和学习 获得
进化趋势
低等动物行为的主要方式
动物越高等，形态结构越复杂， 学习行为也越复杂，占全部行为 的比例也越大
联系
学习行为是在先天性行为的基础上形成的
名师点拨：
U区分先天性行为和学习行为的关键是否是动物生来就有的.由体内的遗 传物质决定的行为。如果是，则属于先天性行为；如果不是，则属于学习行 为。
2.不同的动物学习能力有差别。动物越高等，学习行为占的比例越大，学习 能力越强，“尝试与错误”的次数越少。适应环境的能力越强。
4、屈肘时收缩，舒张。伸肘时情况正好相反。
5、两臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌的运动情况怎样？
双手提重物或引体向上、吊环“十字支撑“时，肱二头肌和肱三头肌的运动 情况怎样？
名师点拨：
K判断某一肌群收缩或舒张的方法：持续做某一动作，有酸痛感觉的是收缩; 通过观察有鼓起现象的是收缩。
2.骨与骨骼的区别：骨是一块骨，如股骨；骨骼是多块骨通过骨连接构成的 整体，如躯干骨。
2•如图为关节结构示意图，有关叙述错误的是（）
A.关节面包括结构①和④B.结构②是骨骼肌，为运动提供动力
C.结构③中的滑液能减少两骨间的摩擦D.结构⑤可以缓冲运动产生的震动
4.动物的“语言”的判定：主要看它是否在同种生物之间起到传递信息的作 用。
考考你：
典例分析：（2017.聊城）请分析下面的资料，并回答问题.
资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老 鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃.
3、骨骼肌包括和两部分，两端的是肌腱，中间是o
骨骼肌一般要跨越关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
（三）运动的实现
1、骨骼肌的特性：骨骼肌有受刺激的特性。
2、当骨骼肌受到传来的兴奋刺激后，就会变短，并产生一定的
拉力，牵动圉绕着活动，从而产生运动。
3、任何一个动作的完成，都是在的支配和其他系统的辅助下，由
、.和三者协调配合完成的。
考考你；
K下列表示骨.关节和肌肉关系正确的模式图是（）
D.*
2、我国茶道历史悠久，当你端起茶杯品茶的时候上臂的两块主要肌肉分别所
处的状态是（）
A•肱二头肌、肱三头肌同时收缩B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C・肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D•肱一•头肌，肱三头肌同时舒张
3、（2016-衡阳）关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用•如图是关
关节面乂分为【 】和【 】O其表面覆盖着【】O
关节囊里面和外面都有坚韧的，关节腔内有O
（2）关节的特点是：和-使关节灵活的结构是【 】_
和关节腔内的3使关节牢固的结构是【 】和.
（注意：关节腔内的滑液不是关节腔分泌的，而是关节囊内壁分泌的。）
（3）脱臼是指【】从【】内脱落岀来。
（4）关节在运动中起的作用。
动物的运动 动物的行为
一、复习目标：
1、识记哺乳动物运动系统的组成。
2、掌握关节的结构和关节既牢固乂灵活的原因，理解运动的实现。
3、区分动物的先天性行为和学习行为，举例说明动物的社会行为
三.复习过程
考点一：动物的运动
（一）运动的意义及方式
1、运动的意义：通过运动，动物能迅速地改变自身的，以利于寻找
食物、和繁衍种族。
节结构模式图，下列说法正确的是（）
A.1使关节灵活B.4使关节牢固
C.3和5共同围成2D.2内的滑液曲1分泌
考点二动物的行为
（一）先天性行为和学习行为
1•根据行为获得的途径，动物的行为可以分为和O
2•鲫鱼觅食、蜘蛛结网、候鸟迁徙等行为是的，是由动物的
所决定的，称为行为。老马识途，蚯蚓走迷宫等行为，是通过后天
2、运动方式：动物的运动方式与其生存环境相适应。如蚯蚓的运动方式是_
—,鱼的运动方式是 ，爬行动物的运动方式主要是 ,鸟的运动 方式主要是，哺乳动物的运动方式有行走、 、跳跃等。
（二）运动的基础
1、哺乳动物的运动系统由、和组成。_和
构成Fra Baidu bibliotek骼。
2、关节的基本结构：
（1）关节的基本结构包括【】、【】和【 】o
资料二 蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等 节目往往赢得观众的热烈掌声.
资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分.蚁后专职产卵；蚁王具有生 殖能力，主要负责与蚁后的交配：工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵 和祠喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作.
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于，
不活动的连结
骨连结
半活动的连结
关节
运动的实现
先天性行为
按获得途径
二动物的行为学习行为（后天性行为）
社会行为
达标测试：
一.选择题（每题2分，共10分）
1.下列关于动物运动的叙述，正确的是（）
A.骨骼肌的两端固着在同一块骨上
B.只要运动系统完好，人体就能正常运动
C.伸肘时，肱二头肌收缩，眩三头肌舒张
D.人体运动系统由骨、肌肉（骨骼肌）和关节（骨连结）组成
3.骨骼肌的特点：骨骼肌往往跨过一个或多个关节，附着在相邻的骨上。不 要认为骨骼肌只附着在一块骨上。
4.运动的完成过程^神经传来兴奋〜骨骼肌收缩〜骨围绕关节活动
其形成过程需要：
一个支配：神经系统的支配；
三个要素：杠杆（骨）、支点（关节）和动力（骨骼肌）
多个协作：以运动系统为主，其他系统的协调配合下完成运动。
该行为是由母猫体内的所决定的.
（2）在资料二中，海豚的表演属于行为.动物的行为可
以使动物更好地适应复杂环境的变化.一般来说，动物越,该行为就
越强、越复杂.
（3）由资料三判断，白蚁是具有行为的动物.判断的依据是它们的
成员之间有明确的
、形成了一定的
，它们是营生活的动物
课堂总结：
方式
骨
一动物的运动
基础
骨骼肌
的学习逐渐表现出来的，叫做行为。
3.学习行为乂叫行为。动物的学习行为是在的基础上，
通过的作用，由和获得的，能使动
物更好地适应;动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越
（二）社会行为：
1、特点：群体内往往有明显的,成员之间有明确的。有的群体
中还存在明显的O如：狒狒的社会群体、、等。
2、信息交流方式：利用、、及等。
总结：先天性行为和学习行为的区别与联系
类型
先天性行为
学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后通过学习逐渐形成的新 行为
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
获得途径
山体内遗传物质决定
在遗传因素的基础上，通过环境 因素的作用，由生活经验和学习 获得
进化趋势
低等动物行为的主要方式
动物越高等，形态结构越复杂， 学习行为也越复杂，占全部行为 的比例也越大
联系
学习行为是在先天性行为的基础上形成的
名师点拨：
U区分先天性行为和学习行为的关键是否是动物生来就有的.由体内的遗 传物质决定的行为。如果是，则属于先天性行为；如果不是，则属于学习行 为。
2.不同的动物学习能力有差别。动物越高等，学习行为占的比例越大，学习 能力越强，“尝试与错误”的次数越少。适应环境的能力越强。
4、屈肘时收缩，舒张。伸肘时情况正好相反。
5、两臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌的运动情况怎样？
双手提重物或引体向上、吊环“十字支撑“时，肱二头肌和肱三头肌的运动 情况怎样？
名师点拨：
K判断某一肌群收缩或舒张的方法：持续做某一动作，有酸痛感觉的是收缩; 通过观察有鼓起现象的是收缩。
2.骨与骨骼的区别：骨是一块骨，如股骨；骨骼是多块骨通过骨连接构成的 整体，如躯干骨。
2•如图为关节结构示意图，有关叙述错误的是（）
A.关节面包括结构①和④B.结构②是骨骼肌，为运动提供动力
C.结构③中的滑液能减少两骨间的摩擦D.结构⑤可以缓冲运动产生的震动