初中物理3. 第三节 电能的输送课件试题

第三节电能的输送

教学目标

知识与技能

1.知道采用高压输电的目的。

2.培养学生有目的地观察物理现象，描述观察结果。

教学重点：

1.高压输送电能的原因。

2.高压触电的种类及其防护方法。

教学难点：高压输送电能的原因。

教具准备

高压电能输电器、课件等。

教学过程

一、情境引入

葛洲坝电站通过发电机把水的机械能转化为电能，发电功率可达271.5万千瓦。这么多的电能当然要输到用电的地方去，今天我们就来学习输送电能的知识。

二、新课教学

探究点一电能的输送

教师：从发电站到用电地区，通常有很长的一段距离。发电机发出的电怎样送到用电地区呢？

学生：用导线。

教师：导线有一定的电阻，电流通过导线时就会发生电流的热效应，把电能转化为内能，着部分内能白白地散失到空气中，浪费了电能。怎样才能减少电能在输电线上的损失呢？

方法一：根据W=Q=I2Rt，应减小导线的电阻。

教师：减小送电线电阻的方法有哪些？

学生：选用电阻小的材料或增大导体的横截面积。

师生共同讨论此方法的弊端：能使用的电阻小的材料不经济，增大导线电阻将增大导线的质量。

方法二：采用高压输电

教师：引导学生分析：在输送功率一定的条件下，根据P=UI，电压提高为原来的几倍，电流将减小为原来的几分之一，由W=Q=I2Rt可得电能的损失将减小为原来的几分之一的二次方，显然这种方法效果更好。

教师介绍变压器和远距离输电示意图。

探究点二高压触电及其防护

教师：高压触电有哪几种形式？

学生：高压电弧触电和跨步电压触电。

教师：安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

三、板书设计

第一节电能的输送

1.电能的输送。

（1）高压输送可以减少电能的损失。

（2）电能输送的途径：发电厂——升压变压器——高压线路——降压变压器——用电单位。

2.高压触电及其防护。

（1）高压触电的方式：高压电弧触电和跨步电压触电。

（2）防护：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

四、教学反思

本节课我通过葛洲坝发电站发电的情况引出今天的课题，让学生知道发电站发的电都到哪里去了，进而揭示输电导线上的电能损失，从而和学生进行有关输电线上有关减少电能损失的方法讨论。之后将高压输电的方法展现在学生面前，并且介绍变压器和远距离输电的示意图，让学生能更好的理解。最后在对高压输电安全的介绍中，我显然学生自主预习课本上的内容，之后与学生一问一答的形式来巩固学习知识。

五、布置作业

要求学生完成同步练习部分，并提醒学生预习下一节的内容。