【幼儿教案】幼儿园中班主题教案《欢迎您,冬爷爷》9篇

教学资料参考参考范本

【幼儿教案】幼儿园中班主题教案《欢迎您，冬爷爷》9篇

______年______月______日

____________________部门

主题名称：

主题八欢迎您，冬爷爷主体结构：冬天的小路、冬天的植物、小

小脚印真有趣、小熊不见啦、雪人不见了，雪有什么用、小动物怎样

过冬、雪花和雨滴、好玩的图形九个活动。

主题内容：

冬天来了，天气越来越冷，寒冷的气候给幼儿的生活带来很多的

不便，有的幼儿不能坚持上幼儿园，有的幼儿怒愿意参加户外锻炼，

同时冬季又是流感的高发期，因此增强幼儿的体质，锻炼幼儿的意志，提高幼儿对环境的适应能力就显得尤为重要。

冬天又是美丽的，冰雪会给幼儿带来惊喜和新奇，"欢迎您，冬爷爷"这一主题，充分利用自然资源和传统民俗资源，让幼儿通过一系列

活动中了解冬季的主要特征及人和动植物的过冬方式，从中获得相关

的知识经验，体验冬日活动的乐趣。

活动名称：冬天的小路

活动目标：

1.了解雪的特征，感受雪景的美丽。

2.理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。

3.丰富并理解词汇："推"、"铲"、"扒"、"扫"。

活动准备：

1.活动前家长或者教师带领幼儿欣赏美丽的雪景。

2.故事《冬天的小路》挂图、故事磁带。

3.小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠头饰一套。

4.幼儿用书第4册第26-29页。

活动建议：

1.组织幼儿欣赏雪景，到幼儿园或周边的小路上走走。（如果没

有雪，可欣赏挂图。）引导幼儿谈谈：下雪了周围的景象会发生什么

变化？小路变的怎么样了？走在小路上有什么感觉？

2.幼儿欣赏故事《冬天的小路》。

出示挂图，让幼儿根据画面内容尝试讲述故事。引导幼儿讲一讲：故事的名字是什么？故事里讲了一件什么事？

老师完整讲述故事，幼儿倾听。

提问问题幼儿讨论：下雪了，大树、房子、大地都变成什么样了？小路哪里去了？有哪些小动物在雪地里摔倒了？它们怎么样？小松鼠

是怎么做的？小动物是用什么方法扫雪的？（幼儿模仿"推"、"铲"、"扒"、"扫"的动作，理解词义。）它们扫完雪后，在小路上干什么？它

们的心情怎样？（懂得人多力量大的道理。）

3.幼儿自选头饰，并根据动物特征进行故事表演。

活动名称：冬天的植物

活动目标：

1、发展比较性观察力，理解几种熟悉的植物过冬的方式。

2、能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行表达。

活动准备：

1、秋天观察花草树木的经验。

2、植物过冬的方式，塑料大棚的课件或挂图。

3、幼儿用书第34-35页。

活动建议：

1 带幼儿看一看周围数目花草的变化，并让幼儿谈谈各自的发现和感受。与幼儿一起讨论冬天的树，花，草与秋天的有什么不同？花凋谢了，草坪枯萎了，有的树掉光了叶子。

2、探究植物过冬的方法。

(1)请幼儿想一想，植物们没有棉衣，帽子，它们冬天冷不冷？

（2）请幼儿互相交流自己知道的植物果冻的方法。

（3）课件演示或看挂图：植物过冬的方法。

教师说幼儿常见的植物的名称，请幼儿说说它们是怎样过冬的。

3、探究塑料大棚。

（1）请幼儿想一想，冬天冻得树叶都掉光了，为什么我们还能吃到新鲜的水多喝蔬菜呢？

（2）课件或挂图演示-塑料大棚。请幼儿看一看大棚里面都有什么水果。蔬菜？讨论为什么它们在塑料大棚里能过冬。（因为大棚上覆盖着的塑料膜能阻挡外界寒冷的空气，内部温度适宜，各种水果蔬菜均能茁壮生。

4、观看幼儿用书第4 册第34-35页。

活动延伸：

1 有条件的幼儿园可组织幼儿参观塑料大棚。

2、和老师一起给幼儿园里的小树"穿棉衣"（用稻草捆扎小树底部。）

活动名称：小动物怎样过冬

活动目标：

1.通过学习歌曲知道小羊、小兔、燕子、青蛙的过冬方式。

2.能用自然好听的声音演唱歌曲。

活动准备：小动物过冬的图片资料

活动过程：

1.请幼儿观看冬天图片资料，引出歌曲的第一段。

通过图片上冬天冰天雪地的场景，让幼儿记住歌曲一段的语句;刮

北风，冰天雪地天气冷，请幼儿跟老师说歌词。

2.教师通过引导语，引出第二段得此内容。引导语：冬天那么冷，我们小朋友穿上厚厚的大棉袄，小动物们怎样过冬呢？

3、完整的欣赏歌曲《小动物怎样过冬》。教师范唱，，请幼儿按

节奏拍手。

4、学唱歌曲《小动物怎样过冬》。引导幼儿随音乐跟老师轻声唱。

会用不同的情绪表现出问句："小青蛙睡在泥土中？"和叙述句："

小青蛙睡在泥土中。"的语气和语调。

活动名称：小小脚印真有趣

活动目标：

1、发展比较性观察力，能辨别鸡、狗、鸭脚印的特征。

2、能用自然、优美的声音学唱歌曲，体验歌曲的趣味性。

活动准备：

（1）挂图一幅（上面有三间小房子，每间小房子上有可开启的门，下有相应的鸡、狗、鸭的脚印，鸡、狗、鸭分别住在每间小房子里）。

（2）歌曲《小小脚印真有趣》磁带。

（3）幼儿用书第4册第43页。

活动建议：

1、玩游戏"猜猜我是谁"导入活动。

出示挂图，让幼儿猜猜每间房子里住的是什么小动物，为什么？

2、熟悉歌曲旋律，学习歌曲节奏。

教室范唱，幼儿完整地欣赏歌曲。请幼儿说一说：歌曲里都唱了谁？你记住了哪一句？

3、出示节奏谱，重点引导练习X XX X XX节奏型。

幼儿学唱歌曲。分四个乐段跟唱。完整跟唱。引导幼儿跟随音乐

边唱边模仿小动物的动作。

4、歌曲表演。幼儿随音乐自由表演。

活动名称：小熊不见啦

活动目标：

1.理解故事内容，知道一些小动物要冬眠的常识。