《创新改变生活》创新驱动发展PPT【优质课件】

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• 创新是一种生活方式。 • 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成
果的改进和完善； • 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； • 它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； • 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
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例：古代的科技发明：世界上最古老的星表一石氏星表， 演示天体视运动的仪器一浑天仪，我国最古老的计时仪器 一漏壶，测量工具一游标卡尺等 启发：我国古代的这些科技发明都是我国古代劳动人民创 新智慧的结晶，对推动人类社会向前发展具有重要作用， 也为我国现在的科学技术发展奠定了基础。作为一名中国 人，我深深地感受到了古代人民非常聪明，我也要努力学 习，为祖国的发展贡献力量。
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用废旧的花生壳,瓜子壳做成装饰画, 用塑料瓶做成花瓶养花养草, 用废旧光盘做成墙上的装饰品, 用废旧书和报纸做成笔筒,卫生纸筒 用作集线器等.
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• ③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月 异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
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Hale Waihona Puke Baidu
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探究三——创新引擎
根据查阅的资料，我来填：关于三次科技产业革命的表格。
开始时间 完成时间 主要创新
第一次 （工业革命或产业革命） 18世纪60年代
第二次 （科技革命） 19世纪70年代
19世纪上半期
（1） 互联网突破了时间和空间的局限，搭建了一个信 息快速交流沟通的平台，可以实现更有效地沟通，资源 最优组合，为我们的生活提供更多的便捷。 （2） 观点错误。创新不仅可以满足个人的兴趣，还对我 们大众的生活，我们的社会产生重大的影响。知识的创新 可以提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展， 增加社会财富，制度创新促进公平正义，推动社会进步， 我们的生活将因创新变得更加便捷，舒适和丰富多彩。
莱特兄弟发明飞机（飞行者Ⅰ 程技术形成
号）
1997年2月苏格兰科学家用克
隆技术繁殖了母羊“多利”
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19世纪末20初
蒸汽机的发明、改进及广泛使用
电力的广泛应用
理论创新 牛顿的力学 进入的时代 蒸汽时代
法拉第的电磁学 电气时代
第三次 （新的科技革命） 20世纪四五十年代
正在进行
原子能，电子计算机，航天 工程，生物技术等领域取得 重大突破 爱因斯坦的相对论
网络信息时代
交通工具的 汽船（轮船）、火车 创新
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二 创新引擎
• 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的 改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的 车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。这说 明创新起着很重要的作用，那么，我们想想，今 天我们是否更需要创新？
情感态度与价值观目标： 感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。
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自学指导 6分钟阅读课本P14—P19勾画下列问题 1.创新对个人及生活的影响？ 2.创新的重要性？（为什么推动创新驱动发展？）
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一 感受创新
• 生活处处有创新。我们常常会为一个 别出心裁的点子而激动，为一个突发 奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心 的构思而得意······生活中的点滴创新 不仅让我们眼前为之一亮，而且改变 着我们对生活的惯常看法。
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PART ONE
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第二课创新驱动发展
01 创新改变生活
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教学目标
知识目标： （1）认识创新是一种生活方式； （2）知道创新已经成为推动发展的第一动力；
能力目标： 通过回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动 人类社会发展。实施创新驱动发展战略是适应和引领我国经 济发展新常态的现实需要。
1785：瓦特改良 1803 :富尔顿发明汽船
主 要 发 明 1814：斯蒂芬孙发明火车 （成果）
电车、汽车、飞艇、飞机
宇宙飞船
爱迪生发明电灯、电报等
1945年美国制成电子计算机
1957 年 10 月 苏 联 成 功 地 将 第
卡尔·本茨发明内燃机、汽车 一颗人造地球卫星送上太空
20世纪70年代现代化生物工
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1.创新对个人及生活的影响？
• ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情， 让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方 式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
• ②生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新 提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力的发展、增加 社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
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有.如玩七巧板组合成不同的图形,自主拼 装组合各种零部件,模仿“撕名牌”的游戏 自己设计一种新的游戏规则，优化整合时 间以更有效地利用时间，与同学比一题多 解谁的方法多等。