(完整版)人教版初中物理八年级上册第六章质量与密度知识点

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八年级物理上册知识点归纳总结—第6章质量与密度

八年级物理上册知识点归纳总结—第6章质量与密度八年级物理上册知识点归纳总结—第6章质量与密度人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学李宝山第六章质量与密度6.1质量一、质量1.定义：物体所含物质的多少，通常用字母m表示。

2.基本单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）336单位换算：10t1kg10g10mg3.质量的测量工具天平：托盘天平和学生天平（物理天平）。

（实验室）4.质量的理解：质量是物体本身的一种固有属性，物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。

二、天平的使用1.注意事项：（1）被测物体质量不能超过天平的称量；（2）向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放，不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏；（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。

2.天平的原理根据杠杆原理制成的，横梁是一等臂杠杆。

3.天平的使用步骤（1）“放平”：把天平放在水平台上，把游码拨至标尺左端零刻线处；（2）“调零”：调节横梁右端的平衡螺母，直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同；（3）“称量”：把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码（左物右码，先大后小），并调节游码在标尺上的位置，直到天平再次平衡。

（4）“记录”：记录数据。

m物m砝码m游码▲A.天平调平衡：“左偏右调，右偏左调”；调平衡后，实验过程中不再移动平衡螺母。

B.如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量m物m砝码m 游码。

4.（1）测量微小物体（大头针、一张纸等）的质量方法：累积法。

致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。

第17页人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学李宝山（2）测量液体质量的步骤：①测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量m2；③液体质量mm2m1。

（3）测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。

6.2密度一、密度1.定义：某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度。

新人教版八上第六章质量与密度知识点归纳

第六章质量与密度第1节质量一、质量1、定义：物体所含物质的多少叫做质量。

用字母m 表示。

★2、基本单位：千克符号：Kg 常用单位：吨（t ）克（g ）毫克（mg ） ★3、换算：1 t =1 000 kg ， 1 kg=1 000 g ， 1 g=1 000 mg★4．估测常见物体质量：成年人：约50－70 kg ， 1只鸡或鸭：约2 kg ， 1个鸡蛋：约60 g ， 1个苹果：约150 g ★5、质量是物体的一种属性：质量不随形状、物态和位置而改变。

（物体的质量与温度也无关）二、质量的测量★1、测量工具实验室常用：托盘天平（天平）2、天平构造指针、分度盘、平衡螺母、游码、标尺、砝码 ★3．托盘天平的使用： ●(1)使用前:调节天平的横梁在水平位置平衡 ①平放：将天平放在水平台面上 ②调零：将游码移到标尺左端的零刻线处③调平衡螺母：调节横梁两端的平衡螺母，使天平横梁平衡(指针指在分度盘的中线上)。

★平衡螺母的调节：指针偏左往右调，指针偏右往左调。

●(2)使用时:①左物：把被测物体放在左盘里。

②右码：用镊子向右盘里加减砝码(先大后小)。

③调游码：调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

★（3）读数：m 物= m 砝+ m 游码示数（读左侧）。

即：左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数（4）整理仪器：游码归零、砝码必须放入砝码盒内。

4．测量固体的质量：（1）调节天平平衡；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。

5．测量液体的质量：（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m 0（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m 总；（4）被测液体质量m=m 总− m 0砝码分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针镊子第2节密度一、密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

★2．公式：注意：对于某种物质而言，公式中密度p 与m 、v 无关，不能说明密度与m 成正比，与v 成反比。

人教版八年级物理上册第六章《质量和密度》知识点精编

3、质量的测量——天平的使用
（1）注意事项：A 被测物体质量不能超过天平的
称量 B 加减砝码用镊子，手不能直接接触砝码，
不能把砝码弄湿、弄脏 C 潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平的盘中
（2）托盘天平的使用方法：
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
石块、烧杯、水和细线。实验中，不小心把量筒打碎，实验仍要进行下去，你能帮他测出石块的体积从而测石块的密度吗？四、密度与社会生活 1、密度与温度：一般来说，同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规律，但水比较特殊，在 4℃时密度最大。温度高于 4℃时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于 4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
【点拨】⑴测量结束后，砝码应用镊子放回砝码盒中，游码也要拨回到零位；取放
砝码的过程中要轻拿轻放以免损坏天平的刀口。 ⑵天平使用过程中两次横梁平衡：
称量前——调节平衡螺母；称量时——加减砝码移动游码。 ⑶称量中如果物体和砝
m m -m 码放反（即物右砝码左）：物= 码游
【点拨】（1）“适量”— ① 能够让固体浸没
② 固体浸没后，水面不超过量筒的最大测量值。（2）不沉入水：A、针压法（工具：量筒、水、大头针）
B、沉坠法（工具：量筒、水、细线、石块） 2、测量固体和液体的密度
原理： = m v
（1）测量固体的密度实验器材：天平、砝码、量筒、水、细线（适用于沉入水且不吸水）石块
三、测量物质的密度

人教版物理八年级上册第六章质量和密度

第六章质量和密度一、基础知识1、质量(m)：的多少叫质量。

2、质量国际单位是: 。

其他有：、、，1t= kg= g= mg3、物体的质量不随 , ，和而改变。

是物体的本身的物理。

4、质量测量工具：、、和。

实验室常用测质量。

5、天平的正确使用：(1)把天平放在上，把游码放在标尺左端的处；(2)调节，使指针指在分度盘的处，这时天平平衡；(3)把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的。

6、使用天平应注意：(1)不能超过；(2)加减砝码要用，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。

7、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般，同种物质组成的物体的质量与它的体积成。

8、一种物质的质量与体积的比值是，物质不同，其比值一般，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用表示这种特性。

密度是物质的一种，不同种类的物质密度一般。

9、密度定义：叫做这种物质的密度。

用ρ表示，m表示，V 表示，计算密度公式是；变形公式为和密度单位是，1 g/cm3 = kg/m；水的密度为，它表示物理意义是：10、测量物质的密度（1）实验原理（2）量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。

量筒（量杯）的使用方法：①观察量筒标度的单位。

1L= dm3，1mL= cm3②观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）。

③读数时，视线与量筒中凹液面的底部（或与量筒中凸液面的顶部相平）。

（3）测固体的密度a.用称出固体的质量m；b、在量筒中倒入适量的水，读出体积为v1；c、用细绳拴住物体慢慢地浸入量筒中的水中，读出总体积v2d、物体密度的表达式为：（4）测液体的密度a、用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1；b、将烧杯中的液体倒一部分到量筒中，用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2；c、读出量筒中的液体的体积v；d、得出该液体密度的表达式为。

八年级物理上册“第六章质量与密度”必背知识点

八年级物理上册“第六章质量与密度”必背知识点一、质量1. 定义：物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。

2. 单位：国际单位制中，主单位是千克（kg），其他常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

换算关系：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。

3. 属性：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、物态（如固态、液态、气态）、位置、温度的改变而改变。

4. 测量：常用工具：案秤、台秤、杆秤、电子秤、天平等。

实验室常用托盘天平来测量质量。

天平使用方法：1. 把天平放置在水平工作台面上。

2. 天平游码归零，调节天平横梁上的平衡螺母使天平平衡。

3. “左物右码”进行测量，注意用镊子夹取砝码。

4. 读数时，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

二、密度1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。

2. 公式：ρ= m/V（m为质量，V为体积）。

3. 单位：国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位是克每立方厘米（g/cm³）。

换算关系：1g/cm³ = 10³kg/m³。

4. 特性：密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，但与物质的种类和状态有关。

同种材料构成的同种物质，ρ不变，m与V成正比。

不同物质的密度一般不同。

5. 应用：鉴别物质：通过测量物质的密度并与已知物质的密度进行比较，可以鉴别物质的种类。

计算质量和体积：在知道密度和其中一个物理量（质量或体积）的情况下，可以利用密度公式求出另一个物理量。

6. 测量：固体密度测量：用天平测出固体的质量，用量筒测出固体的体积（采用排液法），然后用密度公式计算出固体的密度。

液体密度测量：先用天平测出液体和容器的总质量，然后将部分液体倒入量筒中测出体积，再测出剩余液体和容器的总质量，最后用密度公式计算出液体的密度。

八年级上册物理人教版第六章质量与密度知识点汇总

第六章质量与密度1、质量：（1）定义：物体所含物质的多少叫做质量（质量是物体的属性，与形状、物态、位置、温度等无关），用字母m表示。

质量的国际单位是千克（kg），1t= 1000 kg，1kg= 1000 g=1000000 mg . 一个中学生的质量约为50 kg（2）实验中常用天平来测量物体的质量。

生活中的各种秤也是测量质量的工具。

2、天平的使用：①、放：首先把天平放在水平的桌面上，之后把游码放在标尺左端的 0刻线处；②、调：调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中线处，表示天平已调平衡。

若指针左偏，左右两个平衡螺母任选一个向右调（平衡螺母调解口诀：左偏右调，右偏左调，左右都一样）。

平衡后才能称量质量。

（注意：称量时再不能调解平衡螺母）；③、称；称质量时，物体放在天平的左盘，砝码加在右盘（作物右码），加砝码时先加质量大的后加质量小的，最后拨动游码（拨动游码相当于向右盘加了一个较小的砝码），直到指针再次指到分度盘的中线处；④、读、读数时物体的质量=砝码质量+游码读数。

3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用镊子加减砝码，不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。

4、用天平称量质量时，称量结果偏大的几种情况：①、调解平衡螺母前游码没有归零；②、天平没有调解平衡（且指针左偏）就直接称量；③、用磨损（或有缺口）的砝码进行称量；④、称量过程中，指针右偏，误用平衡螺母使天平恢复平衡；5、用天平称量质量时，称量结果偏小的几种情况：①、天平没有调解平衡（且指针右偏）就直接称量；②、用手拿取砝码进行称量；③、用生锈的砝码进行称量；④、称量过程中，指针右偏，误用平衡螺母使天平恢复平衡二、密度1、某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度。

（密度是物质的属性，密度值与温度、气压有关，是个状态量）2、密度的公式：ρ=m/V；ρ—密度—千克每立方米（kg/m3）；m—质量—千克（kg）；V—体积—立方米（m3）密度的基本单位为kg/m3，常用单位为g/cm3， g/cm3为大单位， kg/m3为小单位，换算关系为：1g/cm3 =1×103kg/m3；水的密度为1.0×103 kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它的物理意义是：1立方米的水质量为1.0×103千克。

新人教版八上物理第六章质量与密度知识点攻略

第六章质量和密度知识点一质量1请在下面的数字后面填上适当的单位：一本书的质量约_________ ；一个鸡蛋的质量约60 ______ ；一名小学生的质量约30 _______一瓶酒的质量约400 _______ 。

2•质量为X 105毫克的物体可能是（）A. —头牛B. —只老母鸡C. 一本书D. —头大象3. 关于物体的质量，下列说法中正确的是（）A. 同一铁块做成铁锤时质量大，做成铁管时质量小B•—块铁化成铁水后质量变小了C. 一块铁块放在地球上质量大，放在太空中质量小D. —块铁的质量不随上面的三种情况的变化而变化4. 感受身边的物理一一质量为15 g的物体可能是（）A. 你的电脑B.你的课桌C.你的钢笔D.你的质量5. 下列数据中最接近中学生身体质量的是（）A. 500B. X 107mgC. 5000gD.知识点二质量的测量1. 在“使用托盘天平称物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B. 调节横梁平衡时，应将游码移至标尺左端的零刻线上C. 称量时，左盘应放置称量的物体，右盘放置砝码D. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静下来3. 小明同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50 g、20 g、5 g砝码各一个，游码位置如图1所示。

测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（）g g g g4. （2013荷泽）小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。

调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该（）A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码5. （多选）天平是测质量的常用工具。

使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该：（）A.将左侧的平衡螺母向右调B.将右侧的平衡螺母向左调C.将左侧的平衡螺母向左调D.将右侧的平衡螺母向右调6. 托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘正中刻度线的左方，这时应当（）A.把右端的平衡螺母向左移B.把右端的平衡螺母向右移C.把游码向右移D.换用大一些的砝码7. 在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的（A. 使用天平时，应将天平放在水平台上B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度处C. 称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码D. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来1. 关于物体的质量，下列说法中正确的是：（）A •同一铁块，做成铁锤时质量较大，做成铁管时质量较小B. 一块铅熔化成液态的铅时，其质量减小了C. 一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大D. —块铝的质量不随它的形状、状态、位置和温度的改变而改变2. 一根铁棒，其质量发生了变化的是（）A.将铁棒磨制成钢钎B.在炉中加热到30 CC.将铁棒拉成细铁丝D.将铁棒带到太空中3. 关于物体的质量，下列说法中正确的是（）A.同一铁块做成铁锤时质量大，做成铁管时质量小B•—块铁化成铁水后质量变小了C. 一块铁块放在地球上质量大，放在太空中质量小D. —块铁的质量不随上面的三种情况的变化而变化4•关于质量的概念，下列说法中正确的是：（）A •物体的质量跟物体的温度有关B.物体的质量跟物体的形状无关C.物体的质量跟物体的状态有关D.物体的质量跟物体所处的位置有关1 在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（）A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小C.测量结果仍然很准确D•测量结果偏大偏小是不能确定的1. 用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（）A.先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B•先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量C.把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量D•把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值密度1. （2011衢州）小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（）A.不同物质的密度一定不同B. 固体物质的密度一定比液体物质大C. 同种物质的密度一定相同D. 质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小知识点二密度1如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图象•回答以下问题：(1 )物质甲的体积为40cm3时，其质量为_______ g;(2)________________________________________ 由图可知：同种物质的质量与体积成关系，或者说，同种物质的质量与体积的比值是__________ •(3 )物理学中把这个比值叫______________ •(4)由图象可看出，物质乙的密度是________________ • •2. ( 2011?百色)小佳同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”活动中，根据测量数据绘制了两种不同物质的m-V图象，如图所示，由此可知：(1) _________________________________________ 同种物质的质量与体积成;(2) _____________________________ 甲物质的密度乙物质的密度(选填“大于”、“等于”或“小于” )•m1 •关于密度公式P =V的说法中正确的是( )A.物质的密度跟它的质量成正比B.物质的密度跟它的体积成反比C. 物质的密度跟它的质量成正比跟它的体积成反比D. 对于同一种物质，密度跟它的质量、体积无关2•一个只能装600g水的瓶子，若用它来装酒精，则瓶内酒精的质量是( )A. 小于600gB.大于600gC.等于600gD.无法判断6•质量相等的水、盐水、酒精分别倒入三只规格相同的杯子里，液面最高的是( ) A.盛水的杯子B.盛酒精的杯子C.盛盐水的杯子D.三只杯子内液面一样高3 小明拿了一瓶可乐，刚要喝时不小心掉在了地上，洒出了一些可乐，则瓶内的（）A.可乐密度不变而质量减小了B.可乐密度和质量都减小了 C 可乐密度增大而质量减小了D.不好判定4 甲物质的密度为 "m3，乙物质的密度为 kg/dm3，丙物质的密度为 g/cm3，丁物质的密度为250 kg/m3，其中密度最小的物质是（） A.甲B.乙C.丙D. 丁5. 一个瓶子最多能装下 500 g 水，则这个瓶子能装下A.酱油B.酒精C.煤油6、一个实心金属球放在盛满水的杯子里，从杯中溢出 10g 的水，若把这个金属球放入满煤油（P 水=x 103kg/m3 ,p 煤油=x 103kg/m3 ）的杯子里，溢出煤油的质量为A . 12.5gB . 10gC. 8g D . 6.4g 7、下列说法正确的是：【】A 、一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B 、铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C 、铜的密度是 x 103kg/m3 ，表示lm3铜的质量为 8. 9 x 103kgD 、一钢瓶中充满氧气时氧气的密度为p ；当用完一半后，钢瓶中的氧气的密度还是为p 。

人教版初中物理八年级上册第六章质量与密度知识点(最新整理)

第六章：质量与密度第1节：质量1、质量：物体所含物质的多少，字母m 表示。

（质量是物质的一种属性，不随它的形状、物态、位置而改变）2、单位：t kg g mg3、测量工具：天平4、天平使用：放（水平台上）拨（游码标尺零刻度线）调（调平衡螺母使天平衡量○1○2○3平衡，向指针偏转反方向调节）测（左物右码，取砝码用镊子【先估计，再先大后小，○4不足用游码】）读（砝码+游码【左侧边沿所对值】）收（物体、砝码、拨游码）○5○6第2节：密度1、密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，字母（rou ）表示ρ2、公式：V m =ρV m ρ=ρm=V 3、单位：kg/m 3（g/cm 3）4、单位换算：1 g/cm 3= kg/m 3 (1 kg/m 3= g/cm 3) 3101⨯3101-⨯第3节：测量物质的密度1、物体的体积：规则几何体不规则固体、液体：量筒（量杯）○1○22、体积的单位：m 3 dm 3 cm 3 mm 33、量筒的使用：液体物质的体积可以直接测出单位：1L=1dm 3,1ml=1cm 3量程和分○1○2○3度值读数时，视线与量筒中凹液面底部相平○44、测**液体密度的步骤：烧杯和**液体的质量m 1烧杯和剩余**液体的质量m 2量○1○2○3筒中**液体的质量m= (m 1- m 2) 量筒中**液体的体积V **液体的密度○4○5Vm -m 21=ρ第4节：密度与社会生活1、密度是物质的一种特性，不随质量、体积的变化而变化，但受物态变化和温度的影响。

一般温度升高，体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。

（水在4以下是热缩冷张，即水结c 冰，质量不变，体积变大，密度变小。

）2、不同物质的密度一般不同，通过测物质的密度可以鉴别物质的真伪。

3、航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料。

机床底座则需要坚固、密度大的材料制成。

“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

人教版八年级上册物理第六章质量与密度知识点汇总

第六章质量与密度知识点汇总知识网络构建33(t)(kg)(g)(mg)kg/m g/cm m V m m V V m V ρρρρ⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎩⎩=⎧⎪=⎨=⎪⎩⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩定义：物体所含物质的多少单位：吨、千克、克、毫克质量天平：调节及使用方法工具测量台秤固体、液体质量的测量定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比单位：千克每立方米()、克每立方厘米()质量与密度公式：=密度原理：=工具：天平和量筒测量固体、液体密度密度⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩的应用：求质量、求体积、鉴别物质知能解读：(一)质量1．概念：物体所含物质的多少“月质量，通常用字母“m ”表示。

2．质量是物体的一种属性：任何物体都有质量，当物体的形状、物态、位置改变时，物体的质量不会改变，即质量是物体的一种属性。

知能解读：(二)质量的单位及其换算1．质量单位：国际上通用的质量单位是千克，符号kg 。

它等于保存在巴黎国际计量局内的国际千克原器(见图)的质量。

1 dm 3的纯水在4℃时的质量为1 kg 。

2．质量单位的换算：常用的还有t 、g 、mg ，它们之间的换算关系是：1 t=1 000 kg 、l kg=1 000 g 、l g=1 000 mg 。

知能解读：(三)质量的测量1．测量工具：测量质量的工具有天平、杆秤、案秤、台秤、电子秤等。

实验室里常用的是托盘天平。

质量的特殊称量法①累积法：微小物体的称量用累积法，即取n 个小物体称出其质量M ，则每个小物体质量M m n=。

②质量差法：测量液体质量时，需增加盛液体的容器，一般先测容器的质量，再侧液体和容器的总质量，最后用总质量减去容器质量得到液体的质量。

③异常天平称量法：a.等臂但托盘不等重的天平称量法：物体放左盘，右盘加砝码1m ，天平平衡；物体放右盘，左盘加砝码2m ，天平平衡。

人教版八上物理第六章《质量与密度》知识点

人教版八上物理第六章《质量与密度》知识点第六章质量与密度第一节质量1、质量⑴定义：物体是由物质组成的，物体所含物质的多少叫质量，用m表示.⑵单位：国际单位：千克（kg）；常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）.⑶换算：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg.⑷物体的质量不随物体的形状、物态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性.2、天平⑴质量的测量工具：天平是实验室测质量的常用工具.⑵天平使用注意事项：①被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；②向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；③潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中.⑶天平的使用：①放：把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处.②调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡.③称：被测物体放在左盘中，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡④记：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量.注：a.称量前，横梁不平衡的调节方法：游码移到零刻度处，调节平衡螺母，若指针右偏，则向左调节平衡螺母，反之，向右调；b.称量过程中，横梁不平衡的调节方法：更换砝码，调节游码；c.读数时以游码左边所对刻度线为标准；d.添加砝码时按从大到小的顺序添加.3、天平使用记忆口诀一放平，二调零，三调螺母梁平衡；天平调好不要动，左物右砝两盘盛；先放大，后放小，最后平衡游码找；砝游之和是读数，如若物砝位置反，读数砝游要相减.4、天平使用常见问题⑴游码未归零.则物体质量=砝码质量+游码末示数-游码初示数.⑵物码错位.则物体质量=砝码质量-游码示数.⑶问题砝码.①利用磨损的砝码来称量物体质量，由于砝码本身质量减小，故称得的物体质量比物体的真实值偏大；②砝码生锈或粘物，则砝码本身质量变大，因此称得的质量值比物体的真实值偏小.5、测量分类⑴直接测量：固体质量；⑵特殊测量：液体质量（质量差法）、微小质量（累积法）.第二节密度1、密度⑴定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度. 密度在数值上等于物体单位体积的质量.⑵公式：ρ=m/V .⑶单位：密度的基本单位kg/m3，常用单位g/cm3.g/cm3是大单位，kg/m3是小单位.⑷密度单位换算：1g/cm3=1.0×103 kg/m3.⑸水的密度为1.0×103kg/m3，它表示的物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克.⑹体积单位换算：1m3=1000dm3，1dm3=1000cm3，1cm3=1000mm3.注：同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变.第三节测量物质的密度1、量筒的使用⑴液体物质的体积可以用量筒测出.⑵量筒（量杯）的使用方法：①观察量筒标度的单位；②观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）；③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平（或与量筒中凸液面的顶部相平）.2、体积单位换算1L=1dm3=10-3m3，1mL=1cm3，1L=1000mL.3、测量固体密度的方法先用天平测出固体的质量，然后用排水法测出固体的体积，再用密度的计算公式ρ=m/V算出该固体的密度.若该固体的密度比水小，则可用细针将其压下使其浸没在水中，从而测出它的体积.4、测量液体密度的方法先用天测出烧杯与液体的总质量m1，然后将一部分液体倒入量筒中并读出它的体积V，再测出烧杯与剩余液体的质量m2，则m =m1-m2，再用密度的计算公式ρ=m/V算出液体的密度.第四节密度与社会生活1、密度与温度⑴规律：大多数物体在温度升高时，体积膨胀，密度变小；温度降低时，体积收缩，密度变大.⑵特例：水的反常膨胀，0～4℃，水热缩冷胀，即温度升高，体积缩小；4℃时以上，恢复正常，热胀冷缩，所以4℃时的水密度最大.⑶应用：气体受热膨胀后，因密度减小而上升，由于温度低的冷空气从四面八方流过来，从而形成风.冬天，水结冰时体积增大，会胀裂自来水管.可以利用“结冰法”来破裂岩石，冻豆腐中间的小孔也是“结冰法”产生的.2、利用密度鉴别物质⑴方法：先测出物体的质量和体积，根据ρ=m/V计算出物质的密度，再查密度表可以知道物质的种类.⑵说明：利用密度鉴别物质不一定可靠，如一奖牌的密度和铜的密度相同，它也可能是由比铜密度大的物质和比铜密度小的物质混合而成.因此在鉴别时还要考虑其他特征，如颜色、气味、硬度等.⑶应用：利用密度既可以鉴别物体是由什么物质组成的，又可以鉴别物体是否是空心的.3、典型的密度计算⑴质量不变，如水结冰，冰化水问题；⑵体积不变，如瓶子问题；⑶密度不变，如样品问题.4、判断物体是否空心⑴比较密度法；⑵比较体积法；⑶比较质量法.。

2021年八年级上学期物理人教版第六章质量和密度《整套知识点精编》

第六章质量和密度第一节质量的认识和测量一、质量1、定义：物体所含物质的多少叫质量，用符号m来表示。

质量是物体的性质，不随物体的形状、物态、位置、温度的变化而变化。

2、单位：国际主单位是千克（㎏），常用单位还有克（g）、毫克（mg）、吨（t）。

3、单位换算：1g=10-3kg；1mg=10-3g=10-6kg；1t=103kg二、质量的测量1、测量工具：天平，生活中常用的测量质量的器具有台秤、案秤、电子秤等。

2、天平的构造3、天平的使用（1）放平：将天平放在水平面上；（2）归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处；（3）调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；调解过程中若托盘天平指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；若指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。

（4）称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节游码使横梁平衡；（5）读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。

4、天平使用中的注意事项（1）不能超过最大称量；（2）保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里；（3）不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。

（4）在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值（5）注意调好的天平不能在桌面上移动，移动后要重新调节，天平的左右盘是不同的。

是不能互换的。

横梁上的螺母更是不能再动，否则横梁的平衡就被破坏。

第二节密度一、密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

（1）每种物质都有它确定的密度，即对于同种物质，它的质量与体积的比值是一个常数。

如：所有的铝制品的密度是相同的。

不论它的体积多大、质量多少，单位体积的铝的质量是不变的；（2）不同的物质，其密度不同，即其质量与体积的比值也不同。

平时习惯上讲“水比油重”就是指水的密度大于油的密度，在相同体积的情况下，水的质量大于油的质量；（3）密度与组成该物质的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关，与物体的种类和物态有关，还受温度的影响。

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结6.质量与密度6.1 质量质量是构成物体的物质的多少，通常用字母m表示。

一个物体可以由多种物质组成，同种物质也可以组成不同的物体。

例如，铁锤和铁钉都是由铁这种物质组成的，但由于铁锤体积大，含有铁这种物质多；同样，一桶水的体积比一杯水的体积大，一桶水比一杯水含有水这种物质多。

常用的质量单位有千克、吨、克、毫克等，其中千克是国际单位制中的基本单位。

在日常生活中，我们购买物品时常说他们的重量是多少克或多少千克，实际上是指质量。

物体所含物质的多少与其温度、物态、形状、所处的空间位置无关，只与物体所含物质的多少有关。

商店中常用电子秤来称量物体的质量，对于载重车辆的质量通常用电子磅来称量。

在学校的实验室和工厂的化验室里，常用托盘天平测量物体的质量。

托盘天平是实验室常用的工具，其结构如图所示。

托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等构成，并且每架天平都有一盒配套的砝码。

使用天平的步骤如下：1.放平：将天平放在水平平台上，如果需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平。

2.拨零：将游码拨到标尺左端的零刻度线处。

3.调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。

调节平衡螺母的方法是将平衡螺母向指针偏向的反方向调，例如，如果指针向左偏，应向右调平衡螺母；如果指针向右偏，应向左调平衡螺母。

4.测量：在称量前，估计被测物体的质量；称量时，将被测物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，如果最小的砝码也不能使横梁平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

此时需要注意，物体和砝码要遵循“左物右码”原则，加砝码要“先大后小”。

5.读数：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。

读取游码在标尺上所对的刻度值时，应以游码左侧边缘所对刻度为准。

测量物质的密度八年级物理上册(人教版)

知识点2 测量液体和固体的密度
实验
测量盐器材：天平、量筒、盐水、烧杯、小石块、细线、水
天平
盐水
水
小石块
量筒
探究与思考
测量出m1
测量出m2
测量出m1
这种方法会使测量的盐水密度偏大还是偏小？怎样改进？
测量出m2
这种方法会使测量的盐水密度偏大，因如图改进。
实验
变式
【答案】水平右 43.4 2 相平 8 偏小【详解】（1）天平在调节时，首先应将其放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，平衡螺母应向右调节。（2）如图甲所示，标尺的分度值是0.2g，矿石的质量 m=20g+20g+3.4g=43.4g；（3）由图乙可知，量筒分度值为2mL=2cm3，量筒读数，视线应该与量筒内液面相平，由图乙所示量筒可知，测得矿石的体积V=38cm3﹣30cm3=8cm3，（4）所使用的20g的砝码生锈了，砝码生锈后质量会增大，这样用较少的砝码或少移动游码就可以使天平横梁水平平衡，因此，测得的质量会偏小，根据 m 可知，他所测量的矿石密度将比矿石实际的密度偏小。
的质量m/g 的体积V/cm3 ρ/(g/cm3)
55.0
50
1.1
⑤ 计算盐水的密度
根据密度公式
ρ＝
m1－m2 V
，计算盐水的密度．
ρ＝
m1-m2 V
=
105.6g-50.6g 50cm3
=1.1g/cm3
实验
实验步骤：
二、测量小石块的密度
①用天平测量出小石块的质量m。
②然后向量筒倒入适量的水，记录水的体积V1。
变式
1 （2022·全国·八年级课时练习）小薇同学在测固体密度时，操作步骤如下：（1）在实验室，小薇把天平放在___________工作台上，将游码归零，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向___________调节（选填“左”或“右”），使天平横梁平衡；（2）小薇选用了一块小矿石，用调好的天平测它的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平恢复平衡，则测得的矿石质量是___________g；

人教版八年级物理上第六章质量和密度知识点复习

春天来了，冰熔化成了水，在这个过程中，其质量不变 (填“变大”、“变
小”或“不变”)。在地球上称得宇航员
的质量是70kg，他乘宇宙飞船到达月球
时的 70 质量是
kg。
下面关于密度的理解正确的是 D （） A.物体的质量越大，密度越大
B.物体的体积越小，密度越大 C.物质的密度与物体的质量成正比，与体积成反比 D.物质的密度跟物体的质量、体积都无关
复习
质量和密度
一、知识结构
知识网络
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质量单位及换算:Kg(国际单位) t、g、mg
质量的测量:
测量工具天平的结构与使用
状态和质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置而改变。
质量和密度
定义: 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种特性。它只决定于物质的种类。
公式与单位: ρ ＝
密度
m V
国际单位：kg/m3。
密度的测定:
如何测定固体的密度。如何测定液体的密度。
求质量（m＝ρV)。 m 密度知识的应用: 求体积。 V ρ 鉴别物质。
1.结构
分度盘,指针,托盘,平衡螺母,横梁,标尺,游码,砝码,镊子 (1)放: 水平台 (2)调: 游码,平衡螺母
三. v= m/ρ
求物质体积
（3）测得一不规则的大理石质量为216克，则大理石的体积是多少？
密度知识应用
小明的妈妈刚买了一枚戒指，但不知是否为纯金
的。
你能不能利用所学的密度知识帮她检测一下？
请材及实验的写出实验原理、所需的器步骤。
你觉得在实际中这样来鉴别戒指的真假可靠吗？

密度-八年级物理上册(人教版)

1.0×103kg/m3 1.0kg/dm3 1.0g/cm3
小资料
3. 一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质二氧化碳
氧空气
密度/kg/m3 1.98 1.43 1.29
物质一氧化碳
氦氢
密度/kg/m3 1.25 0.18 0.09
深入理解
密度表中反映的物质密度的一些规律：
1.一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 2.不同物质密度可能相同：如冰和蜡，酒精和煤油。 3.同种物质物态不同，密度可能不同：如冰和水，且冰的密度小于水的密度。
典型例题
例1 （2022·甘肃酒泉·八年级期中）某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为 10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。（1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）的质量，如图甲，这一操作中的错误是 ______，改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙，请将此铝块的质量填写在如表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了如表格的记录；
类和状态不变，所以密度不变，故B符合题意，C不符合题意；D．纯净水喝掉一半后，质量减小，密度不变，根
据
Vm
可知，水的体积减小，故D错误。故选B。
课堂练习
1.（2022·辽宁锦州·八年级期中）对于质量、密度的认识，下列说法正确的是（） A．物质的质量越大，密度越大 B．物质的密度与其体积有关 C．某种物质的密度可通过其质量与体积之比求得 D．某种物质的质量与其体积成反比
①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值______（相同/不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为_________kg/m3； ②往烧杯内倒入10cm3的该液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为____g，烧杯质量为_____g。

八年级物理上册第6章质量与密度知识点精细梳理 (新版)新人教版

”””””第 6 章质量与密度一、质量1.定义：物体所含物质的多少叫质量。

物体的质量不随它的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

2.国际单位：千克（kg ），常用单位：吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）。

1t=103 kg=106 g3.测量⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式 m=G/g 计算出物体质量。

⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡，左物右砝，先大后小, 横梁平衡。

具体如下:①“看：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处时，横梁平衡。

④“称：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值。

⑥注意：A.不能超过天平的称量；B.保持天平干燥、清洁。

⑶ 方法：A.直接测量---固体的质量；B.特殊测量---液体的质量、微小质量。

二、密度1.定义：某种物质组成的物体在质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

2.公式：3.国际单位：kg/m 3，常用单位：g/cm 3。

1g/cm 3=103kg/m 3 。

4.同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关；密度随温度、压强、状态等改变而改变。

密度是物质的一种特性。

三、测量物质的密度1.测固体的密度：原理：ρ=m/V质量（m ）：用天平测量。

体积（v ）的测量（1）形状规则：用刻度尺测量（2）形状不规则：①ρ物＞ρ水，沉入水中工具：量筒、水、细线方法：A.在量筒中倒入适量的水，读出体积 V 1；B.用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积 V 2，物体体积 V=V 2-V 1②ρ物＜ρ水，浮在水面A.针压法（工具：量筒、水、大头针）；” 3 ]””B.沉坠法（工具：量筒、水、细线、石块）说明：A.量筒（量杯）的使用方法：“看：单位[1 毫升（ml ）=1 厘米 3 ( cm ) 、量程、分度值。

(完整版)人教版初中物理八年级上册第六章质量与密度知识点

八年级物理上册知识点归纳总结—第6章 质量与密度

新人教版八 上第六章 质量与密度 知识点归纳

人教版八年级物理上册 第六章《质量和密度》知识点精编

人教版物理八年级上册第六章 质量和密度

八年级物理上册“第六章 质量与密度”必背知识点

八年级上册物理人教版第六章 质量与密度知识点汇总