高中语文《氓》导学案

《氓》导学案
班级姓名
★学习目标
1、了解《诗经》的有关知识。

2、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。

3、深入探讨爱情观，加强学生品德修养。

★学习重点：
1、主人公的性格和作品的主题。

2、培养高尚的爱情情操。

★课前导学
1、了解《诗经》：
《诗经》是我国最早的诗歌总集。

它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌篇。

先秦称为《诗》，又称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的，分为、、三类，表现手法主要有、、。

2、了解“四书”“五经”：
“四书”指《》《》《》《》；“五经”指《》《》《》《》《》
3、《氓》简析：
《氓》是卫国的民歌。

卫的都城在河南朝歌（淇县）一带。

这是我国文学史上最早的也是最好的一首弃妇诗。

春秋时期，虽然封建生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识也没有形成完整的体系，但在婚姻中的两性不平等现象已
经形成了。

在男尊女卑的社会现实里，妇女的婚姻悲剧是不可避免的。

《氓》就是通过一个妇女的哭诉，叙述了她从恋爱，结婚直到被遗弃的过程，表达了她
的怨恨和反抗之情，反映了妇女在不平等社会制度下的悲惨遭遇。

（二）课前基础检测：
1、给下列加短线的字注音：
氓（）愆期（）将子无怒（）乘彼
垝垣（）（）载笑载言（）体无咎言（）尔卜尔筮（）（）其黄而陨（）于嗟鸠兮（）（）无食桑葚（）犹可说（）自我徂尔
（）淇水汤汤（）女也不爽（）渐车帷裳（）（）
士也罔极（）夙兴夜寐（）( ) 靡有朝矣（）抱布贸丝（）
咥其笑矣（）及尔偕老（）隰则有泮（） ( ) 言笑晏晏（）
2、学成语识文言：（解释成语意思）
（1）毫厘不爽：。

（2）屡试不爽：。

（3）载歌载舞：。

（4）忠贞不贰：。

（5）白头偕老：。

（6）信誓旦旦：。

（7）夙兴夜寐：。

★智慧导学
一、整体感知：
1、学生自由朗读后齐读课文。

注意正音、句读和节奏。

（诵读的节奏：“二、二”节拍）
2、学生根据注释，试翻译课文，互释疑问。

二、问题探讨：
1、《氓》是以谁的口吻写的？采用了什么样的叙述方式？叙述了哪些经历？你能从中感受到主人公怎样的内心情感？
2、《氓》中表现女主人公对氓的思念的句子
是：。

等到氓后的无比喜悦的心情的诗句
是：。

女子对爱情有深刻认识的句
子：。

表现女子对爱情的忠贞及氓的负心的句子
是：。

表现女子的勤劳的诗句
是：。

3、本文在表现手法上以叙述为主，这种手法在《诗经》里称什么？除了赋的手法，你还了解了《诗经》的哪些手法？举出文中例子，并说说其表达效果。

4、结合文章内容谈谈对比手法的运用。

★课后作业
1、选出下列加点词的注音和释义有错的一项（）
A.氓（méng民）之蚩蚩匪我愆( yán 拖延)期体地咎( jiù灾祸)言
B.靡（mǐ没有）室劳矣躬自悼（dào 伤心）矣言笑晏晏（ yàn 欢乐的样子）
C.隰(xí低湿的地方)则有泮(pàn通“畔”) 渐（jīan 浸湿）车
帷裳（cháng 布幔）
D.将（qiāng 请）子无怒淇水汤汤（shāng 水势很大的样子）其
黄而陨（yǔn 落）
2．对下列各句的解释，有误的一项是（）
A．将子无怒，秋以为期——请你不要生气，把秋天订为婚期吧。

B．既见复关，载笑载言——终于又看到了你，就又说又笑。

C．女之耽兮，不可说也——姑娘沉溺在爱情里，就无法劝说了。

D．三岁为妇，靡室劳矣——多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。

3、下列各句中加粗成语使用不恰当的一句是（）
A．为了赶在学术会前完成论文，他夙兴夜寐，辛辛苦苦忙了一个月。

B．军民同仇敌忾，浴血奋战的情景，至今还历历在目。

C．商店经理信誓旦旦地说：“我们的商店无假货。

”但一检查，几乎全是假货。

D．香皂买回来后，屡试不爽，气得我奔向商店，大呼：“退货！”
4、透过《氓》中的爱情故事，从古今中外的名人名著或神话传说中的爱情故事里发现的爱情真谛，仿照例句写一组句子（至少3句）。

例：⑴爱,是一见钟情。

──七仙女与董永
⑵爱，就要协助他完成自己的事业。

──马克思与燕妮
《氓》导学案参考答案
★课前导学
（一）课前预习自学参考资料
1、了解《诗经》：
《诗经》是我国最早的诗歌总集。

它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。

先秦称为《诗》，又称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类，表现手法主要有赋、比、兴。

2、了解“四书”“五经”：
“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易《春秋》
（二）课前基础检测
1、给下列加短线的字注音：
氓（méng ）愆期（qiān ）将子无怒（qiāng ）乘彼垝垣（gu ǐ）（ yuán ）载笑载言（zài ）体无咎言（ jiù）尔卜尔筮（ bǔ）（ shì）其黄而陨（yǔn ）于嗟鸠兮（xū）（jiē）无食桑葚（shèn ）犹可说（tu ō）自我徂尔（cú）淇水汤汤（shāng ）女也不爽（ shuǎng ）渐车帷裳（jiān ）（ cháng ）
士也罔极（wǎng ）夙兴夜寐（ sù）( mèi ) 靡有朝矣（ mǐ）抱布贸丝（ mào ）
咥其笑矣（xì）及尔偕老（xié）隰则有泮（ xí） (p àn ) 言笑晏晏（ yàn ）
2、学成语识文言：（解释成语意思）
（1）毫厘不爽：丝毫差错也没有。

形容非常准确。

（2）屡试不爽：多次验证都准确无误。

（3）载歌载舞：边唱歌，边跳舞。

形容尽情的欢乐。

（4）忠贞不贰：忠诚坚贞，没有二心。

（5）白头偕老：指夫妻相亲相爱，共同生活到老。

（6）信誓旦旦：形容誓言说得非常诚挚。

（7）夙兴夜寐：早起晚睡。

形容勤奋不懈。

★智慧导学
二、问题探讨：
1、《氓》是以谁的口吻写的？采用了什么样的叙述方式？叙述了哪些经历？你能从中感受到主人公怎样的内心情感？
以女子的口吻，自述的方式，叙述了她自己的婚恋悲剧。

恋爱（热情、幸福）——婚变（怨恨、沉痛）——决绝（清醒、刚烈） 2、《氓》中表现女主人公对氓的思念的句子是：乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

等到氓后的无比喜悦的心情的诗句是：既见复关，载笑载言。

女子对爱情有深刻认识的句子：于嗟女兮，无与士耽！
表现女子对爱情的忠贞及氓的负心的句子是：女也不爽，士二其行。

士也罔极，二三其德。

表现女子的勤劳的诗句是：三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

3、本文在表现手法上以叙述为主，这种手法在《诗经》里称什么？除了赋的手法，你还了解了《诗经》的哪些手法？举出文中例子，并说说其表达效果。

赋比兴。

例如“桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。

同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。

其中，其叶沃若喻女子青春年华；以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋；桑之落矣，其黄而陨喻女子年长色衰。

4、结合诗歌内容谈谈本诗中对比手法的运用。

⑴“我”婚前和婚后的生活的对比。

⑵“我”婚前与婚后的思想变化的对比。

⑶“氓”婚前和婚后的态度的对比。

(4)“我”和“氓”对婚姻的态度的对比。

★课后作业
1、（A ） 2．（ C ） 3、（ D ）
4、透过《氓》中的爱情故事，从古今中外的名人名著或神话传说中的爱情故事里发现的爱情真谛，仿照例句写一组句子（至少3句）。

例：⑴爱,是一见钟情。

──七仙女与董永
⑵爱，就要协助他完成自己的事业。

──马克思与燕妮
⑶爱，是一场永远不愿醒来的梦！──孟姜女与万喜良
⑷爱,是举案齐眉。

──汉代的梁鸿与孟光
⑸爱,是相敬如宾。

──汉代的庞公与其妻
⑹爱,是志同道合。

──汉代的司马相如与卓文君
⑺爱,是对她的忠贞不渝。

──唐代的元镇与韦惠丛
⑻爱，是想着为他做任何事；是想着她为你做过的任何事。

──罗密欧与朱丽叶
⑼爱，是为之殉情、比翼双飞。

──梁山伯与祝英台
⑽爱，是千年等一回，缘分天注定。

──许仙与白素贞
⑾爱，是我心化为连理枝。

──焦仲卿与刘兰芝
⑿爱，是虔诚的守望。

──电影《我的野蛮女友》与“望夫石的传说”
⒀爱，是“于千万人之中遇见你所遇见的人。

”──张爱玲的《倾城之恋》。