篮球教学比赛教案.doc
篮球教学能力比赛教案模板
一、教案基本信息课程名称：篮球基础技能教学授课对象：初中一年级学生课时：2课时教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球的基本技能，包括运球、投篮、传球等。
2. 过程与方法目标：通过实践操作，培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、积极进取的精神。
二、教学重难点重点：篮球基本技能的掌握。
难点：运球、投篮、传球等技能的连贯性和准确性。
三、教学过程第一课时（一）课堂导入1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程和在我国的影响力。
2. 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
（二）基本技能教学1. 运球：（1）教师示范并讲解运球的基本动作要领。
（2）学生跟随教师练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行分组练习，提高运球技能。
2. 投篮：（1）教师示范并讲解投篮的基本动作要领。
（2）学生跟随教师练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行分组练习，提高投篮技能。
（三）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时（一）课堂导入1. 复习上一节课所学内容，检查学生的学习情况。
2. 引入新的教学内容：传球。
（二）基本技能教学1. 传球：（1）教师示范并讲解传球的基本动作要领。
（2）学生跟随教师练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行分组练习，提高传球技能。
2. 攻防练习：（1）教师讲解攻防的基本原则和技巧。
（2）学生进行攻防练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行分组对抗练习，提高攻防能力。
（三）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度等。
2. 技能掌握：检查学生对篮球基本技能的掌握情况。
3. 团队协作：观察学生在小组练习和对抗练习中的团队协作能力。
五、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
儿童篮球初学者比赛教案
儿童篮球初学者比赛教案一、教学目标。
1.了解篮球比赛的基本规则和技术要求。
2.培养儿童的团队合作精神和竞技意识。
3.提高儿童的篮球基本功和比赛技能。
二、教学重点。
1.篮球基本动作的训练和提高。
2.比赛中的团队合作和个人技能展示。
三、教学难点。
1.比赛中的战术配合和技术应用。
2.比赛中的心理素质和抗压能力。
四、教学准备。
1.篮球场地和比赛用具。
2.合适的篮球训练服和鞋子。
3.专业的篮球教练和裁判员。
五、教学过程。
1.热身活动。
在开始比赛前，进行一定的热身活动，包括慢跑、拉伸、篮球基本动作练习等，让孩子们的身体得到充分的准备。
2.基本动作训练。
通过传球、运球、投篮等基本动作的训练，提高孩子们的篮球基本功，让他们在比赛中能够更加熟练地运用这些技能。
3.战术训练。
在比赛中，团队的战术配合非常重要，教练需要教导孩子们如何在比赛中进行战术的应用和配合，让他们能够更好地发挥团队的力量。
4.比赛演练。
安排孩子们进行模拟比赛，让他们在实战中学习和提高，同时也可以让教练更好地了解孩子们的表现和问题所在。
5.心理素质培养。
比赛中的心理素质非常重要，教练需要在平时的训练中培养孩子们的抗压能力和自信心，让他们在比赛中能够更好地应对各种压力。
6.比赛规则讲解。
在比赛前，教练需要向孩子们讲解比赛的基本规则和注意事项，让他们在比赛中能够更好地遵守规则并且保持良好的比赛状态。
七、教学总结。
通过以上的教学过程，孩子们能够更好地了解篮球比赛的基本规则和技术要求，培养团队合作精神和竞技意识，提高篮球基本功和比赛技能。
希望通过不断的训练和比赛，孩子们能够在篮球领域取得更好的成绩。
2024最新版体育篮球教案标准版,可打印
2024最新版体育篮球教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“篮球基本技术”，详细内容主要包括篮球运动的发展历史、篮球基本技术要领、投篮和传球动作分解、以及基础战术概念介绍。
二、教学目标1. 让学生了解篮球运动的发展历程，理解篮球运动的基本规则，增强体育文化素养。
2. 掌握篮球基本技术，如运球、投篮、传球和防守，提高运动技能。
3. 通过篮球运动，培养学生团队协作精神，增强体质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术动作的准确掌握，如投篮、传球的手型和力度控制。
教学重点：篮球基本技术动作的练习和应用，以及团队协作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器、教学视频播放设备。
学具：篮球、运动服装、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放篮球比赛片段，激发学生兴趣，引出本节课主题。
2. 理论知识讲解（10分钟）：介绍篮球运动发展历史和基本规则，讲解篮球基本技术要领。
3. 技术动作示范（10分钟）：现场演示运球、投篮、传球和防守动作，强调技术要点。
4. 分组练习（10分钟）：学生分组进行运球、投篮、传球和防守练习，教师巡回指导。
5. 实战演练（10分钟）：组织学生进行半场篮球比赛，巩固所学技术动作，培养团队协作意识。
六、板书设计1. 篮球运动发展历史2. 篮球基本技术要领运球投篮传球防守3. 篮球基本规则4. 团队协作意识七、作业设计1. 课后练习：每人至少完成50次投篮、50次传球和50次运球练习。
2. 写一篇关于篮球运动发展历史的短文，不少于300字。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生观看篮球比赛，了解篮球明星，提高篮球兴趣，培养终身体育意识。
重点和难点解析1. 教学难点：篮球基本技术动作的准确掌握，如投篮、传球的手型和力度控制。
2. 教学过程：技术动作示范、分组练习和实战演练。
3. 作业设计：课后练习内容和拓展延伸。
篮球比赛规则教学教案
篮球比赛规则教学教案一、教学目标。
1. 了解篮球比赛的基本规则和比赛流程。
2. 熟悉篮球比赛中的各种违规行为和判罚。
3. 掌握篮球比赛中的基本战术和策略。
二、教学重点。
1. 熟悉篮球比赛的基本规则。
2. 掌握篮球比赛中的各种违规行为和判罚。
3. 了解篮球比赛中的基本战术和策略。
三、教学难点。
1. 熟练掌握篮球比赛的各种违规行为和判罚。
2. 灵活运用篮球比赛中的基本战术和策略。
四、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
通过篮球运球、传球、投篮等热身活动，让学生们进入篮球比赛的状态。
2. 球场及装备介绍（5分钟）。
介绍篮球比赛的场地尺寸，篮球的大小和重量，以及比赛所需的装备。
3. 球员及位置介绍（10分钟）。
介绍篮球比赛的球员数量和各自的位置，包括中锋、前锋、后卫等。
4. 比赛规则介绍（20分钟）。
a. 开场跳球。
比赛开始时，由两支球队派出各自的中锋进行跳球，争夺控球权。
b. 比赛时间。
篮球比赛通常分为四节，每节12分钟，中场休息时间为15分钟。
c. 得分规则。
投篮得分分为两分球和三分球，罚球得分为一分。
d. 犯规和判罚。
介绍篮球比赛中的各种犯规行为和相应的判罚，如犯规次数限制、罚球、换人等。
e. 比赛结束。
介绍比赛结束时的判罚和加时赛规则。
5. 比赛战术介绍（15分钟）。
介绍篮球比赛中常用的进攻和防守战术，如快攻、挡拆、盯人防守等。
6. 视频展示（10分钟）。
播放一些经典的篮球比赛视频，让学生们更直观地了解比赛规则和战术。
7. 实践练习（30分钟）。
让学生们分组进行实际的篮球比赛练习，让他们在实践中巩固所学知识。
8. 总结（5分钟）。
对本节课所学内容进行总结，并鼓励学生们在日常生活中多加练习篮球技能。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生们对篮球比赛的规则和战术有了更深入的了解，同时也提高了他们的篮球技能。
在未来的教学中，可以增加一些实战演练的时间，让学生们更加深入地体验篮球比赛的魅力。
篮球组合技术与教学比赛教案
篮球组合技术与教学比赛教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本组合技术，包括传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作意识和战术运用能力。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
4. 培养学生积极向上、顽强拼搏的精神风貌。
二、教学内容1. 篮球基本组合技术训练：传球、接球、运球、投篮。
2. 团队配合战术训练：进攻、防守、快攻、反击。
3. 教学比赛：三人制篮球赛、五人制篮球赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本组合技术的掌握和运用，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：技术动作的规范性，战术配合的熟练度。
四、教学资源1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 计时器、得分牌等比赛用品。
4. 教学视频资料。
五、教学过程1. 课前准备：教师检查教学资源，确保教学场地、器材齐全完好。
2. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
3. 技术训练：a. 传球：讲解传球的手型、动作要领，组织学生进行练习。
b. 接球：讲解接球的手型、动作要领，组织学生进行练习。
c. 运球：讲解运球的手型、动作要领，组织学生进行练习。
d. 投篮：讲解投篮的出手角度、动作要领，组织学生进行练习。
4. 团队配合战术训练：a. 进攻：讲解进攻战术，组织学生进行练习。
b. 防守：讲解防守战术，组织学生进行练习。
c. 快攻：讲解快攻战术，组织学生进行练习。
d. 反击：讲解反击战术，组织学生进行练习。
5. 教学比赛：a. 三人制篮球赛：组织学生进行比赛，培养团队合作意识。
b. 五人制篮球赛：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
7. 课后作业：布置篮球技术练习任务，要求学生课后加强练习。
六、教学评价1. 评价学生掌握篮球基本组合技术的程度，包括传球、接球、运球、投篮等。
2. 评价学生的团队合作意识和战术运用能力。
3. 评价学生的身体素质和运动技能的提升。
4. 观察学生的精神风貌和积极拼搏的精神。
七、教学反思在教学过程中，教师需要不断反思教学方法的有效性，根据学生的反馈和表现调整教学策略。
2024最新版体育篮球教案标准版,可打印
2024最新版体育篮球教案标准版，可打印教案名称：体育篮球教学【教学内容】一、教材章节：篮球运动基本技巧二、详细内容：1. 篮球运动的基本规则2. 传球、接球、运球、投篮等基本技巧3. 篮球比赛战术的应用【教学目标】一、学生能够熟练掌握篮球运动的基本规则和技巧二、学生能够在比赛中灵活运用所学技巧三、培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣【教学难点与重点】一、教学难点：篮球技巧的熟练运用和比赛战术的应用二、教学重点：传球、接球、运球、投篮等基本技巧的掌握【教具与学具准备】一、教具：篮球、篮球架、计时器等二、学具：篮球运动服、运动鞋、水杯等【教学过程】一、实践情景引入（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的篮球热身活动2. 教师引导学生回顾上节课所学的篮球技巧二、技巧讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解传球、接球、运球、投篮等基本技巧2. 教师进行示范，学生跟随练习三、分组练习（20分钟）1. 学生分组进行篮球技巧练习2. 教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方四、比赛实践（15分钟）1. 教师组织学生进行篮球比赛2. 学生运用所学技巧和战术进行比赛五、课堂小结（5分钟）2. 学生分享自己在练习和比赛中的收获和感受【板书设计】篮球运动基本技巧：1. 传球2. 接球3. 运球4. 投篮【作业设计】答案：篮球运动的基本规则包括比赛时间、比分、犯规等方面的规定。
基本技巧包括传球、接球、运球、投篮等。
二、请学生观察一场篮球比赛，分析比赛中的战术运用，并在下一节课上进行分享答案：待学生观察后进行分析。
【课后反思及拓展延伸】一、教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况调整后续教学内容和教学方法二、学生可在家中进行篮球技巧的练习，提高自己的技能水平，并尝试运用所学技巧进行篮球比赛。
重点和难点解析：1. 篮球技巧的熟练运用：在教学过程中，教师需要引导学生通过反复练习，达到熟练掌握传球、接球、运球、投篮等基本技巧。
2024最新版体育篮球教案标准版,可打印
2024最新版体育篮球教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自《中学体育课程标准》篮球单元，详细内容包括：教材第五章“篮球基本技术”，第1节“运球技术”，第2节“传球技术”，以及第3节“投篮技术”。
通过学习，使学生掌握篮球运动的基本技能，提高团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练掌握。
教学重点：运球、传球、投篮技术的正确姿势和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球场、篮球、哨子、计时器。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）运球技术：教师示范，学生跟随练习。
（2）传球技术：教师示范，学生跟随练习。
（3）投篮技术：教师示范，学生跟随练习。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。
4. 技能比赛（15分钟）学生分组进行篮球比赛，提高技能水平，培养团队精神。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 篮球基本技术（1）运球技术（2）传球技术（3）投篮技术七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的篮球基本技术，设计一组篮球训练计划。
2. 答案：示例：每天进行1小时篮球训练，包括运球、传球、投篮练习。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂中的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织篮球社团活动，鼓励学生参加校内外篮球比赛，提高篮球技能水平。
同时，引导学生关注篮球运动的发展，了解篮球文化。
重点和难点解析1. 教学内容的详细分配与技能点的讲解。
2. 教学目标的具体化和可衡量性。
3. 教学难点与重点的明确界定。
4. 教学过程中的实践情景引入和技能比赛设计。
5. 作业设计的针对性与实际操作指导。
6. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
体育课篮球比赛教案6篇
体育课篮球比赛教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球比赛规则教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握基本的篮球比赛规则，了解篮球场地的规划。
2. 提高学生对篮球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神。
3. 使学生在比赛中能够遵守规则，减少失误，提高比赛水平。
二、教学内容1. 篮球场地规划及尺寸2. 比赛时间、得分方式3. 球队组成及替换规则4. 犯规与违例的类型及判罚5. 裁判手势及判罚标准三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍篮球运动的历史和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 提出本节课的学习目标，让学生明确学习内容。
（二）基本规则讲解1. 篮球场地规划及尺寸：讲解篮球场地的尺寸、线宽、篮筐高度等，让学生了解篮球场地的基本构造。
2. 比赛时间、得分方式：讲解比赛时间、得分规则，包括2分球、3分球、罚球等。
3. 球队组成及替换规则：讲解球队人数、队长、替补球员等，以及替换球员的时间和次数限制。
4. 犯规与违例的类型及判罚：讲解犯规和违例的类型，如进攻犯规、防守犯规、技术犯规等，以及相应的判罚标准。
5. 裁判手势及判罚标准：讲解裁判在比赛中常用的手势，以及对应的判罚标准。
（三）实践操作1. 学生分组进行篮球比赛，模拟实际比赛场景。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的违规行为。
3. 让学生了解犯规和违例的后果，培养他们遵守比赛规则的良好习惯。
（四）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球比赛规则的重要性。
2. 学生分享自己在比赛中的感受，总结经验教训。
3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励他们继续努力。
四、教学评价1. 学生对篮球比赛规则的理解程度。
2. 学生在比赛中的表现，如遵守规则、团队协作等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
五、教学反思1. 教师应注重理论讲解与实践操作相结合，提高学生的学习效果。
2. 在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教。
3. 加强对学生遵守比赛规则的教育，培养他们良好的竞技道德。
篮球比赛教案5篇
篮球比赛教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球教学教案设计文档
篮球教学教案设计文档一、教案背景和目标1.1 教案背景篮球是一项受欢迎的体育运动，对于学生的身体和智力发展有着重要的作用。
本教案设计旨在通过篮球教学，培养学生的体质素养、团队合作能力和技术技能，增强学生的爱国主义精神和舍我其谁的奋斗意识。
1.2 教案目标通过本节课的教学，学生应能掌握以下内容：a) 能够正确理解篮球的基本规则和技术要领；b) 提高学生的身体素质和运动能力；c) 发展学生的团队合作精神和沟通能力；d) 培养学生的爱国主义情感和奉献精神。
二、教学内容和方法2.1 教学内容本节课的教学内容主要包括：篮球基本规则、传球技术、接球技术、投篮技术和防守技术。
2.2 教学方法a) 示范法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生理解和模仿；b) 指导法：通过个别和集体指导，帮助学生纠正动作和提高技术水平；c) 小组合作法：将学生分成小组进行练习，培养学生的团队合作意识；d) 情景模拟法：借助具体情境和角色扮演，帮助学生理解篮球比赛中的战术和策略。
三、教学步骤3.1 热身活动在开始正式的篮球教学之前，进行一定的热身活动，以准备学生的身体和肌肉。
热身活动可以包括慢跑、拉伸运动、肢体协调训练等。
3.2 知识讲解详细讲解篮球的基本规则和技术要领，包括传球、接球、投篮和防守等方面的内容。
教师要注重讲解的简明清晰，通过生动的语言和实际例子引起学生的兴趣。
3.3 技能训练在学生理解了篮球的基本规则和技术要领之后，进行技能训练。
教师可以通过示范和指导，帮助学生掌握正确的动作和技巧。
在训练过程中，注重集体训练和小组合作，培养学生的团队精神和合作意识。
3.4 对抗演练通过进行对抗演练，让学生将所学的知识和技能应用到实际比赛中。
教师可以安排小组之间的比赛，让学生在比赛中感受篮球的乐趣，并通过比赛来检验学生的学习效果。
四、教学评估和反馈4.1 教学评估教学评估可以通过观察学生的动作和表现、课堂小测验、课堂讨论等方式进行。
篮球教学比赛教案初中
篮球教学比赛教案初中课时：2课时年级：初中教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练2. 篮球教学比赛教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 介绍篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
二、技能训练（20分钟）1. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。
2. 接球训练：教师示范接球技巧，学生分组进行练习。
3. 运球训练：教师示范运球技巧，学生分组进行练习。
4. 投篮训练：教师示范投篮技巧，学生分组进行练习。
三、教学比赛（20分钟）1. 教师将学生分成两队，进行教学比赛。
2. 比赛过程中，教师引导学生运用所学的篮球技巧。
3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和建议。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习篮球基本技巧。
2. 学生进行简单的热身运动。
二、提高难度（20分钟）1. 传球训练：增加传球距离，提高传球速度。
2. 接球训练：增加接球难度，如背后接球、头顶接球等。
3. 运球训练：增加运球速度，引导学生运用不同的运球技巧。
4. 投篮训练：提高投篮难度，如远距离投篮、曲线投篮等。
三、教学比赛（20分钟）1. 教师将学生分成两队，进行教学比赛。
2. 比赛过程中，教师引导学生运用所学的篮球技巧，提高比赛激烈程度。
3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和建议。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在教学比赛中的表现，如团队合作、拼搏精神等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和积极性。
教学反思：本教案通过两课时的教学，让学生掌握了篮球的基本技巧，并进行了教学比赛。
在教学过程中，教师注重引导学生运用所学的技巧，培养学生的团队合作精神。
体育教案-篮球组合技术与教学比赛
体育教案－篮球组合技术与教学比赛一、教学目标1.让学生掌握篮球的基本组合技术。
2.培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3.提高学生的身体素质和竞技水平。
二、教学内容1.篮球基本组合技术：传球、投篮、运球、突破。
2.教学比赛：三人制篮球比赛。
三、教学重点与难点1.教学重点：传球、投篮、运球、突破的基本技巧。
2.教学难点：动作的连贯性和准确性。
四、教学过程（一）课堂导入1.组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。
2.教师简要介绍本节课的教学内容，激发学生的兴趣。
（二）技术教学1.传球（1）教师示范传球动作，讲解传球技巧。
（2）学生分组练习，教师指导纠正。
（3）进行传球比赛，提高学生的传球能力。
2.投篮（1）教师示范投篮动作，讲解投篮技巧。
（2）学生分组练习，教师指导纠正。
（3）进行投篮比赛，提高学生的投篮准确率。
3.运球（1）教师示范运球动作，讲解运球技巧。
（2）学生分组练习，教师指导纠正。
（3）进行运球接力比赛，提高学生的运球速度。
4.突破（1）教师示范突破动作，讲解突破技巧。
（2）学生分组练习，教师指导纠正。
（3）进行突破比赛，提高学生的突破能力。
（三）教学比赛1.学生分组，每组三人。
2.教师制定比赛规则，如：比赛时间、得分方式等。
3.学生进行教学比赛，教师观察并指导。
（四）课堂小结2.学生分享学习心得，交流经验。
3.教师布置课后作业，要求学生课后练习。
五、教学反思本节课通过篮球基本组合技术的教学和教学比赛，使学生掌握了传球、投篮、运球、突破的基本技巧，提高了团队协作能力和比赛意识。
在教学过程中，教师应注重个体差异，关注学生的需求，及时调整教学方法和策略。
同时，加强学生的课后练习，以提高学生的身体素质和竞技水平。
在教学比赛中，学生积极参与，表现出较高的竞技水平。
但也存在一些不足，如：动作不够规范、配合不够默契等。
教师应针对这些问题，继续加强技术教学，提高学生的竞技水平。
重难点补充：技术教学环节：1.传球教师示范传球动作，讲解传球技巧。
篮球教案 Word 文档
）学生站在篮圈下面，举球到投篮出手部位投篮，体会投篮出手时指腕动作。
第三课时原地模仿跨步急停动作方法。
要求：传球掌握时机，传接球准确。
示范、讲解。
要求：①掌心向上托球，手臂充分伸展。
②球离手时用食指、中指和无名指拨球使球前旋出手。
要求：动作速度不宜太快，步伐清楚，起跳距离适宜，身体与手臂充分伸展，投篮手法正确。
示范、讲解。
滑步的基本姿势练习）两列体操队形，学生模仿平步、斜步防守的姿势。
）两列同学相对模仿及纠正。
）慢速体会滑步动作方法的练习。
）横向、前后滑步练习（3）全场“之”字形运球。
1.示范、讲解。
2.学生两人一组相距5米左右双手要领：蹬地、伸臂、抖腕、拨球。
移动中接球急停传球方法：如图所示，学生成两路纵队，面对，相距6——7米，跑动中传要求：．比赛认真、积极主动．注意队员之间的配合．培养团结合作、拼搏进取的精按教师手势做前后和左右横步练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
第六课时第七课时要求：每个学生在中速移动中进行位置的选择，每到一个位置稍停一二秒看看自己的位置，基本姿势和要求：蹬、转、探正确。
第八课时、如图示进攻队员向端线慢速移动，防守队员跟随移动选位。
要求：．防守队员在移动中要正确的防守位第九课运球、传球动作准确，交叉步突破放球及时，上篮动作正确。
、示范、讲解。
如图示。
练习方法同上次课。
要求：运球、传球动作准确，交叉步突破放球及时，上篮动作正确。
要求：放松充分，认真听讲评。
练习方法同上次课。
要求：运球、传球动作准确，交叉步突破放球及时，上篮动作正确。
要求：放松充分，认真听讲评。
大学体育教师教学比赛教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握篮球投篮的基本技巧，提高投篮准确率。
2. 培养学生团队合作意识，提高学生的竞技水平。
3. 培养学生良好的体育道德品质，增强学生的自信心。
教学重点：1. 投篮动作要领2. 投篮时的身体协调性教学难点：1. 投篮动作的连贯性和稳定性2. 投篮时的注意力集中教学准备：1. 篮球场2. 篮球若干3. 投篮板4. 记分板教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 学生集合，教师点名，检查服装。
2. 学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。
二、基本技能教学1. 教师讲解投篮动作要领：站位、握球、投篮动作、出手角度等。
2. 学生跟随教师练习投篮动作，教师巡回指导。
3. 学生分组进行投篮练习，互相纠正动作。
三、分组对抗比赛1. 将学生分成若干小组，进行分组对抗比赛。
2. 比赛规则：每个小组规定时间内进行投篮，以得分多少为胜负。
3. 教师观察比赛，对学生的表现进行评价。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调投篮技巧的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，提出自己在投篮过程中遇到的问题。
第二课时：一、课堂常规1. 学生集合，教师点名，检查服装。
2. 学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。
二、提高投篮技巧1. 教师讲解投篮时的身体协调性，强调脚部、腰部、手臂的协调配合。
2. 学生跟随教师练习投篮动作，教师巡回指导。
3. 学生分组进行投篮练习，互相纠正动作。
三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，提高投篮技巧。
2. 教师观察比赛，对学生的表现进行评价。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调投篮技巧的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，提出自己在投篮过程中遇到的问题。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2. 评估学生的投篮技巧掌握程度。
3. 了解学生在比赛中的表现，评价学生的团队合作意识和竞技水平。
篮球比赛教案初中
篮球比赛教案初中课时：2课时年级：初中教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球比赛的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 篮球比赛的基本规则2. 篮球比赛技巧3. 团队合作精神的培养教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对篮球比赛的了解程度。
2. 学生分享自己对篮球比赛的认识和体验。
二、篮球比赛的基本规则（15分钟）1. 教师讲解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、比分、犯规等。
2. 学生认真听讲，提问解答。
三、篮球比赛技巧（20分钟）1. 教师示范篮球比赛技巧，包括传球、投篮、防守等。
2. 学生跟随教师练习，教师个别指导。
四、团队合作精神的培养（10分钟）1. 教师讲解团队合作的重要性，鼓励学生互相配合、支持。
2. 学生进行小组练习，培养团队合作精神。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于篮球比赛规则和技巧的问题。
2. 学生回答问题，巩固知识点。
二、篮球比赛实践（25分钟）1. 学生进行篮球比赛，教师巡回指导。
2. 教师点评学生表现，提出改进意见。
三、总结与反思（10分钟）1. 学生分享自己在篮球比赛中的收获和感受。
2. 教师总结课堂教学，强调篮球比赛的重要性。
教学评价：1. 学生对篮球比赛规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在篮球比赛中的表现，包括技术、配合、态度等。
3. 学生对团队合作精神的认识和体现。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践等方式，让学生掌握了篮球比赛的基本规则和技巧，同时培养了学生的团队合作精神。
但在教学过程中，发现部分学生对篮球比赛的规则理解不够深入，需要在今后的教学中加强讲解和练习。
此外，在比赛实践环节，部分学生表现出较强的竞技意识，但也有部分学生表现出紧张、畏惧的情绪，需要在今后的教学中注重培养学生的心理素质。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在篮球比赛中的表现令人满意。
篮球教学活动教案模板
一、活动背景随着我国篮球运动的普及，越来越多的学生开始关注和参与篮球运动。
为了提高学生的篮球技能，培养他们的团队协作精神和身体素质，特制定本篮球教学活动教案。
二、活动目标1. 让学生掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和战术意识。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
4. 激发学生对篮球运动的兴趣，形成终身锻炼的意识。
三、活动对象初中一年级学生四、活动时间2课时五、活动地点学校篮球场六、活动器材篮球、篮球架、标志桶、秒表、口哨等。
七、活动内容与过程第一课时：1. 准备活动（10分钟）a. 热身跑：慢跑两圈；b. 手臂摆动、腿摆动、腰部转动等；c. 踢腿、跳跃等全身伸展运动。
2. 基本技能教学（30分钟）a. 运球：原地运球、行进间运球；b. 传球：双手胸前传球、单手肩上传球；c. 投篮：原地投篮、行进间投篮。
3. 技能练习（20分钟）a. 学生分组进行运球、传球、投篮练习；b. 教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 小组对抗赛（10分钟）a. 将学生分成若干小组，进行运球、传球、投篮比赛；b. 比赛过程中，注意培养学生的团队协作精神。
第二课时：1. 准备活动（10分钟）a. 热身跑：慢跑两圈；b. 手臂摆动、腿摆动、腰部转动等；c. 踢腿、跳跃等全身伸展运动。
2. 战术教学（30分钟）a. 基本战术：进攻、防守战术；b. 团队配合：快攻、阵地进攻、防守转换等。
3. 战术练习（20分钟）a. 学生分组进行战术练习；b. 教师巡回指导，纠正战术错误。
4. 小组对抗赛（10分钟）a. 将学生分成若干小组，进行战术对抗赛；b. 比赛过程中，注重培养学生的战术意识和团队协作精神。
八、活动总结1. 对学生在活动中的表现进行评价，鼓励学生积极参与；2. 总结活动中的优点和不足，为今后的篮球教学活动提供借鉴；3. 强调篮球运动的重要性，引导学生形成终身锻炼的意识。
九、注意事项1. 教师要熟悉篮球基本技能和战术，确保教学质量；2. 注意学生的安全，避免运动损伤；3. 鼓励学生积极参与，培养学生的团队协作精神。
2024年篮球教案6篇
2024年篮球教案6篇篮球教案篇1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
教学关键：向上举球和起跳动作协调一致。
组织教法：（1）教师讲解、示范动作，学生认真观察，注意听讲解。
（2）学生分组列于中线（图2）。
（3）学生分组进行急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
（4）投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面。
篮球比赛教案
篮球比赛教案篮球比赛教案1一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，“学生为主体”的教学理念。
遵循小学生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，增强学生身心健康为目的。
在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，采用先练后教,让学生在练习中去掌握运球的落点、用力的方法、身体重心的平稳、运球的节奏变化等技术，从而能较好的完成行进间运球技术。
二、教学目标1、运动能力：通过本次课学习使学生明确行进间运球技术在篮球运动中的作用与地位。
2、健康行为：通过教学，使 85%左右学生初步完成行进间运球的技术。
40%左右的学生能够提高控制球的能力。
通过专项素质练习发展学生上下肢协调配合能力。
3、体育品德：培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。
三、教材内容分析篮球运动是一项集体对抗运动项目，行进间运球是篮球比赛中最常用的基本技术，也是篮球教材中的基础教学内容之一。
运球的好与坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平，因此必须重视行进间运球的学习。
高一学生对行进间运球技术掌握肯定有问题。
因此本次课在教学中重点解决控制球能力中运球的落点在人的左侧、用力的方法、身体重心的平稳、高低运球的节奏变化等技术。
让学生在学与练中掌握运球动作逐步提高进间运球的能力。
四、学情分析本次课的授课对象为小学四年级学生，学生的篮球基本技术较薄弱，但学生组织纪律性和集体荣誉感强，生长发育及心理发育日趋成熟，有比较强的思维能力、创造能力，求知欲望非常强。
通过本次课的教学练习，使学生初步完成行进间运球技术动作。
让学生明确篮球行进间运球的作用，积极地参与到篮球运动中去。
使学生在合作中获得成功的感受，体验篮球运动的乐趣。
五、教学重难点重点：手指控制球时的部位与运球方向，按拍球的力量与身体协调配合。
难点：跑动与运球的协调配合。
六、教学特点深度互动，营造宽松、愉悦的学习氛围，注重情感体验，激发学生的模仿、想象、表现力及参与意识。
篮球教学比赛教案
一、课堂常规（一）体育委员集合整队，报告出勤率；（二）师生问好；（三）宣布本次课的内容、任务和要求。
（四）安全提示，按要求完成练习，安排见习生。
二、热身活动1、绕篮球场跑两圈2、篮球裁判操带球撞人犯规阻挡犯规三秒违例基本部分27分钟半场人盯人战术（1）半场人盯人导入与徒手性学习（2）一对一攻防移动练习（3）半场攻防体验重点：根据持球队员、确定自己的位置、移动中体会、战术意识2、教学比赛内容：（1）裁判实习（2）半场人盯人战术演练（底线、边线、中线）重点：（1）大胆判罚（口哨响亮、手势规范）（2）战术演练意识与效果组织方法与要求（1）学生通过多媒体半场“人盯人”战术案例片欣赏，在教师讲解中对战术特点有一个基本了解（2）在教师引导下，进行“半场盯人”“个人徒手”与“持球移动”体会练习（3）针对学生个人移动练习的情况、逐渐过渡到半场五对五人盯人攻防体验性学习（4）在学习过程中、教师针对教学情况逐步采用“设疑”、“解疑”“研究性”学习方法逐步完善战术（5）阶段性展示与点评（6）学生在“移动”练习中感受动作，在攻防中体会“位置”组织方法与要求：1、学生散点观看半场人盯人战术案例录象，并在老师提示、要求下进行战术演练（三个战术）2、在战术演练中、学生轮换进行裁判实习同时指导评价该小组战术演练效果并给予评分3、教师对学生裁判工作给予积极性鼓励对战术演练情况采用针对性教学手段并鼓励学生探究性学习4、学生在练习中积极投入，多动脑筋尊重裁判的判罚，展现团队及战术意识结束部分3分钟整理与放松1．原地抖手臂，拍击腿放松2．教师点评课堂情况3．师生再见4．回收器材组织：要求：集合快，静，齐。
场地与器材预计本课平均心率次/分钟预计本课心理感受预计本课练习密度%课后反思。
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教学目标：1、巩固和提高学过的技术和战术，培养综合运用技术和战术的能力。
2、在对抗中磨炼意志、培养良好的心理素质。
课的部分
课的内容
时间
安排
练习
次数
组织教法和学练法
准备部分
12/
1．体育委员整队并向教师报告.
2、师生问好,宣布本课的教学内容
3、慢跑400米，徒手操
4、游戏:
一、小渔网方法:游戏开始,担任"小渔网"的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学,其他同学用各种躲闪,摆脱动作在场内积极跑动,被触到者加入"小渔网",等"小渔网"扩大到四人时,重新组成二个"小渔网"进行活动.以此类推,逐渐组成许多"小渔网"直到剩下最后一名时游戏结束.
二、熟悉球性
2/
5/
5/
1．四列横队整队
2、"小渔网"规则:
(1)"小渔网"不得松手触人.
(2)在游戏过程中不得逃出界外,被迫出界者作被触到论处.
要求:"鱼"要机智,灵活,勇敢."鱼网"要动脑筋,协力,果断,快速
3、熟悉球性方法:球绕肘转,绕腰,膝转,"8"字绕环,指尖拨球,各种姿势的抛接球等.
要求:球尽量不要落地
基本部分28/
教学比赛
1、半场三对三擂台赛
2、全场三对三比赛
3、半场五对五教学比赛
4、全场五对五比赛
重点：按规则进行
难点：配合
7/
7/
7/
7/
一、组织:在篮球场内练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教法:教师讲解规则.教师巡视,指导,纠错.
二、组织:在篮球场内练习
教法:教师讲解规则.教师巡视,指导,纠错.
要求:严格按照规则进行.
三、组织:在篮球场内练习
教法:教师讲解规则.教师巡视,指导,纠错.要求:严格按照规则进行.
四：组织在篮球场内练习
教法:教师讲解规则.教师巡视,指导,纠错.要求:严格按照规则进行.
结束部分5/
1、集体整队放松
2、小结：重点小结目标2
3、布置作业：理解比赛
4、送还器材
5、师生道别
1、四列横队整队
2、要求：快、静、齐
3、放松积极
4、认真完成作业
5、爱护器材
课后小结