2-大气污染控制工程课程设计
大气污染控制课程设计
大气污染控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握大气污染的基本概念、成因及危害；2. 使学生了解我国大气污染的现状和主要污染物；3. 引导学生掌握大气污染控制的基本策略和技术；4. 帮助学生了解大气环境质量标准和政策法规。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析大气污染问题的能力；2. 提高学生设计大气污染控制方案的能力；3. 培养学生运用现代技术手段进行大气污染监测和数据分析的能力；4. 培养学生团队协作、沟通表达和解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 增强学生的环保意识，培养其关爱环境的责任感；2. 培养学生积极参与大气污染控制，为改善空气质量贡献力量的意识；3. 培养学生对科学研究的兴趣，激发其探索大气污染控制新技术、新方法的热情；4. 培养学生遵守环保法律法规，自觉维护大气环境的品质。
本课程针对初中生，结合大气污染控制相关知识，以实用性为导向，旨在提高学生对大气污染问题的认识，培养学生的环保意识和实践能力。
课程目标具体、可衡量，以便教师和学生明确课程预期成果，并为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 大气污染基本概念：污染物种类、来源及危害；2. 大气污染成因与影响因素：气象条件、地形地貌、人类活动等；3. 我国大气污染现状与趋势：区域差异、季节变化、污染源分布；4. 大气污染控制策略：源头控制、过程控制、末端控制；5. 大气污染控制技术：除尘技术、脱硫脱硝技术、挥发性有机物治理技术；6. 大气环境质量标准与政策法规：国家标准、地方政策、排放限值；7. 大气污染监测与数据分析：监测方法、数据分析、评价体系；8. 大气污染案例分析：国内外典型大气污染事件及启示。
教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，保证科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，具体如下：第一周：大气污染基本概念及成因；第二周：我国大气污染现状与趋势；第三周：大气污染控制策略与技术；第四周：大气环境质量标准与政策法规；第五周：大气污染监测与数据分析；第六周：大气污染案例分析及讨论。
课程设计—大气污染控制工程
课程设计—大气污染控制工程
大气污染是环境保护和人类健康的一个重要问题，目前全球大多数国家都已经开始采取措施限制空气污染。
因此，大气污染控制工程作为一门重要的专业，其课程设计至关重要。
首先，该课程的主要目标是帮助学生了解大气污染的机制、防治方法和技术。
这包括大气污染的来源、成分、影响因素，以及防治措施和技术等方面的研究。
具体来说，该课程将通过理论课程和实践操作，为学生提供理论和实践相结合的学习体验，使其能够更好地理解大气污染的现状和未来发展趋势。
其次，该课程的内容主要包括：大气污染的基本概念、大气污染的种类和来源、大气污染控制与治理技术等。
其中，控制污染的技术包括物理、化学和生物等方法，如静电沉降、离子交换、膜分离、光化学氧化、生物反应器等。
此外，该课程还将重点介绍大气污染防治政策、的国际标准、法律法规和国内状况等。
最后，该课程的教学方法应该采用多种形式，包括理论课程、实验操作、案例分析和实地考察等，以便学生能够更加深入地了解大气污染控制工程的实际应用。
这样不仅能够培养学生的实际操作能力，还可以增强他们的综合素质和创新能力。
总之，大气污染控制工程的课程设计应该贯穿理论与实践相结合的教学原则，充分利用多种教学手段实现各个方面的教
学目标。
借助该课程，将对学生的职业发展有正面的影响，为大气污染治理事业的发展提供有力的支持。
大气污染控制工程课程设计
湖南大学环境科学与工程学院大气污染控制工程课程设计设计课题：车间除尘系统设计指导老师：、李彩亭专业班级：2006级环境工程2班学生姓名：学号：20060310220大气污染控制工程课程设计任务一、目的课程设计的目的在于进一步巩固和加深课程理论知识，并能结合实践，学以致用。
本设计为车间除尘系统的设计，能使学生得到一次综合训练，特别是：1、工程设计的基本方法、步骤，技术资料的查找与应用；2、基本计算方法和绘图能力的训练；3、综合运用本课程及其有关课程的理论知识解决工程中的实际问题；4、熟悉、贯彻国家环境保护法规及其它有关政策。
二、任务与要求学生必须在限定时间内，在老师的指导下独立、全面地完成此规定的设计。
具体内容包括：1、设计说明书和计算书各一份（放在一起装订成册，要求有封面、目录、图纸等，一起放在设计资料袋中）；2、平面布置图一份；3、立面布置图一份；4、轴侧图一份。
三、设计内容1、集气罩的设计；控制点控制速度Vx的确定；集气罩排风量、尺寸的确定；2、管道的初步设计；管内流速的确定；管道直径的确定；弯头的设计；直管长度的确定；三通设计计算；3、压损平衡计算；分段计算；压力校核；4、总压计算；5、选风机、校核；6、电机选择、校核；7、有关说明；四、设计课题与有关数据1、设计题：车间除尘系统设计；2、课题已知条件；（1）车间面积与两台产生污染设备的位置（见图1）。
此图仅给出方柱及污染源相对位置，门、窗位置及墙厚由设计定；（2）产生污染源设备的情况污染源：立方体长×宽×高=1200×600×1000操作条件：20℃ 101.3KPa污染源产生轻矿物粉尘，以轻微速度发散到尚属平静的空气中。
（3）在该污染设备的顶部设计两个伞形集气罩，罩口边须距离污染源上平面H=600mm时才操作正常。
（4）管道和集气罩均用钢板制作钢管相对粗糙度 K=0.15排气筒口离地面高度12m(5) 所用除尘器LD14型布袋除尘器,该除尘器阻力为980Pa；所用除尘草图见附图。
大气污染工程课程设计
大气污染工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解大气污染的基本概念、成因及危害，掌握我国大气污染的现状和主要污染物。
2. 使学生掌握大气污染治理的工程措施和技术，了解其工作原理和应用范围。
3. 帮助学生了解大气质量评价的标准和方法，学会分析大气污染案例。
技能目标：1. 培养学生运用大气污染防治技术解决实际问题的能力，提高创新意识和实践操作技能。
2. 培养学生查阅资料、分析数据、撰写报告的能力，提高团队协作和沟通表达能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注环境保护，树立绿色发展的观念，增强社会责任感和使命感。
2. 培养学生热爱科学，严谨治学，追求真理的精神，形成积极向上的学习态度。
3. 培养学生尊重生命，关爱健康，提高环保意识，养成良好生活习惯。
本课程针对高中年级学生，结合大气污染工程课程性质，注重理论与实践相结合，培养学生的科学素养和实际操作能力。
课程目标旨在让学生掌握大气污染防治知识，提高解决实际问题的能力，同时激发学生关注环保、积极参与社会公益活动的热情。
通过课程学习，使学生具备一定的环保意识和科学精神，为我国大气污染防治工作贡献力量。
二、教学内容1. 大气污染基本概念：大气污染的定义、成因、分类及危害。
教材章节：第一章第一节2. 我国大气污染现状与主要污染物：介绍我国大气污染的现状，分析主要污染物及其来源。
教材章节：第一章第二节3. 大气污染防治工程措施：讲解大气污染治理的技术措施，如除尘、脱硫、脱硝等。
教材章节：第二章4. 大气质量评价与监测：介绍大气质量评价的标准、方法及监测技术。
教材章节：第三章5. 大气污染防治案例分析：分析典型大气污染案例，探讨治理措施及效果。
教材章节：第四章6. 实践教学环节：组织学生进行实地考察或实验，加深对大气污染防治技术的理解。
教材章节：第五章教学内容按照课程目标进行系统组织，注重科学性和实用性。
在教学过程中，教师需根据教学大纲安排进度，结合教材章节内容进行讲解，确保学生掌握大气污染防治的基本知识和实践技能。
大气污染课程设计(完整版)
SO2 排放浓度限值 200mg/m3，烟尘排放浓度限值 30mg/m3。
三、设计内容和要求： 1. 基本熟悉各类除尘器的除尘机理以及选用原则。掌握管道 设计与计算，初步达到具有独立进行大气污染控制工程的 设计能力。 2. 净化系统设计方案的分析确定。 3. 除尘器的比较和选择：确定除尘器类型、型号及规格，并 确定其主要运行参数。 4. 管网布置及计算：确定各装置的位置及管道布置。并计算 各管段的管径、长度、烟囱高度和出口内径以及系统总阻 力。 5. 风机及电机的选择设计：根据净化系统所处理烟气量、烟 气温度、系统阻力等计算选择风机种类、型号及电动机的 种类、型号和功率。 6. 编写设计说明书：设计说明书按设计程序编写，包括方案 的确定、设计计算、设备选择和有关设计的简图等内容。 设计说明书应有封面、目录、前言、正文、小结及参考文 献等部分，文字应简明、通顺、内容正确完整，书写工整、
⑴ 标准状态下理论空气量 Q'a 4.76 （1.867 CY 5.56 H Y 0.7SY 0.7QY）
=4.76（1.867×0.22+5.56×0.02+0.7×0.0064-0.7×0.09） =2.17m3/kg 式中 CY，HY，SY，OY—— 分别代表煤中各元素所含得质量分数 ⑵ 标准状态下理论烟气量
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大气污染控制工程课程设计说明书
五、除尘器的选择
大气污染控制课程设计
大气污染控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解大气污染的基本概念，掌握大气污染的主要来源和污染物类型。
2. 学生能够掌握大气污染对人体健康和生态环境的影响。
3. 学生能够了解我国大气污染治理的政策、法规及主要措施。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析大气污染问题，提出合理的解决方案。
2. 学生能够通过实地考察、数据分析等方法，评估大气污染控制措施的成效。
3. 学生能够运用科技手段，设计简单的大气污染监测和治理实验。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到大气污染问题的严重性，增强环保意识和责任感。
2. 学生能够关注大气污染控制技术的发展，培养创新精神和团队合作精神。
3. 学生能够积极参与大气污染治理活动，提高社会参与度和公民素养。
课程性质分析：本课程属于环境科学领域，旨在让学生了解大气污染的基本知识，掌握控制大气污染的方法和技能，培养环保意识和责任感。
学生特点分析：初中生正处于好奇心强、求知欲旺的年龄阶段，对现实生活中的环境问题具有很高的关注度。
他们对大气污染问题有一定的了解，但缺乏系统深入的认识。
教学要求：1. 教学内容要与实际相结合，注重培养学生的实践能力。
2. 教学过程中要引导学生主动探究，培养学生的创新精神。
3. 教学评价要关注学生的知识掌握、技能运用和情感态度价值观的培养。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下三个模块：模块一：大气污染基本概念及污染物1. 大气污染的定义、来源及分类。
2. 常见大气污染物（如PM2.5、SO2、NOx等）的特性和危害。
3. 教材章节：第一章 大气污染概述。
模块二：大气污染对人体健康和生态环境的影响1. 大气污染对呼吸系统、心血管系统等的影响。
2. 大气污染对植物、水体、土壤等生态环境的影响。
3. 教材章节：第二章 大气污染的影响。
模块三：大气污染控制技术及政策1. 我国大气污染治理的政策法规。
大气污染控制工程课程设计任务书
大气污染控制工程课程设计任务书大气污染控制工程课程设计任务书一、任务背景随着工业化、城市化进程的加快，大气污染问题越来越严重，已成为全球关注的重点环境问题之一。
大气污染控制工程作为一门前沿技术，以有效地治理和控制大气污染为目标，具有极其重要的意义。
为了提高大学生对大气污染控制工程的认知和理解，本次课程设计将针对大气污染控制工程进行探讨，了解大气污染控制工程的基础理论、技术应用和实际操作，进而掌握相应的实践操作技能。
二、任务目标本次课程设计主要目标如下：1.了解大气污染控制工程的基础理论、技术应用和实际操作。
2.掌握各种大气污染控制工程的设计和运行原理。
3.熟悉大气污染控制工程的实践操作技能。
4.通过课程设计，提高学生对大气污染控制工程的综合性应用能力。
三、任务内容1.大气污染控制工程概述利用课堂讲解、分组讨论、调研报告等形式，了解大气污染控制工程的概述，包括大气污染概念、通用大气污染控制技术和大气污染控制技术的分类等方面。
2.大气污染物的性质和特征结合实验操作、课堂讲解、研究报告等形式，认识大气污染物的性质、来源和特征，探讨污染物的生成机理及污染物的影响。
3.大气污染治理技术和应用利用组内小组讨论、实验操作和数学模拟技术，了解大气污染治理技术和应用，包括大气监测、大气污染源排放标准和大气污染控制技术等方面。
更具体地，学生需要了解大气污染预防措施、大气污染防治政策和技术成果，并选择一个例子，进行实验操作、数据分析和技术应用研究。
4.大气污染控制程序的模拟和优化设计通过实验操作和模拟技术，模拟和分析大气污染控制程序，并进行优化设计，提高大气污染控制效果和经济效益。
五、作业要求1.按照学科规律和任务要求，按时完成课程设计任务。
2.在课程设计完结后，结合实验数据和研究报告，撰写课程设计论文，论文内容应包括：（1）课程设计要求与目标。
（2）课程设计的理论依据和研究方法。
（3）课程设计的实际操作步骤和过程。
大气污染控制工程课程设计
大气污染控制工程课程设计简介大气污染是当前全球环境问题中，影响人类健康和环境品质的主要问题之一。
为了控制大气污染，大气污染控制工程课程设计应运而生。
本文将从课程设计的意义、工程设计的流程和技术选择三个方面进行介绍和探讨。
课程设计的意义近年来，大气污染问题引起了国际社会的高度重视。
为应对这一问题，各国政府纷纷出台了相关政策和措施。
而大气污染控制工程作为一门专业课程，不仅具有理论研究的价值，还具有较强的实用性和社会价值。
通过大气污染控制工程课程设计的学习，学生可以了解大气污染控制的基本概念和工程原理，并掌握相关的工程设计和运营管理知识。
同时，课程设计还能促进学生的创新能力和实践能力的培养，为学生将来从事大气污染控制工作打下基础。
工程设计的流程确定设计目标在进行大气污染控制工程设计之前，首先要明确设计目标。
设计目标包括控制的污染物种类、控制的程度和控制的成本等要素，这些要素共同构成了设计目标的综合考虑因素。
通过明确设计目标，可以为后续的工程设计提供依据。
制定方案在明确设计目标之后，接下来就是制定大气污染控制的具体方案。
制定方案时需要考虑技术的可行性、经济的可行性和社会的可持续性等问题。
根据设计目标的要求，结合已有的技术和经验，制定一个符合实际情况的方案。
进行工程设计在制定出方案之后，就要开始进行具体的工程设计。
工程设计包括工程细节的设计、运营管理的预计、以及实施方案的编制等。
要保证设计的完整性和正确性，需要进行严谨的计算和模拟分析。
同时，工程设计也需要与各种法规的要求相协调，确保工程符合规范和标准。
实施工程在完成工程设计之后，就是实施工程的过程。
实施工程需要有一个明确的计划和过程控制，必须要对各种因素进行全面的考虑，才能确保工程质量和安全。
实施工程时需要特别关注施工过程中的环保、安全问题等，同时要保证工期和成本的控制。
进行检测和评估在完成工程实施之后，应当进行检测和评估工作。
检测和评估的目的在于检查工程实施情况是否符合预期效果，并评估工程的实施成果和经济效益。
大气污染控制工程课程设计
目录一总论 (3)1、设计目的 (3)2、设计任务 (4)3、设计原始资料 (4)二净化方案选择 (6)1、气态污染物控制技术比较 (6)2、确定净化方案： (8)3、确定工艺设备与工艺流程： (8)三集气罩的设计 (9)1、集气罩的集气机理 (9)2、集气罩的类型 (10)3、集气罩选择 (12)5、集气罩基本参数设计计算 (13)四填料塔的设计 (16)1、填料塔类型 (16)2、填料塔参数的确定 (16)4、填料塔附件选择 (20)5、填料塔总压降 (21)五管网设计 (21)1、风速和管径的确定 (21)2、设备与管道布臵简图 (21)3、阻力计算 (22)4、节点流量校核 (25)六风机、电机的选择 (29)1、风机的选择 (29)2、风量计算 (29)3、风压计算 (30)4、电机的选择 (30)七附属构件选择 (31)1、管道支架 (31)2、补偿器 (32)八报价估算 (32)九总结与致谢 (32)大气污染控制工程课程设计Air pollution control engineering courses design姓名：Name:摘要：本课程设计是设计一套关于处理酸雾和有害酸性气体的装臵系统，包括集气罩、填料塔、管网、风机与电机，以及绘制平面布臵图与立面图。
Abstract:The design of this course is about a design system which can solve acid mist and harmful acidic gases，including gas-collecting channel，filled tower ,pipe network，fan and motor，along with draw the floor plan and the vertical view.关键词：酸洗废气（Acid pickling waste gas）、填料塔（Filled Tower）、管网（Pipe network）前言：随着人口的剧增和城市化的加剧，煤和石油燃烧排放到大气中的二氧化硫越来越多，它在大气中与水蒸气和氧气混合，生成硫酸，形成酸雨。
大气污染控制工程课程设计任务书
大气污染控制工程课程设计任务书大气污染控制工程课程设计任务书一、课程设计的题目某燃煤采暖锅炉房烟气除尘系统设计二、课程设计的目的《大气污染控制工程》课程设计是大气污染控制工程课程的重要实践性环节，本课程设计是环境工程专业学生在校期间第一次较全面的大气污染控制设计能力的训练，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。
本课程设计旨在使学生通过这一环节，掌握《大气污染控制工程》课程各基本原理和基本设计方法的应用，培养学生确定大气污染控制系统的设计方案、进行设计计算、绘制工程图、使用技术资料、编写设计说明书的能力，使学生受到大气污染控制工程设计的基本训练，为学生以后从事本工程领域的设计打下基础。
通过课程设计进一步消化和巩固本课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学理论知识进行大气污染控制系统方案设计的初步能力。
结合前续课程《大气污染控制工程》的内容，运用各种污染物的不同控制、转化、净化原理和设计方法，进行除尘、除硫、脱氮等大气污染控制工程设计，从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求：1）通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用大气污染控制设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决大气污染控制设计问题的能力；2）学习大气污染控制设计的一般方法、步骤，掌握大气污染控制设计的一般规律，重点掌握除尘技术的基本理论，学会正确选用除尘设备、设计除尘系统；气态污染物净化的基本原理，主要污染物的典型净化工艺流程和设备；设计、选择和运行大气污染净化系统；3）进行大气污染控制设计基本技能的训练：例如设计计算、绘图工程图、查阅资料和手册、运用标准和规范；编写设计说明书。
三、课程设计原始资料1.应用行业或者领域：水泥建材行业、冶金行业、焦炭行业、采暖通风、工业与民用建筑等。
2.运行工况：处理风量：36000m3/h排烟温度：160℃流体密度（标准状态下）：1.34kg/m3颗粒真密度: 1.34×103kg/m3流体介质粘度: 1.34×103Pa?s空气过剩系数：1.5排烟中飞灰占煤中不可染成分比例：16％烟气在锅炉出口前阻力：800Pa煤的工业分析值：C Y=68% H Y=4% S Y=1% O Y=5%N Y=1% W Y=6% A Y=15% V Y=13%3.工作地点水文气象资料（以便做好防潮防冻等相关防护措施）:周围风速:5m/s年降水量:40cm3风向:东南风当地大气压力：98k Pa空气湿度：0.0129kg/m3(标准状态)最低气温：-3℃露点：-8℃结点：-5℃4.土建基础情况〔以便考虑基础是否承重环保设备自重等因素〕；5.地下水位距地面1.0～2.0m，对设备基础无侵蚀性，水位年变化约2m左右；6.生产废气单位的排气量年度变化情况，在附近约5公里处有无较大型社区，周围有无教育、科研等科教文化区；8.附近水源及自来水供应状况〔尤其对于湿式除尘很有必要〕；9.收集到的粉尘如何处理运输；10.设备服役期限等相关数据资料11.执行标准：按照锅炉大气污染物排放标准（GB13271-2001）中二类区标准执行。
大气污染控制工程课程设计完整版
大气污染控制工程课程设计HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】目录1绪论课程设计的目的课程设计的目的在于进一步巩固和加深课程理论知识，并能结合实践，学以致用。
本设计为车间除尘系统的设计，能使学生得到一次综合训练，特别是：1.巩固大气污染控制工程课堂中所学理论知识；2.掌握除尘系统设计的基本方法；3.提高工程设计中资料运用、数据计算方法和计算机绘图能力。
设计任务与要求1.题目：车间除尘系统设计2.设计已知条件：（1）车间面积和两台产尘设备(见附图)；12000×6000;1200×600×800;（2）产生轻矿物粉尘并以较低速度发散到尚属平静的空气中；（3）污染源气体含尘浓度4g/m3，密度cm3，温度20o C，大气压力×105Pa；（4）伞形罩口距污染源表面200mm；（5）管道和集气罩用钢板制作，钢管相对粗糙度，排气筒距地面12m；（6）采用自选除尘器;3.课程设计步骤与方法（1）集尘罩的设计和风量计算（4）通风机和电机选择（2）除尘器的选择及除尘系统管网布置（5）说明书编写（3）除尘系统阻力计算（6）绘制图纸2.设计说明书集气罩的设计设计原则1.集气罩应尽可能将污染源包围起来，使污染物的扩散限制在最小范围内，以便防止横向气流的干扰，减少排风量。
2.集气罩的吸气方向尽可能与污染气流的运动方向一致，充分的利用污染气流的初始动能。
3.尽量减少集气罩的开口面积，减少排风量。
4.集气罩的吸气气流不允许先经过工人的呼吸区再进入罩内。
5.集气罩的结构不应妨碍工人操作和设备检修。
根据以上原则选取冷过程上部集气罩，为避免横向气流干扰，在罩口设置活动挡板，以保证罩口气流速度分布均匀。
集气罩尺寸参数的确定本设计中污染源尺寸为L×W×H=1200×600×1000，故适宜采用矩形集气罩.1．集气罩口长边设罩口长边尺寸为l，污染源长边尺寸为L，则L=+l已知l=1200mm，H=200mm，故L=1360mm；2.集气罩口短边B=+l=760mm由于不考虑空间限制，B可以取760mm。
大气污染控制工程课程设计(华工)
大气污染控制工程课程设计(华工)
大气污染控制工程课程设计是华南理工大学（华工）环境工程专业的一门重要课程。
该课程旨在培养学生对大气污染的现状、原因和控制技术的综合理解，以及能够设计和实施大气污染控制工程的能力。
课程设计通常分为理论部分和实践部分。
理论部分的内容包括：
1. 大气污染的基本概念和分类：介绍大气污染的定义、种类和特点，以及大气污染对环境和人类健康的影响。
2. 大气污染的来源和排放特征：介绍大气污染物的来源和排放途径，包括工业废气、交通尾气、生物质燃烧等。
3. 大气污染的化学过程：介绍大气污染物在大气中的化学反应过程，包括光化学反应、氧化反应等。
4. 大气污染物的监测和评估：介绍大气污染物的监测方法和评估指标，包括气象条件、大气中污染物的浓度等。
实践部分的内容包括：
1. 大气污染物的采样和分析：学生将学习如何采样大气中的污染物，并使用化学分析方法对样品进行分析和检测。
2. 大气污染控制工程设计：学生将学习如何设计和计算大气污染控制工程，包括废气处理设备的选型和设计，以及工程的综合评估。
3. 大气污染控制工程实践：学生将进行大气污染控制工程实践，包括实验室模拟和实地调研等，以加深对大气污染控制技术的
理解和掌握。
通过该课程设计，学生能够掌握大气污染控制工程的基本理论知识和实践技能，为今后从事环境工程相关工作打下坚实的基础。
大气污染控制工程课程设计(除尘器的设计)[2]
![大气污染控制工程课程设计(除尘器的设计)[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/a0e01a53f08583d049649b6648d7c1c709a10b4b.png)
大气污染控制工程课程设计(除尘器的设计)[2]大气污染控制工程课程设计 - 除尘器的设计一、引言大气污染是当今社会面临的严重问题之一。
危险的颗粒物和污染物会对人类健康和环境造成很大危害。
因此，采取有效的大气污染控制措施尤为重要。
除尘器作为大气污染控制中的主要设备之一，具有去除颗粒物和污染物，净化大气的功能，因此其设计和性能优化非常重要。
本次课程设计旨在设计一个高效的除尘器，以去除工业排放中的颗粒物。
二、设计目标本次设计的目标是设计一个性能高效、操作方便、成本适中的除尘器，以满足工业排放中颗粒物的去除要求。
设计要求如下：1. 最大去除率达到95%以上。
2. 设备运行稳定，具有较长的使用寿命。
3. 对操作人员友好，易于维护和清洁。
4. 设计和制造成本要合理。
三、设计步骤1. 参数选择根据工业排放中颗粒物的特性，确定设计所需的参数。
包括颗粒物浓度、粒径、密度、流速等。
2. 过滤材料选择根据设计参数，选择合适的过滤材料。
可以选择布袋过滤器、电除尘器、湿式除尘器等多种形式的滤料。
3. 设计滤袋结构根据过滤材料的特点和设计要求，设计滤袋的结构。
包括滤袋的材料、尺寸、排列方式等。
4. 设计气流分布根据设计参数和滤袋结构，确定气流在除尘器内的分布。
通过合理的气流设计，确保所有颗粒物都能被有效捕获。
5. 选型和设计辅助系统根据设计的除尘器要求，选型和设计相应的辅助系统，如压缩空气系统、清灰系统等。
6. 设计控制系统根据设计的除尘器要求，设计相应的控制系统。
可以选择自动控制系统，实现自动监测和控制。
四、设计计算与验证在完成以上设计步骤后，进行计算和验证。
包括气流计算、压力损失计算、滤袋清洁间隔计算等。
确保设计的除尘器符合设计要求，并能实际应用。
五、结论本次设计的除尘器能够有效去除工业排放中的颗粒物。
通过合理的滤袋结构和气流分布设计，可以达到高效的除尘效果。
此外，辅助系统和控制系统的设计，可以提高设备的运行稳定性和操作方便性。
大气污染控制工程课程设计
大气污染控制工程课程设计1. 研究背景大气污染是当今全球环境面临的一个严重问题。
尤其在中国这样的工业大国，大气污染问题日益突显。
近年来，政府不断加大环境保护力度，大气污染治理成为重点工作之一。
因此，大气污染控制工程得到了广泛关注和研究。
大气污染控制工程是一门综合性的学科，它涉及环境工程、化学工程、材料科学等多个学科。
在这门课程中，学生需要学习大气污染的来源、传输、转化等基础知识，并了解各种大气污染治理技术的原理、应用及优缺点等内容。
通过课程设计，能够更好地掌握大气污染治理的基本理论和工程实践。
2. 课程设计内容2.1 课程设计目的本课程设计旨在：•帮助学生了解大气污染治理的现状和发展趋势；•提高学生对大气污染治理技术的理解和应用能力；•培养学生实际问题解决的能力。
2.2 课程设计任务描述本课程设计分为两个部分，分别为理论分析和实践操作。
理论分析在理论分析部分，学生需要选取一个具体的大气污染问题，进行分析和研究。
具体任务如下：1.选择大气污染问题：学生可以选取本地区的一个大气污染问题，如车辆尾气、烟气排放等。
2.分析污染来源及影响：学生需要了解该污染物的来源、传播途径、对人体健康和环境的影响等方面的信息，并撰写对应的分析报告。
3.探讨治理技术：学生需要查阅文献，了解当前常用的治理技术，包括物理、化学、生物等方面的技术，并比较其优缺点。
4.设计治理方案：根据所选污染物、治理技术、投资费用等因素，制定可行的治理方案，并撰写治理方案报告。
实践操作在实践操作部分，学生需要根据理论分析部分制定的治理方案，进行实践操作。
具体任务如下：1.选择处理设备：根据理论分析部分制定的治理方案，选择合适的污染治理设备。
2.进行实验：根据实际情况，对所选治理设备进行实验，并记录实验数据。
3.分析实验结果：根据实验结果，分析治理效果，并与理论分析部分的预期效果进行比较。
4.撰写实验报告：根据实验结果，撰写实验报告，包括实验目的、实验方法、实验结果、实验分析和等内容。
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大气污染控制工程课程设计题目名称：GZ市燃煤采暖锅炉房烟气除尘系统院（系）：化工学院专业班级：环工11101学生姓名：鲁文龙学号：201102859指导教师：谢芳琴时间：2014/10/11目录前言 (Ⅰ)课程设计任务书....................... (Ⅱ)课程设计说明书 (1)1烟气量、烟尘和二氧化硫浓度的计算 (3)2除尘器的选择 (4)3确定除尘器、风机和烟囱的位置及管道的布置 (5)4烟囱的设计 (6)5系统阻力的计算 (7)6风机和电机的选择及计算 (10)7系统烟气温度的变化 (12)8主要参考书目 (13)小结 (13)附图 (14)致谢 (16)前言1.1设计目的通过设计进一步消化和巩固本能课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养运用所学理论知识进行净化系统设计的初步能力。
通过设计，了解工程设计的内容、方法及步骤，培养确定大气污染控制系统的设计方案、进行设计计算、绘制工程图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
1.2设计任务GZ市燃煤采暖锅炉房烟气除尘系统。
1.2设计依据及原则执行标准：广东省地方标准《锅炉大气污染物排放标准》DB44765-2010中A类区标准1.3锅炉房基本概况锅炉型号：SZL4-13型，共4台（2.8MW*4）设计耗煤量：600kg/h（台）排烟温度：180°C烟气密度（标准状态下）：1.34kg/m3空气过剩系数：a=1.5排烟中飞灰占煤中不可燃成分的比例：18%烟气在锅炉出口前阻力：750 Pa当地大气压：98 Pa冬季室外空气温度：-3°C空气含水（标准状态下）按0.0129kg/m3设空气含湿量=12.93g/m3烟气其他性质按空气计算煤的工业分析值：CY=68% HY=4% SY=1% OY=5%NY=1% WY=6% AY=15% VY=13%按锅炉大气污染物排放标准（GB13271-2001）中二类区标准执行。
烟尘浓度排放标准（标准状态下）：120mg/m3二氧化碳排放标准（标准状态下）：400mg/m3净化系统布置场地如图所示的锅炉房北侧15m以内。
大气污染控制工程课程设计任务书一、课程设计的题目GZ市燃煤锅炉房烟气除尘系统设计二、课程设计的目的通过课程设计进一步消化和巩固本课程所学的内容，使所学的知识系统化，培养运用所学理论知识进行系统设计的初步能力。
通过设计，了解工程设计的内容，方法及步骤，培养学生确定大气污染控制系统的设计方案，进行设计计算，绘制工程图，使用技术资料，编写设计说明书的能力。
三、设计原始资料1应用领域：水泥建材行业、冶金行业、采暖通风行业、工民建等。
2运行工况：锅炉型号SZL4-13型，共4台（2.8MW/台）设计耗煤量：（400-800）kg/h/台排烟温度：（140-180）℃烟气密度（标态）：1.34kg/m3空气过剩系数：α=1.1-1.5排烟中飞灰占煤中不可燃成分的比例：18%烟气在锅炉出口前的阻力：750Pa烟气其他性质按空气计算煤的工业分析值：C Y=68%，H Y=4%，S Y=1%，O Y=5%，N Y=1%，W Y=6%，A Y=15%，V Y=13%。
3水文气象资料周围风速：5m/s年降水量：60cm3风向：西北风当地大气压力：98kPa空气湿度：0.0129kg/m3冬季室外最低气温：-3℃4土建基础情况：工厂原有土建基础良好，对净化系统的施工无不良影响。
5地下水位：地下水位距地面4m以下，对设备基础无侵蚀性。
6生产废气单位的排气量年度变化情况：附近2km以内无较大大规模社区，周围无教育、科研等科教文化区。
7附近水源及自来水供应状况：附近5km以内有一重要的流域水，自来水供应方便。
8收集粉尘处理运输：收集到的粉尘经过简单无害化处理后，就地掩埋或填坑处理。
9设备服役期限等相关数据资料：预计设备的使用年限在20年，设备维护管理以及更新设置专人负责管理。
10执行标准：广东省地方标准《锅炉大气污染物排放标准》DB44765-2010中A类区标准11净化系统布置场地：净化系统布置场地见附图锅炉房平面布置及除尘系统布置区域图，从待选的A、B、C、D四个不同方位选择一个作为净化系统的场地，进行布置。
四、课程设计内容及要求1燃煤锅炉排烟量以及烟尘和二氧化硫浓度的计算。
2净化系统设计方案的分析确定。
3除尘器的比较选型：确定除尘器类型、型号及规格，主要运行参数。
4管路布置及计算：计算各装置的位置及管路布置。
计算各管段的管径、长度，烟囱高度和出口内径以及系统总阻力和总处理量。
5风机及电机的选择设计：根据系统总阻力和总处理量计算选择风机种型号及电动机型号。
6编写设计说明书：包括方案的确定、设计计算、设备选择和有关设计的简图等内容。
应有封面、目录、前言、正文、小节及参考文献等部分。
7图纸要求：除尘系统平面布置图1张、除尘系统剖面图1张，除尘系统图1张。
8课程设计提交要求：依次按设计任务书，设计说明书，附表和附图的顺序，合订成册。
1烟气量、烟尘和二氧化硫浓度的计算（1） 标准状态下理论空气'34.78(1.867 5.560.70.7)(/)y y y y a Q C H S O m kg =++-式中C y ,H y ,S y ,O y —分别为煤中各元素所含的质量分数。
计算：'34.78*(1.867*0.685.56*0.040.7*0.010.7*0.05)6.97(m /)a Q kg =++-= （2） 标准状态下理论烟气量)/(8.079.0016.024.12.11)375.0(867.13'''kg m N QQ W H S C Q y a a y y y y s ++++++= 式中a Q '--标准状态下理论空气量，kg m /3y W --煤中水分所占质量分数，%y N --N 元素在煤中所占质量分数，%计算： '3=1.867*0.68+0.375*0.01+11.2*0.04+1.24*0.06+0.016*6.97+0.79*6.97+0.8*0.01=7.42(m /)s Q kg （）（3） 标准状态下实际烟气量a ss Q Q Q '-+'=)1(016.1α (m 3N /kg ） 式中：—空气过量系数。
s Q '—理论烟气量（m 3N /kg ） aQ '—理论空气量（m 3N /kg ） 烟气流量Q 应以m 3N /h 计，因此。
⨯=s Q Q 设计耗煤量3N 3N 7.42 1.016(1.51) 6.9710.96(m /kg)10.966006576(m /h)s s Q Q Q =+⨯-⨯==⨯=⨯=设计耗煤量（4） 烟气含尘浓度s Ysh Q A d C •= (kg/m 3)式中：d sh －排烟中飞灰占煤中灰分（不可燃成分）的质量分数，排放因子，％；A Y －煤中灰分（不可燃成分）的含量，％； Q s －标准状态下实际烟气量，m 3/kg 。
C=18﹪×15﹪/10.96 = 2.46×10-3 (kg/m 3)（5） 标准状态下烟气中二氧化硫浓度的计算61022⨯=s Y SO Q S C (mg/m 3)式中：S Y －煤中含可燃硫的质量分数；Q s －标准状态下燃煤产生的实际烟气量，m 3/kg 。
2SO C = 2×0.01×0.98×106/10.96 = 1788(mg/m 3)2除尘器的选择（1）除尘装置应达到的净化效率： C C s-=1η式中：C －标准状态下烟气含尘、SO 2浓度，mg/m 3；C s －标准状态下锅炉烟尘、SO 2排放标准中规定值，mg/m 3。
除尘效率：1=η-120/2460= 95.12﹪（2）除尘器的选择 工况下烟气流量：T QT Q ''=（m 3/h ）；式中，Q —标准状态下的烟气流量，m 3/h ；'T —工况下烟气温度，k ；T —标准状态下温度273k 。
336576(273180)'27310912(m /h)'10912 3.0(m /s)36003600Q Q ⨯+==== 根据工况下的烟气量、烟气温度及要求达到的除尘效率确定除尘器：由陕西蓝天锅炉设备制造有限公司所提供的“XDCG 型陶瓷多管高效脱硫除尘器”（《国家级科技成果重点推广计划》项目）中选取XDCG4型陶瓷多管高效脱硫除尘器。
产品性能规格见表1，设备外型结构尺寸见表2。
表1 XDCG4型陶瓷多管高效脱硫除尘器产品性能规格表2 XDCG4型陶瓷多管高效脱硫除尘器外型结构尺寸（见图1）度和出口内径以及系统总阻力。
（1） 各装置及管道布置的原则 根据锅炉运行情况及锅炉现场的实际情况确定各装置的位置。
一旦确定各装置的位置，管道的布置也就基本可以确定了。
对各装置及管道的布置应力求简单、紧凑、管路短、占地面积小，并使安装、操作和检修方便。
（2） 管径的确定)(4m Q d πν=式中Q ——工况下管道内烟气流量，s m /3ν——烟气流速 m/s (对于锅炉烟尘ν=10-15 m/s)取ν=14 m/s结果为 d=0.52 (m) 圆整并选取风道: 表4.5 风道直径规格表内径 :=1d 500-2×0.75=498.5(mm)由公式)(4m Qd πν=可计算出实际烟气流速： V=15.38(m/s) 4烟囱的设计（1） 烟囱高度的确定首先确定共用一个烟囱的所有锅炉的总的蒸发量（t/h ），然后根据锅炉大气污染物排放标准中的规定（表3）确定烟囱的高度。
表3 锅炉烟囱高度表锅炉总额定出力：4⨯4=16（t/h ） 故选定烟囱高度为40m 。
（2） 烟囱直径的计算烟囱出口内径可按下式计算： ϖQd 0188.0= （m ）式中：Q —通过烟囱的总烟气量（m 3/h ）ω—按表4选取的烟囱出口烟气流速（m/s ）表4 烟囱出口烟气流速m/s选定ω=4m/s1.52d m == 圆整取d=1.5m 烟囱底部直径H i d d ⋅⋅+=221 （m ） 式中：d 2—烟囱出口直径（m ）； H —烟囱高度（m ）；i —烟囱锥度（通常取i =0.02~0.03）。
取i =0.02，d 1=1.52+2⨯0.02⨯40=3.12m 。
（3） 烟囱的抽力B t t H S p k y ⋅⎪⎪⎭⎫⎝⎛+-+=273127310342.0 （Pa ） 式中，H —烟囱高度（m ）； t k —外界空气温度（℃）；t p —烟囱内烟气平均温度（℃）； B —当地大气压（Pa ）。
3110.034240()98102733273180200.6()y S Pa =⨯⨯-⨯⨯-+= 5系统阻力的计算（1） 摩擦压力损失对于圆管， 2.2ρυλd L P L =∆ （Pa ）式中， L —管道长度（m ） d —管道直径（m ）； ρ—烟气密度（kg/m 3）； υ—管中气流平均速率（m/s ）；λ—摩擦阻力系数，是气体雷诺数Re 和管道相对粗糙度dK的函数。