五年级班队教案

2．学生小组讨论避震措施，然后全班交流。
3．教师出示避震图片。
4．师生一齐做避震的演习活动
谈话：我们刚才分析了地震发生时，人们在室内、室外的哪种行为正确。现在我们做一次避震的演习活动。
五、总结
课时计划
五年级班队科执教者：
教 学 内 容
人鱼和谐千年颂第1课时（共1课时）
教 学 目 的
1、了解自然和谐相处的典型例子。2、了解鲤鱼溪风光和鲤鱼溪民居。
课时计划
五年级班队科执教者：
教 学 内 容
校园安全教育第1课时（共1课时）
教 学 目 的
学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
教学重、难点
让学生明白安全的重要性。
教 学 日 期
月 日 午第 节
结合实际添补内容
教
学
过
程
一、主持人发言，介绍这次班会的主题
二、学习安全知识
1、日常行为安全：
它的构造有什么特点？
它有什么作用？
2、交流讨论。
3、反馈交流。
二、学习《三筑木兰陂》。
三‘完成“相关链接”。
四、师生共同完成“说一说”、“做一做”。
五、总结全文。
课时计划
五年级班队科执教者：
教 学 内 容
地震第1课时（共1课时）
教 学 目 的
通过本课教学，让学生初步知道地震的原因，认识地球内部是不断运动变化的，了解避震的方法。
四、师生共同完成课后练习题。
五、总结全文。
课时计划
五年级班队科执教者：
教 学 内 容
敬廉崇洁第1课时（共1课时）
教学重、难点
了解人与自然和谐相处的人文奇观。
教 学 日 期
月 日 午第 节
结合实际添补内容
教
学
过
程
一、师谈话导入新课。
1、学生自学课文内容，并想一想：
人与鱼Βιβλιοθήκη Baidu谐相处典型例子有哪些？
如果人与自然的和谐遇到破坏，将会出现怎样的不良后果？
2、师生共同交流讨论。
3、师小结。
二、讲一讲“人鱼同乐”的故事。
三、讲《护鱼传说》的故事。
四、总结
五、在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会
课时计划
五年级班队科执教者：
教 学 内 容
木拱郎桥怀古韵第1课时（共1课时）
教 学 目 的
1、了解木拱由来。2、木拱郎桥在我国的分布。
教学重、难点
1、木拱郎桥结构工艺的独特。2、培养热爱祖国的思想感情。
教 学 日 期
月 日 午第 节
结合实际添补内容
教
学
过
1、请欣赏相声《说话》。
2、从中你有什么看法。
四、根据班情建立文明倡议书。
五、教师总结：文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象。让我们从现在做起。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落。
课时计划
五年级班队科执教者：
教 学 内 容
课时计划
五年级班队科执教者：
教 学 内 容
世遗土楼似明珠第1课时（共1课时）
教 学 目 的
1、了解土楼的由来。2、了解土楼的构造。3、了解土楼的分布。
教学重、难点
1、了解土楼为什么是：世界建筑的奇葩，中华文化的瑰宝。
2、培养热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
教 学 日 期
月 日 午第 节
结合实际添补内容
教学重、难点
让学生初步知道地震的原因，认识地球内部是不断运动变化的，了解避震的方法。
教 学 日 期
月 日 午第 节
结合实际添补内容
教
学
过
程
一、师生共同交流地震发生时情况资料。
二、引导学生通过模拟实验知道地震的成因，推测地震发生时，地球内部岩层的变化。
三、引导学生通过自主活动，了解地震前自然界及动植物的异常反应。
程
一、引入课题。
同学们，学校边的高速路高架桥是我们每天要通过的，但是在古代科技不发达的情况下，是无法用钢筋水泥架设的。今天我们就来了解一下古代的木拱桥。
二、授新课。
1、引导学生观察书中的木桥图片。
2、了解为什么要架木拱桥。
3、了解木拱郎桥现今的分布。
4、重点了解木郎桥的二蜈蚧结构。
5、木拱郎桥被敖联合国教科文首批“非物质文化名录”。
2、体育课、实验课安全：
3、集体活动安全：
4、心理健康安全：
5、安全顺口溜：
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）
2、像这种情况，我们班发生过吗？
A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
教 学 日 期
月 日 午第 节
结合实际添补内容
教
学
过
程
一、认识古人的文明礼貌
1、讲故事《刘备礼请诸葛亮》。
2、让学生们讨论交流谈自己的看法。
二、介绍文明礼仪知识：
1、主持人介绍文明礼仪知识。
a、尊师的礼仪
b、学生的形象礼仪
c、对同学的礼仪
d、家庭礼仪
2、背诵《弟子规》中有关的文明礼仪。
三、校园文明大家谈
千年古堰木兰陂第1课时（共1课时）
教 学 目 的
1、了解木兰陂是福建古代历史上最伟大的水利工程之一。
2、了解木兰陂全景，和钱四娘建坡筑陂。
教学重、难点
知道木兰陂是福建古代历史上最伟大的水利工程之一。
教 学 日 期
月 日 午第 节
结合实际添补内容
教
学
过
程
一、激情引入。
1、学生自学课文内容，并思考：
木兰陂位于哪里？
1．谈话。
2．学生介绍所知的一些异常现象。
3．教师提供挂图或图片等资料引导学生学习。（地震先兆）
4．了解我国古代科学家张衡的对地震研究的科学贡献时。教师出示张衡的肖像图片、地动仪图片，渗透爱国主义教育。
四、引导学生了解预防地震伤害的措施。
1．谈话。我们了解了地震发生前自然界的异常现象，就可以提前作好准备，预防地震危害。如果地震发生了，这时我们怎么办？
教
学
过
程
一、引入课题。
同学们，福建土楼是世界独一无二的，吸引了众多中外游客，今天我们来系统了解有关土楼的情况。
二、讲谈课文。
1、介绍土楼的由来。
土楼是勤劳智慧的客家人民在改选和保护自然的同时，创造的独一无二的、与自然融为一体的美丽家园。
2、土楼的构造和特点。
3、土楼被列入世界名录。
三、总结全文。
总结全文并指导完成课后“查一查”、“做一做”。
三、总结。
1、总结全文。
2、引导完成课后作业。
课时计划
五年级班队科执教者：
教 学 内 容
文明，从我做起第1课时（共1课时）
教 学 目 的
让学生了解文明礼仪的知识。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
教学重、难点
让学生了解文明礼仪的知识。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。