百家争鸣的背景和影响

历史背诵

第一专题

1.百家争鸣的背景和影响（理解社会大变革：由奴隶社会向封建社会过度）

影响：①奠定了中国传统文化体系的基础

②推动了传统文化的精髓

③为儒学成为主流思想打下了基础

④构筑了传统文化的精髓：

A儒：政治思想和道德原则

B 道：哲学思想

C 法：变革精神

2.主要代表的主张：

①以孔子为代表的儒家思想

⑴核心思想是仁

⑵政治思想：为政以德

⑶教育上：自创私人讲学，主张有教无类

⑷性相近

②孟子：把仁——仁政；性善论；民主思想的基础——君轻民贵

③荀子：主要是哲学思想：天行有常，知天命而用之。礼法兼治（王道并用）※不被采纳的原因：不适应时代要求

但儒家的仁的思想有利于缓和社会矛盾，有利于社会安定和经济发展

④法家和道家的观点（老子和韩非子）

⑤董仲舒的主要观点，被采纳的原因（适应汉武帝加强中央集权的需要）

※在汉代成为正统思想。实质：思想文化专制

⑥朱熹的理学和陆王心学的异同。

都主张理是万物之原

理是指儒家的道德理论

理学主张格物致知（探究万物以加深度先天存在的理的体验是客观唯心主义）心学的发明本心（通过进行内心的反省就能明理则属于主观唯心主义）

⑦明末清初的思想活跃局面是对儒学批判和发展是资本主义萌芽的表现。

※课前提示②明末三个进步思想家的观点

第二专题

1.中国古代四大发明的影响

2..古代科技发展的特点，与西方科技的异同。

3.古代艺术.书法演变顺序。著名代表：山水画是精髓；文中画（诗中有画）

4.风俗画«清明上河图»；戏曲中的京剧的内容。

第三专题

1.向西方学习的过程：器物制度思想

洋务运动维新.革命新文化运动

（维新思想.共和思想）

※师夷长制以制夷

2.重点认识：康有为的维新思想：经济上发展工商业发达资本主义经济，政治

上实行君主立宪。

特点：把西方资本主义政治学说同传统儒家思想相结合康有为借孔子的思想宣传维新思想

3.资级革命派：孙中山在经济上发展资义；政治上建立共和政体

4.新文化运动陈独秀等资级激进派

陈独秀完全否定儒家的传统文化，宣传民主科学的思想这对于当时反封建思想是必要的有进步意义的但他的看法过于偏颇

5新文化运动：指导思想.内容.影响。

※正确认识孔子的态度

6问题与主义之争标志着新文化运动的分裂

7向西方学习的特点：从学习物质层次到学习制度再到思想观念，由浅入深。8顺乎世界之潮流（指资本主义的发展潮流）

第四专题

1.20世纪以来的四大理论成果：①孙中山三民主义

⑴标志

⑵内容

⑶作用

②毛泽东思想

③邓论

④三个代表等理论的构成.标志.地位。

2.与时俱进.理论创新的表现

3.十一届三中全会的时间.意义

4.南方谈话的主要内容.核心问题

5.孙中山.毛泽东思想和邓论三者共同道路：振兴中华，振兴国家，建国救国，强国的道路

6.孙中山新旧三民主义的比较.作用

7.邓小平的主要功绩和贡献。

第五专题

1.对双百方针.二为方向的正确认识和内容。

2.社会主义教育的内容。性质。

3.三个面向和科技兴国提出的时间.内容.影响。

4.新中国成立初期科技起步的原因和成就。

5.走向世界的中国科技的原因：

①科技是第一生产力

②科教兴国战略

③第三次科技革命的推动

④党和政府的重视

⑤广大科技工作者的努力

6新中国成立初期文学艺术作品创作的主要特点是什么？

第六专题

1.三次思想解放运动：智者运动（BC5C）.文艺复兴(AD14-17C).启蒙运动

(17-18C)

2.理解人是万物的尺度和苏格拉底的主张，发现了人，把人从神灵和自然的控制下解放出来（觉醒）。

3. 文艺复兴把人从宗教束缚中解放出来，掌握背景，人文主义的含义。

4.宗教改革的原因，马丁路德改革的内容和影响。

5.启蒙运动的内容和指导思想：主张政治民主和权利平等。

6.启蒙思想家的政治主张和影响。

7.文艺复兴和启蒙运动的比较。

8.智者运动和苏格拉底观点的比较

9.文艺复兴的背景宗教改革的内容影响

10.启蒙运动的背景内容代表人物的观点

11.康德和卢梭的主张

第七专题

1全面理解牛顿经典力学的体系

①构成②特点：注重实验，数字化 地位：实现了自然科学的第一次理论性大综合，是人类对自然界认识的一大飞跃④局限性：只解决低速物体运动的规律

2爱因斯坦的贡献

3进化论的历史条件。内容。评价

4两次科技革命的成就，特点，代表作品

第八专题

1浪漫主义文学艺术的背景，特点，代表作品

2浪漫主义美术的作品及时代背景

3批判现实主义的特点，代表作品

4以毕加索为代表的现代主义的时间，特点，作品