农村小学校长学校管理心得总结

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学校管理校长心得体会范文(三篇)

学校管理校长心得体会范文(三篇)

学校管理校长心得体会范文一、引言学校管理是一个复杂而又巨大的系统工程,涉及到校园建设、师资培养、教育教学改革等多个方面,而校长作为学校的领导者,承担着推动学校发展的重要责任。

多年的学校管理实践和经验让我深刻意识到,要做好学校管理工作,校长需要具备一定的思维方式和管理能力。

以下是我作为校长在学校管理中的心得体会,希望能对其他学校管理者有所启发和帮助。

二、明确学校的发展目标任何一个机构或组织,只有明确了发展目标才能有明确的发展方向和奋斗目标。

作为学校的管理者,校长需要针对学校的实际情况和教育发展趋势,制定发展战略和目标,明确学校的使命和愿景。

我在任校长后,就着力构建了“培养德智体美劳全面发展的学生”的发展目标,将这一目标贯穿于学校各项管理工作中,为学校的长远发展打下了坚实的基础。

三、加强师资培养和管理师资是学校发展的核心竞争力,优秀的师资队伍是学校取得成功的关键。

在学校管理中,校长需要重视师资队伍的培养和管理工作。

我注重招聘和选拔具有专业背景和敬业精神的教师,提供师德师风培训和教育教学能力培训,鼓励教师参加学术研讨和教学交流活动,提高教师的综合素质和专业水平。

同时,我还建立了一套完善的考核评价机制,对教师的业绩和教学质量进行定期评估,为教师提供个人成长和发展的机会,激发其工作的热情和创造力。

四、推动教育教学改革教育教学改革是学校管理的重要内容,也是推动学校发展的重要动力。

作为校长,我积极引导和推动学校的教育教学改革,关注学生的学习效果和教学质量,加强课程改革和教学方法创新,提倡生动活泼的教学方式和有效的评价体系,鼓励学生思考、实践和创新,激发他们的学习热情和潜能。

在推动教育教学改革过程中,我也注重与其他学校和相关教育部门的交流合作,借鉴他们的成功经验和教育理念,时刻保持对教育教学前沿问题的关注,使学校的教育教学工作始终保持良好的创新性和竞争力。

五、加强校园建设和管理学生是学校的未来和希望,创造良好的校园环境是学校管理者的责任和义务。

乡村小学校长工作总结范文

乡村小学校长工作总结范文

乡村小学校长工作总结范文一、工作概述在这一年的工作中,我主要负责管理一所乡村小学,我深入了解了学校的状况,通过合理的规划和组织,成功推动了学校的发展和改革。

二、学校管理1. 建立健全学校管理体制,明确了各项工作的分工和责任,并制定了相应的管理制度。

2. 加强对教职工的培训和管理,提高了教职工的专业素养和工作质量。

3. 完善学校的管理工作,加强了学校的日常运行和教学管理。

三、教育教学1. 提高了学校的教学质量,通过制定科学教学计划,确保了每一堂课的教学效果。

2. 积极开展教学改革活动,加强了学校的教育教学实践。

3. 加强了对学生的综合素质教育,注重培养学生的实践能力和创新精神。

四、教师队伍建设1. 制订了教师培训计划,为教师提供了专业培训和教学指导。

2. 加强了教师的业务能力提升,通过培训、交流等方式,提高了教师的教学水平。

3. 建立了一套教师评价体系,激励教师积极进取,提高教学效果。

五、社区合作1. 与社区建立了密切联系,充分发挥社区资源,为学生提供更多的实践机会和资源支持。

2. 积极组织社区活动,加强了学校与社区的交流与合作,提高了学校的社会形象。

六、家校合作1. 加强与家长的沟通与联系,畅通家长意见渠道,促进了家校合作。

2. 建立了家委会制度,通过家长的参与,提高了学生的学习积极性和家庭教育水平。

七、思考与计划在工作中,我深感乡村小学的发展任重道远。

为了更好地推动学校的发展,我计划:1. 加强师资队伍建设,提高教师的专业素养和教学水平。

2. 组织开展教育教学改革活动,适应新时代教育发展的需求。

3. 探索和整合社区资源,为学生提供更多的发展机遇和资源支持。

4. 加强与家长的沟通与合作,共同为学生的发展创造良好的学习环境。

总结:通过一年的工作,我对乡村小学校长的工作有了更深入的理解和体会。

我在管理学校、教育教学、师资队伍建设、社区合作和家校合作等方面都取得了一定的成绩。

然而,在学校发展的道路上,仍然面临许多困难和挑战,需要进一步加强自身学习和提升。

2024年农村校长培训心得体会(2篇)

2024年农村校长培训心得体会(2篇)

2024年农村校长培训心得体会近年来,我国农村教育得到了长足的发展,农村学校的面貌逐渐焕然一新。

然而,由于农村学校的特殊性,农村校长面临着许多独特的问题和挑战。

为了更好地提升农村教育的质量和水平,我参加了一次农村校长培训班,下面我将分享一下我的心得体会。

首先,培训班增强了我对农村教育的认识。

通过听取专家讲座和实地考察,我对农村学校的特点和存在的问题有了更深入的了解。

我了解到,农村学校面临着师资力量不足、教育资源不均衡、教育观念陈旧等问题。

只有通过深入理解农村校本课程建设的重要性、认识到农村学校教师队伍建设的迫切性,才能更好地应对和解决这些问题。

其次,培训班提高了我管理农村学校的能力。

培训班组织了许多与校长工作相关的讲座和研讨,包括人力资源管理、教师培训与发展、学校财务管理等方面的内容。

通过学习这些知识,我更加清楚地认识到,一个好的管理者应该具备良好的人际交往能力、较强的组织能力和决策能力。

只有具备这些能力,才能更好地推动学校的发展和教育的改革。

再次,培训班加强了我与其他校长的交流和合作。

培训班中,我结识了来自不同地区的许多优秀校长,我们互相交流心得,分享经验。

通过与他们的互动,我得以了解不同地区农村学校的具体情况和教育改革的实践,也从中学到了很多宝贵的管理经验。

这种交流与合作,不仅能够帮助我更好地解决自己学校中的问题,还可以促进农村教育的整体进步。

最后,培训班激发了我推动农村教育变革的决心。

在培训班中,我看到了许多农村学校在教育教学改革方面取得的积极成果,这让我更加相信,只要我们充分发挥自己的作用,积极主动地推进教育改革,农村学校的发展定会更加迅速。

因此,我下定决心,要带领自己的学校不断创新,培养学生的创新能力和实践能力,努力提升学校的整体教育质量。

总之,这次农村校长培训班给我带来了很大的收获。

通过学习和交流,我深入理解了农村学校的特点和存在的问题,提高了管理农村学校的能力,加强了与其他校长的交流和合作,激发了我推动农村教育变革的决心。

乡村小学校长工作总结

乡村小学校长工作总结

乡村小学校长工作总结随着社会的发展,乡村小学的发展也越来越受到重视。

作为乡村小学的校长,我在过去的一年里一直努力为学校的发展做出贡献。

在这里,我将总结一下我的工作,并分析其中的成绩和不足。

首先,我在学校管理方面做出了一些努力。

我注重和老师们的沟通交流,定期召开教师会议,旨在了解他们的需求和意见,并及时解决问题。

另外,我设立了学校管理委员会,与学校各部门负责人一起参与学校决策,并推动各项改革措施的落实。

我还积极参与学校的各项工作,包括安全管理、财务管理、教师培训等方面,力求为学生提供更好的教育环境。

其次,我在教师队伍建设方面也付出了很多努力。

通过招聘和培训,我不断增强学校师资力量。

我鼓励老师们参与各种教育研讨会、培训课程等,提高他们的教学水平和专业素养。

另外,我也注重教师的心理辅导工作,关注他们的工作状态和生活情况,激励他们积极向上。

通过这些努力,学校的教师队伍逐渐壮大,教学质量也得到了提升。

在学生管理方面,我注重每个学生的个性发展和全面成长。

我鼓励学生积极参加各种课外活动,包括体育运动、文艺表演、科技创新等方面,培养他们的综合素质和团队合作精神。

同时,我还加强了学生的家校联系,定期与家长交流学生的学习情况和生活状况,共同解决学生在学校遇到的问题。

通过这些努力,学生的整体发展水平有所提高。

此外,我还注重与社会各界的联系与合作。

我与乡镇政府、社区组织、企事业单位等多次进行交流合作,争取更多的资源支持学校的发展。

我积极组织学校的社会实践活动,让学生走出校门,亲身参与社会实践,拓宽他们的视野。

同时,我也积极参与当地教育会议、交流活动等,与其他乡村学校校长分享经验,共同进步。

总的来说,过去一年里,我在乡村小学校长的工作中取得了一些成绩。

学校的管理日渐规范,教师队伍得到了加强,学生的发展水平有了提高,与社会的合作与交流也得到了增强。

然而,也存在一些不足之处。

首先,学校的师资力量还不够强大,很多教师的教学水平和专业素养还有待提高。

农村校长培训学习心得体会3篇

农村校长培训学习心得体会3篇

农村校长培训学习心得体会3篇校长作为一所学校的领导者和管理者,其个人的素养和能力决定着学校的发展方向和兴衰成败。

下面是店铺为大家准备的农村校长培训学习心得体会,希望大家喜欢!农村校长培训学习心得体会范文1参加校长培训,令我耳目一新,深受启发,收获很大,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。

也充分理解了“教育的发展关键看学校,学校的发展看校长”这句话。

校长要善于学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力。

应该说,这次学习让我开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。

这次培训谈让我深深体会到:一、校长要设计好学校的品牌校长是学校工作的多面手。

他既是学校的领导者、决策者和高级管理者,更是是学科带头人,教师的勤务员。

俗话说:“有什么样的校长,就有什么样的学校”。

校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。

苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理。

”因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动。

同时,要注重办学经验的积累与扬弃,努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。

这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富,更是学校品牌的意义所在。

要当好一名校长,首先必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征。

作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,作刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。

要当好一名校长,其次就要当好“班长”,带好“班子”,指挥好队伍。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的学校,正确处理好班子间的工作、生活关系。

当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,做到互相支持不撤台,做到思想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责。

2024年农村小学校长工作总结范文

2024年农村小学校长工作总结范文

2024年农村小学校长工作总结范文尊敬的领导、教职员工:大家好!回顾过去一年的工作,我深感时光匆匆,工作任务繁重,但也收获颇丰。

在过去的一年里,我认真履行职责,努力奋斗,积极推进学校发展。

下面,我将对2024年农村小学校长工作进行总结并展望未来的发展。

一、坚持科学发展,持续推进学校发展在过去一年,我始终坚持科学发展的理念,与全体教职员工一起努力推进学校的各项工作。

我们按照“全面发展、因村施教”的原则,积极开展丰富多彩的课堂教学活动,注重培养学生的实践能力和创新思维。

通过不断创新教学方法,提高教师教学能力,学生的综合素质得到了明显提高。

同时,在学校管理方面,我们强化了内部管理,完善了管理制度,有效提高了教职员工的工作效率。

重点加强了班级管理,注重建立和谐稳定的班级关系,加强学生的行为规范和品德教育。

通过这些努力,学校的整体管理水平得到了提升。

二、加强师德建设,培养高素质教师队伍教师作为学校的中坚力量,对教师队伍的建设尤为重要。

在过去一年,我们加强了对教师的培训和交流,提高教师的教育教学水平和专业能力。

注重培养教师的创新精神和团队意识,激发教师的工作热情和积极性。

此外,我们还加强了师德师风建设,不断加强教师的职业道德培养,倡导教师要以身作则,做学生的榜样。

通过这些措施,师德师风得到了有效改进,学校形成了教书育人的良好氛围。

三、注重家校合作,促进学生全面发展学生的全面发展离不开学校和家庭的共同努力。

在过去一年,我们高度重视家校合作,积极开展家长培训和学校开放日等活动,改进了与家长的沟通方式,增强了家校之间的互信和合作。

我们还注重发展学生的社会实践能力,举办了社区义工活动、社会调查等实践活动,让学生走出校园,感受社会的多样性,拓宽视野,提高综合素质。

四、加强学校文化建设,营造良好的教育氛围学校文化是学校发展的重要组成部分。

在过去一年,我们致力于学校文化的建设,注重培养学校的独特品牌和校园文化。

我们以学校价值观为引领,倡导学生积极向上、团结互助的精神,营造了一个积极、和谐的教育氛围。

2024年农村小学校长工作总结

2024年农村小学校长工作总结

2024年农村小学校长工作总结____年农村小学校长工作总结一、引言____年是我担任农村小学校长的第一个全年,工作面临着诸多挑战和机遇。

在过去一年的工作中,我坚持以“促进学校全面发展、提高学生综合素质、推动教育公平”的目标为导向,深入贯彻党的教育方针,团结带领全体教职工,充分发挥集体智慧,积极探索创新,努力推动学校取得了一定的进步。

下面,我将对过去一年的工作进行总结,以期对今后的工作有所启示。

二、教育教学工作1. 教师队伍建设在过去一年中,我对教师队伍进行全面评估,制定了教师培训计划,注重提高教师的教育教学水平和业务素养。

通过与各级教育部门合作,组织教师参加各类培训和研讨会,提高了教师的专业素质和教育教学水平。

同时,我还加强了对教师的岗位培训,帮助他们更好地适应学校的要求和工作任务。

通过这些举措,教师队伍的整体素质得到了提高,为学生的综合素质发展奠定了基础。

2. 优化教学环境为了提升教学质量,我积极争取教育部门的支持,投入大量资金改善学校的教学环境。

通过对校舍设施的维修和更新,校园环境的改善,为教师创造了良好的工作条件,使学生能够在舒适的环境中进行学习。

此外,我还注重配备先进的教育技术设备,为教学提供更多的支持。

这些努力为提高教学质量提供了有力支持。

3. 教育教学改革为了适应时代的发展,我积极推进教育教学改革。

通过深入研究教育改革的理论,了解农村教育的特点和需求,制定了一系列针对农村小学的教育教学改革方案。

并通过与各级教育部门的沟通和合作,落实了这些方案。

我还积极探索“素质教育”的实施路径,培养学生的创新能力和实践能力。

通过这些努力,学校的教育教学质量得到了有效提升。

三、学生管理工作1. 建立科学的评价制度为了更好地评估学生的学习情况,我引入了多元化的评价方式,包括考试、作业、小组讨论等多种形式,形成了全面客观的评价体系。

通过这种评价体系,学生的学习动力得到了激发,学习效果也得到了提高。

同时,我还加强对学生的个性化辅导,关注每个学生的发展需求,做到因材施教,促进每个学生全面发展。

(完整版)农村小学校长培训心得体会5篇

(完整版)农村小学校长培训心得体会5篇

农村小学校长培训心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。

下面是小编搜集的农村小学校长培训心得体会5篇,希望对你有所帮助农村小学校长培训心得体会120xx年9月21日,哈尔滨名优校长助教活动通河现场会顺利召开,通过学习心得很多,现做简短体会如下:农村学校的管理不比城镇学校,面对农村的观念和人情世故,我认为当好一名农村小学校长,必须做到以下四点,即热情服务;统领思想;公平公正;人文关怀。

一、热情服务教育是一种服务行业,没有什么了不起,农村小学的校长别把自己当做什么“官”,你就是一个为学校服务的人。

服务好教师。

作为校长一定要处理好与教职员工的关系,千万别形成对立格局。

在中国,人际关系就是生产力,这一点千真万确。

给教师们干点事要从心底里一万个乐意,让老师觉得不好好工作,就对不起校长。

像开会前,我会给老师擦好会议桌;教师们业务学习,给老师们倒杯水。

服务好学生和家长。

现在有一种说法:“教育的产品就是服务。

”我觉得很有道理,哪所学校为学生和家长服务的好,那么这所学校就能生产出优秀的产品,你的生源就会多,你的学校生命力就强,当更多的家长选择你的学校时,你的学校就牛气了;当有好多好多家长想选择你的学校,而学校不能满足他们时,你的学校就成了名校,校长就成了名校长。

二、统领思想校长领导一所学校,不是统领学校里的人,而是统领他们的思想。

而只有统领了老师的思想,才是真正地统领这所学校,不过统领思想也不是一件容易事。

俗话说:“有德才有威。

”就是这个道理。

要想取信于民,必须以诚相待。

“诚信”说起来简单,做起来并不那么容易,但这可是一个校长必备的素质和心态。

校长在诚信上失去了“人心”“群心”,事事就会被动,工作无法开展。

我常想,如果一个校长能做到一呼百应,那还有什么办不好的事。

为了统一老师们的思想,我在学校提出了一系列办学体系。

农村小学校长管理工作心得体会范文(3篇)

农村小学校长管理工作心得体会范文(3篇)

农村小学校长管理工作心得体会范文(3篇)农村小学校长管理工作心得体会范文(精选3篇)农村小学校长管理工作心得体会范文篇1在任何一个乡镇不管大小,总有几个村校长,根据条件环境的不同,每一个村校长都有自己的一套管理方法,可是多元化的社会、教师和校长之间的思想总是存在着太多的差异、太多的分歧,甚至是互不信任甚至演化成不利于团结的局面。

此时,我们的村校长就觉得力不从心,于是想卸掉这份不大不小的负担,丢弃学校常规管理的烦恼,做一个普通的教师,寻找一份自得的倦意,享受生活的无限乐趣。

可是在人才竞争如此激烈的今天,我们的素质教育、人文教育正稳步推进,总得有人来承担,来做一些牺牲,社会才能进步,人口素质才得以提高,特别是我们偏远山区农村,更是一个不可缺少的教育环节,虽然设施落后,人口素质低,交通不便,住宿简陋等生活条件苦难,年轻的教师住久了,思想就不求上进,加之社会经济效益的影响,对工作就失去了应有的热忱,思想开始滑坡,就难以谈及教学质量,和谈学校的发展,就此谈谈个人对村级校长的管理心得,望与大家共同学习和提高:一、坚定信念,勇于行动如果说自信是对自己个人的信心,那么信念则是对人生的信念。

因此,信念对人的成功十分重要,它是比自信更为重要的一种心态,它甚至会影响个人对自己一生事业追求。

教师时时在说都好几年或十几二十年啦,某某同学不是局长就是乡长或是更高的职位,自己依然一事无成,其实这是在慢慢失掉自己的信心,作为教师从事的是一项伟大而漫长的事业,没有短期的效益,只有长期的默默无闻和无私奉献,教师所做的一切都是伟大而艰辛的,一旦动摇自己对事业的热忱,对事业的信心,将会一事无成,这样对人生就失去了信心,何从去发展。

为了学校也为了自己,校长要对自己树立坚定的信念,你是上级对你的信任或派遣,也是教师最亲近、最零距离的中心,什么事都要你去主持关心和帮助他们,只有村校长百倍信任自己,相信自己一定能行,同教师同甘共苦,教师才会全身心地投入到他们的工作中,激发各自的热情,永往之前从不懈怠。

小学校长培训心得体会7篇范文

小学校长培训心得体会7篇范文

小学校长培训心得体会7篇范文小学校长培训心得体会110月11日——10月17日,我有幸参加了国培山西省农村小学校长三段式培训。

经过7天的培训学习交流体验,我收获很多。

最深切的体会是,学到了很多学校管理校长管理的方法,更新了教学理念,坚定了做好一名小学校长的决心,增强了做好校长的信心。

一要想做好一名校长,要有强烈的奉献精神。

作为一名校长,要热爱教育,有把自己的一切献给教育事业的赤子之心。

有了这颗心,就能保持清醒的头脑,端正办学方向,不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新,勇于探索,永远向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,克己奉公,无私奉献。

二要想做好一名小学校长,要有较高的业务能力。

小学校长不仅要做“管理上的能手”而且还要是“教学上的能手。

”这样的校长,教师群众才会由衷地佩服你,也能成为教学上的“领头羊”,才能得到广大教师的支持。

此次培训中,我就学到了很多学科教研方法和育人理论,让我眼界大开。

三要想做好一名小学校长,要有较强的组织管理能力。

有什么样的校长,就有什么样的教师什么样的学校。

校长负有组织和管理学生全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。

本次研讨,我学到了智慧型老师的培养途径,如何给师生减负营造快乐幸福的学校文化氛围。

四要想做好一名小学校长,要具有与时俱进开拓创新的精神和能力。

校长要为学校的发展谋划,要敢于跳出旧模式,积极探索,大胆改革,改进管理方法和教法。

本次培训中,我较全面地学习到了教师工作的创造性,以及如何利用现代信息技术助力智慧老师成长;在教育工作中,校长教师如何发展预防小学生的心理健康问题,怎样促进家校共育,让家长成为学校教育的助力,而非阻力,避免“5+2=0”问题的产生。

一所好的学校,必然有一个好的带头人;一所好的学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。

这并非易事,它需要校长付出更多的时间,精力和辛劳,承受更多的压力挫折和责任。

农村校长培训心得体会(三篇)

农村校长培训心得体会(三篇)

农村校长培训心得体会自从参加了农村校长培训班,我对自己的工作充满了信心和热情,也深刻体会到了作为一名校长的责任和使命。

在这次培训中,我学到了许多宝贵的知识和经验,也结识了许多优秀的同行,这对我的职业发展和个人成长都有着重要的意义。

首先,我从培训中深刻认识到了作为一名校长的责任和使命。

在农村地区,教育资源相对匮乏,学校发展的任务十分繁重。

作为校长,我需要发挥领导者的作用,与全体教师一道,为学校的发展制定明确的目标和规划,并落实到实际行动中。

我要努力提高自己的管理和组织能力,推动学校各项工作的顺利进行,让学生能够得到更好的教育。

其次,我在培训中学习到了许多实用的管理知识和技巧。

培训班组织了许多专业讲座和工作坊,从教育法律法规、学校管理、教师师德师风等方面进行了深入讲解。

通过专业的教育理论知识的学习,我进一步理清了作为校长的职责和职能,也提高了自己的管理水平。

培训还重点讲解了如何与家长和社会各界建立良好的沟通和合作关系,这对于促进学校与家庭、社会的良好互动具有重要意义。

同时,在培训中我还结识了许多优秀的校长同行。

通过与他们的交流和互动,我受益匪浅。

他们教给了我许多宝贵的经验和方法,我深深地感受到了校长之间互相支持和共同成长的重要性。

我将与他们保持密切的联系,互相学习、共同进步。

最后,在培训班的学习中,我还学会了如何自我反思和改进。

通过老师和同学们的反馈和评价,我发现了自己在工作中存在的问题和不足之处,深刻认识到自己需要改进和提高的方面。

培训还组织了一些案例分析和团队合作的活动,这些活动锻炼了我的团队协作能力和问题解决能力,提高了自己的工作效率和创新思维能力。

通过这次培训,我不仅加深了对校长工作的理解和认识,更明确了自己未来的发展方向。

我将努力提升自己的专业素养和管理能力,不断学习和进取,为学校的发展贡献自己的力量。

同时,我也将积极与其他校长同行交流和合作,不断互相学习、共同成长。

总结起来,这次农村校长培训班对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。

小学校长心得体会

小学校长心得体会
六、关注学生的综合素质发展
在当今社会,学生的综合素质发展比单纯的学术成绩同样重要。因此,我会鼓励学生们参加各种课外活动,培养他们的动手能力、团队合作能力和创新精神。同时,也会关注学生的身心健康,确保他们全面发展。
七、不断学习和进步
作为一名小学校长,我深知自己需要不断学习和进步。我会持续关注教育领域的最新动态,参加各种培训和学习活动,不断提升自己的管理水平和领导能力,为学校的发展注入更多的动力和活力。
四、重视学校管理
良好的学校管理是学校稳定发展的基础。我会注重学校的各项管理工作,如财务管理、后勤保障、安全防范等,确保学校的正常运转。同时,我也会重视学校文化的建设,营造和谐的校园氛围。
五、与家长保持沟通
家长是孩子成长道路上重要的参与者,他们的支持和配合对学生的成长至关重要。因此,我会与家长保持密切的沟通,及时了解他们的意见和建议,同时也积极向他们反馈学生的学习情况和表现。
小学校长心得体会
作为一名小学校长,我一直以教育孩子们为己任。在过去的工作中,我积累了许多心得体会,希望能够和大家分享。
一、关注每个学生
作为小学校长,我认为最重要的事情就是要关注每一个学生。每个孩子都是独一无二的个体,有自己的特点和需求。因此,我会着重关注每个学生的学习情况、生活状态和心理健康。只有了解每个学生,才能更好地帮助他们成长。
二、建立良好的师生关系
良好的师生关系对学校的发展至关重要。作为校长,我会和老师们一起努力,建立起一种平等、尊重、互助的师生关系。只有老师和学生之间相互信任、理解和支持,学校才能创造出良好的教育氛围。着重要的作用。我会与老师们一起,根据学生的实际情况,设计出科学合理的课程。同时,我也会鼓励老师们不断地学习和提升自己的教学水平,以更好地指导学生。

农村小学校长年度考核个人总结

农村小学校长年度考核个人总结

农村小学校长年度考核个人总结尊敬的领导、各位评委:我是某某农村小学的校长,非常感谢能够参与这次年度考核,并且有机会在这里总结过去一年的工作。

我深知这次考核对于我个人的发展以及学校的发展意义重大,因此我将本着诚实、实事求是的原则,总结过去一年的工作,客观反映我在管理、教学、师资培养等方面的成绩和不足。

首先,我要感谢学校的全体教职员工,是他们的辛勤付出和团结协作,才使得学校在过去一年里取得了一些成绩。

同时,我也要感谢教育局和各个部门对学校的支持和帮助。

在教育管理方面,我积极参与各项管理工作并推进学校的改革发展。

我重视与学校教职员工之间的沟通,每月都会召开师会,听取大家的意见和建议,并根据实际情况作出相应的决策。

我也积极参与教育局组织的各种培训活动,不断提升自己的管理能力和认识水平。

此外,我还主动与家长进行交流,了解他们对学校的期望和建议,在家校合作方面做出了一些努力。

在教学方面,我注重改进教育教学质量,提高教师教育水平。

我支持教师参加各种培训,鼓励他们研究教学方法和教材,提升教学质量。

我还组织教师定期参加教研活动,促进教师之间的交流与合作。

经过一年的努力,学校的教学质量得到了一定的提高,学生的学习成绩也有所提升。

在师资培养方面,我重视培养优秀的教师队伍。

我建立了一套完善的师资培养机制,定期组织教师考核和评定,根据评定情况提供相应的培训和晋升机会。

我还积极推动教师的继续教育,鼓励他们参加各种培训和学习活动。

通过这些努力,学校的师资队伍实力得到了进一步的提升。

然而,我也深知自己在过去一年的工作中存在一些不足之处。

首先,在教育管理方面,我有时候在处理问题时可能过于追求效率,没有充分听取各方意见,导致决策不够科学,影响了工作效果。

其次,在教学方面,我对于一些新的教学方法和理念了解不够深入,没有及时更新教育思想和教学内容。

最后,在师资培养方面,我没有充分发挥教师的主观能动性,没有给予他们足够的自由和支持,导致培养效果有限。

农村小学校长培训心得体会(精选5篇)

农村小学校长培训心得体会(精选5篇)

农村小学校长培训心得体会(精选5篇)农村小学校长培训心得体会篇1我有幸参加了聊城市农村小学校长培训,一天半的学习生活,紧张而充实。

听取了市教育局徐局长的重要讲话,学习了冯明才主任对市教育局文件的解读,领略了莘县教育局的3+1工程、东昌府区教育局的1168工程,欣赏了开发区顾官屯联校的做法,聆听了南京市浦口区行知小学杨瑞清校长的学术报告,使我受益匪浅。

让我更进一步明晰了办学思想与理念,明白了一名合格校长应该具备的素养,明确了一名校长在团队中的角色定位——影响与引领。

通过学习,我感受颇多,现将我的收获与思考汇报如下:一、一名称职的校长必须具备坚强的意志、严谨的治学办学态度。

1、校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风。

校长要耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞,坚持理想,率先垂范。

五里行知小学校长杨瑞清做的《走在行知路上创造精彩人生》的学术报告,让我为之深深动容。

杨瑞清校长师范毕业之际,申请到偏远而艰苦的农村小学去践行陶行知先生的办学思想,并号召同学与他一起去追逐理想。

当时许多人不理解他,甚至说他出风头。

但是,他到村小去了,去得坚决而义无反顾。

之后的困难可想而知,期间他也面临几次更好的、能够让我们怦然而动的机会,但是他还是选择了自己的理想,用自己的勤勉与无私,影响并带动了一个成功的团队,他、他们成功了。

他的成功无不说明一名校长必须具备坚强的意志,朝着自己的理想努力、努力、再努力,就一定能够成功。

2、校长要具备良好的专业素养。

校长不仅是学校的行政领导,更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。

冯主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。

这说明一位校长必须具备深厚的学术功底,更让我知道了这种源自校长有过人的学术修养而形成的学术研究感召力在学校教科研中比单纯的行政命令与领导优越程度之所在。

正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力,老师在教学实践和研究的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。

农村中小学校长培训心得体会(精选5篇)

农村中小学校长培训心得体会(精选5篇)

农村中小学校长培训心得体会(精选5篇)农村中小学校长培训心得体会(精选篇1)作为一校之长,要领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。

作为一校之长,要领导好一所学校,并非是一件简单的事,尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下,更是如此,在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时,会收到不同的效果,同样是你自己,有时处理问题会得心应手,有时感到束手无策。

一些问题用这种方式无法解决,用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满意的效果。

所以的风格对师生有不同的影响力,会产生不同的结果。

这样就要校长有时代的眼光,正确的理念,在校园中起着模范表率的作用,校长手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走在前面。

“先有,才有”。

教师在学生中起着直接表率的作用,教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋,跨过广阔的宇宙。

要想使教师富于时代精神、创新精神的人,作为一长,首先要激发教师的爱生敬业精神。

爱生。

“没有爱就没有教育。

”教师爱学生就是要对学生尊重,理解,信任并且给他们信心。

作为教师,要有责任心,要有爱心,还要有耐心。

要爱每一位学生,看到他们的可爱之处,善于发现他们的闪光点,利用这个去激励他们。

热爱教师这个职业。

不能只把教师这个职业当成谋生的手段,更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好,这是干好工作的前提。

有了对事业的爱,就有了工作动力,就不会觉得教师工作的清苦。

因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神,对学生充满爱心,对工作充满责任心,对未来充满信心,真正做到爱生敬业,教书育人。

教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动,不断的反思会不断地发现困惑,“教然后而知困”,不断发现一个个陌生的我,从而促使自己拜师求教,书海寻宝。

学习反思的过程也是教师人生不断辉煌的过程。

教学反思可以激活教师的教学智慧,探索教材内容的崭新表达方式,构建师生互动机制及学生学习新方式。

小学校长年终个人总结范文6篇

小学校长年终个人总结范文6篇

小学校长年终个人总结范文6篇篇1一、背景本年度,作为小学校长,我肩负着引领学校发展、提升教育教学质量的重要职责。

在这一年的工作中,我始终坚持教育教学为中心,积极推进学校各项事业发展。

现就本年度的工作进行总结,以梳理成果、反思不足,为新一年的工作提供借鉴。

二、教育教学工作1. 教学管理本年度,我加强对教学工作的管理,推动教育教学改革。

我组织教师开展课堂教学研究,优化教学方法,注重学生的主体性和个性发展。

同时,我强调教学评价的重要性,建立了科学合理的教学评价体系,以促进教学质量的持续提升。

2. 师资力量建设教师是学校的宝贵资源。

本年度,我注重教师队伍的建设,通过组织培训、交流学习等方式,提升教师的专业素养和教学能力。

同时,我关注教师的职业发展,为教师提供良好的工作环境和成长空间。

3. 德育工作德育是学校工作的灵魂。

我注重德育工作的实效性,通过开展丰富多彩的活动,培养学生的道德品质和社会责任感。

我强调家校合作,共同营造良好的教育环境。

三、学校管理工作1. 校园建设本年度,我积极推动校园建设,改善学校硬件设施。

我组织人员对校园进行规划和改造,提升校园环境的美观度和实用性。

同时,我注重校园安全工作,确保师生的人身安全。

2. 财务管理作为校长,我严谨对待学校的财务工作。

我建立健全的财务管理制度,规范学校的收支行为。

我注重学校的经费使用效益,确保每一分钱都用在刀刃上。

3. 制度建设本年度,我加强对学校制度的建设和完善。

我组织人员对学校的各项制度进行梳理和修订,使其更加符合学校的实际情况和发展需要。

四、个人成长与反思1. 专业能力提升本年度,我注重自身专业能力的提升。

我通过参加培训、自学等方式,不断学习新的教育理念和教学方法,以更好地履行校长的职责。

2. 领导力提升作为校长,领导力是关键。

本年度,我注重提升自身的领导力,学习如何更好地带领团队、激发团队的潜力。

3. 反思与总结在年终之际,我认真反思一年的工作。

虽然取得了一些成绩,但也存在许多不足。

2024年农村校长培训心得体会范文(三篇)

2024年农村校长培训心得体会范文(三篇)

2024年农村校长培训心得体会范文标题:2024年农村校长培训心得体会一、培训背景2024年农村校长培训是一次为期一周的专业培训,旨在提升农村校长的管理能力和教育理念,进一步推动农村教育的发展。

培训内容涵盖了教育管理、教育改革、师德师风等方面的知识和技能。

二、学习收获1. 教育管理知识梳理在培训中,我们系统学习了教育管理的基本知识,包括组织管理、人力资源管理、财务管理等方面。

通过学习,我意识到作为一名校长,要有全面的教育管理能力,不仅要关注教学质量,还要注重人员配备、资源调配等方面的工作。

2. 教育改革思路拓展培训中,我们深入研讨了当前教育改革的热点问题,例如素质教育、教育评价体系等。

通过与其他校长的交流和分享,我拓展了教育改革的思路,明确了在农村教育中应该如何创新和改进。

我将积极应用这些思路,推动学校的发展和教育的进步。

3. 师德师风建设理念深化师德师风建设一直是教育工作者关注的重要问题。

通过培训,我深化了对师德师风建设的理解,明白了师德师风对于学校发展和学生健康成长的重要性。

在今后的工作中,我将牢记师德师风的重要意义,注重自身修养,努力做好示范和榜样。

4. 专业技能提升在培训中,我还学习了一些专业技能,例如教育信息化的应用、团队建设与激励等。

这些技能的学习将为我今后的工作提供更多的工具和方法,帮助我更好地管理学校、支持教师的成长,并提高学校整体教育水平。

三、心得体会1. 教育是一项充满挑战和责任的事业,作为校长必须有高度的使命感和责任感。

我们要带领学校走上正确的发展道路,为学生提供优质的教育资源。

2. 教育管理是一项复杂的工作,需要细心和耐心。

校长要善于观察和分析,及时调整教学资源和管理策略,以适应不断变化的教育环境和需求。

3. 教育改革是推动学校发展的重要动力。

校长要敢于创新和尝试,积极引入先进的教育理念和方法,不断完善教育体系,提高学生的综合素养。

4. 师德师风是教育工作者的精神财富。

作为校长,我们要注重自身修养,做到以身示范,激发教师的工作热情和职业责任感。

学校管理校长心得体会

学校管理校长心得体会

学校管理校长心得体会作为一名学校管理校长,我一直以来都在努力践行教育心得,提升学校的管理水平和教育质量。

经过多年的实践和总结,我深深体会到学校管理校长的角色与职责,并形成了一些心得体会。

首先,学校管理校长要具备良好的领导能力。

校长是学校的领导者,他应该具备较高的智慧和较强的决策能力,能够科学指导学校的发展方向和整体目标。

同时,校长还应该善于团结、激励和引领教师团队,使每个教师都能发挥自己的特长,为学校的发展贡献力量。

其次,学校管理校长要重视教师队伍建设。

教师是学校教育的核心力量,其素质和能力直接关系到学校教育的质量和水平。

因此,学校管理校长应该加强对教师的培养和引进工作,培养一支高素质的、专业化的教师队伍。

此外,校长还应该建立健全的教师考核机制,激励教师持续进步和提高自身的教育教学能力。

再次,学校管理校长要注重学生的全面发展。

学生是学校的根本,他们的发展和成长是学校工作的出发点和落脚点。

因此,学校管理校长应该关注学生的身心健康,积极开展各类素质教育活动,培养学生的创新思维和实践能力。

同时,校长还应该关注学生的品德教育,引导学生树立正确的价值观和世界观,培养他们良好的道德品质和社会责任感。

第四,学校管理校长要注重家校合作。

家庭是孩子成长的起点,学校是孩子成长的重要环节。

学校管理校长应该积极主动地与家长沟通交流,了解家庭情况和孩子的发展需求,与家庭共同关心孩子的成长问题,共同制定个性化的教育方案。

同时,学校管理校长还应该鼓励家长参与学校的教育活动,形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局。

最后,学校管理校长要不断提升自身的专业素养。

教育是一个相对独立而复杂的领域,学校管理校长需要具备一定的教育背景和专业知识。

校长应该定期参加各类教育培训和学习,了解教育发展的最新动态和理论成果,提升自己的教育教学水平和管理能力。

此外,校长还应该积极主动地与其他学校校长或专家进行交流合作,分享经验和研究成果,共同推动学校管理和教育教学的进步。

小学校长心得体会(精品5篇)

小学校长心得体会(精品5篇)

小学校长心得体会(精品5篇)小学校长心得体会篇1这次有幸参加全县小学校长培训,对我来说是一次非常好的学习机会,通过这次培训可以说有不少的收获与启发。

一、领导重视,社会关注本次培训从县政府、县教育局及各中心校领导都高度重视,由单县教师进修学校精心组织,妥善安排,既有领导的重要讲话,又有专家的专题讲座,既有对县内名校的考察,又有对京城名校的拜访,可以说本次培训时间紧,任务重,内容全,收获大。

二、认真参与,成效显著与会的一百多人人组成了一个大班级,县进修学校配备了班主任,按时上课、下课,按时完成了任务,集中学习的5天,是紧张的5天,是集体智慧碰撞的5天,王再荣局长的重要讲话既是培训工作的重要指示,也是对我们从事教育工作者的鼓舞,苏股长的《学校安全管理专题》让我们再次认识到校园安全工作,长期抓,反复抓,抓长期的重要性,东城中心学校校长许英就小学校长的角色定位的讲述,让我们感觉到作为村小校长在素质教育中应担当的责任。

菏泽教育学院咨询师蔡清华教授的《小学生心理健康专题》让我们意识到小学生心理健康教育任重而道远,南城小学校长郭兆启的学校管理理念让我们更清晰教育中的注意事项,兖州教科所李莉科长就课堂教学的基本理念做了阐述,凸显了教育工作在教育教学中的先导作用,全国留守儿童学校知名校长刘传玺就校园文化及特色学校建设开展讲座,这些让我们知道了国家教育发展的宏伟蓝图,我们集体交流探讨了教学管理中的诸多问题。

考察期间我们参观了临沂枣沟头小学,临沂中小学综合实践基地等。

所有这些都撞击着我们的心灵,让我们找到了工作中的依托,在学习中得到了升华,应该说一次培训不能解决所有问题,不能释解所有的困惑,但它为我们搭建了一个信息资源共享和互补的平台,让我们在艰辛的工作之余找到了心灵的慰藉,让我们懂得了在基层工作中快乐的源泉,作为农村教师,课堂下的我们是艰辛的、动荡的,甚至是狼狈不堪的,但它并不影响我们走上三尺讲台的从容与淡定。

三、认真梳理,提高认识。

农村小学校长工作总结

农村小学校长工作总结

农村小学校长工作总结
本学期工作总结
经过这学期的努力工作和全体教职员工的共同努力,学校教学工作取得了显著成绩。

全校师生团结一心,共同进步,围绕学校中心工作,各项工作扎实推进,各项指标均取得了显著成绩。

一、教学工作方面
本学期,学校加强对课堂教学的管理和指导,教师们紧密围绕教学大纲和教学进度,认真备课、认真上课,落实素质教育理念,注重学生的实际学习情况,引导学生主动参与学习,全面提高了教学质量。

二、学生管理方面
学校严格按照教育部门的规定,加强学生的品德教育和纪律教育,维护校园秩序,加强校风建设,形成了良好的学习氛围和校风。

三、师资队伍建设方面
本学期,学校深入贯彻教育部门的教育方针政策,认真落实各项政策,大力加强教师的教育培训工作,提高师资队伍的整体素质和水平。

四、校园文化建设方面
本学期,学校依托校园文化建设,积极举办各项丰富多彩的文艺活动和体育竞赛,拓宽学生的视野,丰富校园文化生活,增强了学生的身心素质。

五、家校合作方面
学校积极邀请家长参与学校的各项活动,组织家长会和家访,及时了解学生的家庭情况,积极促进学校与家庭的有效沟通和交流,形成了师生家庭共同育人的良好局面。

在今后的工作中,我们将继续努力,发扬团结奋进、开拓进取的精神,不断提高自身素质和水平,全力以赴,为学校的发展贡献力量。

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农村小学校长学校管理心得总结校长主要指国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校负责人。

下面是范文网小编为大家整理的农村小学校长学校管理心得总结,供你参考!农村小学校长学校管理心得总结篇1 20xx年7月10日至11日,我有幸参加了聊城市农村小学校长培训,一天半的学习生活,紧张而充实。

听取了市教育局徐局长的重要讲话,学习了冯明才主任对市教育局文件的解读,领略了莘县教育局的3+1工程、东昌府区教育局的1168工程,欣赏了开发区顾官屯联校的做法,聆听了南京市浦口区行知小学杨瑞清校长的学术报告,使我受益匪浅。

让我更进一步明晰了办学思想与理念,明白了一名合格校长应该具备的素养,明确了一名校长在团队中的角色定位——影响与引领。

通过学习,我感受颇多,现将我的收获与思考汇报一、一名称职的校长必须具备坚强的意志、严谨的治学办学态度。

1、校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风。

校长要耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞,坚持理想,率先垂范。

五里行知小学校长杨瑞清做的《走在行知路上创造精彩人生》的学术报告,让我为之深深动容。

杨瑞清校长师范毕业之际,申请到偏远而艰苦的农村小学去践行陶行知先生的办学思想,并号召同学与他一起去追逐理想。

当时许多人不理解他,甚至说他出风头。

但是,他到村小去了,去得坚决而义无反顾。

之后的困难可想而知,期间他也面临几次更好的、能够让我们怦然而动的机会,但是他还是选择了自己的理想,用自己的勤勉与无私,影响并带动了一个成功的团队,他、他们成功了。

他的成功无不说明一名校长必须具备坚强的意志,朝着自己的理想努力、努力、再努力,就一定能够成功。

2、校长要具备良好的专业素养。

校长不仅是学校的行政领导,更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。

冯主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。

这说明一位校长必须具备深厚的学术功底,更让我知道了这种源自校长有过人的学术修养而形成的学术研究感召力在学校教科研中比单纯的行政命令与领导优越程度之所在。

正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力,老师在教学实践和研究的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。

3、校长的自主、合作、探究意识与实践是引领学校教学实现自主、合作、探究的第一步。

我原来单纯的认为自主、合作、探究意识只是在教学过程中老师应该注意的。

其实不然,自主、合作、探究意识应该牢固的树立在校长心目中,并积极主动的应用到日常工作之中。

校长自己这样做了,自主、合作、探究意识就会有机的迁移到老师的工作实践中,迁移到学生的学习过程中。

二、校长应该遵循学校办学的客观规律,学习和借鉴别人的成功经验,创新工作方法,不断超越。

1、以人为本,提升管理实效在科学技术高速发展的今天,人文精神成为时代的呼唤,而人文精神的核心内容就是:宽容、理解、尊重、信任。

我们当今学校管理的基本理念,那就是以人为本做服务。

徐局长的重要讲话使我意思到了坚持教师第一,为教师的发展搭建平台。

学校要把教师视为办学之基,把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。

重视教师的参与意识和创新意识,使老师的才能得到充分发挥,人性得到最完善的发展。

教师在学校事务中体现着主人的地位,通过各种方式和渠道让教师参与学校管理,一方面可以激发其主人意识和工作责任感,激发其主动精神和创造意识,提高教师的自我价值,增强工作效率;另一方面由于教职工参与学校管理,增加了管理的透明度与可信度,增强了认同,使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感,使学校与教职工形成一个整体,使每个教职工明确到了人的成长,发展与学校事业发展是密切相关的,荣辱与共的,从而提高教职工的自豪感、责任心和使命感,体现出教师是学校的主人。

互相尊重,培养学校的人文精神。

山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,学校独特的人文精神就是山之仙,就是水之龙。

顾官屯联校的文化立校给我们做了引导,那就是培养人文精神,就要努力营造一个平等、团结、尊重、宽容的组织氛围,在他们的管理中,体现了校长对老师的人文关怀,人心换人心,换来的是上下一条心为学校事业呕心沥血也无怨无悔的氛围。

每一个人都用行动在证明,我们辛苦着,但我们快乐着。

在学校管理中,校长努力营造一个尊重的环境,学校教师得到了一个和谐、宽松的环境,这样一来,教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作,从上而下的成员都做到了自己管理好自己,实现学校的自动化管理。

2、让学习成为学校发展的不竭动力教育需要创新,创新离不开学习,从这一点说,学习是学校发展的不竭动力。

创建学习型学校,让学习成为一个学校的特质,校长首先要成为一个爱读书的人。

徐局长的重要讲话中能够感受到,抓法律法规的学习是学习,抓教师的培训是学习,抓课堂教学改革、构筑高效课堂是学习,抓读书活动、大力开展振兴阅读工程更是学习。

管理艺术,方式,优秀案例在管理实践中我们也常有运用,但我们缺少的是没有像名校长那样的总结、提炼,没有上升到一定的高度认识,没有找到它的理论依据,也没有把它当成是管理艺术,原因是什么?就是我们的理论水平低,好多正确的管理方法已经实践,但不是教育理论或思想的指导下进行的,也没有通过反思形成理论。

因此要构建学习型学校,要提高教师队伍的整体素质,校长必须学习提高,这种学习提高必须是经常的。

我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。

校长要有一个好习惯——学习,那我们的眼界大开了。

农村小学校长学校管理心得总结篇2 20xx年9月21日,哈尔滨名优校长助教活动通河现场会顺利召开,通过学习心得很多,现做简短体会如下:农村学校的管理不比城镇学校,面对农村的观念和人情世故,我认为当好一名农村小学校长,必须做到以下四点,即热情服务;统领思想;公平公正;人文关怀。

一、热情服务教育是一种服务行业,没有什么了不起,农村小学的校长别把自己当做什么“官”,你就是一个为学校服务的人。

服务好教师。

作为校长一定要处理好与教职员工的关系,千万别形成对立格局。

在中国,人际关系就是生产力,这一点千真万确。

给教师们干点事要从心底里一万个乐意,让老师觉得不好好工作,就对不起校长。

像开会前,我会给老师擦好会议桌;教师们业务学习,给老师们倒杯水。

服务好学生和家长。

现在有一种说法:“教育的产品就是服务。

”我觉得很有道理,哪所学校为学生和家长服务的好,那么这所学校就能生产出优秀的产品,你的生源就会多,你的学校生命力就强,当更多的家长选择你的学校时,你的学校就牛气了;当有好多好多家长想选择你的学校,而学校不能满足他们时,你的学校就成了名校,校长就成了名校长。

二、统领思想校长领导一所学校,不是统领学校里的人,而是统领他们的思想。

而只有统领了老师的思想,才是真正地统领这所学校,不过统领思想也不是一件容易事。

俗话说:“有德才有威。

”就是这个道理。

要想取信于民,必须以诚相待。

“诚信”说起来简单,做起来并不那么容易,但这可是一个校长必备的素质和心态。

校长在诚信上失去了“人心”“群心”,事事就会被动,工作无法开展。

我常想,如果一个校长能做到一呼百应,那还有什么办不好的事。

为了统一老师们的思想,我在学校提出了一系列办学体系。

如工作作风:一抓二靠三落实;工作信条:干好自己该干好的事。

提出了“五勤”:脑勤、嘴勤、眼勤、手勤、腿勤;提出了五种意识:团结意识,大局意识,质量意识,科研意识,服务意识。

三、公平公正公平公正,也就是人们常说的一碗水端平。

有时候,老师不图什么,评优秀的名额总是有限的,职称评聘也是有政策有制度的。

老师们就是图个真实,就是图个校长做事公平公正,阳光操作。

这几年,不管组织何种类型的评优选先,我都力争让榜上有名者理直气壮,让榜上无名者心甘情愿。

只要你办事公平公正无私,校长就是没权、没钱、没势,但却做到了廉洁,这样的校长就有魅力,就有号召力。

这样的校长就是为人师表的带头人,就是学校的形象代言人,就是师生们可信任的人,校长的人格魅力就成了一种学校的教育资源。

四、人文关怀人文关怀说明了校长要有“人”味。

学校的各种规章制度是无情的,是冰冷的,但校长执行起来必须要有人情味。

我喜欢这样一句话:“朋友永远是朋友,但错误还是错误。

”我在学校常说对事不对人这句话,例如,老师请假我非常热情,但考勤制度不容侵犯,每周一公布的规定是雷打不动的。

有一次,我校李老师,周五放学时,她腹痛得很厉害,请假休息了。

周六周日,我和几个男教师加了两天班,到了周日晚上7点钟,想起李老师周五之事,急忙打电话询问。

可能是人文关怀的缘故,周一李老师坚持到校上班。

人文关怀是一剂良药妙方,能解除老师们的病痛,更能抚平老师们的心痛。

每天早晨我到校较早,遇见老师总是先打招呼,总想找一个理由和老师拉近距离沟通。

处理与老师们的关系,我觉得是实实在在的,这既需要艺术,又需要笨打实揣。

校长在教师群体中应做到:沟通零距离,接触等距离,观望远距离。

一个农村小学校长,你没有办法让老师们有一个舒心的工作环境,但你有能力让老师们有一个好的工作心情。

在我领导的学校始终呈现着教师第一,学生第二,校长最多排第三的局面。

农村小学校长学校管理心得总结篇3 校长是学校的领导者、决策者和管理者,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长就有什么样的学校。

做为一校之长,要领导好一所学校,就必须具有时代的眼光、社会的良知、正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和广阔的胸怀。

自从明德小学建校以来,我一直在努力学习并深入领会明德学校的办学宗旨,了解全人教育思想,树立全人教育理念。

这次参加明德小学校长培训活动,使自己对全人教育的办学理念又有了更进一步的理解。

全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的,并考虑到孩子的发育跟发育所带来的学习需要与顺序,这样培养出来的学童才能在心理上、智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展。

换句话说,也就是要让学童不仅是学到各种知识,还要接受道德与正确的生命价值观念,并且启发他们在学习过程中能学以致用,帮助他们不但具备相关知识可以因应现实社会的种种考验,更重要的是拥有一个“真、善、美”的人生目标,在这样的基础上,将来他们就会懂得如何走正确有路,做正确的事,如何面对生活中的危机并转成正面的机会,成为一个堂堂正正的人,愿意服务大众、贡献社会。

首先,全人教育强调“勤劳朴实”。

因为唯有勤劳以赴才能求得良好成就。

在勤劳的服务精神下,才能体会朴素的重要性,进而养成亲切、踏实与服务人群的文化。

要落实勤劳朴实这个理念,需要通过绿化美化公园化和劳动服务等各种各样的活动。

另一个全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。

所以特别强调一些艺术、文学等具有启发性的活动,用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。

在艺术方面要采用绘画、书法及手工作品的制作,在文学方面要强调朗诵古典与圣贤所留下来的珍贵经典,同时以和道德有关的题目作为作文的主题。

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