最新一年级家长进课堂-电的知识教学讲义ppt课件
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《电是什么》了解电路PPT优秀课件
生活中的静电现象：摩擦起电现象、静电感应现 象等。
知4－讲
【例7】 下列现象中与静电无关的是( B ) A．用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松 B．冬天，戴眼镜的人刚从外面进入室内时眼 镜变模糊 C．运送石油的大卡车常在地上拖一条铁链 D．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生
（来自《点拨》）
【导引】
知4－讲
知1－导
1. 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说 这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。
2. 带电体的基本性质是：带电体能够吸引轻小物体。 当利用这一性质来检验物体是否带电时常用转换法。
3. 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
知1－讲
【例1】有些用化纤布料做成的衣服很容易脏，这主要是 因为化纤布料容易发生__摩__擦__起__电__现象而吸引细 小的灰尘。
4. 易错提示：电荷不同于电子，电荷包括正电荷、负 电荷；而电子只是带负电荷的一种粒子。
5．摩擦起电的认识：
知3－讲
原因
结果
实质 能的转化 易错提醒
不同物质的原子核对核外电子束缚能 力不同
原子核对核外电子束缚能力强的物质 得电子，带负电；原子核对核外电子
束缚能力弱的物质失电子，带正电 电荷转移
机械能转化为电能 同种物质相互摩擦不能带电
总结
知2－讲
当两个轻小物体相互排斥时，这两个物体一定带 同种电荷；当两个轻小物体相互吸引时，这两个物体 可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。
知2－练
1 (中考·沈阳)长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小 明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小 狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示， 狗毛是因为摩擦带上了________(填“同种”或“异 种”)电荷而互相排斥。
知4－讲
【例7】 下列现象中与静电无关的是( B ) A．用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松 B．冬天，戴眼镜的人刚从外面进入室内时眼 镜变模糊 C．运送石油的大卡车常在地上拖一条铁链 D．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生
（来自《点拨》）
【导引】
知4－讲
知1－导
1. 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说 这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。
2. 带电体的基本性质是：带电体能够吸引轻小物体。 当利用这一性质来检验物体是否带电时常用转换法。
3. 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
知1－讲
【例1】有些用化纤布料做成的衣服很容易脏，这主要是 因为化纤布料容易发生__摩__擦__起__电__现象而吸引细 小的灰尘。
4. 易错提示：电荷不同于电子，电荷包括正电荷、负 电荷；而电子只是带负电荷的一种粒子。
5．摩擦起电的认识：
知3－讲
原因
结果
实质 能的转化 易错提醒
不同物质的原子核对核外电子束缚能 力不同
原子核对核外电子束缚能力强的物质 得电子，带负电；原子核对核外电子
束缚能力弱的物质失电子，带正电 电荷转移
机械能转化为电能 同种物质相互摩擦不能带电
总结
知2－讲
当两个轻小物体相互排斥时，这两个物体一定带 同种电荷；当两个轻小物体相互吸引时，这两个物体 可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。
知2－练
1 (中考·沈阳)长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小 明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小 狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示， 狗毛是因为摩擦带上了________(填“同种”或“异 种”)电荷而互相排斥。
关于电的小知识ppt课件
13
应用电的相关发明改变了我们的生活， 它给我们带来光明，带来温暖，带给我们精彩的生活。
ppt课件.
14
生活中的电
电池、电板、蓄电池等
ppt课件.
15
小朋友,哪些 是要用电的？
ppt课件.
16
家用电器
ppt课件.
17
家用电器
ppt课件.
18
工业 农业 医疗卫生 电气化交通 互联网
ppt课件.
关于电的小知识
ppt课件.
1
今天给同学们介绍的内容
什么是电 电的用处 电的危害 安全用电 节约用电
ppt课件.
2
小朋友 电是什么东西？
颜色？ 形状？ 气味？
ppt课件.
3
自然界中的电-雷电现象
ppt课件.
4
ppt课件.
5
ppt课件.
6
为什么古代人没有用上电？
电是一种自然现象，人类很早已知道自然 界中存在电，2500 年前，古希腊人泰勒斯 发现琥珀的摩擦会吸引绒毛或木屑，并第 一个提出了“电”这个词。
19
人类如果没有学会使用电能， 我们的生活将会是怎样呢？
ppt课件.
20
阿含
照
交
通
明
通
讯
ppt课件.
21
今天给同学们介绍的内容
什么是电 电的用处 电的危害 安全用电 节约用电
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22
电的危害
电器火灾 人身触电
ppt课件.
23
ppt课件.
24
触电的概念
概念：触电就 是人体接触带 电体，电流通 过人体造成伤 害。重的可致 人昏迷，严重 情况下可致人 死亡。
家长进课堂电的知识讲稿
（打开 PPT ，然后对着下面的讲稿念就行）电的知识（第一页）各位同学大家好：我是咱们班××同学的妈妈，本次家长进课堂活动由我给大家做一个有关电的知识的分享，希望在以后日常生活中，能给大家带来一些帮助。
（第二页）本次知识分享分为四个部分： 1、停电事故 2、电的产生 3、安全用电、 4、触电急救一、停电事故（第三页）大家请看这张图片，“停电通知，”咱们细心的同学可能在小区的宣传栏中见到过这种通知：比如各位业主您好：本小区因配电高压房检修需停电一天，给业主带来不便，敬请谅解。
好，咱们请同学说一下，停电会给我们的生活工作带来什么样的不便呢？⋯⋯⋯⋯⋯（第四页）刚才咱们同学列举了很多例子，比如我们无法使用空调、电脑、电冰箱、电磁炉、电热水器、电饭煲、电扇、电蚊香等等。
（第五页）另外，停电会使工厂的生成中断，造成产品报废、高铁列车无法运行、交通堵塞等等（第六页）是的，停电会造成不好的后果：工厂停工、学习停课、医院停诊、商店停业、飞机停飞等等，严重的情况下，整个城市甚至会瘫痪。
（第七页）由此可见，电与我们的生活密切相关，让我们了解一下有关电的知识吧。
（第八页）二、电的产生同学们，自然界中我们可以看到电吗？（第九页）是的，第一个图片是大家熟悉的雷电现象，第二个图片是静电，大家对静电也不陌生，比如大家晚上关上灯，脱毛衣的时候会看到噼里啪的火星，这就是静电。
静电对大家的身体是不好的，所以妈妈们都会给同学们买纯棉的衣服，来预防静电产生。
（第十页）大自然中有雷电和静电，我们家里使用的电是从哪里来的呢？是的，插上电源插座就会有电了！（第11 页）对，大家从这张图片中会清楚的看出：发电厂中发出的电经过输电网络输送到千家万户中区，这样咱们在家才能看电视、上网、吹空调（第 12 页）常见的发电厂有火力发电厂、水力发电厂、核能发电厂等。
有大烟囱的是火力发电厂，有水库的是水力发电厂，这是核电站。
（第 13 页）现在提倡节能，低碳生活，我们还发展了哪些电源呢？（第 14 页）对，是太阳能和风能发电厂。
儿童安全用电教育PPT
加强家庭、学校和社区的合作
家庭教育
01
家长应积极参与儿童安全用电教育，引导孩子正确使用电器，
加强日常监督。
学校教育
02
学校应将安全用电知识纳入课程体系，通过课堂教育加强学生
对安全用电的认识。
社区参与
03
社区可以组织安全用电宣传活动，提高居民对儿童安全用电的
重视程度，营造共同关注和保护儿童安全的氛围。
加强与家长的沟通与合作
定期与家长沟通
学校应定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的用电情 况，提醒家长注意学生的安全用电问题。
发放安全用电家长手册
学校可以制作一份家长手册，详细介绍安全用电知识和家 庭用电安全注意事项，发放给家长，以便家长更好地指导 孩子正确用电。
组织家长参与安全用电活动
学校可以组织一些家长参与的安全用电活动，如亲子共学、 家庭用电安全检查等，促进家长和学生共同学习、共同进 步。
制作和发放安全用电教育材料
学校可以制作一些图文并茂的安全用电教育材料， 如手册、海报等，发放给学生和家长，以便他们 随时学习和了解。
组织安全用电知识竞赛
通过知识竞赛的形式，激发学生对安全用电的兴 趣和积极性，加深他们对安全用电知识的理解和 记忆。
组织安全用电宣传活动
01
开展安全用电主题活动
学校可以组织一些主题活动，如安全用电主题班会、演讲比赛等，让学
生通过参与活动来学习安全用电知识。
02
利用校园广播和电子屏幕宣传
学校可以利用校园广播和电子屏幕等渠道，定期播放安全用电宣传语和
安全用电小贴士，提醒学生注意安全用电。
03
邀请专业人士进行讲座
学校可以邀请电力公司的专业人员或者相关领域的专家，为学生进行安
安全用电知识宣传科普ppt课件(含内容)精选全文完整版
触电急救方法
感谢聆听
安全教育
安全培训
教育培训
PART 03
01
02
03
04
由于设备绝缘损坏，设备金属外壳带电，人体无意接触外壳。
违反操作规程，人体接触电气设备的带电部分。
缺乏安全用电常识，不正确使用操作电气设备。
高压线(220kV、110kV、35kV、10kV等)的接地点、短路点、跨步电压形成的对人体的伤害。
触电的原因
防止触电的技术措施
触电表现
触电后急救
触电急救方法
每例事故的发生都来的十分突然，令人猝不及防。但是，任何事故都是有规律可循的，
由于电能在形态上不具有直观性，且转换为其它能量的速度又非常之快，因此，电气事故的发生及后果具有自身的特殊性。
只要人们在思想上充分重视安全用电问题，掌握安全用电的知识和技术，在用电实践中采取正确的防范措施，就可以避免或减少电气事故的发生；事故发生以后，也可以把损失最大限度的减少。
室外使用的临时用电设备须有防水措施和防止被高空落物砸伤的措施；临时用电线路不得直接绑在金属构件上
配电箱周围太乱、门应该关上;配电箱、开关箱必须装设漏电保护器，做到一机一闸一漏一保护;配电箱四周不得堆放杂物、存有积水，必须保持整洁、干燥、畅通
03
04
临时用电管理
办公室及生活中的用电安全
PART 07
防止触电的组织措施
1 -LTT挂锁程序
传动设备无论检修电气部分还是检修机械部分时都要实施LTT挂锁程序，与传动设备相连的工艺管道和容器检修时也要实施LTT挂锁程序。
电缆捆扎使用不安全线头裸露未包扎、接线箱未加保护盖板不安全
不安全用电行为
防止触电的组织措施
临时用电管理
感谢聆听
安全教育
安全培训
教育培训
PART 03
01
02
03
04
由于设备绝缘损坏，设备金属外壳带电，人体无意接触外壳。
违反操作规程，人体接触电气设备的带电部分。
缺乏安全用电常识，不正确使用操作电气设备。
高压线(220kV、110kV、35kV、10kV等)的接地点、短路点、跨步电压形成的对人体的伤害。
触电的原因
防止触电的技术措施
触电表现
触电后急救
触电急救方法
每例事故的发生都来的十分突然，令人猝不及防。但是，任何事故都是有规律可循的，
由于电能在形态上不具有直观性，且转换为其它能量的速度又非常之快，因此，电气事故的发生及后果具有自身的特殊性。
只要人们在思想上充分重视安全用电问题，掌握安全用电的知识和技术，在用电实践中采取正确的防范措施，就可以避免或减少电气事故的发生；事故发生以后，也可以把损失最大限度的减少。
室外使用的临时用电设备须有防水措施和防止被高空落物砸伤的措施；临时用电线路不得直接绑在金属构件上
配电箱周围太乱、门应该关上;配电箱、开关箱必须装设漏电保护器，做到一机一闸一漏一保护;配电箱四周不得堆放杂物、存有积水，必须保持整洁、干燥、畅通
03
04
临时用电管理
办公室及生活中的用电安全
PART 07
防止触电的组织措施
1 -LTT挂锁程序
传动设备无论检修电气部分还是检修机械部分时都要实施LTT挂锁程序，与传动设备相连的工艺管道和容器检修时也要实施LTT挂锁程序。
电缆捆扎使用不安全线头裸露未包扎、接线箱未加保护盖板不安全
不安全用电行为
防止触电的组织措施
临时用电管理
家庭用电安全培训课件(PPT60页)
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3、预防触电措施
自觉学习电气安全知识。 检修用电设备，要遵守安全规程。 家用电器如出现故障，应请专业人员维修。 不要购买劣质的插座、开关；有小孩的家庭，
插座上应有防护装置，并注意保护、教育小孩 ，预防电击伤。 教育小孩不要在电线下放风筝，以免发生缠绕 ；不要攀爬变压器等设备，防止发生意外。
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家庭用电安全培训课件(PPT60页)
1、认识家庭电力线路
（1）了解电源开关，学会紧急时切断电源。知道家庭电源 总开关，支路开关在哪里，学会在紧急情况下关断电源。比 如发现有人触电，要及时关断对应电源。或者关断故障家用 电器的电源。
家庭用电安全培训课件(PPT60页)
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我们平时所说的“触电”是通俗的说法， 真正的触电给人带来伤害的分两种：“电 击”和“电伤”。
家庭用电安全培训课件(PPT60页)
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小学生电力知识小课堂ppt课件
6/7/2021
2021精选ppt
3366
2021精选ppt
66
• 电是一种能量。它不是凭空产生的，而是由其他 能量，比如化学能、热能、机械能、原子能等转换 来的。
6/7/2021
2021精选ppt
77
电动机是靠电能转化成动能使电动机转动 那么电动机转动，可以产生电吗？
6/7/2021
2021精选ppt
88
手摇发电机：
这是一种将手摇 转把的能量转化 为电能的装置
常见的导体有：
铜、锌、插座的接触片、插头、保险丝、 水、胶体、浊液、熔融液、人体、石墨； 另外，金属都是导体。
常见的绝缘体有：
陶瓷、橡胶、干木头、塑料制品、干 燥的空气、玻璃……
6/7/2021
2021精选ppt
2288
安全用电小常识
1．学习用电常识，不要用硬的物品接触插座，也 不要用人体任何部位接触插座，以防触电。 2．不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插 电源插头。 3．要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电 线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即 告诉家长进行正确处理。
26°C
6/7/2021
2021精选ppt
3322
要养成随手关灯的良好习惯，平时上厕所、 入厨房，离开时间要把灯也给关上 。
还有睡觉之前，要记得关电视、电脑、不要 嫌麻烦开一整晚，给电器充电的时候也是，要记 得及时切断电源哦。
6/7/2021
2021精选ppt
3333
小试牛刀
A 1.下列行为符合安全用电原则的是：__________
6/7/2021
2021精选ppt
2255
风力发电
风力发电的原理，是利用风力带动风车叶 片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来 促使发电机发电。依据目前的风车技术，大约 是每秒三公尺的微风速度（微风的程度），便 可以开始发电。
第一节《电是什么》PPT教学课件
3.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒去接触已带电的验电器的金属球， 发现验电器的金属箔先闭合后又张开，则验电器原来带__正__电， 后来带__负__电。
补充： 电的中和：两个带电物体接触后都恢复不带电的状态。不是电荷消失。 条件：两物体带等量异种电荷。
束缚电子能力表：有机玻璃<玻璃<毛皮<丝绸<纸<金属<硬胶棒<石蜡
小结： 7.检验物体是否带电方法：
是否能吸引轻小物体 是否能让验电器的金属箔张开 根据同种电荷相互排斥 8.使物体带电方法： 摩擦起电 接触带电 静电感应
巩固练习：
1.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现一些头发随着梳子飘起来，是 因为_头__发__与__梳__子__摩__擦__后__带__异__种__电__荷__相__互__吸__引__，而且头发越梳越蓬松，是 因为_头__发__与__头__发__带__同__种__电__荷__相__互__排__斥__。
学习新知识：
1.导体中有大量可以自由移动的电荷，当拿一个带电的物体靠近它时，会 发生什么？
2.静电感应：
当带电的物体与未带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互
作用，会使导体内的电荷重新分布，这种现象叫静电感应。
当带电体离开后，物体就会恢复到原来的状态。
—
+
+
—
—
+
—
+
—
+
—
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+ + +
学习新知识： 1.摩擦起电、静电感应等都是静电现象。 2.静电现象的应用：
A．毛皮束缚电子的能力比较强 B．橡胶棒的正电荷转移到毛皮上 C．摩擦过程中创造了负电荷 D．橡胶棒上有多余的电子
补充： 电的中和：两个带电物体接触后都恢复不带电的状态。不是电荷消失。 条件：两物体带等量异种电荷。
束缚电子能力表：有机玻璃<玻璃<毛皮<丝绸<纸<金属<硬胶棒<石蜡
小结： 7.检验物体是否带电方法：
是否能吸引轻小物体 是否能让验电器的金属箔张开 根据同种电荷相互排斥 8.使物体带电方法： 摩擦起电 接触带电 静电感应
巩固练习：
1.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现一些头发随着梳子飘起来，是 因为_头__发__与__梳__子__摩__擦__后__带__异__种__电__荷__相__互__吸__引__，而且头发越梳越蓬松，是 因为_头__发__与__头__发__带__同__种__电__荷__相__互__排__斥__。
学习新知识：
1.导体中有大量可以自由移动的电荷，当拿一个带电的物体靠近它时，会 发生什么？
2.静电感应：
当带电的物体与未带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互
作用，会使导体内的电荷重新分布，这种现象叫静电感应。
当带电体离开后，物体就会恢复到原来的状态。
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学习新知识： 1.摩擦起电、静电感应等都是静电现象。 2.静电现象的应用：
A．毛皮束缚电子的能力比较强 B．橡胶棒的正电荷转移到毛皮上 C．摩擦过程中创造了负电荷 D．橡胶棒上有多余的电子
小学安全用电ppt课件
安全距离
与带电设备保持安全距离，避免 触电事故的发生。
安全警示
在电器周围设置安全警示标志， 提醒人们注意安全。
05
安全用电标志识别
常见的安全用电标志
禁止合闸，有人工 作！
有人操作，禁止合 闸
小心有电
禁止触摸
高压危险，请勿靠 近
表示该设备正在维修中 ，禁止未经许可合闸。
表示该设备正在使用中 ，禁止未经操作人员许 可合闸。
安全用电还包括合理使用电能，节约能源，减少浪费。
02
家庭安全用电
家庭用电常识
01
02
03
04
知道电源开关的作用和位置。
了解不同类型电器的使用方法 。
知道如何正确使用电器设备。
了解电器的功率和用电量。
家庭用电事故案例
案例一
小孩触摸插座导致触电身亡。
案例二
电器使用不当引发火灾。
案例三
私拉乱接电线导致触电受伤。
家庭用电安全措施
使用电器时要注意安全，不要用潮湿的手触摸电器。 不要私拉乱接电线，要使用正规电器产品。
不要在电器的周围放置可燃物品。 要定期检查电线和电器设备是否破损。
03
学校安全用电
学校用电常识
电力是学校的重要能源，了解 电力基本知识是保障学校正常 运行和师生安全的前提。
电流、电压、电阻、电功率等 是电学的基本概念，需要掌握 它们之间的关系和单位。
不要用湿手接触电器设备
总结词
水是导电的，用湿手接触电器设备可能会引起触电事故。
详细描述
水是导电的，而电器设备中通常包含电子元件和电线。如果 小学生用湿手接触电器设备，可能会因为水的导电性而引起 触电事故。因此，小学生应该避免在接触电器设备时使用湿 手。
小朋友电知识科普ppt课件
安P全ri用nt 电Pa平ge时应该怎么做？
• 不用• 手P或rin导t 电to物pic体s（he如r铁e 丝、钉子、别针
等金属制品）去接触电源插座内部；
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
安P全ri用nt 电Pa平ge时应该怎么做？
• 一种重要的能源，可以发光、发热、产生 动力。——如今已与我们的生活息息相关。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
家中哪些东西需要用电？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
安P全ri用nt 电Pa平ge时应该怎么做？
• 水也• 导P电rin。t 电to器pic用s品he要r注e 意不要沾上水，
不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器；
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
安P全ri用nt 电Pa平ge时应该怎么做？
电闸，以免发生短路，漏电等危险；
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Print Page
• Print topics here
• 在没• 有P成rin人t 的top情ic况s下he，re不乱摆弄电器设备；
不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头 等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先 关断电源，并在家长的指导下进行；
• 不用• 手P或rin导t 电to物pic体s（he如r铁e 丝、钉子、别针
等金属制品）去接触电源插座内部；
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
安P全ri用nt 电Pa平ge时应该怎么做？
• 一种重要的能源，可以发光、发热、产生 动力。——如今已与我们的生活息息相关。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
家中哪些东西需要用电？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
安P全ri用nt 电Pa平ge时应该怎么做？
• 水也• 导P电rin。t 电to器pic用s品he要r注e 意不要沾上水，
不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器；
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
安P全ri用nt 电Pa平ge时应该怎么做？
电闸，以免发生短路，漏电等危险；
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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• 在没• 有P成rin人t 的top情ic况s下he，re不乱摆弄电器设备；
不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头 等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先 关断电源，并在家长的指导下进行；
小学一年级家长进课堂
• 别在电闸、电器附近玩耍，也不可随意动 电闸，以免发生短路，漏电等危险；
Print Page 安全用电平时应该怎么做？
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• 如果发现有人触电了怎么办？
–不要用手直接去救人， 应呼喊大人帮忙或直接关 掉电源。
–也可以用不导电的塑料 或干树枝等将触电的人与 电源分开。
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• 不用手或导电物体（如铁丝、钉子、别针 等金属制品）去接触电源插座内部；
Print Page 安全用电平时应该怎么做？
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• 在没有成人的情况下，不乱摆弄电器设备； 不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头 等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先 关断电源，并在家长的指导下进行；
2020/5/10
2020/5/10
2020/5/10
Print Page 节约用电
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• 电是很重要，可是发电用到的能源更重要， 因为是有限的，很多地区的小朋友目前可 能无电可用，所以小朋友们要珍惜用电， 养成节约用电的好习惯。
• 如：夏天开空调的时候， 关窗、拉窗帘。
电的简单认识
问：灯泡为什么会亮起来？
小朋友 电是什么东西？
颜色？ 形状？ 气味？
电是没有颜色、气味、 形状，看不见，摸不着。 但可以使灯发光、机械 转动，是现代社会不可 缺少的最重要的能源之
一。
电有哪几种类型
电的类型：交流电和直流电
1、交流电是大小和方向都随时间周期性变化 的，它可以流出去可以流回来，所以没有正 负极之分,。 2、直流电是大小是稳定的，方向只有一个方 向，有正负极之分，电流只能从正极流向负 极，所以直流电正负极不能互换。
Print Page 安全用电平时应该怎么做？
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• 如果发现有人触电了怎么办？
–不要用手直接去救人， 应呼喊大人帮忙或直接关 掉电源。
–也可以用不导电的塑料 或干树枝等将触电的人与 电源分开。
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• 不用手或导电物体（如铁丝、钉子、别针 等金属制品）去接触电源插座内部；
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• 在没有成人的情况下，不乱摆弄电器设备； 不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头 等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先 关断电源，并在家长的指导下进行；
2020/5/10
2020/5/10
2020/5/10
Print Page 节约用电
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• 电是很重要，可是发电用到的能源更重要， 因为是有限的，很多地区的小朋友目前可 能无电可用，所以小朋友们要珍惜用电， 养成节约用电的好习惯。
• 如：夏天开空调的时候， 关窗、拉窗帘。
电的简单认识
问：灯泡为什么会亮起来？
小朋友 电是什么东西？
颜色？ 形状？ 气味？
电是没有颜色、气味、 形状，看不见，摸不着。 但可以使灯发光、机械 转动，是现代社会不可 缺少的最重要的能源之
一。
电有哪几种类型
电的类型：交流电和直流电
1、交流电是大小和方向都随时间周期性变化 的，它可以流出去可以流回来，所以没有正 负极之分,。 2、直流电是大小是稳定的，方向只有一个方 向，有正负极之分，电流只能从正极流向负 极，所以直流电正负极不能互换。
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专家出诊时间
王刚 心内科主任 主任医师 每周三上午出诊
王丽 心内一科副主任 副主任医师 每周一上午出诊
谢谢
强电会伤人，小朋友 不能碰哦！
小朋友 电是从哪里来的呢？
2020/12/16
插座的电 哪里来的？
2020/12/16
电是一种能源
我们生活中的电是从哪里来的呢？ 是：水电站、火电站、核电站等。
水电站
2020/12/16
我国最大的水电站：
三峡水电站
火电站
2020/12/16
江西省单机容量最大的火电厂：
冠心病的基本病因
▪ 冠脉狭窄 ▪ 冠脉痉挛
临床表现
▪ 疼痛、心律失常、休克、心衰、猝 死等
危险征兆
▪ 频发室性早搏、 ▪ 室速、R on T、 ▪ II度II型以上房室传导阻滞、 ▪ 休克表现
药物治疗
▪ A Aspirin 阿司匹林 ▪ B B-block B受体阻滞剂 ▪ C ACE-I 转换酶抑制剂 ▪ D 对症治疗
江西大唐国际抚州发电公司
核电站
小朋友
你知道一次能源和二次能源吗？
2020/12/16
一次能源和二次能源
• 一次能源是指直接取自自然界没有经过加工转 换的各种能量和资源，它包括：原煤、核能、 太阳能、水力、风力等等。
• 一次能源可以进一步分为再生能源和非再生能 源两大类。再生能源包括太阳能、水力、风力 等等。它们在自然界可以循环再生。而非再生 能源包括：原煤、核能等，它们是不能再生的 ，用掉一点，便少一点。
• 由一次能源经过加工转换以后得到的能源产品 ，称为二次能源，例如：电力、汽油等等。
还有哪些再生能源 能发电？
现在提倡节能，低碳生活，我们 还发展了哪些清洁能源发电方式呢？
有：除了水力发电外， 还有风力发电、太阳能发电等。
风电站
2020/12/16
太阳能发电
高压输送电路
小朋友，你认识它吗？ 有电危险！
小朋友， 你们知道哪些安全用电知识？
2020/12/16
我们一起来看看下面的行为对吗？
警告 不把钥匙、铁丝、 铅笔等物体插到 插座上。
2020/12/16
我们一起来看看下面的行为对吗？
2020/12/16
我们一起来看看下面的行为对吗？
2020/12/16
我们一起来看看下面的行为对吗？
2020/12/16
高血压病
▪ 高血压的发病率高、致残率高、致死率高 ▪ 高血压的知晓率低、治疗率低、控制率低
高血压的概念
▪ 140/90mmHg ▪ 目前欧洲指南提出可随年龄而增长
高血压的危险因素
▪ 可控因素：高血脂、吸烟、肥胖、多盐、 少运动、紧张
▪ 不可控因素：年龄、遗传、地域等
保健常识
▪ 戒烟、限酒、适当运动、合理膳食、心情 开朗
烟草的危害
▪ 上千种有毒物质 ▪ 拮抗药物的作用发挥 ▪ 直接造成血管损害
限酒
▪ 目前的临床研究不能定论
适当运动
▪ 运动的时间 ▪ 运动的方式 ▪ 运动的级别
合理膳食
▪ 按“中国人合理膳食标准”执行。包括食 物的能量、胆固醇的含量、食物的酸碱度、 保健品的应用
保持定期体检的习惯
▪ 按家庭医生----社区医生----全科医生----专 科医生的顺序进行医学治疗
安全用电， 节约用电， 争做环保小卫士！
2020/12/16
心血管疾病的预防与保健
鞍山市中心医院心内科
心脏病的分类
▪ 先天性 ▪ 获得性
临床常见的心血管系统疾病
▪ 冠状动脉粥样硬化性心脏病 ▪ 高血压病 ▪ 心脏瓣膜病 ▪ 心肌疾病
心律失常 心悸
心衰
气短
心前区疼痛 胸痛
心脏的位置及大致解剖关系
2020/12/16
2020/1216
2020/12/16
救助办法
• 在发现有人被电击伤后，应及时拨 打120 采取积极的救治；如有漏 电起火现象还应拨打 119
2020/12/16
2020/12/16
2020/12/16
小朋友，你认识它吗？
一年级家长进课堂-电的知识
小朋友 电是什么东西？
颜色？ 形状？ 气味？
2020/12/16
什么是电？
• 电是静止或移动的电荷所产生的物理现象 。在大自然里，电给出了很多众所熟知的 效应，例如闪电、摩擦起电、静电感应、 电磁感应等等。
• 电没有颜色、气味、形状，看不见，摸不 着。但可以使灯发光、机械转动，是现代 社会不可缺少的最重要的能源之一。
小朋友 生活中哪些是要用电的？
2020/12/16
2020/12/16
电力能源方便、快捷
我们身边有哪些家用电器呢？ 有：电视机、电冰箱、洗衣机、电磁 炉、饮水机等。 学校常见的带电设备有哪些？ 有：电灯、插座、开关等
生活中的强电
生活中，家用电器用到 的都是强电。插头、插座、 开关出来的都是强电。
▪ 心脏位于正中偏左 ▪ 由心房、心室、瓣膜、血管共同组成
常见的临床检查手段与临床意义
▪ 生命体征、血常规、血糖、血脂、肝肾功 能、心电图、心脏彩超、动态心电图、运 动平板、胸片、CT、ECT、冠脉造影、血 管内超声等。
冠心病的症状、体征及防治
高血压病的症状、体征及防治
保健内容
▪ 运动 ▪ 饮食 ▪ 就医 ▪ 药物治疗