幼儿园科学发现室管理制度
科普室管理制度模板
科普室管理制度模板一、总则1. 科普室是用于普及科学知识、展示科技成果的场所，对所有公众开放。
2. 本制度旨在规范科普室的管理，确保科普活动顺利进行，维护科普室的正常秩序。
二、开放时间1. 科普室每周一至周六开放，周日及法定节假日闭馆。
2. 开放时间为上午9:00至下午5:00。
三、入馆规定1. 访客需在入口处登记个人信息，领取访客证。
2. 12岁以下儿童需由成人陪同入馆。
3. 严禁携带危险物品、宠物及食物入馆。
四、展品管理1. 展品应定期维护和更新，确保其展示效果和教育功能。
2. 访客应爱护展品，不得触摸、损坏或擅自移动。
3. 如发现展品损坏，应立即通知工作人员。
五、环境卫生1. 科普室内严禁吸烟、乱丢垃圾。
2. 工作人员应定期清洁科普室，保持环境整洁。
六、安全规定1. 访客应遵守科普室的安全提示，不得从事危险行为。
2. 紧急情况下，访客应听从工作人员指挥，有序撤离。
七、活动组织1. 科普室可举办各类科学讲座、展览等活动，需提前向管理部门申请。
2. 活动组织者负责活动的组织、宣传和安全。
八、工作人员职责1. 工作人员负责科普室的日常管理和服务工作。
2. 应熟悉展品信息，为访客提供讲解服务。
3. 应对突发事件做出快速反应，确保访客安全。
九、违规处理1. 对于违反管理制度的访客，工作人员有权进行劝阻和制止。
2. 对于造成展品损坏或其他损失的行为，访客需承担相应的赔偿责任。
十、附则1. 本制度自发布之日起生效，由科普室管理部门负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，由科普室管理部门提出，报上级批准后实施。
请根据实际情况调整上述模板内容，以符合具体科普室的管理和运营需求。
幼儿园科学发现室管理制度
幼儿园科学发现室管理制度为了让幼儿真切地感受科学的魅力，激发幼儿的科学探索兴趣，我园设立了科学发现室。
科学发现室是一个专门为幼儿学习科学知识，进行科学实践活动的场所。
为了规范科学发现室的管理，促进幼儿的科学素养和创新思维的培养，特制定以下管理制度：一、科学发现室的管理目标1.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿的创造力和观察力；2.提高幼儿的科学素养和科学思维能力；3.帮助幼儿理解科学知识和原理，培养判断能力和解决问题的能力；4.引导幼儿在科学实践中发现美和获得成就感。
二、科学发现室的开放时间1.每天开放时间为上午9：00-11：00，下午3：00-5：00；2.每周至少开放三天，每次开放时间不少于两小时；3.开放时，全园各班在老师的指导下分批次进行参观和实践活动。
三、科学发现室的管理人员科学发现室设立专门的管理人员，负责科学发现室的开放、管理和维护工作。
管理人员的职责如下：1.组织、安排幼儿到科学发现室进行科学实践活动；2.指导幼儿进行科学实验、观察和记录；3.维护科学发现室的设施设备，确保其安全、有效地使用；4.及时处理幼儿在实践中的问题和困惑；5.定期检查和清理科学发现室，确保环境整洁、安全。
四、科学发现室的使用原则1.教师和管理人员应提前规划科学实践活动内容，并准备相关实验器材和材料；2.教师和管理人员要对幼儿进行科学实践活动的安全指导和操作指导；3.实践活动中，幼儿应遵循实验室的安全守则，注意保护自己和他人的安全；4.幼儿要爱护和正确使用实验室设施、器材和材料，避免随意损坏或浪费。
五、科学发现室的设施与器材1.科学发现室应配置科学实验器材、材料、参考资料等；2.实验器材和材料要齐全、安全、易于操作，适合幼儿的年龄段；3.科学发现室应有足够的仪器和设备，如显微镜、放大镜、天平等，供幼儿使用；4.科学发现室应保持整洁、干净，清除垃圾，保证通风。
六、科学发现室的管理要求1.教师和管理人员要定期检查科学发现室的设备和器材，对失修或不适合使用的设备及时处理；2.定期对科学发现室进行卫生清理，确保环境整洁卫生；3.鼓励幼儿积极参与科学实践活动，并引导他们进行观察、记录、分析与归纳；4.及时检查幼儿在实践活动中的安全状况，发现问题及时处理和整改；5.加强对幼儿的科学安全教育，引导幼儿学会自我保护和遵守实验室规则。
大班科学发现室教案
大班科学发现室教案【篇一：幼儿园科学教育活动计划】大方县中心幼儿园2015——2016学年度第一学期科学活动计划一、指导思想新《纲要》指出：要尽量创造条件让幼儿参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
大自然千变万化，社会生活丰富多彩，在幼儿的眼里形成了一个充满疑问的世界：花开花谢，日出日落；春蚕吐丝，大雁南飞；雨后彩虹，四季更替??新奇、有趣的事物无一不深深地吸引着他们幼小的心灵。
幼儿从出生起，就在不断地探索着世界：听到声音会四处寻找，看到灯光会注视，拿到东西会放到嘴巴里尝一尝，遇到小水洼会踩一踩。
就是在这些大大小小的探索行为中，他们逐渐获得关于世界的经验，理解周围的世界。
正如杜威所说：“儿童有调查和探究的本能，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点，也是使他们的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。
让幼儿参加探究活动，首先要引起他们对知识强烈的渴求感。
所以教师在每次教学前，尽量设计一些幼儿觉得新鲜有趣的问题或安排一些新奇有趣的实验，使幼儿产生强烈的好奇心和求知欲，这样就能在最短的时间，把幼儿的注意力吸引过来，帮助他们高度集中地进入探求新知识的情境中来，提高教学新知识的效果。
二、目标、内容与要求（一）目标1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
(二)内容与要求1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
3、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
4、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
幼儿园科学发现室管理制度
幼儿园科学发现室管理制度篇1:幼儿园科学发现室管理制度幼儿园科学发现室管理制度1、保持室内地面清洁，做到"四无"：无灰尘、无痰迹、无瓜皮果壳、无纸屑，保持门窗、桌橱明亮、清洁。
2、爱护室内实验用品，教育幼儿未经允许不得自私将物品带出科发室。
3、活动时，教师要注意幼儿安全，以免发生意外。
4、活动时，教师要鼓励幼儿探索，让幼儿学会正确的操作方法。
5、按照专用室活动安排表，入室活动，并做好活动记录。
6、活动结束后，及时做好整理工作，摆放好物品，排好课桌椅等。
离开时，关好门窗、电灯等。
篇2:加工厂员工管理制度加工厂员工考核管理办法前言：加工厂的员工将按照加工厂相关管理制度进行管理，违反管理制度中的任何一条将会按照相关的规定进行处理。
1、具体的处理规定如下：A、扣薪：触犯公司各项罚款规定者，依据制度扣薪；B、警告：触犯公司各项规章制度者，依据其行为的严重程度或行为类型予以警告，允许连带扣薪；C、记小过：触犯公司各项规章制度者，根据其行为的严重程度或行为类型予以记小过，允许连带扣薪；D、记大过：触犯公司各项规章制度者根据其行为的严重程度或行为类型予以几大过，允许连带扣薪，或降薪（级）处理。
E、开除：触犯法律法规或公司严重规定者，按其行为类型予以直接开除或按规定赔偿金额外，同时无条件终止劳动合同，并不给予任何经济补偿；2、员工每人每月为100分，若违反相关规定按照其规定进行扣分，具体说明如下：A、半年内累计扣分满50分者，将追加警告处分一次；B、半年内累计扣分满200分者，将追加记小过处分一次；C、半年内累计扣分满400分以上，根据其行为的严重情度给予记大过甚至开除处理；D、一年内累计出现三次警告者，等于记小过一次；E、一年内累计出现两次记小过，等于记大过一次；F、半年内累计出现一次记大过，后续出现警告等于记小过一次，出现小过等于记大过一次，一年内出现两次大过作开除处理；G、受处罚者，纳入考评中，根据其处罚程度决定是否影响至下一次的考评中，且依情节严重附加"写检讨书、按情节轻重赔偿、罚薪"等处罚。
科学实验室管理制度（五篇）
科学实验室管理制度一、实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”原则。
学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。
二、实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。
对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。
三、实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。
每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。
四、对实验室设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。
五、实验室要做好通风排气工作。
有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。
接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。
六、对易燃、____和____等危险品，要按规定存放，并妥善保管。
领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。
七、电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。
不准乱拉乱结电线。
八、实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。
九、配齐消防器材并能保证应急使用。
实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，能在突发事故中做好急救工作。
十、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。
学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。
对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。
科学实验室仪器设备管理制度一、科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。
必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。
幼儿园管理科学发现室管理制度
幼儿园管理科学发现室管理制度
1、科学发现室是幼儿园进行实践教学的重要场所，要充分发挥其在实践教学、科学探索、教学研究与技能培养诸方面的作用，要在完成实践教学任务的同时，发挥其多功能作用，为幼儿各方面发展做好服务。
2、教学仪器、设备等要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放。
要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器，每个物品也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外）。
贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库存放。
形状特殊的仪器应存放在专用橱内或支架上。
自制教具也要科学存放，妥善保管。
3、要根据仪器、设备的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。
4、保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。
5、爱护室内实验用品，教育幼儿未经允许不得自私将物品带出科发室。
6、活动时，教师要注意幼儿安全，以免发生意外。
7、活动时，教师要鼓励幼儿探索，让幼儿学会正确的操作方法。
8、按照专用室活动安排表，入室活动，并做好活动记录。
9、活动结束后，及时做好整理工作，摆放好物品，排好课桌椅等。
离开时，关好门窗、电灯。
功能室管理制度
功能室管理制度功能室管理制度在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
大家知道制度的格式吗？以下是作者收集整理的功能室管理制度，希望对大家有所帮助。
功能室管理制度11、功能室安全管理制度是对学校微机室、多媒体教室、会议室、图书室、阅览室、实验室、美术室等功能室在使用过程中的安全管理制度。
2、各功能室专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。
3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。
4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的`指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
5、微机室、多媒体教室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。
功能室管理制度21、各类办公室和会议室要满足用电和消防安全要求。
各类库房实行专人管理，责任到人；建立登记制度，健全管理制度，物品摆放整齐，配备消防器材。
2、值班室要配备值班用具，张贴值班制度；每天安排带班领导和教师值班，妥善处理突发问题并做好记录。
3、心理咨询室（心理健康教育活动室）设施达到规定要求，档案管理规范，管理制度明确，教育、咨询活动落实，有谈心、活动记录。
4、图书室（阅览室）要配备防潮防虫设施和防盗报警系统，配备2个干粉灭火器。
50平米以上的.图书室要配备手推式干粉灭火器，张贴“严禁烟火”警示标识，禁止带入火种、易燃易爆危险品或腐蚀品。
5、实验室要建立实验设备使用记录和维修保养档案，定期保养并做好记录；危险化学品要分类存入专用仓库或专柜；仪器室要备有灭火器，实验室装有排气扇；妥善处理实验教学过程中产生的废气、废液和废料。
6、计算机教室（机房）须符合防盗、防尘、防潮、防晒、防雷、防触电等要求，至少配备2个干粉灭火器；室内用电须单独布线，不得与照明电路混用，并有漏电保护装置；计算机数量超过20台的机房必须使用空气开关，每台计算机要配专用插座。
科学发现室活动教案
科学发现室活动教案科学发现室活动教案导语：对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。
下面小编为你整理的科学发现室活动教案内容，希望对你有所帮助！一、宗旨和意义儿童是祖国的未来，这句话在21世纪更被赋予了深刻的寓意。
在科学技术发展、知识经济初见端倪、国际竞争日趋激烈的新世纪，中华民族要屹立于世界之林，要使中国在21世纪中叶达到中等发达国家的水平，关键在于人才培养。
而现在幼儿园的儿童，正是将来实现这一目标的建设者和接班人，责任非常重大。
如何培养幼儿的科学素质，最大限度地促进幼儿的全面发展，已成为幼教工作者所面临的重要课题。
因此，认识社会科学技术的发展对幼儿科学教育的新挑战，对从事幼儿教育事业，特别是开展幼儿科学教育活动将是非常重要的。
幼儿科技活动是幼儿时期进行科学启蒙的重要形式，是以幼儿心理发展特点为基础，在遵循幼儿教育规律的基础上，注重幼儿乐学、会学的目标和教育价值。
科技活动不仅能培养幼儿对科学现象的兴趣和爱好，最重要的是能培养幼儿的好奇心和探索精神，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养幼儿动手操作的能力。
二、我们的理念激发幼儿的好奇心和探究欲望。
强调发展幼儿实际探究解决问题的能力。
关注幼儿合作、表达、交流能力的`发展。
注重让幼儿感受数量的关系，体验数学在科学游戏中的意义。
既有专一性的认知操作材料，又有创造性的设计操作材料。
让幼儿充分体验和感受工具、技术和科技发明的发展历史。
三、我们的目的情感：喜欢科学探索活动，大胆开动脑筋解决在操作活动中出现的问题，勇敢面对困难。
态度：勇于探索科学操作过程，尊重科学操作结果。
能力：尝试用自己的方法解决问题，并进行验证。
知识：了解相关游戏的科学知识，并能运用在生活当中。
技能：学习看图纸进行搭建，提高自己动手动脑的能力。
四、管理制度1、幼儿在教师带领下进入活动室，教育幼儿在活动室内不大声喧哗、不追逐打闹。
幼儿园科学发现室安全管理制度
幼儿园科学发现室安全管理制度一、入口安全管理制度：1.科学发现室设置专门入口，必须保持开放，严禁在门前摆放杂物；2.在入口处设置明显的安全提示标志，包括禁止饮食、禁止乱跑、禁止大声喧哗等；3.确保入口处设有足够的照明设施，避免幼儿走在黑暗中；4.进入科学发现室前，幼儿须由专人引导，确保每个幼儿的安全。
二、物品管理制度：1.科学发现室内的设备、仪器、实验材料等必须经过检查和验收，保证其安全可靠；2.科学发现室内的物品要放置整齐、稳固，避免堆放过高或过密，防止物品倒塌伤人；3.禁止幼儿擅自改动、拆卸设备或调试仪器，必须经过老师或工作人员的指导和监督方可操作，以免发生意外。
三、电器安全管理制度：1.所有电器设备必须通过国家安全认证，并定期进行维护和检查；2.幼儿禁止接触和操作高电压设备，避免触电事故；3.工作人员必须对幼儿进行电器安全知识的普及和教育，让幼儿了解电器的危险性，提高自我保护意识；4.每个班级安排专人负责管理电器设备，确保电源插座、线路等安全可靠。
四、紧急救援制度：1.每个班级和科学发现室必须配备急救箱，并确保急救箱内的药品、器械是完整有效的；2.每个班级配备专职或兼职的急救人员，能熟悉基本的急救知识和技能；五、卫生与清洁管理制度：1.科学发现室必须保持干净整洁，定期进行彻底清洁和消毒；2.所有的实验材料、器具必须经过清洗、消毒后方可使用；3.废弃物、实验残留物必须按照规定的方式进行分类和处理，确保室内环境清洁卫生；4.每个班级负责轮流清扫、打扫和维护科学发现室的卫生。
六、活动安全管理制度：1.活动前必须进行安全讲解和预防指导，让幼儿了解活动的注意事项和安全规则；2.严格控制活动的人数和安全范围，确保每个幼儿能得到足够的关注和照顾；3.活动中禁止幼儿私自离开或离开活动区域，必须有专人监督和照看；4.对于高风险的活动，如火、水、电等操作类实验，必须由工作人员亲自操作，幼儿必须远离高风险区域。
多功能室管理制度
多功能室管理制度1、多功能室及室内所有设施，未经分管领导批准，不得随意使用.2、使用完要检查物品的完好情况，及时关好门窗、电源.3、保持室内整洁，不准在室内吸烟，不得在墙壁、门窗、桌椅、地板上涂画，不得乱扔废纸、杂物，严禁往木地板上倒水.4、管理人员要对设施定期检查维修，确保室内各种设施完好无损.5、管理人员要有高度的责任心，严格管理秩序，做好防火、防盗工作。
科学发现室管理制度1、科学发现室为教师与幼儿探究科学之场所，非有关人员，不得擅自入内。
2、进入发现室，教师要教育幼儿不要大声喧哗，爱护各种物品，活动有序,按一定方法，有步骤地进行。
3、发现室要经常保持清洁，要定期清点物品，严防损坏、被盗等事故发生.一旦损坏,及时上报。
4、指导教师要提前把通知单送交发现室管理人员。
5、管理人员要提前准备好,不得因失误延误活动进行。
6、教师及保管人员要及时填写各种记录、表格，按时整理归档。
7、活动结束后，要整理好各种物品及室内卫生，离开时关好门窗。
保健室工作制度1、及时进行卫生保健知识的宣传教育，配合防疫站按时完成各项预防接种工作，落实好传染病疫情报告制度.2、定期对全园幼儿进行查体，了解和掌握幼儿健康状况,建立幼儿健康卡。
3、教育幼儿保护视力，注意饮食卫生,矫正幼儿坐、立、走、读、看、写的不良姿势。
4、定期开窗通风，严格执行消毒制度，保持室内清洁卫生.5、及时采购管好常用药品。
使用养护好医疗器械，各类器械用具每周大消毒一次,无菌持物钳浸泡液每周更换二次。
6、对患有传染病的幼儿用过的物品、排泄物、诊断治疗用过的器具应严格消毒.7、建立特殊幼儿健康档案定期检查及时把情况反馈给家长。
阅览室管理制度1、阅览室定期为教师和幼儿开放，无关人员不得擅自入内。
2、任何教师不得带非本单位人员来借阅资料。
3、管理人员要及时对借阅、查阅情况进行登记。
4、教师所借资料要按时归还，如果在规定进间内未阅完,应执行续借手续。
5、管理人员要及时将归还物品归类管理好。
幼儿园设施设备管理使用制度
幼儿园设施设备管理使用制度公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-幼儿园设施、设备使用管理及维护更新制度一、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法，对师生及家长进行爱护公物的宣传教育，任何组织或个人不得破坏设施设备。
二、建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记造册，注明购买时间、设备名称、设备价格，由财务室专人保管，并做好维修记录。
三、在园长领导下，每学期组织人员对设施、设备认真普查一次，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。
四、每年添置一定数量的保教设施设备，并做好登记保管工作。
五、各种设施、设备属于固定财产，实行分班定人管护，落实责任制。
如有变动，必然办理移交手续，如发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。
六、公共场所的设施、设备由幼儿园负责打扫与保养，有损坏及时通知办公室进行修理。
七、建立治安组织，做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生，每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况，闲杂人员不能进园。
夜间加强巡视制度。
节假日要有专人值班护园。
八、注重平时的管理、维修、保养工作，以延长设施、设备的使用寿命。
幼儿园教玩具使用管理更新制度一、教玩具使用制度：1、未经教具管理员同意，任何人不准私自取用教具。
2、需用教具一般提前半天或一天到教具室借用，并填写借用时间、教具名称和数量，要及时送还。
3、电化教具一般当天借还，要转借时需办理转借手续。
二、教玩具管理制度：1、对各种玩具、教具必须全部编号登记，分类保管，对新添教玩具要及时通知各班教师，以便提高教玩具的使用率。
2、教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用方便。
3、手风琴、电子琴、录音机、投影器、图片一般不外借，如需外借，一律做好登记。
三、教玩具更新制度：1、每年对教玩具进行一定数量的更新。
2、使用教玩具人员，正常损坏了教玩具，要及时通知有关人员，以便合理及酌情处理，由于不负责任而造成的损坏，要追究责任，赔偿损失。
科学活动室的规章制度
科学活动室的规章制度第一章总则第一条为了加强科学活动室管理，促进科学知识的传播和交流，保障师生员工的安全和健康，特制定本规章制度。
第二条科学活动室是学校的教学和科研场所，所有师生员工在活动室内应该遵守相关规定，共同维护和谐的学习氛围。
第三条科学活动室的管理层应当遵循科学、合理、公平、公正的原则，积极引导师生员工遵守规章制度。
第四条本规章制度适用于所有进入科学活动室内的师生员工，大家必须严格遵守，否则将受到相应的处罚。
第二章科学活动室的开放时间第五条科学活动室开放时间为每天8:00-22:00，具体时间视实际情况有所调整，但在非开放时间内擅自进入活动室者，将被追究责任。
第六条在活动室开放期间，师生员工必须出示有效证件方可进入，未经核实身份不得进入。
第七条如有特殊情况需要延长开放时间，必须提前向活动室管理人员申请，经批准后方可实施。
第八条科学活动室在节假日休息，如有特殊需要使用者需提前向管理人员申请，并经批准后方可使用。
第三章科学活动室的设备使用第九条科学活动室内的设备均为教学和科研设备，师生员工在使用时必须爱护设备，不得私自移动或损坏。
第十条科学活动室设备的使用费用由各个实验室自行承担，如有特殊情况需免费使用应提前向管理人员申请，经批准后方可使用。
第十一条使用设备时必须遵守相关使用规范，操作完毕后及时关机、整理，并关闭所有电源，保持设备通道畅通。
第十二条科学活动室设备如有故障或损坏，应及时向管理人员汇报，不得私自拆卸或维修，以免造成更大的损失。
第四章科学活动室的安全管理第十三条科学活动室内应保持整洁卫生，禁止乱扔垃圾，违者将受到相应处罚。
第十四条科学活动室内禁止吸烟、酗酒、赌博等行为，一经发现将立即予以制止并追究责任。
第十五条科学活动室内禁止私自带火种、易燃易爆物品，严禁使用有火明火器具，以免引发火灾。
第十六条科学活动室内禁止打闹、追逐、危险行为，如需实验操作必须遵守相关安全规定，确保自身安全。
第五章科学活动室的管理人员第十七条科学活动室的管理人员应具备相关知识和技能，负责活动室的日常管理和维护工作。
幼儿园科学发现室管理制度
幼儿园科学发现室管理制度简介：幼儿园科学发现室是幼儿园科学教育的重要组成部分，管理制度的建立能够保障幼儿园科学发现室的正常运转以及幼儿园科学教育的有效实施，本文就幼儿园科学发现室管理制度进行详细的探讨。
一、管理体制1.科学发现室的管理委员会由园所领导、科学教育专业老师、科技骨干教师、具有国家职称的教师组成。
2.科学发现室的管理委员会负责制定科学发现室的工作计划与年度计划、工作要点、课题研究与实验研究的内容、组织教师们开展学科知识、研究生洽谈与交流等。
3.科学发现室的管理委员会每月召开一次主题会议，以讨论制定会议议题，召开会议，确定会议议程，审核会议内容。
4.科学发现室的管理委员会是科学发现室的最高领导机构，在执行决策、规划自己的工作、面向外部与内部各种活动等方面担负着重要的责任。
二、设备和教材管理制度1.设备维护：科学发现室的设备要放在善于管理和维护设备人员的负责下进行管理与维护，保障设备设施均可教育使用，达到开展科技实验的需要，同时设备管理要做到专业化。
2.借用制度：管理人员、教师或幼儿均可借用发现室设备，但需要在使用前联系管理员，适当进行登记，按时归还，因过失造成损害，应承担相应责任。
3.教材管理：教师应按照幼儿园的期望和需求买入教材，教材管理人员应负责教材的整理、管理与更新工作。
4.整理归档：管理员应对通过本科学发现室的相关依资料指导和科技实验进行整理归档，并将相应成果和资料保存。
3.学生管理制度1.科技实验的参与：学生在进行科技实验研究前，应接受科学发现室的培训并根据规定通过各项安全、道德与管理性测试后方可参与，实验纯属自愿，学生可以自主选择是否参加。
2.安全管理：在科技实验过程中，学生须严格遵守“安全第一”原则，遵守实验室安全操作规程，注意防范用电、用火、特种材料等繁殖突发事件的发生。
3.教师带队：科技实验的过程应该受到教师的统一指导和管理，保证全程质量和安全，以增强学生体验和感受。
4.学生成果展示：学生在科技实验完成后，应通过专业的表格，对实验过程的收获进行展示，为其他参与学生提供参考。
2023活动室管理制度
2023活动室管理制度2023活动室管理制度1为保持活动中心正常的工作秩序，使活动中心的财物得到有效的.爱护并发挥其最大的效用，使活动中心真正成为我校离退休职工的温馨和谐美满的家，现将有关事项告知如下：一活动中心开放时间：周一至周五，上午8：30——11：30下午3：00——5：30。
二非校本部离退休职工谢绝入内活动。
三进入活动中心的离退休职工须穿着软底无钉鞋，不得抽烟，维护活动中心清洁卫生，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不得将幼童领到活动中心。
四在活动中心活动的离退休职工使用活动器材要严格操作规程，保证安全，不要大声喧哗，维持良好秩序。
五离退休职工要爱护活动器材，人为损坏的要照价赔偿。
六禁将宠物带到活动中心。
2023活动室管理制度2为了进一步加强老干部活动室的`管理，给老同志营造一个清洁干净、整齐、舒适、宽松优雅的学习、娱乐、健身环境，特制定管理规定：一、严格活动室开放时间、关闭时间。
二、每日对活动室及周围卫生要做到1—2次清扫。
每月大清扫一次。
三、严禁任何人在活动室吸烟。
四、禁止非离退休职工及小孩进入活动室。
五、严禁在活动室高声喧哗，吵闹、吐痰及乱扔果皮，纸屑等。
六、活动室每日下班前要做到三检查、（检查门窗是否关闭完好，检查电源是否切断，检查物品是否齐全、损坏）。
七、爱护各类活动器材，不得私自带走与损坏，一经发现照价赔偿。
八、活动室各类报纸杂志要做到每日装架和收取，及时清点，概不外借。
九、收到离退休同志的信函，及时通知本人领取。
2023活动室管理制度3为活跃机关业余文化生活，维护机关正常工作秩序，加强活动室管理，确保安全、防火，保持环境卫生，有效利用现有资源，根据工作实际，特制定本制度。
一、文体活动室由综合办公室负责日常管理，其职责主要为按规定时间开关门，保持室内清洁卫生，维护、维修设备。
二、文体活动室的`开放时间为：每个工作日的上午10：00—10：30，下午16：00—16：30，晚上18：00—22：00；节假日全天开放。
幼儿园科学室规章制度
幼儿园科学室规章制度幼儿园科学室规章制度篇一：幼儿园科学发现室管理制度科学发现室管理制度1、保持室内地面清洁，做到“四无”：无灰尘、无痰迹、无瓜皮果壳、无纸屑，保持门窗、桌橱明亮、清洁。
2、爱护室内实验用品，教育幼儿未经允许不得自私将物品带出科发室。
3、活动时，教师要注意幼儿安全，以免发生意外。
4、活动时，教师要鼓励幼儿探索，让幼儿学会正确的操作方法。
5、按照专用室活动安排表，入室活动，并做好活动记录。
6、活动结束后，及时做好整理工作，摆放好物品，排好课桌椅等。
离开时，关好门窗、电灯等，鹿塬小区幼儿园美工室管理制度一、美工室由专人负责管理，随时添置活动所需器材。
室内存放物品应入橱定位。
二、进入美工室后，带班教师组织幼儿活动，注意保持室内整洁卫生。
三、爱护室内摆设作品、画架、各种材料。
四、活动后，带班教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织幼儿清洁活动室，关好门窗。
五、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。
六、美工室使用完毕后应做好活动记录，做好整理，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
鹿塬小区幼儿园保教质量评估表美工室活动记录表图书室管理制度一、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。
二、图书室、阅览室规则：1. 图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。
2. 阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。
3. 学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。
4.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经经管领导同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
5.凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。
6. 各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
科学探究室管理制度
科学探究室管理制度为了建立一个良好的科学探究环境，保障实验室的正常运作以及实验室人员的健康与安全，制定一套科学探究室管理制度非常必要。
本文将针对科学探究室的管理进行讨论，并提出一份科学探究室管理制度。
一、管理原则1. 确立科学探究室责任制科学探究室是学校实验室的重要组成部分，实验室内的所有工作都应该按照某种管理原则进行。
因此，必须强制实验室内的所有工作都要由专人负责，要有一份明确的责任书，并对责任人进行岗位培训。
2. 实行分类管理科学探究室内的工作应该按照实验室的用途、设备类别等进行分类管理，划分出不同的管理领域。
同时，根据任务的不同，有效采用上级与下级联络制度，加强任务的协调与管理。
3. 实行周期性检查制度为了保障科学探究室的正常运作，应该建立一套完善的检查制度，每个月逐个频率地检查各种设备等，及时发现问题并进行处理。
同时，要依据检查情况，适时修订制度，提升管理水平和质量。
二、实验室安全管理1. 遵守安全规定在实验工作中，必须严格遵守实验室内的安全规定，如佩戴防护用品、正确使用实验设备等。
2. 保持安全标准在实验室内使用设备时，要对设备的安全性进行检查，但是更重要的是要对实验室环境进行巡视，以保证实验室的安全标准。
例如，需要保持实验台面的干净，仪器设备要摆放整齐，不得有易燃物品等。
3. 建立事故报告机制在实验室工作中，如实验室内发生任何严重事故，应立即通知上级进行报告，并及时妥善处理，保障人员、设备、和环境安全。
三、实验设备管理1. 设备维护对于实验设备，应制定详细的记录，并建立计划性的维护措施，保障设备正常使用，同时及时制定设备报修计划，对出现问题的设备进行及时的修复与更换。
2. 设备使用实验室人员在使用实验设备时，需严格遵守操作规程，正确使用设备，严格禁止保留有潜在危险的方法。
3. 设备保管规定实验室设备归还制度，设立专门的负责人来进行设备的保管，严格禁止实验设备在私人房间、家庭等处使用，防止设备遭遇破坏或盗窃。
科学探究室管理制度
科学探究室管理制度科学探究室管理制度1一、实验室由实验员负责管理。
二、实验中凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。
三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。
六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。
七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。
八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。
不听劝告者，公开点名批评或罚款。
九、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。
教室要关好窗，锁好门，失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。
科学探究室管理制度2一、小学科学室配备应按照国家仪器配备目类一类标准并结合新课程标准要求：增添新的设备弥补新课标教学需要的不足。
二、科学探究室需要设立书架：挂有图片、摆放书籍，阅读后及时归还原处。
三、实验器材尽量做到开架透明，摆放安全有序同，便于使用，使用完归还原处以便别人再用。
四、科学探究室必须配备事业心强、工作能力强、责任感重的教师负责管理，每学期开学后因完成教学设备的添置和补充。
根据任课情况安排好科学探究室使用及实验仪器的准备。
五、实验仪器及各种物品的存放应分门别类，科学有序排列整齐，使用方便，定橱定位、橱有编号。
六、科学探究室设备的`保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防虫蛀、防碎等。
七、各种教学仪器及物品使用后及时整理归位，以备下次使用、损坏后要及时修理或清除。
八、加强档案资料的管理，做好财产帐务，教学业务，技术资料(说明书)文件资料(计划总结、报表申购报告、上级文件等)各类资料管理使用最好用电脑管理，便于查找。
学校科学实验室管理制度(5篇)
学校科学实验室管理制度1、科学实验室有专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
2、科学实验室要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
3、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
4、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
5、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
6、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
7、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
8、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断水电开关。
实验教师岗位职责1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法。
3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。
4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。
实验完毕整理、清洗、回收入柜。
5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。
6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。
7、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。
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科学发现室管理制度
1、保持室内地面清洁，做到“四无”：无灰尘、无痰迹、无瓜皮果壳、无纸屑，保持门窗、桌橱明亮、清洁。
2、爱护室内实验用品，教育幼儿未经允许不得自私将物品带出科发室。
3、活动时，教师要注意幼儿安全，以免发生意外。
4、活动时，教师要鼓励幼儿探索，让幼儿学会正确的操作方法。
5、按照专用室活动安排表，入室活动，并做好活动记录。
6、活动结束后，及时做好整理工作，摆放好物品，排好课桌椅等。
离开时，关好门窗、电灯等，
鹿塬小区幼儿园
美工室管理制度
一、美工室由专人负责管理，随时添置活动所需器材。
室内存放物品应入橱定位。
二、进入美工室后，带班教师组织幼儿活动，注意保持室内整洁
卫生。
三、爱护室内摆设作品、画架、各种材料。
四、活动后，带班教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐
全，并组织幼儿清洁活动室，关好门窗。
五、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，
器材遗失、损坏应照价赔偿。
六、美工室使用完毕后应做好活动记录，做好整理，切断室内所
有电器电源，关好门窗，方可离开。
鹿塬小区幼儿园
保教质量评估表
美工室活动记录表
图书室管理制度
一、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。
二、图书室、阅览室规则：
1. 图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。
2. 阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。
3. 学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。
4. 外单位如需向本校图书室借阅图书，须经经管领导同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
5. 凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。
6. 各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
鹿塬小区幼儿园。