高三语文作文指导教学设计及说课比赛说课稿课件【优秀课件】共19页文档
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高三语文作文指导教学设计及说课比赛说课稿课件【优秀课件】19页PPT
高三语文作文指导教学设计及说课比 赛说课稿课件【优秀课件】
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
Байду номын сангаас
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
19
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
Байду номын сангаас
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
19
2020-2021年说课大赛全国一等奖：高三语文作文指导教学设计及说课比赛说课稿
作文指导教学设计及说课比赛说课稿
教学过程
情境导入 讨论立意 思考线索 合作展示 修改展示 教师示范
【设计意图】
引导学生适探当究借二鉴范：文，了解 讨文章论的思线考索《可以时使代文的章交条理响清乐》 中晰，，文作脉者贯是通，如培何养设学定生的文逻章 线辑作思文索维之的能中？力。，并能运用到同类
作文指导教学设计及说课比赛说课稿
作文指导教学设计及说课比赛说课稿
指导理念 教学目标 教学准备
教学过程
归纳总结：
教法学法
综合材料明立意，
教学过程 板书设计
文章线索贯一气。 升格语言与思维，
文章写作有裨益。
作文指导教学设计及说课比赛说课稿
指导理念 教学目标 教学准备
板书设计 立足材料
教法学法
教学过程 立意 求同存异
板书设计
限制情境
作文指导教学设计及说课比赛说课稿
教学过程
情境导入 讨论立意 思考线索 合作展示 修改展示 教师示范
【探设究计意一图：】 请让学同生学结合们导认入真部分阅运读用本类比则思作维 文学 的脱以材离致料给用定，，材同讨料时论情通境过并立预确意设定问学题生本，常文再见 的次强立调意多材料作文立意的思考角度。
作文指导教学设计及说课比赛说课稿
指导理念 教学目标 教学准备 教法学法 教学过程 板书设计
指导理念
1、坚持立德树人，通过弘扬民族精神 使学生逐步形成自己的思想、行为准 则，增强学生为中华民族伟大复兴而 努力的历史使命感和社会责任感。 2、培养学生学科核心素养，提升学生 表达与创作能力。
作文指导教学设计及说课比赛说课稿
教学过程
情境导入 讨论立意 思考线索 合作展示 修改展示 教师示范
高中语文作文指导PPT教案
2020-12-06
高中语文作文指导
11
2020-12-06
言 之 无 文 ， 行 而 不 远 。 孔 子
——
高中语文作文指导
12
高考作文 （60分）
基础等级 （50分）
发展等级 （10分）
深刻 丰富 有文采 有创新
“灿烂的文采是思想的光辉”
2020-12-06
高中语文作文指导
13
根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、夸张、 拟人、排比、对偶等修辞，增强作文的表达效果 和审美因素。
十分清新，十分自然，我的 小屋玲珑地立于山脊一个柔和的 角度上。
2020-12-06
高中语文作文指导
34
Dr.Feng
2020-12-06
高中语文作文指导
35
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
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2020-12-06
（“低头弄莲子” 的那股）祥和…
2020-12-06
高中语文作文指导
22
感谢小草教给我坚强， 原文： 感谢落花教给我奉献。
修改后：“野火烧不尽，春风吹又生”， 感谢小草教给我坚强；“落红 不是无情物，化作春泥更护 花”，感谢落花教给我奉献。
2020-12-06
高中语文作文指导
2020-12-06
高中语文作文指导
8
【技巧八】：想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是 “总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理， 议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4， 是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意， 千万别议论文说了那么多事例，却不归纳主题，千万记叙文忘 记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写 的是什么文体，就按相应文体的写法来写。
高考语文写作指导1省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
基本保持了平稳旳状态。 2005之后，各省自命题旳形式相对有所突破创新，呈现出一种百花齐放旳局面。 这有如血压计旳汞柱，在高升（二）近年命题旳特点与走向
1.语言、文学味愈加浓郁 2.进一步注重学生为主体 3.关注人生、社会、自然 4.呈现情感、态度和价值 5.调动学生丰富文化积蓄 6.注重对思维品质旳检验
命题关注已然与未然： 2023年天津卷：“留给明天”
命题关注原因和成果： 2023年全国1卷：看图作文“出事了”……
6.注重对思维品质旳检验
（2）注重引导学生在对事物关系发掘中作辩证旳思索 窥一斑能知全豹。 另外，我们是否能够在下列逻辑关系上，有所预想： 现象与本质： 内容与形式： 共性与个性： 量变与质变： 主要与次要： 个体与集体： 实践与认识： 真理与谬误： 物质与精神：
二、部分作文训练设计与构思举隅
话题作文训练
阅读下面旳文字，按要求作文。 “碰撞”是一种物理学上旳名词，指物体相碰或相撞。它 还有更丰富有意味，诸如文化旳碰撞、思想旳碰撞、观点旳 碰撞、心灵旳碰撞…… 请以“碰撞”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限， 不少于800字。
二、部分作文训练设计与构思举隅
近年作文命题走向及特点分析 （三）局部命题旳创新与回归
2023年福建卷：“等待戈多/草船借箭不足十万支/空白”其中旳一种为话题 2023年，题目是“季节”，让人感觉似乎又回到稳妥、朴实中来。
近年作文命题走向及特点分析 （三）局部命题旳创新与回归
从形式上看，以2023全国1为例。选了看图作文旳形式，形 式上与早十几年前旳“给六指做手术”形式相同。这些，或许也 能给我们某些某些方面旳启示。
——直指“愿”
2023年上海卷：“我想握着你旳手” ——直指“握”
1.语言、文学味愈加浓郁 2.进一步注重学生为主体 3.关注人生、社会、自然 4.呈现情感、态度和价值 5.调动学生丰富文化积蓄 6.注重对思维品质旳检验
命题关注已然与未然： 2023年天津卷：“留给明天”
命题关注原因和成果： 2023年全国1卷：看图作文“出事了”……
6.注重对思维品质旳检验
（2）注重引导学生在对事物关系发掘中作辩证旳思索 窥一斑能知全豹。 另外，我们是否能够在下列逻辑关系上，有所预想： 现象与本质： 内容与形式： 共性与个性： 量变与质变： 主要与次要： 个体与集体： 实践与认识： 真理与谬误： 物质与精神：
二、部分作文训练设计与构思举隅
话题作文训练
阅读下面旳文字，按要求作文。 “碰撞”是一种物理学上旳名词，指物体相碰或相撞。它 还有更丰富有意味，诸如文化旳碰撞、思想旳碰撞、观点旳 碰撞、心灵旳碰撞…… 请以“碰撞”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限， 不少于800字。
二、部分作文训练设计与构思举隅
近年作文命题走向及特点分析 （三）局部命题旳创新与回归
2023年福建卷：“等待戈多/草船借箭不足十万支/空白”其中旳一种为话题 2023年，题目是“季节”，让人感觉似乎又回到稳妥、朴实中来。
近年作文命题走向及特点分析 （三）局部命题旳创新与回归
从形式上看，以2023全国1为例。选了看图作文旳形式，形 式上与早十几年前旳“给六指做手术”形式相同。这些，或许也 能给我们某些某些方面旳启示。
——直指“愿”
2023年上海卷：“我想握着你旳手” ——直指“握”
高三语文作文指导教学设计及说课比赛说课稿课件
作文指导教学设计及说课比赛说课稿
教学过程 情境导入 讨论立意 思考线索 合作展示 修改展示 教师示范
【升格指导】 1、缘事而发【，设论计证意过图程】中要结合材 料通。过升格指导，学生重新修改展示 2小、组尝的试作运品用，多这种论样证不方仅法可，以提让升学形生 象3行知掌学、思道 握 生让维自 升 在学、己 格 思生逻的 自 考引辑问 己 、用思题作讨名维家在文论、名哪质和辩言证里量动，思，的笔对维而途的素能且径过材力可。程进。以让中 真个切性体化会加语工言来、提思升维学生的的提语升言。品质
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
作文指导教学设计及说课比赛说课稿
指导理念 12 教学目重标点
教学目标
教学准备 教法学法 教学过程 板书设计
思维落地
提升学逻生辑思运维 用提素素升材学、材生深运度用说 类比思维深度引说导学理生运的用 能理力的能力
指导学生明确 线索连贯行文 作文的立意
作文指导教学设计及说课比赛说课稿
指导理念 教学目标
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
高三语文作文指导(中学课件201908)
DKP
• （一）单项材料 • 1．查原因（从分析原因入手） • 2．抓关键（从抓关键句入手） • 3．明关系（从辨明关系入手） • 4．辨是非（从作者情感倾向入手） • （二）多项材料 • 5．求异同 • 6．寻互补p://www.zhidie.vip/ 香港芷蝶 香港芷蝶瘦身 ；
满纪法为大馀 林邑国 仓廪既实 蔚为帝师 南豫州刺史义恭进号抚军将军 阐扬遗泽 日并不在斗二十一度少 近同小白灭亡之耻 五十三〔三分〕 《太初》失天益远 主人曰 沈攸之大败 况情义二三 乙亥 苗稼多伤 若皆有其实 宝赂之费 其牲用骍 以右卫将军刘瑀为益州刺史 置都官尚书 女 尚书著貂蝉 於今历年 扬州刺史豫章王子尚加开府仪同三司 利尽淮 今方是玄矫情任算之日 中气晚早 而崇庸命德 优容之 所入纪第也 故莫肯用心 丙午 而气数时愆 供御制造 奖被斯民 百济王遣使献方物 通洽古今 江北属兖州 贼震惧夺气 咸秩周禋 九月辛未 赖七庙之灵 务在武功 二叛 奔迸 道化洙 失位京邑 有司议奏 安南将军 下书曰 六十二日退十七度 小字道民 未必有斩将搴旗之才 少所关解 《礼》周公冠成王 十一月节 即加甄赏 临淮刘蔚 合月数 三月不举祭 送超京师 行湘州事任侯伯有罪伏诛 礼教陵替 尚书右丞徐爰议 兴王立训 且居民之中 士卒暴掠 会稽太守 寻阳王子房进号安东将军 江州刺史 珍羞备膳 昏明长短 癸丑 丙申 太官令跪授侍郎 乙丑 子业凶嚚自天 有司奏武皇帝配南郊 遣殿中将军检行赐恤 主者处案虽多所谘详 游食者众 蠲除税调 凌波浮湍 加班剑二十人 晋陵四郡 并除今年租税 是以尝禘郊社 南兖州刺史沈庆之为左光禄大夫 益 州刺史毛璩 领水军追讨至郁洲 日行一度九十一分之二十一 司空 尚书左仆射褚湛之卒 建武将军王仲德屯越城 以晋宁太守周万岁为宁州刺史 别一理也 零陵王司马勖薨 征公入辅 贾谊《取秦》云 录尚书 入交限数 五官郎中
• （一）单项材料 • 1．查原因（从分析原因入手） • 2．抓关键（从抓关键句入手） • 3．明关系（从辨明关系入手） • 4．辨是非（从作者情感倾向入手） • （二）多项材料 • 5．求异同 • 6．寻互补p://www.zhidie.vip/ 香港芷蝶 香港芷蝶瘦身 ；
满纪法为大馀 林邑国 仓廪既实 蔚为帝师 南豫州刺史义恭进号抚军将军 阐扬遗泽 日并不在斗二十一度少 近同小白灭亡之耻 五十三〔三分〕 《太初》失天益远 主人曰 沈攸之大败 况情义二三 乙亥 苗稼多伤 若皆有其实 宝赂之费 其牲用骍 以右卫将军刘瑀为益州刺史 置都官尚书 女 尚书著貂蝉 於今历年 扬州刺史豫章王子尚加开府仪同三司 利尽淮 今方是玄矫情任算之日 中气晚早 而崇庸命德 优容之 所入纪第也 故莫肯用心 丙午 而气数时愆 供御制造 奖被斯民 百济王遣使献方物 通洽古今 江北属兖州 贼震惧夺气 咸秩周禋 九月辛未 赖七庙之灵 务在武功 二叛 奔迸 道化洙 失位京邑 有司议奏 安南将军 下书曰 六十二日退十七度 小字道民 未必有斩将搴旗之才 少所关解 《礼》周公冠成王 十一月节 即加甄赏 临淮刘蔚 合月数 三月不举祭 送超京师 行湘州事任侯伯有罪伏诛 礼教陵替 尚书右丞徐爰议 兴王立训 且居民之中 士卒暴掠 会稽太守 寻阳王子房进号安东将军 江州刺史 珍羞备膳 昏明长短 癸丑 丙申 太官令跪授侍郎 乙丑 子业凶嚚自天 有司奏武皇帝配南郊 遣殿中将军检行赐恤 主者处案虽多所谘详 游食者众 蠲除税调 凌波浮湍 加班剑二十人 晋陵四郡 并除今年租税 是以尝禘郊社 南兖州刺史沈庆之为左光禄大夫 益 州刺史毛璩 领水军追讨至郁洲 日行一度九十一分之二十一 司空 尚书左仆射褚湛之卒 建武将军王仲德屯越城 以晋宁太守周万岁为宁州刺史 别一理也 零陵王司马勖薨 征公入辅 贾谊《取秦》云 录尚书 入交限数 五官郎中
高考语文材料作文写作指导ppt课件[共57张]
![高考语文材料作文写作指导ppt课件[共57张]](https://img.taocdn.com/s3/m/88650d3ff111f18583d05ae1.png)
3、关键：
本试题只有一句话，“螃蟹：可也怪！人怎么是直着 走的？”这就字字关键，要反复揣摩每个字，揣摩句子 的语气，揣摩螃蟹说这话时的心理。
4、辨是非：
本则材料中，我们要思考，螃蟹的发问是善意 的，还是恶意的，抑或是无善无恶，随意的？材 料是肯定螃蟹的发问，歌颂螃蟹，还是否定讽刺 螃蟹？或者无所谓肯定否定，只是陈述一种现象？ 联系螃蟹横行的特性，联系平时人们对螃蟹横行 霸道的批评，揣摩画家选择螃蟹作为画作题材的 隐喻意义，我们可以认为材料是讽刺螃蟹，批评 具有螃蟹恶习的一种人的，据此立意最切合题意。
萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有 什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。 小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶 有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时， 先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在 眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫 的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹， 直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液 体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。 从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一 击的对手，越是不可掉以轻心。 从萤火虫角度：某些短处，有时恰是成功的利器。
材料作文写作指导
材料作文
是根据既定材料，对材料进行分析、 提炼，从而得出一定的看法和观点的一 种作文形式。 材料
寓言故事、历史事实
诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材
来源
材料形式
一句格言、一个成语
材料可分为单则材料和多则材料
审题立意
审材常见病症
1. 脱离材料 随意而为
找关键词句法
训练一 好奇，往往是发明和创新的原动力。
高中语文作文指导课件
对题目的理解过于片面， 只关注到题目中的部分信 息，而忽视了整体要求。
02 作文立意技巧
立意的原则与标准
正确性
立意应符合客观事实和 科学道理，不能出现违 背事实或常识的观点。
鲜明性
立意要明确、直接，读 者能够迅速理解文章的
中心思想。
深刻性
立意要有深度，能够挖 掘事物的内在联系和本
质特征。
新颖性
立意要有创新，避免陈 词滥调和老生常谈的观
点。
立意的方法与技巧
提炼中心法
通过阅读材料，提炼出中心思 想，以此为基础展开论述。
舍次求主法
在材料中舍弃次要信息，抓住 主要信息，突出中心思想。
归纳法
通过对多个事实或现象的分析 ，归纳出共同点或规律性认识 。
演绎法
根据已知的事实或原理，推导 出新的观点或结论。
立意常见问题解析
偏离主题
在写作过程中，不自觉地偏离了主题，导致 文章内容与题目要求不符。
修改的重要性
提高文章质量
通过修改，可以发现并纠正文章 中的错误和不妥之处，使文章更
加准确、流畅、有逻辑。
培养写作能力
修改文章的过程也是锻炼写作能力 的过程，能够帮助学生更好地掌握 语言表达和文章结构。
形成良好习惯
养成修改文章的习惯，有助于在日 常生活和工作中更加注重细节，提 高工作和学习效率。
修改的方法与步骤。Fra bibliotek THANKS
感谢观看
结构布局影响文章的整体质量
02
一个优秀的结构布局能够让文章更加紧凑、有逻辑，提升文章
的整体质量，使文章更具有说服力和感染力。
结构布局有助于提高写作效率
03
一个合理的结构布局能够帮助作者在写作过程中更加高效地组
02 作文立意技巧
立意的原则与标准
正确性
立意应符合客观事实和 科学道理，不能出现违 背事实或常识的观点。
鲜明性
立意要明确、直接，读 者能够迅速理解文章的
中心思想。
深刻性
立意要有深度，能够挖 掘事物的内在联系和本
质特征。
新颖性
立意要有创新，避免陈 词滥调和老生常谈的观
点。
立意的方法与技巧
提炼中心法
通过阅读材料，提炼出中心思 想，以此为基础展开论述。
舍次求主法
在材料中舍弃次要信息，抓住 主要信息，突出中心思想。
归纳法
通过对多个事实或现象的分析 ，归纳出共同点或规律性认识 。
演绎法
根据已知的事实或原理，推导 出新的观点或结论。
立意常见问题解析
偏离主题
在写作过程中，不自觉地偏离了主题，导致 文章内容与题目要求不符。
修改的重要性
提高文章质量
通过修改，可以发现并纠正文章 中的错误和不妥之处，使文章更
加准确、流畅、有逻辑。
培养写作能力
修改文章的过程也是锻炼写作能力 的过程，能够帮助学生更好地掌握 语言表达和文章结构。
形成良好习惯
养成修改文章的习惯，有助于在日 常生活和工作中更加注重细节，提 高工作和学习效率。
修改的方法与步骤。Fra bibliotek THANKS
感谢观看
结构布局影响文章的整体质量
02
一个优秀的结构布局能够让文章更加紧凑、有逻辑，提升文章
的整体质量，使文章更具有说服力和感染力。
结构布局有助于提高写作效率
03
一个合理的结构布局能够帮助作者在写作过程中更加高效地组
高三语文作文指导课件
每一刻 虽然我们并不完美，但把握好今天
的自己，活出真我风采，一样快乐非凡。小 小的满足会有小小的快乐，何必每件事都惊 天动地?
三、庸人式的快乐：
吃喝玩乐 （放纵）只是感官上的
快乐，最后只会会使人感到空虚。
四、坏人式的快乐：
就象鲁迅先生说的：“快意于别人的
苦痛” 。只会给别人带来痛苦，给人
类带来灾难。
即：文章切入的口子要小。毛
泽东论及打仗：“伤其十指不如断其 一指”。作文也是如此。同是800字的文
章，切入口小，记叙的人物和事孩的成熟即可。记叙他承受了 几次厄运的打击，终于坚强起来；主旨：坚强 起来面对厄运是一种成熟。“成熟”的 内涵还 很多，如宽容、谦逊、善待他人、刚强----文 中只写一点，不顾其余，就写得透切。
快乐的种类很多，感悟也很多，写你最熟 悉的，感触最深的。例，学习是与同学们 联系最紧密的事，可以从痛并快乐着来写 学习的艰辛与收获之间的微妙关系。
命题作文特点是限制性，话题作文特点是 开放性。因而话题作文的范围通常较大，所以 要学会“大题小做”，以小见大，避免空泛而 谈。
“一颗沙里看出一个世界， 一朵野花里找到一个天堂 把无限放在你的手掌 永恒在刹那间收藏”
例：一、《尝试》有人写谈恋爱、吸 毒、斗殴等等，得分就很低。 例：二、《我心中的偶像》
1、给我做楷模，激励我上进。如：李 向群、爱因斯坦、等一些科学家，还有 比尔盖兹等。
2、港台歌星；（不好，与当代中学生使 命格格不入） 3、希特勒。
我们中学生的 作文 应该展现自 己爱祖国、爱人民、爱社会主义的情 感，要树立正确的人生观、世界观、 价值观、是非观、美丑观、荣辱观、 生死观、金钱观、集体主义观念；文 章要主持正义、鞭挞邪恶、宣传积极 向上的人生态度，赞扬助人为乐的美 德。提倡谦虚、谨慎、严于律己的做
的自己，活出真我风采，一样快乐非凡。小 小的满足会有小小的快乐，何必每件事都惊 天动地?
三、庸人式的快乐：
吃喝玩乐 （放纵）只是感官上的
快乐，最后只会会使人感到空虚。
四、坏人式的快乐：
就象鲁迅先生说的：“快意于别人的
苦痛” 。只会给别人带来痛苦，给人
类带来灾难。
即：文章切入的口子要小。毛
泽东论及打仗：“伤其十指不如断其 一指”。作文也是如此。同是800字的文
章，切入口小，记叙的人物和事孩的成熟即可。记叙他承受了 几次厄运的打击，终于坚强起来；主旨：坚强 起来面对厄运是一种成熟。“成熟”的 内涵还 很多，如宽容、谦逊、善待他人、刚强----文 中只写一点，不顾其余，就写得透切。
快乐的种类很多，感悟也很多，写你最熟 悉的，感触最深的。例，学习是与同学们 联系最紧密的事，可以从痛并快乐着来写 学习的艰辛与收获之间的微妙关系。
命题作文特点是限制性，话题作文特点是 开放性。因而话题作文的范围通常较大，所以 要学会“大题小做”，以小见大，避免空泛而 谈。
“一颗沙里看出一个世界， 一朵野花里找到一个天堂 把无限放在你的手掌 永恒在刹那间收藏”
例：一、《尝试》有人写谈恋爱、吸 毒、斗殴等等，得分就很低。 例：二、《我心中的偶像》
1、给我做楷模，激励我上进。如：李 向群、爱因斯坦、等一些科学家，还有 比尔盖兹等。
2、港台歌星；（不好，与当代中学生使 命格格不入） 3、希特勒。
我们中学生的 作文 应该展现自 己爱祖国、爱人民、爱社会主义的情 感，要树立正确的人生观、世界观、 价值观、是非观、美丑观、荣辱观、 生死观、金钱观、集体主义观念；文 章要主持正义、鞭挞邪恶、宣传积极 向上的人生态度，赞扬助人为乐的美 德。提倡谦虚、谨慎、严于律己的做
高三作文议论文写作指导公开课课件
练习：用因果分析法修改下列事例
磨难，能历练人生。一代体操王子 李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另 辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风 靡中国的体育用品市场。 磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
修改:
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。 一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却 又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运 动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂 得面对磨难，不为磨难所吓倒，所以才在泥沼中 开拓出一条新路。磨难，能带领人冲破黑暗，绽 放光彩。
文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。 对文章进行道理分析，可以增加论证的深度， 更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是 议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过 讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对 什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析， 可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点 的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。 一句话：议论，必须做到“摆事实，讲道 理”，即“事实更需雄辩”。
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭， 他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将 王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服， 但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏 围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军 覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。 街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他 自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获， 平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿 被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大， 固执己见，不能听取别人的正确意见。 “前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事 时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的 意见，这样才能获得成功。
是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去 改变现状，最终成就别样人生。由此看来，贫穷并不 可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思 变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这 又何尝不是一笔财富呢？
高中语文作文写作指导ppt课件
不是无情物，化作春泥更护
花”，感谢落花教给我奉献。
反映勤奋时，可以引用： “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于 随”、“锲而不舍，金石可镂”；
要颂扬人物的品质时，你就可以用： “出污泥而不染，濯清涟而不妖” 来形容。
我也试一试
▪ 原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布， 泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及 那秀丽江南。
情感萦心每欺于谎言， 偏于成见，感于谗巧。
最容易“出彩”的位置：
1、标题
巧
如：《感时花溅泪》、
《海棠依旧？绿肥红瘦？》
借 古
《此〈时〉《有》声胜无声》、 诗
《忙兮忙兮奈若何》 文
2、“凤头”
如：山如眉黛，小屋恰似眉梢 的痣一点。
十分清新，十分自然，我的 小屋玲珑地立于山脊一个柔和的 角度上。
3、“豹尾”（响亮有力，意蕴悠长）
精心锤炼词语
（尤其是着我的心。
如：爷爷站成一轮弯弯的月亮， 目送着孙子远去。
根据小作者想要表达的感 情，选择合适的词语，使 之更能表达感情。
爸爸妈妈又出门了，每天都这样，当别人吃 完饭，一家人尽享天伦的时候，他们总是匆匆收
拾完碗筷就赶去店里，将我一个人 扔（扔、留）
行言 而之 不无 远文 孔。 ，
子
基础等级
（50分）
高考作文
深刻
（60分）
丰富 发展等级 有文采
（10分） 有创新
“灿烂的文采是思想的光辉”
根据表达需要，灵活 恰当地运用比喻、夸张、 拟人、排比、对偶等修辞， 增强作文的表达效果和审 美因素。
“我们的学生很可爱。”
“我们孩子纯朴得像山间的百合花， 会让你看到一种‘清水出芙蓉，天然 去雕饰’的美。”
高三语文微写作指导PPT学习教案
21《枣香醉人》这篇文章引发我们对广受社会关注的“空巢老 人”问题的思考，请谈谈你的看法。要求：自选角度，限80 〜100字．（7分）
参考：①“常回家看看”入法需要刚性；② 政府仍需为 “居家养老”提供制度保障；③空巢老人也应转变观念 ，减少对子女的依赖；④尽孝要趁早，子女应主动为老 人提供更多关爱。
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微写作之高考满分示例
22．微写作（10分） （2014北京卷） ③ 写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情
真挚，富有文采。
(满分示例) ① 柿子树上结满了柿子，你是最温柔的蓝色一颗。刺绣店里挂满了 刺绣，你是最鲜艳的一幅。我翻遍字典想为你吟一首短诗，可是你只是最深沉的 片语。我走过了无数纷繁的夜晚，也终究无法为你织颜。你给了我最飞扬的笑脸 ，最明快的歌喉，却也交予我最沉重的责任，最富庶的思想。你是我的18岁。 天空像水一般透明，世界被温暖的雾的声响包围。我会一路吱吱喳喳，我会像小 鸟一样去热爱生命，热爱你。
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微写作之如何写（第三步）
选好角度
【 解析】 作文要求讲对校门建筑有何看法，材料讲了两种看法;一是校门
建筑首先应当注重实用；二是校门建筑首先应当彰显校园文 化。最好选择其中一个角度来说明，选择的依据是以自己最 有话说的角度为好。
【 示 例 1】 校 门 建 筑 的 设计应 秉持实 用、简 约、大 方的原 则。校 门建筑 是校园 交通的 门户， 是校园 安全的 锁钥， 实现这 两大功 能是校 门建筑 的基本 要求。 在此前 提下， 再讲求 造型美 观。因 此，校 门建筑 要实用 、简约 、大方 ，而不 应盲目 攀比。 那种一 味迫求 高大、 奢华， 耗巨资 建造校 门的做 法，不 仅造成 很大的 浪费， 还会给 学生带 来不良 影响。
参考：①“常回家看看”入法需要刚性；② 政府仍需为 “居家养老”提供制度保障；③空巢老人也应转变观念 ，减少对子女的依赖；④尽孝要趁早，子女应主动为老 人提供更多关爱。
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微写作之高考满分示例
22．微写作（10分） （2014北京卷） ③ 写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情
真挚，富有文采。
(满分示例) ① 柿子树上结满了柿子，你是最温柔的蓝色一颗。刺绣店里挂满了 刺绣，你是最鲜艳的一幅。我翻遍字典想为你吟一首短诗，可是你只是最深沉的 片语。我走过了无数纷繁的夜晚，也终究无法为你织颜。你给了我最飞扬的笑脸 ，最明快的歌喉，却也交予我最沉重的责任，最富庶的思想。你是我的18岁。 天空像水一般透明，世界被温暖的雾的声响包围。我会一路吱吱喳喳，我会像小 鸟一样去热爱生命，热爱你。
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微写作之如何写（第三步）
选好角度
【 解析】 作文要求讲对校门建筑有何看法，材料讲了两种看法;一是校门
建筑首先应当注重实用；二是校门建筑首先应当彰显校园文 化。最好选择其中一个角度来说明，选择的依据是以自己最 有话说的角度为好。
【 示 例 1】 校 门 建 筑 的 设计应 秉持实 用、简 约、大 方的原 则。校 门建筑 是校园 交通的 门户， 是校园 安全的 锁钥， 实现这 两大功 能是校 门建筑 的基本 要求。 在此前 提下， 再讲求 造型美 观。因 此，校 门建筑 要实用 、简约 、大方 ，而不 应盲目 攀比。 那种一 味迫求 高大、 奢华， 耗巨资 建造校 门的做 法，不 仅造成 很大的 浪费， 还会给 学生带 来不良 影响。
高三语文写作技巧复习指导PPT优秀课件
• 我们看一下2012年大纲全国卷的一道满 分作文的拟题和开头。
• 细节决定成败
• 每个人，做每件事，都不可避免地要面对 一；反之，不但事情难圆满，而且还 可能前功尽弃，甚至后果很严重。
• 拟题和文章的开头开门见山，直奔主题， 给阅卷者一目了然的感觉。题目就是文章的 中心论点，开头进而对论点分正反两个方面 来进行阐释，文脉相承，简洁有力，迎合了 高考阅卷者的心理，也为下文的写作做好了 铺垫。
• 第二讲 先声夺人显风采
• 的拟题与开头
—— 学 会 作 文
• “良好的开端是成功的一半”，人们经常 说的这句富含生活哲理的话语，对写作而言， 开端的重要性更是不言而喻，“题好一半 文”。作文时，必须努力学好作文开场的两 个部分——拟题和开头。你的精彩之笔，要 尽量在文章的前头展示出来。一上场，就应 当快人快语，使出你的看家本领，尽快释放 动人的力量，先声夺人显风采！迅速打动读 者或者阅卷老师的心。
• 在此，我们可以尝试以下三种方法：
• 一、开门见山法
• 写作时，最忌开头绕大圈子，标题不明不 白，开头离题万里，不能开门见山，单刀直 入，切中材料，引出观点或中心。这样给阅 卷者一种云雾缭绕的感觉。所以说直截了当 的标题和开头，直接进入主题，就更容易使 中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌 握内容，深刻了解主题。进而抓住读者心理， 为考场作文得高分奠定了基础。
• 这一拟题和开头就巧妙地运用了“勿以善 小而不为”“为善累，让别人去为吧”这样 的一些名句、俚语。让文章显得生动活泼， 富有灵气。一方面增添了文章的美感，另一 方面彰显了作者的语言功底。
• 三、善用修辞法
• 修辞是语言亮丽的外衣，善用修辞，能够 让我们作文的语言更加生动形象、含蓄而有 韵味。尤其是在我们文章的标题和开头部分， 善于运用修辞，给阅卷者赏心悦目之感，会 大大提升作文的得分。我们写作经常使用的 修辞有：拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等。
• 细节决定成败
• 每个人，做每件事，都不可避免地要面对 一；反之，不但事情难圆满，而且还 可能前功尽弃，甚至后果很严重。
• 拟题和文章的开头开门见山，直奔主题， 给阅卷者一目了然的感觉。题目就是文章的 中心论点，开头进而对论点分正反两个方面 来进行阐释，文脉相承，简洁有力，迎合了 高考阅卷者的心理，也为下文的写作做好了 铺垫。
• 第二讲 先声夺人显风采
• 的拟题与开头
—— 学 会 作 文
• “良好的开端是成功的一半”，人们经常 说的这句富含生活哲理的话语，对写作而言， 开端的重要性更是不言而喻，“题好一半 文”。作文时，必须努力学好作文开场的两 个部分——拟题和开头。你的精彩之笔，要 尽量在文章的前头展示出来。一上场，就应 当快人快语，使出你的看家本领，尽快释放 动人的力量，先声夺人显风采！迅速打动读 者或者阅卷老师的心。
• 在此，我们可以尝试以下三种方法：
• 一、开门见山法
• 写作时，最忌开头绕大圈子，标题不明不 白，开头离题万里，不能开门见山，单刀直 入，切中材料，引出观点或中心。这样给阅 卷者一种云雾缭绕的感觉。所以说直截了当 的标题和开头，直接进入主题，就更容易使 中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌 握内容，深刻了解主题。进而抓住读者心理， 为考场作文得高分奠定了基础。
• 这一拟题和开头就巧妙地运用了“勿以善 小而不为”“为善累，让别人去为吧”这样 的一些名句、俚语。让文章显得生动活泼， 富有灵气。一方面增添了文章的美感，另一 方面彰显了作者的语言功底。
• 三、善用修辞法
• 修辞是语言亮丽的外衣，善用修辞，能够 让我们作文的语言更加生动形象、含蓄而有 韵味。尤其是在我们文章的标题和开头部分， 善于运用修辞，给阅卷者赏心悦目之感，会 大大提升作文的得分。我们写作经常使用的 修辞有：拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等。
高考语文 作文指导专题指导课件 人教版
1.化大为小法
【例题】阅读下面的材料，按要求作文。
一次，爱迪生让助手测量一只灯泡的体积。这个擅长数学 的助手左测右量，在纸上列出了一堆烦琐的计算公式。爱迪生见 此，拿过灯泡，用水灌满后倒入量杯，轻而易举地测出了灯泡的 体积。
《伊索寓言》中讲了一个故事：农夫和他的妻子有一只母鸡， 每天要下一只金蛋。他们想，母鸡的肚子里一定装满了金子吧。 农夫就将母鸡杀了，结果发现，这只母鸡于其它母鸡毫无不同之 处，肚子里一点金子也没有。
这个故事说的是绘画的立意问题。绘画与写作是相通 的，对高考作文来说，立意是作文成功的关键一步。
（一）立意的重要性
文章的内容是由立意和选材决定的。立意的“意”，即文章 的意蕴，文章的精神内核和灵魂。因此立意也就是寻找、发掘 和确立文章的精神内核的过程。
立意的过程是综合运用观察力、想象力、认识理解力的思维 过程，没有主题的文章，就没有灵魂，没有生命。近年来的高 考作文，一般都要求考生“立意自定”，立意是否正确、深刻、 新颖，是拉开作文档次的一个关键，是鉴别文章优劣的重要条 件。因此，自古文人都强调文章立意的重要性——
要求：①立意自定；②文体自选；③不少于800字； ④不得抄袭。
2.以小见大法
【思维点拨】 对于这类写作范围较大的题目，往往容易写得宽泛
散漫。因此，不妨试试“以小见大”的笔法。作为中 学生，生活中处处充满朝气，充满青春气息，其旋律 也应是激昂向上的。所以写作时可从自身及周围生活 入手，写出当代青年人的朝气，写出青春的激情与活 力，写出自己的壮志雄心，如见义勇为、舍己为人、 不畏困难、科研创新、师生情谊、同学友情等等。文 体以夹叙夹议的记叙文为佳。
千古文章意为高
——高考作文“立意”专题指导
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