2021年高考生物专题复习：生态系统的能量流动

2021年高考生物专题复习：生态系统的能量流动

1．在一个生态系统中，某草食动物同化的能量等于()

A．生产者固定的太阳能总量

B．生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量

C．被草食动物吃了的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量

D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

2．根据生态学的原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采取哪一种食物结构()

A．以家禽的蛋类为主

B．以淡水养殖的鱼、虾为主

C．以谷物和植物蛋白为主

D．以鸡、猪等家禽、家畜的肉类为主

3．下图为某生态系统中流经第二营养级的能量示意图，其中ɑ表示该营养级的摄入量，f表示流向第三营养级的能量。下列叙述正确的是()

A．图中b表示第二营养级的同化量

B．图中e表示用于生长、发育和繁殖的能量

C．图中d所表示的能量均未被第二营养级同化

D．f与ɑ的比值通常为0.1～0.2

4．在食物链“A→B→C”中，能量逐级减少。其原因不包括()

A．总有一部分A和B会自然死亡和被分解者利用

B．B、C摄入的能量总有一部分被排出

C．A、B和C生命活动的维持总要消耗能量

D．照射到A上的太阳能不能被全部固定

5．流经一个生态系统的总能量是()

A．生产者用于生长、发育和繁殖的总能量

B．流经各个营养级的能量总和

C．各个营养级生物同化的能量总和

D．生产者固定的太阳能的总量

6．如图为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是()

A．生态系统的能量流动是循环进行的

B．能量在沿食物链流动时逐级递减

C．次级消费者属于第二营养级

D．图中①代表呼吸作用所消耗的能量

7．据图判断，以下叙述不符合生态学原理的是()

A．物质经过多级利用，实现了良性循环

B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态系统的经济效益

C．由于食物链延长，能量损耗层级增加，系统总能量利用率降低

D．废物和污染物大大减少

8．根据图示，回答下列与生态有关的问题。

(1)若生产者和消费者之间的食物关系如图1所示，C、B、D之间存在________关系。设E种群干物质中蕴藏的能量为1×106 kJ，B种群干物质中蕴藏的能量为2×104 kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×104kJ，能量传递效率按10%计算，当A只捕食C 时，则A的能量值是________。

(2)图2是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的D表示通过呼吸作用散失的能量，图中A、B、C表示的含义分别为A__________，B____________，C____________。

参考答案

1．C草食动物以草为食物，经消化吸收，真正进入体内的能量是食物中的能量减去粪便中所含的能量，即为其同化的能量。

2．C根据能量流动逐级递减的原理，食物链越长，流经食物链的总能量损失越多。由此可知，以植物性产品为食的生物与植物(生产者)组成的共有两个营养级的食物链最短，能量在此种食物链流动时损失最少。

3．A图中的b表示该营养级同化的能量，A正确；图中的e表示细胞呼吸散失的能量，B错误；d表示流入分解者的能量，包括第二营养级粪便中的能量和第二营养级遗体残骸中的能量，其中第二营养级遗体残骸中的能量属于该营养级的同化量，第二营养级粪便中的能量不属于该营养级的同化量，C错误；能量传递效率是指相邻两个营养级同化量之比，再乘以100%，通常为10%～20%，而ɑ表示第二营养级的摄入量，f 与ɑ的比值可能小于0.1，D错误。

4．D照射到A上的太阳能不能被全部固定只是说明照射的太阳能并没有完全流入生态系统中，不能解释能量逐级递减的原因。

5．D生产者固定的太阳能的总量是流经一个生态系统的总能量。

6．B生态系统能量流动是单向的、逐级递减的；次级消费者属于第三营养级；图中①代表流向分解者的能量。

7．C农业生态系统中物质经过多级利用，实现了良性循环，提高物质和能量的利用率，A正确；每一级都能获得产品，提高了生态经济效益，B正确；由于食物链延长，虽然能量逐级损耗，但每一级都有能量得到利用，所以系统总能量的利用效率反而增加了，C错误；由于各级产物都可利用，使废物变成了下一营养级的原料，从而减少了废物和污染，D正确。

8．(1)竞争 5.5×103 kJ(2)蛙同化的能量用于蛙生长、发育、繁殖的能量分解者利用的能量

解析：(1)若生产者和消费者之间的食物关系如图1所示，C、B、D都捕食E，故C、B、D之间存在竞争关系。若生产者和消费者之间的食物关系如图1所示，能量传递效率按10%计算，E种群干物质中蕴藏的能量为1×106kJ，则第二营养级能够得到1×106×10%＝1×105，B种群干物质中蕴藏的能量为2×104kJ，所以C、D得到能量为1×105－2×104＝8×104，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×104 kJ，则C得到能量为8×104－2.5×104＝5.5×104，当A只捕食C时，则A的能量值是5.5×104×10%＝5.5×103 kJ。(2)图2是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的D表示通过呼吸作用散失的能量，图中A表示蛙同化的能量，B表示用于蛙生长、发育、繁殖的能量，C表示分解者利用的能量。