(语文)事件通讯、新闻调查讲评

4．运用说明、叙述、议论相结合的表达方式
调查报告以介绍（叙述）事实材料为主，运用叙述 的方法把事情的起因、发展和结果交待清楚，但它不是 运用文学具体描绘和形象刻画，是让读者具体了解经验 成功之处或错误失误之处，所以要运用材料叙述来说明 问题。为了揭示事物的本质意义，表明作者的主观见解， 在叙述的过程中，作者往往要进行一些议论。但这种议 论只能是“画龙点睛”的，要恰到好处、点到即止。
回顾“数字题”【答题方向】： 使事实更加真实可靠，增强文章的真实性；表现人物 形象；反映社会现实，时代风貌。
21．结合全文，说说如何发挥微博的积极效应?(6分) 【考点】探究文本中的某些问题，提出自己的见解 （6分）①微博的作者和关注者要有良好的媒介素养、 道德水准和辨别力。（2分） ②微博作者不要局限于娱乐消遣，要抛弃功利性，传 播的内容要真实可靠，要通过微博团结网友，为有意 义的社会生活共同作出积极的贡献。（2分） ③网友（微博的关注者）不可以盲从微博，要理性分 析判断（或要运用常识去判断），共同营造和谐的社 会舆论氛围。（2分） 答题方向：考虑题干关键词“结合全文”“积极效 应”，筛选作者肯定的做法进行思考整合，针对作 者批判的做法提出正确见解。
调查报告的文体特征
•材料真实 •对象典型 •针对性强
一般来讲，调查报告的结构，由开头、主 体和结尾三部分组成。
开头：就调查的一些情况作简要的说明，比
如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、 方法和结果等。这样做，有利于作者展开和读 者理解整个调查报告的内容。 还可以在调查报告的开头部分写一个类似 于消息的导语一样的文字，提示一下全篇的主 要内容，使读者先形成一个总的印象，以便迅 速把握全文的中心。
明确——所谓新闻价值，就是指凝聚在新闻事实中 的社会需求，就是新闻本身之所以存在的客观理由， 在我们比较固定的认识中，它包括以下几个基本属性： ①时效性(或称时间性、新鲜性)──报道及时，内容 新鲜。事件发生和公开报道之间的时间差越短，新闻 价值越大；内容越新鲜，新闻价值越大。 ②重要性──对国计民生的影响越大，就越重要，新 闻价值也越大。 ③接近性──包括地理上的接近，利害上的接近，思 想上的接近，感情上的接近。凡是具有接近性的事实， 受众关心，新闻价值就大。 ④显著性──新闻报道对象 (包括人物、 团体 、地 点等) 的知名度越高，新闻价值越大。 ⑤趣味性──具有趣味性的事实，往往有新闻价值。
调查报告中观点与材料的统一
《微博》第20题、 （1）运用一个或几个典型材料说明观点。 《当当网》第21 我们要注意材料的典型性，同时也要注意材料内部的相互 题考查角度“文 逻辑关系，从不同的角度和侧面说明观点。 体特征” （2）运用对比的材料来突出观点。
这种对比，可以今昔、新旧、正反和成败等的对比。通过 不同事物不同方面的对比，能够更好地突出事物特点，更好地 划清是非界线，突出观点。对比还可以是具体的事实，也可以 是统计数字、百分比。
21. 本文是一篇有关当当网成功经验的新闻调查，其报 道内容需要科学、客观、公正，你认为本文是如何做 到这一点的？（6分） 步骤——审题、圈划关键词、明确考点、找到答题区域、 作答问题—— 筛选整合相关信息、转述成答案。 如何做的答法！
报告要做到科学、客观、公正，（1）用数据说话， 为了说明“当当网连年100%的增速”的情况，文章引 用了当当网、CNNIN、尼尔森三家的数据来说明这一情 况；（2分）（2）作横向比较（或对比），为了说明 当当网独特经营策略，文章把当当网同其它经营B2C网 站实体进行比较；（2分）（3）用事实说明问题，为 了说明当当网一直致力于产品与服务的创新，文章例 举大量的材料，其结论自然令人信服。（2分）
答题方向：） 并作解读；整合答案时务必要结合上下文语境。
20．文中出现了大量关于微博的调查数据，说说它们 在文中的作用。(5分) 【考点】分析文本的文体基本特征和主要表现手法
（5分）①使文章的内容具有真实性、典型性、 准确性（1分），②科学地反映了微博在中国青 年中引起了广发的关注的真实现状（1分），说 明他们许多人利用微博参与社会生活，改变生 活和思维方式，而且大部分人对微博保持了理 性的态度（3分）。
主体结构： 纵式结构、横式结构、对比结构
①纵式结构（以时间顺序为多） 按照调查的顺序、时间的顺序或是根 据事件发生的先后过程来写。这种纵式 结构比较简单，适合表达线索单一、内 容集中的报告内容。它的特点是内容连 接贯通，结构条理清楚。
②横式结构（从不同的角度） 可以按调查的内容分为几个部分，加以叙 述和说明。这种结构比较常见，它的特点是从 几个不同的角度、侧面回答问题，论述比较全 面、透彻，适合表述问题比较复杂，内容层次 多的报告内容。写作时要注意安排好各部分之 间的逻辑关系，分清并列、从属、主次关系。 ③对比结构（两事物有明显区别） 即把两个不同对象加以对比来写。从自始 至终的对比中让人们认识到不同的思想、不同 的做法，会产生不同的结果。结构安排上的对 比是为了引起读者思想上的对比，使读者在对 比中肯定所是，否定所非。
2．对象典型
调查报告反映的对象多种多样：正确的、反 面的、现实的、历史的、个人的、单位的等事实 都可以作为被调查对象，写进调查报告。但不管 从哪方面取材，都必须注意典型性。只有被反映 的对象具有典型意义，调查报告才真正具有现实 意义和指导作用。
3．针对性强
调查报告反映典型，具有指导作用，因此它具有 强烈的针对性。它必须有针对性进行调查研究，对经 验或教训作认真细致的分析总结，指导群众去弄清他 们都关心的事情或解决他们迫切需要解决的问题。
20．新闻语言一般是客观平实的，而本文却有所不同。 请对文中划线部分作简要分析。（5分）
考点——分析语言特色，文本的某种特色
画线部分的语言具有生动性和形象性， （1分）运用比喻、拟人手法（1分）勾勒 原子弹投放时的色彩、形状等（1分），浓 墨重彩地描述了作者在空中观察到的原子 弹爆炸的壮观景象（1分），镜头感强烈， 使报道更具感染力。（1分）
结尾部分
可以是总结全文，深化主题； 也可以是展望未来，提出希望； 也可以是归纳主题，强调意义； 也可以没有明显的结尾，全文由总到分， 说完了事。
解题指导
如何快速准确地把握调查报告的内容
(1）迅速准确阅读文章第一段（开头部分），把 握调查的对象、内容、原因等。 （2）精读全文，了解清楚事件的起因、发展和 结果。注意事件的细节。 （3）精读一些调查者总结收集的数据，调查者 发表议论的部分，深入研究其核心内容。 （4）整合文中的信息、把握文章结构、概括中 心意思与其他类型的文章读解分析方法一样。
3、【消息的结构】： 标题，导语，主体，结语。
4、【消息的要素】： 消息有五要素，又称“五个w”， 即：“何时”（when）、“何地” （where）、“何人”（who）、“何事” （what）、“何故”（why）。这五个“W” 与记叙文的五要素是完全一致的，即：时间、 地点、人物、事件、起因。
实用类文本阅读训练之——
1、新闻调查点评
2、事件通讯点评、小结
【提示】： 假期完成“综合训练四”， 可一直做到4月5日哟！4月6日才交！
《微博正在改变中国青年的生活》
19．如何理解“如果后续环节充分，一条微博可 以做到核裂变式的广泛传播”这句话在文中的含 义?(4分) 【考点】分析语言特色。
通过研究答案来分析答题方向： 微博的内容如果有连续性，就能引起众多网友的关注， 形成舆论，从而具有了动员和组织作用，就可以对社 会事件产生影响力。（每一个划线处为2分，注意要解 读“后续环节充分”“核裂变式”“围观”的内在含 义（4分））
19. 综观全文，当当网成功的原因有哪些？ 请分点概述。（4分）
步骤——审题、圈划关键词、明确考点、找到答题区域、 作答问题—— 筛选整合相关信息、转述成答案。
①谨慎的经营策略； ②绝佳的最牌效应； ③保证正品低价和商品种类多样化； ④致力于服务的创新。
（每点1分，③④两点也可表述为“致力于 产品与服务的创新”。）
小结——
新闻调查的特点？
合“新闻”与“调查报告”的特点为 一！
真实性、时效性 科学、客观、公正
【实用类文本阅读专题四】：
调查报告
（文体知识全方位把握）
调 查 报 告 的 定 义
调查报告是一种常用 的应用文体，是根据特定 目的，对某一客观事物进 行调查研究之后写成的书 面报告。
1．材料真实
报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确 凿无误。时间、地点、人物、事件不能虚构，数 字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。这是调 查报告的一个最基本的特点。
再练习巩固
综合训练四—— 《一项大型调查揭示外国人眼中的中国》 做完后自对答案，认真领会！
南海模拟题——
事件通 讯
《原子弹坠落长崎目击记》
——在点评中继续感悟
回顾——事件通讯 是以具体典型意义的事件为报道对象的通讯。 它通过较为详尽地展示事件的完整过程，挖 掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚， 弘扬时代精神。 虽不着力刻划人物，但往往通
过典型事件表现某类人、一群人（几个人） 或一个集体。
事件通讯时效性较强。
19．这篇新闻特别突出了时间，有什么好处？（4分）
考点——结构思路，文体特征
①以顺序的方式突出时间，条理清晰（1 分），表现了新闻事件的连贯性（1分）。 ②突出时间，渲染了原子弹投放之前紧张 的氛围（1分），现场感强（1分）。
21．这篇新闻有什么价值？试从新闻的时效性和 社会功用两个方面简要说明。（6分）
考点——评价文本产生的社会价值和影响。
（1）时效性：本文发表于1945年，这是人类第一次 也是唯一一次使用原子弹。本文再现了原子弹爆炸 的情景，揭开了原子弹神秘的面纱，让世人在原子 弹投放之后及时知道原子弹巨大的破坏力。 （2）社会功用：原子弹的投放加速了日本法西斯势 力的灭亡，但同时也给日本人民造成巨大的危害。 最伟大的科学探索，导致了毁灭人类的最可怕的武 器的发明，这不能不令人深思。 （从珍惜和平的角度去理解也可） （每点3分）