初中物理_人教版九年级物理第十四章第一节 热机教学设计学情分析教材分析课后反思
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课题名称第十四章第一节热机
主备人授课时间
教学目标知识与技能:
1.了解人类“利用内能做功”的历史发展进程,了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。
2.通过观察汽油机工作过程的动画,知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。
3.通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程,了解二者的异同。过程与方法:
1.通过演示实验,了解可以利用内能做功,学会通过阅读和倾听学习。
2.通过阅读“科学世界”,了解现代汽车的一些常识,培养自学能力。
情感、态度与价值观:
1.通过对热机发展简史、汽油机的结构以及工作过程的学习,感受到人类对美好事物孜孜不倦的追求,逐步培养学生崇尚科学、爱科学、学科学的兴趣。
2.了解生活中各种常见的热机工作时的利弊,唤起学生节约能源,保护环境的意识。
教学重点1.了解四冲程汽油机的基本工作原理。
2.知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。
3.汽油机和柴油机的主要区别。
教学难点1. “飞轮”的作用。
2.整个工作过程中,能量的转移和转化。
预习设计
课题:第十四章第一节热机
二、预习目标:
1.了解人类“利用内能做功”的历史发展进程,了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。
2.通过观察汽油机工作过程的动画,知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。
3.通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程,了解二者的异同。
课前预习
学始于疑
预习任务一:热机
1.内能的利用:阅读观察图14.1-1.猜测实验现象:
实验结论:
①燃料燃烧时产生的传给水和水蒸气,表明可以利用内能;
②塞子受到水蒸气的压力而冲出去,水蒸气的能转化为塞子的能。实验表明可以利用内
能。
2.热机①定义:
②种类:例如、、、
等。
3.内燃机①定义:②种
类:、。
预习任务二:汽油机
1.结构:观察图14.1-3和汽油机模型并在右图中填写汽油机各
构成部分的名称
2.汽油机的工作过程
①吸气冲程:吸入的混合物。
②压缩冲程:活塞的能转化为燃料混合物的能。
③做功冲程:高温高压气体对活塞做功,能转化为能。
④排气冲程:排除废气。
学习任务三:仔细阅读教材,尝试找到柴油机与汽油机的区别
汽油机柴油机
结构
点火方式
吸入气体
输出功率
【预习检测】
1.汽油机的一个工作循环是排气,吸气, ,_______这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_______冲程。
2.汽油机吸入气缸的物质是: ( )
A.汽油
B.空气
C.汽油与空气混合物
D.柴油
3.克服摩擦力做功,或压缩气体做功而使物体的内能增加,这时是将_________能转化为_________能。气体膨胀对外做功使物体的内能减少,这时是将_________能转化为_________能。
4.汽油机在某个冲程中,进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,此冲程是()
A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
5.在图所示的内燃机工作的一个循环中,其四个冲程的顺序应当是()
【预习质疑】(把预习中预习的问题写下来)
你的困惑:___________________________________________________________
交流结果: _____________________________________________________________
教学流程设计
1:小组合作,讨论预习任务:
(1)教师总结学生预习的检查情况,表扬预习认真,按时完成的同学;
(2)小组间学生进行交流合作,互相讨论,进一步熟悉本节内容,(教师用多媒体展示预习任务答案)
(3)鼓励学生说一说通过预习知道了哪些知识,把知道的介绍给大家;请学生进行展示。预习中还有哪些问题和困惑,教师进行总结并板书,进一步确定本节教学重点。
2:合作交流,精讲点拨:
热机发展简史
(1)向瓦特致敬:介绍瓦特对蒸汽机改进做出的贡献。
优缺点
3:知识拓展
(1)一台单缸四冲程汽油机,飞轮转速是1800转/分钟,该汽油机1秒内完成_______个工作循环,对外做功________次,完成能量转化_________次。
(2)学生是第一次学习这种复杂的机器,没有必要讲的结构都可以不讲。但“马达”和“飞轮”作为第一次启动时的动力源与保证发动机连续工作的关键结构,有必要说出它们大致的位置,便于学生思考、以解决疑惑。“第一次启动”的环节设计,主要目的有三个:1.说明第一次启动的动力从哪里来?
2.满足喜爱汽车知识的学生的求知欲;
3.描述汽车发展的一个片段,贴近生活。
(3)学生阅读“科学世界”,了解现代汽车。
(4)介绍现代燃料,重点讲各种燃料燃烧后排出的废气对环境的影响。
4:小结
知识总结:让学生同桌相互总结,说一说学到了什么?
能力总结:从学习过程总结,自己有哪些收获?
态度总结:自己学习中成功的方面有哪些,哪些还需要改进? 是否需要和教师沟通
限时作业
课题:第十四章第一节热机限时作业(共10分)
1.(2分)摩托车上的热机工作时提供动力的是 ( )
A.吸气冲程 B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程
2.(1分)我们知道:多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来连续工作的.关于压缩冲程的作用,下列说法正确的是()
A.将废气排出缸外 B.完成对外做功
C.吸进汽油和空气的混合物 D.压缩燃料和空气的混合物
3.(1分)汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的,下图中表示做功冲程的是()
A 甲
B 乙
C 丙D丁
图16.4-1