矿泉水瓶的小实验
“矿泉水瓶”巧做物理实验
“矿泉水瓶”巧做物理实验用矿泉水瓶做物理实验，取材身边，操作简单，能激发学生的学习热情和创新欲望.1 做“气体膨胀做功”的实验器材带盖子的白色透明矿泉水瓶，内部盛一点水.做法尽可能挤压矿泉水瓶，然后迅速松开瓶盖.现象会听到“嘭”的一声响，同时看到瓶内产生了“白雾”.解释“嘭”的响声是瓶内的压缩空气膨胀推动瓶塞时振动发出的声音，“白雾”是瓶内空气对外做功后，内能减小，温度降低，空气中的水蒸汽液化成的小水滴.为增大可见度，瓶内可以盛一点水.注意不要把瓶口朝向有人的方向，也不要把瓶口朝向有日光灯的方向，否则迅速飞起的瓶盖会伤着人或撞坏灯管.2 证明大气压的存在做法用力吸空的矿泉水瓶，瓶子会变扁.解释吸气时，瓶内气体变稀薄，瓶内气体对瓶子向外的压强变小，而瓶外空气对瓶子向里的压强不变，导致瓶子受到向里的气体压力差，瓶子变扁.3 探究：动能与质量的关系器材两个矿泉水瓶，一个装满水，另一个装满沙子.做法分别让装满水和装满沙子的矿泉瓶从斜面的同一高度自由滚下，去撞击水平面上放置的文具盒.（它们滚到斜面底端时的速度一样，因为滚动摩擦力和空气阻力相对于它们的自身的重力很小，二者可以忽略不计.重力势能全部转化为动能，所以速度相等.为了使学生更直观的认识到两者的速度相等，可以站在较高的楼上，让两个瓶子从同一高度静止释放，将看到两者同时落到地面上.）现象装沙子的矿泉瓶将文具盒撞击的距离远，装水的矿泉瓶将文具盒撞击的距离近.解释速度一定时，质量越大，动能越大.4 力可以使物体发生形变做法用力挤压空的矿泉水瓶，瓶的形状会改变.解释力可以使物体发生形变.5 摩擦起电实验做法把干燥的矿泉水瓶与头发摩擦后，矿泉水瓶可以吸起较大的纸屑.解释干燥的瓶子和头发摩擦后带上了电荷，带静电的塑料瓶子能吸引轻小物体.[HJ1.96mm]6 证明光的直线传播用点燃的蚊香和1个去掉底的大矿泉水瓶或可乐瓶制成烟雾室，再用学生激光笔发出激光照射，可看到一条笔直的光路.7 探究流速与压强的关系做法1 将瓶子中间部分剪掉，将乒乓球放入带底部的一端，在瓶口沿水平方向用力吹气，乓乓球会在瓶内升起来，甚至跳到瓶外.做法2 去掉瓶盖，将瓶子带口的一端朝下，在瓶内放入乒乓球，对着瓶口向上吹气，无论用多大力气吹，乒乓球都不会被吹出去.解释1 在瓶口上方沿水平方向用力吹气时，球上方空气流速变快，空气对球向下的压强变小；而球下方的空气对球向上的压强几乎不变，所起空气对乒乓球产生一个向上的压力差（即升力），当升力大于乒乓球的重力时，球会上升甚至被吹到瓶外.解释2 对着瓶口向上吹气时，乒乓球下方的空气流速变快，空气对球向上的压强变小，而球上方的空气流速较慢，空气对球向下的压强较大，即空气对乒乓球有一个向下的压强差，对着瓶口吹的力气越大，空气对乒乓球向下的压强差就越大.8 探究浮力产生的原因做法将瓶子的底部剪掉，瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内，然后向瓶内加水，乒乓球不会浮起来.若用手堵住瓶口，则乒乓球会浮起来.解释向瓶内加水时，水从乒乓球的下方经瓶口流出，由于球下方的水很少，球受到水向上的压力很小，小于球上方的水对球向下的压力，水对乒乓球的压力差方向向下，所以乒乓球不会浮起来.用手堵住瓶口时，乒乓球下方有水了，下方的水对球产生向上的压力大于上方的水对球向下的压力，水对球的压力差方向向上，水对球向上的压力差就是水对球的浮力，由于浮力大于球自身的重力，所以乒乓球在水中会向上浮.9 探究物体的浮沉条件做法把瓶子浸没在水中，松手后瓶子上浮；在瓶内装入较多的沙子，浸没水中，松手后瓶子下沉.解释当重力小于浮力时，瓶子上浮；当重力大于浮力时，瓶子下沉.。
矿泉水瓶做的物理实验
1.演示液体压强的实验在矿泉水瓶的侧壁中间位置开始，竖直向下每隔2cm扎一个直径约2mm的小孔，连续扎三个。
装满水后，根据水喷射的远近，说明液体压强与深度的关系。
2.演示大气压的作用向矿泉水瓶里倒入少量热水,摇动后将热水倒出,立刻拧紧瓶盖,会发现瓶子瘪进去,并伴有变形时产生的响声,这说明了大气压的作用。
3.演示浮力的大小与V排有关将矿泉水瓶，口朝上逐渐压入水中，需要用力越来越大，这说明浸在水中的物体所受的浮力跟V排有关，V排越大浮力就越大。
4.演示浮力产生的原因将矿泉水瓶的底部切掉，瓶口朝下，把乒乓球放入其中并落在瓶颈处，从上面倒水，直到水满后，乒乓球也不会浮起来，而只有用手从下面堵住瓶口时，乒乓球才会浮起来。
这时可引发学生分析乒乓球开始没有浮起来而后来为什么又浮起来了的原因。
5.演示光在同一种均匀介质中沿直线传播先用蚊香在矿泉水瓶中产生烟雾，然后装入半瓶肥皂水，迅速拧紧瓶盖，再用激光手电照射瓶中水面的上部和下部，会发现光在空气中和水中都是沿直线传播的。
也可演示光的折射现象，用锡纸还可演示漫反射现象等。
6.演示物体的浮沉条件将矿泉水瓶装入适量的沙子，拧紧盖，放入水中，瓶可竖直下沉；通过调节装沙量的多少，可使瓶在水中竖直地漂浮或悬浮。
7.模拟船从河里驶入海里将矿泉水瓶的侧面剪掉四分之一,拧紧瓶盖,使其成为一只小船。
在船中装入一定量的沙子，把它放入清水中，在水面处做好记号，做为吃水线，再将小船放入盐水中，会发现小船上浮一些。
8.演示物体的惯性与质量有关将矿泉水瓶放倒在水平桌面上，向它的侧面吹气，它会很容易被吹的滚动起来。
当将瓶中装满水再用同样的力吹它时，它却不容易被吹动。
当用同样的力使它们滚动起来时，装满水的瓶子滚动的较远。
这些现象说明：质量大的物体不容易改变运动状态，即质量大的物体惯性大。
9.演示滚动摩擦比滑动摩擦小将矿泉水瓶放倒在水平的桌面上，用力吹它的侧面，它会滚动，用同样的力吹它的瓶底，却不容易滑动，这说明滚动摩擦比滑动摩擦小.。
矿泉水瓶手工简易好看的科技小制作
矿泉水瓶手工简易好看的科技小制作引言矿泉水瓶是我们日常生活中常见的物品，但是大多数人使用完瓶子之后通常会丢弃，造成了资源的浪费和环境的污染。
然而，我们可以通过手工制作将这些废弃的矿泉水瓶转化为有趣且实用的科技小制作品。
本文将介绍一种简易的手工制作方法，帮助您将废弃的矿泉水瓶变成好看且具有科技感的小制作品。
材料准备在制作过程中，我们需要准备以下材料： - 一个空的矿泉水瓶 - 一块发光二极管（LED灯），颜色根据个人喜好选择 - 一个电池盒 - 一节5号电池 - 一些电线 - 剪刀、胶水等常用工具制作步骤第一步：准备矿泉水瓶首先，我们需要将空的矿泉水瓶彻底清洗干净，确保表面没有水渍或污垢。
然后用剪刀剪掉矿泉水瓶的底部，使其成为一个开口向上的圆柱体。
第二步：制作灯光装置接下来，我们需要制作一个灯光装置。
首先，将发光二极管的两端分别连接到电池盒的正负极。
确保连接牢固且不易断开。
然后，将5号电池插入电池盒，并确保连接正确，灯光装置可以正常工作。
第三步：安装灯光装置现在，将制作好的灯光装置放入矿泉水瓶中。
将灯光装置的发光部分向上，并根据需要调整灯光的位置，使其放置在矿泉水瓶的中央位置。
确保灯光装置稳固地固定在矿泉水瓶中。
第四步：固定电池盒用胶水或者双面胶将电池盒固定在矿泉水瓶的一个侧面。
确保电池盒牢固地粘附在矿泉水瓶上，并且位置合适，方便更换电池。
第五步：美化小制作品如果您希望小制作品更加好看和有趣，可以根据个人喜好进行美化。
您可以用彩色纸、丝带、绒毛等材料装饰矿泉水瓶的外表，使其更加有吸引力。
结论通过简单的手工制作，我们将废弃的矿泉水瓶变成了一个好看且具有科技感的小制作品。
这个小制作品不仅可以作为装饰放置在家中或办公室，还可以作为小礼物送给朋友或亲人。
同时，这种制作方法也能鼓励我们对废弃物进行循环利用，减少环境污染。
希望这篇文档能够帮助您制作出令人满意的矿泉水瓶小制作品！。
巧用矿泉水瓶做几个物理实验
巧用矿泉水瓶做几个物理实验巧用矿泉水瓶做物理实验物理实验是学习、研究物理学最主要、最基本的方法，通过实验既可以帮助学生建立感性认识，又能激发学生的学习兴趣。
生活中能用来做物理实验的材料很多，下面介绍几例巧用矿泉水瓶做的物理小实验。
一、演示“惯性现象”取一只空矿泉水瓶，截去上半部分并装入适量的水，然后盖上一块硬纸板，将鸡蛋放在硬纸板上（如图1所示），用手指突然弹击硬纸板，可以观察到鸡蛋并没有随硬纸板一起飞去，而是安然的落入瓶中。
鸡蛋正是由于自身惯性还保持原来的静止状态而落在正下方。
二、演示“影响压力作用效果的因素”①取一只空矿泉水瓶，向瓶中装入少量的水放在一块海绵上，立刻看到海绵凹陷一些；将矿泉水瓶装满水再放到海绵上，会发现海绵凹陷得更深了，如图2所示。
可以得出压力的作用效果与压力大小有关；②取一只空矿泉水瓶，向瓶中装满水盖上瓶盖，放在一块海绵上，观察海面的凹陷程度，然后将瓶子倒置过来再放在海面上，观察海面的凹陷程度，比较两次凹陷程度，可以得出压力的作用效果与接触面积大小有关。
三、演示“大气压强”的存在①取一只空矿泉水瓶装满水，将矿泉水瓶浸没于水中如图3甲所示；若抓住瓶底向上提，会发现在瓶口未离开水面之前，瓶里始终充满水，如图3乙所示；若在瓶底钻一小孔，重做上面的实验，会发现瓶中水面与瓶外水面始终相平，如图3丙所示。
可以证明大气压的存在。
②取一只空矿泉水瓶，向瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，可以证明大气压强的存在。
四、演示“液体内部压强与深度有关”如图4所示。
取一矿泉水瓶，在其侧壁钻三个上下位置不同的小孔，用橡皮塞塞住，给瓶里充满水，将瓶放在足够高的桌面上，然后把橡皮塞同时拔出，通过实验探究可发现，从不同的孔向外喷水的水平射程不同，从而演示了“液体内部压强与深度有关”。
五、演示“液体内部向各个方向都有压强”取一矿泉水瓶，若在矿泉水瓶体的不同方向上，用小铁钉钻很多小孔，然后向瓶内装满水，盖上瓶盖，两手用力挤压瓶体，可看到水从不同的小孔中向各个方向喷出，这可以证明了“液体内部向各个方向都有压强”。
旧矿泉水瓶的实验妙用
且且立
图４
选择器材：玻璃管（约３０ ｃｍ长），矿泉水瓶（含瓶 盖），蜡块（密封用），红墨水．在瓶盖上钻一小孔，把玻璃 管插入并用蜡油密封：在瓶中装入适量的水并滴几滴红 墨水，然后拧紧瓶盖，吹气进瓶中即可．见图５．
九、证明气压与体积的关系（图６） 将矿泉水瓶打开瓶盖后倒立于水中．水未 进入瓶中．然后将废纸点燃放人矿泉水瓶中． 立即将矿泉水瓶倒过来放入水中．发现有大量
(JUNIOR HIGH SCHOOL ED.)
本文链接：/Periodical_zxsslh-cssy200607034.aspx
口湖北
杨先华
生活中到处都有物理现象．物理知识来源于生活，最终又服务于社
会．在现实生活中。许多人饮用矿泉水后，随手乱扔矿泉水瓶，不仅污染
环境．还可能引发森林火灾．我们可以收集旧矿泉水瓶，变“废”为“宝”， 还可以利用矿泉水瓶进行许多物理实验．这样不仅解决了广大农村学校 实验器材紧缺的问题．还可以让同学们自己动手做实验，感受物理知识
动．这说明了什么？
二、演示重力的存在
图１
把矿泉水瓶举在空中，松手，矿泉水瓶加速向下落到地上，请同学们
思考：矿泉水瓶为什么加速向下落，而没有向上飞呢？ 三、装满水的矿泉水瓶相当于凸透镜
１．用装满水的矿泉水瓶正对着太阳．发现能会
聚光线． ２．透过装满水的矿泉水瓶能看到放大的手指纹 的虚像． 四、证明大气压的存在（图２） 将矿泉水瓶中装满水，用薄纸片盖住瓶口．倒立
就在身边，激发同学们学习物理的兴趣，提高同学们的动手能力，培养同
学们的环保意识．下面列举十个利用旧矿泉水瓶的实验．
一、演示惯性现象 １．器材：矿泉水瓶一个（含瓶盖），纸条一张． 操作：把装有少量水的矿泉水瓶放在纸条上，然
矿泉水瓶的小实验
取一个瓶口内径略小于乒乓球直径 的矿泉水瓶，去掉其底部，把一只乒 乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水， 会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮， 原因是“乒乓球只有上表面受到水向 下的压力，而下表面基本没有受到水 向上的压力”，因而乒乓球不上浮； 接着用手指堵住瓶口，不久就可观察 到乒乓球上浮起来，其原因是此时 “乒乓球上、下表面均受到水的压力， 且下表面所受的压力大于上表面所受 的压力”。可以演示“浮力产生的原 因”，即“液体对物体上、下表面的 压力差所引起的”。
垃圾是放错地方的资源
在《科学》课中，常用矿泉水瓶做实验．
实验一：证明大气压的存在 1、 在瓶中倒入少许热水，摇一摇将水倒出，迅 速盖上瓶盖拧紧，用手拿起在空中停留，很快 就会听到瓶子发出咔咔的声音，并且逐渐变瘪。
2、覆杯实验
3、将一只未充气的气球放入塑料瓶中，把气 球的开口翻在塑料瓶的瓶颈上封住瓶口， 如图所示。然后向气球内吹气，发现气球 很难被吹大，这是为什么呢?请说明其中的 科学道理。
2、光的反射 将一小块平面镜放入塑料瓶中（可将瓶身用剪刀剪 开把一小块平面镜放入），然后收集烟雾（最好密 封）用激光笔射向瓶中的平面镜，会的看到光的反 射现象。 3、光的折射现象 将塑料瓶先装入混浊水，再充入烟雾（密封，为使 效果明显将瓶放倒观察且最好是瓶壁薄，如矿泉水 瓶一些厚饮料瓶效果稍差），然后手激光笔从空气 斜射入水中，会清晰的观察到光从空气斜入水中折 射光线改变方向（同时也可观察到反射光线），即 观察到折射现象。
1取一矿泉水瓶可以在瓶中装满水对着太阳光可以在地面上得到细细的亮条说明凸透镜可以汇聚太阳光凸透镜对光的汇聚作2光沿直线传播1将塑料瓶内充入烟雾最好是黄香把激光笔射向瓶中便可清晰观察到光在空气中沿直线传2将塑料瓶内装入混浊水香皂水用牛奶奶粉制成或洒粉笔灰把激光笔射向瓶中便可清晰地观察到光在液体中沿直线传播
矿泉水瓶扎孔实验原理
矿泉水瓶扎孔实验原理一、引言矿泉水瓶扎孔实验是一种常见的实验，通过用针在矿泉水瓶上扎一个小孔，然后将瓶子倒置，观察水从孔中流出的现象。
这个实验看似简单，但背后却蕴含着一些有趣的科学原理。
本文将从分子运动角度解释矿泉水瓶扎孔实验的原理。
二、分子运动与压强分子是物质的基本组成单位，所有物质都是由分子构成的。
分子在空间中不断运动，具有一定的速度和能量。
这种分子的运动会产生压强，即分子对周围物体施加的压力。
在封闭的矿泉水瓶中，水分子不断地与瓶壁碰撞，产生了一个很小但稳定的压强。
这个压强使得瓶内的水不会自由地流出来，保持着瓶内外的平衡状态。
三、扎孔破坏平衡当我们用针扎一个小孔在矿泉水瓶上时，实际上破坏了原来的平衡状态。
通过扎孔，外界的空气进入瓶内，破坏了原来瓶内外的平衡。
此时，瓶内的压强开始逐渐变化。
四、液体流动原理液体是由分子组成的，分子之间存在着一定的相互吸引力。
这种相互吸引力使得液体分子在受到外力作用时，能够形成一定的流动。
当我们将矿泉水瓶倒置时，瓶内的水开始受到重力的作用，向下流动。
此时，由于扎孔处的压强较低，瓶内的水分子开始通过孔洞流出。
五、液体流动速度与孔的大小液体的流动速度与孔的大小有关。
通常情况下，孔越大，液体流出的速度就越快；孔越小，液体流出的速度就越慢。
这是因为孔的大小直接影响了液体分子从瓶内流出的通道。
当孔较小时，通道狭窄，液体分子通过孔洞时会受到较大的阻力，从而减慢流动速度。
而当孔较大时，液体分子通过孔洞时受到的阻力较小，流动速度相对较快。
六、实验结果与解释在矿泉水瓶扎孔实验中，我们可以观察到水从孔中缓慢流出的现象。
这是因为扎孔时我们通常使用的是普通的针，孔的大小较小，通道狭窄，液体分子通过孔洞时受到较大的阻力，从而减慢了流动速度。
当我们将扎好孔的矿泉水瓶倒置时，由于液体分子的相互吸引力，瓶内的水开始缓慢流出。
当孔洞足够大时，流出的水量会相对较大，流出速度也会相对较快。
七、实验的启示矿泉水瓶扎孔实验虽然简单，但它给我们带来了一些有趣的启示。
关于矿泉水瓶的简单实验
关于矿泉水瓶的简单实验说起矿泉水瓶，这家伙可真是咱们生活中的小能手，既能解渴，又能变着法儿地给咱们带来乐趣。
今儿个，咱们就来聊聊几个用矿泉水瓶做的简单实验，保证让你大开眼界，还得感叹一句：“嘿，这玩意儿还真有两把刷子！”先来个简单的，咱们玩个浮力实验。
拿只空矿泉水瓶，往里头装点清水，别装太满，留点儿空间。
然后找根细绳，绑在瓶子上头，打个结，确保它结实。
接着，你找个水桶，里头装满水，把这绑了绳子的瓶子缓缓放进水里。
这时候，你得瞪大眼睛瞧好了，瓶子竟然悠哉游哉地浮在水面上，跟个悠闲的小船似的。
你要是轻轻拉绳子，它还能在水里头晃悠两圈，跟跳舞一样。
这浮力原理啊，其实就是物体在水里受到的向上托力，足够让瓶子不沉底。
你说，这物理原理是不是既神奇又好玩？再来个压强实验，这个更带劲儿。
把矿泉水瓶盖子拧开，里头灌满水，然后找张纸，最好是那种稍微厚点儿的纸巾，盖在瓶口上，得确保盖严实了。
这时候，你一手握着瓶子，一手托着纸，心里默念：“稳住，咱们能赢！”然后，把瓶子猛地倒过来，手别松，让纸和水一起悬在半空。
这时候，你会发现，那纸竟然跟被施了魔法一样，紧紧贴着瓶口，水愣是一滴没漏。
这是因为大气压的作用，把纸和水都给压住了。
你要是敢松开托着纸的手，嘿，那纸就像被解放的小鸟，嗖的一下就飞走了，水也就跟着倾泻而出，场面那叫一个壮观。
还有个有趣的实验，咱们来做个“喷泉”。
这个得准备点儿材料，除了矿泉水瓶，还得有针、胶带和吸管。
先在瓶子底部扎个小眼儿，得小心点儿，别把手给扎了。
然后用胶带把吸管固定在瓶身上，吸管的一头得伸到瓶子里头，另一头嘛，就留在瓶子外面。
这时候，你往瓶子里倒水，水会通过吸管流出去，但因为瓶子底部的小眼儿，水又会流进来，形成一个循环。
你要是这时候用手堵住吸管口，再猛地松开，嘿，那水就像被施了魔法一样，噌的一下从吸管里喷出来，跟个小喷泉似的，别提多有意思了。
这背后的原理啊，就是气压的变化，让水流产生了动力。
这几个小实验，别看简单，其实里头藏着不少科学原理。
用矿泉水瓶自制手动喷泉小实验的作文
用矿泉水瓶自制手动喷泉小实验的作文
《有趣的手动喷泉小实验》
嘿呀，今天我要给你们讲讲我做的一个超有意思的小实验，那就是用矿泉水瓶自制手动喷泉！
早上起来，我看着桌子上的矿泉水瓶，突然就冒出了这个奇妙的想法。
说干就干，我先把矿泉水瓶拿过来，这瓶子普普通通的，谁能想到它能变成喷泉呢，嘿嘿。
我找了根针，小心翼翼地在瓶子靠近底部的地方扎了几个小小的洞，哎呀，可别扎到手啊。
接着呢，我就去水龙头那里把瓶子灌满水，看着水咕嘟咕嘟地往瓶子里流，还挺好玩的。
然后，最关键的时刻来啦！我用手紧紧地捂住瓶子的口，嘿，这时候可紧张了。
我深吸一口气，用力地捏瓶子，哇塞，你们猜怎么着，水一下子就从那几个小洞里喷了出来，就像小小的喷泉一样！那场面，可把我给乐坏了，哈哈哈哈。
水喷得到处都是，我自己也被溅了一身，但是真的超级有趣啊！我就这么不停地捏啊捏，看着水喷啊喷，感觉自己就像个神奇的魔法师，能变出这么好玩的喷泉来。
这个用矿泉水瓶做的手动喷泉小实验，真的是让我开心了一整天呢。
以后我还要玩更多这样有趣的小实验，发现更多好玩的事情！怎么样，你们也快来试试吧！。
矿泉水瓶在物理实验中的妙用
矿泉水瓶在物理实验中的妙用一演示力的作用效果演示方法：双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大。
说明：该现象说明力可以改变物体的形状，力的作用效果跟力的大小有关二演示液体压强演示方法：在空矿泉水瓶侧壁中间位置开始,竖直向下每隔2cm扎一个直径约2mm的小孔,连续扎三个.装满水后,可以观察到水从三个小孔流了出来，其中下面孔流出的水喷得比上面的急。
说明：这表明液体向容器的侧壁有压强，压强随深度的增加而增大三演示摩擦力的大小演示方法：将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，说明：该实验表明在压力相同的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小四演示大气压的存在演示方法：往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会发现瓶子慢慢向内凹陷说明：该实验说明大气存在压强五演示凸透镜的放大作用演示方法：向瓶中装满水，此时相当于一个凸透镜。
将瓶子靠近书本，可以看到字体变大。
说明：该实验说明凸透镜可以放大物体。
六演示压强与受力面积的关系演示方法：横拿起矿泉水瓶，两手掌用力挤压水瓶，挨着瓶口的手掌相比挨着瓶底的手掌感觉明显些。
说明：压强与受力面积有关。
压力相同的情况下，受力面积越小压强越大七演示光的直射、反射、折射现象在矿泉水瓶中充满香烟（或是卫生香）的烟雾，拧紧瓶盖，用激光笔从瓶底照向瓶口，能清晰地显示光在同一种物质中沿直线传播。
将瓶底放在平面镜上，用激光笔从侧面照向瓶底的平面镜照射时，会清晰地观察到入射光线和反射光线，给学生留下深刻的反射现象的表象。
若一半是盛有未澄清的石灰水，一半是烟雾时，从侧面向石灰水面照射时，会清晰地观察到光的入射光线和折射光线。
纸在物理实验中的妙用●验证大气压强的存在如图1所示，取一玻璃杯用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒置，放开手后，硬纸片立即下落。
若在杯内盛满水后再用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片将杯子倒置，放开手后，纸片不下落，水也不流出，这表明大气有压强。
矿泉水瓶做大气压强实验原理
矿泉水瓶做大气压强实验原理矿泉水瓶做大气压实验是一种简单而有趣的实验，通过这个实验可以直观地观察到大气压的作用。
下面将为你介绍这个实验的原理。
实验材料：-空瓶子-热水-冷水-弹力圈实验步骤：1.取一个空矿泉水瓶，将瓶子打开翻过来放在桌子上。
2.在一个容器中加热一些水，使其开水烫烫的，然后将热水倒入瓶子中，填满瓶子的大约1/3至1/2的高度。
3.然后迅速将瓶口紧紧地贴住桌子面，注意不要留下一丝空隙。
4.然后将冷水倒入一个容器中，将瓶子浸入冷水中，使水面深度刚好和瓶口持平。
5.此时你会发现，瓶底开始凹陷，向内翻。
过一会，瓶子恢复原形，瓶底翻回，甚至瓶身还会有震动。
实验原理：这个实验的原理涉及到大气压力和温度的变化。
实验开始时，高温下的热水会使空气在瓶内膨胀，而矿泉水瓶的瓶口又被贴紧桌子，使得内外气压相等。
当将瓶子浸入冷水中时，热水的温度迅速下降，内部空气也会逐渐冷却，从而造成内部气压的下降。
但外部空气的温度和压强保持不变，导致外部气压大于内部气压。
在此时，由于外部压强大于内部压强，瓶底会受到外部大气压的作用而凹陷向内。
接着，由于内部空气持续冷却，内部气压继续下降。
而大气压力从上方却不断影响到瓶口。
这时，由于下方瓶底被凹陷而上方瓶口是贴着桌面的，无法有空气进入，上方瓶口的压力和气压相同，保持一致。
因此，上方的作用力会将瓶底推向上方，使得瓶底翻回，瓶身也会震动。
实验观察结果：通过这个实验可以观察到瓶底的凹陷和翻转，以及瓶身的震动。
这些观察结果都是由于大气压力和温度的变化造成的。
总结：矿泉水瓶做大气压实验是一种简单而有趣的实验，可以通过实验现象理解大气压力的作用。
实验结果清晰地展示了大气压力和温度的变化对瓶子造成的影响：瓶底凹陷和翻转，瓶身震动。
这个实验相对简单，但能够帮助我们更好地理解大气压力的原理，并且增加科学知识的学习乐趣。
矿泉水瓶做饮水机小实验的作文
矿泉水瓶做饮水机小实验的作文前几天，在刷小视频的时候，偶然看到一个特别有趣的小实验——用矿泉水瓶做饮水机。
这一下就勾起了我的好奇心，想着自己也动手试试，看看能不能成功。
说干就干，我先把需要的材料都找了出来。
一个空的矿泉水瓶、一根吸管、一把剪刀、一个杯子，还有热熔胶。
材料准备齐全后，我就迫不及待地开始动手啦。
我拿起矿泉水瓶，仔细地观察了一下，心里默默规划着从哪里下手。
然后，我用剪刀在瓶子靠近底部的位置小心翼翼地钻了一个小孔。
这个小孔可不能太大，也不能太小，得刚好能让吸管插进去，还不能太松。
我试了好几次，才终于钻了一个满意的小孔。
接下来就是插吸管了。
我把吸管插进小孔里，可是吸管老是歪歪扭扭的，不听使唤。
我费了好大的劲，才把吸管调整到直直的状态。
这时候，问题来了，吸管和小孔之间有缝隙，水会从缝隙里渗出来。
这可怎么办呢？我灵机一动，想到了热熔胶。
我拿出热熔胶枪，插上电源，等胶融化后，小心翼翼地把胶涂在吸管和小孔的连接处。
哈哈，这下终于密封好了，一滴水也漏不出来。
然后，我往矿泉水瓶里装满了水，拧紧瓶盖。
神奇的事情就要发生啦！我把瓶盖拧开一点点，水并没有马上流出来。
我心里有点着急，难道是哪里做错了？正当我疑惑的时候，我轻轻用手指堵住吸管的上端，再把瓶盖拧开一些，水一下子就流出来了。
当我松开手指，水又停止了流动。
这可太有趣了！我拿着这个自制的“饮水机”，反复试验着，乐此不疲。
我发现，当瓶子里的水位高于吸管的顶端时，只要堵住吸管，水就不会流出来；一旦松开手指，水就会在重力的作用下流出。
而当瓶子里的水位低于吸管顶端时，就算不堵住吸管，水也不会流出来，因为外面的大气压比瓶子里的压强大，把水压在瓶子里了。
我兴奋地拿着我的“杰作”给爸爸妈妈展示。
爸爸笑着说：“这小家伙，还挺有创意的嘛！”妈妈也竖起大拇指夸我：“不错不错，动手能力越来越强啦！”得到他们的夸奖，我心里美滋滋的，感觉比吃了蜜还甜。
通过这个小实验，我不仅收获了快乐，还学到了一些科学知识。
矿泉水瓶做喷泉实验的原理
矿泉水瓶做喷泉实验的原理
矿泉水瓶做喷泉实验的原理是利用了压力和重力的作用。
首先，将矿泉水瓶中的水倒出一部分，然后用手掌或者其他物体将瓶口完全封住，保证没有气体能够进入或者逃离瓶内。
接着，将矿泉水瓶倒过来，将瓶底放在一个水槽或者其他容器中，使瓶口朝下。
当瓶底进入水中后，瓶内的空气被水密封，无法逃离，形成了一个封闭的空间。
由于瓶内的空气被水密封，所以当瓶底离开水面时，水无法进入瓶内，导致瓶内形成了一个负压区域。
由于大气压力比瓶内的负压要大，所以当瓶底离开水面时，外界的大气压力会迫使水进入瓶内。
水分子会通过瓶底的小孔进入瓶内，并且在瓶内形成喷泉效应。
这是因为当水分子进入瓶内时，受到的压力变小，水分子之间的相互作用力会使水分子迅速膨胀，从而形成了喷泉效应。
当瓶内的水分子经过瓶口喷出时，由于重力的作用，水分子会向下坠落。
这样就形成了一个连续的喷泉效应，直到瓶内的水全部喷出或者压力平衡。
科学小实验用塑料瓶做
科学小实验用塑料瓶做塑料瓶是我们日常生活中经常接触到的一种常见材料，我们可以利用塑料瓶进行一些简单而有趣的科学实验。
在本文中，我们将介绍几个利用塑料瓶进行的科学小实验，让我们一起来探索吧！实验一：气球和塑料瓶的神奇表演实验步骤：1.准备一个干净的塑料瓶，一只气球和一些火柴或打火机。
2.将气球戳破一小个小孔，然后将气球套在塑料瓶口上。
3.用火柴或打火机点燃气球上的小孔。
实验过程：当气球上的小孔点燃后，气球内部开始燃烧，产生的热气体会膨胀，使得塑料瓶内部的空气被压缩，最终导致塑料瓶“吱吱”作响，甚至会发出爆炸声。
这个实验展示了热胀冷缩的实验原理。
实验二：利用塑料瓶制作水晶实验步骤：1.准备一个透明的塑料瓶，热水和大量的硼酸。
2.将硼酸溶解在热水中，直至溶解不再溶解。
3.将溶解好的硼酸溶液倒入塑料瓶中。
4.在室温下静置数天，观察硼酸在塑料瓶内结晶的过程。
实验过程：硼酸在热水中溶解度很高，但当溶液冷却时，硼酸会逐渐从溶液中析出结晶。
通过观察硼酸在塑料瓶内结晶的过程，我们可以了解到一些晶体生长的基本原理。
实验三：利用塑料瓶探究气压实验步骤：1.准备一个干净的塑料瓶和一张塑料袋。
2.将塑料袋套在塑料瓶口上。
3.将塑料瓶置于热水中加热一段时间。
4.迅速将塑料瓶取出并迅速用手捏住塑料袋的口。
实验过程：当塑料瓶在热水中加热后，其中的空气受热膨胀，而捏住塑料袋的口后，空气受热膨胀无法逃逸，从而形成了一个低气压区域，与外界气压形成对比。
这个实验可以帮助我们更好地理解气压造成的现象。
通过以上这几个简单的实验，我们可以利用塑料瓶进行有趣的科学探索，从而加深对科学原理的理解。
希望这些实验能够激发你对科学的兴趣，并鼓励你尝试更多的科学实验！。
矿泉水瓶吸乒乓球的小实验作文
矿泉水瓶吸乒乓球的小实验作文哇！今天我们来做一个超级酷的实验！我听说矿泉水瓶可以吸乒乓球，我们来验证一下！首先，我们要准备一个空的矿泉水瓶，然后找一个乒乓球。
啊，我已经迫不及待了！
我先试一下，把乒乓球放在瓶口上，然后轻轻一按……哇！它真的吸住了！球不掉
下来，就像魔术一样！嘿嘿，看起来好像这个实验是成功的！
我跟小明说：“快来看，这个瓶子可以吸住乒乓球呢！太神奇了！”小明也兴奋地过来，他说：“真的假的？让我也试试！”他接过瓶子，放上乒乓球，然后也轻轻一按，乒乓球果然没掉下来。
我们两个都觉得太有趣了，开始讨论为什么瓶子会吸住乒乓球。
小明说：“可能是
因为瓶子里面的空气少了，外面大气压比较大，所以球就被吸住了。
”我想了想，说：“对啊，好像是因为压力的关系吧！简直就像魔法一样！”
我们决定再试一次，看看是否每个瓶子都可以吸住乒乓球。
我们找了几个不同形状的矿泉水瓶，有些是塑料的，有些是玻璃的。
结果是，塑料瓶和玻璃瓶都能成功吸住乒乓球，但有些形状特别的瓶子效果不是那么好。
我们还试了试把瓶子倒过来，球放在瓶底上，然后缓缓地把瓶子竖起来。
咦，球果然没有掉下来！我们都笑了起来，觉得这个实验太有趣了。
最后，我们决定把这个实验告诉我们的科学老师，也许她会觉得很有趣，还能告诉我们更多关于空气压力和吸力的知识。
我们都觉得做实验真的好玩，学到了不少新东西。
所以，小朋友们，如果你们也想要做这个实验，记得找一个干净的空矿泉水瓶和一个乒乓球，然后和朋友一起来探索吧！实验中会有很多有趣的发现等着你们哦！。
塑料瓶扎小孔不漏水物理实验作文
塑料瓶扎小孔不漏水物理实验作文篇1我做了一项小实验，在矿泉水瓶上扎了一个小洞，会不会让水流出来在小实验。
我想：“水应该会流出来吧。
”我找到工具：矿泉水瓶、大头针。
我先在矿泉水瓶的底下用大头针扎了一个小洞，放满水，盖上瓶盖，果然不漏了。
我找了一下资料，原来，打开瓶盖时，里面的大气压与外面的大气压一样，所以，盖上盖子时，里面的大气压比外面的大气压小，所以，水被大气压托住了。
过了一会，我想了一下，一个洞不会让水流出，那三个洞会不会漏呢？于是，我开干了，用大头针在矿泉水瓶上扎更多的洞，果然，还是不漏水，我想；这可不可以用来浇花呢？可以，打开瓶盖一条条细细的水从洞中涌出来，一下就被花朵儿吞下去。
拧紧瓶盖水流会停止。
真是太神奇！科学能让我们长知识。
科学无处不在，我们要去发现它。
篇2那天，阳光明媚，我在家中突发奇想，想探究一下塑料瓶的秘密。
我拿起一个装满水的塑料瓶，小心翼翼地用针在上面扎了一个小孔。
然后，我紧张地把它举到空中，等待着水流出的那一刻。
然而，出乎我意料的是，塑料瓶并没有漏水。
我惊讶地瞪大了眼睛，不敢相信这是真的。
我反复检查那个小孔，确定它确实存在。
我再次观察塑料瓶，思考着这背后的科学原理。
后来，我明白了，这是因为空气压力的作用，使得水在瓶内形成了密封状态，从而不会流出。
这次实验让我深刻地感受到了科学的神奇和魅力。
它让我明白，生活中有许多看似平凡的事物，其实隐藏着丰富的科学原理。
只要我们用心去探索，就能发现更多的奥秘。
这次塑料瓶的小实验，成为了我科学探索旅程中一个难忘的时刻。
矿泉水瓶做大气压强实验作文
矿泉水瓶做大气压强实验作文作文一。
我今天做了一个超有趣的大气压强实验，就用矿泉水瓶哦。
我拿了一个空的矿泉水瓶，还有一盆水。
我把矿泉水瓶直直地按进水里。
水进不去瓶子里呢。
我想把瓶子再往下按，可感觉有东西在顶着。
就像有个小怪兽在里面挡着水。
我晃了晃瓶子，水还是只能进到一点点。
这就是大气压强在起作用啦。
大气就像一个大力士，紧紧地压着瓶子口，不让水轻易进去。
我又试着把瓶子斜着按进水里，水还是进不去多少。
就好像大气压强这个大力士很聪明，不管我怎么变着法儿，它都能守住瓶子口。
这个实验让我觉得大气压强好神奇呀，它就在我们身边，虽然我们看不到它，但是它却能做这么有趣的事儿呢。
作文二。
你知道吗？用矿泉水瓶能做超级好玩的大气压强实验呢。
我找来了矿泉水瓶，这个瓶子就像一个小房子。
我先把瓶子里装满水，然后用手紧紧地堵住瓶口。
接着我把瓶子倒过来，手还是不松开哦。
神奇的事情发生了，水没有流出来。
我把手松开一点小缝，水就像小瀑布一样流出来了。
这是为啥呢？原来是大气压强在捣乱。
当我堵住瓶口的时候，大气压强在瓶口外面使劲儿地压着，就像一群小蚂蚁在瓶口外面手拉手，不让水掉下来。
可是我一松开手，小蚂蚁们就挡不住水了，水就流出来了。
我又做了一次这个实验，这次我盯着瓶口看了好久。
我感觉大气压强就像一个神秘的魔法，在悄悄地保护着瓶子里的水。
这个实验让我对大气压强充满了好奇，我还想做更多关于它的实验呢。
作文三。
我来给大家讲一讲用矿泉水瓶做大气压强实验的事儿。
我有一个矿泉水瓶，我想看看大气压强到底有多厉害。
我先把矿泉水瓶的瓶盖拧开，然后把瓶子放到嘴边，用力吸气。
瓶子就像被我施了魔法一样，慢慢地瘪了下去。
这时候我觉得大气压强就像一个大巨人，我把瓶子里的空气吸走了，大巨人就用力地把瓶子压扁了。
我又拿了一个新的矿泉水瓶，这次我在瓶子里装了一点热水，然后迅速把瓶盖拧紧。
过了一会儿，瓶子又瘪了。
是因为热水把瓶子里的空气赶跑了一些，等瓶子冷下来，里面的空气变少了，大气压强这个大巨人又来压瓶子啦。
矿泉水瓶潜水艇实验原理
矿泉水瓶潜水艇实验原理嘿，朋友们！今天咱来聊聊那个超有趣的矿泉水瓶潜水艇实验呀！你想想看，一个普普通通的矿泉水瓶，咋就能变成个潜水艇呢？这可神奇啦！就好像一只丑小鸭突然变成了白天鹅一样。
其实啊，原理说起来也不难理解。
这就好比我们人在水里，通过调节自己身体里的气，就能在水里浮起来或者沉下去，对吧？矿泉水瓶潜水艇也是这么个道理。
当我们把瓶子装满水的时候，嘿，它就乖乖地沉在水底啦，就像个安静的小宝宝。
这时候啊，瓶子里满满的都是水，可重啦，自然就往下沉。
但要是我们用手捏瓶子呢，把里面的水挤出去一些，这时候瓶子就变得轻了一些哟，就开始往上浮啦，就像个想往水面冒的小淘气。
这多有意思呀！我们可以通过控制手的力度，来让瓶子在水里上上下下的，就跟真的潜水艇似的。
你说神奇不神奇？这就好像我们骑自行车一样，你用力蹬，车子就跑得快，你不蹬了，车子就慢慢停下来。
矿泉水瓶潜水艇也是这样，我们就是那个控制它的“小骑手”。
而且啊，做这个实验超简单的，材料到处都能找到。
一个矿泉水瓶，一些水，就齐活啦！你可以在家里做，在学校做，甚至在公园里做都没问题。
想象一下，你和小伙伴们一起玩这个实验，比一比谁能让瓶子潜水得更深，浮得更快，那该多好玩呀！这可比光坐在那里玩手机有意思多了吧！做这个实验的时候，你还能学到好多知识呢。
你会知道物体在水里的浮力是怎么回事，会明白压力能改变物体的状态。
这可不是光在书本上看看就能懂的哟，得自己动手去试试才行。
所以呀，别再犹豫啦，赶紧去找个矿泉水瓶，开始你的潜水艇之旅吧！你会发现，科学原来这么好玩，这么有趣！一个小小的矿泉水瓶，就能给你带来大大的惊喜和乐趣。
还等什么呢？快去试试吧！。
矿泉水瓶乒乓球实验原理
矿泉水瓶乒乓球实验原理实验原理：在空气中，气体的压力与容器内的气体分子的分布有关。
当容器内的气体分子密度增加时，气体分子之间的碰撞次数增多，从而增加了气体的压力。
而当容器内的气体分子密度减少时，气体分子之间的碰撞次数减少，从而减小了气体的压力。
在矿泉水瓶乒乓球实验中，我们通过改变瓶内的压力来观察乒乓球的行为。
实验的步骤如下：1.将一块布覆盖在矿泉水瓶的口上，用橡皮筋将布固定在瓶口处，以防止空气泄漏。
2.将矿泉水瓶放在桌面上，将乒乓球放在瓶口处。
3.快速用手掌拍打矿泉水瓶的底部，使瓶内的空气压缩，同时也压缩了瓶内的气体和液体。
4.观察乒乓球在瓶内的运动情况。
实验过程中的关键是改变瓶内的压力，当我们拍打瓶底时，瓶内的气体被压缩，从而增加了瓶内的压力。
由于乒乓球在瓶内的位置较为靠近瓶口，所以当瓶内的压力增加时，气体分子频繁碰撞乒乓球，将其推向瓶口。
这种压力的垂直方向力量使得乒乓球向上移动。
当我们停止拍打瓶底时，瓶内的压力会逐渐恢复到正常状态。
由于瓶内的压力降低，气体分子之间的碰撞次数减少，乒乓球因失去垂直方向的力量而向下移动。
当然，乒乓球在瓶内的运动过程并不是简单的上下移动。
在实验中我们还可以观察到乒乓球的旋转和震动等现象。
这些现象的发生是由于气体分子和乒乓球之间的相互作用力。
当瓶内气体压缩时，气体分子会将乒乓球推向瓶口，而当气体压力恢复到正常状态时，气体分子向瓶内运动，与乒乓球相撞，使乒乓球继续向瓶内移动。
这种来回的相互作用力使得乒乓球在瓶内产生旋转和震动。
总结：矿泉水瓶乒乓球实验通过改变瓶内的压力，观察到乒乓球在瓶内的运动情况。
实验结果表明，瓶内的空气压缩使得气体分子与乒乓球相互作用，推动乒乓球向上移动；当瓶内压力恢复正常时，气体分子推动乒乓球向下移动。
此外，在实验过程中还可以观察到乒乓球的旋转和震动现象，这些现象是气体分子和乒乓球之间的相互作用力造成的。
这个实验通过简单的装置和操作，展示了压力和运动之间的关系，增加了对物理学原理的理解和兴趣。
矿泉水瓶吸乒乓球的小实验作文
矿泉水瓶吸乒乓球的小实验作文今天，我和小伙伴们做了个有趣的小实验，就是用矿泉水瓶吸乒乓球。
你们知道吗？这个实验不仅简单易懂，而且还让我们大开眼界呢！
我们要准备一个矿泉水瓶和一个乒乓球。
还有一个人的手是必不可少的。
我们把矿泉水瓶倒过来，让瓶口朝下，然后用手捏住瓶口，使瓶子变成一个“喇叭”。
接着，我们把乒乓球放在瓶口上，轻轻地吹了一口气。
哇！乒乓球竟然被吸住了！这可真是太神奇了！
接下来，我们开始尝试不同的方法来吸住乒乓球。
有的人用嘴巴吹气，有的人用鼻子吹气，还有的人用手指按住瓶口......可是，无论怎么吹气或者按压瓶口，乒乓球总是
能够紧紧地贴在瓶口上。
这时，我们就开始琢磨：为什么矿泉水瓶会吸住乒乓球呢？
经过一番探讨之后，我们发现了一个道理：原来是因为空气的压力差啊！当我们用嘴或者鼻子吹气时，空气会被压缩到瓶子里；而当我们放开嘴或者鼻子时，压缩后的空气就会迅速膨胀出去，从而形成了一个低压区域。
而乒乓球则处于高压区域，所以就被吸住了！
不过，这个小实验并不仅仅是为了好玩而已。
通过这个实验，我们还可以学到很多有趣的知识呢！比如说：空气是有压力的；气压的大小与海拔高度有关；大气层可以保护我们免受太阳辐射等等。
这些知识虽然看起来很枯燥无味，但是如果能够通过生动有趣的实验来呈现给孩子们的话，相信他们一定会更加喜欢学习的哦！
好了，今天的小实验就到这里啦！希望大家都能够喜欢这个充满趣味和知识的小实验。
下次再见啦！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验二：探究压力的作用效果跟什 么因素有关
1. 将空瓶正立于海绵上，观察海绵的形变程 度 2.空瓶中装满水，正立于海绵上，观察海绵 的形变程度 3.将装满水的瓶倒立于海绵上，再观察海绵 的形变程度
实验三：液体压强与深度的关系
在距瓶底不同深度的位置钻上小孔，装入 水后水会多小孔中射出，但是射出的距离 不同，可以证明在同种液体中深度越深的 位置压强越大。
实验九、热学实验
1、塑料瓶中装满水，用白纸和黑纸包住两瓶， 在阳光下照射相同时间后，看看谁的温度 高，温度升的越高说明物体吸热能力强。 2、 取等量的水分别放入瓶盖和瓶身中（将 瓶身剪掉），过一段时间看水量的多少也 可以证蒸发快慢与液体表面积关系。
实验十、电学实验
1、绝缘体用导线将电源、小灯泡、开关和塑 料瓶连成串联电路，闭合开关后发现灯泡 不发光，说明塑料是绝缘体。 2、摩擦起电把一只小塑料瓶在头皮上反复摩 擦几下，然后将其靠近一些小纸屑，发现 小纸屑被吸引，说明用摩擦的方法可使物 体带电，带电体能吸引轻小物体。
2、光的反射 将一小块平面镜放入塑料瓶中（可将瓶身用剪刀剪 开把一小块平面镜放入），然后收集烟雾（最好密 封）用激光笔射向瓶中的平面镜，会的看到光的反 射现象。 3、光的折射现象 将塑料瓶先装入混浊水，再充入烟雾（密封，为使 效果明显将瓶放倒观察且最好是瓶壁薄，如矿泉水 瓶一些厚饮料瓶效果稍差），然后手激光笔从空气 斜射入水中，会清晰的观察到光从空气斜入水中折 射光线改变方向（同时也可观察到反射光线），即 观察到折射现象。
实验八：声学实验
1、声音的产生和传播：塑料瓶中装一些小石 粒，轻敲瓶壁看到米粒在跳动同时听到声音， 说明发生体在振动。我们听到声音是靠空气 传来的。 2、声传递能量：点燃蜡烛，将塑料瓶口对准 火焰轻敲瓶底，可以看到火焰晃动，如果重 敲，（声音响度大）火焰会熄灭。
3、探究声音的音调： （1）在几只相同塑料瓶中装上不同深度的水 轻敲，发出音调高低不同声音，此时液体 和瓶振动发声。 （2）上述器材中，用嘴对着瓶口吹气，也会 发出音调不同声音，此时空气振动发声。 （在上两个实验中水量的差别应大一些。）
垃圾是放错地方的资源
在《科学》课中，常用矿泉水瓶做实验．
实验一：证明大气压的存在 1、 在瓶中倒入少许热水，摇一摇将水倒出，迅 速盖上瓶盖拧紧，用手拿起在空中停留，很快 就会听到瓶子发出咔咔的声音，并且逐渐变瘪。
2、覆杯实验
3、将一只未充气的气球放入塑料瓶中，把气 球的开口翻在塑料瓶的瓶颈上封住瓶口， 如图所示。然后向气球内吹气，发现气球 很难被吹大，这是为什么呢?请说明其中的 科学道理。
实验四、演示“浮力产生的原因”
取一个瓶口内径略小于乒乓球直径 的矿泉水瓶，去掉其底部，把一只乒 乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水， 会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮， 原因是“乒乓球只有上表面受到水向 下的压力，而下表面基本没有受到水 向上的压力”，因而乒乓球不上浮； 接着用手指堵住瓶口，不久就可观察 到乒乓球上浮起来，其原因是此时 “乒乓球上、下表面均受到水的压力， 且下表面所受的压力大于上表面所受 的压力”。可以演示“浮力产生的原 因”，即“液体对物体上、下表面的 压力差所引起的”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实验六、制作“水火箭”
器材：矿泉水瓶、气筒、自行车气门、铁丝、 橡皮塞、水等。水火箭构造在瓶中装适量 的水，塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒 向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定 程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出， 利用水的反冲作用把瓶推向高空。
实验七：对外做功内能减少的演示
在矿泉水瓶中少装一些水，拧紧瓶盖，然后 将瓶子下半部分向一个方向扭，直到瓶子 上半部分气压比较大，这是用指甲刮一下 瓶盖，随着瓶盖的飞出，一阵“浓烟”从 瓶口冒出。这说明气体对外做功，内能减 少，温度降低使水蒸气发生液化。
实验五、光学实验
1、 取一矿泉水瓶， 可以在瓶中装满水， 对着太阳光，可以在 地面上得到“细细” 的亮条，说明凸透镜 可以汇聚太阳光（凸 透镜对光的汇聚作 用）。
2、光沿直线传播 1）将塑料瓶内充入烟雾（最好是黄香）把激光笔 射向瓶中，便可清晰观察到光在空气中沿直线传 播。
2）将塑料瓶内装入混浊水（香皂水、用牛奶、奶 粉制成或洒粉笔灰），把激光笔射向瓶中，便可 清晰地观察到光在液体中沿直线传播。