第三讲 创业机会与创业风险(高级课件)

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创业教育 第一节 创业机会识别
Enterprise Education
意大利人体彩绘大师斯托特(Johannes Stoetter)近日创作出一 只奇特的人肉“变色龙”,令人叹为观止。
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创业教育 第一节 创业机会识别
Enterprise Education
。 趋势型机会:在变化中看到未来的发展方向,预测
到未来的潜力。 组合型机会:将现有的两项以上的技术、产品、服
务等因素组合,实现新的用途和价值。
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创业教育 第一节 创业机会识别
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三 创业机会的来源
1、技术变革 技术变革可以使人们去做以前不可能做到的事情,
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创业教育 第一节 创业机会识别
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一 创意与创业机会 二 创业机会的特征与类型 三 创业机会的来源 四 影响机会识别的关键因素 五 识别创业机会的行为技巧
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创业教育 第一节 创业机会识别
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创业教育 第一节 创业机会识别
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一 创意与创业机会
2、创意的特征 新颖性:新技术和解决方案 差异化的解决办法 好措施 真实性:能开发出产品和服务 市场上有需求 价值性:创意的根本
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创业教育 第一节 创业机会识别
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二 创业机会的特征与类型
1、创业机会的特征 吸引性:能吸引顾客 可行性:在当前的商业环境中行得通 适时性:在“机会窗”敞开期间被实施 可能性:有相应的资源和技能
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第三讲 方励《感谢你给我机会上场》
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创业教育 第三讲 创业机会与创业风险
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一 创业机会识别 二 创业机会评价 三 创业风险识别
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创业教育 第三讲 创业机会与创业风险
中央美院一等奖创意短片:《低头族》
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创业教育 第一节 创业机会识别
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一 创意与创业机会
3、创业机会的概念 创业机会是具有商业价值的创意,是一种特殊的
商业机会。 比一般商业机会更具有创新性甚至创造性。 创业机会和商业机会不存在严格的界限。
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创业教育 第一节 创业机会识别
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三 创业机会的来源
3、社会人口变革 社会人口变革,就是通过改变人们的偏好和创造
以前并不存在的需求来创造机会。(面膜)
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创业教育 第一节 创业机会识别
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一 创意与创业机会
1、创意的概念 名词概念:指具有创业指向,同时具有创新性
甚至原创性的想法。 动词概念:是将问题或需求转化成逻辑性架构,
让概念物像化或程序化的形成过程。
创业实例
北京铭诚泰达科技有限公司(Beijing Eternity &;amp; Honest Technology,Inc)专门从事国内外先进无损检测设备的销 售与技术服务。公司拥有国内外多项先进设备和技术的代理权,长 期经销无损检测设备、超声波探伤仪、测厚仪、裂纹测深仪、腐蚀 深度测量仪、射线报警仪、黑光灯、磁粉探伤机、管线检测仪、漏 磁检测、超声探头Байду номын сангаас磁记忆等产品,品种齐全、价格合理。公司依 托高素质的技术人员和销售队伍,以重信用、守合同的企业守则, 赢得了广大客户的赞许。我们的宗旨是:为客户提供全方位
大学生创业基础
创业教育
Enterprise Education
第三讲 创业机会与创业风险
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创业教育
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视频教学
方励,男,1953年生,四川成都人,2002 年辽宁大连“5.7”空难黑盒子成功打捞者, 美国劳雷工业公司总裁,北京劳雷影视文 化有限责任公司总裁。1982年毕业于华东 地质学院(现东华理工大学)应用地球物 理专业,1989年又于美国Wake Forest大 学获得了MBA学位。1991年他创建了劳 雷工业公司,在地球科学和海洋科学技术 领域都获得极大的商业成功。在2000年创 建劳雷影业公司和北京劳雷影视文化有限 公司并拍摄制作了多部影视剧。 2014年制作发行电影《后会无期》。
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创业教育 第一节 创业机会识别
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市场规模
10
B
A
5
2.5
5
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机会窗口
时间:年 10
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创业教育 第一节 创业机会识别
Enterprise Education
二 创业机会的特征与类型
2、创业机会的分类 问题型机会:由现实中存在的未被解决的问题产生
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学习目的
通过学习,使同学们了解创业者创业机会及其 识别素,了解创业风险类型以及如何防范风险,了 解由创业机会开发商业模式的过程,掌握商业模式 设计的策略和技巧。
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创业教育
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或者更有效地去做以前只能用不太有效的方式去做的 事情。
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创业教育 第一节 创业机会识别
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三 创业机会的来源
2、政治制度变革 政治制度变革革除了过去的禁区和障碍,或者将
价值从经济因素的一部分转移到另一部分,或者创造 了更大的价值。
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