中学生文明礼仪教育主题班会课PPT课件
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中学生讲文明_懂礼仪主题班会课件(PPT38页)
（
）
A、赶快拿过字典查生字，再把字典放回去。
B、我没带字典，就可以不写这项作业。
C、找到同桌，得到他的允许，再查生字。
5、 如果你迟到或有事晚进入教室，你（
）
A、会响亮地报告老师，经同意后进入。
B、偷偷进入。
C、随便进入。
同学们：
• 文明行为，贵在实践。文明就餐、 文明用语、文明交往……看上去都 是日常学习、生活中的小事，但真 正做起来并不容易。我们每位同学 都要少说漂亮话，多做实事，积极 参加各种有益的活动，做到举止得 体、言行文明、品德高尚、尊敬师 长、尊重他人，以自己的实际行动， 告别各种不良行为，做一个品学兼 优的好学生。
• 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到
• 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸 我顶呱呱
1、你想向同学借笔时，你该怎么说？
2、由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎 么办？ 3、家长向你微笑，你怎样对待？
4、有客人来你家做客，你怎么做？
5、客人来你家做客后要离开你家，你会 跟客人说些什么？
课堂礼仪
二、家庭礼仪
尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
三、社会礼仪
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
• 中学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人
• 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿，你要和老 师、同学说
再见
在校园里见到老师， 你要说
老师好！
（二） 明礼仪
但是，在我们的校园中，在我们 的班级里，仍然存在个别不文明的 行为，你能指出来吗？
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
活动过程
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，
唱礼仪为前进插上翅膀；
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
文明礼仪标兵光荣榜
活动过程
9、评选文明礼仪标兵
自从我校开展文明礼仪各项活动以来，我们班同学能积极参与，取得了很好的效果，现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单： 接下来由班主任为他们颁奖。
活动过程
全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园 ——高二全体同学
2
1
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！
中学生《文明礼仪班会》PPT课件
文明礼仪的基本要求
尊重他人
培养对他人的尊重和关爱之心，遵守基本的社 交礼仪规范。
整洁仪表
了解仪表的重要性，培养良好的形象和整洁的 个人习惯。
文明用语
学习如何使用文明、得体的语言，避免伤人、 侮辱或冒犯他人。
公共场所规范
掌握在公共场所中的行为规范，遵守学校和社 会的规定。
文明礼仪在校园中的应用
1
教室礼仪
中学生《文明礼仪班会》 PPT课件
欢迎大家来到本次《文明礼仪班会》课件！在这个班会中，我们将探讨文明 礼仪的重要性以及在校园中的应用。同时，我们还将分享学生参与文明礼仪 活动的方法和经验。
班会主题介绍
什么是《文明礼仪班会》？
介绍班会内容和目的，为学生们提供了解的基础。
班会的重要性
讲述为何要举办《文明礼仪班会》以及对学生的积 极影响。
学习如何在教室内保持安静、整洁，并与同学保队和用餐礼仪，培养良好的餐桌习惯。
3
校园交通礼仪
学习正确的交通规则和安全意识，确保校园交通的有序和安全。
校园文明礼仪的培养方法
校园文明教育
通过举办讲座、活动和学习班来 培养学生的文明礼仪意识。
互动交流
通过小组讨论、角色扮演等形式 培养学生的沟通能力和团队合作 精神。
总结与展望
通过本次班会我们了解到文明礼仪对我们学生的重要性以及在校园中的应用。 希望大家能够在日常生活中积极培养和展示自己的文明礼仪，共同营造良好 的校园环境。
志愿活动
参与志愿活动，培养学生的社会 责任感和服务意识。
学生参与文明礼仪的活动
班级文明星
通过评选出班级文明星，激励学生培养并展示 自己的文明礼仪。
学生社团活动
鼓励学生参加各类社团活动，培养他们的组织 能力和领导力。
中学生文明礼仪伴我行--主题班会PPT
作为中学生，我们要养成良好的文明行为习 惯，应从何开始呢？
一、学生仪容仪表
1、讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢。 2、发型自然、美观、大方，不染发、烫发。 3、头发长短适宜，便于学习、生活，男生不留长发。 4、面容洁净、端庄，不化妆。不留长指甲。 5、服装穿着得体，朴素大方，全体同学都需穿校服
2、养成良好的个人卫生习惯，衣服、被褥、蚊帐、床单等定 期清洗，室内墙壁不乱贴乱画，长期保持宿舍清洁。
3、自觉遵守宿舍管理规定，不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事， 严守作息制度，按时起床，按时就寝，不影响他人休息。
4、尊重宿舍管理人员，积极配合宿舍管理人员的工作。
同学们经过上面的学习，你觉得自己 在哪些方面做得很好或者还不足？该 怎样改进呢？请说一说.
在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印 象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶 冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全院上下,携起手来，让文明礼 仪之花开满校园的每个角落。
谢谢观赏！请多多指教！
校园具体场合下的礼仪规范之课堂礼仪：
1．按要求提前进入教室，准备好课堂用品，做好课前三分钟。 2．上课不迟到、不早退，不带手机进入教室。学生若上课迟到，应在
门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少 对课堂秩序的干扰。 3．学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起 回答；其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后 方可坐下。 4．晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话。 5．对教学过程中所用的仪器设备和公共财物，要珍惜爱护，做到不在 课桌及墙壁乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。
我们的主题班会
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
保持个人卫生
保持个人卫生整洁，穿 着得体，不穿着过于暴 露或带有冒犯性的服装
。
尊重不同民族和宗教信仰习俗
了解并尊重不同民族习俗
了解不同民族的习俗和禁忌，避免做出冒犯 性行为。
避免歧视和偏见
避免对不同民族和宗教信仰的人持有歧视和 偏见，以平等和包容的态度对待他人。
尊重宗教信仰自由
尊重他人的宗教信仰自由，不干涉他人的宗 教活动。
保持安静
在图书馆、教室等公共场所保持安 静，不打扰他人。
排队守序
在食堂、超市等场所自觉排队，不 插队、不拥挤。
爱护公物，节约资源
爱护公共设施
不随意破坏学校的公共设施，如 桌椅、门窗等。
节约水电
养成随手关灯、关水龙头的好习 惯，避免浪费资源。
垃圾分类
积极参与垃圾分类工作，将可回 收垃圾和不可回收垃圾分开投放
传播正能量，抵制网络暴力
传播正面信息
积极分享有益身心健康的文章、视频等，传递正能量和正面价值观 。
不参与网络暴力
不参与网络骂战、人肉搜索等网络暴力行为，维护网络秩序和公正 。
举报不良信息
对于发现的网络谣言、色情、暴力等不良信息，积极向相关部门举报 。
07 总结与展望
CHAPTER
本次班会总结回顾
保持安全距离
在道路上保持安全距离，避免 追尾或碰撞事故。
文明驾驶
遵守交通规则，不超速、不酒 驾、不疲劳驾驶，保持文明驾
驶习惯。
保持环境整洁美观
不随地吐痰
在公共场所不随地吐痰 ，使用纸巾或手帕等物
品。
不乱扔垃圾
将垃圾投放到指定的垃 圾箱或垃圾站，保持环
境整洁。
爱护公共设施
不损坏公共设施，如公 园座椅、公共厕所等。
中学生文明礼仪主题班会PPT课件
总结和展望
通过本次班会，我们深入了解了中学生文明礼仪的重要性和应用。希望大家 能够真正理解并积极践行文明礼仪，成为有修养的中学生。
文明礼仪在校园的应用
我们将从校园生活的各个方面探讨文明礼仪的应用，包括教室、食堂、图书 馆等地方，希望每一位同学都能做到文明有礼。
文明礼仪的培养和实践
1
培养意识
加强对文明礼仪的认识和培养，注重自身言行的规范。
2
实践行动
通过实际行动践行文明礼仪，提高个人素质和社交能力。
3
共同传承
以身作则，和他人分享并共同传承文明礼仪的价值观念。
语言暴力
言语冲击、恶意调侃等行为损害他人的自尊心。
缺乏公共交通意识
乘坐公共交通工具时，不遵守相关规定，给他人带 来不便。
解决文明礼仪问题的方法
教育引导
通过教育引导，宣传文明礼仪的 重要性，加强学生的道德意识。
示范榜样
树立文明礼仪的榜样，引导学生 从他人身上学习和模仿。
规章制度
制定明确的规章制度，加强对学 生行为的管理和约束。
中学生文明礼仪主题班会 PPT课件
欢迎大家参加今天的班会，我们将一起探讨中学生文明礼仪的重要性以及在 校园的应用。通过本次课件，希望能够培养大家的文明意识和礼仪素养。
班会主题介绍
本次班会的主题是中学生文明礼仪。我们将深入探讨文明礼仪的概念和意义，引导大家形成良好的行为规范和社会 习惯。
文明礼仪的重要性
1 社交素质
2 校园秩序
3 个人形象
文明礼仪是培养社交素质的 基础，能够帮助我们与他人 更好地交流和合作。
遵循文明礼仪可以维护良好 的校园秩序，营造和谐的学 习环境。
文明礼仪能够提升个人形象， 展现自己的自信和品质。
初中主题班会 文明礼仪伴我行课件(21张PPT)
遵守青少年网络 文明公约
3
校园文明规范
学生文明礼仪
学习 环境
生活 环境
人际 环境
优化校园学习环境
1
出勤率高，准时赴约，无旷课、无迟到、 无早退记录。
在学习过程中，培养积极、健康、友善的同 2 学协作与竞赛意识至关重要。通过互助互学，
大家携手共进。
课堂上，专心致志地聆听讲授，积极动脑思 3 考，一丝不苟地完成作业，充分展现自主学
习和主动参与的良好风范。
课间时应文明休息，避免在教学楼走廊喧哗、 4 嬉戏或进行球类运动。
优化校园人际环境
中学生应注意服饰和仪表， 符合校规要求；保持个人卫 生，展现中职学生良好形象。
举止得体，礼貌待人，不说 脏话，校园内应说普通话。
主动维护校园清洁，自觉丢 弃废弃物，保持环境卫生。 严禁随地吐痰，发现此类行 为应及时制止。
敬人 原则
尊重他人是人际交往成功的基石，亦是礼仪的 核心。礼仪本质要求我们在与人交往时，始终 将对对方的尊重和重视置于首位，避免损害其 自尊。
礼仪的原则
运用礼仪，如同处理其他事务一般，应具体问题具 1 体对待，并铭记过犹不及的道理。
所谓适度要求在运用礼仪时把握普遍规律，同时结合 2 具体情境进行适当地调整。,又要针对具体情况，认真
目录
CONTENTS
1 什么是文明礼仪 2 校园礼仪 3 校园文明规范 4 校园不文明行为
1
什么是文明礼仪
文明的概念
文明文明是一种社会进步的表征，反映了人类不断认知和改造世界的思想观念， 以及人类本性持续演进的具体体现。
它与“野蛮”一词形成鲜明对照。“文明” 和“文化”在某些方面具有相似的内涵，但 在其他方面又有所区别。
文化指一种存在方式,拥有文化体现着一种文 明的程度，然而，文化的缺失并不等同于“野 蛮”。
3
校园文明规范
学生文明礼仪
学习 环境
生活 环境
人际 环境
优化校园学习环境
1
出勤率高，准时赴约，无旷课、无迟到、 无早退记录。
在学习过程中，培养积极、健康、友善的同 2 学协作与竞赛意识至关重要。通过互助互学，
大家携手共进。
课堂上，专心致志地聆听讲授，积极动脑思 3 考，一丝不苟地完成作业，充分展现自主学
习和主动参与的良好风范。
课间时应文明休息，避免在教学楼走廊喧哗、 4 嬉戏或进行球类运动。
优化校园人际环境
中学生应注意服饰和仪表， 符合校规要求；保持个人卫 生，展现中职学生良好形象。
举止得体，礼貌待人，不说 脏话，校园内应说普通话。
主动维护校园清洁，自觉丢 弃废弃物，保持环境卫生。 严禁随地吐痰，发现此类行 为应及时制止。
敬人 原则
尊重他人是人际交往成功的基石，亦是礼仪的 核心。礼仪本质要求我们在与人交往时，始终 将对对方的尊重和重视置于首位，避免损害其 自尊。
礼仪的原则
运用礼仪，如同处理其他事务一般，应具体问题具 1 体对待，并铭记过犹不及的道理。
所谓适度要求在运用礼仪时把握普遍规律，同时结合 2 具体情境进行适当地调整。,又要针对具体情况，认真
目录
CONTENTS
1 什么是文明礼仪 2 校园礼仪 3 校园文明规范 4 校园不文明行为
1
什么是文明礼仪
文明的概念
文明文明是一种社会进步的表征，反映了人类不断认知和改造世界的思想观念， 以及人类本性持续演进的具体体现。
它与“野蛮”一词形成鲜明对照。“文明” 和“文化”在某些方面具有相似的内涵，但 在其他方面又有所区别。
文化指一种存在方式,拥有文化体现着一种文 明的程度，然而，文化的缺失并不等同于“野 蛮”。
中学生讲文明-懂礼仪主题班会PPT课件
7
（三） 讲礼仪
2021
8
互相尊重。和睦相处。 团结友爱。节约用水。 尊敬老师。按时独立完成作业。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。
2021
9
升降国旗肃立行礼
2021
10
尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
2021
11
2021
12
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
2021
17
2021
18
优的好学生。
2021
14
让我们
2021
15
2021
16
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了
营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学 习环境，我们发出了“文明礼仪伴我行” 的号 召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力， 共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。为创建文 明城市做出自己的贡献，争取做一名合格的文 明市民。
2021
1
（一） 知礼仪
2021
2
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
2021
3
2021
4
（二） 明礼仪
2021
5
但是，在我们的校园中，在我们
的班级里，仍然存在个别不文明的 行为，你能指出来吗？
2021
6
2021
2021
பைடு நூலகம்
13
• 文明行为，贵在实践。文明就餐、文明 用语、文明交往……看上去都是日常学 习、生活中的小事，但真正做起来并不 容易。我们每位同学都要少说漂亮话， 多做实事，积极参加各种有益的活动， 做到举止得体、言行文明、品德高尚、 尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行 动，告别各种不良行为，做一个品学兼
中学主题班会 文明礼仪伴我行课件
文明礼仪伴我行
试一试
• 向同学借一支笔，你怎么说？
文明用语儿歌
• 好孩子，懂礼貌， • 礼貌用语记心头。 • 见面互相问“早”“好”， • 称呼长辈要用“您”。 • 要人帮助先说“请”， • 告别分手讲“再见”。 • 向人道歉“对不起Байду номын сангаас， • 别人道谢说声“没关系”
校园情景剧
《撞人之后……》
故事1
名句欣赏
• 不学礼，无以立。 • 有礼走遍天下，无礼寸步难行。 • 礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信 。 • 好言好语暖人心。 • 学礼仪，见贤思齐，见不贤而自省。
欣赏歌曲
• 王华中午在教室做作业，小明从他身边走 过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢 笔摔坏了，小明并不向王华道歉，并说起 了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我 的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于 点燃了，他追上去，就是“一拳定音”…
故事2
• 碰撞以后，小明连忙向他道歉并声称过后 买支钢笔赔他，王华看到此情境，强压在 心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪， 并说“没关系，修理一下就好了”，于是 又恢复了往常的平静。
行为文明
欣赏图片
想一想
• 在生活中我们应该怎么做个文明的人？
故事
• 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大 家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋， 并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
• 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的 梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的 梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个 梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨 的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来， 成了许多父母教育子女的好例子。
试一试
• 向同学借一支笔，你怎么说？
文明用语儿歌
• 好孩子，懂礼貌， • 礼貌用语记心头。 • 见面互相问“早”“好”， • 称呼长辈要用“您”。 • 要人帮助先说“请”， • 告别分手讲“再见”。 • 向人道歉“对不起Байду номын сангаас， • 别人道谢说声“没关系”
校园情景剧
《撞人之后……》
故事1
名句欣赏
• 不学礼，无以立。 • 有礼走遍天下，无礼寸步难行。 • 礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信 。 • 好言好语暖人心。 • 学礼仪，见贤思齐，见不贤而自省。
欣赏歌曲
• 王华中午在教室做作业，小明从他身边走 过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢 笔摔坏了，小明并不向王华道歉，并说起 了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我 的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于 点燃了，他追上去，就是“一拳定音”…
故事2
• 碰撞以后，小明连忙向他道歉并声称过后 买支钢笔赔他，王华看到此情境，强压在 心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪， 并说“没关系，修理一下就好了”，于是 又恢复了往常的平静。
行为文明
欣赏图片
想一想
• 在生活中我们应该怎么做个文明的人？
故事
• 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大 家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋， 并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
• 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的 梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的 梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个 梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨 的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来， 成了许多父母教育子女的好例子。
主题班会 中学生文明礼仪(ppt)
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱
三、中学生仪容仪表
◆女同学理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉。◆不留披肩发、烫发、染发,不梳怪发型。◆不涂脂抹粉,不描眉画唇。◆不留长指甲,不涂指甲油。◆不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。◆不穿拖鞋进入校园,不穿高跟鞋。
国人的种种陋习！
中学生不文明行为！
酒店老板与无赖 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”,店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。 谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐,我就不行？” 店家说：“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢？筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你！” 一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。
形象美的总体要求
上课：上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
课堂礼仪
课堂礼仪
听讲：在课堂上,要认真听老师讲解,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到名字时才可站起来回答。
课堂礼仪
下课：老师宣布下课时,全体同学仍需起立,与老师互道：“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
修养 —是第二张毕业证
修养 ——是第二张毕业证
三、中学生仪容仪表
◆女同学理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉。◆不留披肩发、烫发、染发,不梳怪发型。◆不涂脂抹粉,不描眉画唇。◆不留长指甲,不涂指甲油。◆不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。◆不穿拖鞋进入校园,不穿高跟鞋。
国人的种种陋习！
中学生不文明行为！
酒店老板与无赖 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”,店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。 谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐,我就不行？” 店家说：“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢？筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你！” 一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。
形象美的总体要求
上课：上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
课堂礼仪
课堂礼仪
听讲：在课堂上,要认真听老师讲解,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到名字时才可站起来回答。
课堂礼仪
下课：老师宣布下课时,全体同学仍需起立,与老师互道：“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
修养 —是第二张毕业证
修养 ——是第二张毕业证
高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课ppt课件
文明礼仪将更加注重创新
未来的文明礼仪教育将更加注重创新，不断探索 新的教育方式和手段，提高教育效果和质量。
如何将文明礼仪融入日常生活
注重细节
在日常生活中，要注重细节，遵 守基本的社交礼仪和公共场所规
则，做到言行举止得体。
家庭教育
家庭教育是培养文明礼仪的重要环 节，家长应该树立良好的榜样，引 导孩子养成文明礼貌的习惯。
社会礼仪之交通出行
遵守交通规则，礼让行人、非机动车和机动车，不闯红灯、不酒 后驾车。
社会礼仪之人际交往
尊重他人、关心他人，善于倾听，不随意打断他人说话，保持友 善、和谐的交往氛围。
学校中的文明礼仪
学校礼仪之师生交往
尊敬师长、见面问好、道别致谢，认真听讲、积极参与课堂讨论。
学校礼仪之同学相处
友善待人、互相帮助、团结合作，不欺负同学、不恶意竞争。
学校礼仪之校园环境
爱护校园花草树木、公共设施，保持教室、图书馆等场所整洁安静。
04
CHAPTER
文明礼仪的案例分析
文明礼仪的正面案例
01
案例一
公交车上的礼让座
02
案例二
图书馆的安静阅读
03
案例三
食堂排队秩序
04
案例四
校园内尊师重道
文明礼仪的反面案例
案例一
公共场所大声喧哗
案例二
随意乱丢垃圾
案例三
家庭礼仪之尊重长辈
01
尊敬父母、爷爷奶奶等长辈，主动打招呼、问好，表达关心和
感激。
家庭礼仪之礼貌待人
02
对待家庭成员和来访客人要热情、有礼，保持微笑，注意言谈
举止。
家庭礼仪之生活细节
03
保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，爱护家庭财物，共同分担家
未来的文明礼仪教育将更加注重创新，不断探索 新的教育方式和手段，提高教育效果和质量。
如何将文明礼仪融入日常生活
注重细节
在日常生活中，要注重细节，遵 守基本的社交礼仪和公共场所规
则，做到言行举止得体。
家庭教育
家庭教育是培养文明礼仪的重要环 节，家长应该树立良好的榜样，引 导孩子养成文明礼貌的习惯。
社会礼仪之交通出行
遵守交通规则，礼让行人、非机动车和机动车，不闯红灯、不酒 后驾车。
社会礼仪之人际交往
尊重他人、关心他人，善于倾听，不随意打断他人说话，保持友 善、和谐的交往氛围。
学校中的文明礼仪
学校礼仪之师生交往
尊敬师长、见面问好、道别致谢，认真听讲、积极参与课堂讨论。
学校礼仪之同学相处
友善待人、互相帮助、团结合作，不欺负同学、不恶意竞争。
学校礼仪之校园环境
爱护校园花草树木、公共设施，保持教室、图书馆等场所整洁安静。
04
CHAPTER
文明礼仪的案例分析
文明礼仪的正面案例
01
案例一
公交车上的礼让座
02
案例二
图书馆的安静阅读
03
案例三
食堂排队秩序
04
案例四
校园内尊师重道
文明礼仪的反面案例
案例一
公共场所大声喧哗
案例二
随意乱丢垃圾
案例三
家庭礼仪之尊重长辈
01
尊敬父母、爷爷奶奶等长辈，主动打招呼、问好，表达关心和
感激。
家庭礼仪之礼貌待人
02
对待家庭成员和来访客人要热情、有礼，保持微笑，注意言谈
举止。
家庭礼仪之生活细节
03
保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，爱护家庭财物，共同分担家
初中生文明礼仪伴我行主题班会PPT课件
文明礼仪 伴我行
初二（2）班
寻找礼仪篇
1、你见过这些现象吗？ 2、如果你见到这些现象时，
你怎么做？
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
校园不文明行为
请同学表演： 镜头一 赌博
同学们发表自己的意见
镜头二 抄作业、破坏公物 在同学衣服上贴便签
B、借东西
C、说话随便
5、子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母
的健康，参与家务劳动及（ ）。
A、牢记父母的生日
B、父母的建议不对时不予理睬
C、有问题不必和父母交流
6、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（ ）。
A、不过肩
B、不过领
C、不超过发际
7、在图书馆和阅览室阅览完毕后，应将所阅览的资料（ ）。
诗朗诵 《文明之花长久开》
学习礼仪篇
什么是礼仪？
礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求 人们共同遵守的最起码的道德规范。它是 人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形 成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固 定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的 思想道德水平、文化修养、交际能力的外 在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
24
A、牢记父母的生日
B、父母的建议不对时不予理睬
C、有问题不必和父母交流
文明礼仪的名言
文明礼仪故事
中国是一中个国有是着一个几有千着年几千文年明文历明史历史的的古古国国，， 文化源远文流化长源。远流作长为。礼作仪为礼之仪邦之，邦，中中国国历历史史上上
初二（2）班
寻找礼仪篇
1、你见过这些现象吗？ 2、如果你见到这些现象时，
你怎么做？
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
校园不文明行为
请同学表演： 镜头一 赌博
同学们发表自己的意见
镜头二 抄作业、破坏公物 在同学衣服上贴便签
B、借东西
C、说话随便
5、子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母
的健康，参与家务劳动及（ ）。
A、牢记父母的生日
B、父母的建议不对时不予理睬
C、有问题不必和父母交流
6、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（ ）。
A、不过肩
B、不过领
C、不超过发际
7、在图书馆和阅览室阅览完毕后，应将所阅览的资料（ ）。
诗朗诵 《文明之花长久开》
学习礼仪篇
什么是礼仪？
礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求 人们共同遵守的最起码的道德规范。它是 人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形 成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固 定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的 思想道德水平、文化修养、交际能力的外 在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
24
A、牢记父母的生日
B、父母的建议不对时不予理睬
C、有问题不必和父母交流
文明礼仪的名言
文明礼仪故事
中国是一中个国有是着一个几有千着年几千文年明文历明史历史的的古古国国，， 文化源远文流化长源。远流作长为。礼作仪为礼之仪邦之，邦，中中国国历历史史上上
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 止③ ② ① 情 社 爱 垃 行 乘 孝 文公 语 升 趣 会 护 圾 车 车 敬 雅共 言 降 健 交 设 不 走 购 父 ，场 文 国 康 往 施 乱 路 物 母 着合 明 旗
， 热 ， 扔 ， 不 ， 装， ， 肃 远 情 节 ， 遵 拥 尊 得轻 明 立 离 、 约 草 守 挤 敬 体声 礼 行
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
攻城不怕坚， 攻书莫畏难； 学习有险阻， 苦战能过关 。
只有坚强的意志， 才有伟大的生活美好的青春； 只有在艰苦的追求中， 才有光彩。
勿躁、勿骄、勿慌， 务稳、务实、务搏。
不但要坐得住， 而且要学得进。
只要有一丝的希望， 就要付出百倍的努力。
让读书成为习惯，让自信相伴每天； 让付出见证成长，让劳动收获喜悦； 让我们常想一二，让你为自己喝彩。
第四周主题班会 文明礼仪教育
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
不让脏话溜出口， 不让陋习校园留。
修养： 严以律己 见贤思齐 扬善去恶 顾全大局
宽以待人 谦虚谨慎 知耻尚廉 心胸坦诚
要自制、自治、自尊、自爱、 自重、自立、自强。
要不断进行自我反省、实现自 我更新、自我完善，争取超越自我， 为人类社会做出自己最大的贡献。
要想取得超人的成绩， 就要付出超人的代价。
甩掉烦恼，砸碎自卑， 鼓足干劲，增强信心， 奋战十个月，誓夺大胜利。
德育为首， 学习为主， 提高素质， 争创一流。
团结互助，荣辱与共。 团结友爱，携手共进。 求实上进，争创一流。 同心协力，风雨同舟。 班荣我荣，班耻我耻。 组荣我荣，组耻我耻。
假若有一百次失败， 就更有一百零一次的奋斗。
处世： 举止有礼 与人为善 求同存异 实事求是
语言文明 将心比心 互尊互信 是非分清
在逆境中不能自卑、自馁、自暴 自弃，更不能自惭形秽、作茧自缚；
在顺境中不能自负、自傲、自我 陶醉，更不能顾影自怜、忘乎所以。
今生有缘来相聚， 互敬互助天涯行！
奋斗就是幸福，辛勤才能成功。 为了明天欢乐的泪， 今天须洒苦涩的汗；
游 友 资坪交 师 交 诚 礼
乐 好 源不通 长 谈 信
场、
践规
，
所大
踏则
举
。方
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
33
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，ure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日