3岁左右小孩发脾气的对策
教会孩子正确发脾气的方法
教会孩子正确发脾气的方法教会孩子正确发脾气是培养健康情绪管理和解决问题能力的重要一步。
下面会提供一些方法来帮助孩子正确地表达和处理脾气。
1. 了解情绪：首先要教会孩子认识不同的情绪，例如愤怒、沮丧、失望等等。
告诉他们每种情绪都是正常的，重要的是要学会正确地表达和处理这些情绪。
2. 情绪认知：教孩子认识到情绪的产生是受到外界事件的影响，而不是仅仅由自身决定的。
帮助他们意识到在不同情境下的自己会产生哪些情绪，以及这些情绪是如何影响自己的行为和心态的。
3. 深呼吸：教孩子使用深呼吸的方式来冷静下来。
当他们感到愤怒或者失控时，可以告诉他们先停下来，深吸一口气，然后慢慢地呼气，用这种方式来减轻情绪的冲动。
4. 倾诉倾听：鼓励孩子通过言语表达自己的情绪。
当他们感到愤怒或者不满时，让他们倾诉出来，并且耐心地倾听他们的发泄。
重要的是要确保他们知道他们的感受被尊重和理解。
5. 找到解决办法：教孩子寻找解决问题的方式。
当他们感到不满或者愤怒时，帮助他们找到解决办法来缓解情绪。
例如，教他们从与他人沟通交流、找到适合自己的爱好或者运动等等方式来缓解情绪。
6. 规划时间：教孩子规划时间和自我管理能力。
告诉他们合理地安排时间，使得他们能够处理好学业、娱乐和休息，避免因为时间紧张而产生情绪爆发。
7. 规定界限：明确告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些行为是不被允许的。
让他们知道一些限制和规定不仅是为了他们的安全和健康，也是为了帮助他们建立良好的情绪管理能力。
8. 角色模型：作为家长，我们必须要做好自己的情绪管理。
孩子们会从我们身上学到如何正确地处理脾气。
因此，我们要积极地管理自己的情绪，并且展示给他们一个正确的模范。
9. 多维度生活：鼓励孩子参与多样化的活动和兴趣爱好，帮助他们发展多个方面的技能和兴趣，这样他们就能够在各个方面找到情感支持和满足，减少情绪的紧张和冲动。
10. 沟通和理解：最重要的是与孩子建立良好的沟通和理解，让他们知道他们可以随时和我们谈论他们的情绪和困扰。
幼儿的情绪与行为问题的处理方法
幼儿的情绪与行为问题的处理方法幼儿期是孩子人格发展的关键阶段，他们可能面临各种情绪和行为问题。
对于教育者来说，了解并妥善处理这些问题至关重要。
本文将探讨幼儿常见的情绪与行为问题，并提供一些有效的处理方法。
一、幼儿的情绪问题1.发脾气幼儿时期，孩子可能会因为无法满足自己的需求而表现出愤怒或沮丧的情绪，甚至发脾气。
在处理这种情况时，教育者可以采取以下方法：（1）保持冷静：避免与孩子争吵或加剧情绪，保持冷静有助于稳定孩子的情绪。
（2）给予理解和支持：试着站在孩子的角度去理解他们的情绪，通过语言和身体接触表达支持与关爱。
（3）提供适当的解决方案：引导孩子思考问题的解决办法，教他们用言语表达自己的需求。
2.焦虑和紧张情绪某些幼儿可能表现出焦虑和紧张情绪，这可能是由于新环境、新经历或缺乏社交技巧所引起的。
以下是一些处理方法：（1）创造安全稳定的环境：通过有规律的日常活动和适度预测性的规则，提供给孩子一个安全、稳定的成长环境。
（2）提供安慰和支持：给予孩子安慰和支持，鼓励他们通过言语或行为表达自己的不安。
（3）逐渐引导孩子适应新环境：逐步引导孩子参与新环境中的活动，帮助他们适应并建立自信。
二、幼儿的行为问题1.攻击性行为一些幼儿可能表现出攻击性行为，如打人、咬人等。
教育者可以采取以下方法来处理：（1）设立明确的规则：通过设立明确的规则，帮助孩子了解哪些行为是不被接受的。
（2）教授适当的替代行为：指导孩子寻找适当的方式来表达自己的需求，如用言语沟通、分享等。
（3）积极引导冲动控制：通过游戏或体育活动等方式帮助培养孩子的冲动控制能力，以减少攻击性行为的发生。
2.过度活跃有些幼儿可能表现出过度活跃的行为，缺乏集中注意力。
以下是一些应对方法：（1）提供有益的体育活动：给予孩子充足的户外活动时间，以释放其过剩的能量。
（2）创设安静环境：在学习和休息时间创造一个安静、专注的环境，帮助孩子培养注意力。
（3）提供结构化的任务：给孩子提供结构化的任务，如拼图、手工制作等，以培养他们的耐心和集中注意力的能力。
孩子的性格急躁该如何教育
孩子的性格急躁该如何教育孩子的性格虽然会随着年级的变化以及周围环境的变化而受影响，但是孩子小时候的性格对于今后的性格也有很大的影响，当你的孩子性格急躁易动怒的时候，就该及时教育了。
下面是小编分享的孩子性格急躁的教育方法，一起来看看吧。
孩子性格急躁的教育方法1、采取不理睬的态度当孩子大哭大闹时,要采取不理睬态度。
必须让他们意识到哭闹是无济于事的。
等孩子停止了哭泣,能够心平气和地回答问话时,再去教育他。
孩子看到成人态度坚决,自然会停止哭闹,听从教育。
当孩子不听家长劝阻或拒绝服从命令时,可放手让他自己去碰碰钉子。
当他受到挫折时,自然会知道家长为什么不让他做的道理了。
这种处理越及时越好。
经历“反抗期”是幼儿正常发育的必经阶段。
在这个阶段里,父母对孩子的行为应注意适当加以鼓励,促进他的自我意识的形成。
当你不满意孩子的行为时,在批评的同时仍要表示喜欢他,不可责怪打骂。
当孩子出现打人骂人的不良行为时,应坚决制止。
要使他明白自己的错误行为在别人身上所产生的影响,严肃讲清道理,并引导孩子自觉采取补救措施。
2、要培养孩子的独立性培养孩子的独立性。
作为家长,只要孩子能做的事情就不要包办代替,多鼓励孩子做有益的事情,并且不怕孩子失败,以此帮助孩子形成独立处事的能力。
这样,“不如意,不称心”才不至于打垮孩子,还可以使孩子在“不如意,不称心”中提高分析问题、解决问题的能力。
通过亲子小游戏训练孩子专注力。
专注力是忍耐力的基础,如果孩子的专注力好,自然容易有耐性。
爸爸妈妈可多与子女进行一些有助提高专注力的游戏,例如“找不同”、“找错误”、拼图游戏、听故事……让孩子集中注意力,长时间专注做某一件事。
3、对待孩子要有耐心对待孩子需要多大的耐心,只有做了父母才能了解。
当你们精心准备好大餐,他却一口都不吃;当你有一大堆事等着他入睡以后再做,他却无论如何不肯睡;当你晚上瞌睡得要命,小东西却哭个没完……你得拚命压制着自己的怒火,心平气和地对待你的宝贝。
孩子犟嘴脾气暴躁怎么管教
孩子犟嘴脾气暴躁怎么管教1、孩子犟嘴脾气暴躁，最主要是因为孩子已经到了渴望得到尊重的年龄，但如果孩子的要求却经常不被允许，总是被家长说“不行”、“不可以”、“不能那样”，基于这个孩子会因得不到尊重而情绪不稳定，出现故意与家长作对、不听话的情形。
对于这个问题，您要理解孩子的成长特征，也要注意与孩子的沟通方式和情绪。
2、认真听完孩子的解释，作出积极引导。
家长不要采取高压政策，而是要对孩子有耐心，引导孩子用正确的方式表达自己的想法，而不是一味的“犟嘴”。
只有这样，才能让孩子感到“犟嘴”是一件很不好的事情，自己就会慢慢改进。
3、家长不要经常在孩子面前重复他犟。
有些孩子他在家长面前特别犟的时候，有些时候就是家里有很多人，然后孩子突然犟起来了，这个时候家长就会为了摆脱自己的尴尬，然后就喜欢和别人说“这个孩子就是这么犟，没有办法。
”但是家长说这样的话，不仅是没有让孩子改变，反而会让他更加坚持，而且这样时间长了。
孩子也会觉得他自己特别犟，长大以后他就会觉得这是他自己的样子，就不会想着去改变了。
4、家长们在平时尽量少对孩子发脾气，很多时候孩子的性格都是受到了家长的影响。
如果家长们总是发脾气的话，孩子们就会学家长。
所以，爱发脾气的家长们要改正。
孩子犟嘴脾气暴躁的原因1、打骂教育很多父母针对孩子的教育都很直接了当，孩子不听话总犟嘴？没关系，打一顿就好了，孩子学习成绩不好，总撒谎？没事，打一顿就好了，并且对于没有耐心的父母来说，更容易情绪失控，就会选择很极端的打骂教育。
2、家长的宠溺现在的社会中，独生子女太多了，这对于想要孩子的家庭来说，孩子就成了掌上明珠，家长对孩子的宠溺程度也没有了底线，不管孩子想要什么，家长一定会给孩子弄过来，如果家长没有满足孩子的要求，那么孩子就会一直无理取闹。
孩子喜欢跟家长顶嘴怎么办1、批评教育孩子切忌唠叨父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。
幼教心理案例幼儿任性发脾气哭闹行为分析及对策
幼教心理案例幼儿任性发脾气哭闹行为分析及对策幼儿的任性发脾气闹情绪的行为是幼儿期常见的心理表现。
这种行为可能是因为幼儿的自我意识和表达能力尚未发展完全，无法有效地处理情绪导致的矛盾和冲突。
对于这种行为，幼教人员需要采取适当的分析和对策，以便帮助幼儿学会控制情绪，建立积极的行为习惯。
首先，幼教人员需要通过观察和分析幼儿的行为，找出其发脾气的原因。
幼儿的发脾气行为可能是因为以下几个方面的因素：1.情绪需求不满足：幼儿发脾气往往是因为他们的需求没有得到满足，比如对玩具、食物或者人的要求等。
幼教人员可以尝试提供其他选择，帮助幼儿找到解决问题的途径。
2.注意力需求：幼儿可能因为想要获得他人的关注而发脾气。
幼教人员可以尝试通过积极的反馈和关注，帮助幼儿满足这种需求。
3.控制欲望：幼儿渴望掌控自己的生活，当他们感到无法控制其中一种情况时，可能会出现发脾气的行为。
幼教人员可以尝试提供一些可以选择的活动、角色或决策，帮助幼儿感到有掌控力。
其次，幼教人员需要给予幼儿适当的帮助和指导，以便帮助他们掌控情绪和改善行为。
1.建立情绪识别能力：通过和幼儿一起讨论和识别不同情绪的表现，帮助幼儿了解自己的情绪，并学会用词表达自己的感受。
2.提供情绪调节技巧：幼教人员可以教导幼儿一些简单的情绪调节技巧，比如深呼吸、数数、寻求帮助等，以帮助幼儿在情绪激动时保持冷静。
3.有效沟通和解决问题：幼教人员可以教导幼儿如何用语言表达自己的需求和感受，同时也教给幼儿一些解决问题的方法，例如分享、妥协、理解他人等。
最后，幼教人员应该与家长保持紧密的沟通和合作，建立起幼儿在家庭和幼儿园之间的无缝衔接。
1.分享观察和评估结果：幼教人员可以向家长分享观察到的幼儿的情绪和行为，以便家长更好地了解幼儿的需要。
2.探讨共同对策：幼教人员和家长可以共同讨论针对幼儿的发脾气行为的对策，比如家庭和幼儿园的规则和奖惩机制的一致性等。
3.互通信息和反馈：幼教人员可以向家长提供有关幼儿在幼儿园中的表现和进展的反馈，以便家长在家中给予相应的支持和指导。
帮助幼儿控制情绪的方法
帮助幼儿控制情绪的方法幼儿时期是人生中最重要的发展阶段之一，这个时期的经历和经验对人的一生都有着深远的影响。
在这个阶段，幼儿们正在学习如何控制情绪。
情绪控制能力是一种非常重要的技能，它能帮助幼儿们在生活中更好地应对各种挑战和困难。
下面是一些帮助幼儿控制情绪的方法。
1. 给予幼儿情绪支持在幼儿时期，情绪支持是非常关键的。
幼儿们需要感受到他们的情绪得到关注和理解。
在幼儿情绪激动的时候，我们可以先让他们把情绪表达出来，然后给予适当的安慰和关注。
例如，当幼儿生气的时候，我们可以说：“我理解你现在很生气，但是你可以告诉我你为什么生气。
我们可以一起想想解决的方法。
”2. 帮助幼儿学会情绪识别幼儿时期的孩子们还没有完全掌握情绪识别的技能。
他们需要帮助来学会区分不同的情绪。
在幼儿情绪激动的时候，我们可以帮助他们识别自己的情绪。
例如，当幼儿哭泣的时候，我们可以问他们：“你现在是因为饿了还是因为累了？”通过这样的问答，幼儿们能够更好地理解自己的情绪。
3. 教授幼儿情绪调节技巧幼儿时期的孩子们还没有完全掌握情绪调节的技能。
我们可以通过教授他们一些情绪调节技巧来帮助他们更好地掌握这个技能。
例如，当幼儿生气的时候，我们可以教他们通过深呼吸来放松自己的情绪。
当幼儿感到焦虑的时候，我们可以教他们通过放松练习来缓解焦虑。
4. 鼓励幼儿表达情感幼儿时期的孩子们还没有完全掌握情感表达的技能。
我们可以通过鼓励他们表达自己的情感来帮助他们更好地掌握这个技能。
例如，当幼儿感到开心的时候，我们可以鼓励他们分享自己的快乐。
当幼儿感到难过的时候，我们可以鼓励他们分享自己的悲伤。
5. 提供安全、稳定的环境幼儿时期的孩子们需要一个稳定、安全的环境来发展自己的情绪控制能力。
我们可以通过提供一个温馨、稳定的家庭和学习环境来帮助幼儿们更好地控制自己的情绪。
例如，我们可以为幼儿提供一个安静、舒适的学习环境，让他们更好地集中注意力。
在幼儿时期，帮助孩子掌握情绪控制技能非常重要。
帮助幼儿控制情绪的方法
帮助幼儿控制情绪的方法幼儿时期是情绪波动最为剧烈的时期，他们往往会因为一些小事情而情绪失控，哭闹、发脾气、打人等行为时有发生。
这时候，家长和老师需要帮助幼儿控制情绪，让他们学会正确的情绪表达和处理方式。
下面介绍几种帮助幼儿控制情绪的方法。
一、情绪教育情绪教育是帮助幼儿控制情绪的重要方法之一。
家长和老师可以通过故事、游戏、歌曲等方式，让幼儿了解不同情绪的表现形式和处理方式。
比如，可以通过故事让幼儿了解生气的后果，通过游戏让幼儿学会分享和合作，通过歌曲让幼儿学会自我安慰和放松。
二、情绪管理技巧情绪管理技巧是帮助幼儿控制情绪的实用方法。
家长和老师可以教给幼儿一些简单的情绪管理技巧，比如深呼吸、数数、闭上眼睛等。
当幼儿情绪失控时，可以引导他们运用这些技巧来缓解情绪，让他们学会自我控制。
三、情绪引导情绪引导是帮助幼儿控制情绪的有效方法。
当幼儿情绪失控时，家长和老师可以采取一些措施来引导他们，比如安抚语言、拥抱、轻拍等。
这些方法可以让幼儿感受到安全和温暖，从而缓解情绪。
四、情绪反思情绪反思是帮助幼儿控制情绪的重要方法之一。
当幼儿情绪失控后，家长和老师可以和他们一起回顾情绪失控的原因和后果，让他们认识到自己的错误和不良行为，并引导他们思考正确的情绪表达和处理方式。
这样可以让幼儿从错误中吸取教训，学会正确的情绪管理方式。
五、情绪表达情绪表达是帮助幼儿控制情绪的重要方法之一。
当幼儿情绪失控时，家长和老师可以引导他们用言语或行动表达自己的情绪，让他们学会正确的情绪表达方式。
比如，可以让幼儿说出自己的感受，或者让他们画画、写日记等方式来表达自己的情绪。
帮助幼儿控制情绪是家长和老师的重要任务之一。
通过情绪教育、情绪管理技巧、情绪引导、情绪反思和情绪表达等方法，可以让幼儿学会正确的情绪表达和处理方式，从而更好地适应社会生活。
幼儿爱发脾气应对策略
幼儿爱发脾气应对策略幼儿阶段是孩子成长发展的重要阶段，爱发脾气是孩子普遍存在的问题之一。
对于父母来说，如何应对幼儿的发脾气是一项非常重要的任务。
本文将为您介绍一些幼儿爱发脾气的原因以及应对策略。
一、幼儿爱发脾气的原因1. 幼儿缺乏表达能力幼儿的语言表达能力还不是很强，他们无法用语言表达自己的情感和需求，只能通过哭闹、发脾气等方式来表达自己的不满。
2. 幼儿缺乏自我控制能力幼儿的自我控制能力还不够成熟，他们往往不能控制自己的情绪，容易受到外界因素的影响，产生情绪波动。
3. 幼儿对世界的认知不完整幼儿的认知能力还不完整，他们对世界的认知还不够准确，容易对一些事情产生误解，从而产生情绪反应。
二、应对幼儿爱发脾气的策略1. 保持冷静当孩子发脾气时，父母首先要保持冷静，不要跟孩子一起情绪失控。
父母可以先暂时离开孩子的视线，让孩子冷静下来，等到孩子情绪稳定后再与孩子交流。
2. 给孩子开导当孩子情绪稳定后，父母可以和孩子坐下来交流，给孩子讲解自己的想法，让孩子理解自己为什么不能做某些事情。
同时，父母也要尊重孩子的情感和需求，给孩子留出一定的空间和自主权。
3. 倾听孩子的想法当孩子发脾气时，父母需要倾听孩子的想法，让孩子有机会表达自己的情感和需求。
同时，父母也要给孩子指导和建议，帮助孩子理解自己的情感和需求，并寻找合理的解决办法。
4. 培养孩子的自我控制能力为了帮助孩子克服发脾气的问题，父母可以通过一些方法来培养孩子的自我控制能力。
比如，可以通过游戏、绘画等方式来让孩子学习控制自己的情绪，让孩子在游戏中学会自我控制和自我调节。
5. 给孩子正面的激励当孩子做出正确的行为时，父母要及时给予孩子正面的激励，让孩子知道自己的行为是正确的，从而鼓励孩子养成良好的行为习惯。
幼儿爱发脾气是一种普遍存在的问题，父母需要采取正确的应对策略来帮助孩子克服这个问题。
父母需要保持冷静、倾听孩子的想法、培养孩子的自我控制能力，并给孩子正面的激励。
面对幼儿的倔强脾气有什么办法优选篇
面对幼儿的倔强脾气有什么办法优选篇面对幼儿的倔强脾气有什么办法 1以下一些方法，提供父母作为参考：1、避免情绪失控当孩子出现倔强、反抗的行为时，父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子，而应拿出一点“办法”来。
首先深呼吸，不要让自己跟随着孩子的生气情绪，然后试着和他讲道理，教他学会尊重别人，并学习控制自己的情绪。
2、转移注意力当您感觉到孩子开始浮躁不安时，可用他有兴趣的事或物品吸引他，来转移他即将爆发的情绪。
譬如：“妈妈今天听到一个好听的故事，快点过来，妈妈讲给你听！”或“妈妈有一颗很好吃的糖，要给一个乖宝宝吃哦！”3、离开现场父母的干预越多，孩子倔强的脾气可能越强烈。
当孩子在闹脾气时，有时是带点试探的性质，父母表现得越在乎，他可能越过分、越吵闹。
所以，在不会影响到其他的情况下，就试试让他哭个够，等他安静下来后，再去处理。
4、戏剧角色的扮演用游戏的方式引导孩子，无论是在学习或行为矫正上，常会有意想不到的功效。
善用孩子的.语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具，让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性，以化解孩子的情绪。
5、提前报告如果父母要终止孩子的游戏，而不想让孩子产生反感、抗拒时，要预告告知，让孩子心理有所准备。
对于有时间观念的小孩，可以在五分钟前预告一次，然后每一分钟预告一次；对于没有时间概念的小孩，可用钟或表的长针来作指标，告诉小孩：“当这根针从二走到三时，就要收拾玩具了。
”这样就能以理性、和平的方式，解决孩子的坚持。
6、适当使用隔离法孩子变得不可理喻时，可以把他带到一个安静的地方，告诉他：“如果你觉得不生气了，再过来和大家一起玩。
”但必须注意隔离处的安全性，且不能是会让孩子感到恐惧的地方，例如：黑暗的小房间或不熟悉的地方。
7、满足需求当孩子正努力组合一张拼图或搭积木时，却要他尽快去洗澡，孩子通常会表现出不愿意的态度。
其实对于孩子的这种坚持，反而是值得表扬的，若父母硬要孩子放弃，孩子反而容易养成半途而废的性格。
3到6岁儿童的情绪调节的方法
3到6岁儿童的情绪调节的方法
1. 情绪识别：帮助孩子认识自己的情绪，例如，当孩子感到生气或难过时，可以问他们：“你现在感觉怎么样”或者“你为什么感到不开心”这样可以帮助孩子认识自己的情绪。
2. 情绪表达：鼓励孩子表达自己的情绪，例如，当孩子感到生气或难过时，可以让他们说出来，或者画出来，这样可以帮助孩子释放情绪。
3. 情绪管理：帮助孩子学会管理自己的情绪，例如，当孩子感到生气或难过时，可以教他们深呼吸或者数数，这样可以帮助孩子冷静下来。
4. 情绪调节：帮助孩子学会调节自己的情绪，例如，当孩子感到生气或难过时，可以教他们找到解决问题的方法，或者帮助他们寻找一些放松的活动，例如画画、听音乐等。
5. 情绪模仿：让孩子模仿成年人的情绪调节方式，例如，当成年人感到生气或难过时，可以让孩子观察他们如何处理情绪，这样可以帮助孩子学会更好地管理自己的情绪。
6. 情绪教育：教育孩子如何理解和处理情绪，例如，让孩子了解不同情绪的表现方式，以及如何应对不同的情绪，这样可以帮助孩子更好地理解自己和他人的
情绪。
孩子自私脾气暴躁怎么办
孩子自私脾气暴躁怎么办1、忌简单粗暴的教育方式家长总希望孩子不犯错误，实际上不犯错误的孩子是不可能的，孩子毕竟是孩子，这世界上就不存在不犯错误的孩子。
有时候，正是家长粗暴的教育方式，造成了孩子性格的暴躁，因为孩子的模仿性是非常强的。
所以想改变孩子自私脾气暴躁的性格，家长的教育方式首先就要做到改变。
2、让孩子感受到被尊重每个人都希望自己和自己的物品得到尊重，孩子也是一样。
他们年龄虽小，但也拥有许多属于自己的东西，如玩具、绘本、衣帽鞋袜、碗筷、房间等。
但是既已属于孩子的物品，就该由他们来支配，让他相信自己真正拥有自己的东西，而拥有的表现是“自由支配”。
3、营造民主、宽松、和谐的家庭氛围家庭环境，是孩子成长过程中最为重要的环境。
如果父母善于营造一个民主、宽松、和谐的家庭氛围，孩子有暴脾气也会没地方发。
孩子为什么脾气暴躁，很大一部分原因在于父母不理解自己，感觉自己深受家人的排斥。
家长是要有家长的威信，但是适当的时候还是应该跟孩子打成一片的。
如果家长总是一副高高在上的样子，会给孩子造成一种心理负担，总觉得父母对自己处处不满意。
遇事要与孩子多商量、多沟通，真正让孩子感觉自己是家庭中的重要一员。
4、帮助孩子从思想上认识暴躁的危害家长要让孩子从思想上认识到暴躁的危害，告诉他暴躁不但会伤害朋友，妨碍学习，还会伤害身体，是一种不良的个性品质，在他目前的社交范围内，应该多加注意。
例如，告诉他：“因为一件小事大发脾气，会让人对你印象大打折扣，也很可能伤害别人。
”孩子自私脾气暴躁的原因1、过于溺爱。
现实生活当中有很多的家庭都只有一个孩子，部分家长对与孩子过分溺爱，就容易助长孩子的不良行为，进而使孩子爱发脾气、暴躁。
2、经常遭受挫折。
孩子成长过程中，经常想要独立的完成一些事情，他们认为自己有能力，但父母因为担心孩子做不好，或者怕孩子遇到危险，经常会阻止孩子。
日积月累，孩子的各方面能力会差很多，遇到事情做不好，会有一种挫败感，于是脾气变的暴躁，经常无缘无故的发火。
孩子一言不合就发脾气该怎么办
孩子一言不合就发脾气该怎么办孩子在有了自主的情绪后，总是会发脾气。
对此父母们也是苦恼不已，甚至有有些孩子一言不合就发脾气，那么该怎么办呢？一起来看看吧。
如果你的孩子：1、调皮捣蛋，脾气暴躁、动不动就摔东西;2、容易激动和发怒，恐吓勒索小伙伴;3、爱搞破坏，故意伤害小动物;4、喜欢打人骂人，自制力差，甚至自残;5、不尊重父母，打骂父母，不和人沟通。
出现以上情况,家长要引起重视，注意引导!!!孩子爱发脾气，家长“以暴制暴”?家长应首先避免这些处理方法：一是只要孩子一发脾气，大人就生气，也开始发脾气，“以暴制暴”;二是禁止孩子发泄负面情绪，告诉孩子“不许喊，不许哭，再哭就……”;三是再一次批评指责孩子，“让你不这样，你偏要这样，活该，自作自受……”;四是为了避免孩子发脾气，不再指出纠正孩子的问题。
久而久之，孩子就会变得是非不分、没有规则意识、缺乏自我约束能力，脾气更不受控制。
孩子爱发脾气，家长怎么应对?1、要安抚他们并转移注意力。
孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。
当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。
家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事，转移孩子的注意力。
2、家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。
有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的。
所以，家长不妨暂时放下手中的事务，以专注的神情倾听孩子的话语，以欣赏的态度理解孩子的话语。
3、为了培养孩子良好的性格，家长一定要以身作则，切记自已不要经常发脾气，为孩子创设一个良好的家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。
小学生发脾气的原因及处理方法
小学生发脾气的原因及处理方法小学生发脾气是家长们常常会遇到的问题。
他们在面对困难、情绪失控时，往往表现出焦躁、愤怒、哭闹等不良情绪。
本文将探讨小学生发脾气的原因，并提供一些处理方法，帮助家长有效应对。
一、小学生发脾气的原因1.情绪管理困难：小学生对自己的情绪和需求常常感到困惑。
他们尚未完全发展起情绪控制的能力，无法准确表达自己的感受。
因此，当遇到挫折、失望或者不满意的事情时，他们可能会发脾气来释放内心的负面情绪。
2.对权力的渴望：小学生正处于成长期，他们开始渴望获得自主权和控制权。
当他们感觉自己没有被认同、没有被重视时，便有可能采取发脾气的方式来表达自己的存在感。
3.学习和生活的压力：对于小学生来说，学习和生活的压力逐渐增加。
他们可能会面临作业负担过重、同学关系紧张、期末考试等困扰，这些压力加剧了他们情绪不稳定的情况。
二、处理小学生发脾气的方法1.倾听和理解：当小学生发脾气时，家长首先要保持冷静，不要与其发生争吵。
倾听孩子的痛苦，试着理解他们的情绪。
只有通过与孩子沟通，了解他们的需求和感受，才能找到解决问题的方法。
2.建立情绪管理的技巧：引导孩子学会正确的情绪管理是关键。
可以教给他们一些放松的方式，例如深呼吸、数数、做运动等，让他们在情绪失控时能够自我调节。
同时，帮助孩子找出适合他们的情绪管理策略，如听音乐、绘画、写日记等。
3.提供情境训练机会：为了帮助小学生有效处理情绪，家长可以创造一些情境训练的机会。
例如，模拟一些可能导致孩子发脾气的场景，家长可以引导孩子分析问题，并提供解决方案。
在日常生活中，给予他们适度的挑战，让他们学会面对困难和挫折。
4.强调积极的行为表现：家长应该注重表扬孩子的积极行为，提高他们的自尊心。
通过肯定和鼓励，培养他们自信，减少他们对负面情绪的依赖。
同时，设置合理的奖惩机制，让孩子在正向行为下获得回报，进一步增强积极的行为表现。
5.示范良好的情绪管理：作为家长，我们要以身作则，示范良好的情绪管理和解决问题的能力。
如何应对孩子发脾气
【导语】我们每⼀个⼈都有⾃⼰的⼩脾⽓，⼩孩⼦更是如此，只不过相⽐来说⼤⼈更加能够克制⾃⼰的不良情绪，可是⼩孩⼦却不⼀样了，当他们不开⼼或是不顺⼼的时候会不分场合的闹脾⽓，很多的时候会让家长们感到尴尬，那么我们应该如何来应对爱发脾⽓的孩⼦呢？ 1.当孩⼦发脾⽓时不要跟他讲道理。
尽可能少说，孩⼦歇斯底⾥的时候根本听不进去任何道理，等他情绪平稳了再说。
2.保证安全。
孩⼦发脾⽓时，⼀般⽆法控制⾃⼰的⾏为，把他带到安全的地⽅，⽐如敞亮的铺着地毯的房间，远离玻璃桌⼦。
孩⼦在情绪失控的时候经常会扔东西、砸东西，或者打⾝旁的⼈，所以要让孩⼦远离可能有危险的⼀切事物，包括你⾃⼰的⾝体。
有时⼩孩完全失控，需要你帮助他控制⼀下，你可以坐在地板上温柔⽽坚定地抱住孩⼦，让孩⼦坐在你的两腿之间，两个⼿臂环绕着他，这既能确保孩⼦的安全，⼜能给孩⼦⼀种极⼤的安慰和⽀持。
很快(也可能需要⼀些时间)，孩⼦就会停⽌对抗，有所放松，哭喊声也⼩了很多。
这种帮助孩⼦控制情绪的办法不会造成⾝体上的冲突，⽽是你给予孩⼦⽀持和安全的⼀种⽅式。
3.别把孩⼦单独留下。
有些⽗母认为把孩⼦独⾃留在房间让他⾃⼰去发疯好了，其实孩⼦情绪和⾏为失控时，⼤⼈别离开他，待在他⾝边，哪怕不跟他说话，你的存在对他来说也是⼀种安慰。
他也许会要求你离开或者别管他，但那不是他的真实想法。
你可以坐下来看看杂志，如果孩⼦抱住你的腿，尽量不理会，你可以说：“你现在真的很⽣⽓，等你⽓消了再说吧。
”或者说：“你什么时候不⽣⽓了再找我。
” 如果孩⼦试图打你、抓你，你得⽴即站起来防守，告诉他：“我不会让你伤害我的！你什么时候平静下来我们再谈。
” 当你站起来，你的腿是孩⼦能够到的⽬标，他会拼命抓你的腿，别理他，我敢说这种举动很快就会停⽌。
4.给孩⼦⼀个台阶。
孩⼦的失控情绪什么时候能平静下来，你⼤概能感觉到。
孩⼦不再歇斯底⾥，号啕⼤哭变成轻声哭泣，呼吸⼜急⼜快，有点⼉抽噎，这个时候便是进⾏⼲预和陪伴他平静下来的好时机了，你可以搂着他说些分散注意⼒的事情，⽐如：“来，我们看看窗外是不是有松⿏？”到这个时候，⼤多数孩⼦都不想继续发脾⽓了，你得赶紧给孩⼦⼀个台阶，转移注意⼒的⽅式就很好，让孩⼦重拾快乐，也挽回了⾯⼦。
应对孩子发脾气的方法有哪些
应对孩子发脾气的方法有哪些应对孩子发脾气的方法有哪些孩子发脾气怎么办？在现在生活里，相信很多父母都有遇到孩子爱发脾气的时候，可是很多父母都不知道孩子为什么爱发脾气，因此感到很苦恼，那么孩子发脾气怎么办呢？以下由小编为大家介绍一下吧。
处理孩子发脾气的方法不论是大人还是孩子都会出现脾气暴躁的不行的人，大人的控制能力比较强是可以控制自己的脾气的，但是孩子怎么能控制自己的脾气呢，这时候您又该怎么办呢，让我们来整体的了解一下吧。
一、孩子发脾气的原因疲倦：二、三岁的孩子可能已经不睡午觉了，但是体力仍不足以支持过久，如果能提早就寝或者午后让他静处一段时间，也可以避免因为疲倦而哭闹。
挫折感挫折感也是孩子发脾气、哭闹的主因之一。
两岁的孩子成长得很快，但是有些事情想做却还没有足够的能力，这时候，父母就应该及时伸出援手，免得孩子过于沮丧。
当然，挫折感是学习的必经过程，孩子“必须”接受挑战，学会处理挫折感。
二、如何处理孩子无理取闹前题保持冷静：保持冷静！这的确很难做到，但是父母越生气，孩子可能哭闹得越厉害。
非但于事无补，反而会火上加油。
面对哭闹不歇的孩子，很难不让自己生气，但是正像有一位母亲说的：“记住，你面对的只是一个孩子--你自己的孩子，而不是要来抓你的大妖怪。
”你可以发泄怒气，但是不要针对自己的孩子，毕竟孩子的自我控制能力较差。
方法一、表现你对他的爱抱他爱他：如果你发觉气氛很紧张，不妨抱抱孩子，或许可以使气氛缓和下来。
对孩子说：“如果你想哭，就大声哭吧。
”他反而可能会平静下来。
如果孩子真的想好好大哭一场，不妨试试这个办法；一开始哭闹，就把他紧紧抱在怀里，直到他平静下来。
也许你会觉得很不舒服，但是对有些孩子的确很有效。
如果你怀疑孩子是为了吸引你的注意而哭闹，不妨试着多花点时间和他单独相处，看看是否有效。
别忘了，只要孩子有好的表现，就要多分给他一些注意力。
方法二、隔离政策心平气和地把孩子抱到另外一个安静的地方，告诉他不再哭闹时，就可以回来。
孩子脾气暴躁易怒的解决方法
孩子脾气暴躁易怒的解决方法1. 嘿，孩子脾气暴躁易怒，咱得先找出原因呀！就像医生看病得知道病因一样。
是不是孩子最近压力太大啦，比如学习任务太重？那咱就得帮孩子减减压呀，别整天让他们埋在书堆里，带他们出去玩玩，放松放松心情，像放飞小鸟一样！2. 咱得教孩子怎么控制情绪呀！这就好比学骑自行车，得一步步来。
当孩子发脾气的时候，别急着批评，先让他们冷静下来，然后慢慢和他们讲道理，告诉他们发脾气解决不了问题，就像用拳头砸棉花，使再大劲也没用！3. 给孩子树立好榜样也很重要啊！咱大人自己可别整天脾气火爆的，那孩子能学好吗？就像照镜子一样，你对镜子笑，镜子也对你笑呀！咱得用自己的平和去影响孩子。
4. 孩子发脾气的时候，咱可以试试转移他们的注意力呀！比如说孩子因为玩具坏了发脾气，那就赶紧给他拿个新玩具玩玩，就像给哭闹的宝宝塞个奶嘴一样，马上就不哭了。
5. 鼓励孩子表达自己的情感，别让他们把情绪都憋在心里。
这就像治水，堵不如疏呀！让孩子把心里的不痛快都说出来，咱再一起想办法解决。
6. 建立规律的生活作息也有助于孩子稳定情绪哦！每天按时吃饭睡觉，就像火车在轨道上行驶一样稳稳当当的。
不然生活乱七八糟的，孩子能不烦躁吗？7. 多和孩子沟通，了解他们的想法和感受。
这可不是单方面的灌输哦，是要像朋友一样聊天！问问孩子在学校怎么样，有没有什么烦心事，可别等孩子出大问题了才发现。
8. 培养孩子的兴趣爱好呀，让他们有个发泄情绪的出口。
喜欢画画就让他画，喜欢唱歌就让他唱，就像给情绪开了个小窗口，让它们能跑出去。
9. 当孩子表现好的时候，一定要及时表扬和鼓励呀！这就像给孩子的情绪小火车加了油，让他们更有动力控制自己的情绪。
10. 别小看了家庭氛围的重要性哦！一个温馨和谐的家，就像温暖的阳光，能让孩子的情绪也变得温暖起来。
大家都开开心心的，孩子还会脾气暴躁吗？我的观点结论就是：解决孩子脾气暴躁易怒需要多方面的努力，家长要有耐心，要从各个方面去引导和帮助孩子，让他们学会控制自己的情绪，健康快乐地成长。
如何应对小孩子闹脾气
4 5 6 7 8 9给予清楚的解释，不要只会说“不”。
许多家长只会说“不”、“我说了算”，而不解释其中的原因。
就是这种回答让孩子感到挫败。
你不需要长篇大论地解释，只要为自己的举动提供一个理由，帮助孩子理解及更好地掌控整个状况。
举个例子，如果你们正在杂货店，孩子想买含糖量高的谷物而闹脾气，你不妨提醒他早餐有了他喜爱的燕麦和水果，所以不需要再买谷物。
提供几个应对方式供孩子选择。
举个例子，儿子或女儿想吃冰淇淋，但是很快就要吃晚饭了。
你可以说：“小明，你现在有点不高兴。
安静下来，不然就回到自己的房间。
”你给了他或她一个选择，要么控制自己，要么回到不会影响别人的地方。
如果他做了正确的选择（冷静下来），记得表扬他：“你要吃冰淇淋，但我不批准。
谢谢你接受这个回答，没有继续哭闹。
”相反地，如果他选择继续不高兴，告诉他后果，而且要说到做到。
比方说，把他带回房间，坚决要求他待在那儿，冷静下来才能出来。
用这个方法管教2岁小孩，比8岁小孩容易多了，所以越早开始管教孩子越好。
坚持你的立场。
和孩子谈话时，你可以有同理心，但态度要坚决。
平静地做出解释后，不要让步。
孩子也许会立刻安静下来，也许不会，但他总会记住闹脾气并不能让他如愿以偿。
下次他想要某个东西时，就不太可能闹脾气。
防止孩子受伤。
有的小孩在发脾气时动作很大。
如果你的孩子是这样，一定要移开附近的危险物品，帮助他避开危险。
孩子闹脾气时，尽量不要抓着他，但有时候，这也是必要的手段，而且带有安抚作用。
温柔但坚定地抱住他，不要太用力。
好好安慰他，尤其是如果他因为失望、挫败或不熟悉的环境，而闹脾气。
不要发脾气。
你必须以身作则，给孩子示范良好行为。
如果你也开始发“大人”的脾气，大呼小叫的，孩子会认为在这个家做出这类行为，是可以接受的。
控制自己并不容易，但你还是得为了自己和孩子，尽量保持冷静、镇定。
必要时，花几分钟让自己平静下来。
在这期间，让伴侣或其他负责人照看孩子。
如果有必要，你可以让孩子回到装了儿童门栏的房间。
如何面对发脾气的孩子的反思
如何面对发脾气的孩子的反思面对发脾气的孩子，我们应该进行反思并采取相应的措施。
以下是一些建议，供参考。
首先，我们需要明确了解发脾气的原因。
孩子发脾气可能是由于情绪的失控、压力过大、需求不被满足等。
我们应该耐心倾听孩子的心声，了解他们内心的需求。
与孩子进行沟通，并告诉他们我们关心他们的感受，愿意帮助他们解决问题。
其次，我们应该教育孩子适当的情绪管理技巧。
可以通过和孩子一起阅读相关的书籍、参加情绪管理的培训课程等方式，帮助孩子了解情绪的表达方式，并提供一些应对情绪的技巧，如深呼吸、倾诉等。
同时，我们应该以身作则，成为孩子的榜样，展示积极的情绪管理方式。
另外，我们需要给孩子提供一个安全的环境。
家庭应该是一个孩子可以展示情绪、表达情感的地方。
我们要给予孩子充分的关爱和支持，帮助他们建立自信和安全感。
同时，我们也要给予孩子一定的自主权，让他们有机会掌控自己的生活，并为他们提供适当的规则和指导。
此外，我们应该教育孩子如何解决问题。
当孩子面临挫折和困难时，他们往往会通过发脾气或愤怒来发泄情绪。
我们应该教会孩子如何面对困难，并提供解决问题的技巧和策略。
让他们学会积极应对问题、寻求帮助，并找到解决问题的途径。
除此之外，我们还应该培养孩子的情商。
情商是指人们管理自己和他人情绪的能力。
我们可以通过游戏、绘画、故事等方式来培养孩子的情商。
同时，我们也应该注重培养孩子的同理心，让他们能够理解他人的感受，从而更好地与他人进行沟通和交流。
最后，我们要给予孩子持续的关注和支持。
孩子的情绪管理需要时间和耐心，我们不能奢望孩子一下子能够完全改变自己的行为。
我们要与孩子携手共进，相信他们可以通过自身的努力和我们的关爱一起成长。
总结起来，面对发脾气的孩子，我们应该反思自己的教育方式和方法，理解孩子的需要，并通过教育、沟通和情绪管理的技巧来帮助孩子掌控自己的情绪。
只有给予孩子宽容、耐心和爱，我们才能帮助他们成长为更好的人。
孩子一不如意就发脾气怎么办
孩子一不如意就发脾气怎么办1.用认同→允许→解决问题，三小步骤解决孩子发脾气的问题孩子的哭闹是情绪的表达，比如孩子哭闹，发脾气的时候，我们先不要通过批评或打骂来制止孩子的情绪，而是先要认同孩子的情绪。
家长可以这样说：我知道你哭，是因为你很生气或难过。
当孩子看到我们从孩子的角度去思考问题，并认可孩子时。
孩子对父母也是亲近和信任的，是愿意跟我们继续交流的，不是因为生气，把耳朵关上。
接下来我们就要允许孩子有短暂的表达情绪时间，可以这样跟孩子说，你现在哭闹是因为你生气。
我不怪你，因为我也有不开心和伤心难过的时候。
当孩子听到我们不怪她，没有责备他的意思，那么她紧张哭闹的负面情绪会得到一半的释放，从而更易交流。
2.制止孩子的不良行为比如说他在打人或者摔东西的时候，家长需要快速地控制住孩子的手，告诉他这是不对的，这样会把妈妈弄疼，会把东西摔坏，但是不要给孩子贴标签，不要说“怎么这么不讲礼貌、不讲道理”。
3.让孩子明白自己的错误并加以改正为什么有些孩子总会一而再再而三地发脾气呢？是因为他们没有意识到自己的错误，父母也没有告诉他这样做是不对的。
所以，这种状态才会一直延续下去，让孩子不能正视自己所做过的每一件事。
孩子都是需要不断地练习、不断地改正，才能掌握对一件事情的处理方法。
我们必须对孩子的行为进行规范，让他从自己的错误中汲取教训，这样，他才能在自己以后的生活中少走弯路。
4.生活中要多赞美孩子，肯定孩子，让孩子找到存在感可以适当的让孩子帮助做些小事情，然后给予肯定和赞扬，感受到自己在父母眼中是有意义的，自己可以帮助别人。
巩固孩子对美好事物的积极性，在情感上进一步加强对良好行为习惯的接纳和实施，帮助孩子树立正确的三观，培养自信心和良好活泼的心态。
促进孩子的认同感和安全感，避免一些消极行为习惯的产生。
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对大多数父母来说，孩子发脾气的情景令人很不愉快。
但是如果你能注意到发脾气是如何极大地帮助了孩子，你就会转而去赞许它。
大多数父母从来没有机会观察发脾气如何使孩子们恢复了思考和学习的能力。
因为当孩子流露出自己的情绪时，周围的人都会对孩子们发火或吓唬他们。
尽管每一个健康的孩子都曾一再地尝试用发脾气来驱除沮丧的感觉，我们却一直认为孩子不该发脾气。
孩子发脾气并不一定意味着你作为父母有什么过错，或事情有什么不对头，或孩子有什么过错。
当然，如果孩子在类似的情况下重复发脾气，也许说明你对孩子的行为的期望或限制是不恰当的。
例如，在商店买东西时不许小孩子触摸任何东西，肯定会让他感到沮丧。
儿童不会抑制自己与生俱来的学习愿望，他们常通过触摸来学习。
有时候，即使我们的期望与孩子的能力相符，孩子也不会满意。
他们自己的希望和想法常超出自己的能力所限。
发脾气是感到沮丧的孩子摆脱不良情绪的途径。
如果我们允许一个孩子经历发脾气的全过程，他就能从阻碍他学习的不良情绪中解脱出来。
例如，一个孩子为自己反复犯同样的错误感到灰心丧气，也不肯接受别人的帮助。
发过脾气之后，他有可能接受自己能力有限的事实，兴致勃勃地重新投入学习并乐于与人合作。
在保持孩子的自信心方面，发脾气起着重要作用。
请给孩子一个发泄的机会，他们就不会由于遇到困难而轻易放弃学习。
孩子有脾气，不是一降生就有的，而是后天在成长的过程中养成的，如果再不加管理和制约，孩子慢慢长大后，家长会管不了的。
建议你们：
1、多给孩子买一些有关善良、诚实、勇敢、尊敬师长、孝敬父母----内容的书籍和碟，让孩子多接受一些正面的教育。
2、多让孩子听一些舒缓的音乐，而不要听一些摇滚和看一些暴力影片。
3、父母以身作则，不要在孩子面前争吵和有暴力倾向。
在家庭中营造一种温馨和谐的气氛。
4、多与孩子进行交流和沟通。
把孩子当朋友，让孩子也接受你，把你也当朋友一样说说知心话。
现在家里都是一个孩子，个性都比较强，于是容易钻牛角尖。
作为家长要适时地开导孩子。
5、在日常生活中多关心孩子，经常调剂孩子的饮食。
尽量减少辛辣、刺激性的食物摄入。
天冷了，你们先想到了孩子、天热了，你们首先也把孩子放在首位----让他感觉到父母对他的爱和家庭的温暖。
试试看，用诚心、爱心去爱你的孩子，去感动你的孩子----他会在你们的精心呵护、培养、教育下健康、茁壮成长的。
你们会培养出优秀的孩子的。
你熟悉自己孩子的性格，脾气吗？我觉得他这样子的表现是想引起大人的注意。
孩子的性格不是天生的，很多时候是后天形成的。
父母亲平时忙于工作，很少时间陪自己的孩子，很多孩子就觉得父母对他不关心。
老是让他别那样做，他就故意这么做。
多些耐心，三岁的小孩已经懂些简单的道理了。
如果他不听，就先跟他做好朋友吧!朋友之间是不会隔膜，多给他多些爱心就没错了！
百依百顺或武力解决只会使孩子的脾气越来越坏。
比较妥善的办法是当孩子发脾气时，爷爷奶奶和父母亲要齐心协力，步调一致，对孩子不合理的要求不予迁就，而要干脆地拒绝他，甚至不要理他，连看也不看他一眼，把他孤立起来。
几次以后，孩子也就不会再用发脾气来实现自己不合理的愿望了。
使他不抱任何幻想。
例如孩子在幼儿园门口无缘无故地哭闹着不肯回去，家长就要“硬着，心肠”送他进园，不要没完没了地好言相劝，甚至几步一回头，放不下心。
即使孩子的要求是合理的，也要让他:先转变态度，再满足他的愿望。
另外，在孩
子发脾气时，一方面要冷处理，不要被他牵着鼻子跑，另一方面要注意观察他的动态，转移他的目标，不妨对他说，“你嗓子也哑了，先去喝口水吧”或:是“你脸上这么脏，先去洗洗干净”，以让他逐步冷静下来，当你看到孩子有不愉快的情绪露头时，绝对不能对他说：“看，你又发脾气了。
”这样，等于从方面提醒他：你现在可以哭闹了。
有心的家长还可以采取主动，注意“防患于未然”，尽量避免一些促使孩子发脾气的客观因素产生，凡事力求事先提醒，讲清道理，尽可能不要出现“短兵相接”的局面。
(1)让孩子“闭门思过”，用轻柔的语气，但态度要坚决，要求他去一个无人的房间反省，尽管有的孩子对此表现得不在乎，但这种方式的作用是大的。
要给他讲道理，告诉他胡闹会有什麽结果，遇到他发脾气，可以数三下，而数过后的结果平时就告诉他了(即闭门思过)，他也有这个概念。
数数的时侯不能间断，更不要犹豫，孩子能够察言观色，知道你是不是真的生气最好看也不看他，连着数三下，往往在数到第二下时已经改正了。
(2)想让孩子听话懂事绝非一日之功，而且，过分听话的孩子也不足取。
最关键的是一定要尊重孩子，让孩子有自由的成长空间，满足他们的求知欲、好奇心。
遇到孩子无理取闹的时侯，一定要冷静，不要屈服，先不要和他论理，但是要在适当的时侯给他台阶下。
人多的时侯，我们可微笑着带他离开，让他在安静的地方发泄，等他发泄够了，拥抱他，说些笑话以示讲和。
父母应做到让孩子感到安全、被疼爱，又要让他明白规矩是不能被破坏的。
(3)孩子不听话时，不是马上教训他，而是先不理他，冷处理几分钟，反而效果会更好。
(4)孩子犯错误时如果有多人在场，可先不严厉地指出他的错误，而是给他一个脸色，或当看到他有犯错误的苗头时，先主动说：“你很乖，不会……”(5)自己发怒是可能不能理智的处理问题，最好先离开一下，等自己平静下来后再来解决问题，(6)当孩子要做的事您认为不可以时，不要直接告诉他不可以，而是给他一个可以做的建议，如不能在厨房内搭积木，可建议到客厅内搭。
(7)让孩子尝尝直接行为的苦头，如孩子要玩而不吃饭时，而在孩子饿了要求吃饭时告诉他：“你自己不吃，现在没有了！”(8)可孩子谈谈，彼此各退一步，例如，天色已晚，孩子还不愿意离开游乐场，可以和孩子商量再玩三次滑梯就回家，(9)让孩子有选择的机会，觉得自己的意见得到大人的尊重：例如问他“你想先刷牙还是先洗澡？”
(10)用有趣的手段说服孩子，例如：孩子不肯刷牙时，可以说：“我们来试试一种好玩的方法，我刷你的牙齿，你刷我的牙齿好不好？”(11)在实际情景中给他们讲道理，例如，孩子抢小朋友的玩具，问问他：“如果别人抢你的玩具，你会不会不高兴？，让他明白自己的行为会如何影响别人。