篮球理论课教案

篮球理论课教案

单位：任课教师：日期：年月日

教学水平教学班级人数课时第1课时教学内容篮球规则概述

教学目标通过结合实例讲解篮球比赛规则，让学生初步了解规则。

通过学习，使学生具备基本的篮球理论知识，合理运用规则进行比赛。

通过学习，提高学生学习篮球的兴趣。

教学重点教学难点重点：掌握基本篮球比赛规则。难点：篮球规则的理解与运用。

教具准备教室、PPT课件、多媒体设备。

教学过程讲授内容

引入新课

讲授新课内容一、课题引入（利用NBA一段精彩录像导入课题）

欢迎走进篮球世界

——篮球规则

引言：无规矩不成方圆，篮球比赛之所以精彩就是因为篮球比赛有一定的规则，如果篮球场上没有规则，我们看到的将不是一次精彩的比赛，而是一场激烈的混战。

那么这节课我们就来学习一下篮球的基本规则。

谈到规则，首先要了解它的起源和发展。

一、篮球起源和发展

篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州普林菲尔德（旧译春田）市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯·奈史密斯发明的。奈史密斯先生先在麦克杰尔大学攻读牧师学准备做牧师，但读了三年却发现不适合，他的兴趣是体育，但是麦克杰尔大学并没有这一科系，因此忍耐到毕业。然后到了美国麻省的春田学院谋得一个体育指导员的职位。

奈史密斯从当地人喜欢用球投向桃子筐（当地盛产桃子，各户备有桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏。

起初，奈史密斯将两只桃篮别钉在健身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面 3.05米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入篮得１分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。人们称这种游戏为“奈史密斯球”或“筐球”，很长一段时间之后，经过他与同事们反复商量才定名为“篮球”。

篮球游戏最初五项基本原则：

讲授新课内容

讲授新课内容1、圆型的球，双手进行。

2、队员不可以拿着球跑。

3、任何队员在任何时间都可以占据场上的任何位置。

4、队员之间不应有身体接触。

5、篮球应水平地置于场地上方。

篮球游戏最初三个条件

1、不能受时间的影响（白天、晚上、室内、室外）。

2、各方面的人都能参加(年轻人、中年人、老年人)。

3、要与美式足球（橄榄球）有明显区别。

因此，篮球的诞生离不开这个人詹姆斯·奈史密斯。他被誉为发明篮球游戏的第一人和现代篮球之父。

奈史密斯于1939年逝世。为了永远怀念这位篮球运动先驱，国际篮联在1950年第1届世界男子篮球锦标赛期间举行的第一次中央局会议上，决定把世界男子篮球锦标赛的金杯命名为“奈史密斯杯”。 1904年美国基督教青年会男子篮球队在第三届奥运会上进行了表演。

1908年美国制定了全国统一的篮球竞赛规则。

1932年成立了国际业余篮球联合会，总部设在德国的慕尼黑。

1936年第11届奥运会上男子列入正式比赛项目。1950年和1963年分别有了世界男女篮球锦标赛。

1976年第21届奥运会女子篮球项目列入正式比赛项目。

我国篮球运动的发展：1895年篮球运动传入我国天津。在我国篮球的发展史上，董守义作出了很大的贡献，他远涉重洋到篮球运动的发源地——美国马萨诸塞州普林菲尔德市基督教青年会深造。1925年学成回国后所著《篮球术》，成为我国最早的篮球专著。他又编著了《最新篮球术》一书，为推进我国的篮球运动发展起了积极的作用。是我国最早的国际奥委会委员。

1、我国的篮球运动水平和世界上先进发达国家相比有一定的差距，美国、俄罗斯、克罗地亚、立陶宛、南联盟等国家篮球水平较高，而众所周知的美国NBA职业赛代表着世界最高水平。

2、在亚洲我国的篮球水平属一流，男女篮的主要对手是韩国、日本，在亚锦赛、亚运会上我们的男女篮球都获得过冠军。

3、国内有每年一度的职业俱乐部联赛（CBA），已经举办了好几年了。八一队水平较高连续五年蝉联冠军。女子篮球目前还没有俱乐部联赛。

4、中国大学生篮球协会举办了CUBA联赛。

我们来看一下早期的篮球、篮筐、篮板

讲授新课内容

讲授新课内容多媒体显示：篮球的演变过程、早期的篮球筐、早期的篮板

下面我们来看看篮球的一些基本规则：

二、篮球的基本规则

1、篮球场的场地

比赛场地：应该是一块平坦、坚实且无障碍物的硬质地面，其尺寸是：长28米，宽15米，从界线的内沿丈量。场地上所有的线宽均为5厘米。

在3分投篮区域中不包括这条3分线

篮球场的尺寸

2分投篮区

3分投篮区

进攻方向

边线28m

中

线

罚球线

6..25m

5.8m

端

线

15

m

R=1.8m

简要介绍篮球场上的几个数字和各条线的作用、新旧场地的不同。

2、比赛用球

比赛用球:充气后从 1.80m高处（从球的底部量起）落到硬木板或较硬的地面上，反弹起来的高度不得低于1.20m和高于1.40m（从球的顶部量起）。

3、球队

（1）、每队应有不超过12名有资格参赛的球队成员，包括一名队长。

（2）、一名主教练和一名教练员。

（3）、最多5名有专门职责的随队人员。

（4）、球队的服装必须统一，所有队员必须把他们的背心塞进他

讲授新课内容

讲授新课们的比赛短裤内。后背号码至少高20厘米，前胸号码至少高10厘米。至少有两套不同颜色的背心。比赛时主队应穿浅色背心，客队应穿深色背心。

（5）、球队应使用4—15的号码。国家联合会有权批准最多两位数字的其他号码。

4、比赛时间

（1）比赛应由4节组成，每节10分钟。

（2）第1、2节和第3、4节及每一决胜期之间应有2分钟的比赛休息时间；第2、3节之间休息10分钟；在第一节开始之前应有20分钟的比赛休息时间。

（3）在比赛终了时如果双方得分相同时，可连续延长，每延长5分钟进行决胜期比赛。如比分再相同时，可连续延长，每延长5分钟后都要休息2分钟，直到决出胜负为止。

5、比赛

定义：每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方向投、拍、滚、或运，但要受一定的规则限制。

比赛的胜者是在比赛时间结束时得分较多的队。

6、比赛的得分

比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获得球和投篮，投中一球得2分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得1分。在规定的时间内得分多的队获胜。

多媒体显示：篮球场地图，根据图介绍什么情况下得1分、2分、3分。

7、违例

定义：违例是违反规则而未造成犯规的行为。

罚则：是发生违例的队失去球权，将球判给对方队在最靠近发生违例的地点掷界外球。

（介绍违例裁判员手势：身体直立，举起右手，使掌心朝前）

（1）、球出界

当球触及在界外的队员或地面（包括界线，以及界线上方的物体），篮架、篮板背面或上方的物体。——（裁判员手势：食指指示平行边线）