【优秀作文】小学主题班队会教案《小目标,大理想》
小学生我的理想主题班会教案版
小学生“我的理想”主题班会教案精选版第一章：理解理想1.1 导入：讲解“理想”的概念，引导学生理解理想的含义。
1.2 主体活动：让学生分享他们对理想的理解和看法。
1.3 总结：总结学生对理想的理解，强调理想对人生的重要性。
第二章：探索我的理想2.1 导入：讲解如何探索自己的理想，引导学生思考自己的兴趣和激情。
2.2 主体活动：让学生写下他们的理想，并分享给小组成员。
2.3 总结：总结学生探索理想的过程，鼓励他们坚持追求自己的理想。
第三章：设定目标3.1 导入：讲解如何设定目标，引导学生了解目标的重要性。
3.2 主体活动：让学生根据他们的理想设定具体的目标，并制定实现目标的计划。
3.3 总结：总结学生设定目标的过程，强调坚持和努力的重要性。
第四章：培养积极心态4.1 导入：讲解积极心态的重要性，引导学生理解心态对理想追求的影响。
4.2 主体活动：让学生分享他们如何面对困难和挫折，并讨论如何培养积极心态。
4.3 总结：总结学生培养积极心态的方法，鼓励他们在面对困难时保持积极。
第五章：激励自己追求理想5.1 导入：讲解激励自己的方法，引导学生了解如何激发内心的动力。
5.2 主体活动：让学生分享他们激励自己的方法，并讨论如何保持动力。
5.3 总结：总结学生激励自己的方法，鼓励他们在追求理想的过程中保持动力和坚持。
第六章：理解理想的现实基础6.1 导入：讲解理想与现实的关系，引导学生理解理想需要建立在现实基础上。
6.2 主体活动：让学生思考自己的理想如何与现实相结合，制定初步的实现计划。
6.3 总结：总结学生对理想现实基础的理解，强调结合现实的重要性。
第七章：学会坚持与自律7.1 导入：讲解在追求理想过程中坚持与自律的重要性，引导学生认识到坚持与自律对理想实现的影响。
7.2 主体活动：让学生分享在追求理想过程中遇到的挑战和如何克服的故事，讨论坚持与自律的方法。
7.3 总结：总结学生学会坚持与自律的方法，鼓励他们在追求理想的道路上坚定信念，自律自强。
小学主题班会教案《我的理想》
小学主题班会教案《我的理想》第一篇：小学主题班会教案《我的理想》《我的理想》主题班会设计主讲人：12物理教育B班1徐天龙活动主题：我的理想主题班会设计背景：竹山小学是在广东梅州市一个偏僻的小学，也就是我的小学母校，在那里教学条件差，教室里没有多媒体和音响设备，一个班才20个人，平时很少有那些丰富有趣的主题班会课，（在我小学的印象中老师没有上过正式一点的能让我深深感动的主题班会）。
活动时间：2014年9月开学的第一个星期五下午。
活动地点：竹山小学六年级教室。
活动对象：六年级全班同学，共20人。
活动目的：1、2、3、4、给学生上一堂有趣的，充满感动的主题班会。
通过这次主题班会课，让学生说出自己的理想，明确自己的理想是什么。
通过这次主题班会课，使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解。
这次主题班会最后，同学们以书信的形式相约15年后的自己。
活动准备：1、两台手提电脑（使用无线手标），一个音响，彩纸一张,大小为60cm*80cm，彩笔若干只，朗诵稿，20张信纸和20个信封。
2、黑板板书设置：标题为，我的理想。
3、学生分为2组，每组10人。
4、提前几天挑选出一名男生和一名女生，在主题班会上朗诵《我的理想》5、在班会课前两天通知同学们，我们将要上一堂以《我的理想》为主题的班会课，让同学们先思考一下自己的理想是什么，以后自己想成为什么样的人，医生？老师？设计师？科学家？还是普普通的农民、工人？6、服装，无需穿正装，意在能使和学生更有亲切感活动过程：（一节课45分钟）1、在开始班会前维持课堂的秩序。
师：同学们请安静下来，接下来的一堂课将会是一堂有趣并且有意义重要的一节班会课，今天的主题是《我的理想》。
2、老师讲述一些有关理想的内容，引导学生进入主题班会（5分钟）。
师：孩子们，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对人的重要作用。
小目标 大梦想 主题班会
小目标大梦想主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我要和大家分享一下我的小目标和大梦想。
首先，我想谈一下我的小目标。
小目标是人们实现大梦想的一步步努力的具体目标。
虽然称之为小目标，但它对我来说却十分重要。
我相信，只有通过实现一个个小目标，才能让我走向我的梦想之路。
第一个小目标是提高自己的学习成绩。
作为一名学生，学习是我的第一要务。
我希望能够在每一门学科上取得进步，不断提高自己的成绩。
为了实现这个小目标，我会制定合理的学习计划，提高学习效率，积极参与课堂活动，勤于思考，增强对知识的理解和应用能力。
第二个小目标是提高自己的身体素质。
良好的身体素质对于健康成长和全面发展非常重要。
为了实现这个小目标，我会坚持每天锻炼身体，注意饮食营养，保持良好的生活习惯。
我相信，只有身体健康，才能更好地迎接挑战和机遇。
第三个小目标是培养自己的爱好和特长。
每个人都有自己的爱好和特长，这些爱好和特长可以让我们的生活更加有趣、丰富。
我希望能够发现自己的爱好和特长，并努力发展和优化它们。
无论是音乐、绘画、体育还是其他方面，我都希望能够在我感兴趣的领域里不断探索和进步。
以上就是我关于小目标的一些想法。
虽然这些目标看起来很小，但我相信只有通过实现这些小目标，才能迈向我的大梦想。
接下来，我要和大家分享一下我的大梦想。
大梦想是每个人内心深处的信念和追求。
它是对理想生活、理想状态的向往和渴望。
虽然实现大梦想并不容易，但只要坚持不懈、努力奋斗，就一定能够实现。
我的大梦想是成为一名优秀的科学家。
我对科学充满了敬畏和热爱，我相信科学能够改变世界，为人类谋福祉。
我希望能够在我感兴趣的领域里进行深入研究，探索未知的领域，为人类的进步和发展做出贡献。
我相信，只要我坚持不懈地追求，付出努力，我的大梦想一定会实现。
为了实现我的大梦想，我会努力学习，提升自己的科学素养。
我会积极参加各种科学实践活动和竞赛，锻炼自己的实验技能和科学研究能力。
我会努力阅读各类科学书籍和论文，不断扩大自己的知识面和视野。
小学生理想主体班会记录(3篇)
一、班会主题：树立远大理想，为实现梦想而努力二、班会时间：2022年10月15日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：班主任五、班会参加人员：全体学生六、班会流程：一、开场1. 主持人开场白，介绍班会主题和目的。
2. 全体学生起立，奏唱国歌。
二、主题演讲1. 邀请优秀学生代表进行主题演讲，分享自己的理想和实现梦想的过程。
2. 学生代表发言：尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的理想和实现梦想的过程。
我的理想是成为一名优秀的科学家，为我国的科技事业贡献自己的力量。
在实现这个理想的过程中，我深知自己需要付出艰辛的努力。
首先，我要努力学习，提高自己的综合素质。
在课堂上，我认真听讲，积极回答问题；在课下，我主动请教老师，拓宽自己的知识面。
同时，我还积极参加各类科技竞赛，锻炼自己的实践能力。
其次，我要树立正确的人生观和价值观。
在成长的道路上，我时刻牢记自己肩负的责任和使命，努力成为一个有担当、有责任感的人。
最后，我要保持坚定的信念。
在实现梦想的过程中，我会遇到许多困难和挫折，但我坚信，只要我勇敢面对，努力拼搏，就一定能够实现自己的理想。
我的分享就到这里，谢谢班级：五年级（2）班日期：2023年4月15日地点：教室主持人：张晓蕾记录人：李明一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平不断提高，孩子们对未来的期待也越来越高。
为了帮助同学们树立正确的价值观，明确自己的理想，五年级（2）班决定开展以“我的理想”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 引导同学们认识理想的重要性，激发他们对未来的憧憬和追求。
2. 帮助同学们树立正确的人生观、价值观，明确自己的理想。
3. 培养同学们的团队协作精神，共同为实现理想而努力。
三、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的。
2. 同学们分享自己的理想及实现理想的途径。
3. 小组讨论，探讨如何实现理想。
4. 分享班级优秀事迹，激励同学们为实现理想而努力。
小目标与大理想主题班会
小目标与大理想主题班会
班会主题：追寻小目标，实现大理想
大家好！今天我们要讨论的主题是关于追寻小目标，实现大理想。
人生的道路上，我们总会有一些小目标，这些小目标可以是帮助我们发展个人能力的、提升学习成绩的、提高人际关系的等等。
而大理想则是我们对未来的憧憬和追求，它通常涉及到我们的梦想、事业、家庭等等。
首先，小目标的追寻是实现大理想的基石。
小目标是我们每个人都可以实现的，它们通常是可行的、切合实际的。
比如，我们可以设定每天学习一小时来提高自己的学习成绩；我们可以定期参加一些培训课程来提高自己的个人能力；我们可以学会与他人友好相处来改善人际关系。
通过追寻这些小目标，我们能够逐渐成长，为实现自己的大理想打下坚实的基础。
其次，实现大理想需要坚持和努力。
大理想往往是远大而艰巨的，它需要我们付出更多的努力和时间。
实现大理想并非一蹴而就，而是需要我们不断地坚持和努力。
在实现大理想的过程中，我们可能会面临许多困难和挑战，但只要我们坚持不懈，持之以恒，就一定能够克服困难，最终实现自己的大理想。
最后，追寻小目标、实现大理想是一种积极向上的人生态度。
人生短暂，我们每个人都应该充分利用自己的时间和精力去追求自己的梦想和理想。
通过追寻小目标，我们能够不断提升自己，享受成长的过程；通过实现大理想，我们可以在人生的舞台上留下自己的足迹，创造自己的价值。
让我们用积极向上的
态度，追寻小目标，实现大理想，让自己的人生更加精彩。
谢谢！。
理想与目标主题班会教案(精选10篇)
理想与目标主题班会教案（精选10篇）理想与目标主题班会教案 1一、班会目的和意义：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。
二、班会形式：朗诵、发言、游戏、演唱等。
三、班会过程：环节一：唱响理想(1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景，同时以多媒体MV场景配合。
)(5分钟)理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
今天，我们的班会就以“理想与前途”为主题，让我们一起来放飞理想，点亮人生。
首先第一个环节是唱响理想，请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。
环节二：诗歌朗诵(4个同学)每个人都有自己的理想，下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。
(8分钟)《我的理想》环节三：说说你的理想刚才说了，每个人都有自己的理想，那么同学们你的理想又是什么呢下面我们来玩个游戏，这个游戏就叫“说出自己的理想”。
游戏规则：在音乐声中传递空瓶子，音乐声停时，手中有瓶子的同学，要说出自己的理想，其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。
环节四：“名人励志”小故事竞猜(5分钟)在现实生活中，为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多，现在我们一起来根据他们的故事，猜猜他是谁。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。
他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。
他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的`青春，把时间和精力花在有价值的事情上。
请问这位少年是谁A孙中山B毛泽东C周恩来D鲁迅2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书”课堂上顿时寂静无声。
小学生我理想主题班会教案
小学生我理想主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观念，激发学生为实现理想而努力奋斗的精神。
3. 培养学生的自我认知能力，帮助学生规划自己的未来。
二、教学重点：1. 让学生明确理想的含义及其对个人成长的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观念，激发学生为实现理想而努力奋斗的精神。
三、教学难点：1. 如何引导学生树立正确的理想观念。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的精神。
四、教学方法：1. 采用讨论法，让学生在课堂上充分表达自己对理想的理解和看法。
2. 采用案例分析法，通过分析成功人士的典型案例，引导学生树立正确的理想观念。
3. 采用激励法，激发学生为实现理想而努力奋斗的精神。
五、教学准备：1. 准备相关成功人士的案例材料。
2. 准备与理想主题相关的图片、视频等教学资源。
3. 准备黑板、粉笔等教学工具。
第一章：理解理想1. 导入：通过提问方式引导学生思考“什么是理想？”2. 讲解：详细阐述理想的含义，让学生明确理想对个人成长的重要性。
3. 讨论：让学生分享自己对理想的理解和看法，互相启发。
第二章：树立正确的理想观念1. 导入：通过展示成功人士的典型案例，引导学生思考“如何树立正确的理想观念？”3. 讨论：让学生结合自己的实际情况，讨论如何树立正确的理想观念。
第三章：激发奋斗精神1. 导入：通过提问方式引导学生思考“为什么我们要为实现理想而努力奋斗？”2. 讲解：阐述实现理想的过程中的困难和挑战，激发学生的奋斗精神。
3. 激励：分享成功人士实现理想的故事，激励学生为实现自己的理想而努力奋斗。
第四章：自我认知1. 导入：通过提问方式引导学生思考“我自己的理想是什么？”2. 讲解：引导学生认识自己的优点和不足，帮助学生明确自己的理想。
3. 实践：让学生制定实现理想的具体计划，鼓励学生在日常生活中努力实践。
第五章：规划未来1. 导入：通过提问方式引导学生思考“我如何规划自己的未来？”2. 讲解：讲解如何制定个人发展规划，引导学生明确自己的未来目标。
小学我的理想班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着小学生年龄的增长，他们对未来的憧憬和理想也逐渐清晰。
为了帮助学生树立正确的价值观，明确自己的人生目标，激发学生的学习动力，五年级一班于2023年3月15日开展了以“我的理想”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 帮助学生认识自己的兴趣和特长，明确自己的理想。
2. 引导学生树立远大志向，激发学生的学习热情。
3. 培养学生的团队协作精神，共同为实现理想而努力。
三、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 分享理想（1）请每位同学上台分享自己的理想，可以是成为一名科学家、教师、医生等，也可以是其他职业。
（2）同学们踊跃发言，纷纷表达了自己的理想。
3. 理想背后的故事（1）请分享理想的同学们简要讲述自己理想背后的故事，包括为什么选择这个理想，以及为实现这个理想所付出的努力。
（2）同学们分享了自己的成长经历，以及在学习、生活中遇到的困难和挑战。
4. 讨论与交流（1）同学们围绕“如何实现理想”展开讨论，分享自己的看法和建议。
（2）同学们互相鼓励，共同为实现理想而努力。
5. 制定计划（1）每位同学根据自己的理想，制定一个短期和长期的学习计划。
（2）班主任对同学们的计划进行点评和指导。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，并对同学们提出希望，鼓励大家为实现理想而努力。
四、班会内容1. 分享理想- 张明同学：我想成为一名医生，因为我想帮助更多的人，让他们远离病痛。
- 李华同学：我的理想是成为一名教师，我想用我的知识去教育更多的孩子。
- 王芳同学：我希望成为一名科学家，为国家的科技事业做出贡献。
2. 理想背后的故事- 张明同学：自从我小的时候，看到医生救死扶伤的场景，我就立志要成为一名医生。
为了实现这个理想，我每天都会努力学习医学知识，参加各种实践活动。
- 李华同学：我从小就喜欢孩子，觉得教师这个职业非常有意义。
为了实现这个理想，我每天都会阅读教育类的书籍，参加教师培训课程。
小学生我的理想主题班会教案版
小学生“我的理想”主题班会教案精选版第一章：理解理想的意义1.1 引入话题：讨论对“理想”的理解，引导学生认识到理想是人生的指引灯。
1.2 分享环节：邀请学生分享他们对理想的看法和理解。
1.3 讲解环节：解释理想对个人成长的重要性，强调理想是实现人生价值的关键。
第二章：探索个人兴趣与理想2.1 引入话题：引导学生思考自己的兴趣爱好，探讨如何将兴趣转化为理想。
2.2 活动环节：让学生写下自己的兴趣爱好，并尝试将其与理想联系起来。
2.3 分享环节：邀请学生分享自己的兴趣和理想，鼓励他们积极追求。
第三章：学习榜样与理想追求3.1 引入话题：讨论学习榜样的意义，引导学生认识到榜样对理想追求的重要性。
3.2 活动环节：让学生选择一个榜样，并思考榜样如何影响了他们的理想追求。
3.3 分享环节：邀请学生分享自己的榜样和学习榜样的经历。
第四章：培养积极向上的心态4.1 引入话题：讨论积极向上的心态对实现理想的重要性，引导学生认识到心态的调整对个人成长的影响。
4.2 活动环节：让学生写下自己面临的困难和挑战，并思考如何积极应对。
4.3 分享环节：邀请学生分享自己的困难和挑战，以及如何积极应对的经验。
第五章：制定实现理想的计划5.1 引入话题：引导学生思考如何制定实现理想的计划，并强调计划的制定对理想实现的重要性。
5.2 活动环节：让学生写下自己的理想计划，包括目标、步骤和时间表。
5.3 分享环节：邀请学生分享自己的理想计划，鼓励他们坚持执行并实现理想。
第六章：理解理想的现实性与可能性6.1 引入话题：讨论理想与现实的差距，引导学生认识到理想实现的可能性。
6.2 活动环节：让学生思考如何平衡理想与现实，并写下实现理想的具体方法。
6.3 分享环节：邀请学生分享自己的思考和计划，鼓励他们勇敢面对现实，努力实现理想。
第七章：培养自我管理能力7.1 引入话题：讨论自我管理能力对实现理想的重要性，引导学生认识到自我管理对个人成长的影响。
小学生我理想主题班会教案
小学生我理想主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。
2. 引导学生树立远大的理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 培养学生自我反思的习惯，提高学生自我认知的能力。
二、教学内容：1. 理想的含义及其重要性2. 树立远大理想的方法与途径3. 如何为实现理想而努力奋斗4. 自我反思与自我认知5. 班级行动计划三、教学重点：1. 让学生明确理想对个人成长的重要性。
2. 引导学生树立远大的理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 培养学生自我反思的习惯，提高学生自我认知的能力。
四、教学难点：1. 如何引导学生树立远大的理想。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
五、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享各自的理想及为实现理想所做的努力。
2. 案例分析法：通过分析成功人士的案例，让学生明白理想的重要性以及如何为实现理想而努力。
3. 自我反思法：引导学生对自己的理想进行深入思考，明确自己的目标，并制定相应的行动计划。
六、教学准备：1. 准备相关成功人士的案例材料。
2. 准备与理想主题相关的视频资料。
3. 准备纸张和笔，以便学生记录自己的理想和行动计划。
七、教学过程：1. 导入：通过一个简短的视频或故事引入理想主题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解理想的含义及其重要性。
3. 分组讨论：让学生分组讨论自己的理想，并分享彼此的想法。
4. 案例分析：介绍一些成功人士的案例，让学生了解他们如何树立理想并为之努力。
5. 自我反思：引导学生对自己的理想进行深入思考，明确自己的目标。
6. 行动计划：帮助学生制定实现理想的行动计划。
7. 总结：对本次班会进行总结，强调树立理想的重要性以及努力实现理想的必要性。
八、教学评价：1. 观察学生在讨论和分享环节的表现，了解他们对理想的理解程度。
2. 收集学生的行动计划，评估他们的目标明确程度和实施计划的可能性。
2024年小学生理想教育主题班会教案
一、教案简介班会主题：2024年小学生理想教育主题班会课时：1课时年级：小学六年级教学目标：1. 让学生理解理想的含义，认识到理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观，激发学生为实现理想而努力奋斗的决心。
3. 培养学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
教学内容：1. 理想的含义及其重要性2. 树立正确的理想观3. 激发学生为实现理想而努力奋斗的决心4. 团队协作精神的培养5. 班级凝聚力的提升教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们的理想是什么？为什么要有理想？引出本节课的主题。
2. 讲解（15分钟）教师详细讲解理想的含义及其重要性，引导学生树立正确的理想观，激发学生为实现理想而努力奋斗的决心。
3. 案例分享（10分钟）教师分享一些成功人士为实现理想而努力奋斗的案例，让学生从中受到启发，增强为实现理想而努力奋斗的信念。
4. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论如何为实现自己的理想而努力，以及如何在日常生活中培养团队协作精神。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，让学生认识到理想的重要性，激发学生为实现理想而努力奋斗的决心。
教师鼓励学生在日常生活中注重团队协作，提高班级凝聚力。
二、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对理想的认知程度。
2. 关注学生在小组讨论中的表现，了解学生对团队协作精神的理解。
3. 课后收集学生对本次班会的感受和建议，以改进今后的教学工作。
三、教学资源1. 教学PPT2. 成功人士为实现理想而努力奋斗的案例资料3. 小组讨论记录表四、教学建议1. 教师在讲解理想的重要性时，要结合学生的实际情况，让学生感受到理想对个人成长的价值。
2. 在分享成功案例时，可以选择一些与学生生活相近的案例，让学生更容易产生共鸣。
3. 在组织小组讨论时，教师要关注每个学生的发言，引导学生在讨论中相互尊重、协作共赢。
五、教学反思教师在课后要对本次班会进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学工作中更好地开展理想教育。
小学生我理想主题班会教案
小学生我理想主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观念，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
3. 培养学生具备坚定的信念和持之以恒的精神，克服困难，追求梦想。
二、教学重点1. 让学生明确自己的理想，并学会规划实现理想的道路。
2. 培养学生积极面对困难，勇于挑战自我的精神。
三、教学难点1. 如何引导学生正确认识自我，找到自己的兴趣爱好和特长。
2. 如何激发学生内心的热情，使其为实现理想而努力。
四、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、情景模拟法等多种教学方法，引导学生主动参与，提高课堂互动性。
2. 利用图片、视频等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
五、教学内容1. 理想的含义及其重要性2. 认识自我，发现自己的兴趣爱好和特长3. 设定理想，学会规划实现理想的道路4. 培养坚定的信念和持之以恒的精神5. 面对困难，积极调整心态，勇于挑战自我6. 激发内在热情，为实现理想而努力奋斗7. 班级分享，互相鼓励，共同成长8. 总结与反思，不断提升自我，追求更高的理想六、教学过程1. 导入：通过一个关于小学生实现梦想的短视频，激发学生的兴趣，引导他们思考自己的理想。
2. 新课导入：讲解理想的含义及其重要性，让学生认识到理想对一个人的成长有着重要的指导作用。
3. 案例分析：分享一些小学生实现梦想的案例，让学生从中受到启发，明确自己的理想。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己的理想，并学会规划实现理想的道路。
5. 分享感悟：每组选取一名代表分享讨论成果，大家互相借鉴，共同进步。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况，了解他们的学习状态。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，关注他们的思考过程和团队协作能力。
3. 课后作业：布置一道关于理想实现的课后作业，让学生进一步思考如何实现自己的理想。
八、教学反思1. 教师反思：总结课堂教学中的亮点和不足，思考如何调整教学方法，提高教学效果。
小学生我理想主题班会教案
小学生“我理想”主题班会教案一、教案背景班会主题：我理想课时：1课时年级：小学五年级二、教学目标1. 让学生认识到理想的重要性，激发学生追求理想的勇气。
2. 培养学生树立正确的理想观念，明确自己的兴趣爱好和人生目标。
3. 提高学生的表达能力和沟通能力，增进同学之间的了解。
三、教学内容1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题，引导学生思考自己的理想。
2. 学生分享：让学生依次上台分享自己的理想，包括为什么选择这个理想，如何实现理想等内容。
3. 讨论交流：教师组织学生分组讨论，互相交流彼此的理想，并提出建议和支持。
4. 总结提升：教师对学生的分享进行点评，引导学生树立正确的理想观念，鼓励学生为实现理想而努力。
四、教学方法1. 讨论法：教师引导学生进行小组讨论，促进学生思维的发展。
2. 分享法：让学生上台分享自己的理想，提高学生的表达能力和沟通能力。
3. 点评法：教师对学生的分享进行点评，引导学生树立正确的理想观念。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括分享、讨论等环节。
2. 学生表达能力：评估学生在分享环节中的表达能力，如语言清晰、逻辑性强等。
3. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对主题的理解程度。
六、教学准备1. 物资准备：教室内的多媒体设备、白板、投影仪等。
2. 教学材料：学生作业、评价表、讨论指南等。
3. 环境布置：将教室布置得温馨、舒适，营造积极向上的氛围。
七、教学过程1. 导入：教师通过一个小故事或游戏引入主题，激发学生的兴趣。
2. 学生分享：学生依次上台分享自己的理想，其他同学认真倾听。
3. 讨论交流：教师组织学生分组讨论，引导学生互相交流彼此的理想，并提出建议和支持。
4. 总结提升：教师对学生的分享进行点评，引导学生树立正确的理想观念，鼓励学生为实现理想而努力。
八、教学注意事项1. 尊重学生：在学生分享环节，教师要尊重每位学生的理想，不批评、不嘲笑，给予肯定和鼓励。
小学生我的理想主题班会教案版
小学生我的理想主题班会教案精选版一、教学目标1. 让学生了解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观念，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
3. 培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。
二、教学重点1. 让学生懂得理想是人生的指路明灯，是奋发向前的动力。
2. 引导学生学会规划自己的理想，并为之努力奋斗。
三、教学难点1. 如何引导学生树立正确的理想观念。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生围绕主题展开讨论，分享自己的理想和感悟。
2. 案例分析法：通过分析成功人士的案例，让学生明白理想的重要性以及如何为实现理想而努力。
3. 激励法：通过鼓励和表扬，激发学生树立理想、为实现理想而努力奋斗的信心。
五、教学准备1. 准备与主题相关的文章、视频等资料。
2. 准备纸和笔，让学生写下自己的理想。
3. 准备奖品，用于激励学生。
教案内容：1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考：什么是理想？理想对我们的生活有什么意义？2. 主体环节：a. 让学生分享自己的理想，并说明为什么选择这个理想。
b. 教师引导学生讨论：如何实现自己的理想？为实现理想需要付出哪些努力？c. 观看成功人士的案例视频，让学生明白理想的重要性以及如何为实现理想而努力。
第二课时：1. 导入：教师简要回顾上节课的内容，引导学生思考：如何规划自己的理想？2. 主体环节：a. 让学生写下自己的理想，并制定实现理想的具体计划。
b. 教师引导学生讨论：如何克服困难，坚持实现自己的理想？c. 分享成功人士的案例，让学生从中获得启示，增强实现理想的信心。
第三课时：1. 导入：教师简要回顾前两节课的内容，引导学生思考：如何在生活中践行自己的理想？2. 主体环节：a. 让学生分享自己在生活中为实现理想所付出的努力，以及取得的成果。
b. 教师引导学生讨论：如何在面对挫折时保持积极心态，继续为实现理想而努力？c. 观看成功人士的案例视频，让学生明白坚持理想、积极面对挫折的重要性。
小学主题班队会教案《小目标，大理想》
小学主题班队会教案《小目标，大理想》一、班会目的：1.通过活动让学生明白什么是理想什么是目标，懂得如何才能达到目标、实现理想。
2.让学生初探自己的理想，学会制定小目标。
3.让学生明白树立目标，追求梦想，实现理想，才能更好地热爱祖国。
二、活动准备心形纸、励志故事、名言三、活动过程（一）理想是什么背景音乐吴奇隆的《追风少年》1.同学们，刚才的歌曲好听吗？这首歌的名字叫《追风少年》（点击），你知道歌里的少年追的风是什么吗？是的，就是理想，也叫梦想。
（点击）2.你的心目中，觉得理想是什么呢？3. 名人眼中的理想那名人眼中的理想又是怎样的呢？（点击）请女生们来读一读英国诗人罗勃朗宁的观点——（点击）再请男生们来分享大侦探福尔摩斯是怎么说的——英国剧作家和诗人罗勃朗宁曾说：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
英国著名侦探福尔摩斯也说过：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
同学们，上面所讲的“想做什么”“朝什么方向走”指的就是我们人生路上的一颗指路明星——理想（点击）。
（二）说说理想1.名人的理想连一连古往今来，许许多多的名人都有理想，理想使他们的生命不再平凡，理想让祖国记住了他们。
谁来连一连、说一说下面这些名人的理想？（1）（点击，指名一生说）周恩来用春天般的温暖和夏天般的热情报答党和人民航天英雄牛顿像海鸥一样飞向蓝天, 雷锋精神雷锋叔叔为中华之崛起而读书立志要新中国总理杨利伟打开自然之谜物理学家（2）（点击答案）你为什么这样连？总结：是啊，（点击）这些名人的理想已经成就他们的未来，成就了他们的人生，报效了祖国。
有了理想，宇宙不再遥远，世界变得渺小；有了理想，生命更有意义，生活更加充实；有了理想，能更好地服务社会，贡献祖国。
但理想并不是伟人的专利，理想不分等级，不分高低贵贱，每一个人都可以有自己的理想。
那么，同学们，你的理想是什么呢？（点击，指名两三生交流）请每位同学大声地自信地把自己的理想告诉小组的同学。
小目标大梦想的作文
小目标大梦想的作文
咱每个人的心里头，好像都藏着那么些个想法，小的像星星点点，大的像
璀璨星河。
这小目标就像脚下的小石子，大梦想呢，那就是远方的高山。
先说说这小目标。
比如说，我这个月要读完一本书，这星期要每天早起锻
炼半小时，或者今天我要把房间收拾得干干净净。
这些个小目标，看起来不起眼，但是实现了它们，心里头那叫一个舒坦，就好像打赢了一场小小的胜仗。
就拿我自己来说，前段时间我给自己定了个小目标，每天晚上睡前都要背
十个单词。
一开始觉得这有啥难的，可真做起来，有时候累得眼皮直打架，心
里头那个小懒虫就开始捣乱啦，“明天再背呗。
”但我咬咬牙，告诉自己就十个，不多！坚持了一段时间，我发现自己的词汇量还真涨了不少。
这小小的目标，给了我大大的成就感。
再瞅瞅那大梦想。
成为科学家、环游世界、拯救地球……听起来是不是特别牛？大梦想就像是远方那座闪闪发光的金山，让我们心驰神往。
我的好朋友小明，他的大梦想是当一名画家，画出让全世界都惊叹的作品。
为了这个，他可没少下功夫。
从画鸡蛋开始，一点点地练习，参加各种绘画班，还经常去参观画展。
虽然现在离他的大梦想还有很长的路要走，但是他每完成
一个小目标，比如画出一幅满意的素描，学会一种新的绘画技巧，都感觉离梦
想又近了一步。
其实啊，小目标就像是大梦想的小台阶，一步一步往上走，说不定哪天一
抬头，就站在梦想的山顶上啦！所以，别光盯着那遥不可及的大梦想发呆，先
给自己定几个能做到的小目标，积累起来，说不定就能实现那个大大的梦想呢！
让咱们怀揣着小目标，向着大梦想，一路欢歌向前冲！。
小学生我的理想主题班会教案版
小学生“我的理想”主题班会教案精选版第一章：理解理想的意义1.1 引入话题：讨论对“理想”的理解，引导学生认识到理想是人生的指引和动力。
1.2 活动一：分享名人事迹，了解理想的力量。
1.3 活动二：小组讨论，思考自己的理想，并分享给组员。
1.4 总结：理解理想的意义，认识到理想对个人成长的重要性。
第二章：探索理想的来源2.1 引入话题：探讨理想的来源，引导学生从个人兴趣、优点、以及对未来的期望等方面思考。
2.2 活动一：自我反思，写下自己的兴趣、优点和对未来的期望。
2.3 活动二：小组分享，互相了解彼此的理想来源，交流看法。
2.4 总结：认识到理想的来源是多方面的，要结合自身实际情况思考。
第三章：明确理想的目标3.1 引入话题：讨论如何明确理想的目标，引导学生制定切实可行的计划。
3.2 活动一：制定个人理想目标，包括短期和长期目标。
3.3 活动二：小组分享，互相提供反馈和建议，共同完善目标。
3.4 总结：明确理想目标，制定计划，为实现理想努力。
第四章：培养实现理想的毅力4.1 引入话题：探讨实现理想过程中可能遇到的困难，以及如何培养毅力。
4.2 活动一：分享克服困难的方法，讨论如何保持坚持和毅力。
4.3 活动二：小组分享，互相鼓励和支持，共同面对困难。
4.4 总结：认识到实现理想需要毅力，培养坚持到底的精神。
第五章：实践理想，成就未来5.1 引入话题：讨论如何将理想付诸实践，努力成就未来。
5.2 活动一：制定个人行动计划，明确下一步的具体行动。
5.3 活动二：小组分享，互相监督和鼓励，共同实践理想。
5.4 总结：将理想付诸实践，努力实现自己的人生目标。
第六章：学会设定合理的目标6.1 引入话题：讨论如何设定合理的目标，引导学生理解目标的可达成性和重要性。
6.2 活动一：学习目标设定的SMART原则（具体、可衡量、可达成、相关性、时限性），并应用于个人理想目标的设定。
6.3 活动二：小组讨论，分享设定的目标，提供反馈和建议，确保目标合理性和可实施性。
2022年小学生理想教育主题班会教案优秀精选三篇
2022年小学生理想教育主题班会教案优秀精选三篇心中有理想，就会有力量。
理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。
信念，是实现理想的基石。
理想主题班会教案篇1一、主题确定当学生们站在青春的面前匆匆挥别17岁，开始一段崭新的青春旅程时，他们可能彷徨，可能失落，可能沉沦、可能在现实面前止步不前，针对这种现象我们决定召开这个主题班会，要让学生们弄清在青春的故事里不仅有诗与花的沟通，不仅有欢快跳动的音符，不仅有灰色的天空，还应有奋飞的理想，这样才能在青春道路上走得更稳，走得更快!二、活动准备1、确定男女各一名主持人;2、准备班会节目如诗朗诵、歌曲、三句半、小品等;3、准备召开班会所必需的物资如磁带、录音机等;4、准备班会所需的课件。
三、班队会实录(在钢琴曲《献给爱丽斯》中，男女主持人上场)1、开场白主持人(男)：十八岁，属于我们自己的年龄。
主持人(女)：十八岁，告辞了幼稚单纯但非老气横秋。
(男):十八岁，多了份深思熟虑但非老于世故。
(合):各位领导、老师、同学们，xx班《十八岁奋飞的理想》主题班会现在开始。
2、二重唱(女)：十八岁，是有哭也有笑的岁月，不一定代表软弱，有时无声的哭泣都是坚强的承诺，笑不一定代表快乐，有时唯美的笑容却湮没着痛苦的伤痛伤疤，不管是哭是笑，我们都要勇敢面对，因为我们已经十八岁。
请听冯迪、陆露为我们带来的歌曲《一千零一个愿望》。
3、演小品(男)：十八岁的我们不再年幼，复杂的思想有时会使我们自己感到迷惑，抛开所有烦恼，冷静思考今后走的路，退一步海阔天空，不要因一时冲动而做出后悔莫及的事。
(女)：十八岁的心不再像婴儿般脆弱，而是不管遇到什么困难都会坦然接受，如果真觉得想哭，就不要吝啬眼泪，我说过，眼泪不代表软弱，它只能证明着不甘心，哭过之后，我们更要振作起来，开创我们自己的路。
请看郭振强、戚文博、刘诗文等为我们带来的小品《军训》。
4、诗朗诵(女)：十八岁，是小智逐渐走向成熟的年龄，我们不能总是依赖别人，要知道伸开双手永远都能握住的只有我们自己的手。
小目标成就大梦想作文
小目标成就大梦想作文有了梦想，就要敢于挑战，勇于付出，并坚持到底!用小目标的达成带来强大行动力!小编收集了小目标成就大梦想，欢迎阅读。
第一篇：小目标成就大梦想常言道：动则不衰，用则不退。
经常运动不仅可以强身健体，还能够锻炼人的意志。
本着这个想法，自去年冬天开始，我在家门口的体育中心，开启了自己的慢跑之旅。
由于我平时缺乏锻炼，第一次才跑了大半圈人就已经累得够戗，好在我没有气馁，经过一段时间的坚持，我渐渐地能连续跑上几圈了。
随着圈数的增多，我的“野心”也开始大起来，想挑战一下自己能否跑完十圈;可等我好不容易跑完一半之后，想到前方还有那么多路在等着我，顿时就没有了跑下去的勇气。
在放弃与坚持之间，我试着把目标定得小点，心想，累了就跑到前方转弯处停下来吧。
但跑到转弯处时我又想，既然已经跑到了这里，那何不再跑到下一个转弯处呢?让我没想到的是，就在这不知不觉中，我一圈圈地都跑了下来。
看来，我把大目标拆成几个小目标来实现的方法，还真有点靠谱。
于是在接下来的日子里，我就用这个方法不断地激励自己，最多时还连续跑了十五圈，创下了自己从未有过的纪录。
后来我在资料中看到，我采用的这种方法，竟然与日本著名的马拉松冠军山田本一类似。
山田本一在每次比赛前，都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志记下来。
比如，第一个标志是一家银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子……就这样每隔一段做个标志，一直做到赛程的终点。
比赛开始后，他就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，又以同样的速度向第二个目标冲去。
几十公里的赛程，就被他分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
跑步使我充满了激情与活力，也让我懂得了小目标也能成就大梦想的道理。
不过在日常生活中，我们大多数人在向目标迈进的过程中，往往会半途而废。
这其中的原因有时并不是因为难度较大，而是觉得目标离我们太远，就主动放弃了努力。
记得小时候，老师要我们谈一下自己的理想，同学们都很有“出息”，长大了不是当“科学家”就是做“电影明星”，而坐在我后面的李同学比较“另类”，他说希望以后成为一名小学校长，还说要让学生只做作业不用考试。
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小学主题班队会教案《小目标，大理想》
一、班会目的：
1.通过活动让学生明白什么是理想什么是目标，懂得如何才能达到目标、实现理想。
2.让学生初探自己的理想，学会制定小目标。
3.让学生明白树立目标，追求梦想，实现理想，才能更好地热爱
祖国。
二、活动准备
心形纸、励志故事、名言
三、活动过程
（一）理想是什么
背景音乐吴奇隆的《追风少年》
1.同学们，刚才的歌曲好听吗？这首歌的名字叫《追风少年》（点击），你知道歌里的少年追的风是什么吗？是的，就是理想，也叫梦想。
（点击）
2.你的心目中，觉得理想是什么呢？
3. 名人眼中的理想
那名人眼中的理想又是怎样的呢？（点击）请女生们来读一读英国诗人罗勃朗宁的观点——（点击）再请男生们来分享大侦探福尔摩
斯是怎么说的——
英国剧作家和诗人罗勃朗宁曾说：人类的伟大不在于他们在做什么，
而在于他们想做什么。
英国著名侦探福尔摩斯也说过：世界上最重要的事，不在于我们
在何处，而在于我们朝什么方向走。
同学们，上面所讲的“想做什么”“朝什么方向走”指的就是我
们人生路上的一颗指路明星——理想（点击）。
（二）说说理想
1.名人的理想连一连
古往今来，许许多多的名人都有理想，理想使他们的生命不再平凡，
理想让祖国记住了他们。
谁来连一连、说一说下面这些名人的理想？
（1）（点击，指名一生说）
周恩来用春天般的温暖和夏天般的热情报答党和人民
航天英雄
牛顿像海鸥一样飞向蓝天, 雷锋精神
雷锋叔叔为中华之崛起而读书立志要
新中国总理
杨利伟打开自然之谜
物理学家
（2）（点击答案）你为什么这样连？
总结：是啊，（点击）这些名人的理想已经成就他们的未来，成
就了他们的人生，报效了祖国。
有了理想，宇宙不再遥远，世界变得
渺小；有了理想，生命更有意义，生活更加充实；有了理想，能更好
地服务社会，贡献祖国。
但理想并不是伟人的专利，理想不分等级，
不分高低贵贱，每一个人都可以有自己的理想。
那么，同学们，你的
理想是什么呢？
（点击，指名两三生交流）
请每位同学大声地自信地把自己的理想告诉小组的同学。
（三）大理想和小目标
（点击）为了实现理想，我们得做许多的准备，经过许多的努力。
这许多的准备和努力其实就是一个个小目标。
一个个小目标完成了，
离大理想就越来越近了。
所以，从小开始，我们就要学会为自己制定
目标。
那目标到底有什么作用呢？
1.制定目标的意义
下面我们做个小测试，要请三位同学配合一下。
（1）小游戏：请三位学生上讲台，分别让他们从盒中抽出一张纸条，纸条背面标上1、2、3，让他们按顺序站好。
1号同学纸上写着：请回到座位端正坐好。
2号同学纸上写着：请注意1号同学的动作，跟着他做。
3号同学上面什么都没写。
分别采访：1号同学你为什么下去坐好了？2号同学，你为什么要看着他才去坐下？3号同学，你为什么站在原地不动？
下面的同学，你看出什么道理来了吗？
总结：是啊，1号同学纸上有着明确的任务，所以他毫不犹豫地
快速完成了；2号同学目标不明确，需要看别人怎么做他再学样，所
以相比之下就落后了。
而3号同学根本不知道自己要做什么，所以只能呆在原地。
可见，有了目标就有了方向，做事成功率就大大提高了。
不信，我们来看一个调查。
（2）哈佛大学做过一个有名的实验，对一群差不多年纪、身份、地位、智力的年轻人进行为期25年的追踪调查，25年情况如下，（点击）可见有无目区别有多大，没有目标的人大多连自身都难保，有了
目标的人不但实现了自己的价值，而且还能更好地为国家做贡献。
2.看到这里，同学们一定也想给自己订订目标，让自己离成功更近些。
那么如何制定目标呢？
（1）（点击）这目标可以是目前自己身上存在的坏毛病坏习惯，这
些毛病缺点会影响自己进步和成长；也可以是自己想要努力的方向想要得到的进步。
（点击）
改掉坏习惯坏毛病追求新进步新成绩
努力做到上课、排队、做作业不讲空话朗读读得有感情，受到老师同学表扬
课桌里面摆放要整洁每节课都要积极举手
作业应该及时完成、订正作业争取得优秀
不找借口找理由推卸责任跳绳每分钟争取跳上200下
坏习惯坏毛病方面的有——求进步求成绩方面可以有——这些
目标可以小一点，比如一星期内的，可以一天要做到的，甚至这节课、一次作业等。
（2）同学们结合自己的实际情况，制定出合理的本周努力目标，可
以小组里先互相交流一下，再在心愿纸上认真写下来，2到3条。
（四）让目标变现实
下课后，大家的理想就会贴到心愿树上去，大家每天都会在教室看到自己的理想，那这样理想就会自己实现了吗？怎么样才能实现自
己的理想？我们先来听个故事。
（点击）
1.听故事：断臂钢琴师刘伟
中国内地男歌手、演员、钢琴师。
参加过北京电视台《唱响奥运》节目
和东方卫视羊年新春群星大联欢的录制。
创造了用脚打字一分钟251个英文字母的世界记录；
获得《中国达人秀第一季》全国总决赛冠军[。
出演过电影《最长的拥抱》，饰演男主角
出版过个人首本自传《活着已值得庆祝》[。
获得过2011年感动中国十大人物以及“隐形翅膀”的称号[
推出过首张个人EP专辑《伟所欲为》
刘伟在10岁那年因为双臂截肢失去了成为足球运动员的梦想。
他在半年里学会了用脚刷牙洗脸吃饭写字，两年后回到学校成绩仍是班里前三名。
面对别人的指指点点，他一直没有放弃自己的追求，12岁那年加入残疾人游泳队练习游泳，并且在全国残疾人运动会上获得了两金一银。
正当他为北京奥运努力时，身体出现问题离开了泳池。
19岁的刘伟经过深思，不顾家人的反对，又走上了自己喜欢的音乐
之路。
当他去一家私立学校学钢琴时，校长说：刘伟进我们学校学音
乐只能是影响校容。
刘伟对校长的回应是：谢谢你这么歧视我，我会
让你看看我是怎么做的。
从此刘伟刻苦练习用脚弹琴，每天练琴时间达到7小时以上。
一年以后，他就上了北京电视台演奏，以后，他的
舞台越来越大，成为感动中国十大人物之一。
2.从故事中我们得知刘伟有过哪些理想？（板书：足球运动员，游泳冠军，钢琴大师------）这些理想他取得成绩了吗？可能会遇到哪些
困难？他是如何面对的？选择其中一个梦想，小组里交流一下。
（点击）
3.我知道刘伟想成为（）。
在实现理想的过程中，他也许（），也许（），也许（），但他没有（），（），（），（），最后，他终于（）。
总结：刘伟的遭遇本不幸，但他没有屈服，他一直有目标有追求，最
终给所有人做了好榜样。
他身为残疾人，却因为有了一个个理想而没
有成为国家的负担，他用他的一种精神给社会注入一股正能量。
我们再来回顾下，他是如何做到得呢？（点击）实现目标的路上，面对重复枯燥，我们——不放弃；遇到困难挫折，我们——不退缩；
面对身边诱惑，我们——不动摇；遇到讽刺嘲笑，我们——不在意
------这样始终朝着目标前进，前进，前进，这就叫——坚持。
我们要——
板书：实现理想=（清晰的）目标+坚持不懈的（行动）
心愿卡上用心地郑重地写上：坚持
4.推荐坚持的方法：说说容易，我们有哪些方法可以让自己坚持下去呢？（点击）
制定计划；向榜样学习；分割目标逐个突破；转移注意力；找个竞争伙伴；寻求别人监督；设定奖罚制度------
总结：希望同学们树立远大理想，制定一个个小目标，用坚持不懈的行动去追逐理想，用理想来成就自己，为建设更美好的祖国出一份力！（点击，出示主题）。