2019上课压缩语段

秋天来到了森林，树木的叶子颜色美丽，各种山 果子都熟了，松鼠忙着储备果子。
小结
1、 反复审题，看清具体要求。 2、 辨明类型，确定压缩角度。
记叙：理清记叙要素及主要内容。 说明：抓住对象的特征和说明顺序 描写：应把握描写对象（人、物、自然景观）；景 物主要特征或层次（时序、景象、空间、色彩、感 情等） 3、理清层次， 辨明主次，注意角度，决定如何取舍。 4、 考虑连贯，表达力求恰切。
7、《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大
小无关的两句是：
，
。
8、韩愈写作《师说》的缘由是
，
。
语言运用之
压缩语段
考点解析
“语段压缩主要考查提炼内容、概括语 意的能力。”
压缩语段主要考查学生对有关信息的抽取 提炼能力，要求对一个或几个语段进行减缩， 或提炼要点，或概括内容，或给新闻写导语 等。
题型解说
考点一：语段概括类 记叙性语段 议论性语段 说明性语段 描述类语段
考点二：新闻类 拟写一句话新闻 拟写新闻标题 拟写新闻导语
考点三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下定义类
题型一：说明类压缩
通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。一般介绍事物的 形状、构造、类别、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
（2006全国）下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选 信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60个 字。（5分）
二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡 大，也叫南胡。二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细 的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒 构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的 重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓 是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比 较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是 深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。 参考答案：二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮（蛇皮） 的琴筒组成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族 喜爱的乐器。
复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋
齿、美容护肤等多种功效。
• ①历史悠久
•②
•③
•④
• ⑤功效较多
各个击破之
题型三：描写类压缩
压缩下列语段，字数在40左右 一到秋天，森林里又换了一番景色。落叶松和各种
阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。有些树的叶子都 变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动 树林，哗哗的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟 了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松 鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里去。东北 的森林，十月就飞雪了，松鼠不得不早作准备，好度 过漫长寒冷的冬天。
各个击破之
题型二：记叙类压缩
我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如 女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了， 再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心 系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑 袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔 在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣 衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大 团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线 拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉” 低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声 “好姐姐”才弄到手的。
做风筝的过程： 找来竹篾→（ ）→糊纸涂色→（
）。
•
太平猴魁，中国历史名茶，创制于1900年。产
于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土质肥活，
云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、
滋味醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展
，谷雨前后，当20%芽梢长到一芽三叶初展时，即可
开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、
如有上下文，须考虑连贯，同时语言的表达也要 恰当。做到既简明又连贯，绝对不能写出病句 5、 回顾检查，确保万无一失。如字数、标点、角度 及其它要求。
1、《劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与
韩愈《师说》中的
， 的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是：
，
。
3、择师的标准是：
，
。
5、士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句
是
，
。
5、韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，
对其子和对自身有不同的态度，对其子
；
对自己
.
6、《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比 ，批判了今之众人， ， 的错误态度。