反比例函数复习课教案.doc
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反比例函数复习课教案
一、教学目标
1、知识与技能目标:巩固反比例函数的概念和性质,能用所学知识解决实际问题。
2、过程与方法目标:学会复习函数的方法,渗透数形结合的数学思想。
3、情感态度与价值观目标:培养学生良好的学习习惯,激发学生的兴趣,增强学生小组合作的意识。
二、教学重点与难点
1、重点:巩固反比例函数的概念和性质。
2、难点:体会学习函数的方法和数形结合的数学思想。
三、教学准备:编写学案,制作PPT。
四、学情分析:九年级的学生已经学习了一次函数、二次函数及反比例函数,掌握了函数
的基本知识和学习方法,知道用数形结合的方法解决函数问题。学生是农村校的学生,基
础相对薄弱,学习习惯不好。故本节课以类型题的方法进行复习,提高学生的学习兴趣。
五、教学设计
【活动一】挑战“记忆”
1、反比例函数的概念:形如(k是常数,且)的函数称为反比例函数。
请你写出一个反比例函数的解析式
2、自变量x的取值范围是
3、反比例函数的等价形式为
4、反比例函数的图像和性质
函数反比例函数
解析式
图像形状
图像
k>0
(草图)
位置
增减性
图像k<0
(草图)
位置
增减性
5、|k| 的几何意义:如图,点P为反比例函数y= k
x
上一点,y
P
PA⊥x 轴,PB⊥y 轴,则矩形OAPB的面积= ,
B
△AOP的面积= ,△BOP的面积=
O A
x 【活动二】精讲精练
题型一:概念题
2
y
例: 若为反比例函数,求m的值
m 1
x
m 2
变式1:若为反比例函数,则m=______ .
y (m 1)x
变式2:若反比例函数的图象过点(-2,3), 则其解析式为,点(1,-6 )(填“在”或“不在”)该函数图像上。
变式3:如图,点P是反比例函数图象上的一点,过点P 分别
向x 轴、y 轴作垂线,若阴影部分面积为12,则这个反比例函
数的关系式是
题型二:反比例函数的性质题
例:函数y=
1
- 的图象位于第象限, 在每一象限内,y 随x 的增大而, 2x
当x>0 时,y 0, 这部分图象位于第象限.
变式1:函数y= m 2
x
的图象在一、三象限内,m的取值范围是______
变式2:已知反比例函数y k
x
(k 是常数,k≠0) ,如果在其图象所在的每一个象限内,y
的值随x 的值的增大而增大,那么这个反比例函数的解析式是________( 只需写一个)
变式3:已知反比例函数y= 16
x
, 当2 A 0 B 2 C 0 D 4 例:已知点A(-2, y1 ),B(-1, y2 ) C(4, y3 ) 都在反比例函数y= 2 x 的图象上, 则y1 、y2 与y3 的大小关系( 从大到小) 为____________ . 变式 1:已知点 A( x , y 1 ),B( x 2, y 2 ) 且 x 1 <0< x 2 都在反比例函数 y= 1 k x (k ﹤0) 的图象上 , 则 y 与 y 2 的大小关系 ( 从大到小 ) 为 . 1 变式 2:反比例函数 y= 2 x 图象上的两点为( x 1 , y 1),( x 2, y 2 ),且 x 1< x 2 ,则下列关 系成立的是( ) A . y 1 > y 2 B . y 1 < y 2 C . y 1 = y 2 D .不能确定 题型四:面积问题 例:点 P 是反比例函数 y =- 2 x 上一点, PD ⊥x 轴于点 D , 则△POD 的面积为 . 变式 1:如图, A ,B 两点在双曲线 y 4 x 上,分别经过 A ,B 两点 向坐标轴作垂线段,已知 S 阴影=1,则 S 1+S 2 的值为 ( ) A .3 B .4 C .5 D .6 变式 2:如图,点 A 是反比例函数 y 6 x 的图象上一点,过点 A 作 AB ⊥x 轴,垂足为点 B , 线段 AB 交反比例函数 y 2 x 的图象于点 C ,则△ OAC 的面积为 ________. k k k 变式 3:如下图是三个反比例函数, 在 x 轴上方的图像, 由此观察 1 2 3 y y y x x x 得到的 k 1 ,k 2 , k 3 大小关系为 ( ) y y y k 1 x y k 2 x y k 3 x M (2,m ) -1 0 2 x O x N (-1,-4) 题型五:求取值范围题 例: 根据图象写出反比例函数的值大于一次函数的值的 x 的取值范围 . 变式 1:: 如图,已知一次函数 y =ax +b 的图象和反比例函数 y k x 的图象相交于 A ,B 两 点,则不等式 ax b k x 的解集为 ( ) A .x <-3 B .-3<x <0 或 x >1 C .x <-3 或 x >1 D .-3<x <1