小学英语答题技巧及口诀
英语蒙题口诀
先来口诀：1三长一短就选短，三短一长就选长。
两长两短就选B，参差不齐C无敌。
2 以蒙为主以抄为辅蒙抄结合保证及格正文：蒙选择题方法。
20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。
我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。
在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。
沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：A.studyB.to studyC.learningD.to read可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。
所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、找矛盾点（适用于单选）。
比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项：B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。
只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感”这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。
因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。
这时，就要看蒙题的感觉了。
所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。
所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。
下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：A: AAABC AACBB AABBCABAAC ABACA ABDDCACABC ACBBC ACABDADACC ADCAA ADBADB: BACBB BACCA BABDCBBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB)BCBBA BCABC BCDAABDACC BDDAC BDCADC: CABBC CABCD CACBDCBACB CBAAC CBBBCCCABC CCBAD CCDBCCDABC CDABD CDBACD: DABBC DACBB DBCCADBAAC DBCAC DBBBCDCABB DCBBA DCABDDDACC DDBCA DDACB这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。
51条英语语法顺口溜
51条英语语法顺口溜1.我用am你用are，is连着他,她,它2.单数名词用is，复数名词全用are3.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃4.变否定，更容易，be后not莫忘记5.疑问否定任你变，句首大写莫迟疑6.年月周前要用in，日子前面却不行7.遇到几号要用on, 上干下午又用in，8.要说某日上下午，用on换in才能行9.午夜黄昏须用at，黎明用它也不错10.at也用在明分前，说差可要用上to11.说过只可使用past，多说多练要牢记12.have和be提句首，其它助词Do开头。
13.时间、人称由do变，动词只把原形留14.谓语助词有几个，第一助词提句首。
15.否定词语加not，放在be和have后。
16.其它要加动词do，do的后面加not,17.时间,人称由do变，动词原形总保留。
18.谓语若是助词多，not紧跟第一个。
19.疑问词放句首，what什么;20.where 哪里;when问时间;21.how怎样﹔要问原因为什么，22.why 放句首就可以﹔疑问句有点难，23.勤做笔记多思考，遇问题别着急24.we、you、they作主语25.动词原形后面跟,否定句，更容易.26.动词前面加don't,疑问句，别着急27.句首Do,来帮你,后面问号别忘记28.肯定回答用Yes,I、we、you、29.they加上do,否定回答要用No30.I、we、you、they加don't31.单元音共十二，四二六前中后32.双元音也好背，合口集中八个整33.辅音共计二十八，八对一清又七浊34.四个连对也包括有气无声清辅音35.有声无气浊辅音，发音特点应掌握36.动名语法其功能，名词特征有动形37.主宾表定都可作,动名现分要认清38.现分不作宾和主,动名作状可不行39.二词皆可作定语,混为一谈不允许40.主谓关系视分词,动名一词无此义41.现在分词真好记,动词后面ing42.它的作用真不小，可以充当定状表43.还有宾语补足语,忘记此项不可以44.定分位置有二条,词前词后定分晓45.单个分词在词前，有时此规有颠倒46.分词短语在词后,定从和它互对照47.现分动作进行时,过分动作完成了48.定分:做定语的分词,定从:定语从句49.现分:现在分词,过分:过去分词50.主,谓,宾,表同汉语，定语有同也有异51.状语位置更特殊，不能全和汉语比。
小学四年英语学习方法指导：9大题型答题技巧
小学四年英语学习方法指导：9大题型答题技巧四年级英语考试中的9大题型答题技巧第一：听力部分调整心态，在听的过程中做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
这部分要求学生平时多听、多说，积累语感。
第二：单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
第三：句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
第四：完型填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
第五：补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1.避开口语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病等常规用语。
3.语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。
小学英语语法口诀速记
小学生英语语法口诀速记方法1.Be 动词的用法Be 动词有三个，它们是is、am、are;i 跟am,you 跟are,is 连着他她它，单数后面跟is, 复数后面都跟are2.一般疑问句口诀一般疑问句，变起来很容易，be动词往前提，变否定也容易，be 后not 加上去，针对i来提问，i 变you 是常理3.特殊疑问句口诀特殊疑问句变起来有程序，第一确定疑问词，第二代替划线语，第三将疑问词放句首，疑问词后加一般疑问句，语序倒置要牢记小学生英语语法口诀速记方法4.名词单数变复数口诀名词单数变复数，后加s 正对路，结尾若是sh 、ch、s、0 和x, 后加es 别忘记，辅音字母加y,y 变i 加es,fe 结尾变ves 就可以5.颜色口诀颜色形容词多又多，下面我们说一说，Pink、red、green、yellow、black和blue、white、grey和purple,对他们提问很容易，what color 就可以6.疑问词的用法疑问词作用大，特殊问句全靠它，根据需要细分类，句型转换别用差，What 问什么,Who 问是谁，Where 问哪里，Which 问哪个，When 问时候，How 问怎样，特殊疑问词加一般疑问句，颠倒语序要牢记小学生英语语法口诀速记方法7.have/has 的用法have/has 表拥有，你有我有大家有；两种形式有不同，男他女她动物它，张三李四单个他，has 与之紧相伴；其他形式都跟have8.人称代词的用法i是我；you 是你；he、she、it 是他她它；i 的复数是we;you 的复数还是you; 男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是they;简单口诀要牢记9.动词加-s或-es方法动词三单现在式，一般词尾加-sS、x、ch、sh在词尾，直接加上-es词尾若是字母o, 加上-es 不用愁。
“辅音字母+y”来结尾，变y为i 是正规。
-es 后边紧跟随，study—studies 看明白小学生英语语法口诀速记方法10."be going to"的用法口诀be going to,表打算，准备、计划将要干。
2023年小学英语语法巧记口诀
2023年小学英语语法巧记口诀收拾利用（顺口溜）来（学习英语），节约了时光，养育了自己的概括思维能力。
下面是我给大家带来的小学英语语法巧记口诀，巴望能够关心到大家!小学英语语法巧记口诀1.英语的词类（句子）要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或交流。
词类功能控制了，（造句）之时好运用。
2.语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更异常，不能全和汉语比。
3.决定句变普通疑问句have和be提句首，（其它）助词Do开始。
时光、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
4.决定句变一定句一定词语加not，放在be和have后。
其它要加动词do，do的后面加not，时光、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
5.名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和（动物类），可变所有格。
撇()后加s，相当汉语“的”。
时光、距离等，也变所有格。
6.名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[][t][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”;碰到“f / fe”，偶尔需要变“ve”少数名词不规则，异常情况靠硬记。
7.时光名词前所有介词的速记年代周前要用in，日子前面却不可。
碰到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用on 换in 才干行。
午夜黄昏用at，黎明用它也不错。
at 也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。
8.介词用法歌介词加宾语，才干有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。
9.介词顺口溜in 在里，out 在外，在旁边的是beside，逼近的为by。
on 在上，under 在下，above 在上头，below 在底下。
10.be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它(it)、他(he)、她(she) 复数绝对要用“are”，切莫用错闹笑话。
少年儿童英语口诀及儿歌
少年儿童英语口诀及儿歌第一篇：少年儿童英语口诀及儿歌少年儿童英语口诀和顺口溜be动词歌诀1)我是I, 你是you ,他她它是he , he , it，我用am, 你用are , is 跟着他她它。
单数用is, 复数用are，他们是they, 我们是we，宾格却是them 和us。
2)我用am，你用are，/ is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
/ 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
/ 变否定，更容易，be后not莫忘记。
/ 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
/ 遇到几号要用on，上午下午又是in。
/ 要说某日上下午，用on换in才能行。
/午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
/at也用在明分前，说“差”可要用上to, / 说“过”只可使用past，/ 多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
身体部位名词hair长在head上，mouth长在nose下。
/ 眼睛eye用来看，耳朵ear用来听。
写字要用hand，走路还要用foot。
记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；/ 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
wife, knife, thief, shelf, leaf后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want, hope和wish，/ agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且说两位算在此，/ 要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have, let和make，/ 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，/ 后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记。
除此之外，还可以掌握“八字言”：/一感feel，二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch。
小学六年级英语考试解题方法与技巧(听力部分)
小学英语试题解题方法与技巧现在我们就来详细分析一下试卷中可能会出现的题目类型及解题方法技巧：【听力部分】一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或者与图片相关的听力题。
1、单词全认识，没有问题。
2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。
3、倒霉了，四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。
4、倒大霉了，四个全不认识。
认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。
二、听问选答句或者听答句选问句。
1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。
什么问题都没有了，分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。
用排除法。
3、似是而非，不敢确定。
遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t. 问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。
三、听句子写单词补充短文或者补充句子。
1、一听就明白，单词全会写。
这题是给你送分的。
2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。
先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。
3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。
先把它的汉语意思写在一边。
回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。
到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。
四、听短文判断、排序或选择。
1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍，弄明白每个句子的意思。
2、听的过程中，要一边听一边和要判断的句子相对应。
小学英语试题解题方法与技巧
小学英语试题解题方法与技巧（听力部分）一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或者与图片相关的听力题。
1、单词全认识，没有问题。
2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。
3、四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。
4、四个全不认识。
认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。
二、听问选答句或者听答句选问句。
1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。
什么问题都没有了，分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。
用排除法。
3、似是而非，不敢确定。
遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t.问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。
疑问代词：what什么，who谁，Which哪一个，whose谁的，whom谁疑问副词：when 什么时候，where什么地方，why为什么，how怎么样疑问形容词：what（which，whose）+名词三、听句子写单词补充短文或者补充句子。
1、一听就明白，单词全会写。
这题是给你送分的。
2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。
先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。
3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。
先把它的汉语意思写在一边。
回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。
到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。
四、听短文判断、排序或选择。
小学生英语语法口诀顺口溜
小学生英语语法口诀顺口溜
小学生英语语法口诀顺口溜
英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的'殖民地而成为世界使用面积最广的语言。
下面是店铺整理的小学生英语语法口诀顺口溜，欢迎阅览。
1.一般现在时
一般现在时态中，动词一般用原形。
表述事实讲真理，习惯动作常发生。
动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。
若变一般疑问句，得看句型是哪种。
系表结构和there be, be放句首可完成；
若遇实义动词句，do或does莫忘用！
2.现在进行时
Look, Listen是标志，现在进行正发生；
有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。
若问be用何形式，须看主语数、人称。
He／She is, I am．We, you, they后are紧跟。
v－ing形式更好记，三种构成要分清。
一般问句be提前，be后加not否定成！
3.基数词变序数词
基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
4.时间介词巧记歌
年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。
遇到几号改用on，(如：on January 1)
上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning／afternoon／evening)
【小学生英语语法口诀顺口溜】。
英语小技巧口诀
英语小技巧口诀2英语小技巧口诀1、英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句子中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或〔沟通〕。
词类功能掌握了造句之时好运用2、语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特别，不能全和汉语比。
3、肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原型留。
谓语助词有几个第一助词提句首。
4、肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。
其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语假设是助词多，not紧跟第一个。
5、名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇(`)后加s，相当汉语"的'。
时间、距离等，也变所有格。
3英语小技巧一听力问答英语考试的第一大项就是英文听力，假设是做的不好会影响到后面题目的作答。
听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，推测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。
这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提升听力的准确性，获得更高的分数。
单项选择题单项选择题注重的是平常的积存，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单项选择得分的重点。
而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。
完型填空此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。
碰到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，依据短语来确定单词的格式。
阅读理解阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。
在阅读之前无妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。
作文题作文题更在于平常的积存，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这必须要我们在平常学习的过程中就注意积存作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯出色。
小学英语各题型答题技巧及注意事项
小学英语各题型答题技巧及注意事项小学英语考试常见大题及应答策略如下：一、听力题型听力部分的比重大概为30%--40%。
主要涉及：边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。
要想在听力部分拿到满意的成绩，需这么做：1.听前争分夺秒读题干，了解题意图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容，孩子要极其敏感，抓住这些关键信息来提高答题准确率。
2.听时聚精会神，耳手脑并用适度紧张，边听边记边思考。
如果遇到需要听写的单词太长，则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。
第一遍听大意，做好标注；第二遍集中精力，边听边写答案。
3.听后仔细推敲，确保正确率听完后检查，看看有没有拼写错误。
发现错误及时纠正。
注意，不要空题！很可能有些答案通过前后文意，也可以推断出来。
二、单项填空这是一道传统题型，涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。
答题时，也需要讲究一定的技巧：1.认真审题干，从题干中判断考点，从词汇和语法等各个方面联系思考。
2.排除法是很好的解题帮手。
自己能明确排除的做好标注，节省答题时间。
3.对话型的单选题，可把自己置身于语境之中进行思考。
4.单选题很多能从课本中找到影子，因此可联想课文内容进行比对。
5.答题完毕后，要将句子连起来读读，看看是否通顺。
语感也是很重要的噢！三、完型填空主要考查孩子的语法与词汇知识综合运用的能力。
既考查词语基本搭配、近义词辨析、动词常用时态、句型结构、关联词等，又考查了理解和逻辑能力。
完形填空是介乎单项填空和阅读理解之间的一种题型，一般设置10个左右的选项。
解答技巧如下：1.通读全文，了解大意先认真通读文章内容，了解大概意思。
错误做法：（1）遇到生僻的词汇或较难的句子，就停下来在这些细枝末节上死抠。
（2）一看到这么多空格，就着急边看边填，想早点填完。
正确做法：（1）遇到难点，暗示自己这并不影响自己答题。
果断先跳过去，继续往后读，直到读懂大致意思。
（2）空格再多，在通读全文前，哪怕再心痒痒，也要按捺住。
小学四年英语学习方法指导：9大题型答题技巧
小学四年英语学习方法指导：9大题型答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)小学英语对划线部分提问技巧总结
小学英语对划线部分提问技巧总结1答题口诀一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）2特殊疑问词选择技巧：1．问“谁”用who；2．问“谁的”，用whose；3．问“地点哪里”，用where；4．问“原因”，用why；5．问“身体状况”，用how； 6．问“方式”，用how；7．问“年龄”，用how old；8．问“多少”，用how many；9．问"价钱”用how much；10．问“哪一个”，用which ；11．问“什么”，用what；12．问“职业”，用what；13．问“颜色”，用what colour；14．问“星期”，用what day；15．问什么学科，用what subject；16．问“什么时候”，用when;17.问几点用What’s the time?或 What time is it?专题练习1.My mother goes to work by bike._____ ______ your mother ______ to work?2.That is a map of France. _______ map is that?3.The bag of rice is ten kilos._______ _______ _______ the bag of rice?4. I think Chinese food is very nice._______ do you ______ _____ Chinese food?5.The students like their teacher very much.______ do the students ______ their teacher?6.His house is very big.______ ______ his house _______ ?7.There are six kites in the sky. ______ in the sky?。
英语学习中所有口诀集锦
英语学习口诀集锦一、听力口诀听力训练，每天不断；听后朗读，先易后难；分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？二、阅读理解口诀读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；会问查看，比较选项；选择答案，排除在先。
三、单词记忆口诀1、“五到” -----眼嘴手脑心，读写背默听（“五到”记忆法）2、记过单词莫忘记，几天以后再记忆；似忘非忘又温习，反反复复印心理。
（循环记忆法）3、单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
（分组记忆法）4、结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻又生动。
（理解记忆法）5、要想单词不写错，语音一关还得过；读音规则掌握好，拼写自然少差错。
（语音记忆法）6、分类归纳便于记，同类词汇放一起。
（归纳记忆法）7、同义近义反义词，辨析对比来记忆；比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
（对比记忆法）8、单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙。
（卡片记忆法）9、构词法要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
（构词记忆法）10、课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有宜。
（阅读记忆法）四、国际音标国际音标四十八，个个都要记住它；元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
拼读口诀辅音轻读元音重，两音相读猛一碰五、语法记忆口诀名词单数变复数1、-f(e)结尾的名词---- 把--f(e)改为ves树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一条狼，就像小偷逃命忙。
（leaf,half,self,wife,knife,shelf,wolf,thief,life)2、-f结尾的名词的复数直接加--S一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶找到证据-----手帕。
（belief，gulf，chief，serf，roof，proof,handkerchief后接s）3、以O结尾的名词+es黑人和英雄爱吃西红柿拌土豆（Negroes and heroes eat tomatoes and potatoes)以O结尾+S 的名词工作间里有架钢琴，钢琴上有台收音机，收音机旁有幅照片，照片里有动物园，动物园里有竹子。
小学英语语法巧记口诀+最实用口语100句!(建议熟背)
小学英语语法巧记口诀+最实用口语100句！英语语法巧记口诀利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。
死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。
把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
1.英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。
2.语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特殊，不能全和汉语比。
3.肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
4.肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。
其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
更多学习资料，关注公众号ABC为课堂5.名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇（’）后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
6.名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7.时间名词前所有介词的速记年月周前要用 in，日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。
午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。
at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。
8.介词用法歌介词加宾语，才能有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。
9.介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是 beside，靠近的为 by。
小学英语新课标考试口诀
小学英语新课标考试口诀小学英语新课标考试口诀，旨在帮助学生更好地记忆和理解英语知识点，提高学习效率。
以下是一些实用的口诀：1. 字母顺序记心中：A B C D E F G,H I J K L M N O P,Q R S T U V,W X Y and Z.2. 元音辅音要分清：A E I O U 元音声，辅音其他字母排。
3. 单词拼写有规律：辅音元音交替来，双写辅音记心间。
4. 动词时态变化记：现在时态用原形，过去时态加-ed，进行时态be+ing。
5. 名词复数变化法：一般名词加-s，s, x, sh, ch, 结尾加-es，y结尾变i再加-es。
6. 形容词比较级和最高级：比较级加-er，最高级加-est，不规则变化要记牢。
7. 疑问句型要掌握：疑问词来开头，一般疑问句用助动词，特殊疑问句问什么。
8. 否定句型要记牢：否定句中not常用，助动词后加not，全部否定no/not。
9. 冠词用法要分清：不定冠词a/an，定冠词the指特定，不用冠词在固定搭配。
10. 介词短语要牢记：at, in, on, by, with，介词短语表方位。
11. 连词用法要掌握：and, but, or 连接词，表示并列或转折。
12. 情态动词要记清：can, could, may, might,must, should, would 表可能。
13. 数词用法要熟练：基数词表示数量，序数词表示顺序。
14. 主谓一致要牢记：单数主语用单数谓语，复数主语用复数谓语。
15. 被动语态要掌握：被动语态be+过去分词，强调动作承受者。
这些口诀可以帮助学生在复习时快速回忆知识点，同时也便于在考试中迅速应用。
希望这些口诀能够对学生们的英语学习有所帮助。
小学英语题型答题技巧及注意事项
小学英语题型答题技巧及注意事项小学英语是培养学生英语语言运用和交流能力的重要阶段，其中的课本、书本、试卷等让孩子们渐入佳境的同时也要求学生们对题型的答题技巧和注意事项做出熟练的掌握。
因此，本文将着重从小学英语题型答题技巧及注意事项两个方面进行介绍和探讨。
一、小学英语题型答题技巧1.选择题在做选择题时，首先需要阅读题干，仔细品味题目含义，有清晰的意思后切忌过于匆忙地选择第一个看上去“正确”的答案，要认真阅读每个选项，因为有时候选项会有一些坑点，例如一些单选题会在选项中涉及某些曾经出现在练习册或者课本中的名词短语、单词、动词时态等等，我们可以将它们记忆下来，以便更好地辨认正确答案。
同时，选择题也需要找到一些方法降低标准答案的数量，例如学生可以快速剔除匹配错误的选项，还可以从题干以外的词汇，如普通名词、动名词、场景等入手，寻找具有提示性的词语特点，这些都可以让学生更容易找到正确答案。
2.填空题填空题的答题技巧比较明显，需要认真分析句子结构，注意句子中空格的位置，找到相应的词汇填上去即可，但有时候我们需要注意特定的语法规则和单词拼写，尤其是一些易混淆字母、拼音与字形相似但意思不同的单词，如that和which、swim和swing等等，此时需要谨慎阅读，避免出现漏填、错填等错误。
3.连词成句连词成句表现句子的整体理解和语言组织能力，它需要学生利用所学的语法知识组织单词，讲句子抓住主谓宾和时间序列中的关键词，确定句子的正确顺序、语法结构和标点符号，使句子有好的连贯性，清晰明了，同时也不要忘记注意一些常见语法错误，如主谓不一致、时态错误等等，以及一些常见的大小写标点符号的使用问题，拼写错误也应避免。
4.阅读理解阅读理解考察学生的阅读能力和理解分析能力。
在做阅读理解时，首先需要阅读全文，抓住主旨，理解文章的意思，然后结合题目进行解答。
需要注意的是，有时候文章中会加入一些反话，语气讽刺的用语，如ironic、sarcastic等等，或者加入一些干扰性质问题，如细节题、抽象概念题、推理题等等，我们在作答时应格外谨慎，读懂题目的意思，辨别真伪，分析问题，选出最符合要求的答案。
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英语的词类
句子要由词组成，
英语词类有十种：
句中成份用实词，
名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，
虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，
造句之时好运用。
02
语序歌
主、谓、宾、表同汉语，
定语有同也有异。
状语位置更特殊，
不能全和汉语比。
03
肯定句变一般疑问句
have和be提句首，
其它助词Do开头。
时间、人称由do变，
动词只把原形留。
谓语助词有几个，
第一助词提句首。
04
肯定句变否定句
否定词语加not，
放在be和have后。
其它要加动词do，
do的后面加not，
时间、人称由do变，
动词原形总保留。
谓语若是助词多，
not紧跟第一个。
05
名词的所有格
名词只变数，
不分主宾格。
人和动物类，
可变所有格。
撇（’）后加s，
相当汉语“的”。
时间、距离等，
也变所有格。
06
名词变复数
单数变为复数式，
加上“s”统言之。
下列结尾名词后，
要加“s”先加“e”：
发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，
词尾变化要注意：
“y”前字母是辅音，
一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，
有时需要变“ve”
少数名词不规则，
特别情况靠硬记。
07
时间名词前所有介词的速记
年月周前要用 in，
日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，
上午下午又是“in”。
要说某日上下午，
用 on 换 in 才能行。
午夜黄昏用 at，
黎明用它也不错。
at 也在时分前，
说“差”用 to，
说“过”要用 past。
08
介词用法歌
介词加宾语，
才能有实意。
表、定、状、宾、补，
词组在句里。
09
介词顺口溜
in 在……里，
out 在……外，
在旁边的是beside，
靠近的为by。
on 在……上，
under 在……下，
above 在上头，
below 在底下。
10
be的用法歌
动词be，变化大，
“I”用“am”“You”用“are”
Is用于它（it）、他（he）、她（she）复数一定要用“are”，
切莫用错闹笑话。
11
动词的时态
四种时间各四式，
联想对比便于记。
时间现在和过去，
各自还有将来时。
一般、完成、进行式，
完成进行是四式。
四四共有十六种，
看来复杂掌握易；
除去have / be以外，
动词变化有规律。
12
动词形式的变化
动词根本是原形，
变化形式有四种：
原形词尾加“s”，
现在第三单人称；
过去原形加“ed”，
过去分词也相同；
原形加上“ing”，
现在分词或动名。
原形词尾加“s”，
如同名词复数式。
若加“ed / ing”，
以下情况要注意：
词尾有ie 只加d，
Ing去掉无声 e ；
词尾ie 变成y ，
然后再加ing ；
辅音之后y结尾，
Y要变i 加ed；
现在分词不变y，
直接加上ing；
词尾重读闭音节，
结尾辅音都双写，
r 做结尾也一样，
重读音节r 双写；
结尾字母若是“t”，
不是重读也双写。
过去分词过去式，
不按规则也有些。
13
动词不定式不带to的动词
四看（notice，observe，see，watch），
三使役（have，let，make），
二听(hear，listen to)，
一感觉（feel）。
按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
14
非谓语动词
动词不做调话用，
不定、分调与动名。
to 加原形不定式，
词组可做名、副、形。
分调现在和过去，
相当副词和形容。
原形加上“ing”，
动词具有名词性。
15
基数词变序数词（之一）
基变序，有规律，
词尾字母tdd 。
①
八减t，九减e，
f 要把ve 替。
②
ty 把y 变成i ，
记住山前有个e。
③
①指first、second、third。
②指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。
③指twenty→twentieth等。
16
基数词变序数词（之二）
第一、二、三要全变，①
其余“th”加后边，②
“th”里有例外，
你需格外记明白：
八减t，九减e，③
字母 f 代ve，④
ty 变tie。
⑤
①one-first，two-second，three-third。
②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth
③eight-eighth ，nine-ninth
④five-fifth，twelve-twelfth
⑤twenty-twentieth，sixty-sixtieth
17
There be的位置和用法
说明何时何地有，
there be在主语前。
随着主语第一个，
be的形式做变换。
18
be going的用法
be going 是助动词，
后跟加to 不定式。
说明“准备”或“就要”，
时间人称只变be。
19
have+got
have 作为动词“有”，
情态动词have；
have got 惯用语，
got 可有也可无。
若变否定疑问，
去掉got 再加do；
或把have 提句首，
not 加在have 后。
20
以f（e）结尾的名词复数
以f（e）结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。
其名词复数形式：有的直接在-f（e）后加s；有的要改-f（e）为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）。
似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
妻子持刀去宰狼，
小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，
半片树叶遮目光。
按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。
这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。
由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself →ourselves；yourself→yourselves；himself，herself，itself→themselves）。