大学读书笔记1000字

大学读书笔记1000字

【篇一：大学生读后感1000字】

大学生读后感1000字

篇一：纪念白求恩读后感1000字

最近，我认真地学习毛泽东同志的《纪念白求恩》文章，对白求恩

精神有了进一步的认识。

白求恩大夫是一位崇高的医生，他对工作极端的负责任，对技术精

益求精，一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当

作他自己的事业，这种共产主义的精神，是值得每一个中国共产党

员学习的。毛泽东同志在文章指出：“一个人能力有大小，但只要有

这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，

一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”毛泽东同志深刻

分析、高度概括和评价了白求恩医生的精神品质，号召全党以白求

恩同志为榜样，学习他的国际主义精神、共产主义精神；学习他对

工作极端负责、对人民满腔热忱、对技术精益求精的精神；学习他

毫不利己、专门利人的精神；学习他毫无自私自利之心的精神。

我认为，作为一名共产党员，一名从事职业技能鉴定的管理者，必

须对工作有强烈责任感和事业心。鉴定所是学校、工业中心对外的

一个窗口，工作质量的高低，直接影响到学校的声誉。鉴定所的工

作具有开拓性、严肃性、广泛性和必须牺牲休息时间等特点，管理

者只有本着高度负责的态度，才能树立全心全意为人民服务的意识；才能扎实地作好日常的各项工作，使鉴定工作保质保量；才能做到

鉴定工作公平、公正，科学规范，对考生服务热情周到；才能更好

地做到“面向职教、服务职教、引领职教”；才能为我校的教学评估

工作作出积极的贡献。

作为一名党员教师，应该向白求恩大夫学习，对自己的工作高度负责。目前，大学生就业压力越来越大，如何提高大学生的专业技能

及就业能力，是放在我们每一个教育工作者面前的大事，是值得我

们去研究的课题。要努力学习教育、教学的理论知识，学习掌握现

代教育技术和专业技能。使自己的知识理论符合新课程改革的要求，能跟上飞速发展的教育教学形势，利用现代教育技术来服务于教育，服务于我们的学生，加速提高学生就业竞争力。

教育是一门科学，也是一门艺术，作为一名党员教师，必须树立终

身学习的目标，根据人的认知规律来进行教育。做到既教书，又育

人。身教重于言教。要求学生做到的，首先自己要做到。要多深入

到学生中去，了解学生的喜怒哀乐，了解学生的心理特点，想学生

所想，急学生所急，做学生的知心朋友。只有当你真正走进了学生

的心里，你才会深受学生的喜欢。只有当学生真正喜欢你，你的教

育教学才会发挥真正的效率。

作为一名党员教师就是要做好自己的本职工作，在自己的工作岗位

上发挥自己的聪明才智，以自己的人格魅力去影响自己的学生，去

感染自己的学生。大学生思维活跃，我们一个教师不可能去影响整

整一代人，但至少可以影响你身边的人，如果我们每一个教师都能

以自己的人格魅力去影响我们的学生，那么我们就能以自己的行动

让我们的学生都爱读书，守纪律，讲文明，成为有理想，有知识、

有技能、有创新意识和能力的社会所急需的人才。

篇二：在人间读后感1000字

这是19世纪的俄国作家高尔基的一部着作。这本书就是对自己最

苦难的下层生活的艺术记录。读了这本书，让我第一次很深入地接

触到了在高尔基时的社会和人们是怎样的。

高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲便改嫁了，于

是他住到外祖父家。11岁时，母亲去世，外祖父所开的染坊破产，

家境逐渐走向贫困，自私、势利的外祖父十分不满外孙给自己增加

的生活重担。可是，外祖母却很疼爱自己的外孙，以后，她和外祖

父便分了家产（被迫），即便她分到的东西很少，但都不抱怨，依

然和外祖父共居，不计较外祖父的“任性”。

于是，高尔基走向了“人间”。他当过学徒、在轮船上洗过碗碟，在

码头上搬过货物，还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、据

木工、园丁??年满16岁之前，小小的高尔基便从事过7种职业。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，受尽了种种虐待与压迫。一路上，

他遇到了被他暗自称为玛格特王后的优雅美丽的女人，她有很多书，也很愿意借给高尔基看。在高尔基看来，玛格特王后总是那么美丽、善良，并且拥有高尚的品质和对读书的爱好。不像裁缝的小妻子那样，光有漂亮外表的瓷娃娃。

1994年，高尔基怀着上大学的渴望来到了碦山，到了碦山才知道上

大学对他来说只不过是一个梦想。他很快成了流浪大军中的一员。

通过好友杰里科夫，高尔基接触到了民族粹派大学生们，在朝不保

夕的困苦日子里，高尔基刻苦自学，为他的文学创作打下了坚实的

基础。

在高尔基的一生中，我似乎隐隐约约地看到了什么，是坚持？是刻苦？这一切都是，至少，他还是个“大写”的人。或许，我也应该从

他身上学到些什么，如：像他一样乐观面对困苦的生活，对阅读书

籍的痴迷，对学习的渴望??

面对现实生活，我们更加应该好好珍惜现在的美好生活，这一切来

得多么不容易，公主皇帝的家庭，设施齐全的学校，和睦相处的社会。我们现在还小，也不能对社会，为国家做出什么巨大的贡献，

唯一对曾经为国家做出奋斗的科学家、用笔当武器的文学作家、辛

勤培育下一代的老师们的回报，便是：珍惜现在，好好学习，天天

向上。

篇三：傅雷家书读后感1000字

《傅雷家书》编入傅雷夫妇写给两个儿子的180多封家书，它是一

部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。它不仅仅是家书，

更是傅雷对远在万里之外的儿子的教育的文字篇本，其中最长的家

书达七千多字。这该是有多深沉的爱，才能一封书信长达7000多字啊！傅雷先生一生以严谨着称，但在家书中完全颠覆了往日那个冷

峻严肃的傅雷，而向我们展现了一个慈父的形象。

1955年，当儿子取得巨大的成功，被掌声和鲜花包围时，傅雷写

了一封信告诫儿子要懂得控制情绪。他以“过来人”回首“过来事”的

心情激励儿子要时刻保持谦卑，不

惧怕孤独，要勇于攀登艺术的止境，同时他借儿子成功之机给予他

更多，向他昭示出更高的人生境界保持一颗纯洁的“赤子之心”，指

出一个成熟的人的心理应当是冷静而超然的。

此外，傅雷在家书中一直传达出这样一个信念——坚强。傅雷对孩

子说：“只要你能坚强，我就放心了！”可见坚强对人生的重要意义。坚强有两个方面的体现：一是不怕挫折；二是永远保持谦卑之心，

也就是胜不骄，败不馁，这也是我们可以学到的。

傅雷作为一个成功的文学翻译家，对于孩子的教育自然是不同寻常的。但孩子从小就不在父母身边，于是用信传达爱意的接力开始了。傅雷在每封家书中都不写白字，这是很重要的。这一点傅雷做的不错，这既是他多年来养成的习惯，也是教育远在万里之外的儿子做

事要认真的一个极好的机会。此外，傅雷还在信中教儿子识更多的

外文，甚至整篇都用法文或英文书写而成。

另外从《傅雷家书》中你还会发现傅雷是个做事雷厉风行的人，例

如有的信就十分短小，简要地说明用意就好了。傅雷治学严谨在他