鸦片战争导学案
第16讲两次鸦片战争2024高三一轮复习导学案学生版
中国近代史综述1、时间：1840—1949年。
2、社会性质：半殖民地半封建社会。
3、两大矛盾及任务：外国资本主义和中华民族的矛盾（反侵略）、封建主义与人民大众的矛盾（反封建）。
4、两个阶段：旧民主主义革命（1840～1919）、新民主主义革命（1919～1949）。
5、三条主线：（1）侵略史：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。
（2）抗争史。
（3）探索史：①一大主题：近代化，核心是政治民主化、经济工业化。
②四大阶级：◆农民阶级：太平天国、义和团。
◆地主阶级：开眼看世界、洋务运动、清末新政。
◆资产阶级：百日维新、辛亥革命、新文化运动前期。
◆无产阶级：新民主主义革命。
③三个层次：器物：洋务运动。
制度：百日维新、辛亥革命。
文化：新文化运动。
④两个方向：向西方学习、以俄为师。
第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存【时空定位】1840年——1912年。
【阶段特征】第一阶段：1840～1894年。
鸦片战争至甲午中日战争爆发前。
是中国半殖民地半封建社会的初步形成时期，列强炮舰逼迫下中国社会开始转型，洋务运动迈出了中国近代化的。
第二阶段：1894～1912年。
甲午中日战争至辛亥革命。
是中国政治近代化的重要阶段，中国近代化进一步发展第一步。
第16讲两次鸦片战争【课标要求】认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
【主干知识】一、鸦片战争1、时间：1840——1842年。
2、原因：根本原因：英国完成工业革命，要求打开中国市场。
直接原因：虎门销烟。
3、经过（1）1840年6月，英国舰队侵入广东海面，攻占定海，到达天津白河口。
（2）1841年初，强占香港岛，并攻占东南沿海一些城市，清政府屈辱求和。
4、结果：签订《南京条约》，割让香港岛、赔款2100万银元、五口通商、协定关税。
此外还取得领事裁判权、片面最惠国待遇等特权。
部编八上第1课 鸦片战争 导学案
材料一：中英之间，为什么会爆发这场战争？它将会造成什么样的后果呢？也许，英国议会在1840年4月的3天辩论，可以帮助后人考查战争的根源。关于是否 对中国开战，看起来似乎是与两种植物有关的贸易引起的——英国人的鸦片和中国人的茶叶。——《复兴之路》解说词
材料二：按照《南京条约》，中国将香港岛割让给英国，并开放五个对外通商口岸——广州、福州、宁波、厦门和上海。英国领事可以居留于这些港口，英国商人可以在此租借土地，用于居住和经商。中国还同意实行一种按照价值的5%固定下来的统一关税，若要变动这一关税，须经双方同意。这一条款剥夺了中国的关税自主权，因而控制了中国的国家收入。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
A林则徐B邓世昌C关天培D陈化成
4．马克思说：“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触。”中国被迫签订的第一个不平等条约是()
A《南京条约》B《北京条约》C《马关条约》D《辛丑条约》
5.范文澜在《中国史纲要》中写道：“鸦片战争和《南京பைடு நூலகம்约》是中国遭受帝国主义奴役的起点。中国……从此发生了根本变化。”这里的“根本变化”主要是指()
（2）写出A、B、C、D、E这五处鸦片战争后开放的通商口岸的名称以及在这次战争中被英国割占的地点F的名称
（3）请写出鸦片战争对中国社会的影响。
12.材料解析：欣赏下列诗歌，回答问题
在近代历史长河中穿行，悲愤在心中燃烧。曾几何时，绚丽开放的罂粟花啊，变得魔鬼般狰狞！隆隆的炮火声，带来了所谓的文明，屈辱的条约啊，让古老的中国，在风雨中飘零。听，那是失去的儿女们，在高呼母亲……
失败原因：昏庸愚昧；落后；武器陈旧。
结果：
（1）1842.8中英是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约
人教部编版初二历史上册第1课鸦片战争导学案
【教学目的】一、知识与技艺1．了解和看法英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发起侵略中国的战争的基本史实。
2．了解林那么徐维护中华利益，停止虎门销烟的壮举。
了解中英«南京条约»的主要内容及其对中国的影响。
二、进程与方法1．从鸦片战争迸发的缘由、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，构成良好的逻辑思想习气。
2．经过对鸦片战争中国战胜缘由的剖析和讨论，提高先生运用史实剖析效果和处置效果的才干。
三、情感态度与价值观经过林那么徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培育先生的爱国主义肉体。
【教学重点】林那么徐虎门销烟；中英«南京条约»的内容及影响。
【教学难点】鸦片战争使中国末尾沦为半殖民地半封建社会。
情形导入生成效果播放虎门销烟的图片，提问：同窗们，你们知道图片反映的历史事情是什么吗？是谁指导这场伟大的妥协的？自主学习梳理知识一、鸦片走私与林那么徐禁烟1．鸦片战争迸发前，清朝统治下的中国危机四伏。
西方曾经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不时向外停止殖民主义扩张，掠取殖民地。
2．在合理贸易中，中国处于清楚的出超位置。
为了改动这种不利局面，英国向中国少量走私鸦片。
3．鸦片众多给中华民族带来深重灾难。
1838年底，道光帝派力主禁烟的林那么徐为钦差大臣，前住广东查禁鸦片。
4．1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。
这是中国人民禁烟妥协的伟大成功，显示了中华民族对立外来侵略的坚强意志。
二、英国发起侵略战争1．中国禁烟的音讯传到伦敦，英国政府悍然支持罪恶的毒品走私，发起侵华战争。
1840年6月，鸦片战争迸发。
2．鸦片战争中，英勇作战牺牲的将拥有关天培和陈化成；3．由于清朝大少数统治者昏庸愚笨，对内敌视人民，对外妥协投诚，再加上经济落后，武器落后，战争终以清朝的失败完毕。
三、«南京条约»的签署1．1842年8月，清政府自愿与英国签署了中国近代史上第一个丧权辱国的不对等条约——中英«南京条约»。
鸦片战争 导学案
第一课鸦片战争导学案一．【教学目标】1、知识与能力：林则徐虎门销烟，英国发动侵略中国的鸦片战争，中英《南京条约》的签定及其对中国的影响2、过程与方法：分析鸦片战争爆发的主要原因及其与虎门销烟的关系；归纳南京条约的内容，分析鸦片战争对近代中国的影响。
3、情感态度与价值观：通过学习林则徐以及其他爱国将士义无返顾反抗侵略的英雄壮举，培养爱国主义情感及正确的人生价值观。
二．【重点、难点】重点：林则徐虎门销烟、中英《南京条约》难点：怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
三．【学法指导】1、指导学生阅读课本插图、史料，学会从历史材料中获取历史知识的方法。
2、在学习鸦片战争的原因、经过、结果、影响的发展过程中，指导训练学生掌握系统有序的历史知识链，使学生形成良好的逻辑思维习惯。
3、引导学生分析《南京条约》的主要内容给中国社会的影响，培养认识问题、分析问题、判断问题的能力。
四．知识连接1.第一次鸦片战争的时间是什么？2.谁去参加了虎门销烟？我五．【教学过程】导入新课：在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑，在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。
这其中的第一幅，展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。
“烟”即“大烟”，就是鸦片。
林则徐为什么要当众销毁鸦片？历史上为什么将英国第一次侵华战争称为鸦片战争？这场战争对中国社会产生了什么影响？导学问题：基础自探：（学习提示：熟读教材，看课本找答案，在课本上划一划。
划横线处，写一写。
别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要尽量记住！相信你能行。
）一、林则徐虎门销烟：1、先阅读教材P2正文内容和小字材料，后观看P3《英国输入中国的鸦片激增表》，思考：英国为什么要向中国输入鸦片？2、阅读教材P3《炮子谣》，并结合现实生活回答：吸食鸦片给中国人民带来什么危害？我们应怎样对待鸦片？3、清朝有见识的大臣_______上书道光帝，陈述鸦片的危害，道光帝感到问题严重，就派其到_______ 禁烟。
1.《鸦片战争》导学案
第1课时第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争学生激励语：自学提能力合作生智慧展示扬风采新课导入：中国，这个东方文明古国，有着悠久的历史，创造了辉煌灿烂的文化。
在封建社会中，她昂首走在世界的前列，然而，当中国历史步及近代后，中国社会遭到了一次又一次的外部冲击，经受了一个多世纪的蹂躏，最后远远地落在世界的后面。
中国，这个古代巨人到底怎么了？中国人在这百年多的时间里，都在做什么？我们只有很好地去学习中国近代史，才能形成完整而准确的认识。
那么首先我们先来学习一下中国近代史是怎么开始的？即：鸦片战争。
首先齐读学习目标。
一、成功目标：1、了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国带来的危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。
2、掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
3、认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
目标是灯塔，前行有方法。
下面大家结合白板上出示的问题，开始自学吧！（先用5分钟左右时间大声朗读课文，随后结合白板上的问题找到相应答案，并填写在导学案上面。
）二、成功自学：1、虎门硝烟：（1）（________）上书道光帝，请求严禁鸦片，道光帝派他到（______）禁烟。
（2）（______）年6月，林则徐在广州将缴获的鸦片在（_________）全部销毁。
（3）意义：虎门销烟显示了中华民族（_______________）的坚强意志。
2、鸦片战争：（1）原因----根本原因：（_______）等资本主义国家要掠夺发展中国家廉价的（_________），打开中国市场。
直接原因：（________）领导的禁烟活动。
（2）经过：（______）年6月，战争爆发，英军攻陷浙江定海，直逼（______）。
1841年初，占领（________），结束时间是（______）年。
（3）结果：（_________）向英军投降，签订（《____________》）。
①条约签订时间：（_____）年，英侵略者强迫清政府签订了中国近代第一个（__________）条约。
第16课 两次鸦片战争(导学案)学生版
第16课两次鸦片战争导学案【学习目标】1.分析鸦片战争的背景，认识鸦片战争爆发的必然性。
2.梳理两次鸦片战争的过程，分析理解两次鸦片战争对中国社会的影响。
3.归纳林则徐、魏源向西方学习的新思想，认识“师夷长技以制夷”的内容和意义。
【学习重点】鸦片战争爆发的原因，《南京条约》《北京条约》等条约的内容【学习难点】两次鸦片战争的影响；半殖民地半封建社会概念的理解【基础知识梳理】一、19世纪中期的世界与中国1.19世纪中期的世界（1）经济方面①后半个多世纪，在英、法、美等国逐渐占据主导地位。
②英国社会生产力飞速增长，对和的需求越来越强烈。
（2）外交方面：各国争夺殖民地的斗争日趋激烈，掌握着资本主义世界的霸权。
①英国在美洲、非洲争夺殖民地的同时，把目标对准了。
②法国从打开侵入亚洲的缺口。
③19世纪40年代，势力侵入中国东北和新疆地区。
④美国也积极参与到侵华活动中。
⑤世界主要殖民主义国家都把矛头指向了。
2.19 世纪中期的中国：清政府对世界形势的变化浑然不觉（1）政治：中国社会仍然停留在，统治依旧顽固。
（2）经济：自给自足的是主要的生产方式，科技。
（3）军事：八旗和绿营作战能力低下，使用的武器主要是，远远落后于英国的热兵器。
（4）阶级：社会阶级矛盾激化，各地农民起义此起彼伏。
3.中国英国经济自给自足的小农经济占优势工业革命完成，资本主义迅速发展政治封建君主专制制度资本主义民主制度军事军备废弛，装备落后，冷兵器船坚炮利，热兵器对外闭关锁国殖民扩张文化思想僵化，科技落后思想解放，近代科技迅猛发展综合封建统治、危机四伏综合国力强大，掌握资本主义世界霸权二、两次鸦片战争1.鸦片战争（1840--1842）（1）原因①根本原因：完成工业革命后的英国，要把中国变成它的和。
②直接原因（导火线）：林则徐的。
英国认为中国损害了英国的利益，决定对华发动战争。
思考：清政府派林则徐禁烟的原因有哪些？虎门销烟有何积极影响？提示：鸦片导致大量白银外流，损害中国人的健康，加剧了政治腐败，削弱了军队战斗力，加重了中国人民的负担，危及了清政府的统治。
历史八年级上册第1课《鸦片战争》导学案
第1课鸦片战争【学习目标】1．了解林则徐虎门销烟的主要史实。
2．列举中英《南京条约》的主要内容。
3．认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P2～5，，在下面时间轴上相应时间点发生的重大事件，并写在时间轴的下方。
1839年6月3日1840年6月1841年初1842年8月活动二：阅读教材，感受英国侵略者的野心和中国人民反抗侵略的斗争精神。
（1）浏览教材P3～4，讲述林则徐虎门销烟的故事。
（2）阅读教材P4，列举中英《南京条约》的主要内容。
活动三：了解英国侵略目的，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
阅读下列材料：材料一从1843年起，鸦片贸易实际上完全不受法律制裁，已经变成一种公开的、畅通无阻的贸易。
……据估计，这时期有100多艘专门从事鸦片走私的船只。
材料二19世纪40年代，英国资本家做了这样的估计：“只消中国人每人每年需要一顶棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了。
”材料三请回答：（1）材料一中所说的现象源于哪一历史事件？19世纪时，中国对鸦片走私最为严厉的打击是什么？（2）材料二中，资本家的乐观估计反映了英国侵略中国的什么目的？（3）结合材料三的知识树，分析鸦片战争对中国近代社会的影响？【检测反馈】（）1．毒品的泛滥，直接危害人们的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。
日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难，世界上没有哪一个国家和地区能够摆脱毒品之害。
19世纪时，为扭转对外贸易中白银大量流入中国的局面而向中国输入鸦片的资本主义国家是A．美国B．英国C．法国D．俄国（）2．2010年9月29日，禁毒教育片《大爱化春风——“千人戒毒帮教工程”大扫描》和禁毒教育读本《灵与肉的救赎——广东成功戒毒100例》首映首发式在广州举行。
170多年前，清政府在广东进行的禁毒活动是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．虎门销烟D．道光帝亲临广东指挥禁毒（）3．小明打算实地拍摄反映鸦片战争中英军侵略中国路线的一个专题片，他拍摄的第一站和最后一站应该是A．广东、南京B．广州、北京C．南京、虎门D．广州、虎门（）4．1840年英国发动鸦片战争后，有人认为是林则徐的禁烟运动导致了这一后果。
鸦片战争自主学习导学案
《鸦片战争》自主学习导学案【阶段特征】：鸦片战争的爆发，改变了中国历史的走向，揭开了近代中国百年的屈辱史，中国人民进行了不屈不挠的抗争和探索，鸦片战争标志着中国近代史的开端。
【课标要求】：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
【教学重点与难点】两次鸦片战争爆发的原因，两次鸦片战争后签订的不平等条约及其对中国的影响.【思维导图】一、阅读教材自主完成【探究点一】鸦片战争爆发的原因按照掌握历史事件的基本方法，学生填表了解两次鸦片战争基本情况。
19世纪上半期中国 19世纪上半期英国鸦片战争前夕中英两种文明的差距（图片依次为中国和英国的工业、农业、军事）1、阅读教材结合下列图片完成表格材料一：不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。
……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且供世界各地消费——《共产党宣言》材料二：英国历史学家马士说：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就来到了；可是它并不是为了维持鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续了二十年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。
”——《中华帝国对外关系史》根据材料回答：(1)、马士认为鸦片战争的目的是什么？你认为这一“目的”的实质是什么？（2）、结合以上材料能概况出鸦片战争爆发的根本原因是什么吗？3、鸦片战争爆发的直接原因材料三：中国禁烟运动“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。
这种机会也许不会再来，是不可能轻易放过的。
”——《安德鲁·韩德森致拉本特函》阅读教材回答问题：这则材料说明了什么？英国为什么向中国走私鸦片？正当的中英贸易状况如何？什么是出超？什么是入超？鸦片走私给中国带来什么危害？【探究点三】鸦片战争的过程(1840年6月～1842年8月)(1)1840年6月开始：广东海面→厦门→浙江（）→天津（），道光帝改派琦善“议和”。
人教版八年级上册历史第1课鸦片战争导学案
人教版八年级上册历史第1课鸦片战争导学案一、导学目标了解鸦片战争的起因和经过，掌握重要战役和条约的内容。
二、导学重点鸦片战争的起因和经过重要战役和条约的内容三、导学内容1. 鸦片战争的起因鸦片战争发生在1840年至1842年，起因于中国禁止鸦片进口并销毁英国海商的鸦片货物。
中国政府认为鸦片严重破坏中国社会秩序和人民健康，因此采取了这一措施。
然而，英国作为贸易强国，对此进行强烈的反击，导致战争爆发。
2. 鸦片战争的经过鸦片战争主要分为两个阶段：第一阶段是1840年至1841年的战争，英国舰队进攻中国沿海城市，在临安签订了《南京条约》，中国赔偿巨额赔款并开放多个港口。
第二阶段是1841年至1842年的战争，英法联军继续进攻中国，最终中国政府被迫在梅瑞狗屿签订了《南京条约》。
3. 鸦片战争的重要战役和条约（1）第一阶段的重要战役：虎门销烟、垦植岛、舟山战役等。
这些战役都是英国舰队进攻中国沿海城市的过程中发生的。
（2）第二阶段的重要战役：厦门、鸭绿江战役等。
这些战役主要是英法联军对中国的进攻。
（3）《南京条约》：该条约于1842年签订，是鸦片战争的主要条约之一。
根据条约内容，中国政府赔偿大量赔款，割让香港岛给英国，开放广州、福州、宁波、上海等五个通商口岸。
四、导学问题1. 鸦片战争的起因是什么？2. 鸦片战争的两个阶段分别是什么时期？3. 鸦片战争的重要战役有哪些？4. 鸦片战争的主要条约是哪个？其内容有哪些？五、课堂小结在这节课中，我们了解了鸦片战争的起因和经过，掌握了重要战役和条约的内容。
鸦片战争对中国产生了深远的影响，引发了中国近代史的转折点。
通过学习，我们应该深刻认识到反侵略、维护国家主权的重要性，牢记历史，珍爱和平。
部编版初中历史《鸦片战争》导学案精品(2022版)
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争一、学习目标1.讲述林那么徐虎门销烟的故事；列举《南京条约》的主要内容；认识鸦片战争对中国社会的影响。
2.通过林那么徐虎门销烟的故事，感悟中国人民对抗侵略的斗争精神。
二、自主预习1. 直接威胁到清政府的财政；许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更是导致政治腐败和军队战斗力削弱。
2. 是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族对抗外来侵略的坚强意志。
3.中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。
，鸦片战争爆发。
4. ，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英。
三、合作探究1.归纳《南京条约》的内容，并分析危害。
2.有人说：“正是因为林那么徐领导的禁烟运动损害了英国商人的利益，所以英国发动了鸦片战争；如果林那么徐不采取禁烟运动，英国就不会发动鸦片战争了。
〞你认为这个观点对吗？四、随堂演练1.19世纪上半期，世界上最强的资本主义国家是〔〕A.英国B.法国C.美国D.俄国2.英国发动鸦片战争的根本原因是〔〕3.鸦片的输入给中华民族带来的深重灾难有〔〕①广阔劳动人民生活更加贫困②军队战斗力减弱③清政府的财政收入激增④各级官僚贪污腐败更加严重A.①②④B.①③④C.③④D.①②③④4.道光帝接受林那么徐严禁鸦片的主张，最根本的原因是〔〕A.害怕数十年后中原无御敌之兵，无充饷之银C.林那么徐上书言辞恳切5.《南京条约》被迫开放的通商口岸有〔〕①广州②天津弱③厦门④福州⑤南京⑥定海⑦宁波⑧上海A.①②③④⑤B.③④⑤⑦⑧C.④⑤⑥⑦⑧D.①③④⑦⑧6.乾隆皇帝说：“天朝大国，物产丰富，无所不有，原不借外来货物以通有无。
〞这反映了清王朝普遍存在的某种心理，以下哪个成语对这种心理的概括最为准确？〔〕7.标志中国近代史开端的历史事件是〔〕五、课后反思【答案】二、自主预习1.白银大量外流2.虎门销烟3.1840年6月4.1842年8月《南京条约》三、合作探究1.2.提示：不对。
鸦片战争导学案教案
第一课鸦片战争导学案【学习目标】1、知识识记：林则徐虎门销烟英国发动侵略中国的鸦片战争中英《南京条约》的签定及其对中国的影响2、能力培养：分析鸦片战争爆发的主要原因及其与虎门销烟的关系；归纳南京条约的内容，分析鸦片战争对近代中国的影响。
3、感教育与价值观：通过学习林则徐以及其他爱国将士义无返顾反抗侵略的英雄壮举，培养爱国主义情感及正确的人生价值观。
【重点、难点】重点：林则徐虎门销烟、中英《南京条约》难点：怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
【学法指导】1、指导学生阅读课本插图、史料，学会从历史材料中获取历史知识的方法。
2、在学习鸦片战争的原因、经过、结果、影响的发展过程中，指导训练学生掌握系统有序的历史知识链，使学生形成良好的逻辑思维习惯。
3、引导学生分析《南京条约》的主要内容给中国社会的影响，培养认识问题、分析问题、判断问题的能力。
【学习过程】导入新课：在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑，在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。
这其中的第一幅，展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。
“烟”即“大烟”，就是鸦片。
林则徐为什么要当众销毁鸦片？历史上为什么将英国第一次侵华战争称为鸦片战争？这场战争对中国社会产生了什么影响？导学问题：基础自探：（学习提示：熟读教材，看课本找答案，在课本上划一划。
划横线处，写一写。
别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要尽量记住！相信你能行。
）一、林则徐虎门销烟：1、先阅读教材P2正文内容和小字材料，后观看P3《英国输入中国的鸦片激增表》，思考：英国为什么要向中国输入鸦片？2、阅读教材P3《炮子谣》，并结合现实生活回答：吸食鸦片给中国人民带来什么危害？我们应怎样对待鸦片？3、清朝有见识的大臣_______上书道光帝，陈述鸦片的危害，道光帝感到问题严重，就派其到_______ 禁烟。
4、_______年______月_____日，_______下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。
鸦片战 争导学案
鸦片战争导学案一、学习目标1、了解鸦片战争爆发的背景、原因和经过。
2、理解鸦片战争对中国社会产生的深远影响。
3、分析中国在鸦片战争中失败的原因，培养分析问题和解决问题的能力。
4、认识到闭关锁国政策的危害，树立开放意识和忧患意识。
二、学习重难点1、重点鸦片战争爆发的原因和经过。
《南京条约》的主要内容及其影响。
2、难点中国在鸦片战争中失败的原因。
鸦片战争对中国社会性质的影响。
三、知识梳理（一）鸦片战争爆发的背景1、国际背景19 世纪上半期，英国完成工业革命，成为世界头号工业强国。
为了开辟海外市场、掠夺原料，英国把侵略矛头指向中国。
当时的英国在世界各地建立了殖民地，号称“日不落帝国”。
2、国内背景清朝统治下的中国，自给自足的自然经济占主导地位，清政府实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。
清朝政治腐败，军备废弛，财政困难。
（二）鸦片战争爆发的原因1、根本原因英国为了打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。
2、直接原因林则徐虎门销烟。
（1）林则徐虎门销烟的背景英国向中国大量走私鸦片，给中国带来了严重的危害，引起了中国人民的强烈不满。
（2）林则徐虎门销烟的经过1839 年 6 月 3 日至 25 日，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片 200 多万斤。
（3）林则徐虎门销烟的意义虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
（三）鸦片战争的经过1、爆发1840 年6 月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。
2、路线英军沿海北上，攻占浙江定海，随后直趋天津，威胁清政府。
3、扩大1841 年初，英军强占香港岛。
4、结束1842 年 8 月，清政府被迫求和，签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。
（四）《南京条约》的主要内容1、割地割香港岛给英国。
2、赔款赔款 2100 万银元。
3、通商开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。
4、协定关税英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
第一课鸦片战争的导学案
第一课鸦片战争的导学案一、教学目标（一）知识目标1.掌握19世纪上半期中英贸易情况，了解鸦片战争的必然性。
2.掌握英国向中国走私鸦片的原因及鸦片走私给中国社会带来的危害。
3.掌握林则徐虎门销烟。
4.掌握英国发动鸦片战争的原因、经过及结果。
5.中国军民的奋勇反抗侵略。
6.掌握中英《南京条约》的内容及影响。
（二）能力目标1.通过学习本课内容，培养学生分析问题的能力（可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析）。
2.通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。
3.通过对鸦片战争发生的根本原因和直接原因的学习，培养学生通过历史现象分析本质问题的能力。
（三）态度、价值观目标1.通过鸦片战争前夕中国和世界形势的分析，使学生认识到当前封建统治危机四伏时，世界发生了最重要的变化，（即西方资本主义确立和发展。
）中国远远落后于世界发展的时代潮流。
2.通过英国向中国走私鸦片的史实，认识到资本主义发家史的肮脏和血腥，资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。
3.学习林则徐虎门销烟，维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
4.汲取鸦片战争“落后就要挨打”的教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。
二、教学重难点（一）教学重点1.林则徐虎门销烟（包含鸦片走私、危害及销烟）。
2.中英《南京条约》（包含鸦片战争、条约内容及影响）。
（二）教学难点怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。
三、教学方法1.归纳法。
像鸦片走私的危害、《南京条约》的影响等内容，都需用到此法。
2.讲述法。
对鸦片战争的过程等内容，可以用讲述法来解决。
3.分析法。
19世纪上半期中英贸易情况及原因、鸦片战争的影响等，可用此法。
4.影像资料辅助法。
为了加深学生对鸦片战争的印象，可以通过影像等动态画面来增强教学的直观性。
5.讨论法。
鸦片的危害，对林则徐虎门销烟的评价，都可以引导学生讨论解决。
鸦片战争导学案
第10课鸦片战争导学案[学习目标]识记不平等条约的内容，认识其给中国带来的危害。
了解两次鸦片战争的背景、起因和后果。
列举西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神[学习重点] 《南京条约》的条款以及鸦片战争给中国带来的影响。
[学习难点] 理解鸦片战争以后，中国社会性质的变化。
[学习方法]联系当时的国内国际背景分析鸦片战争爆发的历史必然性；结合《南京条约》分析鸦片战争对中国社会的影响；对比两次鸦片战争，体会第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续与扩大。
[知识导学] A级知识点一、鸦片战争一、鸦片战争（第一次）（1840－1842年）1.爆发背景和原因背景：鸦片战争前的中西形势西方：中国：（1）根本原因（2）直接原因:①从18世纪中期起，英国向中国输入呢绒、棉纺织品和金属制品，从中国购买生丝、茶叶和药材。
在两国的这种正常贸易中，中国处于地位。
②为了扭转，英国违背，向中国走私。
掠走中国大量，并严重摧残着中国人民的健康。
面对鸦片在中国的泛滥，两广总督等上书道光帝，请求禁烟。
1839年6月，在海滩当众销毁大量鸦片。
英国政府闻讯，决定借端对中国发动侵略战争。
2.鸦片战争经过：第一阶段：1840年6月，英国军舰40多艘驶进海面，封锁珠江口，进行挑衅，鸦片战争开始。
英军见林则徐在广东戒备森严，就沿海北犯，到达天津白河口。
直隶总督琦善同英军谈判，向英军保证，只要英军退回广东，清政府一定惩治林则徐。
不久，英军撤退。
第二阶段（---- 年）：英国为给清政府施加更大压力，于1841年初英军扩大侵略战争，直接威胁广州，强占了，又攻占东南沿海的一些城市。
1842年，英军侵入南京下关江面，清政府屈辱求和。
3.结果：失败，签订一系列不平等条约主观：。
失败原因客观：英国。
根本原因：。
签订第一批不平等条约①遭破坏，由独立变为。
②中国成为西方列强的和，被迫纳入世界市场。
③冲击中国的经济，被迫从农业社会向工业社会转型。
部编版八年级上册历史第1课《鸦片战争》导学案
部编版八年级上册历史第1课《鸦片战争》导学案八年级上册历史第1课《鸦片战争》导学案学科：历史年级：八年级课题：《鸦片战争》知识目标：了解并掌握鸦片战争的起因、经过和结果，认识鸦片战争对中国的影响，培养分析问题的能力与思考历史问题的态度。
能力目标：培养学生掌握和运用查找资料、归纳整理、分析问题、书写文段等历史学科基本方法和技能的能力。
情感目标：激发学生对中国近代史的兴趣，增强学生对中国优秀传统文化的继承与发展的自觉性，培养学生热爱祖国的情感和民族自尊心。
教学重难点及思路：1. 教学重点：通过对鸦片战争的学习，使学生了解并掌握鸦片战争的起因、经过和结果，认识鸦片战争对中国的影响。
2. 教学难点：培养学生分析问题的能力与思考历史问题的态度。
导入活动：通过两幅图片展示，引导学生注意观察，猜测本课的内容。
活动内容一：教师用两幅图片向学生展示，一是英国人参加了一个中国传统的舞狮表演，二是一个插着鸦片的传统中国茶壶。
请同学们接着联想，想一想这两幅图片与今天的课题有什么关系。
导入问题：请同学们在小组讨论后回答，图片中的来宾为什么会插着鸦片茶壶，这其中又有着怎样的故事呢？活动内容二：学生以小组形式进行讨论，整理自己的观点。
然后,每个小组选一名代表进行发言。
教师总结：通过上两次课程的学习，我们都知道鸦片战争这个时期对中国造成了极大的灾难。
那么，这场战争的背后到底有怎样的故事呢？这是我们今天的学习重点。
展示活动：教师提前准备了一些资料与图片，通过多媒体展示，向学生介绍鸦片战争的来龙去脉。
活动内容三：请同学们阅读教材上关于鸦片战争的叙述。
然后，回答以下问题。
1. 鸦片战争的起因是什么？2. 鸦片战争的经过有哪些？3. 鸦片战争的结果如何？4. 鸦片战争对中国有着怎样的影响？教师点拨：学生再次进行小组讨论，寻找答案。
老师辅导学生查找相关资料，引导学生分析问题，思考历史问题的态度。
展示活动：教师将同学们的回答逐一展示在黑板上，进行点评和讨论。
第10课鸦片战争导学案
For personal use only in study and research; not for commercial use薇第 10 课鸦片战争导学案肄一【学习目标】芄 1. 了解鸦片战争的过程，分析战争爆发的原因。
莁 2. 总结归纳战争造成的影响。
羈二【自主学习】螅( 一) 鸦片战争肃 1. 背景（1）国际：英国开始并完成_，为了开拓海外市场和掠夺生产资料，加紧对外侵略扩张。
蒁（2）国内：经济：中国 __占统治地位，土地兼并严重。
荿政治：吏治败坏，财政困难。
膃军事：国防空虚，军备废弛螁对外关系：长期实行 __政策；（薁 3）从 18 世纪中期起，英国、中国的两国贸易中，中国处于地位，为扭转贸易英国开始向中国走私鸦片。
薅（4）导火线：英国以林则徐销烟为借口发动战争。
羅 2. 过程（ 1）爆发： 1840 年 6 月，英国舰队在广东海面挑衅，战争爆发。
（ 2）扩展： 1841 年初，强占，威逼广州。
薀蚁（3）结束： 1842 年 8 月，英军侵入南京__，清政府屈辱求和，战争结束。
羆 3. 结果：清政府战败，签订《__》。
莃（1）时间： 1842 年 8 月。
薃（2）内容：割__给英国；赔款万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国海关收取的英商进出口货物的关税，由双方商定等。
蚁 4. 影响：中国开始沦为半殖民地半封建国家。
莇（二）第二次鸦片战争肅1.原因莂（1）根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
螀（2）直接原因：修约要求遭拒绝。
螈 2. 经过（ 1）1856 年英军进攻 _ _。
（2）英法联军攻陷广州，进逼天津。
薃（3）英法联军攻陷天津、北京，火烧__。
膁 3. 结果：（1）1858 年签订《 __》：允许外国公使进驻北京；增开沿海沿江十处袀通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到 _游历、经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。
袅（2）1860 年签订《 __》：承认《天津条约》有效；增开__为商埠；割九龙司地方一区给英国；对英、法赔款各增至800 万两白银。
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的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
【学习重点】虎门销烟、《南京条约》、《天津条约》，两次鸦片战争的影响；【学习难点】两次鸦片战争的的背景、失败原因和影响；一、风雨欲来——寻背景【自主预习一】（1）鸦片走私：①鸦片战争前，在正当中英贸易中，中国出超，出超原因是：。
②英国走私鸦片的目的：。
③鸦片走私给中国带来的危害：（经济：。
政治：。
军队：。
人民生活：。
（2）清政府的措施：道光帝禁烟林则徐虎门销烟：时间：意义：【合作探究一】【点拨】鸦片战争战争的爆发实际是农耕文明的中国和工业文明的英国之间实力的较量，中国战败有其历史必然性。
2．材料：虎门销烟是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！———英国外相巴麦尊有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。
这种观点对吗？为什么？【误区警示】误认为鸦片战争的主要原因是禁烟运动。
19世纪上半期，英国完成工业革命，资本主义发展迅速，为了扩大海外商品市场和掠夺原料，急于打开中国大门，这是鸦片战争发生的根本原因，禁烟运动只是直接原因。
二、血雨腥风——看过程【自主预习二】（一）鸦片战争：1．战争过程：（1）阶段：第一阶段：1840年6月-——1841年6月。
第二阶段：1841年8月——1842年8月。
（2）中国军民的抗争：爱国将领等； 1842年6月，人民发出告白，激励民众杀敌。
【思维拓展一】领事裁判权和片面最惠国待遇领事裁判权：指一国通过驻外领事等对处于另一国领土内的本国国民根据其本国法律行领事裁判权使司法管辖权的制度。
这是一种治外法权。
它的存在，形成对国家属地优越权的例外或侵犯。
一般认为，领事裁判权的产生是在西方资本主义国家为开辟东方市场，掠夺生产资料的过程中，在利用武力击败清政府后，强加给中国的一项严重侵害中国司法主权的制度。
片面最惠国待遇：一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇。
此种待遇称为“最惠国待遇”。
最惠国待遇的取得必须有条约和根据。
最惠国待遇一般是相互的，缔约双方在平等互利原则的基础上相互享受最惠国待遇。
但清朝与外国签订的条约，往往只片面规定该缔约外国得享受最惠国待遇，而中国则无对等权利，是片面的。
【思维拓展二】半殖民地半封建社会的成因、含义和理解⑴成因：外国资本主义的侵略是其形成的根本原因，本国封建主义成为外国资本主义统治中国人民的工具，是其形成的重要原因。
⑵含义：“半殖民地”，是相对于完全殖民地而言的，它是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役的国家，在社会发展形态上是历史的沉沦。
“半封建”是相对于完全的封建社会而言的，它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大，在社会发展形态上是历史的进步。
⑶理解：半殖民地是部分而非完全丧失国家主权，半封建是保存了封建主义又发展了资本主义；半殖民地是从国家的政治地位上看的，半封建是从社会经济形态上看的。
半殖民地是促成半封建的原因，半封建又是半殖民地的基础。
半殖民地半封建包括政治、经济和思想文化待方面的深刻内涵。
【自主预习三】第二次鸦片战争1．背景（1（2）假如你是一名受雇于英国商人的市场调查人员，你能结合当时中国的实际分析一下造成这种现象的原因吗?（3）英国商人决定怎样改变这种局面?2．经过：1856年10月，1860年攻入北京，火烧。
3．结果：中国战败求和，被迫于1858年6月和1860年10月分别签订《》和《》条约内容：（1）增开通商口岸。
（2）外国商船。
（3）外国人。
（4）赔款。
三、第三章：风雨飘摇——论影响【合作探究三】【点拨】比较两次鸦片战争，总结通商口岸的布局和特点。
从东南沿海再到内地，从南方扩展到北方。
特点是：都在沿海和沿江地区。
从这里我们更加深刻地体会到列强发动侵略战争的目的是为了进一步扩大市场，以掠夺原料和倾销商品。
【学习技巧】1.巧记近代不平等条约近代史上，列强强迫清政府签订了《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》等一系列不平等条约。
这些条约内容多，难记易混。
运用趣味浓缩法来记，效果较好。
《南京条约》内容可记作“五亿（议）港元。
“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；“亿（议）”指英商进出口货物所应缴纳的税款，由中英双方议定；“港”指将香港岛割给英国；“元”指清政府向英国赔款2100万元。
《天津条约》内容可记作“公开行贿。
“公”指外国公使可以进驻北京；“开”指增开南京、汉口等十处为通商口岸；“行”指外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；“贿”与钱财有关，指清政府给英法两国巨额赔款。
《北京条约》内容可记作“天天赔酒（九）”。
第一个“天”指清政府承认《天津条约》继续有效；第二个“天”指增开天津为商埠；“赔”指增加了大量赔款；“酒（九）”指割九龙公司地方一区给英国。
《马关条约》内容可记作“两口（子）分工”。
“两”指赔款给日本白银两亿两；“口”指开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；“分”即分割，指割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；“工”指允许日本在通商口岸开办工厂。
《辛丑条约》内容可记作“兵民禁赌”。
“兵”指允许帝国主义国家派兵驻扎在北京至山海关铁路沿线要地；“民”指把东交民巷辟为“使馆界”；“禁”指清政府保证严禁中国人民反帝活动；“赌”与钱有关，指清政府赔款给列强白银4.5亿两。
2.文明史观通常被称为文明史研究范式，是研究历史的一种理论模式。
最初产生于启蒙运动时期。
文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。
从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明；人类文明从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统：一要注意不同文明类型的特点与主要成就，二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。
从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。
从农业文明向工业文明转变的过程，就是现代化的过程。
【课堂巩固】1、2012年，在《南京条约》签订170周年之际，此条约对近代中国的重大影响反复进入学者视野，该条约最能反映当时英国意图的规定是（）A．勒索大量赔款 B．协定关税 C．开放通商口岸 D．割占香港岛2、关于鸦片战争这一事件：过去，英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考；在当今文明史观认识下，人们又会有新的结论。
能正确反映上述说法的排列是（）A．英国史学观/文明冲突，中国史学观/侵略战争，文明史观/商业战争B．英国史学观/商业战争，中国史学观/侵略战争，文明史观/文明冲突C．英国史学观/侵略战争，中国史学观/商业战争，文明史观/文明冲突D．英国史学观/商业战争，中国史学观/文明冲突，文明史观/侵略战争3、对联是中国的一种传统文化，能反映一定时期的社会现实。
“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。
”这副对联反映的是（）A．列强对中国的商品输出 B．烟草传入中国后的情景C．鸦片输入对中国的危害 D．西方列强对中国传教一、选择题：1.美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。
”费正清的上述观点（）A、解释了鸦片战争的根源B、肯定了中国人民抗击英国侵略者的正义性C、抹杀了鸦片战争的实质D、从全球化角度正确分析了鸦片战争的原因2.19世纪初，不法英商开始寻找对华走私渠道。
马克思曾指出，它使“当局、海关人员和所有官员都被英国人弄得道德堕落”，从而使“中国海关所颁布的严格禁令，结果都毫不起作用”。
如以此作为撰写论文的素材，下列最贴切的论题是（）A、片面最惠国待遇之我见B、试析《南京条约》严重危害C、鸦片贸易对中国的危害D、中国鸦片战争失败原因初探3.近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。
”上述言论最能说明列强获得了下列哪项特权（）A、领事裁判权B、片面最惠国待遇C、居住及租地权D、沿海航运权4.1845年上海道台宫慕久与英国领事巴富尔共同公布《上海土地章程》。
其条款称：“本道兹依据条约，顾全地方民情，斟酌地方情形，决定将洋径派以北，李家场以南之地，准租与英国商人，以为建造房舍及居留之用。
”这一材料主要体现反映（）A、清政府外交趋向近代化B、上海英租界的建立C、清廷沦为“洋人的朝廷”D、地方官员擅权误国5.马克思在评论鸦片战争时说，“在这场决斗中，陈腐世界的代表是激于道义，而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是任何诗人想也不敢想的的一种奇异的对联式悲歌。
”据此，下列表述正确的是（）A、“最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道德B、“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关C、“对联式悲歌” 是指中英两国在战争中两败俱伤D、“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府6.自1840年鸦片战争以来，除了发动侵略战争，签订不平等条约，经济掠夺等方式之外，西方列强还对中国进行了一系列文化侵略。
传教、创办报刊、兴办学校医院等都是其文化侵略的主要方式。
从文明史观的角度，西方的文化侵略在客观上（）A、助长西方侵略中国的气焰B、摧毁中华传统文化C、传播西方先进的技术和思想文化D、奴役中国人民的精神7.“盖以衙门中吸食最多，如幕友、官亲、长随、书办、差役，嗜鸦片者十之八九，皆力能包庇贩卖之人，若不从此严起，彼正欲卖烟者为之源源接济，安肯破获以断来路？是以开馆应拟绞罪，律例早有明条，而历年未闻绞过一人，办过一案，几使例同虚设，其为包庇可知”（1838年9月林则徐奏折）。
由此可见，林则徐认为禁烟的关键是（）A、禁止吸食B、整顿吏治C、严惩贩卖D、断绝外贸8.钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后，于1844年11月奏称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形。
固在格之以诚，尤须驭之以术......有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者。
”（徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》）由此可知（）A、耆英为其签约出卖国家主权的行为辩解B、清政府对鸦片战争的长远危害认识不清C、系列条约的签订达到了抚靖羁縻的目的D、清政府以签约展示天朝上国的外交诚信9.2012年8月，某校开展爱国主义教育，参观了一处史料陈列馆（右图）。