用发现的眼光来阅读

用发现的眼光来阅读

牛顿看到苹果成熟后从树枝上落下来,发现了万有引

力定律。袁隆平从野生水稻穗多谷壮的现象,激发了培育人工杂交水稻的灵感。他们都有善于发现的眼光,透过现象抓住了事物的本质,进一步研究和探索,创造了令人惊喜的奇迹。

亲爱的小读者们,我们提倡用发现的眼光阅读《小学生导刊》,培养发现思维,体验发现乐趣。

用发现的眼光来阅读,你会了解到“创新少年”栏目里的小朋友快乐学英语的秘密,品味到“争当主角”故事里小主角与著名作家互动的美好体验,感悟到“眼睛旅行”栏目图文互动的精彩表达,走进“快乐阅读”栏目里美好新奇的广阔世界。

用发现的眼光来阅读,你会从“纸上影院”“动画列车”栏目的故事中张开想象的翅膀,从“超级玩具”栏目里找到玩具与科技创新紧密相连的纽带,从“发现作文”等习作栏目领悟到把作文写得新鲜生动的诀窍,从“打开思路”栏目里学到全新的学习方法与作文方式。

用发现的眼光来阅读,参加“寻宝行动”,品读“芝麻开门”,你会体验到勇于尝试与敏于行动的神奇魅力。

亲爱的小读者们,希望你们在阅读中学会思考,结合阅读开展创意活动,在美妙的发现体验中快乐进步,快乐成长!

(邓湘子)