贴鼻子游戏

怎么开头
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可以开门见山，直接开头；可以 用同学们的笑声、叫喊声开头…… 只要这个开头与文章内容密切相关， 同时对读者有很强的吸引力，能牢 牢地吸引读者往下读，就是好的开 头。
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中间部分怎么写
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谁是第一个贴鼻子的？他是怎样贴的？其余的同学在 做什么？ • 在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最深？他是 怎样贴鼻子的？结果怎样？其余同学的表现？ • 你贴了吗？说说你是怎么贴的？贴的过程中，心里怎 么想的？ • 注意处理好详略问题，可以详写一两个同学贴鼻子， 其余的要略写，做到有详有略。
贴鼻子游戏
作文 罗秀华
游戏规则
• 五、二班 • 规则：同学用红领巾蒙上眼睛，原地转三 圈，再走到台上把鼻子贴在黑板指定的地 方，即为获胜。
Fra Baidu bibliotek
温馨提示
• 抓住人物的动作、表情以及教室里热闹 的气氛说具体。 • 用上表示时间先后顺序的词，把过程交 待清楚：如“首先……然后……再……接 着……最后……” • 请贴的同学说说自己的心理变化。也可 以用上“首先……然后……再……接 着……最后……”按顺序说。
写好结尾
怎样结尾可以根据自己的文 章来确定，只要能让读者读后觉得 回味无穷，甚至想把你的文章再读 一遍，或者产生强烈的自己也来玩 一玩的冲动，这样的结尾都是好的 结尾。
词汇库
争先恐后 晕头转向 左摇右摆 跌跌撞撞 大步流星 小心翼翼 毫不犹豫 哄堂大笑 鸦雀无声 前仰后合 面红耳赤 哈哈大笑 笑逐颜开 不由自主 情不自禁 得意扬扬
一、贴鼻子
• • • 我一个人在家闲着没事，觉得没劲，就去找来了几位小朋友。我 们商量后决定做一个游戏，贴鼻子。我动手画了一只大白兔，只是少 了一个鼻子。另外，我又画了一个鼻子。 活动开始了，小丽第一个出场。我找来一块布，把她的眼睛蒙住。 然后将她转了两圈，给她一个鼻子，让她贴。 小丽慢慢地，一步一步地向前面走。到了小白兔前面，她停了下 来。她在兔子身上摸来摸去，最后好象确定了似的，把手中的鼻子一 贴，拉开布看。我们全都笑了起来。原来，她把鼻子贴在了兔子的嘴 巴下面。哈哈，真好笑! 第二个出场的是小强。他接受了小丽的教训，来到画像前这儿一 摸，那儿一放。“唉呀，太高了，往下。”我急得说出了声。他听到 我说的话立刻把纸鼻子往下移一点。“好!”大家齐声欢呼。 活动在进行着。我们每一个人都玩了两次以上。大家全都尽情地 玩。 这一次我们玩得可真过瘾!
•谢谢大家
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二、贴鼻子游戏
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“叮叮叮”上课铃响了，刘老师大步流星地走进教案，满脸笑容，老师 在白板上画了一个大大的人，它有细细的眉毛，大大的眼睛，一张大嘴笑咪 咪的。可是，怎么有点不对劲儿？噢，这个人没有鼻子。刘老师画这个没鼻 子的人干什么？我们都疑惑不解，不知老师的葫芦里卖的什么药。 这时，刘老师发话了，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏—贴鼻 子！”说着，拿出一个红鼻子。 我们高兴得手舞足蹈，老师第一个叫了张冉超，他被蒙上了眼睛后，只 见他先拿着鼻子捏了捏，老师让他左转三圈右转三圈，又向前三步，向后走 五步，他小心翼翼迈着步子，双手摸索着。突然摸到了电脑柜的边，便向前 走了一大步，上了讲台，用手不停地摸着，然后刚要把鼻子贴到白板上，我 们哄堂大笑，结果张冉超没有贴上去，而是贴到了嘴巴的旁边，我们又大笑 起来。 老师又叫人了，我把手举起来，老师果然叫了我，我高兴的合不拢嘴， 飞快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不见了，我胡乱摸着，突 然，我也摸到了电脑柜，心里万分欣喜，就像抓住了救命稻草一样，我移动 了两步然后迈上讲台，摸住白板在讲台上来回踱步，犹豫不决，不知该贴到 哪里，不由自主地说：“哎呀！我到底该贴到哪里呀。”我刚下定决心要贴 到一个地方，下面爆发出一阵阵笑声，我便又换一个地方，听到下面鸦雀无 声，以为贴对了地方，“啪”一贴，下面又笑了起来，我急忙摘掉毛巾，发 现自己把鼻子贴在了耳朵下面。 这堂课真的趣！真想再上节这样的课呀！