部编版一年级语文下册同步训练、课时作业附答案3 一个接一个第二课时
2019-2020学年度人教部编版一年级语文下册全册课时作业课课练(含答案)
1 春夏秋冬一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái。
二、读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ。
hu ā红三、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án 。
chu īr ù ch í pi āo shu āng lu ò筏筏 落 飘 霜 池入 吹 ch ūn f ēng d ōng xu ě f ēi ni ǎo春风 秋霜 夏雨 池草 鱼 落 青 出水 吹 降四、春ch ūn 夏xi à秋qi ū冬d ōn ɡ四s ì个ɡè季j ì节ji é各ɡè有y ǒu 什sh én 么me 特t è点di ǎn ？请q ǐn ɡ你n ǐ写xi ě一y ì写xi ě。
春天：_______________________________________________夏天：_______________________________________________秋天：_______________________________________________冬天：________________________________________________订正栏一、参考答案：飘—pi āo 霜—shu āng 吹—chu ī 落—lu ò 入—r ù 池—ch í二、春风 冬雪 花 飞鸟三、春风吹 秋霜降 夏雨落 池草青 鱼出水四、提示：春天：燕子从南方回来了，桃花开了。
一年级下册语文部编版 一个接一个课时练习(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！参考答案1．D2．A3．A4．C5．G guo中国D dang当心H hu欢呼6．过来过去各个各种各样这边这里有趣趣事接着接力一再再见7．伙伴这过各种各样8．yùfáng zīshìyǎn jing9．示例：牢腰健持10．三11．清清的小河边一架小飞机12．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。
13．清清绿油油美丽14．小兔去小猪家约小猪去跑步，可小猪还在睡觉，怎么叫也叫不起来，后来小兔灵机一动，对小猪说：“小猪，今天的西瓜好甜啊，谁跑赢了谁吃西瓜。
部编版一年级语文下册同步训练、课时作业附答案3一个接一个第二课时
第二课时一、重点段落品析。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！1.选一选，巧搭配（填序号）。
讲听①音乐②故事2.在文中找出下列词的近义词。
欢乐——乐趣——二、想一想：要是学校里上课没有上课铃声会怎样？请你说一说。
参考答案：一、1.②① 2.快乐有趣二、提示：按照自己的思路说一说即可。
写景作文评语1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
9、“”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写。
部编版一年级下册语文全 课后同步课时练习作业(电子备课目录)(67页 )
识字1.春夏秋冬同步作业设计一、看拼音写词语。
chūn tiān fēnɡxuěhuāer dōnɡtiān fēi niǎo （）（）（）（）（）tónɡxuékāi huākāi mén duōshǎo huílái （）（）（）（）（）lìzhènɡdōng xi xiàyǔzhúzi ɡōnɡchǎnɡ（）（）（）（）（）二、组词。
风（）（）雪（）（）入（）（）冬（）（）春（）（）飞（）（）三、读读下面的词语，会读的在下面括号里打“√”。
秋霜飘落水池游玩下降落叶白霜( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )吹风池水升降飘动出入游鱼夏雨( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )黑狗许多旁边乌鸦无声国旗美丽( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
1.根据短文内容连一连。
小蟋蟀灯笼萤火虫敲鼓青蛙弹琴2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○识字2.姓氏歌同步作业设计一、给加横线的字选择正确的读音，画“√”。
姓氏(sìshì)赵国(zào zhào) 大官(ɡuānɡuàn)一周(zōu zhōu) 什么（mo me）金钱（qiān qián）二、选择正确的读音并连线。
wúlǐzhāng姓李张吴钱官guān qián xìng三、给下面的字加一笔变成新字，再组词。
万（）（）王（）（）口（）（）土（）（）四、阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，中华儿女是一家。
最新部编版小学一年级语文下册第二单元课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
部编版一年级语文下册第二单元课课练1、《吃水不忘挖井人》第一课时课堂练习一、读拼音，写词语。
hǍo ch īzh ǔr én y ǐh òuzhù f Áng ji āng shu ǐm éi y ǒu二、轻松找朋友（连线）。
zhÀn x íw Àng c ūn忘村席战三、组词井（）（）主（）（）吃（）（）面（）（）第二课时练习一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
二、重点段落品析。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”1. 挖井人是谁？2. 理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的意思。
3. “吃水不忘挖井人”根据这句话写出一个成语是：（）三、想一想，填一填。
中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难的问题。
乡亲们非常感激他，会对他说：“”课后作业基础过关bǍxi Àli èzìde y īn ji ébǔchōng wÁN zh ěng一、把下列字的音节补充完整Àng Áo āng i i Àn Àn 忘毛乡面战口（ ） （ ）氵（ ） （ ）三、 选字填空主xu Ǎn z ìti ÁN k òng 住xi ě ch ū d ÀI y ǒu xi Àmian pi ānp Áng de z ì z ÀI z ǔ c í二、写出带有下面偏旁的字再组词1. 我和奶奶一起（）在乡村。
2. 你有什么好（ ）意？3. 我们永远怀念毛（）席。
能力提升f Ǎng zh ÀO l ì zi y òng ji ādi ǍN de c í y ǔ四、 仿 照例子用加点的词语村子里没有水井，乡亲们吃水，要到很远的地方去挑。
部编版一年级语文下册同步训练、课时作业附答案识字8 人之初第二课时
第二课时
一、重点段落品析。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
“如果人不努力学习，也就不会懂得道理。
”这是哪句话的意思？
二、“人不学，不知义……”后面的内容是什
么？请你说两句。
参考答案
一、人不学，不知义
二、为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
献祝福网
文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
2021年一年级语文下册一个接一个课时练习题及答案
2021年一年级语文下册一个接一个课时练习题及答案一、看拼音写词语。
chūn yǔzuǒshǒu xuěhuāxiězìhuāshēng fēi chóng qíng tiān kāi huā二、认真地抄写句子，注意写上标点符号。
读万卷书，行万里路。
三、比一比，再组词。
金（________）外（_______）吹（_______）觉（________）全（________）处（_______）吃（_______）学（________）四、选择恰当的字词填空。
（填序号）1 .①掰②打③玩④讲（_____）游戏（_____）故事（_____）玉米（_____）排球2 .①松土②搬家③飞舞蚂蚁（________）蚯蚓（________）蝴蝶（________）五、读一读，连一连。
wúshēng 有色zuòyè远近yǒu sè无声yuǎn jìn 多少sēn lín 书包cóng zhòng 作业shūbāo 森林duōshǎo 从众六、品读句子，回答问题。
1．月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”句中“____”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子_____________。
2．不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！（1）“各种各样”的意思是（____）A．种类多，样子多。
B．非常多，数不清。
（2）你觉得可以做哪些梦呢？请写一写。
____________________________七、读课文第一小节，回答问题。
月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！1．人在什么时候有影子？____________。
2．读句子，感受作者的心情，选一选。
（①②）（1）唉，我好想再多玩一会儿啊。
（_____）（2）不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！（______）参考答案1、春雨左手雪花写字花生飞虫晴天开花2、读万卷书，行万里路。
1年级下册语文部编版课时练--第3课《一个接一个》(含答案)
一个接一个课时练习一、积累与运用1．下列括号里词语搭配最正确的一项是（）A．（踩）影子（做）各种各样的梦B．（吹）泡泡（跳）房子C．（说）故事（响）起上课铃2．想一想，括号所填动词不正确的一项是（）。
玩打听讲踢跳拍A．（跳）绳（拍）篮球B．（踢）足球（讲）故事C．（听）音乐（玩）游戏3．下面的词语和“碧绿”是同一类的是（ )A．乌黑B．天空C．田野D．跑步4．下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．近步清楚时钟B．结网迟水大胆C．座位汽油放学D．园来高原勇士5．下面不是和天气有关的词语是（）A．雷电B．大雪C．落叶6．下面的句子所加标点错误的是（）A．多美的夜色呀？B．你写作业了吗？C．小兔子在山坡上割草。
7．下面词语是同一类的一项是（）A．雹雾雷白云B．碧绿金黄红火雪白C．梳子刷牙香皂脸盆D．清凉温暖炎热寒冷8．我是拼读小能手。
guò qù huǒ bàn zhè gè gè zhǒng gè yàng（_________）（__________）（_________）（_______________）9．一字开花。
过（_____）（_____）（_____）这（_____）（_____）（_____）10．为下列汉字加上偏旁，组成新字再组词。
羊 ____（_______） ____（_______）火____（_______）____（_______）寸____（_______） ____（_______）11．根据课文内容填空。
1．正和（____）们玩着跳房子，操场上却响起了（___）声。
唉，要是没有（____）就好了。
不过，听老师（____），也是很（____）很（____）的呀！2．讲踩响跳做吹（___）影子（___）各种各样的梦（___）泡泡（___）房子（___）故事（___）起上课铃12．我会用音序查字法查字并组词。
2021年一年级语文下册一个接一个课时练习题及答案
2021年一年级语文下册一个接一个课时练习题及答案一、看拼音，写词语。
běi jīng zuǒyòu yǐjīng zhāo huhuǒbàn yùn dòng shēn tǐgāo xìng二、用“√”选择下列加点字的正确读音。
睡觉．（jué jiào）感觉．（jué jiào）觉．得（jué jiào）接．着（jiē jiè）再．见（zài zhài）故．事（gū gù）好梦．（mèng mèn）这样．（yàng yàn）有趣．（qù qǜ）三、比一比，组成词语。
往（______）汽（______）次（______）力（______）住（______）气（______）欢（______）办（______）四、我会选词填空。
（填序号）①许多②也许（1）我有（______）彩笔。
①加法②办法（2）乌鸦想（______）喝着了水。
①无处②到处（3）下雪啦！（______）一片白。
五、想一想，连一连。
dàhuāluóbo huátīluòtuo六、仿照例子写句子。
①我好想再多玩一会儿啊。
____________________________________________②去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！_______________________________________________七、读下面的短文，按要求做题。
小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多美丽的小花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。
1．短文共有______个自然段。
部编版一年级语文下册同步训练、课时作业附答案语文园地五第二课时
第二课时一、想一想，填一填。
小葱拌豆腐——竹篮子打水——芝麻开花——十五个吊桶打水——二、重点段落品析。
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。
“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。
1.在文中找出下列词语的反义词。
失意—（）2.仿写句子。
乌鸦刚一．开口，肉就．掉了下来。
一，就。
三、想一想。
如果乌鸦没有开口唱歌，结果又会如何？请你仿编一下结尾，你可以的！参考答案一、一清二白一场空节节高七上八下二、1.得意 2.敌人一出现，我们就发起了攻击。
三、提示：狐狸可能会从别的方面哄骗乌鸦。
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
献祝福网文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融。
部编版一年级语文下册3一个接一个课时练及答案【精品】
3 一个接一个课时练
一、小猫钓鱼，组成新词语。
睡做伙有过
节觉梦伴趣
二、读拼音，写词语。
huǒ bàn zhè lǐ gè zhǒng gè yàng
三、下面的说法对吗?对的画“ √”，错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。
（）
2．“觉”中一共有四个点。
（）
3. 本文中“唉，要是不上学就好了。
”因为：“我”确实不爱上学。
（）
四、重点段落品析。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
1.选一选，巧搭配（填序号）。
讲听①音乐②故事
2.在文中找出下列词语的近义词。
欢乐——乐趣——
五、想一想，要是学校里上课没有上课铃声会怎样？请你说一说。
参考答案
一、睡觉做梦伙伴有趣过节
二、伙伴这里各种各样
三、×√×
四、②①快乐有趣
五、略。
2021部编版一年级语文下册一个接一个课时练习题及答案
2021部编版一年级语文下册一个接一个课时练习题及答案一、我会看拼音，写词语。
guówáng shíjiān yīn wèi wǎn ānxǐshǒu xuéxiào huǒbàn kuài lè二、照样子，填词语。
例：（遥远）的新疆（________）的小路（_________）的公路（________）的天山（________）的天安门（_________）的雪莲（________）的升旗仪式三、比一比，再组词。
真米午叶直来牛什四、我会找座位。
1．池塘里有（__________）小鸭。
2．水田里有（__________）牛。
3．院子里有（__________）井。
4．文具盒里有（__________）尺子。
五、读一读，连一连。
毛巾说话桃花潭水深千尺，早有蜻蜓立上头。
梳子擦手小荷才露尖尖角，一叫千门万户开。
鼻子梳头平生不敢轻言语，大雨不久要来到。
嘴巴呼吸蚂蚁搬家蛇过道，不及汪伦送我情。
六、按课文填空。
（1）我画了个的太阳，挂在夏天的天空；我画了个的太阳，送给秋天；我画了个的太阳，送给冬天；我送给春天一个的太阳，因为春天是多彩的季节。
（2）眠不觉晓，处处闻啼。
夜来声，花落知。
七、读一读，做一做。
太阳吻（wěn）一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下树叶，树叶就变成绿色；太阳吻一下葡萄（pú tao），葡萄就变成紫（zǐ）色。
我想，太阳的颜色，一定是最丰富多彩的。
世上所有最美丽的色彩，都来源（yuán）于太阳。
世界是美丽的，因为太阳是美丽的。
1．这篇文章共有（_____）个自然段。
2．连一连。
太阳吻苹果，苹果变成黄色太阳吻香蕉，香蕉变成红色太阳吻树叶，树叶变成紫色太阳吻葡萄，葡萄变成绿色3．我们的世界为什么这么美呢？（）A．因为我们努力把它变美了。
B．因为太阳是美丽的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二课时
一、重点段落品析。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
1.选一选，巧搭配（填序号）。
讲听①音乐②故事
2.在文中找出下列词的近义词。
欢乐——乐趣——
二、想一想：要是学校里上课没有上课铃声会怎样？请你说一说。
参考答案：
一、1.②① 2.快乐有趣
二、提示：按照自己的思路说一说即可。
写景作文评语
1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
9、“”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写。