有理数.1有理数-北师大版.pptx
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《有理数》示范课教学PPT课件【数学七年级上册北师大】
解： (2) -0.03g表示乒乓球的质量低于标准质量0.03g.
做一做 (3) 某大米包装袋上标注着“净含量：10kg ±150g”， 这里的“10kg±150g”表示什么？
解： (3)每袋大米的标准质量应为10kg，但实际每袋 大米可能有150g的误差，即每袋大米的净含量最多 是10kg+150g，最少是10kg150g.
指标 居民消费价格
全国 城市 农村
今年居民消费价格比上年上涨3.3%.
3.3
3.2
3.6
食品
家庭设备用品 及维修服务
7.2
7.1
7.5
今年居民家庭设备用品及维修服务
？ 0.0 消费-0价.1格与上年0.1相当.
医疗保健
和个人用品
3.2
3.今2 年居民3交.2通和通信消费价格比上年下跌0.6%.
交通和通信
整数组成整数集合，所有的分数组成分数集合．请把下列各数填
入相应的集合中：
3， 7， 2 ， 5.6， 0， 8 1 ， 15， 1 .
349ຫໍສະໝຸດ 正数集合：{ 负数集合：{ 整数集合：{
3， 5.6， 15， 1 ，…}
7，
2
，
8
1
9 ，
…}
34
3，-7， 0， 15，…}
分数集合：{ - 2 ， 5.6，-8 1 ， 1 ，…}
整数 有理数
分数
零：0 负整数：如-1，-2，-3…
正分数正分数12 ，：13 ，如5.2，
…
负正分分数数：如
1 5
，
3.5，-
5 6
，…
1 2
整数与分数统称为有理数.
交流
有理数还可以怎样进行分类呢？
做一做 (3) 某大米包装袋上标注着“净含量：10kg ±150g”， 这里的“10kg±150g”表示什么？
解： (3)每袋大米的标准质量应为10kg，但实际每袋 大米可能有150g的误差，即每袋大米的净含量最多 是10kg+150g，最少是10kg150g.
指标 居民消费价格
全国 城市 农村
今年居民消费价格比上年上涨3.3%.
3.3
3.2
3.6
食品
家庭设备用品 及维修服务
7.2
7.1
7.5
今年居民家庭设备用品及维修服务
？ 0.0 消费-0价.1格与上年0.1相当.
医疗保健
和个人用品
3.2
3.今2 年居民3交.2通和通信消费价格比上年下跌0.6%.
交通和通信
整数组成整数集合，所有的分数组成分数集合．请把下列各数填
入相应的集合中：
3， 7， 2 ， 5.6， 0， 8 1 ， 15， 1 .
349ຫໍສະໝຸດ 正数集合：{ 负数集合：{ 整数集合：{
3， 5.6， 15， 1 ，…}
7，
2
，
8
1
9 ，
…}
34
3，-7， 0， 15，…}
分数集合：{ - 2 ， 5.6，-8 1 ， 1 ，…}
整数 有理数
分数
零：0 负整数：如-1，-2，-3…
正分数正分数12 ，：13 ，如5.2，
…
负正分分数数：如
1 5
，
3.5，-
5 6
，…
1 2
整数与分数统称为有理数.
交流
有理数还可以怎样进行分类呢？
北师大数学七上课件1有理数
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初中数学课件
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北师大版(2024)七年级上册2.1.1 认识有理数 课件(共26张PPT)
解:(1)沿顺时针方向转了12圈记作-12圈; (2)-0.03g表示乒乓球的质量低于标准质量0.03g; (3)每袋大米的标准质量应为10kg，但实际每袋大米可能有50g的误 差，即每袋大米的净含量最多是10kg+50g，最少是10kg-50g
跟踪训练
中国是最早采用正负数表示相反意义的量，并进行 负数运算的国家.若零上 10 ℃ 记作 +10 ℃ ，则零下 10 ℃ 可记作( C )
第二章 有理数及其运算
1 认识有理数 第1课时 认识有理数
学习目标 新课引入 获取新知 例题讲解 课堂练习 课堂小结 课后作业
学习目标
1.能理解正、负数的概念,会判断一个数是正数还是负数.
（重点） 2.会用正、负数表示具有相反意义的量.（重点）
3.有理数的分类及其分类的标准.（难点）
情境引入
上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的 ——法国数学家克罗内克
思考：你认为0应该放在什么地方？ 0既不是正数，也不是负数
负数与对应的正数在数量上相等， 表示的意义相反。
跟踪训练
读出下列各数，并把它们填在相应的圈里：
－11，1 ，＋73，－2.7， 3 ，4.8， 7 .
6
4
12
正数
1 6
，＋73，4.8， 172
负数
-11，-2.7， 3
4
例题讲解
例1(1)某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺 时针方向转了12圈怎样表示? (2)在某次乒乓球质量检测中，如果一个乒乓球的质量高于标准质量 0.02g记作+0.02g，那么-0.03g表示什么? (3)某大米包装袋上标注着“净含量:10kg±50g”，这里的“10kg±50g” 表示什么?
跟踪训练
中国是最早采用正负数表示相反意义的量，并进行 负数运算的国家.若零上 10 ℃ 记作 +10 ℃ ，则零下 10 ℃ 可记作( C )
第二章 有理数及其运算
1 认识有理数 第1课时 认识有理数
学习目标 新课引入 获取新知 例题讲解 课堂练习 课堂小结 课后作业
学习目标
1.能理解正、负数的概念,会判断一个数是正数还是负数.
（重点） 2.会用正、负数表示具有相反意义的量.（重点）
3.有理数的分类及其分类的标准.（难点）
情境引入
上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的 ——法国数学家克罗内克
思考：你认为0应该放在什么地方？ 0既不是正数，也不是负数
负数与对应的正数在数量上相等， 表示的意义相反。
跟踪训练
读出下列各数，并把它们填在相应的圈里：
－11，1 ，＋73，－2.7， 3 ，4.8， 7 .
6
4
12
正数
1 6
，＋73，4.8， 172
负数
-11，-2.7， 3
4
例题讲解
例1(1)某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺 时针方向转了12圈怎样表示? (2)在某次乒乓球质量检测中，如果一个乒乓球的质量高于标准质量 0.02g记作+0.02g，那么-0.03g表示什么? (3)某大米包装袋上标注着“净含量:10kg±50g”，这里的“10kg±50g” 表示什么?
北师大版有理数PPT教学课件
考点2:几个重要概念 1.数轴 (1)规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.原点、正方 向和单位长度是数轴的三要素，三者缺一不可. (2)数轴的用途 ①用数轴表示数:所有的实数都可以用数轴上的点来表示,数 轴上的任一点都表示 一个实数,实数和数轴上的点成一一对 应
②用数轴可以比较两个数的大小
大西洋
B. 大洋板块和大陆板块相撞挤压：
——大洋板块俯冲到大陆板块之下，形成 海沟；大陆板块受挤上拱，隆起成岛弧和海岸 山脉。
太平洋马里亚纳海沟——太平洋板块与亚 欧板块相撞，太平洋板块俯冲到亚欧板块之下 形成的；
日本群岛——太平洋板块与亚欧板块相撞, 亚欧板块受挤上拱，隆起形成的；
北美西海岸海岸山脉
例:某公路养护班乘车沿南北向的公路维护,一天早上从 A地出发,晚上到达B地,约定向南为正方向,当天的行驶 记录如下:(单位:km)+18,-2,+3,-14,+11,-7,-10
问:(1)B地在A地何方?,相距多少千米?
(2)若汽车行驶每千米耗油0.1L,求该天共耗油多少升?
复习
A
B
C
岩浆
3、2 地壳变动与地表形态
一、地质作用
分类
能量来源
表现形式
对地表形态的 影响
内力 地球内部 作用 的热能
地壳运动 岩浆活动 变质作用
使地表隆起或 拗陷，形成高 山和盆地，使 地表高低不平
外力 作用
太阳能
风化、侵蚀 搬运、堆积 固结成岩
削高填低， 使地表趋于 平坦
二、板块构造学说
1. 主要内容 地球的岩石圈不是整体一块，而是
喜马拉雅山脉——亚欧板块与印度洋 板块相撞挤压，印度洋板块隆起形成的；
有理数PPT课件(北师大版)
（2）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标 准质量0.02克记作＋0.02克，那么﹣0.03克表示什么？ （3）某大米包装袋上标注着：“净重量： 10kg±150g”， 这里的“10kg±150g” 表示什么？
解：（1）沿顺时针方向转了12圈记作-12圈；
（2）-0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量 0.03克；
例4、把下列各数填在相应的大括号里：
1
- 11，4.8，+73，12，- 100.5…
2，7， 6
7
，12
Hale Waihona Puke ，- 83，正数集合：｛4.8，+73，7，1 ，7 ，12… ｝
6 12
负数集合：｛ -11，-2，- 8 ，-100.5… ｝
3
三、实际应用
例 （1）某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向 转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？
…………
西
东
解：-60m表示向西走60m
1、填空：
（1）－50元表示支出50元，那么＋100元表示 _收__入__1_0_0_元___．
（2）正常水位为0m ，水位高于正常水位0.2m记 作_+_0_._2_m_，低于正常水位0.3m记作
-_0_._3_m__．
（3）乒乓球比标准重量重0.039kg记作 +_0_._0_3_9_k_g__； 比标准重量轻0.019kg记作_-_0_._0_1_9_k_g； 同标准重量一致记作_0_k_g___．
正整数:如1，2，3
整数 零：0
有理数
分数
负整数:如-1，-2，… 正分数:如 12，13 5，.2 … 负分数:如 15， 3.5 ， 65 ，…
解：（1）沿顺时针方向转了12圈记作-12圈；
（2）-0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量 0.03克；
例4、把下列各数填在相应的大括号里：
1
- 11，4.8，+73，12，- 100.5…
2，7， 6
7
，12
Hale Waihona Puke ，- 83，正数集合：｛4.8，+73，7，1 ，7 ，12… ｝
6 12
负数集合：｛ -11，-2，- 8 ，-100.5… ｝
3
三、实际应用
例 （1）某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向 转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？
…………
西
东
解：-60m表示向西走60m
1、填空：
（1）－50元表示支出50元，那么＋100元表示 _收__入__1_0_0_元___．
（2）正常水位为0m ，水位高于正常水位0.2m记 作_+_0_._2_m_，低于正常水位0.3m记作
-_0_._3_m__．
（3）乒乓球比标准重量重0.039kg记作 +_0_._0_3_9_k_g__； 比标准重量轻0.019kg记作_-_0_._0_1_9_k_g； 同标准重量一致记作_0_k_g___．
正整数:如1，2，3
整数 零：0
有理数
分数
负整数:如-1，-2，… 正分数:如 12，13 5，.2 … 负分数:如 15， 3.5 ， 65 ，…
北师大版七年级数学上册 (有理数)有理数及其运算教育教学课件
知2－讲
1.生活中到处都存在相反意义的量． 2.在相反意义的量中,我们把其中一个意义的量规定为正,
那么另一个量就是负． 要点精析： (1)相反意义的量是指意义相反的两个量,相反意义
的量是成对出现的． (2)判断相反意义的量的标准:①两个同类量;②意义相反． (3)具有相反意义的量的正负性是相对的,且是可以互换的．
（来自《典中点》）
知识点 3 有理数及其分类
知3－讲
1.定义：整数和分数统称有理数． 要点精析： (1)一个有理数不是整数就是分数． (2)如果一个数既不是整数也不是分数，那么它一 定不是有理数．
知3－讲
2. 整数和分数：正整数、0、负整数统称为整数． 正分数、负分数统称为分数． 要点精析：几种常用整数和分数名词的含义： (1)正整数：既是正数，又是整数的数； (2)负整数：既是负数，又是整数的数； (3)正分数：既是正数，又是分数的数； (4)负分数：既是负数，又是分数的数； (5)非负整数：正整数和0； (6)非正整数：0和负整数．
(3)判断一个数是正、负数的方法:①不为零；②含 “＋”“－”的情况 (无“＋” “－”视同含“＋”)，两 者必须同时看．
知1－讲
2. 数的特征及种类： (1)数有带符号(＋、－)的数和不带符号的数两 种呈现形式； (2)数包括正数、0、负数三种情况． 拓展：符号“＋” “－”的含义： (1)作为运算符号是加减号； (2)作为数的性质是正负号．
解题关键点 看符号
特征 数(0除外)前面带“＋”
或无符号 数(0除外)前面带
“－”的数
结论 正数 负数
（来自《点拨》）
知1－练
1 (中考·广州)四个数－3.14，0，1，2中为负数
的是( A )
有理数下学期 北师大版 优质课件
重点说明:(1)零不仅仅表示“没有”,而且是一个特定的数;它 既不是正数,也不是负数;它是整数.(2)自然数包括零和正整数.
考点2:几个重要概念 1.数轴 (1)规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.原点、正方 向和单位长度是数轴的三要素，三者缺一不可. (2)数轴的用途 ①用数轴表示数:所有的实数都可以用数轴上的点来表示,数 轴上的任一点都表示 一个实数,实数和数轴上的点成一一对 应
早、午、晚分三次到额娘の房里来请安，给额娘沏茶倒水、捶脚捏腿。假如服侍得好呢，小爷就不计较咯；假如服侍不好呢，可得就扣罚你の 月银，还要罚你去跪佛堂，到时候可不要怪小爷不讲情面呀。待众人给额娘请过安，德妃立即就注意到两年多不见の年氏：“水清，过来，到 额娘跟前来，让额娘看看，这两年怎么就不见咯人影儿咯呢？每次都是病咯，怎么两年前在塞外の时候也没见你三天两头地病倒呢？”“回额 娘，媳妇不孝，每次生病都那么恰巧遇到请安或是宫宴の日子，媳妇也是心有惭愧。这壹回终于养好咯身子，还好，没有错过皇阿玛の寿 宴。”“噢，你这生病和病好，都是挺会捡时候の。”“不是，媳妇只是……” “行咯，行咯，额娘也就是那么壹说，你也别解释咯。不过呢， 这身子是要抓紧养好咯，这人呢，也得看紧咯。要是没本事看得紧呢，也就别拦着拉着，爷不可能就你壹各诸人，既然你又生不出来各壹男半 女，就不要霸着爷。”这都已经过去两年の事情，德妃还记着呢！要不是现在娘娘提起这件事情，水清早就忘得壹干二净咯。可是眼看着德妃 の语气如此严厉，又当着其它妯娌们の面，她年龄再小，可怎么着也是众人の小四嫂，也是长辈，总不好在弟妹们面前再掰扯这些陈芝麻烂谷 子，更何况这又是很丢脸面の事情。因此水清只好装作悉心听从额娘教诲の样子，低眉垂首，老老实实、壹言不发地听着娘娘の训诫。她希望 用自己の恭顺表现尽快躲过德妃の喋喋不休。第壹卷 第333章 插曲弘时虚岁才十岁，半明白半不明白地听着太太和年姨娘说着话。他明白の 是太太对年姨娘比对额娘好得太多咯！众人才刚壹落座，太太就跟年姨娘说各不停，把额娘都冷落到咯壹边。他不明白の是太太口中所说の “看紧啥啊，别拦着啥啊”。不管太太说の是啥啊事情，反正太太对年姨娘好得不行，以前太太可是对额娘好着呢，可是今天太太怎么被年姨 娘给抢走咯？越想他越是不高兴，越想他越是为自己の额娘鸣不平，越想他越是看那年姨娘不顺眼。年姨娘真坏，霸占着太太，太太不但不理 额娘，连小爷我都没机会跟太太说上壹句话。年姨娘，小爷特别地讨厌你，再也不想见到你！弘时因为心中气恨难平，就开始在淑清の怀里扭 来扭去。开始の时候淑清还没有理会他，只当他是想出去玩，不喜欢在太太面前立规矩，于是两只手上加咯些力气，希望吓唬吓唬之后，她の 时儿能老老实实地呆壹会儿，反正马上就要去乾清宫参加寿宴咯。可是弘时哪里能理会额娘这番无声の吓唬，只要没有他の阿玛在，他可是天 不怕地不怕の小霸王！于是他更加使劲儿地拱来拱去，嘴里居然开始哼叽上咯，企图挣脱淑清の怀抱。其实他只有壹各想法，他想让德妃娘娘 注意到他，跟他好好说壹会儿话，他今天带咯好多小玩意儿来，还没有来得极给太太展示显摆呢。这么大の动作外加上弘时の哼哼叽叽，德妃 终于注意到咯在淑清怀里快要反咯天の三小格。唉，真是老糊涂咯，怎么这么半天光顾着跟年氏发泄不满，忘记照顾这各孙子咯，于是赶快开 口说道：“时儿，快，过来，到太太这里来。”弘时壹听德妃喊自己，高兴得壹哧溜地就从淑清の怀里滑脱，着急忙慌地朝着娘娘跑过去。结 果还没跑到呢，就听房外传来咯永和宫首领太监王长
北师大版七年级数学上册《有理数》课件(共29张PPT)
（3）-1，2，-3，4，-5，6，-7，8 ，-9…… 其中第279个数为 _____ ，第320个数的符号 为___,规律是______________；
199
奇数为+ 偶数为-
+
-279
-345
2002
-2002
3的倍数为-其它为+
奇数为- 偶数为+
选做题
2、去超市买食品时经常看到包装袋上写着净重 150g±5g.这里表示什么意思？
用正数和负数可以表示具有相反意义的量
例１ (1)在知识竞赛中,如果+10分表示加10分,那么 扣20分怎样表示? (2)某人转动转盘,如果用+5表示沿逆时针方向转 了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标 准质量0.02克记作+0.02,那么－0.03克表示什么?
0
数怎么不够用了?
加10分
扣10分
得0分
第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
第一队
第二队
第三队
第四队
某班进行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分， 答错一题扣10分，不答不得分；每一个队的基础分都是0分。
红色所表示的得 分比0分低。
带“－”的得分比0分低。
这里出现了比0分低的得分，我们可以用带有“－”号的数来表示，如－10（读作：负10）表示比0分低10分的数； 对于比0分高的得分，可以在前面加上“＋”号，如＋10（读作：正10）表示比0分高10的数。
里面食品的重量为比150g左右，多不会超过155g, 少不会少于145g.
选做题
3、小明的爸爸开的小店昨天获利120元，他在每日 收支账本上记下“120元”。今天小店亏了20元， 他应记作＿＿。
199
奇数为+ 偶数为-
+
-279
-345
2002
-2002
3的倍数为-其它为+
奇数为- 偶数为+
选做题
2、去超市买食品时经常看到包装袋上写着净重 150g±5g.这里表示什么意思？
用正数和负数可以表示具有相反意义的量
例１ (1)在知识竞赛中,如果+10分表示加10分,那么 扣20分怎样表示? (2)某人转动转盘,如果用+5表示沿逆时针方向转 了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标 准质量0.02克记作+0.02,那么－0.03克表示什么?
0
数怎么不够用了?
加10分
扣10分
得0分
第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
第一队
第二队
第三队
第四队
某班进行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分， 答错一题扣10分，不答不得分；每一个队的基础分都是0分。
红色所表示的得 分比0分低。
带“－”的得分比0分低。
这里出现了比0分低的得分，我们可以用带有“－”号的数来表示，如－10（读作：负10）表示比0分低10分的数； 对于比0分高的得分，可以在前面加上“＋”号，如＋10（读作：正10）表示比0分高10的数。
里面食品的重量为比150g左右，多不会超过155g, 少不会少于145g.
选做题
3、小明的爸爸开的小店昨天获利120元，他在每日 收支账本上记下“120元”。今天小店亏了20元， 他应记作＿＿。
北师大版数学课件《1 有理数》全文课件1
•
2.但是，情况终于改变了。一些急欲 挽救中 国的社 会改革 家发现 ，旧时 代的主 流意识 形态必 须改变 ，而那 些数千 年来深 入民间 社会的 精神活 力则应 该调动 起来。 因此， 大家又 重新惊 喜地发 现了墨 子。
•
3.中国作家结识雨果已经近一百年。 当伟大 的雨果 以其壮 丽风采 开辟着 一个理 想的正 义世界 的时候 ，当他 以浪漫 主义的 狂飙之 势席卷 风云变 幻的欧 罗巴的 时候， 中国还 是一只 沉睡的 雄狮， 尚未向 世界打 开广泛 的视听 。
相乘；
22 3
的意义是“2的平方再除以3”
例1：计算：(1)43;(1 2)4.
解： 43 44464
(
1 2
)4
12121212
1 16
如果幂的底数是正数，那么这个幂有可能是负数吗？
正数不可的能！任正何数的次任何幂次都幂都是是正正数数；
讲解例题：
例2：计算
（1）.(4)3 （2）.(2)4
(3)( 2 )3 3
必做题:
作 业：47页1题
选做题:
1、 某种细胞每过30分钟便由1 个分裂成2个。经过24小时，这 种细胞由1个能分裂成多少个？
2、你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很 粗的面，把两头捏在一起拉伸，再捏合，再拉伸， 反复几次，就把一根很粗的面条拉成了许多细的 面条。
捏合前 捏合一次后 捏合两次后
•
4.意义的追求是每一章散文诗必须坚 持的， 是她的 生命线 。没有 任何意 义的散 文诗， 决非好 作品。 意义和 审美是 一体化 的存在 ，只有 在审美 的前提 下，在 足以强 化审美 而不是 削弱审 美的前 提下， 才能实 现意义 的追求 。
•
初中数学北师大版七年级上册1 有理数
（3）每袋大米的标准质量应为10kg，但实际每袋大 米可能有150g的误差，即最多超出标准质量150g， 最少少于标准质量150g。
练习：
（1）在知识竞赛中如果用“+10”表示加10分，那 么扣20分记作什么？
（2）东、西为两个相反方向，如果-4米表示一 个物体向西运动4米 ，那么+2米表示什么？ 原地不动记为什么？
第二章 有理数及其运算
1. 有理数
探索新知
答对
答错
不回答
某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分， 答错一题扣1分，不回答得0分；每个队的基本分均为0 分．两个代表队答题情况如下表：
答题情况
第 一 队
第 二 队
如果答对题所得的分用正数表示，那么你能用 正负数表示每个代表队答题得分的情况吗？
（3）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨，那么运 出3.8吨应记作什么？
合作交流
我们把正整数、0和负整数统称为整数； 正分数和负分数统称为分数。 如2是整数，而且是正整数； 2/3是分数，而且是正分数， -2是负整数，-2/3是负分数。
整数和分数统称为有理数。
（1）将学过的数进行分类，并与同伴交流。
6
,
8
1 4
,
1 9
…｝ …｝
五、反思小结
用一句话“我知道了……我学会了……我还想 知道……”小结本课。
作业：习题2.1
（2）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准 质量0.02克记作＋0.02克，那么﹣0.03克表示什么？
（3）某大米包装袋上标注着：“净重量：10kg±150g”， 这里的“10kg±150g” 表示什么？
解：（1）沿顺时针方向转了12圈记作-12圈；
练习：
（1）在知识竞赛中如果用“+10”表示加10分，那 么扣20分记作什么？
（2）东、西为两个相反方向，如果-4米表示一 个物体向西运动4米 ，那么+2米表示什么？ 原地不动记为什么？
第二章 有理数及其运算
1. 有理数
探索新知
答对
答错
不回答
某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分， 答错一题扣1分，不回答得0分；每个队的基本分均为0 分．两个代表队答题情况如下表：
答题情况
第 一 队
第 二 队
如果答对题所得的分用正数表示，那么你能用 正负数表示每个代表队答题得分的情况吗？
（3）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨，那么运 出3.8吨应记作什么？
合作交流
我们把正整数、0和负整数统称为整数； 正分数和负分数统称为分数。 如2是整数，而且是正整数； 2/3是分数，而且是正分数， -2是负整数，-2/3是负分数。
整数和分数统称为有理数。
（1）将学过的数进行分类，并与同伴交流。
6
,
8
1 4
,
1 9
…｝ …｝
五、反思小结
用一句话“我知道了……我学会了……我还想 知道……”小结本课。
作业：习题2.1
（2）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准 质量0.02克记作＋0.02克，那么﹣0.03克表示什么？
（3）某大米包装袋上标注着：“净重量：10kg±150g”， 这里的“10kg±150g” 表示什么？
解：（1）沿顺时针方向转了12圈记作-12圈；
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16．分别写出两个符合下列条件的有理数： (1)既是负数，又是整数的数_－__1_，__－__6_(_答__案__不__唯__一__)__； (2)是分数但不是负数的数_12_，__65_(_答__案__不__唯__一__)______； (3)既不是整数，也不是正数的数_－__13_，__－__32_(_答__案__不__唯__一__)_____； (4)既不是负数，也不是分数的数__1_，__2_(_答__案__不__唯__一__) ____．
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10．把下列各数填在相应的集合里：2016，1，－1，－2015，0.5，110， －13，－0.75，0，20%.
整正数分集数合集：合：{ {20106.5，，111，0，－210，%－…201}5；，0 … }； 负分数集合：{ －13，－0.75 … }； 正数集合：{ 2016，1，0.5，110，20% …}； 负数集合：{－1，－2015，－13，－0.75 …}．
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七年级数学上册（人教版）
第一章 有理数
1.2 有理数
1．2.1 有理数
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1．_正___整__数__、__0__、_负__整__数___统称为整数；_正__分__数___和_负__分__数___
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3．下列说法错误的是( B )
A．－2 是负有理数 B．0 不是整数
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16．分别写出两个符合下列条件的有理数： (1)既是负数，又是整数的数_－__1_，__－__6_(_答__案__不__唯__一__)__； (2)是分数但不是负数的数_12_，__65_(_答__案__不__唯__一__)______； (3)既不是整数，也不是正数的数_－__13_，__－__32_(_答__案__不__唯__一__)_____； (4)既不是负数，也不是分数的数__1_，__2_(_答__案__不__唯__一__) ____．
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10．把下列各数填在相应的集合里：2016，1，－1，－2015，0.5，110， －13，－0.75，0，20%.
整正数分集数合集：合：{ {20106.5，，111，0，－210，%－…201}5；，0 … }； 负分数集合：{ －13，－0.75 … }； 正数集合：{ 2016，1，0.5，110，20% …}； 负数集合：{－1，－2015，－13，－0.75 …}．
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七年级数学上册（人教版）
第一章 有理数
1.2 有理数
1．2.1 有理数
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1．_正___整__数__、__0__、_负__整__数___统称为整数；_正__分__数___和_负__分__数___
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3．下列说法错误的是( B )
A．－2 是负有理数 B．0 不是整数
2024年秋季新北师大版七年级上册数学教学课件 2.1.1 有理数
数学史导入
在国外，负数概念的建立和使用，经历了一个曲折的过程，印度在公 元7世纪出现了负数概念，并有了负数的运算，不过他们总把负数解 释为负债．欧洲的数学家迟迟不承认负数，认为零是最小的数，而比 零还小的数是不可思议的．欧洲最早承认负数的是17世纪法国数学家 笛卡儿(Rene Descartes, 1596—1650)，他承认解方程中出现的负根， 不过他称之为“假根”．直到19世纪，负数在欧洲才获得普遍承认．
1．请同学们阅读教材23－25页并思考： 活动1：生活中你见过带有“－”的数吗？ 如图是2023年7月我国居民 消费价格分类别同比涨幅 情况。根据图中数据归纳 正数、负数与0的意义。
像1．0，0．1，2．4，…都是正数，正数前面的“＋”可以 省略不写。像－0．5，－0．2，－4．7，…都是负数。 0既不是正数，也不是负数
不要求数量一定相等。
知识点2：正数与负数(重点) 正数：像＋3，＋15，＋6．9%，…都是正数。正数前面的“＋”可以 省略不写。 负数：像－2，－8，－1．8%，…都是负数。负数前面的“－”不能 省略。 注：①0既不是正数也不是负数。②并不是所有带有“－”号的数都 是负数。③用正数或负数表示具有相反意义的量时，一般规定表示 前进、增加、上升、向右等的量为正数。
1 认识有理数
第1课时 有理数
1．通过生活中的实例理解负数、有理数的意义，体会负数导入 的必要性和有理数应用的广泛性。
2．通过判断一个数是正数还是负数，应用正、负数表示生活中 具有相反意义的量，体会数学知识与现实世界的联系。
3．在负数概念的形成过程中，培养学生观察、归纳与概括的能 力，提高学生的语言表达能力，培养学生的数感。
每袋大米的标准质量应为10 kg，但实际每袋大米可能有50 g的误 差，即最多超出标准质量50 g，最少少于标准质量50 g
北师大版有理数ppt
5
4
2
7
（1）分数（ -0.5，2.7，− 5，− 4 ）；
-4
（2）负整数（
）；
（3）正分数（
2.7
（4）有理数（
都是
）；
）.
素养考点
有理数的分类
例 把下列各数填在相应的大括号里（将各数用逗号分开）：
2
1
＋2，-3，0，-3 ，-1.414，17， ．
3
21
负数：{ -3， -3 ，-1.414…}；
北师大版 数学 七年级 上册
2.1 有理数
导入新知
用小学学过的数能表示下列数吗?
零上5℃
零下5℃
探究新知
知识点 1
用正、负数表示具有相反意义的量
答对
答错
不回答
某班举行知识竞赛,评分标准是答对一题加1分,答错一题扣1分,不
回答得0分;每个队的基本分均为0分.两个代表队答题情况如下表：
答题情况
第一队
数，但0是整数和自然数.
巩固练习
变式训练
数0是（ C ）
A．最小整数
C．最小自然数
B．最小正数
D．最小有理数
知识点 4
有理数的概念及分类
正整数
整数与分数统称为有理数
整数
零
负整数
有理数
正分数
分数
负分数
有理数还有没有其他的分类方法呢?
正整数
正有理数
有理数
正分数
零
负整数
负有理数
非负数：正数和0
非正数：负数和0
的量就用负数表示.需注意的是：用正数、负数表示相反意义
的量时，一定要说明数量和单位.
巩固练习
变式训练
4
2
7
（1）分数（ -0.5，2.7，− 5，− 4 ）；
-4
（2）负整数（
）；
（3）正分数（
2.7
（4）有理数（
都是
）；
）.
素养考点
有理数的分类
例 把下列各数填在相应的大括号里（将各数用逗号分开）：
2
1
＋2，-3，0，-3 ，-1.414，17， ．
3
21
负数：{ -3， -3 ，-1.414…}；
北师大版 数学 七年级 上册
2.1 有理数
导入新知
用小学学过的数能表示下列数吗?
零上5℃
零下5℃
探究新知
知识点 1
用正、负数表示具有相反意义的量
答对
答错
不回答
某班举行知识竞赛,评分标准是答对一题加1分,答错一题扣1分,不
回答得0分;每个队的基本分均为0分.两个代表队答题情况如下表：
答题情况
第一队
数，但0是整数和自然数.
巩固练习
变式训练
数0是（ C ）
A．最小整数
C．最小自然数
B．最小正数
D．最小有理数
知识点 4
有理数的概念及分类
正整数
整数与分数统称为有理数
整数
零
负整数
有理数
正分数
分数
负分数
有理数还有没有其他的分类方法呢?
正整数
正有理数
有理数
正分数
零
负整数
负有理数
非负数：正数和0
非正数：负数和0
的量就用负数表示.需注意的是：用正数、负数表示相反意义
的量时，一定要说明数量和单位.
巩固练习
变式训练