日星 四年级 我从草原来课件
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21 我从草原来
日星完小：达瓦卓玛
给下面的字选择正确的读音
qíng
琴
驹
qín √
jū √
慈
jù
挚
zhì√ 衰
shāi
泊
zì
shuāi√
cí √ zī bō bó √
用下面的词语各说一句话
欢聚 期待 回报
你真棒！
我会读
马头琴拉响的时候，
百灵鸟唱起歌来，
亲人们啊，欢聚的时候，
诉说我久别的情怀。
我会想
1、马头琴是哪个民族的乐器？
你
（内蒙古）
真
2、在这里作者歌颂的是什么？
棒
（内蒙古草原）
！
我会读 我会想
我从草原来， 我从草原来， 草原那边花正开。 我从草原来， 我从草原来， 草原那边花如海。
你
“我从草原来”反复地出现四次，
真
这样写有什么作用？
棒 ！
（强调我是草原的儿子）
我会读
织女星升起的时候，
小马驹嘬着母奶，
回报那慈祥的深情，
要用我一生的挚爱。
我会想 1、这里运用了什么修辞手法？
（拟人）
你 真
2、把什么当做什么？
棒
（把草原当做母亲。）
Hale Waihona Puke Baidu
！
我会读 我会想
我从草原来， 我从草原来， 草原那边多兴衰。 我从草原来， 我从草原来， 草原那边多期待。
草原的“兴衰”和“期待”牵引着 谁（？远在他乡的赤子的心。）
再见
我会读 我会想
无论我像风一样， 升腾漂泊在何方， 草原啊草原， 永远与我同在……
1、这里用的 “省略号”有什么作用？ （强调 “我”的心永远和草原母亲在一起）
我会读
唱起歌来 举起手来
我来说 几个
站起身来 跳起舞来
你真棒！
作业
1、朗读课文。 （读准字音，读通句式。） 2、写一写你的家乡。 （自己想怎么写就怎么写。）
日星完小：达瓦卓玛
给下面的字选择正确的读音
qíng
琴
驹
qín √
jū √
慈
jù
挚
zhì√ 衰
shāi
泊
zì
shuāi√
cí √ zī bō bó √
用下面的词语各说一句话
欢聚 期待 回报
你真棒！
我会读
马头琴拉响的时候，
百灵鸟唱起歌来，
亲人们啊，欢聚的时候，
诉说我久别的情怀。
我会想
1、马头琴是哪个民族的乐器？
你
（内蒙古）
真
2、在这里作者歌颂的是什么？
棒
（内蒙古草原）
！
我会读 我会想
我从草原来， 我从草原来， 草原那边花正开。 我从草原来， 我从草原来， 草原那边花如海。
你
“我从草原来”反复地出现四次，
真
这样写有什么作用？
棒 ！
（强调我是草原的儿子）
我会读
织女星升起的时候，
小马驹嘬着母奶，
回报那慈祥的深情，
要用我一生的挚爱。
我会想 1、这里运用了什么修辞手法？
（拟人）
你 真
2、把什么当做什么？
棒
（把草原当做母亲。）
Hale Waihona Puke Baidu
！
我会读 我会想
我从草原来， 我从草原来， 草原那边多兴衰。 我从草原来， 我从草原来， 草原那边多期待。
草原的“兴衰”和“期待”牵引着 谁（？远在他乡的赤子的心。）
再见
我会读 我会想
无论我像风一样， 升腾漂泊在何方， 草原啊草原， 永远与我同在……
1、这里用的 “省略号”有什么作用？ （强调 “我”的心永远和草原母亲在一起）
我会读
唱起歌来 举起手来
我来说 几个
站起身来 跳起舞来
你真棒！
作业
1、朗读课文。 （读准字音，读通句式。） 2、写一写你的家乡。 （自己想怎么写就怎么写。）