初二讲义 平行四边形知识点汇总

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八年级平行四边形知识点总结

八年级平行四边形知识点总结

八年级平行四边形知识点总结平行四边形是初中数学中一个重要的几何学概念。

它涉及到面积、周长、角度、比例等多个知识点。

本文对八年级学习平行四边形所需掌握的知识点进行总结,以帮助读者更好地理解和掌握平行四边形。

1. 定义和性质
平行四边形是两对对边分别平行的四边形,具有以下性质:
(1)对边平行;
(2)相邻角互补;
(3)对角线互相平分;
(4)对边相等;
(5)对角相等。

2. 面积公式
平行四边形面积公式为 S = 底 ×高。

其中,底指平行四边形中一条边的长度,高指从这条边到与之平行的另一边的距离。

3. 周长公式
平行四边形周长公式为 P = 2a + 2b。

其中,a 和 b 分别指平行四边形相邻的两条边的长度。

4. 角度性质
(1)对角线所在直线的平行线截平行四边形所得的线段所对应的角相等。

(2)平行四边形内角和为 360 度。

(3)相邻角互补,对角相等。

5. 平行四边形的分类
(1)长方形:除了对角线之外,所有的角都是直角。

(2)正方形:对角线相等,所有边相等,所有角都是直角。

(3)菱形:四条边全等,对角线相互垂直,并平分对方角。

6. 平行线判定
(1)同侧内角和等于 180 度,说明两条直线平行。

(2)如果两条同向直线上有两个等于对应内角,则这两条直线平行。

(3)如果一条直线与两个相交的直线,对应内角相等,则这条直线平行于另一条线段。

以上是关于八年级平行四边形的知识点总结,通过对这些知识点的掌握,可以更好地理解和应用平行四边形的概念,也有利于提升数学学科成绩。

2023年八年级数学平行四边形矩形菱形正方形知识点总结

2023年八年级数学平行四边形矩形菱形正方形知识点总结

平行四边形、矩形、菱形、正方形知识点总结平行四边形:性质:①边:对边平行且相等;②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相平分;鉴定:①定义:两组对边分别平行旳四边形②措施1:两组对角分别相等旳四边形③措施2:两组对边分别相等旳四边形④措施3:对角线互相平分旳四边形⑤措施4:一组平行且相等旳四边形矩形:性质:①边:对边平行且相等;②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相平分且相等;鉴定:①有一种角是直角旳平行四边形;②对角线相等旳平行四边形;③四个角都相等菱形:性质:①边:四条边都相等;②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相垂直平分且每条对角线平分每组对角;④面积:则S菱形=底×高=ah;或者S菱形=12ab(对角线乘积旳二分之一).鉴定:①有一组邻边相等旳平行四边形;②对角线互相垂直旳平行四边形;③四条边都相等.正方形:性质:①边:四条边都相等;②角:四角相等;③对角线:对角线互相垂直平分且相等,对角线与边旳夹角为450;鉴定:①有一组邻边相等且有一种直角旳平行四边形②有一组邻边相等旳矩形;③对角线互相垂直旳矩形.④有一种角是直角旳菱形⑤对角线相等旳菱形;几种特殊四边形旳常用说理措施与解题思绪分析(1)识别矩形旳常用措施①先阐明四边形ABCD为平行四边形,再阐明平行四边形ABCD旳任意一种角为直角.②先阐明四边形ABCD为平行四边形,再阐明平行四边形ABCD旳对角线相等.③阐明四边形ABCD旳三个角是直角.(2)识别菱形旳常用措施①先阐明四边形ABCD为平行四边形,再阐明平行四边形ABCD旳任一组邻边相等.②先阐明四边形ABCD为平行四边形,再阐明对角线互相垂直.③阐明四边形ABCD旳四条相等.(3)识别正方形旳常用措施①先阐明四边形ABCD为平行四边形,再阐明平行四边形ABCD旳一种角为直角且有一组邻边相等.②先阐明四边形ABCD为平行四边形,再阐明对角线互相垂直且相等.③先阐明四边形ABCD为矩形,再阐明矩形旳一组邻边相等.④先阐明四边形ABCD为菱形,再阐明菱形ABCD旳一种角为直角.。

初二化学平行四边形知识点总结

初二化学平行四边形知识点总结

初二化学平行四边形知识点总结
平行四边形是指具有两组对边平行的四边形。

在初二化学中,学生需要掌握平行四边形的基本定义、特征以及相关性质,下面对这些知识点进行总结:
1. 平行四边形定义:
平行四边形是指具有两组对边分别平行的四边形。

其中,相邻两边不一定相等。

2. 平行四边形的特征:
- 两组对边分别平行
- 相邻两边不一定相等
- 相对角相等(对角线互相垂直)
- 对角线互相平分
3. 平行四边形的性质:
- 对边平行性质:平行四边形的两组对边分别平行。

- 内角和性质:平行四边形的内角和为180度。

- 外角和性质:平行四边形的外角和为360度。

- 对角线垂直性质:平行四边形的对角线互相垂直。

- 对角平分性质:平行四边形的对角线互相平分。

4. 平行四边形的判定方法:
- 检查对边是否平行:通过观察四边形的对边是否平行,可以判断是否为平行四边形。

- 检查内角和是否为180度:计算四边形的内角和是否等于180度,若相等则为平行四边形。

通过掌握以上知识点,学生可以更好地理解平行四边形的特征和性质,从而更准确地判断和解题。

在研究过程中,可以通过练题巩固平行四边形的应用和判定方法。

总结起来,初二化学中的平行四边形知识点主要涉及平行四边形的定义、特征、性质和判定方法。

掌握这些知识点有助于学生在解题中更准确地判断和应用平行四边形的相关知识。

初二常考的数学知识点平行四边形整理

初二常考的数学知识点平行四边形整理

让知识带有温度。

初二常考的数学知识点平行四边形整理四边形是数学几何中比较常考的学问点,下面是我为大家整理数学学问点,盼望对大家有所关心,欢迎阅读,仅供参考。

初二常考的数学学问点平行四边形矩形定理矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角矩形性质定理2 矩形的对角线相等矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形菱形1、菱形性质定理1 菱形的四条边都相等2、菱形性质定理2 菱形的对角线相互垂直,并且每一条对角线平分一组对角3、菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(ab)24、菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形5、菱形判定定理2 对角线相互垂直的平行四边形是菱形初二数学:平行四边形定理第1页/共3页千里之行,始于足下。

等腰梯形性质定理1、等腰梯形在同一底上的两个角相等2、等腰梯形的两条对角线相等3、等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形4、对角线相等的梯形是等腰梯形平行四边形定理平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等推论夹在两条平行线间的平行线段相等平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线相互平分平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形平行四边形判定定理3 对角线相互平分的四边形是平行四边形平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边第2页/共3页让知识带有温度。

形初二常考的数学学问点平行四边形四边形是数学几何中比较常考的学问点,下面是我为大家整理数学学问点,盼望对大家有所关心,欢迎阅读,仅供参考。

初二常考的数学学问点平行四边形矩形定理矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角矩形性质定理2 矩形的对角线相等矩形文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

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初二数学平行四边形知识点归纳

初二数学平行四边形知识点归纳

初二数学平行四边形知识点归纳一、平行四边形的定义与性质。

1. 定义。

- 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

平行四边形用符号“▱”表示,例如平行四边形ABCD记作“▱ABCD”。

2. 性质。

- 边的性质。

- 平行四边形的两组对边分别平行且相等。

即AB∥CD,AD∥BC,AB = CD,AD = BC。

- 角的性质。

- 平行四边形的两组对角分别相等,邻角互补。

即∠A = ∠C,∠B = ∠D,∠A+∠B = 180°,∠B + ∠C=180°等。

- 对角线的性质。

- 平行四边形的对角线互相平分。

即若AC、BD是▱ABCD的对角线,则AO = CO,BO = DO(O为AC、BD交点)。

二、平行四边形的判定。

1. 边的判定。

- 两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义判定)。

- 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

即若AB = CD,AD = BC,则四边形ABCD是平行四边形。

- 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

例如AB∥CD且AB = CD,则四边形ABCD是平行四边形。

2. 角的判定。

- 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

即若∠A = ∠C,∠B = ∠D,则四边形ABCD是平行四边形。

3. 对角线的判定。

- 对角线互相平分的四边形是平行四边形。

若AO = CO,BO = DO,则四边形ABCD 是平行四边形。

三、平行四边形的面积。

1. 面积公式。

- 平行四边形的面积 = 底×高,即S = ah(a为底边长,h为这条底边对应的高)。

例如在▱ABCD中,若以AB为底,AB边上的高为h,则S▱ABCD=AB×h。

2. 等底等高的平行四边形面积关系。

- 等底等高的平行四边形面积相等。

如果有▱ABCD和▱EFGH,AB = EF,且它们对应的高相等,那么S▱ABCD = S▱EFGH。

四、特殊的平行四边形(矩形、菱形、正方形)与平行四边形的关系。

初二语文平行四边形知识点总结

初二语文平行四边形知识点总结

初二语文平行四边形知识点总结
平行四边形是几何学中的一个重要概念,具有特定的性质和特征。

下面是初二语文平行四边形的知识点总结:
1. 定义:
平行四边形是指具有两对平行边的四边形。

2. 性质:
- 对角线互相平分:平行四边形的两条对角线互相平分。

- 两对对边平行:平行四边形的两对对边是平行的。

- 相邻补角为180°:平行四边形的相邻内角互补,其和为180°。

- 对边长度相等:平行四边形两对对边之间的对边长度相等。

3. 命题:
- 命题1:如果一个四边形的对边分别平行且相等长,那么它
是一个平行四边形。

- 命题2:如果一个四边形的对边分别平行,那么它是一个平
行四边形的充分必要条件。

4. 判定:
判定一个四边形是平行四边形的条件之一是判断其对边是否平行。

5. 解题方法:
- 使用平行四边形的定义、性质和命题进行分析和推理。

- 结合实际题目,使用相应的定理和公式进行计算。

初二语文平行四边形的知识点总结就是以上内容,希望对你有所帮助。

参考资料:。

初二平行四边形知识点归纳

初二平行四边形知识点归纳

初二平行四边形知识点归纳平行四边形是初中数学中的一个重要概念,它具有许多特性和性质。

在初二学习阶段,我们需要对平行四边形进行深入了解和掌握。

本文将对初二平行四边形知识点进行归纳和总结。

一、定义和性质1. 平行四边形的定义:具有两对对边平行的四边形称为平行四边形。

平行四边形的对边相等且对角线互相平分。

2. 平行四边形的性质:两对对边分别平行且相等;两对对角线互相平分;相邻角互补、对角角互补;对角线长度之积等于平行四边形边长之积。

二、判断平行四边形的方法1. 判断对边是否平行:通过观察四边形的边是否平行,若两对边都平行,则为平行四边形。

2. 判断对边是否相等:通过测量四边形的边长,若两对边相等,则为平行四边形。

三、平行四边形的特殊情况1. 矩形:具有四个直角的平行四边形称为矩形。

矩形的对边相等且平行,对角线相等。

2. 正方形:具有四个直角且对边相等的平行四边形称为正方形。

正方形的对边相等且平行,对角线相等,且对角线互相垂直。

四、平行四边形的性质应用1. 利用平行四边形的性质求解问题:根据平行四边形的性质可以解决许多几何问题,如计算对边的长度、对角线的长度等。

2. 平行四边形的周长和面积:平行四边形的周长等于四条边长之和,面积等于底边长度乘以高。

3. 平行四边形的变形:平行四边形可以通过平移、旋转、缩放等变形操作得到其他形状的四边形。

五、与平行四边形相关的定理和推论1. 反向定理:如果一个四边形的两对对边分别平行且相等,则它是一个平行四边形。

2. 副对角线平分定理:平行四边形的副对角线互相平分。

3. 对角线长度定理:平行四边形的对角线长度之积等于平行四边形边长之积。

4. 三角形面积定理:平行四边形的两条对角线将平行四边形分成两个相等的三角形,它们的面积相等。

六、解题技巧和注意事项1. 观察图形特征:通过观察平行四边形的边长、角度、对边关系等特征,可以快速判断和解决问题。

2. 利用性质和公式:熟练掌握平行四边形的性质和公式,灵活运用于解题过程中。

(完整版)初二平行四边形的性质和判定知识点整理

(完整版)初二平行四边形的性质和判定知识点整理

初二平行四边形的性质和判定专题1.平行四边形的定义(1)定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.平行四边形的定义有两层意思:①是四边形;②两组对边分别平行.这两个条件缺一不可.(2)表示方法:平行四边形用符号“”表示.平行四边形ABCD记作“ABCD”,读作“平行四边形ABCD”.(3)平行四边形的基本元素:边、角、对角线.平行四边形的定义的作用:平行四边形的定义既是性质,又是判定方法.①由定义可知平行四边形的两组对边分别平行;②由定义可知只要四边形中有两组对边分别平行,那么这个四边形就是平行四边形.【例1】对于平行四边形ABCD,AC与BD相交于点O,下列说法正确的是().A.平行四边形ABCD表示为“ACDB”B.平行四边形ABCD表示为“ABCD”C.AD∥BC,AB∥CDD.对角线为AC,BO解析:两组对边分别平行的四边形是平行四边形,可知平行四边形的两组对边平行,故选C.答案:C2.平行四边形的性质(1)平行四边形的对边平行且相等.例如:如图①所示,在ABCD中,AB CD,AD BC.由上述性质可得,夹在两条平行线间的平行线段相等.如图2,直线l1∥l2.AB,CD是夹在直线l1,l2间的平行线段,则四边形ABCD是平行四边形,故AB CD.(2)平行四边形的对角相等,邻角互补.例如:如图①所示,在ABCD中,∠ABC=∠CDA,∠BAD=∠BCD.∠ABC+∠BAD=180°,∠ABC+∠BCD=180°,∠BCD+∠CDA=180°,∠BAD+∠CDA=180°.(3)平行四边形的对角线互相平分.例如:如图①所示,在ABCD中,OA=OC,OB =OD.。

初二数学八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

初二数学八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

平行四边形知识点一、四边形相关1、四边形的内角和定理及外角和定理四边形的内角和定理:四边形的外角和定理:。

推论:多边形的内角和定理:多边形的外角和定理:。

2、多边形的对角线条数的计算公式设多边形的边数为n ,则多边形的对角线条数为___________。

二、平行四边形1.定义: 2.平行四边形的性质: 平行四边形的有关性质和判定都是从 边、角、对角线 三个方面的特征进行简述的.(1)角:(2)边:(3)对角线:(4)面积:①_________________; ②平行四边形的对角线将四边形分成_____个面积相等的三角形.3.平行四边形的判别方法三、矩形1. 矩形定义:2. 矩形性质3. 矩形的判定:4. 矩形的面积四、菱形 1. 菱形定义:2. 菱形性质3. 菱形的判定:.4. 菱形的面积五、正方形1. 正方形定义:它是最特殊的平行四边形,它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形。

2. 正方形性质3. 正方形的判定:4. 正方形的面积平行四边形练习2.一只因损坏而倾斜的椅子,从背后看到的形状如图,其中两组对边的平行关系没有发生变化,若∠1=75°,则∠2的大小是( )A .75º B.115º C.65º D.105ºA BDO C C DB A O 12(第2题图) 第3题图 第4题图B (第7题图)3.如图3,在□ABCD 中,BM 是∠ABC 的平分线交CD 于点M ,且MC=2,▱ABCD 的周长是在14,则DM 等于)是( )6.过□ABCD 对角线交点O 作直线m ,分别交直线AB 于点E ,交直线CD 于点F ,若AB=4,AE=6,则DF 的长是 .7. 如图7,□ABCD 中,∠ABC=60°,E 、F 分别在CD 、BC 的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC ,DF=2,则EF= .8. 在□ABCD 中,AD=BD ,BE 是AD 边上的高,∠EBD=20°,则∠A 的度数为 .9. 在□ABCD 中,AB <BC ,已知∠B=30°,AB=2,将△ABC 沿AC 翻折至△AB ′C ,使点B ′落在□ABCD 所在的平面内,连接B ′D .若△AB ′D 是直角三角形,则BC 的长为.10.如图,已知:□ABCD 中,∠BCD 的平分线CE 交AD 于点E ,∠ABC 的平分线BG 交CE 于点F ,交AD 于点G .求证:AE=DG .11.如图,四边形ABCD 中,BD 垂直平分AC ,垂足为点F ,E 为四边形ABCD 外一点,且∠ADE=∠BAD ,AE ⊥AC .(1)求证:四边形ABDE 是平行四边形;(2)如果DA 平分∠BDE ,AB=5,AD=6,求AC 的长.C . 36D . 3613.如图,将矩形纸带ABCD ,沿EF 折叠后,C 、D 两点分别落在C ′、D′的位置,经测量得∠EFB=65°,第12题图 第14题图 第5题图 第13题图 第15题图A B C DEF G14.如图,点O 是矩形ABCD 的中心,E 是AB 上的点,沿CE 折叠后,点B 恰好与点O 重合,若BC=3,则的16.如图,已知在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,BC=2AD ,如果对角线AC 与BD 相交于点O ,△AOB 、△BOC 、△COD 、△DOA 的面积分别记作S 1、S 2、S 3、S 4,那么下列结论中,不正确的是( )A .S 1=S 3B .S 2=2S 4C .S 2=2S 1 D.S 1•S 3=S 2•S 417.如图,正方形ABCD 的边长为4,E 为BC 上一点,BE=1,F 为AB 上一点,AF=2,P 为AC 上一点,则PF+PE 的最小值为 .18.已知:如图,在长方形ABCD 中,AB=4,AD=6.延长BC 到点E ,使CE=2,连接DE ,动点P 从点B 出发,以每秒2个单位的速度沿BC ﹣CD ﹣DA 向终点A 运动,设点P 的运动时间为t 秒,当t 的值为 或 秒时.△ABP 和△DCE 全等.19.已知,如图,在四边形ABCD 中,AB∥CD,E ,F 为对角线AC 上两点,且AE=CF ,DF∥BE,AC平分∠BAD.求证:四边形ABCD 为菱形.20.我们把两组邻边相等的四边形叫做“筝形”.如图,四边形ABCD 是一个筝形,其中AB=CB ,AD=CD .对角线AC ,BD 相交于点O ,OE⊥AB,OF⊥CB,垂足分别是E ,F .求证OE=OF .21. 如图1,点O 是正方形ABCD 两对角线的交点,分别延长OD 到点G ,OC 到点E ,使OG =2OD ,OE =2OC ,第17题图 第16题图 第18题图然后以OG、OE为邻边作正方形OEFG,连接AG,DE.(1)求证:DE⊥AG;(2)正方形ABCD固定,将正方形OEFG绕点O逆时针旋转α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如图2.①在旋转过程中,当∠OAG′是直角时,求α的度数;②若正方形ABCD的边长为1,在旋转过程中,求AF′长的最大值和此时α的度数,直接写出结果不必说明理由.22. 如图,在矩形ABCD中,E是AB边的中点,沿EC对折矩形ABCD,使B点落在点P处,折痕为EC,连结AP并延长AP交CD于F点,(1)求证:四边形AECF为平行四边形;(2)若△AEP是等边三角形,连结BP,求证:△APB≌△EPC;(3)若矩形ABCD的边AB=6,BC=4,求△CPF的面积.。

八年级数学下平行四边形性质知识点

八年级数学下平行四边形性质知识点

平行四边形是初中数学中非常重要的一个图形,它具有独特的性质和特点。

下面我将详细介绍平行四边形的性质知识点,帮助你更好地理解和掌握这一内容。

一、平行四边形的定义及性质:1.定义:平行四边形是具有两组对边平行的四边形。

2.性质1:对角线互相平分平行四边形的对角线互相平分,也即对角线相交于各自的中点。

这一性质可以用几何证明的方法得到。

3.性质2:对角线长相等平行四边形的对角线长相等,也即两条对角线的长度相等。

4.性质3:对边相等且对边平行平行四边形的对边相等,也即对边的长度相等;同时对边也是平行的。

5.性质4:同一边界的两角互补平行四边形的同一边界的两个内角和为180度,也即两个内角互补。

6.性质5:同一边界的两个内角相等平行四边形的同一边界的两个内角相等。

7.性质6:对角线的交点是连线两点的中点平行四边形的对角线的交点是连线两点的中点。

8.性质7:与原四边形的其他边平行且等长的线段的两内角相等对平行四边形,如果有一条与原四边形的其他边平行且等长的线段,那么这两条线段的两个内角也相等。

二、平行四边形的基本性质:1.平行四边形的对边相等,也即两组对边的长度相等。

2.平行四边形的对边平行,也即两组对边都是平行的。

3.平行四边形的任意一组对角线互相平分,也即对角线相交于各自的中点。

4.平行四边形的对角线相等,也即两条对角线的长度相等。

5.平行四边形的同一边界的两个内角和为180度,也即两个内角互补,并且同一边界的两个内角相等。

6.平行四边形的对角线的交点是连线两点的中点。

7.任意一条与平行四边形的一条边平行且等长的直线经过对角线交点后,就把平行四边形分成两个全等的三角形。

8.平行四边形的俄拉斯问题:通过平行四边形的顶点引较平行四边形的边,再连接对边的中点,可以得到四个全等的平行四边形。

三、平行四边形的几何性质应用:1.判断四边形是否为平行四边形:-判断对边是否平行-判断两组对边是否相等-判断对角线是否相等2.已知平行四边形的性质求解问题:-求平行四边形的面积-求平行四边形的周长-判断平行四边形的类型(正方形、长方形、菱形等)3.平行四边形的构造:-已知连线两点构造平行四边形-已知对角线长度构造平行四边形四、平行四边形的证明:在证明平行四边形的性质时,一般需要用到平移、对称、重叠等几何变换,以及线段的相等关系、角的性质等几何知识。

(完整版)第十八章平行四边形知识点总结

(完整版)第十八章平行四边形知识点总结

第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页}第十八章 平行四边形知识点总结考点题型分析:证明线段相等:①证明线段所在的两个三角形全等;②在同一个三角形中,利用等角对等边;一.平行四边形1.(1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.(2)表示方法:,平行四边形ABCD 记作,读作“平行四边形ABCD ”.2.性质:(1)角:平行四边形的邻角互补,对角相等;(2)边:两组对边分别平行且相等;(3)对角线:对角线互相平分;(4)面积:①S ==⨯底高ah ;②对角线将四边形分成4个面积相等的三角形. 3.平行四边形的判别及证明四边形是平行四边形:方法有(5种)①定义:两组对边分别平行 ②方法1:两组对角分别相等③方法2:两组对边分别相等 的四边形是平行四边形 ④方法3:对角线互相平分⑤方法4:一组对边平行且相等二、矩形:(1)定义:有一个角是直角 的平行四边形 是矩形。

注意条件:① 平行四边形; ② 一个角是直角,两者缺一不可.(2)矩形性质:①边:对边平行且相等; ②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相平分且相等;④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条). (3)矩形的判定及证明四边形是矩形:方法有(3种)①有一个角是直角的平行四边形;②对角线相等的平行四边形; ③四个角都相等三、菱形:(1)菱形的定义:有一组邻边相等 的平行四边形 是菱形。

注意把握:① 平行四边形;② 一组邻边相等,两者缺一不可. (2)菱形:①边:四条边都相等;②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相垂直平分且每条对角线平分每组对角; ④对称性:轴对称图形(对角线所在直线,2条).(2)(2)菱形的判定及证明四边形是菱形:方法有(3种)①有一组邻边相等的平行四边形; ②对角线互相垂直的平行四边形; ③四条边都相等.四、正方形:(1)定义:有一组邻边相等且有一个直角 的平行四边形 叫做正方形。

它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形,它兼有这三者的特征,是一种非常完美的图形.(2)正方形性质:①边:四条边都相等; ②角:四角相等;③对角线:对角线互相垂直平分且相等,对角线与边的夹角为450; ④对称性:轴对称图形(4条).(3)正方形的判定及证明四边形是正方形:方法有(5种)① 有一组邻边相等 且有一个直角 的平行四边形 ② 有一组邻边相等 的矩形;③ 对角线互相垂直 的矩形. ④ 有一个角是直角 的菱形 ⑤ 对角线相等 的菱形;2.几种特殊四边形的面积问题① 设矩形ABCD 的两邻边长分别为a,b ,则S 矩形=ab .② 设菱形ABCD 的一边长为a ,高为h ,则S 菱形=ah ;若菱形的两对角线的长分别为a,b ,则S 菱形=12ab . ③ 设正方形ABCD 的一边长为a ,则S 正方形=2a ;若正方形的对角线的长为a ,则S 正方形=212a . ④ 设梯形ABCD 的上底为a ,下底为b ,高为h ,则S 梯形=1()2a b h +. 五、梯形:(选学)(1)定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。

初二数学平行四边形的判定知识点

初二数学平行四边形的判定知识点

初二数学平行四边形的判定知识点平行四边形的判定知识点1、四边形的内角和定理:四边形内角和等于360 2、多边形内角和定理:n边形的内角和等于(n-2)180 3、多边形的外角和定理:任意多边形的外角和等于360 4、n边形对角线条数公式:n(n-3)2(n5、中心对称:把一个图形绕某一个点旋转180,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称。

6、中心对称图形:把一个图形绕某一个点旋转180,如果它能够和原来的图形互相重合,那么就说这个图形叫做中心对称图形。

7、中心对称的性质:关于中心对称的两个图形是全等形;关于中心对称的两个图形,对称点的连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。

8、平行四边形的性质和判定类别性质判定边角对角线对称性边角对角线平行四边形①对边平行②对边相等①对角相等②邻角互补对角线互相平分中心对称①两组对边分别分别平行的四边形是平行四边形②一组对边平行且相等的四边形是平行四边形两组对角分别相等的四边形是平行四边形对角线互相平分的四边形是平行四边形矩形①对边平行②对边相等四个角都是直角①对角线互相平分②对角线相等中心对称,轴对称①有一个角是直角的平行四边形是矩形②有三个角是直角的四边形对角线相等的平行四边形是矩形菱形①对边平行②四边相等①对角相等②邻角互补①对角线互相垂直平分②对角线平分每一组对角中心对称,轴对称①有一组邻边相等的平行四边形是菱形②四条边都相等的四边形是菱形对角线互相垂直的平行四边形是菱形正方形①对边平行②四边相等四个角都是直角①对角线互相垂直平分课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

初二历史平行四边形知识点总结

初二历史平行四边形知识点总结

初二历史平行四边形知识点总结本文将总结初二历史课程中关于平行四边形的知识点。

1. 定义
平行四边形是指具有以下特点的四边形:
- 对边两两平行
- 对角线不相交
2. 性质
平行四边形具有以下性质:
- 对边相等:平行四边形的对边长度相等。

- 对角线等分:平行四边形的对角线相交于中点。

- 相邻角补角:平行四边形的相邻内角互为补角(和为180度)。

- 对顶角相等:平行四边形的对顶内角相等。

3. 推论
通过平行四边形的性质和定义,我们可以得出以下推论:
- 对边平行定理:如果一个四边形的对边分别相等且相对平行,则该四边形是平行四边形。

- 角平分定理:如果一条直线平分一个角,并且两条直线分别
与该角的两边平行,则这两条直线所组成的线段是平行四边形的对
角线。

4. 解题方法
解题时,我们可以运用以下方法:
- 利用平行四边形性质判断对边是否相等或角是否为补角。

- 运用对角线等分性质确定对角线的中点。

- 根据已知条件运用推论进行推理。

以上是关于初二历史课程中平行四边形的知识点总结,希望能对你的研究有所帮助!。

(完整版)平行四边形全章知识点总结

(完整版)平行四边形全章知识点总结

平行四边形【知识脉络】【基础知识】Ⅰ. 平行四边形(1)平行四边形性质1)平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2)平行四边形的性质(包括边、角、对角线三方面) : AB DO C边:①平行四边形的两组对边分别平行; ②平行四边形的两组对边分别相等;角:③平行四边形的两组对角分别相等;对角线:④平行四边形的对角线互相平分.【补充】平行四边形的邻角互补;平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点.(2)平行四边形判定1)平行四边形的判定(包括边、角、对角线三方面):A B DO CD 边:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形; ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; 角:④两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线:⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形.2)三角形中位线:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.3)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半.4)平行线间的距离:两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线间的距离。

两条平行线间的距离处处相等。

Ⅱ. 矩形(1)矩形的性质1)矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.2)矩形的性质:①矩形具有平行四边形的所有性质;②矩形的四个角都是直角;③矩形的对角线相等;④矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线的交点.(2)矩形的判定1)矩形的判定:①有一个角是直角的平行四边形是矩形;②对角线相等的平行四边形是矩形;③有三个角是直角的四边形是矩形.2)证明一个四边形是矩形的步骤:方法一:先证明该四边形是平行四边形,再证一角为直角或对角线相等;方法二:若一个四边形中的直角较多,则可证三个角为直角. 3)直角三角形斜边中线定理:(如右图)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.Ⅲ. 菱形(1)菱形的性质 1)菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 2)菱形的性质: ①菱形具有平行四边形的所有性质; ②菱形的四条边都相等; ③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角; ④菱形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线交点. 3)菱形的面积公式:菱形的两条对角线的长分别为b a ,,则ab S 21菱形 (2)菱形的判定1)菱形的判定:①有一组邻边相等的平行四边形是菱形;②对角线互相垂直的平行四边形是菱形;③四条边都相等的四边形是菱形.2)证明一个四边形是菱形的步骤:方法一:先证明它是一个平行四边形,然后证明“一组邻边相等”或“对角线互相垂直”; 方法二:直接证明“四条边相等”.Ⅳ. 正方形(1)正方形的性质1)正方形的定义:有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2)正方形的性质:正方形具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质,即①正方形的四条边都相等;②四个角都是直角;③对角线互相垂直平分且相等,并且每条对角线平分一组对角.3)正方形既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有四条对称轴,对角线的交点是对称中心.(2)正方形的判定1)正方形的判定:①有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形;②有一组邻边相等的矩形是正方形;③对角线互相垂直的矩形是正方形;④有一个角是直角的菱形是正方形;⑤对角线相等的菱形是正方形;⑥对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形.中点四边形1、顺次连接四边形各边中点所围成四边形是平行四边形2、顺次连接菱形各边中点所围成四边形是矩形3、顺次连接矩形各边中点所围成四边形是菱形4、顺次连接等腰梯形各边中点所围成四边形是菱形5、顺次连接正方形各边中点所围成四边形是正方形例:如果顺次连接一个四边形各边中点所得新的四边形是菱形,那么对这个四边形的形状描述最准确的是()A.矩形B.等腰梯形C.菱形D.对角线相等的四边形解:矩形,等腰梯形均能得到菱形但不够全面,菱形无法得到菱形,即只要对角线相等不管是什么形状均可,故选D.。

初中数学—平行四边形—史上最全

初中数学—平行四边形—史上最全

.初中数学—平行四边形一、【知识点汇总】1.平行四边形的判定和性质:性质①平行四边形对边平行;②平行四边形对边相等;③平行四边形对角相等;④平行四边形邻角互补;⑤平行四边形对角线互相平分.①行四边形的面积S a h( h 是 a边上的高)a a②行四边形是中心对称图形,其对称中心是对角线交点注意:判定①两组对边分别平行的四边形;②两组对边分别相等的四边形;③一组对边平行且相等的四边形;④两组对角分别相等的四边形;⑤对角线互相平分的四边形.1 .平行四边形的面积:平行四边形的面积等于它的底和该底上的高的积.如图 1 ,2.拓展:同底 (等底 )同高 (等高 ) 的平行四边形面积相等.如图2,3.平行四边对角线分得的四个三角形面积相等。

2.矩形的判定和性质判定性质①矩形具备平行四边形的性质.①有一个角是直角的平行四边形是矩②矩形四个角都是直角.形.③矩形两条对角线相等.②有三个角是直角的四边形是矩形.④矩形是中心对称图形,又是轴对称图形,它有③对角线相等的平行四边形是矩形.两条对称轴.⑤矩形面积 S= ab(a 、b 分别表示矩形的长和宽 ) .3.菱形的判定和性质判定性质①菱形具备平行四边形的性质.②菱形四边都相等.①一组邻边相等的平行四边形是菱③菱形两条对角线互相垂直且每条对角线平分一形.组对角.②四条边都相等的四边形是菱形.④菱形既是中心对称图形,又是轴对称图形,它③对角线互相垂直的平行四边形是菱有两条对称轴.形.⑤菱形面积 S a h a 1l1 l 2( l1、l 2分别表示菱24.正方形的判定和性质判定①有一个角是直角且一组邻边相等的平行四边形是正方形.②一组邻边相等的矩形是正方形.形两对角线的长).性质② 方形具备平行四边形性质.②正方形既具备矩形特殊性质,又具备菱形特殊.①个角是直角的菱形是正方形.②角线相等且互相垂直的平行四边形是正方形.5.梯形的判定和性质类别判定一组对边平行而另一组对边不平行梯形的四边形是梯形对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角;既是中心对称图形,又是轴对称图形,它有 4 条对称轴.③面积 S= a2( a 表示正方形的边长).性质①梯形一组对边平行而另一组对边不平行.②梯形中位线平行于两底且等于两底和的一半.梯形面积 S1(a+b)h mh(a、b ③2是梯形的上下底, h 是高,m是中位线).①两腰相等的梯形是等腰梯形.等腰②同一底上两角相等的梯形是等腰梯形梯形.③对角线相等的梯形是等腰梯形.①等腰梯形具有一般梯形的性质.②等腰梯形两腰相等.③等腰梯形同一底上两角相等.④ 腰梯形对角线相等.⑤腰梯形是轴对称图形.直角有一个角是直角的梯形是直角梯② 角梯形具有一般梯形的性质.梯形形.②直角梯形的一腰垂直于底边.6.梯形中的常用辅助线:7. 平行线等分线段定理( 1)如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其它直线上所截得的线段也相等.(2)经过三角形一边中点且与另一边平行的直线必平分第三边.(3)经过梯形一腰中点且与底边平行的直线必平分另一腰.8.三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半.梯形的中位线平行于两底且等于两底和的一半..初二考法平行四边形【题型一】边长,面积,周长1、如图, E 、 F 分别是ABCD 的边 AB 、 CD 上的点, AF 与 DE 相交于点 P , BF 与 CE 相交于 AE B点 Q ,若 S △ APD 15 cm 2 , S △BQCcm 2 ,PQ则阴影部分的面积为。

八年级数学第十六章平行四边形知识点总结

八年级数学第十六章平行四边形知识点总结

第十六章平行四边形考点一:平行四边形1、定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2、性质(1)平行四边形的两组对边分别相等。

(2)平行四边形的两组对边分别平行。

(3)平行四边形的两组对角分别相等。

(4)平行四边形的对角线互相平分。

(5)平行四边形关于对角线的交点成中心对称.3、判定:(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.(3)两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

(4)对角线互相平分的四边形是平行四边形。

(5)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

考点二:矩形1.定义:有一个角是直角的平行四边形叫矩形.2.性质:(1)矩形的四个角都是直角。

(2)矩形的对角线相等。

(3)矩形即是中心对称图形又是轴对称图形。

3。

判定:(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形。

(2)有三个角是直角的四边形是矩形。

(3)对角线相等的平行四边形是矩形。

考点三:菱形1.定义:邻边相等的平行四边形是菱形.2.性质:(1)菱形的四边形都相等。

(2)菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角,(3)菱形的面积等于对角线乘积的一半。

(4)菱形既是中心对称图形,又是轴对称图形,有2条对称轴.3、判定:(1)有一组邻边相等的平行四边形是菱形.(2)四边形都相等的四边形是菱形。

(3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.4。

菱形面积:*对角线乘积的一半*四边形的底乘高考点四:正方形1、定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。

2、性质:(1)正方形的四个角都是直角,四条边都相等。

(2)正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角。

(3)正反省既是中心对称图形,又是轴对称图形,有4条对称轴。

3、判定方法* 平行四边形+一组邻边相等+一个角为直角(定义法)* 矩形+ 一组邻边相等。

*菱形+ 一个角是直角* 菱形+ 对角线相等、。

基础题型1, 已知如图,矩形ABCD,DE=岸边,CF DE求证:EF=EB2。

平行四边形全章知识点总结

平行四边形全章知识点总结

平行四边形全章知识点总结1.定义:2.性质:(1)相对边相等:平行四边形的相对边长度相等。

(2)相对角相等:平行四边形的相对角度相等。

(3)对角线互相平分:平行四边形的对角线互相平分。

(4)内角和为180度:平行四边形的所有内角的和等于180度。

3.定理:(1)同位角定理:平行线与直线相交时,同位角是相等的。

(2)内错角定理:平行线与直线相交时,内错角是相等的。

(3)平行线定理:如果一个直线与两条平行线相交,那么这两条平行线上对应的角度相等。

(4)平行四边形角度定理:如果一个四边形是平行四边形,那么它的相邻内角补角。

4.证明:(1)证明相对边相等:可以通过利用平行线的性质来证明两对边相等。

(2)证明相对角相等:可以通过同位角定理和内错角定理来证明相对角相等。

(3)证明对角线互相平分:可以通过使用平行线的性质和内错角定理来证明对角线互相平分。

(4)证明内角和为180度:可以通过使用内错角定理和平行线定理来证明内角和为180度。

5.应用:(1)计算平行四边形的面积:平行四边形的面积可以通过底边的长度乘以高来计算。

(2)判断平行四边形:根据边的长度和角度的相等性质,可以判断一个四边形是否为平行四边形。

(3)应用于几何问题:平行四边形常常出现在几何问题中,例如解决面积、长度和角度等问题时。

通过对平行四边形的定义、性质、定理、证明和应用的总结,我们可以更好地理解和应用平行四边形的知识。

掌握平行四边形的相关知识,不仅能够提高我们解决几何问题的能力,还可以在实际生活中应用该知识,并且能够帮助我们理解和应用其他几何形状的知识。

因此,对平行四边形的学习和理解是我们几何学习的重要一步。

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平行四边形的知识点汇总平行四边形定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

平行四边形是中心对称图形,对称中心是两条对角线的交点。

平行四边形性质1:平行四边形的两组对边分别相等。

平行四边形性质2:平行四边形的两组对角分别相等。

平行四边形性质3:平行四边形的两条对角线互相平分。

平行四边形判定1:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

平行四边形判定2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

平行四边形判定3:两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

平行四边形判定4:两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。

平行四边形判定5:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

平行线之间的距离及特征平行线之间的距离定义:若两条直线互相平行,则其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线之间的距离。

平行线之间的距离特征1:平行线之间的距离处处相等。

平行线之间的距离特征2:夹在两条平行线之间的平行线段相等。

矩形矩形定义1:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形矩形定义2:有三个角是直角的四边形叫做矩形矩形既是中心对称图形又是轴对称图形,对称中心是两条对角线的交点,对称轴是各边的垂直平分线。

矩形性质1:矩形的四个角都是直角。

矩形性质2:矩形的对角线相等且互相平分。

(注意:矩形具有平行四边形的一切性质)直角三角形的性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半矩形判定1:有一个角是直角的平行四边形是矩形。

矩形判定2:有三个角是直角的四边形是矩形。

矩形判定3:对角线相等的平行四边形是矩形。

菱形菱形定义1:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.菱形定义2:四条边都相等的四边形叫做菱形。

菱形既是中心对称图形又是轴对称图形,对称中心是两条对角线的交点,对称轴是对角线所在的直线。

菱形性质1:菱形的四条边都相等。

菱形性质2:菱形的对角线互相垂直平分。

菱形性质3:菱形的每一条对角线平分一组对角。

菱形的面积:菱形的面积等于对角线乘积的一半。

推广:对角线互相垂直的四边形面积等于对角线乘积的一半。

菱形判定1:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。

菱形判定2:四条边都相等的四边形是菱形。

菱形判定3:对角线互相垂直的平行四边形是菱形。

菱形判定4:每条对角线平分一组对角的四边形是菱形。

(注意:菱形具有平行四边形的一切性质)正方形正方形定义1:有一组邻边相等的矩形叫做正方形。

正方形定义2:有一个角是直角的菱形叫做正方形。

正方形定义3:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。

正方形既是中心对称图形又是轴对称图形,对称中心是两条对角线的交点,对称轴是各边的垂直平分线和对角线所在的直线。

正方形性质1:正方形的四个角都是直角。

正方形性质2:正方形的四条边都相等。

正方形性质3:正方形的两条对角线互相垂直平分且相等。

正方形判定1:有一组邻边相等的矩形是正方形。

正方形判定2:有一个角是直角的菱形是正方形。

正方形判定3:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形是正方形。

正方形判定4:对角线垂直平分且相等的四边形是正方形。

(注意:正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质)四边形的典型题目精编1,如图1,在平行四边形ABCD 中,下列各式不一定正确的是( ) A.∠1+∠2=180° B.∠2+∠3=180° C.∠3+∠4=180° D.∠2+∠4=180°2,如图2,在□ABCD 中,EF //AB ,GH //AD ,EF 与GH 交于点O ,则该图中的平行四边形的个数共有( )A.7 个B.8个C.9个D.11个 图4E F ABC D 图3图2H GD OF E C BA图14D 231C B A3,如图3,在平行四边形ABCD 中,∠B =110°,延长AD 至F ,延长CD 至E ,连接EF ,则∠E +∠F =( )A. 110° B .30° C.50° D.70° 4,对角线互相垂直平分且相等的四边形一定是( ) A .正方形 B .菱形 C .矩形 D .等腰梯形5,下列说法中,正确的是( ) A. 正方形是轴对称图形且有四条对称轴 B.正方形的对角线是正方形的对称轴 C.矩形是轴对称图形且有四条对称轴 D.菱形的对角线相等6,菱形、矩形、正方形都具有的性质是( )A.对角线相等B.对角线互相垂直C.对角线互相平分D.对角线平分一组对角7,已知:如图4,菱形ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于点O ,OE ∥DC 交BC 于点E ,AD =6cm ,则OE 的长为( )A.6 cmB.4 cmC.3 cmD.2 cm8,在学习“四边形”一章时,小明的书上有一图因不小心被滴上墨水(如图5),看不清所印的字,请问被墨迹遮盖了的文字应是( )A .等边三角形B .四边形C .等腰梯形D .菱形9,如图6,在宽为20m ,长为30m 的矩形地面上修建两条同样宽的道路,余下部分作为耕地. 根据图中数据,计算耕地的面积为( )A .600m 2B .551m 2C .550 m 2D .500m 210,如图7,在一个由4×4个小正方形组成的正方形网格中,阴影部分面积与正方形ABCD 的面积比是 ( )BA.3∶4B.5∶8C.9∶16D.1∶2 二、填空题(每题3分,共24分)11,如图8,AB ∥DC ,AD ∥BC ,如果∠B =50°,那么∠D =___度.12,已知梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠ABC =60°,BD =,AE 是梯形的高,且BE =1,则AD =___.A C 图7 图6 A EBC DFC 1图11C图12HD AE BF G图8 图1D C B A S 4S 3S 2S 1DC BA 图9图10ED CBA13,一个平行四边形被分成面积为S 1、S 2、S 3、S 4的四个小平行四边形(如图9),当CD 沿AB 自左向右在平行四边形内平行滑动时, S 1·S 4与S 2·S 3与的大小关系是___.14,如图10,已知AB ∥DC ,AE ⊥DC ,AE =12,BD =15,AC =20, 则梯形ABCD 的面积为___.15015,矩形纸片ABCD 中,AD =4cm ,AB =10cm ,按如图11方式折叠,使点B 与点D 重合,折痕为EF ,则DE =___cm.16,矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,∠AOB =2∠BOC .若AC =18cm,则AD =___cm.17,如图12,矩形ABCD 的相邻两边的长分别是3cm 和4cm ,顺次连接矩形ABCD 各边的中点,得到四边形EFGH ,则四边形EFGH 的周长等于___cm ,四边形EFGH 的面积等于___cm 2.18,在直线l 上依次摆放着七个正方形(如图13所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S 1、S 2、S 3、S 4,则S 1+S 2+S 3+S 4=___.三、解答题(共40分)19,如图14,等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD =3,AB =4,BC =7.求∠B 的度数. 20,如图15,四边形ABCD 是平行四边形,对角线AC 、BD 交于点O ,过点O 画直线EF 分别交AD 、BC 于点E 、F .求证:OE =OF .21,如图17,在□ABCD 中,∠ABC =5∠A ,过点B 作BE ⊥DC 交AD 的延长线于点E ,O 是垂足,且DE =DA =4cm ,求:(1)□ABCD 的周长;(2)四边形BDEC 的周长和面积(结果可保留根号).22,如图18,□ABCD 的对角线AC 的垂直平分线与边AD 、BC 分别相交于点E 、F .求证:四边形AFCE 是菱形.23,如图20,正方形ABCD 中,P 是CD 边上一点,DF ⊥AP ,BE ⊥AP .求证:AE =DF . 24,如图19,在矩形ABCD 中,P 是形内一点,且PA =PD .求证:PB =PC .O A C FEB D图18 图13 l321S 4S 3S 2S 1图19 图17 A BC DO E 图16 E DC O B F A 图21图14 A C D B25,如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,AB DC AD ==,60C ∠=°,AE BD ⊥于点E ,F 是CD 的中点,DG 是梯形ABCD 的高. (1)求证:四边形AEFD 是平行四边形;(2)设AE x =,四边形DEGF 的面积为y ,求y 关于x 的函数关系式.参考答案:一、1,D ;2,C ;3,D ;4,A ;5,A ;6,C ;7,C ;8,D ;9,B ;10,B . 二、11,50;12,2;13,S 1·S 4=S 2·S 3;14,150;15,4295;16,9;17,10、6;18,4.三、19,过A 点作AE ∥CD ,有□AECD ,则△ABE 为等边三角形. 即∠B=60°;20,因为四边形ABCD 是平行四边形,所以AD ∥BC ,AO =CO ,即∠EAO =∠FCO ,又∠AOE =∠COF ,则△AOE ≌△COF ,故OE =OF ;21,在□ABCD 中,因为∠ABC =5∠A ,又∠A+∠B =180°,所以∠A =30°,而AB ∥DC ,BE ⊥DC ,所以BE ⊥AB ,在Rt △ABE 中,∠ABE =90°,AE =2AD =8cm ,∠A =30°,所以BE =12AE =4cm ,由勾股定理,得AB =22AE BE -=43(cm ),所以□ABCD 的周长=(83+8)cm ;(2)因为BC ∥AD ,BC =AD ,而AD =DE ,所以DE =BC 且DE ∥BC ,即四边形BDEC 是平行四边形,又BE ⊥DC ,所以□BDEC 是菱形,所以四边形BDEC 的周长=4DE =16(cm ),面积=12DC ·BE =83(cm 2);22,易证△AOE ≌△COF ,所以OE =OF ,所以四边形AFCE 是平行四边形,又AC ⊥EF ,所以四边形AFCE 是菱形;23,证△ABE ≌△DAF 即得;24,证△PBA ≌△PCD 即得; 25,【答案】:(1) 证明: ∵AB DC =,∴梯形ABCD 为等腰梯形.∵∠C=60°,∴120BAD ADC ∠=∠=,又∵AB AD =,∴30ABD ADB ∠=∠=.∴30DBC ADB ∠=∠=.∴90BDC ∠=.图20由已知AE BD ⊥,∴AE∥DC. 又∵AE 为等腰三角形ABD 的高, ∴E 是BD 的中点, ∵F 是DC 的中点, ∴EF∥BC. ∴EF∥AD.∴四边形AEFD 是平行四边形.(2)解:在Rt△AED 中, 30ADB ∠=,∵AE x =,∴2AD x =.在Rt△DGC 中 ∠C=60°,并且2DC AD x ==,∴DG =.由(1)知: 在平行四边形AEFD 中2EF AD x ==,又∵DG BC ⊥,∴DG EF ⊥, ∴四边形DEGF 的面积12EF DG =, ∴ 212332y x x x =⨯=(0)x >.。

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