1护理管理学重点
人卫第六版护理管理学重点
古典管理理论行为科学管理理论侧重于科学化趋势护理管理学第一章绪论1、管理:是管理者通过计划、组织、人力资源管理、领导、控制等各项职能工作,合理分配、协调组织内部一切可调用资源,与被管理者共同实现组织目标(宗旨),并取得最大组织效益的动态过程。
2、管理的内容包括:管理职能、管理对象和管理方法3、管理职能的5个方面包括:计划、组织、人力资源管理、领导、控制。
【计划是前提,组织、领导时保证,人力资源管理是关键,控制是手段】4、管理对象包括人、财、物、信息、技术、时间、空间等一切资源,人力资源是保持组织有效运作的首要资源。
5、行政管理方法是最基本、最传统的管理方法。
6、护理管理:是指以提高护理质量和工作效率为主要目的的活动过程。
WHO对护理管理的定义是:护理管理是为了提高人们的健康水平,系统地利用护士的潜在能力和其他相关人员、设备、环境和社会活动的过程。
7、关系和时间是医院护理管理行为的核心。
7、护理管理的特点是:广泛性、综合性、实践性、专业性8、护理管理学是管理科学在护理管理工作中的具体应用,是在结合护理工作特点的基础上研究护理管理活动的普遍规律、基本原理和方法的一门科学。
9、护理管理的任务:护理行政管理、护理业务管理、护理教育管理、护理科研管理10、护理管理者:是从事护理管理活动的人或人群的总称,具体是指那些为实现组织目标而负责对护理资源进行计划、组织、领导和控制的护理人员。
第二章管理理论和原理,、泰勒科学管理理论:泰勒被称为“科学管理之父”,科学管理理论的基本出发点是通过工作方法的科学研究来提高劳动生产效率,其重要手段是运用科学化、标准化的管理方法替代昔日的经验管理。
2、法约尔被称为“现在经营管理之父”,他区别了经营和管理,将管理活动从经营职能中提炼出来,成为经营的第六项职能。
倡导管理教育。
3、韦伯被称为“行政组织理论之父”,提出了行政组织理论,理论出发点在于行政管理方面,从行政管理的角度对管理的组织结构体系进行深入研究,目的是解决管理组织结构优化的问题。
(完整版)护理管理学重点
管理:是管理者通过计划、组织、人事、领导、控制等各项职能工作,合理有效的利用和协调组织管理所拥有的资源要素,与被管理者共同实现组织目标的过程。
护理管理:是为人类健康水平,系统地发挥护士的潜在能力及有关人员或设备、环境及社会活动作用的过程。
管理学:是研究管理活动基本规律与方法的一门综合性应用学科。
角色role:是描述一个人在某位置或状况下被他人期望的行为总和。
管理原理theroy of management:是对管理工作的本质及其基本规律的科学分析和概况。
管理原则principle of management:是根据对管理原理的认识和理解而引申出的管理活动中所必须遵循的行为规范。
计划:是为实现组织目标而对未来的行为进行设计的活动过程。
目标:在宗旨和任务的指导下,组织要达到的可测量的、最终的具体成果。
目标管理management by objective:是由组织中的管理者和被管理者共同参与目标制定,在工作中由员工实行自我控制并努力完成工作目标的管理方法。
组织:是按照一定的目的、任务和形式编制起来的结构严密、制度化的人群结合体。
组织结构organization structure:是由任务、工作和责任关系、以及连接组织各部门的沟通渠道所构成的系统模式。
资源:是指组织或社会用来进行价值增值的财富,包括自然资源和人力资源。
人力资源human reasources:又称劳动力资源,是依附于个体的经济资源,用以反映人所拥有的劳动能力,对组织的效益和发展具有积极作用的劳动力总和。
整体护理holistic nursing care:是指护理人员在进行护理活动时要以人的功能为整体,提供包括生理、心理、社会、精神、文化等方面的全面帮助和照护。
绩效评价performance appraisal:是组织采取特定的方法和工具对组织成员的工作效果进行考察评价的过程。
职业career:是一个人在他生涯历程中选择从事工作的行为过程。
护理管理学重点大总结
护理管理学重点大总结护理管理学是一门涉及护理实践、管理学、人力资源管理、财务管理等多个领域的学科,旨在培养护理管理人才,提高护理服务质量和效率。
本文将从护理管理学的定义、重要性、主要内容和未来发展等方面进行总结。
一、护理管理学的定义护理管理学是一门综合性学科,它涉及到护理实践、管理学、人力资源管理、财务管理等多个领域。
护理管理学的主要任务是培养护理管理人才,提高护理服务质量和效率。
护理管理学的研究内容包括护理管理的基本理论、护理管理的组织结构、护理管理的管理方法、护理管理的质量控制等方面。
二、护理管理学的重要性护理管理学的重要性在于它能够提高护理服务的质量和效率,从而更好地满足患者的需求。
护理管理学的研究内容包括护理管理的基本理论、护理管理的组织结构、护理管理的管理方法、护理管理的质量控制等方面。
通过对这些内容的研究,可以使护理管理人员更好地掌握护理管理的基本理论和方法,更好地组织和管理护理服务,提高护理服务的质量和效率。
三、护理管理学的主要内容1. 护理管理的基本理论护理管理的基本理论包括护理管理的概念、护理管理的目标、护理管理的原则等方面。
护理管理的概念是指对护理服务进行组织和管理的过程,它是一种组织和管理的活动。
护理管理的目标是提高护理服务的质量和效率,满足患者的需求。
护理管理的原则包括科学性、系统性、灵活性、人性化等方面。
2. 护理管理的组织结构护理管理的组织结构包括护理管理的层次结构、护理管理的职能结构、护理管理的人员结构等方面。
护理管理的层次结构包括高层管理、中层管理、基层管理等方面。
护理管理的职能结构包括规划、组织、指挥、协调、控制等方面。
护理管理的人员结构包括管理人员、护理人员等方面。
3. 护理管理的管理方法护理管理的管理方法包括计划、组织、指挥、协调、控制等方面。
计划是指对护理服务进行规划和安排,组织是指对护理服务进行组织和管理,指挥是指对护理服务进行指导和管理,协调是指对护理服务进行协调和管理,控制是指对护理服务进行监督和管理。
护理管理学重点整理
管理职能:计划职能、组织职能、人力资源管理职能、领导职能、控制职能管理对象:主要是指人、财、物、信息、技术、时间、空间等一切资源管理方法:行政方法、经济方法、教育方法、法律方法、数量分析方法管理的基本特征:自然属性、社会属性科学管理理论之父:费雷德里克^泰勒泰勒科学管理理论的主要观点:①效率至上②挑选一流员工③劳资双方共同协作④实行奖励性报酬制度⑤计划职能与执行职能分离现代管理过程之父:亨利^法约尔法约尔管理过程理论的主要贡献:①管理的普遍性②管理理论的一般性③管理过程学派的理论基础人际关系理论的创始人:梅奥霍桑实验是梅奥人际关系学说的代表性论著,其主要观点是:①工人是社会人②组织中存在非正式组织③新型领导重视提高工人的满意度决策理论学派:西蒙,认为管理过程就是决策过程,管理的核心就是决策系统原理相应原则:整分合原则、相对封闭原则人本原理相应原则:能级原则、动力原则、行为原则组织的基本要素包括:资源、精神、时机、任务群众性卫生组织包括:中国红十字会、献血宣传、医疗救护、社会服务、中华医学会、中华护理学会组织结构的基本类型:直线型结构、职能型结构、直线-职能参谋型结构组织文化的功能:导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能、辐射功能、调试功能显性组织文化包括:组织的标志、工作环境、规章制度、经营管理行为等几部分隐性组织文化包括:组织哲学、价值观念、道德规范、组织精神几个方面护理人员绩效管理功能(熟看):①诊断功能:在绩效目标明确的情况下,管理者能够应用绩效评价结果,即使发现部门绩效现状及存在的问题,对科室每位护理人员的绩效进行及时分析沟通,确认护理人员的职业素质与护理岗位任职要求之间的差距,确认影响绩效的组织、部门和个人原因,有针对性地采取措施,达到管理不断完善,绩效持续提高的目的②人事决策功能:医院护理人员的晋升晋级、培训、人事调整、奖惩、留用、解聘等护理人事管理决策都是以绩效考核结果为依据的。
科学合理的绩效评价机制,为医院和部门正确识别人才和合理使用护理人员提供了客观依据③激励作用:绩效评价结果可以帮助管理人员确定护士个人和群体对组织的贡献水平,以此作为组织奖惩决定的依据。
护理管理学自考重点笔记
护理管理学自考重点笔记
知识点框架:
- 护理管理学的基本概念与理论
- 护理管理的职能与过程
- 护理人力资源管理
- 护理质量管理
- 护理安全管理等
思维方面:
- 理解护理管理决策的思路与流程
- 分析各种管理方法应用的思维过程
重难点与易错点:
- 重点标注护理质量管理的关键环节与指标
- 易错点如人力资源配置的误区等用特殊颜色笔标注
补充点:
- 老师提到的最新行业动态与实际案例
- 相关政策法规对护理管理的影响
自己的总结和思考:
- 总结不同管理模式的优缺点
- 思考如何结合实际提升护理管理水平,形成知识体系的内在联系原创不易,请尊重原创,谢谢!。
护理管理学五个知识点
护理管理学五个知识点护理管理学是一门以护理为核心,涉及医疗管理、组织行为学、卫生经济学等多个领域的综合学科。
在现代医疗体系中,护理管理学的地位越来越重要。
以下是护理管理学的五个知识点。
一、护理管理的基本原理护理管理的基本原理是针对护理工作的特点和护理实践中的问题,制定管理策略和管理方法。
其核心是以患者为中心,以护士为基础,以团队为支撑,以质量为导向,以科学为指导。
护理管理的基本原则包括:规范化、标准化、流程化、信息化、人性化。
规范化是指依据法律、规章制度和管理制度,对护理工作进行规范化管理;标准化是指依据国家和行业标准,对护理工作进行标准化管理;流程化是指将护理工作按照一定的流程进行管理;信息化是指将护理工作与信息技术相结合,实现信息的共享和管理;人性化是指关注患者的需求和感受,为患者提供更加优质的服务。
二、护理质量管理护理质量管理是指通过制定标准、评价、监测、改进等一系列管理措施,有效地提高护理工作的质量和水平。
护理质量管理的核心是以患者为中心,以质量为导向,以科学为指导,以持续改进为目标。
护理质量管理包括:制定标准、评价、监测、改进等环节。
制定标准是指根据国家和行业标准,制定护理工作的标准和规范;评价是指通过各种评价方法,对护理工作进行定量、定性的评价;监测是指对护理工作进行实时、动态的监测和跟踪;改进是指根据评价和监测结果,对护理工作进行改进和优化。
三、护理人员管理护理人员管理是指对护士进行全方位的管理和服务,包括人员招聘、培训、考核、激励、晋升等方面。
护理人员管理的核心是以人为本,注重人才的培养和管理。
护理人员管理的具体内容包括:人员招聘,招聘合适的人才,提高护理队伍的整体素质;培训,为护士提供系统化的培训,提高护理技能和专业水平;考核,通过考核来评价护士的工作表现和工作质量;激励,采取激励措施来激发护士的工作积极性和创造性;晋升,为有能力、有贡献的护士提供晋升机会,激励护士的进一步发展。
护理管理学重点总结
一、绪论1.5种管理职能:计划、组织、人力资源管理、领导、控制职能1.管理的方法(小题P4看看)2.管理的基本特征①管理的二重性—一自然属性和社会属性②管理的科学性与艺术性3.南丁格尔—一奠基人,近代护理学创始人4.护理管理的任务(大条)①护理行政管理②护理业务管理③护理教育管理④护理科研管理5.影响护理管理发展的几大因素①护理管理的一般环境②医院护理管理组织结构③宗旨和目标④人员因素6.我国大多数医院护理管理体制的设置情况1)护理部主任500张以上床位的医院要求配备专职副院长2)科(总)护士长3)护士长目前我国医院均已实行护理部主任、科护士长、护士长三级或总护士长、护士长二级管理体系7.护理管理者的角色1)明茨伯格的模式创始人:明茨伯格明茨伯格的模式人际关系角色,信息类角色决策类箔色代言者. 监督者—创业者领导者传播者协调者联络者发言人资源分配者谈判者2)霍尔的模式创始人:霍尔和布兰兹勒3)其他有关角色护理业务带头人教育者二、管理理论和原理8.古典管理理论包括1)泰勒的科学管理理论—一“科学管理之父”科学管理理论通过工作方法的科学研究来提高劳动生产效率,运用科学、标准化的管理方法代替经验管理。
2)法约尔的管理过程理论一一“现代经营管理之父”。
3)韦伯的行政组织理论9.行为科学理论包括:梅奥的人际关系理论、麦格雷戈的人性管理理论(“X理论-Y理论”)10.管理理论1)系统理论(1)原则整分合原则相对封闭原则(2)应用P362)人本理论(1)原则能级原则动力原则行为原则(2)应用P373)动态理论(1)原则反馈原则弹性原则(2)应用P38护理管理者必须把握上述变化,收集信息,及时回馈,对管理目标及管理方式进行调整,因地制宜,保持充分弹性,有效地进行动态管理,以适应社会环境的变化对护理的要求4)效益理论(1)原则效益原理相应的原则是价值原则(2)应用P39效益原理要求管理中要讲究实际效益,以最小的消耗和代价,获取最佳的社会效益和经济效益。
护理管理学考试重点--120考点(主管护师)
护理管理学知识点速记:120考点。
1、管理的基本特征:(1)管理的二重性(自然属性、社会属性);(2)管理的科学性与艺术性;(3)管理的普遍性与目的性。
2、管理的对象:(1)人;(2)财;(3)物;(4)时间;(5)信息。
3、管理的方法:(1)行政方法;(2)经济方法;(3)法律方法;(4)思想教育方法;(5)社会心理学方法。
4、管理的职能:(1)计划职能(首要);(2)组织职能(重要);(3)人员管理;(4)领导职能;(5)控制职能。
5、护理部根据护理专业的发展变化及时调整工作模式,遵循的动态管理原则是弹性原则。
6、护理管理的特点:(1)广泛性;(2)综合性;(3)独特性。
7、护理管理的发展趋势:(1)管理思想的现代化;(2)管理体制的合理化;(3)管理人才的专业化;(4)管理方法的科学化;(5)管理手段的自动化;(6)护理管理的内容趋向合理化。
8、中国古代管理思想:(1)社会管理思想;(2)系统管理思想;(3)战略管理思想;(4)用人思想。
9、西方管理理论的发展三阶段:(1)古典管理学阶段(19世纪末~1930年);(2)行为科学阶段(1940~60);(3)科学管理阶段(60后)。
10、古典管理理论包括:(1)科学管理理论创始人泰勒科学管理之父;(2)管理过程理论法国人法约尔管理过程之父;(3)行政组织理论韦伯。
11、行为科学理论包括:(1)人际关系学说:梅奥;(2)人性理论-X理论与Y理论:美国,麦格雷戈,1957;(3)群体力学理论:德国,库尔特·卢因,1944。
提出人是“社会人”,不仅仅是“经济人””的理论是梅奥的人际关系学说。
12、现代管理原理包括:(1)系统原理;(2)人本原理;(3)动态原理;(4)效益原理。
13、系统的特性:(1)整体性;(2)目的性;(3)相关性;(4)层次性;(5)环境适应性。
14、系统管理的原则:(1)整分合原则;(2)反馈原则。
15、人本原理对应的原则:(1)能级原则;(2)动力原则;(3)参与管理原则。
护理管理学重点大总结
护理管理学重点大总结
护理管理学重点大总结
一、概念
1、护理管理是护理工作的一种特定形式,它是在护理行为的基础上,运用护理管理理论和科学的管理方法,以实现护理目标的一种管理活动。
2、护理管理是一门护理科学和管理科学的综合,其基本任务是帮助护理工作者在护理实践中运用管理知识,科学地组织、协调和控制护理工作活动,使护理工作更好地达到其目的。
3、护理管理是护理科学在护理实践中的应用,是护士实现护理任务的有效方法和手段,是护理机构成功运行的根本保证。
二、层次
1、宏观层次:宏观层次的护理管理是护士在护理机构内部护理管理的宏观范围,包括规划、组织、人事管理、财务管理、信息管理等,是护理工作者实施护理实践的指导和依据。
2、微观层次:微观层次的护理管理是护理工作者在提高护理服务质量和效率的过程中的管理,包括计划性护理、护理协调、护理质量控制、护理记录管理、护理成本管理等。
三、特点
1、人文关怀:护理管理秉承着人文关怀的原则,积极推进护理人性化发展,使护理工作原本枯燥乏味的管理变得生动有趣,让护理工作者获得舒适的工作环境。
2、科学发展:护理管理注重科学发展,从护理实践当中分析和总结出更加完善的护理管理理论,推进护理活动的科学管理。
3、服务型:护理管理以服务为宗旨,努力提高护理服务的质量和效率,使护理服务变得高效、安全、优质。
四、实施方法
1、宏观层次:宏观层次的护理管理实施方法主要包括护理管理规划、组织护理人才、护理经费管理、信息管理等。
2、微观层次:微观层次的护理管理实施方法主要包括护理计划、护理协调、护理质量控制、护理记录管理、护理成本管理等。
护理管理重点知识
一、管理职能1.计划职能2.组织职能3.人力资源管理职能4.领导职能5.控制职能二、现代管理的基本原理1. 系统原理;整分合原则2. 人本原理:能及/动力原则3. 动态原理:反馈/弹性原则4. 效益原理:价值原则三、SWOT分析法1、S: 优势W: 劣势O: 机会T: 威胁四、ABC时间管理法A: 最优先的事件(必须完成的)B: 为次优先的事件(很想完成的)C: 较不重要的事件(目前可以暂时搁置的)五、三抓三放的简化工作原则① 抓“大”事,放“小”事① 抓“正”事,放“杂”事① 抓“要”事,放“闲”事六、组织结构常见类型①直线型结构①职能型组织结构①直线-职能型组织结构①矩阵型组织结构①委员会七、护理工作模式1、个案护理2、功能制护理3、责任制护理4、责任制整体护理九、护理人才培养途径1、学历教育2、继续教育十、护理岗位事件的原则1、最低数量原则2、目标与任务原则3、责权匹配原则4、有效配合原则5、最低岗位层次原则十一、个案管理模式的分类1、急性医疗个案管理2、巨额给付个案管理3、居家照护个案管理十二、领导特质1、政治特质2、品德特质3、知识特质4、能力特质5、心理特质6、身体特质十三、领导生命周期理论①命令型①说服型①参与型① 授权型十四、控制的类型① 前馈控制① 过程控制① 反馈控制十五、控制的功能① 限制偏差积累① 适应环境变化十六、护理人员招募与遴选的方法1:笔试2:操作技能考核3:面试4:心理测试十七、PDCA循坏的特点1:完整性、统一性、连续性2:大循坏套小循环:大循环是小循坏的母体,小循环是大循环的分解和保证。
3:阶梯式运行,不断循环,不断提高4:科学管理方法的综合应用十八、护理保健服务:包括诊疗、救治、保健、心理、临终五个方面十九、护理风险管理:是指医院有组织、有系统的消除或减少护理风险的危害和经济损失,通过对护理风险进行识别、评估和分析,以最少的成本将风险发生的概率、严重程度、不良二十、管理的五项职能:计划、组织、指挥、协调、控制二十一、护士职业注册:护士执业证有效期为五年,办理前提有三年课程,教育八月临床经验和学历证书二十二、普通病房0.4:1;每名护士,患者不超过8名;重症监护(2.5-3):1新生儿(1.5-1.8):1二十三、护理人员招募与遴选原则:1.公开原则2.平等原则3.竞争原则4.择优录取、量才而用原则二十四、行为修正型激励理论:1:行为修正理论:强化目的:强化分为正强化、负强化惩罚和忽视2:归因理论:四个方面:能力、努力、任务难度和机遇二十五、需要层次理论:生理需要,安全需要,爱与归属需要,尊重需要,自我实现需要二十六、双因素理论:保健因素,激励因素二十七、护理质量管理的原则:1:以患者为中心的原则2:预防为主的原则3:系统方法原则4:全员参与原则5:标准化原则6:分级管理原则7:基于事实决策的原则8:过程方法的原则9:持续改进的原则二十八、进行全面质量控制:四个一切(以预防为主,以患者为中心,以数据为依据,工作遵循PDCA循环)二十九、“硬”标准与“软”标准:硬标准包括服务的可靠性、反映性和有形性;软标准服务,包括关注性和保证后果等降到最低。
护理管理学重点
第一章绪论一、管理的概念及内容(一)管理的相关概1.管理的概念管理(management)是管理者通过计划、组织、人力资源管理、领导、控制等各项职能工作,合理分配、协调组织内部一切可调用资源,与被管理者共同实现组织目标,并取得最大组织效益的动态过程。
准确理解管理的概念,需要明确以下几点:①管理是一个有意识、有目的的为过程:②管理的宗旨是实现组织目标;③管理的核心是执行计划、组织、人力资源管理、领导和控制五大职能;④管理的对象是组织内部切可调用资源,包括人、财、物、信息、空间和时间等;⑤管理的作用是提高任务完成的效率及效果,以同样的投入获得最大的社会效益和经济效益2.管理学的概念:是由社会科学、自然科学和其他学科相互渗透、融合、交叉产生的一门综合性应用科学。
主要研究管理活动的基本规律与方法,具有实践性、综合性、社会性的特点。
在各种社会组织和日益丰富的管理活动中,都存在着一定的规律性,管理学就是运用科学的方法整理出关于管理一般原理、理论、方法和技术的知识,从而反映管理的规律性。
3.管理者的概念管理者:是指在组织中行使管理职能,承担管理责任,指挥协调他人活动,与他人一起或者通过他人实现组织目标、目的的人,其工作绩效将直接关系到组织的兴衰成败。
注意:管理者不仅需要通过协调和监管其他人的活动来达到组织目标,在必要的时候也需要承担与监管他人工作无关的其他任务,如病房护士长或护理组长不仅要协调、监管护士的日常工作,同时也会参与一定的护理操作。
二)管理的内容管理的内容主要包括三个方面:管理职能,管理对象和管理方法。
1.管理职能管理职能:是对管理基本功能和活动内容的理论概括,是管理成管理人员所应状挥的作用成承担的任务。
20世纪早期,法国的工业经济学家享利·法约尔首次提出,所有的管理者都要执行五项管理职能:计划、组织、指挥、协调和控制。
20世纪50年代中期,美国两位管理学家哈罗德·孔茨和西里尔·奥唐奈将计划、组织、人员配备、领导和控制5种职能作为管理教科书的框架。
护理管理学重点归纳
护理管理学重点归纳
1. 护理管理的概念与原则:护理管理学是研究护理管理现象和规律的科学,其基本原则包括以人为本、系统管理、动态管理、科学管理等。
2. 护理管理的基本职能:包括计划、组织、领导、控制等,这些职能相互联系、相互制约,共同构成护理管理活动的基本过程。
3. 护理人力资源管理:包括护理人员的招聘、选拔、培训、绩效评估、薪酬管理等,目的是充分发挥护理人员的潜力,提高护理服务质量。
4. 护理质量管理:是护理管理的核心内容,包括质量策划、质量控制、质量保证和质量改进等,旨在持续提高护理服务质量,满足患者的需求。
5. 护理安全管理:包括护理风险识别、评估、控制和监测等,通过制定安全管理制度和措施,保障患者的安全。
6. 护理团队管理:强调团队合作和沟通,建立良好的团队氛围,提高团队的凝聚力和工作效率。
7. 护理信息管理:利用信息技术提高护理管理的效率和质量,包括护理信息系统的建设、维护和应用。
8. 护理管理的发展趋势:关注人性化管理、护理质量持续改进、护理信息化建设、护理领导力发展等。
以上是护理管理学的一些重点归纳,希望对你有所帮助。
当然,具体内容还需要根据课程教材和教师的要求进行深入学习。
1护理管理学重点
1护理管理学重点管理:是管理者通过计划,组织,人事,领导,控制等各项职能工作,合理有效利用和协调组织管理所拥有的资源要素,与被管理者共同实现组织目标的过程。
2管理的职能:1、计划职能,是管理的首要职能;2、组织职能,是管理的重要职能3、人力资源管理,是管理的核心职能4、领导5、控制3管理的对象:1、人力资源2、财力资源3、物力资源4、信息资源5、时间资源6、空间资源。
人际关系是管理的核心问题。
人是管理的主要对象,是管理的核心4管理的基本特征:1、管理具有二重性,一是自然属性,二是社会属性;2、管理的科学性与艺术性;3、管理的普遍性和目的性;4、管理和管理人员任务的一致性。
5科学管理的基本特征:1,管理制度化;2,管理程序化;3,管理数量化(量化指标体系是科学管理的重要标志);4,管理人性化(包括树立人格平等的管理理念,建立组织与成员共同发展的管理目标,使用有利于成员心理健康的管理模式6护理管理的定义是:“为了提高人民的健康水平,系统地利用护士的潜在能力和有关其他人员、设备、环境和社会活动的过程。
7护理管理的目的是以提高护理质量和工作效率为主要目的的活动过程8影响护理管理的因素:(了解)1,护理管理的一般环境;(环境是医院生存和发展的土壤,国家的路线,方针,政策,法规对医院有直接的推动和抑制作用)2,医院护理管理组织结构;(护理部主任——500张以上床位医院要求配备专职副院长并兼任护理部主任,另设护理部副主任2人;300-500张床位医院或虽不足300张,但医教研任务繁重的专科医院,设护理部主任1人,副主任1-2人;300以下,设总护士长1人。
科护士长,100张床位或设有3个护理单元以上的科室,以及任务繁重的手术室,急诊室,门诊部设科护士长。
)3,宗旨和目标;4,人员因素。
管理理论丛林:管理过程学派、社会系统学派、管理科学学派、系统管理学派、决策理论学派、权变理论学派学习型组织就是指通过弥散于整个组织的学习气氛而建立起来的一种符合人性的有机的扁平的组织。
护理管理学重点
第一章绪论一、管理的概念及内容(一)管理的相关概1.管理的概念管理(management)是管理者通过计划、组织、人力资源管理、领导、控制等各项职能工作,合理分配、协调组织内部一切可调用资源,与被管理者共同实现组织目标,并取得最大组织效益的动态过程。
准确理解管理的概念,需要明确以下几点:①管理是一个有意识、有目的的为过程:②管理的宗旨是实现组织目标;③管理的核心是执行计划、组织、人力资源管理、领导和控制五大职能;④管理的对象是组织内部切可调用资源,包括人、财、物、信息、空间和时间等;⑤管理的作用是提高任务完成的效率及效果,以同样的投入获得最大的社会效益和经济效益2.管理学的概念:是由社会科学、自然科学和其他学科相互渗透、融合、交叉产生的一门综合性应用科学。
主要研究管理活动的基本规律与方法,具有实践性、综合性、社会性的特点。
在各种社会组织和日益丰富的管理活动中,都存在着一定的规律性,管理学就是运用科学的方法整理出关于管理一般原理、理论、方法和技术的知识,从而反映管理的规律性。
3.管理者的概念管理者:是指在组织中行使管理职能,承担管理责任,指挥协调他人活动与他人一起或者通过他人实现组织目标、目的的人,其工作绩效将直接关系到组织的兴衰成败。
注意:管理者不仅需要通过协调和监管其他人的活动来达到组织目标,在必要的时候也需要承担与监管他人工作无关的其他任务,如病房护士长或护理组长不仅要协调、监管护士的日常工作,同时也会参与一定的护理操作。
二)管理的内容管理的内容主要包括三个方面:管理职能,管理对象和管理方法。
1.管理职能管理职能:是对管理基本功能和活动内容的理论概括,是管理成管理人员所应状挥的作用成承担的任务。
20世纪早期,法国的工业经济学家享利•法约尔首次提出,所有的管理者都要执行五项管理职能:计划、组织、指挥、协调和控制。
20世纪50年代中期,美国两位管理学家哈罗德•孔茨和西里尔•奥唐奈将计划、组织、人员配备、领导和控制5种职能作为管理教科书的框架。
护理管理学要点归纳
护理管理学要点归纳共三种题型:选择,判断,名词定义题。
护理学管理学基础:(要点)一.管理学的概念:管理者为实现组织目标,对组织内部资源进行计划、组织、人力资源管理、领导、控制,以取得最大组织效益的动态活动过程。
(1)管理学宗旨:是实现组织目标。
(要点)(2)管理的重点:明确目标和正确决策。
(3)管理的基础或管理的对象:人、财务、时间、空间、信息.(4)管理的职能:计划、组织、人力资源管理、领导、控制(要点)(5)管理的作用:投入的成本效益最大化二.管理的基本特征(要点)(1)管理的双重属性:1.管理的自然属性(共性)2.管理的社会属性(特性)(2)管理的科学性和艺术性三.管理的基本要素(要点)1.管理主体:管理者,2.管理客体:管理对象,3.管理目标,4.管理的方法和手段。
管理的主体可以是管理的客体。
四.管理的职能(要点):(1)计划职能,最基本职能(2)组织职能(3)人力资源管理职能(4)领导职能(5)控制职能五.古典管理理论(要点):五个人物:1.泰勒:科学管理之父,他的主要观点是(1)效率至上(制定了时间标准)(2)挑选及培训一流员工(3)劳资双方共同合作(4)实行奖励性报酬制度(5)计划职能与执行职能分开。
2.法约尔:管理过程之父,他的观点是(1)区别经营和管理,(2)明确提出管理的5项职能(3)倡导管理教育(4)提出管理的14项基本原则。
3.韦伯及其“行政组织理论”:组织理论之父,4.梅奥:人际关系论,霍桑实验,主要观点:(1)工人不仅仅是“经济人”还是“社会人”(2)组织内部存在非正式组织(3)工人的士气是提高劳动生产率的最重要因素(4)新型的领导能力应着力提高职工的社会满足感。
5.麦格雷戈,行为科学管理理论,主要观点:X理论,Y理论。
六.现代管理学理论的时间是第二次世界大战结束至今。
主要学派:1.管理过程学派2.管理科学学派3.决策理论学派4.系统理论学派5.权变理论学派。
(了解)七.现代管理的基本原理(要点):1.系统原理2.人本原理3.动态原理4.效益原理。
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息资源 5 、时间资源 6 、空间资源。 人际关系是管理的核心问题。 人是管理的主要对象,是管理的核心
4 管理的基本特征 :1 、 管理具有二重性, 一是自然属性,二是
社会属性; 2 、管理的科学性与艺术性; 3 、管理的普遍性和目的 性; 4、管理和管理人员任务的一致性。
[ 构成 ] :品格、能力、知识、感情、
勒温的领导方式论 :领导方式有3 种类型:独裁式领导、民主式领
导、放任式领导。
领导行为四分图理论 :归纳出两类主要领导行为:任务型领导和关心型
领导。 管理方格理论:有5 种典型的领导类型:协作式管理( 9.9 )、中庸
式管理( 5.5 )、俱乐部型领导( 1.9 )、权威式管理( 9.1 )和贫 乏型领导( 1.1 )
三个层次 人口资源层次 劳动力层次 人才层次 护理人力资源管理需要做到三个工作 :1,人与岗位的匹配;2,人
与人的科学匹配;3,人的需要与工作报酬的匹配
360度绩效评价 (360-degree feedback )又称全视角评价( full-
circle appraisal )是由被评价者的上级、同事、下级和(或)客户 (包括内部和外部客户)以及被评价者本人从多个角度对被评价者工作 业绩进行的全方位衡量并反馈的方法。
3双方争论是为了寻求更好的方法解决问题 4相互信息交流不断增加
非建设性冲突 (non-constructional conflict ):指冲突各方目标
成熟度 :是指个体完成某一具体任务的能力和意愿
命令型:低成熟度 <M1 型 > 的下属,高工作、低关系 ( 2 )说服型:较不成熟 <M2 型 > 的下属,高工作、高关系 ( 3 )参与型:比较成熟 <M3 型 > 的下属,低工作、高关系 ( 4 )授权型:高度成熟 <M4 型 > 的下属,低工作、低关系
计划的步骤 : 1 、分析形势; 2 、确定目标; 3 、评估资源:
SWOT-----S 组织内部的优势; W 组织内部的劣势; O 来源于组织外部 可能存在的机遇; T 来源于组织外部可能的威胁或不利影响; 4 、拟 定备选方案; 5 、比较方案; 6 、选定方案; 7 、制定辅助计划; 8 、计划预算。
反应效果的过程;
沟通要素和基本过程 :信息来源、信息编码、沟通渠道、信息解
码、接受信息、反馈。
建设性冲突 (constructional conflict ):指冲突各方目标一致,
实现目标的途径手段不同而产生的冲突。对小组工作绩效具有积极的建 设意义。 1双方都关心实现共同目标和解决现有问题 2双方都愿意了解彼此的观点 并以争论问题为中心
麦克利兰的成就需要理论 权利的需要 情欲的需要 成就的需要
1 )保健因素:维持因素,是导致员工不满意或没有不满意的原因。外 在因素。 (工资水平 福利待遇 组织管理制度 工作环境等) 2 )激励因素:内在因素,注重工作本身对员工的意义,有利于激励员
工的进取心,主要与员工有没有满意相关。 [ 在护理管理中的应用 ] :( 1 )重视保健因素对护士情绪的影响( 2 )利用激励因素引发护士的内在动力(3 )建立合理的奖金分配制度。
企业再造理论指导思想 顾客至上 以人为本 彻底改造
管理原理与管理原则对应的关系Fra bibliotek管理原理
管理原则
系统原理
整分合原则、反馈原则
人本原理 动态原理 效益管理原理
能级原则、动力原则 弹性原则、随机制宜原则 价值原则
计划的概念 :是为实现组织目标而对未来的行动进行设计的活动过
程
按计划作用的时间
1 、长期计划:一般指 5 年以上的计划,由高层管理者制定,有战略 性、纲领性的指导意义; 2 、中期计划:一般指 2 ~ 4 年的计划,由中层管理者制定,战役性 特点,根据组织的总体目标,抓住主要矛盾和关键问题以保证总体目标 的实现; 3 、短期计划:一般指 1 年或 1 年以下的计划,由基层管理者制定, 对未来较短时间内的工作安排及一些短期内需完成的具体工作部署,具 战术性。
工作压力概念 :人们在工作过程中,在应对自认为难以应对的情况
时,所产生的情绪和身体上的异常反应。
工作压力过大后果 :工作压力与身体健康 (危害健康 身体感到不
适) ;工作压力与心理健康 (焦虑感增加) ;工作 压力与工作 绩效(压力低绩效不好 压力增大绩效升 高 压力超出范围绩效降低) ;工作压力与工作要求 和控制能力;工作压力与个人决策 (倾向于拖延回 避决策)
区卫生服务
组织文化 (organizational culture )是组织在长期的运营过程中所形
成的价值观、群体意识、工作作风和行为准则的总和。
含义 物质文化和精神文化 制度文化 人力资源 :又称劳动力资源,是依附于个体的经济资源,用以反映人所
拥有的劳动能力,对组织的效益和发展具有积极作用的劳动能力总和。
7 护理管理的目的 是以提高护理质量和工作效率为主要目的的活动
过程
8 影响护理管理的因素 : (了解)
1,护理管理的一般环境; ( 环境是医院生存和发展的土壤,国家的路 线,方针,政策,法规对医院有直接的推动和抑制作用 ) 2, 医院护理管理组织结构;(护理部主任——500 张以上床位医院要 求配备专职副院长并兼任护理部主任,另设护理部副主任 2 人; 300500 张床位医院或虽不足 300 张,但医教研任务繁重的专科医院,设 护理部主任 1 人,副主任 1-2 人; 300 以下,设总护士长 1 人。科 护士长, 100 张床位或设有 3 个护理单元以上的科室,以及任务繁重 的手术室,急诊室,门诊部设科护士长。) 3, 宗旨和目标; 4, 人员因素。
正强化 :对某种行为给予肯定和奖励,使这个行为得到巩固、保持和
加强的过程。
负强化 :对出现的某一良好行为,可以避免的不良的刺激 < 即负强化
物 > ,而使该良好 行为出现的频率增加的过程,是好行为导致不良刺激消失的过
程。
惩罚 :是对某一坏行为给予否定和不良刺激,使之不断地减弱或消
退,是行为导致不 良刺激出现的过程。
ABC 时间管理法的核心 :抓住主要问题解决主要矛盾,保证重点
工作,兼顾全面,有效利用时间,提高工作效 率。
ABC 时间管理法的步骤 : 1 、列清单; 2 、工作分类; 3 、工
作排序; 4 、划出分类表; 5 、实施; 6 、 总结。
组织 :按照一定的目的、任务和形式编制起来的结构严密、制度化的
有效目标的标准 : 1 、目标的陈述规范明确; 2 、时限明确; 3
、明确约束条件; 4 、有挑战性但切实可行 5 、目标应具有可测量性。
时间管理的概念 : 指在时间消耗相等的情况下,为提高时间利用率
和有效性而进行的一系列活动,包括对时间进行的计划和分配,以保证
重要工作的顺利完成,并能及时处理突发事件或紧急变化。
领导 :是指管理者通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过
程,其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力
影响力 ( power ) , 是指一个人在与他人交往中,影响和改变他人心
里行为的能力。 权力性影响力:由外界赋予领导者的影响力对被领导者具有强迫性和不 可抗拒性。
[ 构成 ] :职位因素、传统因素、资历因素 非权力性影响力:由领导者自身素质和现实行为形成的自然性影响力。
直接经济薪酬 (direct financial compensation )指组织以工资、薪
水、佣金、奖金和红利等形式支付给员工的全部薪酬。
间接经济薪酬 (indirect financial compensation )又称福利,
包括直接薪酬以外各种形式的经济补偿,如组织为员工提供的各种福 利、保险、休假等内容。 (P104)
正确处理工作压力
1个人策略 明确任务 授权 寻求帮助 消除追求完美思想 增强对模糊 状态的忍耐度 松弛技巧 调动工作
2组织策略 培训 工作设计 建立保健中心
激励的概念 :是利用外部诱因调动人的积极性和创造性,引发人的
内在动力,朝向所期望的目标前进的心理过程。
激励的模式
1 、需要 ------ 起点、基础 2 、动机 3 、行为 4 、目标 5 、需要被满 足 6 、反馈:是否起作用
人群集合体。 管理幅度:是指一个指挥监督者或管理人员能直接有效管理下属的人 数。
二, 组织结构的基本类型 : (了解 )
1,直线型结构 ---- 最简单,纵向权力线 1 )主要目的:维持组织的正常运转,实现组织目标 2 )特点:组织的各层次管理者负责行使该层次的全部管理工作。 、职能型结构 ---- 多线型,各职能部门在分管业务范围内直接指挥下属 1 )优点:管理分工较细,能充分发挥职能机构专业管理作用,减轻上 层管理者的负担 ; 2 )缺点:是多头领导,不利于组织统一指挥;职能机构横向联系不 够;当环境变化是适应性有一定的局限 、直线 - 职能参谋型结构 1 )特点 : 下层成员除接受一位直接上级的命令外,又可以接受职能参 谋人员的指导 2 )优点:即可统一指挥、严格责任制,又可根据分工和授权程度,发 挥职能人员作用 、矩阵型结构 ---- 按组织目标管理与专业分工管理相结合,纵横路线; 、委员会 ---- 起咨询、合作、协调作用; 、团队 ---- 团队成员绩效水平远大于个体成员绩效总和 。
5 科学管理的基本特征 :1 ,管理制度化; 2 ,管理程序化; 3
,管理数量化(量化指标体系是科学管理的重要标志); 4 ,管理人 性化(包括树立人格平等的管理理念,建立组织与成员共同发展的管理 目标,使用有利于成员心理健康的管理模式
6 护理管理的定义 是:“为了提高人民的健康水平,系统地利用护
士的潜在能力和有关其他人员、设备、环境和社会活动的过程。