Python程序设计课程2、程序的灵魂-算法
算法与程序设计---判断题
复习一1、程序设计(Program Design)就是寻求解决问题的方法，并将其实现步骤编写成计算机可以执行的程序的过程。
（）2、算法的有穷性特征是指“执行有限步之后结束，但每一步的执行时间是没有限制的”。
（）3、算法是程序设计的“灵魂”。
（）4、计算机被称为“电脑”，所以它和人脑解决问题是没有本质区别的。
（）5、控件是应用程序的基本元素，与窗体共同构成应用程序的界面。
（）6、VB中的“数据”和数学课中的“数据”实际上是一样的。
（）7、程序必须做到原则上能精确运行，用纸和笔做有限次运算后即可完成。
（）8、创建新工程的方法为：在“新建工程”对话框中选择“ACTIVEX.EXE”，然后单击“打开”按钮。
（）9、用“Do......Loop”语句来实现循环结构，循环结构中的“循环体语句块”至少运行一次。
（）10、在程序执行的过程中，变量的值可以随时改变，常量的值也可以改变。
（）第二题（判断题对的打“√”，错的打“X”）：得分：复习二一章一节：了解计算机解决问题的过程1.计算机是人制造的，所以，它和人脑解决问题没有什么区别。
( )答案：错误２．分析问题是用计算机解决问题必需经历的首要步骤。
（）答案：正确３.写解题步骤的过程就是分析算法的过程。
（）答案：正确４.设计算法就是寻求解决问题的方法，并进行精确描述。
（）答案：正确５.编写程序就是把算法用计算机语言描述出来。
（）答案：正确６.所有编好的程序经过仔细检查没有发现问题，就是正确的程序。
（）答案：错误７．软件测试与维护是软件开发过程的一部分（）。
答案：正确8.算法是解决问题的方法和步骤，也就是计算机程序。
（）答案：错误一章二节：算法和算法描述9．算法描述可以有多种表达方法，常用的方法有自然语言、流程图和伪代码。
（）答案：正确10. 流程图中用菱形框表示判断（）。
答案：正确11. 算法的描述只能采用流程图的方式。
答案：错误12.算法应该具有有穷性、确定性、输入与输出、可行性等重要的特征。
《Python程序设计》课程教学大纲
《Python程序设计》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：Python 程序设计2、课程类别：专业基础课3、课程学时：＿____学时4、课程学分：＿____学分5、适用专业：＿____二、课程的性质、目标和任务（一）课程性质Python 程序设计是一门面向_____专业学生开设的重要的专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生掌握 Python 语言的基本语法和编程方法，培养学生的计算思维和编程能力，为后续课程的学习和实际应用打下坚实的基础。
（二）课程目标1、知识目标了解 Python 语言的发展历程、特点和应用领域。
掌握 Python 语言的基本语法，包括数据类型、变量、运算符、表达式、控制结构等。
掌握 Python 函数的定义和调用，以及参数传递和返回值的处理。
掌握 Python 面向对象编程的基本概念和方法，包括类、对象、属性、方法等。
掌握 Python 常用的标准库和第三方库的使用方法。
2、能力目标能够运用 Python 语言解决实际问题，编写简单的程序实现特定的功能。
能够阅读和理解他人编写的 Python 程序，并进行必要的修改和完善。
能够运用 Python 进行数据分析和处理，绘制简单的图表。
能够运用 Python 进行网络编程和数据库操作。
3、素质目标培养学生的计算思维和创新能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
培养学生的自主学习能力和终身学习意识，使学生能够不断适应社会发展的需要。
（三）课程任务通过本课程的学习，学生应能够熟练掌握 Python 语言的基本语法和编程方法，能够运用 Python 语言解决实际问题，并为后续课程的学习和实际应用打下坚实的基础。
三、课程教学内容和要求（一）Python 语言基础1、 Python 语言概述Python 语言的发展历程、特点和应用领域。
Python 语言的安装和配置。
Python 开发环境的使用，如 IDLE、PyCharm 等。
【编程】python软件编程等级考试(二级)编程实操题03
【编程】python软件编程等级考试(二级)编程实操题03一、选择题1．python中表达式4**3=( )。
A．12B．1C．64D．72．在Python中，设a=2，b=3，表达式a<b and b>=3值是（）A．1 B．0 C．True D．False3．韦沐沐同学利用Python软件编写“求能被3整除的数”程序，在设计算法环节，使用流程图描述算法，如右图所示，其中空白处可以填入的是（）A．A÷3==0 B．A/3==0 C．A\3==0 D．A%3==04．下列选项中，不能作为python程序变量名的是（）A．abc B．abc123 C．123abc D．abc__1235．在数学中，我们一般使用“=“表示相等关系，那么“=”在Python语言中的写法为（）A．= B．== C．:= D．<>6．下列不是Python中所有循环必须包含的是（）。
A．冒号B．循环次数C．循环体D．缩进7．在Python中，已知a=3，b=5，运行下列程序段后，a和b的值为a = a * bb = a // ba = a // bA．a=3 b=5 B．a=15 b=3 C．a=5 b=5 D．a=5 b=3 8．Python中的数据类型float表示（）A．布尔型B．整型C．字符串型D．浮点型9．关于python程序设计语言，下列说法不正确的是（）A．python是一种解释型、面向对象的计算机程序设计语言B．python支持Windows操作系统，但不支持Linux系统C．python源文件以***.py为扩展名D．python文件不能直接在命令行中运行10．小林编写一段文件读写操作代码，文件如图，代码段如下：file=open('ceshi.txt','w')file.write("python is a programming language.")file.close( )file=open('ceshi.txt','r')print(file.read( ))该代码段运行后，输出的结果为（）A．IA Distributed System Based on Python.B．python is a programming language.C．IA Distributed System Based on Python. python is a programming language.D．程序编译错误，不会输出结果11．下列关于算法说法不正确的是（）A．算法独立于任何具体的语言，Python算法只能用Python语言来实现B．解决问题的过程就是实现算法的过程C．算法是程序设计的“灵魂”D．算法可以通过编程来实现12．下列哪个语句在Python中是非法的？（）A．x = y = z = 1 B．x = (y = z + 1) C．x, y = y, x D．x += y x=x+y 13．python语言的特点（）。
算法与程序设计知识点汇总
算法与程序设计知识点汇总第一章计算机解决问题的基本过程一、开始分析问题设计算法编写程序调试、运行程序问题解决二、算法-----程序设计的“灵魂”1、定义：就是解决问题的方法和步骤2、特征：1、确定性：每一步都有确切的含义2、有穷性：执行的步骤和每一步执行的时间都是有限的3、输入：有零个或多个输入4、输出：至少产生一个输出5、可行性：原则上可精确运行3、算法的描述：1、自然语言 2、流程图(P11) 3、伪代码（p12）4、计算机语言三：程序设计语言的发展：机器语言：是能直接被计算机识别的语言，是一串由“0”“1”构成的二进制数汇编语言：符号化语言，比机器语言容易识别和记忆，用汇编语言编制的程序不能被计算机直接执行，必须经过转换处理。
高级语言：更接近于自然语言（英语）和数学语言的编程语言，容易掌握和使用，也不能直接识别，必须经过转换才能被计算机执行。
第二章一、visiual basic 可视化程序开发工具，主要是让程序设计人员利用软件本身所提供的各种控件，像搭积木一样构造应用程序的各种界面，然后再编写少量的代码就可以构建应用程序，提供了程序设计，编辑，调试，运行于一体的集成开发环境。
二、VB6.0的集成开发环境三个工作栏：标题栏菜单栏工具栏六个基本窗口：主窗口(main) 窗体窗口(form) 工具箱窗口(toolbox)工程窗口(project) 属性窗口(properties) 窗体布局窗口(formlayout) 三、属性---用来描述对象的外部特征四、常用控件熟悉常用控件(标签、文本框、命令按钮)的作用，图标及其属性五、数据的表示与处理1、Vb数据类型Double 双精度实型8 Byte -1.797693134E308～4.940656458E3244.940656458E-324～1.797693134E308String 字符串型10 Byte＋串长度0～约20亿个字符Boolean 布尔型 2 Byte True或FalseDate 日期型8 Byte 100/1/1～9999/12/312、常量与变量的说明：常量说明：Const a=3.14 const a as single=3.14变量说明： Dim a As integerDim b As integerDim a,b As integer3、运算符(1) 算术运算符(2)字符串运算符＆、+ 字符串连接" 123 " + " 456 " 结果 " 123456 "" 123 " & " 456 " 结果 " 123456 "区别: + 两边必须是字符串, & 不一定例如:"abcdef" & 12345 ' 结果为 "abcdef12345 ""abcdef " + 12345 ' 出错"123" & 456 ' 结果为" 123456 "“123” + 456 ' 结果为 579注意："123 " + True '结果为 122True转换为数值-1，False转换为数值0(3)关系运算符a、将两个操作数进行大小比较,结果为逻辑量。
《C语言程序设计》课后习题答案(第四版)
第1章程序设计和C语言11.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3C语言的发展及其特点31.4最简单的C语言程序51.4.1最简单的C语言程序举例61.4.2C语言程序的结构101.5运行C程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include <stdio.h>int main ( ){ printf ("**************************\n\n");printf(" Very Good!\n\n");printf ("**************************\n");return 0;}1-6#include <stdio.h>int main(){int a,b,c,max;printf("please input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf("The largest number is %d\n",max); return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用N S流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的C程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3C语句573.3.1C语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf("p=%f\n",p);return 0;}3-2-1#include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5); // 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期，到期后将本息再存3年期p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期，到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期，到期后将本息存再存1年期，连续存5次p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。
第二章程序的灵魂——算法
S1: 1 i;
S2: 如果gi80,则打印ni和gi,否则不打印。 S3: i+1 i; S4: 如果i50,返回s2,继续执行，否则算法结束。 本例中，变量i作为下标，用它来控制序号（第几个
学生，第几个成绩）。当 i超过50时，表示已对50 个学生的成绩处理完毕，算法结束。
例4
判断2000年---2500年中的每一年是否闰 年，将结果输出。
束。最后得到的p就是5!的值。
例2.求1×3×5×7×9 ×11
• 如果题目改为求1×3×5×7×9 ×11。 上述算法稍作改动： s1: 1 p; s2: 3 i; s3: p ×i p; s4: i+2 i s5: 若i11,返回s3;否则，结束。
求1×3×5×7×9 ×11
可以看出，用这种方法表示的算法 具有通用性、灵活性。S3到s5 组成一个 循环，在实现算法时，要反复多次执行 s3、s4、s5等步骤，直到某一时刻，执 行s5步骤时经过判断，乘数i已超过规定 的数值而不返回s3步骤为止。
•N-S流程图适于结构化程序设计
顺序结构程序设计
•依次顺序执行程序语句 执行a块 执行b块
先执行a操作，再执行b操作
判别选择结构程序设计
满足条件否
满足
不满足
执行a块 执行b块
•当条件成立，执行a操作，当条件不成立，执行b操作。 a，b操作允许空操作，即什么都不做。注意选择结构 是一个整体，代表一个基本结构。
买电视机的步骤：
选好货物 开票 付款
拿发票
取货
回家
考大学上大学的步骤
填报名单 交报名费
拿准考证
参加考试
报到注册
得到录取通知书
2.2、 简单算法举例
算法流程图
. 算法的表示
可以用不同的方法表示算法，常用的有： 自然语言 传统流程图 结构化流程图 伪代码 PAD图
. 用流程图表示算法
美国国家标准化协会ANSI(American National Standard Institute)规定了一些常用的流程图 符号：
起止框
判断框
处理框
输入/输出框
总结：
两种流程图主要区别在于：N-S流程图完全
去掉了传统流程图的带箭头的流程线，比文 字描述直观、形象、 易于理解；比传统流程 图紧凑易画。而只能至上而下有序地运行， 避开了传统流程图运行的跳转。但是，两种 流程图都有确定性、有穷性、有效性。
Thank You !
Everyone !
N-S流程图用以下的流程图符号：
(1)顺序结构. (2)选择结构.
(3)循环结构.
用三种N-S流程图中的基本框，可以组成复杂 的N-S流程图。图中的A框或B框，可以是一个简 单的操作，也可以是三个基本结构之一。
A框可以是一个选择结构
B框可以是一个循环结构
例2.13 判定 闰年的算 法 将例2.3用 N-S图表 示
注释框
流向线
连接点
2.三种基本结构
Bohra和Jacopini提出了以下三种基本 结构：
顺序结构、选择结构、循环结构 用这三种基本结构作为表示一个良好算 法的基本单元。
三种基本结构的图示：
顺序结构
选择结构
循环结构的图示：
当型(While型)循环结构
直到型(Until型)循环
例2.8 将例 2.3判定闰年 的算法用流 程图表示
不正确的流程表示：
图中没有一条从入口到 出口的路径通过A框
《Python程序设计》课程标准
《Python程序设计》课程标准本文档旨在提供《Python程序设计》课程标准的详细内容和细化章节，供相关人员参考使用。
一、课程介绍1.1 课程目标1.2 课程要求1.3 学习资源1.4 评估方式二、基本概念2.1 Python简介2.2 编程基础2.3 变量和数据类型2.4 运算符和表达式2.5 控制流程三、函数与模块3.1 函数定义与参数传递3.2 模块的概念与使用3.3 函数和模块的文档字符串四、数据结构与算法4.1 列表与元组4.2 字典与集合4.3 字符串处理4.4 文件处理4.5 排序和搜索算法五、面向对象编程5.1 类与对象的概念5.2 继承与多态性5.3 类的构造方法与析构方法5.4 类的属性和方法六、异常处理与调试6.1 异常处理的概念6.2 异常处理语句6.3 调试工具和技巧七、GUI编程7.1 GUI的基本概念7.2 Tkinter库的使用7.3 常见的GUI组件八、数据库编程8.1 数据库基础知识8.2 SQLite的使用8.3 数据库连接和操作8.4 数据库查询与更新附件：- 附件1：课程作业题目- 附件2：示例代码和练习文件注释：- Python：一种高级编程语言，易读易写，被广泛应用于Web 开发、科学计算、等领域。
- GUI：图形用户界面，使用户能够使用图形方式操作程序的一种用户界面。
- Tkinter库：Python的标准GUI库，用于创建窗口和各种GUI组件。
- SQLite：一种轻量级的数据库，适用于小型应用程序。
- 数据库连接和操作：指通过编程语言连接和操作数据库，如查询、插入、删除等操作。
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该文档所涉及的法律名词及注释如下：- 无。
C程序设计(第四版)(谭浩强)第二章课后习题答案
C程序设计(第四版)(谭浩强)第2章课后习题答案算法——程序的灵魂P017 2.1 计算机1-5相乘的积.#include<stdio.h>int main(){int i,s=1; //在执行数值操作前一定要先有个初值.for(i=1;i<6;i++) //这里是到6.{s=s*i; //相乘}printf("The sum is %d .\n",s);return 0;}#include<stdio.h> //作出要求:换成1到11间奇数相乘.int main(){int i,s=1; //在执行数值操作前一定要先有个初值.for(i=1;i<12;i++) //这里是到,但题目要求的是取单数.也可以是i=i+2{if(i%2!=0) //i对取模,值为非为奇数;为则为偶数.s=s*i;elsecontinue; //跳过这个for循环的这一次,执行下一次.}printf("The sum is %d .\n",s);return 0;}暂时没法做.P019 2.3 判断2000-2500年中的闰年,并输出.年的概念是地球围绕太阳一周的时间（所谓公转周期）称为一年，这个周期是相当稳定的，很长时间也不会变动1秒，但是真正的一年是365.2423天（目前）。
所以，如果每年定义为365天的话，1年就会多出0.2423天，4年就会多出0.9692天，非常接近1天，这样闰年就出现了，也就是每4年要有1年设置为366天，来抵消这多出的1天。
规则为：·1）如果年份能被4整除，则该年计为闰年；可是，假如不做调整的话，当400年的时候，累计才多出96.92天，接近于多出97天，闰年的设置却多出来100天，所以要在400年内，再撤销3个闰年。
怎么撤销呢？就有了下面这个规则：·2）如果年份能被100整除，则不计为闰年；问题又来了，400年里有4个100年吧，去掉后四个100年后，又少了一个，所以再加一个规则就是：·3）如果年份能被400整除，则计为闰年。
《程序设计基础》教案-02(2课时——算法)
Y 1w
结束
Y
i≦ n
和w=0
N ①
➢ 一个结构化的算法是由一些基本结构顺序组成的 ➢ 在基本结构之间不存在向前或向后的跳转，流程的转移只存在于一个基本结构范
围之内
7
➢ 一个非结构化的算法可以用一个等价的结构化算法代替，其功能不变 ➢ 如果一个算法不能分解为若干个基本结构，则它必然不是一个结构化的算法
输出t
例 2.15 将例 2.5 判别素数的算法用 N-S 流程图表示。
例 2.10 的流程图不是由三种基本结构组成的
循环有两个出口，不符合基本结构的特点
无法直接用 N-S 流程图的三种基本结构的符号来表示
先作必要的变换
开始
①
输入n
w=0
0w 2i
输出n 是素数
输出n 不是素数
n%ir
r=0 N
例 2.17
求
1
1 2
1 3
1 4
1 99
1 100
begin
1 sum
2 deno
1 sign while deno ≤ 100
{ (-1)*sign sign
sign*1/deno term
sum+term sum
deno+1 deno
}
print sum
end
8
输出t
例 2.8 例 2.3 判定闰年的算法用流程图表示。判定 2000—2500 年中的每一年是否闰年，将 结果输出。
3
开始 2000year
year不能 被4整除N year不能 被100整Y除 year是闰年 year+1year
Y
N Y
第2章-程序的灵魂-算法(备课笔记)
第二章（备课笔记）问题：输入三个数a，b，c，按照从大到小的顺序排列输出。
（假设输入三个数5，9，4，经过大小对比，从大到小排列为9，5，4。
如果把更多的数按照从大到小的顺序排列呢，计算量就随之变大，仅靠人脑会很吃力。
考虑借助计算机来解决。
）如何用计算机解决？用计算机求解问题的一般步骤：★问题的分析★算法分析及设计算法★设计编制程序★调试程序★运行与维护程序其中，第二步：算法的分析与设计，即解决问题的操作步骤，是最为关键的一步，称之为程序灵魂。
比如说，从徐州到上海，可以坐飞机，坐动车，坐火车等等，这些不同的方法或者步骤，在计算机的求解问题中，就是选用不同的算法。
下面就具体介绍第二章程序的灵魂——算法。
第2章程序的灵魂——算法2.1 算法的概念★几个基本概念❖数据：是计算机程序处理的对象，可以是整数、实数、字符，也可以是图像、声音等的编码表示。
❖数据结构：程序中指定数据的类型与数据的组织形式●在程序设计语言中，与数据结构密切相关的便是数据的类型和数据的存放。
❖软件= 程序+ 文档。
❖程序：用程序设计语言表达问题的求解过程。
●程序=数据结构+算法。
❖算法：用某种工具（文字、数学公式、框图、计算机伪代码等）解决问题的步骤。
程序设计1. 对于较小的简单问题，一般采用下列步骤进行程序设计：●确定数据结构,如：变量、数组●确定算法●编写程序代码●上机调试●整理并写出文档资料2. 对于较大的复杂问题采用的是“模块化、自顶向下、逐步细化”的程序设计方法。
2.2 算法的基本表达方法(1) 什么是算法？简单地理解，算法是为解决一个特定问题而采取的确定的、有限的方法和步骤。
(2) 算法的特性（P19）正确的算法应该满足5个特性：•有穷性：一个算法应包含有限的操作步骤，而不是无限的。
•确定性：算法中的每个步骤都应该是确定的，不应含糊不清。
（不应产生歧义）•有效性：每个步骤都应有效执行，得到确定结果。
如果b=0，则执行a/b就不能有效执行。
算法PPT课件
2.2简单的算法举例
➢ S1：使p=1，或写成1p
➢ S2：使i=2，或写成2i
➢ S3：使p与i相乘，乘积仍放在变量p中，可表
示为：p*ip
若是1000，求什么？
➢ S4：使i的值加1，即i+1 i
➢ S5：如果i不大于5，返回重新执行S3；否则 ，算法结束
➢ 最后得到p的值就是 5!的值
若2求.21简×3单×的5×算7×法9×举11例
➢ S4：sign=(-1)*sign -1/2
➢ S5：term=sign*(1/deno) 1-1/2
➢ S6：sum=sum+term 3 ➢ S7：deno=deno+1
满足，返回S4
➢ S8：若deno≤100返回S4；否则算法结束
例2.4 求 1 1 1 1 1 1
234
➢ 用ni代表第i个学生学号，gi表示第i个学生成绩 S1：1i S2：如果gi≥80， 则输出ni和gi，否则不输出 S3：i+1i S4：如果i≤50，返回到步骤S2，继续执行， 否则，算法结束
例2.3 判定2000—2500年中的每一年是 否闰年，并将结果输出。
➢闰年的条件：
(1)能被4整除，但不能被100整除的年份都是 闰年，如2008、2012、2048年 (2)能被400整除的年份是闰年，如2000年 不符合这两个条件的年份不是闰年 例如2009、2100年
➢算法是解决“做什么”和“怎么做”的 问题
➢程序中的操作语句，是算法的体现 ➢不了解算法就谈不上程序设计
2.1 什么是算法 2.2 简单的算法举例 2.3 算法的特性 2.4 怎样表示一个算法 2.5 结构化程序设计方法
2.1 什么是算法
《Python程序设计》教案
《Python程序设计》教案Python程序设计教案一、课程简介本课程旨在介绍Python编程语言的基本概念和应用场景。
通过本课程的研究，学生将掌握Python编程的基础知识，并能够运用Python语言解决实际问题。
二、教学目标1. 理解Python编程语言的基本语法和数据结构；2. 掌握Python的常用内置函数和常用模块；3. 能够使用Python编写简单的程序和脚本；4. 学会利用Python解决实际问题。
三、教学内容第一课：Python基础- Python的起源和发展- 安装Python开发环境- Python的基本语法和数据类型- 变量和运算符- 控制流程和条件语句第二课：函数和模块- 函数的定义和调用- 常用内置函数和自定义函数- 模块的导入和使用- 常用的Python模块介绍第三课：文件操作和异常处理- 文件的读写操作- 异常的捕获和处理- 文件管理和目录操作第四课：面向对象编程- 类和对象的概念- 类的定义和实例化- 继承和多态- 封装和抽象第五课：实践项目- 基于Python的小型项目实践- 学生自主选题并完成项目四、教学方法1. 理论讲解：通过讲解Python的基础概念和实例代码，帮助学生掌握知识要点。
2. 实例演示：通过示范演示Python编程的实际操作，培养学生的实际操作能力。
3. 实践项目：组织学生进行小型项目实践，提高学生的编程能力和问题解决能力。
五、评估方式1. 平时成绩：包括课堂参与和作业完成情况。
2. 期末考核：以小型项目实践为主要评估内容。
六、教学资源1. 教材：《Python编程入门》2. 软件：Python开发环境、编辑器七、参考资料八、备注本教案可根据实际情况进行调整和补充，以达到教学效果的最佳化。
python语言程序设计 二级教材
python语言程序设计二级教材Python语言程序设计Python是一种高级编程语言，以其简洁易读的语法和强大的功能而受到广泛的欢迎。
在当今信息时代，学习Python编程已经成为必备的技能之一。
因此，为了满足学习者的需求，编写一本适合二级教材的Python语言程序设计教材势在必行。
本文将就该教材的内容、结构和编写要点进行详细探讨。
一、教材内容1. Python语言基础在教材的第一部分，应介绍Python的基本概念、数据类型和语法规则。
学习者需要了解变量、表达式、条件判断、循环结构等基本知识，并通过实例演示和练习来加深理解。
2. 函数与模块第二部分应该介绍如何定义和调用函数，以及如何使用模块。
学习者需要了解函数的定义、参数传递、返回值等概念，并学会使用内置函数和自定义函数解决实际问题。
3. 文件操作与异常处理第三部分要介绍文件的读写操作和异常处理机制。
学习者需要了解如何打开、关闭文件，以及如何处理文件读写中可能出现的错误。
此外，异常处理应该成为重要的内容之一，帮助学习者编写健壮的程序。
4. 面向对象编程第四部分应该介绍面向对象编程的基本概念和方法。
学习者需要了解类和对象的概念，掌握面向对象的三大特性：封装、继承和多态。
通过实例和练习，帮助学习者掌握面向对象编程的实际应用。
5. 数据结构与算法最后一部分应该介绍Python中常用的数据结构和算法。
学习者需要了解列表、元组、字典等数据结构的使用方法，以及常用的算法，如排序、查找等。
通过学习数据结构和算法，学习者能够更好地解决实际问题。
二、教材结构本教材应按照以下结构进行编写。
1. 导言在导言部分，应简要介绍Python语言的发展历程和应用领域，引起学习者对Python编程的兴趣。
2. 第一章：Python语言基础在第一章中，应介绍Python的基本语法和语言要素。
通过实例和练习，帮助学习者快速掌握Python编程的基本方法和技巧。
3. 第二章：函数与模块在第二章中，应介绍函数的定义和调用，以及如何使用模块拓展Python的功能。
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的结果
算法的表示
自然语言表示 流程图表示 N-S流程图表示 伪代码表示 计算机语言表示
算法1：
算法2：
结构化的程序设计方法
• 结构化程序：用高级语言表示的结构化算法（顺序/循环/选择） • 基本设计思路：复杂问题分解 • 设计方法：
（1）自顶向下； （2）逐步细化； （3）模块化设计：复杂问题按功能分成多个子模块 （4）结构化编码：正确采用三种基本结构实现
结构化程序设计方法
• 顺序语句
• 语句处于同一语句块内，程序执行时，所有语句按顺序依次执行
• 条件语句
• 又称选择语句、判断语句 • 条件语句是指根据条件表达式的不同结果，使程序选择执行不同代码块
Python程序设计 程序的灵魂(算法)
主要内容
• 算法的概念 • 算法举例 • 算法的特性 • 算法表示 • 结构化的程序设计方法
算法的概念
算法就是要告诉计算机要做什么 菜谱=配料+操作步骤
对数据的描述
程序=数据结构+算法
操作步骤的描述
程序=数据结构+算法+程序设计的方法+语言工具和环境
算法的概念
视频管理 学习资料管理 习题管理 课堂讨论管理
明确问题
设计算法
描述算法
利用某种语言编写程序
• 作任何事情都有一定的步骤 • 算法：为解决一个问题而采取的方法和步骤。如：炒菜、新生报
到、使用电脑等。 • 分类：数值运算算法、非数值运算算法。
如： （1）计算1+2+3+…+100=? （2）如何进行图书管理、人事管理？
算法特性
• 有穷性：包含有限的操作步骤 • 确定性：算法中的每一个步骤都应当是确定的 • 有零个或多个输入：输入是指在执行算法时需要从外界取得必要
的语句
• 循环语句
• 循环语句是指在满足某个条件的情况下，使程序重复执行同一个代码块 的语句。
• 问题：满足条件时，执行相应语句块，什么情况下是满足条件呢？ • 需要理解条件表达式的取值：布尔类型、逻辑运算和比较运算
流பைடு நூலகம்控制
教务处后台管理系统
自顶向下，逐步求精
个人信息管理 系统管理 教学内容管理 …… 课程管理